Chuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp

Chuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sử Chuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sử Chuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sửChuyên đề dạy học liên môn tích hợp Tích hợp Ngữ Văn-lịch sử

KỊCH BẢN: CHUN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP LIEN MƠN TU HAO VIET NAM GIAI DOAN 1955-1975 I VĂN NGHỆ ỔN ĐỊNH: Xin phép quý vị đại biểu, thầy giáo, giáo chương trình dạy học theo chủ đề tích hợp mơn Ngữ văn trường THCS Thuy Huong bắt đầu Mở đầu chương trình, xin kính mời quý vị em đón xem tiết mụclien khuc hát múa: La co dang –St nhac si Van an -Viet nam oi mua xuan den roi-st nhac si Huy Du -Co gai mo duong –st nhac si Xuan Giao - Do cô giáo học sinh Trường THCS Thuy Huong trình bày Kính mời q vị đại biểu thầy cô giáo thưởng thức (Bấm nhạc hát: ) II TUYÊN BỐ LÝ DO, GIỚI THIỆU ĐẠI BIỂU: Xin hân hoan chào đón quý vị đại biểu, khách quý, thầy cô giáo tồn thể em học sinh có mặt để tham dự chuyên đề dạy học tích hợp lien môn với chủ đề: “Tu hao Viet nam gia doan 1955-1975”, chương trình Trường THCS Thuy Huong tổ chức, thực Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa thầy giáo, cô giáo! Thưa em học sinh yêu mến! Văn học nhân học, học văn học cách làm người Văn học không đơn mơn khoa học mà mơn nghệ thuật Giáo viên giảng dạy văn học vừa nhà khoa học đồng thời vừa nhà nghệ sĩ Chính vậy, giảng dạy tác phẩm văn học cơng việc lí thú, hấp dẫn đầy thử thách Người giáo viên phải biết truyền lửa, sưởi ấm tâm hồn em niềm đam mê văn học Xuất phát từ thực tiễn, với mối liên hệ liên môn Ngữ văn với lịch sử, địa lí, âm nhạc, mĩ thuật… Và thực cơng văn số 1003 ngày 17/8/2016 Sở GD-ĐT việc hướng dẫn dạy học theo chủ đề tích hợp, thực đạo Phòng GD-ĐT huyện Kiến Thụy, hơm nay, Trường THCS Thuy huong tổ chức chuyên đề dạy học tích hợp mơn với chủ đề: “Tu hao Viet nam giai doan 1955-1975”, với hi vọng giúp cho em học sinh cảm nhận tốt vẻ đẹp lấp lánh, bình dị đầy tính nhân văn từ tác phẩm văn học Rất vinh dự cho thầy trò nhà trường chun đề dạy học hơm chào đón diện đồng chí lãnh đạo, quý vị đại biểu: * Đại biểu Sở Giáo dục Đào tạo: Xin trân trọng giới chào mừng: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………… Các thầy cô giáo chuyên viên Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng * Đại biểu lãnh đạo huyện Kiến Thụy: Xin trân trọng giới chào mừng: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… * Đại biểu Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện Kiến Thụy: Xin trân trọng giới chào mừng: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………… Các thầy cô giáo chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Kiến Thụy, * Đại biểu trường THCS huyện: Xin trân trọng giới chào mừng thầy cô giáo lãnh đạo, Tổ trưởng tổ Khoa học xã hội giáo viên giảng môn Ngữ văn trường THCS toàn huyện * Đại biểu lãnh dao xa thuy huong; Xin trân trọng giới chào mừng: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………… * Đại biểu Trường THCS Thuy Huong: Xin trân trọng giới chào mừng: - Thầy giáo Nguyễn Văn Mai - Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường Về dự chuyên đề hơm nay, xin trân trọng giới thiệu có đại biểu lãnh đạo trường Tiểu học Thuy huong , đại biểu Ban đại diện cha mẹ học sinh trường THCS Thuy huong Đại biểu người lính Trường Sơn năm xưa Các thầy cô giáo Hội đồng sư phạm nhà trường gần 277 học sinh có mặt tham dự chuyên đề Đề nghị quý vị dành tràng pháo tay nồng nhiệt chào đón diện quý vị đại biểu, khách quý, thầy giáo tồn thể em học sinh III PHÁT BIỂU KHAI MẠC: Tiếp theo chương trình xin trân trọng giới thiệu kính mời ………thay Nguyen Van Mai – bi thu vhi bo ,hieu truong nha truong len phat bie khai mac ……………………………………………………………… ….