đề cương nghiên cứu khoa hoc cho sinh viên năm 2018
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TIỂU LUẬN NHẬP MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: Một số phương pháp nâng cao khả tiếp thu môn “ Phân tích đầu tư chứng khốn” cho sinh viên lớp D18TC03 trường đại học Thủ Dầu Một Giảng viên: Ngô Minh Khang Trần Dũng Trần Ngọc Duyệt Sinh viên thực hiện: Mã số sinh viên: Nguyễn Ngọc Tú 1823402010213 2018 Mã lớp: D18TC03 MỤC LỤC Trang Mở đầu…………………………………………………………………….1 Lí chọn đề tài………………………………………………… 1.1 Lí lí luận…………………………………………………2 1.2 Lí thực tiễn………………………………………………3 Mục đích mục tiêu nghiên cứu………………………………….3 Lịch sử nghiên cứu vấn đề…………………………………………3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu………………………………….4 Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu………………………………… Phương pháp nghiên cứu………………………………………… Ý nghĩa khoa học thực tiễn…………………………………… Nội dung nghiên cứu……………………………………………… CHƯƠNG 1……………………………………………………………… 1.1.Cở sở lí thuyết 1.2.Cở sở thực tiễn CHƯƠNG 2……………………………………………………………… 2.1 Ngun nhân tình trạng khó tiếp thu sinh viên mơn “Phân tích đầu tư chứng khoán” 2.2 Các phương pháp khắc phục CHƯƠNG 3……………………………………………………………… 3.1 Chuẩn bị thực 3.2 Thời gian thực 3.3 Nội dung thực 3.4 Các bước tiến hành 3.5 Đánh giá CHƯƠNG 4:…………………………………………………………… 4.1 Nhận thức 4.2 Năng lực giảng dạy học môn “Phân tích đầu tư chứng khốn” Kết luận Tài liệu tham khảo A PHẦN MỞ ĐẦU: Lí chọn đề tài: 1.1 Lí lý luận: Trong sống đại ngày nay, vấn đề quản lí tiền bạc ln khía cảnh ảnh hưởng sâu sắc đến sống Bên cạnh việc chi tiêu tiết kiệm, phải ln đầu tư để có nguồn thu nhập thụ động ngày để đảm bảo nhu cầu sống Thị trường chứng khoán hội lớn cho nhà đầu tư có kiến thức để thành cơng Vì nên cách tiếp cận học dạy mơn “ Phân tích đầu tư chứng khốn” chìa khóa mở hội Do thị trường chứng khốn mẻ nhà đầu tư Việt Nam, nên việc tiếp cận phương pháp học khó khăn Nhận thấy khó khăn cơng tác giảng dạy tự học mơn bày Đó sở lí luận để tơi nghiên cứu đề tài 1.2 Lý thực tiễn: Tôi nhận thấy việc giảng dạy mơn nhiều hạn chế thời gian học lớp trọng đa phần lí thuyết Hơn nữa, tương tác sinh viên với thị trường chứng khốn chưa đề cập sâu chương trình học trường Đại học Thủ Dầu Một Kết sinh viên không hiểu vận dụng kiến thức vào thực tế thị trường Để phần khắc phục tình trạng đó, tơi nghiên cứu đề tài để nâng cao hiệu dạy học cho sinh viên lớp D18TC03 Đại học Thủ Dầu Một Mục đích mục tiêu nghiên cứu: 2.1 Mục đích: Đào tạo sinh viên có khả kiến thức vững trãi để thành công thị trường chứng khoán 2.2 Mục tiêu: - Thiết lập vào hệ thống máy tính trường phần mềm mơ chứng khoán thực tế - Tổ chức buổi gặp mặt với chuyên gia lĩnh vực - Tổ chức thi kiến thức thị trường chứng khoán - Khảo sát thực tế doanh nghiệp từ đối chiếu số thực tế giá chứng khoán Lịch sử nghiên cứu vấn đề : Trong năm gần đây, hoạt động làm nâng cao tiếp thu thị trường đầu tư chứng khoán chủ yếu thông qua diễn dàn Internet sách báo Trong đó, số tác giả tiêu biểu đặt