Giáo án cô tâm (1b) tuần 29 (năm học 2017 2018)

TUẦN 29 TOÁN: Năm học 2017 - 2018 PHÉP CỘNG TRONG PHAM VI 100 (Cộng không nhớ) I Mục tiêu: - Bước đầu giúp H: Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính làm tính cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán - Làm tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng phụ, SGK VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - KT HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1.Bài -T GT bài, ghi đề lên bảng - 2H đọc đề a Thao tác *THD H thao tác que tính que tính - T yêu cầu H lấy bó que tính - H thao tác que tính que tính rời Có tất que tính? - 35 que tính - T u cầu H lấy bó que tính que tính rời (2 bó que tính bó que tính, que tính rời que tính rời.) Có tất que tính? - 24 que tính Vậy có tất que tính? - 59 que tính - T hướng dẫn H đặt tính tính: 35 + 24 ; 35 + 20 ; 35 + - Gọi H nêu cách đặt tính tính - H lắng nghe, nêu cách đặt * T hướng dẫn H thao tác tương tính tự que tính để tìm kết b Thực hành hướng dẫn H cách đặt tính * HD H làm tập: Bài 1: Tính - Gọi H nêu yêu cầu tập - H nêu yêu cầu BT (7 - 8') - yêu cầu H làm BT vào vở, 2H làm - H làm BT vào bảng phụ (1 bạn phép tính) - T huy động kết quả: 2H lên bảng - H trình bày, lớp nhận xét trình bày cách tính, lớp nhận xét - T nhận xét, chốt kết - Lắng nghe - T gọi H nêu yêu cầu tập - H nêu yêu cầu tập - Gọi 1H nêu cách đặt tính 35 + 12, - H nêu cách đặt tính, cách tính Bài 2: Đặt 1H nêu cách tính, T viết bảng tính tính - Yêu cầu H thực - H làm lại, nhận (5-6’) phép tính lại bảng con, nhận xét xét - Nhận xét, chốt cách đặt tính - H lắng nghe tính Bài 3: giải *T gọi H đọc tốn *H đọc toán toán (6 - 7') -T hướng dẫn H tóm tắt: - H trả lời câu hỏi: + Lớp 1A trồng + Lớp 1A trồng 35 GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018 cây? + Lớp 2A trồng cây? + Bài tốn hỏi gì? + Lớp 2A trồng 50 + Bài toán hỏi hai lớp trồng cây? + Để biết hai lớp trồng bao + Ta làm phép tính cộng, nhiêu cây, ta làm phép tính gì? 35 + 50 - u cầu thảo luận N4, giải BT vào - Các nhóm giải BT vào bảng bảng phụ phụ - Gọi đại diện nhóm chia sẻ kết - Các nhóm chia sẻ kết quả, nhận xét - T chữa bài, nhận xét H lắng nghe - T nhận xét, dặn dò 3.Củng cố (1-2') TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA ( Tiết 1,2) (Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD –Trang 57) ƠN TỐN: ÔN TUẦN 29 (TIẾT 1) (Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 em tự ơn luyện Tốn) I MỤC TIÊU: -Biết đặt tính tính cộng , trừ khơng nhớ số phạm vi 100 -Biết giaỉ toán có lời văn phép tính cộng , trừ II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT, sách ơn luyện tốn - HS: BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động • HS: TB - HC: Giúp em đọc, viết số , nêu cách tính thực tính phép tính có chứa dấu phép tính không nhớ qua Hướng dẫn em đọc, nêu cách tính nhẩm khơng nhớ theo hàng ngang qua Hướng dẫn em đọc, nêu cách đặt tính cách tính sau tính khơng nhớ qua Hướng dẫn em đọc, nêu liệu toán cách giải toán qua • HS – KG: Hướng dẫn em nêu cách tính thực tính phép tính có chứa dấu phép tính khơng nhớ qua Hướng dẫn cách tính nhẩm khơng nhớ theo hàng ngang qua Quan sát em đọc, nêu cách đặt tính cách tính sau tính khơng nhớ qua Theo dõi em đọc, nêu liệu toán cách giải toán qua Làm đúng, nhanh tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018 Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017 MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN (Tiết 3,4) TIẾNG VIỆT: ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD-Trang 60) TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 100 - Tập đặt tính tính, tập tính