…………………………… lên phát biểu khai mạc Trân trọng kính mời thay ………….! IV NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: Trò chơi khởi động: (Lan Anh Tuấn) Lan Anh: Chúng em xin trân trọng cảm ơn phần phát biểu khai mạc của………………………………………………………………………… Và xin mời bạn học sinh đến với trò chơi vơ lí thú mang tên: Trả lời - Trúng phần quà may mắn từ đầu chương trình Tuấn: Xin mời bạn hướng lên hình sân khấu: Ban tổ chức đưa câu hỏi có kèm phương án trả lời, bạn chọn đáp án câu hỏi suy luận, câu trả lời nhận phần quà Ban tổ chức, trả lời sai nhường quyền cho bạn khác Các bạn sẵn sàng chưa ạ! Vâng! Ngay xin mời bạn đến với câu hỏi thứ nhất: (Bấm thứ tự câu hỏi học sinh đọc) Câu Một phương tiện vận tải đặc biệt tuyến đường Trường Sơn vào thơ Phạm Tiến Duật gì? A Xe khơng kính B Xe Tăng C Xe đạp thồ D Xe thiết giáp Lan Anh: Câu Một vật dụng thân thiết người lính Trường Sơn mà anh ln mang theo phải hành quân vượt đèo núi vào Nam đánh Mĩ gì? A Keo chuốt tóc B Cây bút C Ảnh người thân D Gậy Trường Sơn Tuấn: Câu Tên loại bếp dã chiến mà đội ta sử dụng chiến trường giúp tránh phát địch gì? A Bếp lò B Bếp Hồng Cầm C Bếp gas D Bếp củi Lan Anh: Câu Phát lỗi sai thông tin sau: “Lê Minh Khuê nhà văn trưởng thành kháng chiến chống Mĩ cứu nước Ông tác giả truyện ngắn: Những xa xôi.” ĐÁ: Sai từ “ơng” Lê Minh Kh nhà văn nữ Tuấn: Câu “Mãi tuổi hai mươi” nhật kí người lính xếp bút nghiên lên đường theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc vào Nam đánh Mĩ ngã xuống tuổi 20 phới phới xuân Anh ai? A Nguyễn Viết Xuân B Nguyễn Tuân C Nguyễn Văn Thạc D Nguyễn Văn Trỗi Lan Anh: Câu Một di tích lịch sử gắn liền với 10 nữ niên xung phong hi sinh làm nhiệm vụ san lấp hố bom chiến tranh chống Mĩ vào ngày 24/7/1968 Tên di tích gì? A Khe Sanh B Ngã ba Đồng Lộc C Đường Chín Nam Lào D Thành cổ Quảng Trị Tuấn: Câu Vì ca khúc “Sợi nhớ, sợi thương” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, ông lại viết là: Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây, bên nắng đốt, bên mưa quây? ĐA Hiện tượng nắng đốt xảy sườn Đơng, mưa qy xảy sườn Tây dãy Trường Sơn vào đầu mùa hạ, khối khí nhiệt đới ẩm Bắc Ấn Độ Dương di chuyển theo hướng Tây Nam vào nước ta gặp dãy Trường Sơn gây mưa sườn Tây Khi vượt qua dãy Trường Sơn tạo tượng khơ nóng cho sườn Đơng tồn ẩm tạo thành mưa trút hết xuống sườn Tây Lan Anh: Vâng! Với câu hỏi vừa kết thúc phần khởi động cho buổi học hôm Xin cảm ơn bạn tham gia tích cực vào trò chơi Sau xin mời bạn đến với tiết dạy chuyên đề cô giáo Ngô Thị Lê lên lớp Em xin trân trọng kính mời cơ! Bài học (Lê thực hiện): Xin cảm ơn hai em mang đến chương trình phần khởi động đặc sắc sơi động Kính thưa quý vị đại biểu! Kính thưa thầy giáo, cô giáo! Thưa em học sinh thân mến! Hình ảnh hệ trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nước trở thành biểu tượng đẹp lòng yêu nước, tượng đồng lòng dũng cảm tạc vào kỉ, trở thành anh hùng ca bất diệt Đến với chuyên đề cô mong muốn em phát huy hết lực tìm hiểu hình ảnh niên xung phong, người lính Trường Sơn năm xưa qua số tác phẩm văn học để thấy vẻ đẹp người Việt Nam thời kì khói lửa chiến tranh vệ quốc Kính thưa thầy giáo, cô giáo! Thưa em! Chuyên đề “Tuổi trẻ Trường Sơn năm xưa” thực tiết: tiết em tìm hiểu lí thuyết, tiết 2,3,4 thầy hướng dẫn em học tập trải nghiệm gia đình người lính, niên xung phong tuyến đường Trường Sơn năm xưa, trải nghiệm thông qua thước phim tư liệu lịch