móng cho mơn nghiên cứu “ Phân tích đầu tư chứng khốn”, cụ thể nhà đầu tư lỗi lạc Benjamin Graham – người thầy ưu tú Warrent Buffet Trong sách “ Nhà đầu tư thông minh” Warrent Buffet, ông đề cập tới nghiên cứu đầu tư chứng khốn “Nghệ thuật đầu tư có phẩm chất mà không đề cao Một kết chấp nhận được, kể khơng q xuất sắc, đạt nhà đầu tư bình thường khả nhất; để nâng cao tiêu chuẩn dễ dàng lại đòi hỏi tương đối nhiều cơng sức nhiều chút khôn ngoan Nếu bạn cố tìm thêm kiến thức thơng minh vào chương trình đầu tư mình, thay thực hóa tốt kết thường chút, có bạn lại thấy thực tệ hơn.” Bên cạnh đó, ơng dành nhiều thời gian để nói mơ hình lịch sử trước đây, ông cho để hiểu rõ đầu tư chứng khoán, ta cần phải chuẩn bị lượng kiến thức cách trái phiếu cổ phiếu thực biểu điều kiện thay đổi-mà vài điều kiện ta trải qua Tức ông nhớ câu cảnh báo Santayana- nhà triết gia Mỹ gốc Tây Ban Nha : “Những không nhớ đến khứ chắn lặp lại nó” (trích trang 250, Phân tích chứng khốn) Đến đây, tác giả đề cập đến mơ hình giả định, trải nghiệm thực tế để rút cách sinh viên học tập, nghiên cứu môn Vậy, việc thực tập thực tế qua sai lầm cách học mà Warrent Buffet đề cập Để trở thành người xuất sắc lĩnh vực chứng khoán bên cạnh kiến thức xã hội, người học ngành nghề cần nắm rõ kiến thức chuyên môn định đến khả đánh giá chuyên viên phân tích chứng khốn Ở nội dung này, tơi xin đề cập bốn lĩnh vực mà người chuyên viên phân tích ln cần phải trau dồi để thành công: (thông tin tham khảo từ quan điểm thạc sĩ Nguyễn Tuấn Dương_học viện Tài chính) Đầu tiên, người chuyên viên cần am hiểu kinh tế vĩ mô đặc điểm kinh tế kĩ thuật ngành nghề kinh doanh Bởi vì: - Tình hình tài doanh nghiệp chịu ảnh hưởng lớn điều kiện kinh tế vĩ mơ, vậy, chuyên gia phân tích phải am hiểu kiến thức lý luận kinh tế học, thị trường tài chính, có khả đọc lý giải tiêu kinh tế vĩ mơ cách thường xun, từ đó, xây dựng nhận thực tổng thể thực tiễn diễn kinh tế vĩ mô - Nhà phân tích tài cần am hiểu đặc điểm kinh tế - kỹ thuật ngành kinh doanh, ví dụ như: Chuỗi giá trị ngành, phân khúc ngành, danh sách công ty ngành chiến lược, lợi cạnh tranh chúng, tình hình tài cơng ty ngành…Chính thơng thường chun viên phân tích tài am hiểu ngành mà nghiên cứu sâu mà Việc mở rộng lực phân tích ngành kinh doanh khác đòi hỏi thời gian nỗ lực tìm hiểu, nghiên cứu Thứ hai, người chuyên viên phân tích tài cần hiểu chế liên quan đến nghiệp vụ tài doanh nghiệp Bởi vì: - Am hiểu kế toán thủ thuật xử lý số liệu kế toán: Sẽ thật ngây thơ người tin hồn tồn vào liệu tài doanh nghiệp cung cấp có nhiều doanh nghiệp sử dụng thủ thuật kế toán để xử lý số liệu tài Chính vậy, nhà phân tích tài phải am hiểu nghiệp vụ kế tốn, có nghiệp vụ nhằm kiểm tra chẩn đốn tính xác số liệu tài chính, điều chỉnh số liệu tài phù hợp với mục đích phân tích - Ngồi am hiểu nghiệp vụ tài kế tốn, người phân tích tài cần phải am hiểu kiến thức nhiều lĩnh vực liên quan doanh nghiệp Trong doanh nghiệp có chức như: Nhân sự, sản xuất, tài chính, marketing chiến lược Người