nhẩm - Làm tập 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK VBT II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG KĐ: 2.Bài mới: Bài 1: Đặt tính tính (5-6’) Bài 2: Tính nhẩm (5-6 ') Bài : Giải tốn (5 - 6') HOẠT ĐỘNG CỦA T - Y/c H thực hiện: Đặt tính tính 35 + 24 - 1H lên bảng thực - Y/c H trình bày cách tính, lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương -T GT bài, ghi đề lên bảng - Gọi H nêu yêu cầu tập - Cho H thực phép tính bảng con, đổi chéo, nhận xét - T nhận xét, lưu ý H cách đặt tính HOẠT ĐỘNG CỦA H - H thực * T gọi H nêu yêu cầu tập - HD H cách tính nhẩm - Y/c H thực theo nhóm đơi - Gọi nhóm nối tiếp đọc kết phép tính, nhóm khác nhận xét - Nhận xét, chốt kết *T gọi H đọc tốn -T hướng dẫn H tóm tắt: + Lớp em có bạn gái bạn trai? + Bài tốn hỏi gì? + Để biết hai lớp em có tất bạn, ta làm phép tính gì? - Cá nhân trình bày giải vào vở, 1H trình bày bảng phụ - Gọi H chia sẻ kết quả, nhận xét - T chữa bài, nhận xét -*H nêu yêu cầu - H lắng nghe - Tính nhẩm theo nhóm đơi - H đọc kết quả, nhận xét - 1H trình bày, lớp nhận xét - Lắng nghe - 2H đọc đề - H nêu yêu cầu BT - H làm BT vào tập, nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe *H đọc toán - H trả lời câu hỏi: + 21 bạn gái 14 bạn trai + Bài tốn hỏi lớp em có tất bạn? + Ta làm phép tính cộng, 21 + 14 - Cá nhân làm vào - Chia sẻ, nhận xét - Lắng nghe GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Bài 4: Vẽ đoạn thẳng (3-4’) 3.Củng cố, dặn dò: (1-2') Năm học 2017 - 2018 - Gọi H nêu y/c BT - Cho H vẽ vào vở, đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét, chốt kiến thức -T nhận xét, dặn dò *H nêu y/c BT - Vẽ đoạn thẳng vào vở, đổi chéo kiểm tra kết - Lắng nghe ƠN TỐN: ƠN TUẦN 29 (TIẾT 2) (Hướng dẫn HS làm BT: 5,6,7,8 em tự ôn luyện Tốn) I MỤC TIÊU: -Biết đặt tính tính cộng , trừ không nhớ số phạm vi 100 -Biết giaỉ tốn có lời văn phép tính cộng , trừ II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT, sách ơn luyện tốn - HS: BTHT+TV, sách ơn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động • HS: TB - HC: Giúp em đọc, viết số , nêu cách tính thực tính phép tính có chứa dấu phép tính khơng nhớ có đơn vị qua Giúp em nắm lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước qua 6.Giúp em trả lời câu hỏi liên quan đến toán Nắm từ khoá toán cách trình bày giải giải qua Hướng dẫn em cách tìm số thiếu để điền vào trống cho qua • HS – KG: Quan sát em tính thực tính phép tính có chứa dấu phép tính khơng nhớ có đơn vị qua Quan sát em nắm lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước qua 6.Theo dõi em trả lời câu hỏi liên quan đến toán Nắm từ khố tốn cách trình bày giải giải qua Hướng dẫn em cách tìm số thiếu để điền vào trống cho qua 8.Làm đúng, nhanh tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học LUYỆN VIẾT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA I/ Mục tiêu: - Giúp H củng cố trường hợp phải viết hoa - H viết chữ tả tên người, tên địa lí, - H SKG viết nét chữ mềm mại đẹp II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 ND- TG T giới thiệu (3 - ') HD H quan sát , nhận xét ( - ') Năm học 2017 - 2018 HOẠT ĐỘNG CỦA GV T giới thiệu ND viết PP : Quan sát , hỏi đáp T hỏi : Những trường hợp ta phải viết hoa -Khoảng cách chữ chữ, khoảng cách chữ từ nào? PP: luyện tập, thực hành *T HDH luyện viết bảng T viết mẫu (vừa viết vừa nêu qui trình viết) T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh chỗ sai cho H *THDH luyện viết vào T nêu y/c, nhắc nhở H số lưu ý T giao việc T chỉnh sửa chữ viết giúp số HSHC T nhận xét viết T nhận xét học 3.Luyện viết ( 15 - 18 ' ) 4.Củng cố, dặn dò: 34') HOẠT ĐỘNG CỦA HS ,2 