sử, qua số tác phẩm văn học thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước Và tiết 5, tiết ngày hôm nghe nhóm báo cáo kết hoạt động trải nghiệm tổng kết chuyên đề với nội dung chính: Tìm hiểu hình ảnh niên xung phong người lính Trường Sơn qua số tác phẩm văn thơ; Thăm giao lưu với niên xung phong, người lính Trường Sơn năm xưa; Tuổi trẻ Kiến Thụy nối tiếp truyền thống người lính Trường Sơn năm xưa (Bấm máy nội dung chun đề) Trước đến với nhóm trình bày kết xin mời em hướng lên hình theo dõi đoạn phim tư liệu khái quát nét tiêu biểu lịch sử Việt Nam kháng chiến chống Mĩ để hiểu rõ tác phẩm văn học đời hoàn cảnh (Bấm phim tư liệu lịch sử) Lê: Các em vừa xem đoạn phim tư liệu khái quát nét tiêu biểu lịch sử Việt Nam kháng chiến chống Mĩ Qua đoạn phim tư liệu tìm hiểu em cho biết: Câu 1: Tại năm 1959 Bộ trị Ban chấp hành TW Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh lại định mở tuyến đường Trường Sơn? HS trả lời: Để chi viện cho chiến trường miền Nam, đầu năm 1959, Trung ương Đảng triệu tập hội nghị đặc biệt bàn thống đất nước Cuộc họp dẫn tới định cần phải xây dựng tuyến đường bí mật để vận chuyển người, vũ khí, lương thực từ miền Bắc chi viện cho chiến trường miền Nam Câu 2: Em đọc hai câu thơ tiêu biểu nhà thơ Tố Hữu ca ngợi hệ trẻ Việt Nam nô nức hành quân đường Trường Sơn vào Nam chiến đấu chống Mĩ cứu nước? HS trả lời: “ Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước Mà lòng phơi phới dậy tương lai” Lê: Để giúp em hiểu rõ sau xin mời cô giáo Ngô Thị Thanh khái quát thêm lịch sử Việt Nam kháng chiến chống Mĩ đặc biệt đường Trường Sơn huyền thoại Xin mời cô! (Ngô Thanh khái quát) Lê: Vâng, xin cảm ơn cô Thanh Các em học sinh thân mến! Đồng hành với chặng đường đau thương đầy oai hùng lịch sử dân tộc, nhà thơ, nhà văn trở thành người thư kí trung thành thời đại Lịch sử văn học Việt Nam có phát triển mạnh mẽ đồng số lượng tác phẩm đội ngũ sáng tác Lực lượng nhà văn, nhà thơ trẻ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ bổ sung đáng kể như: Nguyên Ngọc, Nguyễn Quang Sáng, Lê Minh Khuê, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm, Hữu Thỉnh, Nguyễn Duy… thành công nhiều thể loại khác như: tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ…Văn học thời kì mang đầy đủ đặc điểm văn học phục vụ trị, cổ vũ chiến đấu Văn nghệ sĩ đứng lập trường kháng chiến với nội dung chủ yếu tình đồng chí, đồng bào, tình qn dân, lòng u nước, ý chí chiến đấu kiên cường, bất khuất, hi sinh qn nghiệp giải phóng miền Nam, thống đất nước Bên cạnh đó, đặc điểm bật văn học thời kì chống Mĩ hướng đại chúng, trước hết công - nơng - binh Trong đó, bật lên hình ảnh người lính niên xung phong tuyến đường Trường Sơn huyền thoại Họ trở thành tượng đài bất hủ văn học thời kỳ chống Mĩ cứu nước Ngay sau nhìn lại hùng ca người lính kháng chiến chống Mĩ với phần thực Nhóm tìm hiểu hình ảnh niên xung phong người lính Trường Sơn qua số tác phẩm văn thơ Xin mời em nhóm Nhóm 1: Tìm hiểu hình ảnh niên xung phong người lính Trường Sơn qua số tác phẩm văn thơ Tuấn Đạt: Kính thưa thầy giáo! Các bạn học sinh thân mến! Chúng Tuấn Đạt Lan Anh xin chia sẻ với bạn hình ảnh niên xung phong người lính Trường Sơn qua số tác phẩm văn, thơ kháng chiến chống Mĩ Lan Anh: Kính thưa thầy giáo, bạn thân mến! Chúng ta thật xúc động, ngưỡng mộ nhà văn, nhà thơ lăn lộn chiến tranh hi sinh chiến trường như: Lê Anh Xuân, Nguyễn Thi, vv Đặc biệt nhật kí: “Mãi tuổi hai mươi” liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc - Cuốn nhật ký bắt đầu viết ngày mùng 02 tháng 10 năm 1971 dừng lại với dòng cuối viết Ngã ba