phân tích tài phải trang bị kiến thức tất kiến thức này, đặc biệt người phân tích phải am hiểu kiến thức chiến lược cạnh tranh hay Binh pháp Tôn Tử để ứng dụng phân tích bước đối thủ cạnh tranh ngành định Thứ ba, nhà phân tích tài cần xây dựng sở liệu tốt Bởi vì: - Cái khó phân tích tài phải có chuẩn mực tiêu trung bình ngành đáng tin cậy làm sở so sánh nhận định tỷ số tài doanh nghiệp tốt hay khơng tốt, cao hay thấp Chính vậy, việc xây dựng tiêu trung bình ngành am hiểu tình hình tài cơng ty ngành cần thiết để từ nhận biết công ty ngành hoạt động tốt công ty hoạt động không tốt lý Cuối cùng, chuyên viên cần liên tục rèn luyện khả đọc báo cáo tài Bởi vì: - Theo dõi đọc báo cáo tài hàng quý theo dõi “hơi thở” sống: Người làm phân tích tài cần liên tục đọc báo cáo tài (và báo cáo thường niên) hàng quý, báo cáo tài sáu tháng hàng năm hàng trăm công ty thuộc nhiều ngành khác Nếu cá nhân không thường xuyên đọc nhận định tình hình tài doanh nghiệp nhiều ngành kinh tế, sớm đánh nhạy cảm phân tích Bên cạnh đó, cần ý xem số liệu tài tác đông đến giá cổ phiếu sau thông tin công bố cố gắng nhận định mối quan hệ tình hình tài giá cổ phiếu doanh nghiệp - Tiên liệu triển vọng tương lai dự kiến giải pháp cho doanh nghiệp: Phân tích khơng phải để phân tích, phân tích tài có mục đích giúp cải thiện tình hình tài lực cạnh tranh doanh nghiệp Một nhà phân tích tài giỏi phân tích xong doanh nghiệp phải được: điểm mạnh, điểm yếu doanh nghiệp, giải pháp bước cần thiết để cải thiện vị thị trường, tình hình tài lực cạnh tranh doanh nghiệp 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu số phương pháp nâng cao khả tiếp thu môn “ Phân tích đầu tư chứng khốn” cho sinh viên lớp D18TC03 trường đại học Thủ Dầu Một 4.2 Phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng: 50 sinh viên lớp D18TC03 trương ĐH Thủ Dầu Một - Nội dung: nghiên cứu khả đánh giá thị trường thông qua hoạt động trải nghiệm mơ hình thị trường chứng khoán ảo, gặp chuyên gia thi kiến thức lĩnh vực - Không gian : phạm vi trường ĐH Thủ Dầu Một - Thời gian: 2018-2019 Câu hỏi giả thiết nghiên cứu: - Sinh viên lớp D18TC03 gặp khó khăn việc học mơn “ Phân tích đầu tư chứng khốn”? - Những hoạt động nên đưa vào để giúp sinh viên học môn này? - Tổ chức thi kiến thức hình thức để thu hút quan tâm từ sinh viên? - Đánh giá lực sinh viên môn học phù hợp? - Thái độ sinh viên học mơn “ phân tích đầu tư chứng khốn” gì? Phương pháp nghiên cứu: Với đề tài này, sử dụng số phương pháp sau: - Phương pháp phi thực nghiệm: tham dự học mơn “Phân tích đầu tư chứng khốn” để quan sát cách giảng dạy giáo viên, đông thời quan sát biểu thái độ sinh viên - Phương pháp vấn: tiến hành tham chiếu trực tiếp ý kiến sinh viên học môn để cảm nhận hiểu phương pháp dạy giáo viên thân họ - Phương pháp tham khảo ý kiến chuyên gia: gặp trực tiếp chuyên gia tham gia diễn đàn chuyên gia chứng khoán để giải đáp thắc mắc nhận lời khuyên từ họ - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: đọc sách, tư liệu nước nước để học hỏi thêm nhiều cách tiếp cận chuyên gia hàng đầu Ý nghĩa khoa học thực tiễn: 7.1 Ý nghĩa khoa học: Lí giải nguyên nhân tìm phương pháp tối ưu để tiếp cận mơn học “ Phân tích đầu tư chứng khoán” 7.2 Cơ sở thực tiễn: Bài nghiên cứu giúp bạn sinh viên D18TC03 cải thiện khả tiếp thu mơn học “ Phân tích đầu tư chứng khoán” Nội dung nghiên cứu: CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP MƠN “ PHÂN TÍCH VÀ ĐẦU TƯ CHỨNG KHOÁN” CHO SINH VIÊN LỚP D18TC03 Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT 1.1 Cơ sở lý thuyết 1.1.1 Khái niệm mơn học “ Phân tích đầu tư chứng khốn” 1.1.2 Các hình thức phân tích chứng khoán 1.1.3 Các cách thức đầu tư chứng khoán 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực trạng dạy học mơn “ Phân tích đầu tư chứng khốn” 1.2.2 Khảo sát học sinh 1.2.3 Khảo sát giáo viên 1.2.4 Tiểu kết CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP VÀ GIẢNG DẠY MƠN “PHÂN TÍCH VÀ ĐẦU TƯ CHỨNG KHOÁN” CHO SINH VIÊN VÀ GIÁO VIÊN TRƯỜNG ĐH THỦ DẦY MỘT 2.1 Nguyên nhân tình trạng khó tiếp thu sinh viên mơn “Phân tích đầu tư chứng khốn” 2.1.1 Về phía sinh viên 2.1.2 Về phía giảng viên 2.1.3 Về nhân tố khác 2.2 Các phương pháp khắc phục 2.2.1 Về lý thuyết 2.2.2 Về thực hành CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1 Chuẩn bị thực 3.2 Thời gian thực 3.3 Nội dung thực 3.4 Các bước tiến hành 3.5 Đánh giá 3.5.1 Về phía sinh viên 3.5.2 Về phía giảng viên CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 Nhận thức 4.1.1 Về phía sinh viên 4.1.2 Về phía giảng viên 4.2 Năng lực dạy học mơn “Phân tích đầu tư chứng khốn” 4.2.1 Khả tiếp thu học mơn “ Phân tích đầu tư chứng khoán” sinh viên 4.2.2 Năng lực giảng dạy mơn “ Phân tích đầu tư chứng khoán” giảng viên CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN Tư liệu tham khảo: Adam Khoo (2013), Bí gây dựng nghiệp bạc tỷ, NXB Phụ nữ Benjamin Graham (2013), Đầu tư chứng khoán, NXB Lao động, Hà Nội Benjamin Graham (2016), Nhà đầu tư thông minh, NXB Dân Trí 4 Donald Trump (2010), Nghĩ lớn để thành công,NXB Trẻ Jack D Schwager (2018), Phù thủy chứng khoán, NXB Lao Động Jame Rickards (2008), Cuộc chiến tranh tiền tệ, NXB Trẻ Michel Lewis (2015), Trò bịp phố wall, NXB Lao động- Xã hội Michel Lewis (2018), Bán khống, NXB Lao động – Xã hội Michel Lewis (2015), Cuộc dạy phố wall, NXB Lao động- Xã hội 10 Hoàng Mai (2011), Cánh cửa khơng khóa, NXB Văn hóa thơng tin ... toán để xử lý số liệu tài Chính vậy, nhà phân tích tài phải am hiểu nghiệp vụ kế tốn, có nghiệp vụ nhằm kiểm tra chẩn đốn tính xác số liệu tài chính, điều chỉnh số liệu tài phù hợp với mục đích... học mơn “Phân tích đầu tư chứng khoán” Kết luận Tài liệu tham khảo A PHẦN MỞ ĐẦU: Lí chọn đề tài: 1.1 Lí lý luận: Trong sống đại ngày nay, vấn đề quản lí tiền bạc ln khía cảnh ảnh hưởng sâu sắc... Bởi vì: - Theo dõi đọc báo cáo tài hàng quý theo dõi “hơi thở” sống: Người làm phân tích tài cần liên tục đọc báo cáo tài (và báo cáo thường niên) hàng quý, báo cáo tài sáu tháng hàng năm hàng trăm