H đọc ND viết H theo dõi H trả lời H, nhận xét độ cao , H nêu khoảng cách cá c chữ từ, khoảng cách chữ chữ H quan sát H viết H luyện viết vào bảng H theo dõi H luyện viết vào H tự điều chỉnh sửa sai H theo dõi Thứ tư ngày 28 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ( Tiết 5,6) (Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T3 – CGD Trang 64) TOÁN: I Mục tiêu: LUYỆN TẬP - Biết làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 100 - Biết tính nhẩm , vận dụng để cộng số đo độ dài - Làm tập 1,2,4 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA T KĐ: - Y/c H tính nhẩm: (4-5’) 20 + + 61 30 + 61 + - Nhận xét, tuyên dương 2.Bài mới: -T GT bài, ghi đề lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA H - Lớp nhẩm trả lời - Lắng nghe - 2H đọc đề GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018 Bài 1: Tính (4-5’ ) * T gọi H nêu yêu cầu tập - Yêu cầu H làm bảng - T huy động kết quả, nhận xét chốt cách tính * T gọi H nêu yêu cầu tập - T HD H nêu cách đặt tính: 20cm + 10cm = - T yêu cầu H làm tập lại vào vở, 2H làm bảng phụ - Chữa bài: cho H nhận xét làm bạn - Nhận xét, chốt kiến thức Bài 2: Tính (4-5 ') Bài 3: Nối (theo mẫu) Bài 4: Giải tốn (5 - 6') 4.Củng cố, dặn dò: (1-2') - Gọi H nêu y/c BT - T HD mẫu - Y/c H làm phiếu - Gọi 5H nối tiếp lên nối bảng, lớp nhận xét - Nhận xét *T gọi H đọc toán -T hướng dẫn H tóm tắt: + Lúc đầu sên bò cm? Sau bò tiếp cm? + Bài tốn hỏi gì? * H nêu u cầu BT - H thực - H nhận xét - Lắng nghe - H nêu yêu cầu - H lắng nghe - H làm tập - H nhận xét - Lắng nghe *H nêu y/c BT - H kiểm tra, nhận xét - 1H đọc tốn - Trả lời: - Lúc đầu sên bò 15cm, sau bò tiếp 14cm - BT hỏi sên bò tất + Để biết sên bò tất bao cm? nhiêu cm, ta làm phép tính gì? Ta làm phép tính cộng, 15 + 14 - Yêu cầu thảo luận N4, giải BT vào Thảo luận N4, bảng phụ trình bày giải - Gọi đại diện nhóm chia sẻ kết Chia sẻ kết quả, nhận xét - Lắng nghe - T chữa bài, nhận xét - T nhận xét, dặn dò Thứ năm ngày 30 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: TỐN: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU tr/ch ( Tiết 7,8) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T3 – Trang 67 ) PHÉP TRỪ KHƠNG NHỚ TRONG PHAM VI 100 (trừ khơng nhớ) GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018 I Mục tiêu: - Bước đầu giúp H: Biết đặt tính làm tính trừ khơng nhớ) số có hai chữ số - Biết giải tốn có có phép trừ số có hai chữ số - H làm tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK, bảng , que tính III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H K -T gọi H đặt tính tính: - H làm BT Đ: 65 + 23 57+30 6+42 - H chữa bài, nhận xét (4-5’) - T chữa bài, nhận xét, khen ngợi học - H lắng nghe sinh -T GT bài, ghi đề lên bảng - 2H đọc đề 2.Bài mới: *THD H thao tác que tính a Hướng dẫn - Y cầu H lấy bó que tính que - H thao tác que tính H làm tính tính rời trừ: 57-23 Có tất que tính? - 57 que tính (5-6’) - T yêu cầu H bớt bó que tính que tính rời Vậy lại que tính? - 34 que tính - T hướng dẫn H đặt tính tính - H lắng nghe o trừ 4, 57 viết o trừ 3, 23 viết 34 b Thực hành: Bài 1; a) Tính: (4-5’) b) Đặt tính tính: (4 - 5') Bài 2: Đúng - Gọi H nêu lại cách đặt tính tính * T hướng dẫn H làm BT * T gọi H nêu yêu cầu tập Câu a: - yêu cầu H thực vào bảng - T huy động kết quả, nhận xét, chốt cách tính Câu b: - yêu cầu H làm vào vở, 5H lên bảng thực - Y/c H trình bày kết quả, lớp nhận xét - T nhận xét, chốt cách đặt tính tính * T gọi H nêu yêu cầu tập - HD H cách làm - Y/c H làm vào phiếu BT - Gọi H đọc kết quả, giải thích, H khác nhận xét - H nêu lại cách đặt tính tính * H nêu yêu cầu BT - H thực bảng - H nhận xét - H làm vào