Đồng Lộc vào ngày tháng năm 1972, Nguyễn Văn Thạc định gửi nhật ký cho anh trai để tiếp tục hành quân vào chiến đấu chiến trường Quảng Trị: “Nếu không trở lại - Ai thay tơi viết tiếp dòng sau này? Tôi ao ước rằng, ngày mai, trang giấy lại đằng sau tồn dòng vui vẻ đông đúc Đừng để trống trải bí ẩn trang giấy này” Tuấn Đạt: Rồi “Nhật kí Đặng Thùy Trâm” vào huyền thoại Truyện Nhật ký Đặng Thùy Trâm tác phẩm văn học đặc sắc, khơng nằm phạm vi truyện quân mà sách tâm tình, lời chạm đến tận tâm phế người Những năm tháng chiến tranh làm nên lịch sử dân tộc, năm tháng khiến ta không khỏi không tự hào rạo rực, trang vàng dân tộc ghi lên máu xương, tình yêu thương đau đớn Trong năm tháng khốc liệt đất nước có người đi, lại có vị anh hùng vô danh ngã xuống Lan Anh: Thưa bạn! Nhà văn - họ vừa nghệ sĩ, vừa chiến sĩ mặt trận văn hóa tư tưởng, đồng thời họ người ghi lại tồn hình ảnh, khoảnh khắc đẹp đẽ chàng trai, cô gái tuổi đôi mươi cầm súng trận, cầm cuốc, thuổng để mở đường cho xe qua… Để cô gái niên xung phong tuyến đường huyết mạch Trường Sơn với nhiệm vụ mở đường, san lấp hố bom với hi sinh mát to lớn họ tình yêu Tổ quốc; hình ảnh người Việt Nam kiên cường, bất khuất, dũng cảm, hình ảnh dân tộc Việt Nam anh hùng thể nhiều trang viết như: “Những xa xôi” (Lê Minh Khuê), “Khoảng trời hố bom” (Lâm Thị Mỹ Dạ), “Dáng đứng Việt Nam” Lê Anh Xuân v.v Có thể nói cơ, chị như: Nho, Thao, Phương Định tác phẩm Những xa xôi Lê Minh Khuê, sáng lên vẻ đẹp chung: Tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ, dũng cảm khơng sợ hi sinh, tình đồng đội gắn bó yêu thương, sống bom đạn ác liệt họ nhiều ước mơ, sống bình thản ln thích làm đẹp cho Bên cạnh người lại có nét đẹp riêng, bình dị, đời thường mà làm nên vĩ đại phi thường Họ hóa thân thành tên gọi chung đất nước để Tổ quốc ta hôm bay lên bát ngát mùa xuân Họ hi sinh tuổi trẻ nghiệp độc lập, tự dân tộc Các chị mãi hoa thời khốc liệt hào hùng Tuấn Đạt: Chiến tranh xâm lược gắn liền với tội ác nhân loại Sự thật khơng cũ dù xảy hơm nay, hơm qua lâu Chính điều gây nên nỗi đau thương, ly biệt cho gia đình Ngày ấy, vào lúc 16 ngày 24 tháng năm 1968 ngã ba Đồng Lộc Hà Tĩnh máy bay Mỹ đợt bắn phá khốc liệt, 10 cô gái mở đường hi sinh, họ độ tuổi tươi đẹp đời người, họ "Gối thêu dở/cơm chiều chưa ăn"… Đã có nhiều tác phẩm viết hy sinh anh dũng thơ "Cúc ơi" Yến Thanh - Một kỹ sư giao thông, chắn có sức lay động ám ảnh dài lâu người đọc, người nghe Lan Anh: Sức lay động ám ảnh tâm hồn người đọc, người nghe thơ "Cúc ơi!" chuyển thể thành tác phẩm âm nhạc không thời điểm xúc cảm cảnh âm dương ly biệt mà tình cảm người sống, người đồng đội Hồ Thị Cúc tiểu đội niên xung phong Hình tượng xuyên suốt thơ người "anh" đồng đội vừa đào vừa "bới", vừa "gọi", vừa gào" đến "khan cổ" người "em" niên xung phong Hồ Thị Cúc (Bấm nhạc hát Cúc Đội múa thực hiện) Tuấn Đạt: Các bạn học sinh thân mến! Hình ảnh gái niên xung phong phơi phới tuổi xuân với cánh tay nịch để san, lấp đường thêm vào tình yêu đất nước, quê hương, bình yên Tổ quốc gắn kết với hình ảnh chiến sĩ lái xe trẻ trung, hóm hỉnh, ngang tàng lái xe khơng kính tuyến đường Trường Sơn vượt qua mưa bom, bão đạn để hoàn thành nhiệm vụ chi viện cho tiền tuyến Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật, bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Lan Anh: Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái Tuấn Đạt: Khơng có kính, có bụi, Bụi phun tóc trắng người già Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha Lan Anh: Khơng có kính, ướt áo Mưa tn, mưa xối ngòai trời Chưa cần thay, lái trăm số Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thơi Tuấn Đạt: Những xe từ bom rơi Ðã họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Lan Anh: Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm Tuấn Đạt: Khơng có kính, xe khơng có đèn, Khơng có mui xe, thùng xe có xước, Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim Lan Anh: Mặc cho bom rơi, đạn nổ, mặc cho xe khơng có kính, người lính Trường Sơn hừng hực khí lên đường hành quân ngày đêm, xuyên rừng, vượt núi với nhiệt huyết sục sôi tuổi trẻ đường vào Nam đánh Mĩ, xin mời quý thầy cô bạn học sinh cảm nhận tinh thần lạc quan, yêu đời qua hát: Chiếc gậy Trường Sơn, sáng tác: Nhạc sỹ Phạm Tuyên, thầy trò Trường THCS thị trấn Núi Đối thực (Bấm nhạc hát Chiếc gậy Trường Sơn Hát múa thực hiện) Tuấn Đạt: Thưa bạn! Và ngày 30-4-1975 tín hiệu, điềm báo chiến thắng, hình ảnh binh đồn Trường Sơn cuồn cuộn tiến vào miền Nam giải phóng Sài Gòn làm nên chiến thắng vang dội để góp phần tồn vẹn lãnh thổ, giang sơn thu mối, Bắc - Nam sum họp nhà mà nhà thơ Tố Hữu viết lên thơ “Tồn thắng ta”: Ơi, nỗi mừng dâng nỗi mừng Trào vui nước mắt rưng rưng Cả Việt Nam tiến công, miền Nam dậy Dồn dập tim ta, trăm trận thắng bừng bừng Lan Anh: Chặt Buôn Mê Thuật, rụng Tây Nguyên Quét Huế - Thừa Thiên, đổ nhào Đà Nẵng Và Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên Và Phan Thiết, Phan Rang, Đà Lạt, Nha Trang, lũ ngụy cuống cuồng, rũ rượi màu tang cờ trắng Đường tiến quân ào chiến thắng Phía trước chờ Anh, người mẹ mong Pháo gầm lên, đỏ nòng bắn thẳng Rộn rực xe tăng chồm tới Sài Gòn! Tuấn Đạt: Ôi, buổi trưa nay, tuyệt trần nắng đẹp Bác Hồ ơi! Toàn thắng ta Chúng đến, xanh ngời ánh thép Thành phố tên Người lộng lẫy cờ hoa Cho chúng vui khóc Hơn đứa em, ơm mẹ già Như lòng Bác, Bác đọc Đồng bào miền Nam, mắt kính nhồ Lan Anh: Như vậy, tác phẩm văn học Việt Nam giai đoạn phát triển đỉnh cao rực rỡ, ăn tinh thần, hồi kèn xung trận Các nhà thơ, nhà văn phản ánh trung thực, khách quan thời đại anh hùng dân tộc anh hùng Tuấn Đạt: Thưa bạn học sinh thân mến! Chúng trình bày xong nội dung hình ảnh niên xung phong người lính Trường Sơn năm xưa qua số tác phẩm văn thơ kháng chiến chống Mĩ Sau đây, xin mời bạn cho ý kiến để phần trình bày nhóm hồn thiện Xin mời bạn! (Phần giao lưu, hỏi đáp) Học sinh nhóm 2, ngồi hỏi: Câu 1: Có nhà thơ mệnh danh "Nhà thơ Trường Sơn" Các bạn cho biết ông nêu nét đời nghiệp ơng? Đạt trả lời: Đó nhà thơ Phạm Tiến Duật Phạm Tiến Duật (1941 — 2007), quê Thanh Ba – Phú Thọ Sau tốt nghiệp khoa Ngữ văn – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (1964), Phạm Tiến Duật gia nhập quân đội phóng viên mặt trận, hoạt động tuyến đường Trường Sơn trở thành gương mặt tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước Thơ Phạm Tiến Duật tập trung vào đề tài người lính niên xung phong tuyến đường Trường Sơn Giọng điệu sôi nổi, trẻ trung, hồn nhiên, tinh nghịch mà sâu sắc Tác phẩm chính: Vầng trăng quầng lửa (1970), Ở hai đầu núi (1981), Nhóm lửa (1996), … Câu 2: Mình biết nhà thơ Phạm Tiến Duật có thơ có câu với tiêu đề “Nhớ” Các bạn đọc thơ nêu hồn cảnh đời thơ khơng? Lan Anh: Với câu hỏi bạn nhóm trả lời giúp bạn…(Gọi bạn Minh Châu - Lớp 8A trả lời thay) Minh Châu trả lời: Cái vết thương xoàng mà đưa viện Hàng chờ tiếng xe reo Nằm ngửa nhớ trăng, nằm nghiêng nhớ bến Nôn nao ngồi dậy nhớ lưng đèo Bài thơ đời năm 1969 nhà thơ Phạm Tiến Duật lần bị thương phải nằm điều trị trạm quân y tiền phương Ở có đồng đội u cầu ơng làm thơ có từ "ngửa" Với nỗi nhớ đồng đội, nhớ chiến trường, nhớ đường Trường Sơn ngày đêm chiến đấu ông làm thơ Câu 3: Các bạn nói rõ tinh thần yêu nước nữ niên xung phong tuyến đường Trường Sơn qua tác phẩm "Những xa xôi" Lê Minh Khuê không? Đạt: Với câu hỏi bạn nhóm trả lời giúp bạn…(Gọi bạn Hiếu - Lớp 9A trả lời thay) Hiếu 9A trả lời: Tác phẩm "Những xa xôi" Lê Minh Khuê viết sống chiến đấu cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn: Nho, Thao Phương Định Tinh thần yêu nước cô thể vượt qua khó khăn gian khổ hồn cảnh sống, gan dạ, dũng cảm chiến đấu để hoàn thành nhiệm vụ Cả tổ trinh sát mặt đường hang chân cao điểm Ở đó, máy bay Mĩ bắn phá dội Công việc họ vô nguy hiểm gian khổ: đo lấp hố bom, đếm bom chưa nổ, phá bom Nhưng với trái tim rực đỏ người gái Việt Nam anh hùng chị cảm vượt qua thử thách hoàn thành nhiệm vụ Lan Anh: Xin cảm ơn bạn Hiếu phần trả lời vừa Có bạn có ý kiến khơng ạ? …… Nếu khơng có ý kiến phần trình bày nhóm kết thúc Em xin mời giáo tiếp tục phần giảng dạy Giáo viên Lê: Xin cảm ơn em nhóm Cơ xin nhận xét phần trình bày nhóm sau: (Lời tự nhận xét nhóm trình bày) * Giáo viên hỏi số câu hỏi với tất học sinh ngồi Câu 1: Các em học "Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" nhà thơ Phạm Tiến Duật chương trình Ngữ văn THCS, em nêu cảm nhận hai câu thơ cuối: "Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim" Trả lời: - Hình ảnh xe khơng kính lặp lại để hồn thiện vẻ đẹp người lính lái xe Giờ xe khơng kính mà khơng đèn, khơng mui, thùng xe có xước Sự khó khăn gian khổ nơi chiến trường ngày nâng lên gấp bội làm chùn bước đồn xe nối ngày đêm tiến phía trước Chỉ cần xe có trái tim Câu thơ dồn dập cứng cáp nhịp chạy xe khơng kính Hàng loạt khơng để khẳng định có, "một trái tim" - "Trái tim" hình ảnh hốn dụ người lính lái xe Trường Sơn Một trái tim dạt tình u Tổ quốc, khát khao giải phóng miền Nam thống đất nước - Câu thơ cuối hướng người đọc chân lý thời đại: sức mạnh chiến thắng khơng phải vũ khí mà người giàu ý chí, anh hùng, lạc quan, thắng - Câu thơ tỏa sáng vẻ đẹp hình tượng người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn vẻ đẹp tuổi trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ Câu 2: Sau theo dõi nhóm trình bày em có cảm xúc hình ảnh hệ trẻ Việt Nam tuyến đường Trường Sơn qua số tác phẩm thơ văn chống Mĩ? Trả lời: Khâm phục tự hào hệ cha anh anh dũng chiến đấu hi sinh để bảo vệ độc lập dân tộc… Lê: Để giúp em hiểu rõ sau xin mời cô giáo Đặng Thị Thanh khái quát thêm hình ảnh hệ trẻ Việt Nam tuyến đường Trường Sơn qua số tác phẩm thơ văn chống Mĩ Xin mời cô! (Đ.Thanh khái quát Bấm chiếu khái quát) Đặng Thanh: Các em ạ! Hình ảnh hệ trẻ Việt Nam tuyến đường Trường Sơn qua số tác phẩm thơ văn kháng chiến chống Mĩ: - Là hình ảnh hệ phơi phới tuổi xn, giàu lòng u nước, nơ nức lên đường tòng quân chiến đấu - Sức mạnh tinh thần yêu nước, tình đồng chí, lãng mạn u đời tuổi trẻ tạo động lực giúp họ vượt qua khó khăn gian khổ để giành trọn niềm tin chiến thắng - Những niên xung phong, người lính Trường Sơn kháng chiến chống Mĩ trở thành tượng đài bất hủ, ca bất diệt nước Việt Nam anh hùng Lê: Vâng, xin cảm ơn cô Thanh Các em học sinh thân mến! Sau chiến tranh có nhiều niên xung phong người lính Trường Sơn mãi khơng Các anh nằm lại lòng đất mẹ thân yêu Nhiều người lính cụ Hồ trở quê hương lại người thân tích cực góp cơng sức xây dựng đất nước Sau xin kính mời quý vị đại biểu, thầy giáo tồn thể em đến với phần báo cáo kết nhóm với nội dung: Thăm giao lưu với niên xung phong, người lính Trường Sơn năm xưa Xin mời em! Nhóm 2: Thăm, vấn người lính Trường Sơn năm xưa Đồn Ngọc: Kính thưa thầy giáo! Thưa bạn! Hòa bình lập lại, chiến sỹ Trường Sơn năm xưa trở với sống thực tại, đời thường