vở, 5H lên bảng - H trình bày, nhận xét - Lắng nghe - H nêu y/c BT - Lắng nghe - Làm vào phiếu - Chia sẻ kết GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018 ghi đ, sai ghi s: (4-5 ') - T nhận xét *T gọi H đọc toán -T hướng dẫn H tóm tắt: + Quyển sách gồm trang, Lan đọc trang? + Bài tốn hỏi gì? - Lắng nghe - 1H đọc toán Trả lời: Quyển sách gồm 64 trang, đọc 24 trang - BT hỏi Lan phải đọc + Để biết số trang Lan cần phải đọc trang nữa? nữa, ta làm phép tính gì? Ta làm phép tính trừ: - Yêu cầu thảo luận N4, giải BT vào 64 - 24 bảng phụ Thảo luận N4, trình - Gọi đại diện nhóm chia sẻ kết quả, bày giải nhận xét Chia sẻ kết - T chữa bài, nhận xét - Lắng nghe - T nhận xét, dặn dò Bài 3: giải tốn (5 - 7') 3.Củng cố, dặn dò: (1-2') TIẾNG VIỆT: Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2017 ĐỌC ( Tiết 9, 10 ) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T3 – Trang 70 ) LUYỆN VIẾT: BÀI TIẾNG GÀ I/ Mục tiêu: - Giúp H củng cố trường hợp phải viết hoa - H viết chữ tả tên người, tên địa lí, - H SKG viết nét chữ mềm mại đẹp II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV T giới T giới thiệu ND viết thiệu (3 - ') PP : Quan sát , hỏi đáp HD H T hỏi : Những trường hợp ta phải quan viết hoa sát , nhận -Khoảng cách chữ xét chữ, khoảng cách chữ ( - ') từ nào? PP: luyện tập, thực hành *T HDH luyện viết bảng 3.Luyện viết T viết mẫu (vừa viết vừa nêu qui trình HOẠT ĐỘNG CỦA HS ,2 H đọc ND viết H theo dõi H trả lời H, nhận xét độ cao , H nêu khoảng cách cá c chữ từ, khoảng cách chữ chữ H quan sát GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 ( 15 - 18 ' ) 4.Củng cố, dặn dò: 34') Năm học 2017 - 2018 viết) T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh chỗ sai cho H *THDH luyện viết vào T nêu y/c, nhắc nhở H số lưu ý T giao việc T chỉnh sửa chữ viết giúp số HSHC T nhận xét viết T nhận xét học H viết H luyện viết vào bảng H theo dõi H luyện viết vào H tự điều chỉnh sửa sai H theo dõi ƠN TỐN: ƠN TUẦN 29 (TIẾT 3) (Hướng dẫn HS làm BT vận dụng em tự ơn luyện Tốn) I MỤC TIÊU: -Biết viết tìm số lớn , bé theo yêu cầu II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT, sách ôn luyện tốn - HS: BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động • HS: TB - HC: Giúp em viết số có hai chữ số từ số cho làm theo yêu cầu • HS – KG: Giúp H làm đúng, nhanh tập *HDƯD: - Về nhà chia sẻ với người thân học HĐTT: SINH HOẠT LỚP Nhận xét hoạt động tuần 28: * Số lượng: H đI học chuyên cần, giờ, trì sỉ số 100% * Chất lượng giáo dục: HK: K có H hư hỏng, đa số H ngoan, biết nói lời hay , làm việc tốt HL: Đã có nhiều H biết cố gắng vươn lên học tập Lớp biết tự quản, tự giác ôn đầu buổi *Tồn tại: Một số H lười học dân đến học yếu ky đọc, viết, toán Một số em chữ viết xấu: Anh, Quỳnh Các hoạt động khác: H biết giữ gìn vs tốt, thực tốt hoạt động ca múa hát, thể dục Kế hoạch tuần 30: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động, thực tốt theo kế hoạch Liên đội đề -Tiếp tục phụ đạo H yếu vào thời gian 15 phút đầu buổi, vào tiết ôn luyện cuối buổi - Có mối quan hệ tốt với phụ huynh để giúp đỡ em học tập tốt GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018 10 GV : Phạm Thị Tố Tâm ... nêu liệu toán cách giải toán qua Làm đúng, nhanh tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018... GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018 ghi đ, sai ghi s: (4-5 ') - T nhận xét *T gọi H đọc toán -T hướng dẫn H tóm tắt: + Quyển sách gồm trang, Lan đọc trang? + Bài toán hỏi gì? - Lắng... cuối buổi - Có mối quan hệ tốt với phụ huynh để giúp đỡ em học tập tốt GV : Phạm Thị Tố Tâm TUẦN 29 Năm học 2017 - 2018 10 GV : Phạm Thị Tố Tâm