Họ giữ vững ý chí cách mạng sắt son tinh thần người lính cụ Hồ để dựng xây thành phố đất nước ngày đàng hoàng hơn, to đẹp Để hiểu rõ thêm sâu sắc người lính Trường Sơn năm xưa xin mời bạn theo dõi phóng “Ký ức chiến sỹ Trường Sơn” nhóm thực (Bấm phóng vấn nhà bác Long - Tắt điện sân khấu) Đồn Ngọc: Thưa bạn! Hình ảnh niên xung phong người lính năm xưa tiếp tục lên qua câu chuyện đời thường chân thực, đáng khâm phục, trân trọng tự hào để hệ trẻ noi theo, Và gặp gỡ bạn Minh Tuấn Ngọc Huyền sân khấu để giao lưu với vị khách mời đặc biệt (Chuyển bàn ghế sân khấu chuẩn bị cho chương trình giao lưu khách mời) Minh Tuấn: Xin cảm bạn theo dõi phóng “Ký ức chiến sỹ Trường Sơn” nhóm thực Và trở lại sân khấu tiếp tục giao lưu với nhân vật lịch sử nữa, chiến sỹ Trường Sơn năm xưa, xin trân trọng giới thiệu với quý vị bạn bác Bùi Đức Hậu, bác Hội viên hội cựu chiến binh xã Tú Sơn - huyện Kiến Thụy Bác khách mời đặc biệt chương trình hơm (Khán giả vỗ tay) Ngọc Huyền: Cháu xin trân trọng cảm ơn bác nhận lời mời ban tổ chức đến tham dự chương trình để giao lưu với tồn thể bạn học sinh ngày hơm Khách mời: Xin kính chào quý vị đại biểu, thầy giáo, cô giáo toàn thể em học sinh thân mến! Tôi vinh dự vui mừng tham gia giao lưu với cháu học sinh trường THCS Thị trấn Núi Đối chương trình ngày hơm Lời xin kính vị đại biểu, thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc Chúc cháu học sinh chăm ngoan, học giỏi! Minh Tuấn: Vâng! Chúng cháu cảm ơn bác ạ! Thưa bác! Chiến tranh lùi xa 40 năm, chúng cháu hệ trẻ sinh lớn lên thời hòa bình, chúng cháu biết đến chiến tranh qua lời kể ông bà, bố mẹ, qua phim ảnh hay chí biết chiến tranh qua văn, thơ Và, hôm chúng cháu biết đến chiến tranh lên rõ ràng qua câu chuyện bác - chứng nhân lịch sử thời kỳ kháng chiến chống Mĩ tuyến đường Trường Sơn, mà bác đại diện cho hệ niên năm xưa hành quân trận Hơm nay, Bác chia sẻ ký ức chiến tranh trình tham gia kháng chiến chống Mĩ năm xưa không ạ? Khách mời:………(Chiến trường nào? Ở đâu? Bom đạn dội sao?) Ngọc Huyền: Thưa bác! Trong kí ức thời kì chiến đấu Trường Sơn kí ức bác nhớ nhất? Khách mời:………… Minh Tuấn: Thưa bác! Trong lúc bom rơi, bão đạn vậy, điều khiến bác giữ tinh thần lạc quan để chiến đấu? Khách mời:………… Minh Tuấn: Vâng! Đó chia sẻ bác Hậu kí ức chiến tranh người lính Trường Sơn năm xưa Các bạn học sinh ngồi bạn có muốn trao đổi với bác điều khơng Xin mời bạn! (Học sinh ngồi hỏi) Câu 1: Thưa bác! Khi bác lên đường chiến đấu bác có người yêu chưa ạ? Nếu có chiến trường bác có nhớ người yêu không ạ? Khách mời:………… Câu 2: Khi chiến trường chứng kiến đoàn quân ngày đêm vượt Trường Sơn trận, cảm xúc Bác lúc ạ? Khách mời:………… Câu 3: Bác hát tặng chúng cháu hát người lính Trường Sơn khơng ạ? Khách mời:………… (Bấm nhạc hát Bài ca Trường Sơn Khách mời giao lưu hát) Ngọc Huyền: Chúng cháu cảm ơn bác hát vừa rồi! Thưa bạn! Những năm tháng chiến đấu hệ cha, anh Trường Sơn năm xưa thật đáng khâm phục tự hào, đặc biệt tinh thần cảm, ý chí sắt đá lạc quan, yêu đời dân tộc đưa đất nước ta đến chiến thắng toàn vẹn lãnh thổ, Bắc - Nam sum họp nhà Chúng ta tiếp tục trở lại câu chuyện bác Bùi Đức Hậu Thưa bác, Trong chiến tranh vậy, sống cơng việc bác nào, bác chia sẻ với quý vị bạn học sinh không? Khách mời:………… Minh Tuấn: Thưa bác! Bác có điều muốn nhắn nhủ đến hệ trẻ huyện Kiến Thụy hôm - Thế hệ tương lai nước nhà? Khách mời:………… Ngọc Huyền: Thưa bạn, câu chuyện chiến tranh nhiều thật nhiều, vào khứ, tạm khép lại khứ chiến tranh để hướng tới tương lai tươi sáng để xây dựng đất nước hội nhập với quốc tế Chúng cháu xin trân trọng cảm ơn bác lần nữa, xin cảm ơn hệ niên xưa góp phần làm nên hòa bình cho dân tộc, xin cảm ơn bác đến dự tham gia giao lưu với hệ trẻ chúng cháu Thay cho lời tri ân gửi tới bác, Ban tổ chức có bó hoa tươi thắm xin tặng bác, kính chúc bác ln mạnh khỏe, giữ vững tinh thần lạc quan, yêu đời - gương sáng cho hệ trẻ huyện Kiến Thụy noi theo Xin trân trọng kính mời Thầy giáo Nguyễn Văn Phán - Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường lên tặng hoa cảm ơn bác Bùi Đức Hậu (Phần trao tặng hoa Chuyển hoa sân khấu) Một lần dành tràng pháo tay thật lớn trân trọng cảm ơn bác đến tham dự chương trình giao lưu hơm Và nhóm xin kết thúc phần trình bày Xin cảm ơn thầy cô bạn ý theo dõi Giáo viên Lê: Xin cảm ơn em nhóm Cơ xin nhận xét phần trình bày nhóm sau: (Lời tự nhận xét nhóm trình bày) Các em học sinh thân mến! Phát huy tinh thần hình ảnh niên xung phong, người lính Trường Sơn thơ văn kháng chiến chống Mĩ, hệ trẻ nước nói chung hệ trẻ Kiến Thụy nói riêng sức thi đua để tiếp lửa truyền thống hệ cha anh trước Sau xin mời em nhóm báo cáo nội dung: Tuổi trẻ Kiến Thụy nối tiếp truyền thống người lính Trường Sơn năm xưa Xin mời em! Nhóm 3: Tuổi trẻ Kiến Thụy nối tiếp truyền thống năm xưa Quỳnh Liên: Kính thưa thầy giáo, giáo! Thưa bạn học sinh thân mến! Dù hoàn cảnh lịch sử nào, hệ tuổi trẻ Việt Nam ln mang dòng máu Lạc cháu Hồng, ln thể khát vọng hồi bão, ước mơ với vai trò xung kích, tiên phong cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc Để có nhìn tồn cảnh hệ trẻ Kiến Thụy hơm phát huy truyền thống người lính Trường Sơn năm xưa Sau xin mời bạn học sinh đến với phóng (Bấm phóng sự: Tuổi trẻ Kiến Thụy…) Quỳnh Liên: Kính thưa thầy giáo, cô giáo! Thưa bạn học sinh thân mến! Vừa qua phóng hình ảnh hệ trẻ Kiến Thụy nối tiếp truyền thống cha anh Và trước nhóm kết thúc phần trình bày xin gửi tới quý đại biểu, thầy cô bạn thông điệp qua hát: Khát vọng tuổi trẻ, sáng tác: Nhạc sỹ Vũ Hoàng thầy trò trường THCS thị trấn Núi Đối thực để thấy rõ tâm hệ trẻ huyện Kiến Thụy tương lai (Bấm nhạc hát: Khát vọng tuổi trẻ ) V KẾT THÚC Lê: Vâng! Chuyên đề dạy học tích hợp môn Ngữ văn với chủ đề: “Tuổi trẻ Trường Sơn năm xưa” đến kết thúc Xin cảm ơn tất em học sinh tham gia tích cực, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ q trình học tập nghiên cứu góp phần vào thành cơng chương trình hơm Kính thưa q vị đại biểu, kính thưa thầy giáo! Các em học sinh thân mến! Chương trình chuyên đề dạy học tích hợp mơn Ngữ văn với chủ đề: “Tuổi trẻ Trường Sơn năm xưa” Trường THCS thị trấn Núi Đối tổ chức, thực hoạt động thể cố gắng công tác dạy học thầy trò nhà trường Mong q đại biểu, q thầy có góp ý nhận xét để thầy trò nhà trường ngày tiến bộ, gặt hái nhiều kết công tác giáo dục đào tạo Xin kính chúc Quý vị đại biểu, khách quý, thầy cô giáo mạnh khỏe, gia đình hạnh phúc thành cơng sống; chúc em học sinh chăm ngoan, học giỏi, xứng đáng danh hiệu ngoan, trò giỏi, đội viên tốt cháu ngoan Bác Hồ Xin chào hẹn gặp lại! (Nhạc vui kết thúc) ... Lê: Vâng! Chuyên đề dạy học tích hợp môn Ngữ văn với chủ đề: “Tuổi trẻ Trường Sơn năm xưa” đến kết thúc Xin cảm ơn tất em học sinh tham gia tích cực, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ q trình học tập... em học sinh thân mến! Chương trình chuyên đề dạy học tích hợp mơn Ngữ văn với chủ đề: “Tuổi trẻ Trường Sơn năm xưa” Trường THCS thị trấn Núi Đối tổ chức, thực hoạt động thể cố gắng công tác dạy. .. khởi động cho buổi học hôm Xin cảm ơn bạn tham gia tích cực vào trò chơi Sau xin mời bạn đến với tiết dạy chuyên đề cô giáo Ngô Thị Lê lên lớp Em xin trân trọng kính mời cơ! Bài học (Lê thực hiện):