Giáo án cô tâm (1b) tuần 12 (năm học 2017 2018)

GIO N Tuần 12 Trờng tiểu học Sơn Thủy Th hai ngày tháng 11 năm 2017 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Giúp HS thực phép cộng , phép trừ số học , phép cộng với số 0, phép trừ số cho số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, 2(cột1)3 (cột 1,2) - Rèn kĩ tính tốn nhanh , xác II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ , tranh vẽ BT4 SGK Học sinh : Bảng III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động -GV gọi H đọc kết phép tính H nêu miệng k phép tính (4-5') phiếu-GV nhận xét Giới thiệu GV giới thiệu - ghi đề lên 2H nhắc đề bài (1-2') bảng *PP luyện tập thực hành 2.1 Luyện tập -GV gọi H nêu y/c BT Bài 1: Tính -GV huy động kết 1H nêu y/c BT : Tính (4 - 5') -GV gọi số H yếu đọc lại kết H suy nghĩ H trình bày kết (miệng) -GV nhận xét, chốt kiến thức H đọc kết cộng trừ số phạm vi học Bài 2: Tính (6 -7') -GV gọi H nêu y/c -GV HDH làm -GV giúp H HC hoàn thành -GV huy động kết , chữa chung nhận xét: -GV chốt kiến thức phép tính có dấu cộng dấu trừ (thực theo bước) -GV gọi H yếu nhắc lại cách làm Bài3 Số ? -GV gọi H nêu y/c -GV gợi ý (5-6'') -GV huy động kết -GV nhận xét chữa chung - chốt kiến thức điền số Bài 4: Viết -GV cho H quan sát tranh , gợi ý H phép tính nêu BT thích hợp -GV theo dõi giúp đỡ H SHC (6 -7') -GV chữa nhận xét -GV lưu ý: kí hiệu tranh vẽ để H quan sát viết phép Củng cố dặn tính phù hợp dò (3-4') -GV hệ thống kiến thức -GV nhận xét, dặn dò -1H đọc y/c bài: Tính -H làm vào 1H làm bảng phụ 1H đọc y/c bài: Điền số H làm vào theo nhóm đơi Các nhóm đổi kiểm tra chéo H quan sát tranh nêu BT H làm vào 1H làm bảng phụ H lắng nghe Giáo viên: Phạm Thị T Tõm GIO N Tuần 12 Trờng tiểu học Sơn Thñy TIẾNG VIỆT: VẦN / ĂT/ ( Tiết 1,2) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 55) Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2017 TIẾNG VIỆT: VẦN / ÂN/ ( Tiết 3,4) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 58) TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - HS thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, 2(cột 1,2,3) bài3 (cột 1,2), II/ Chuẩn bị: Giáo viên:Tranh vẽ SGK phóng to, số mẫu vật có số lượng Học sinh: BĐD Toán III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi GV dùng phiếu H đọc kết phép tính động(4-5') GV nhận xét phiếu 2.Bài GV giới thiệu - ghi đề lên 2H đọc lại đề a Giới thiệu bảng (1-2') *PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp b.HDH B1: Thành lập công thức thành lập + = 6; + = 6; H theo dõi ghi nhớ bảng GV nêu tốn "nhóm bên trái có cộng hình tam giác, nhóm bên phải có phạm vi hình tam giác Hỏi có tất bao (12- 13') nhiêu tam giác" H: có hình tam giác GV nêu câu hỏi, gợi ý: "5 hình tam giác thêm hình tam giác có H: hình tam giác thêm hình tam giác?" hình tam giác hình GV gợi ý thêm mấy? tam giác GV ghi bảng: + = thêm H: Năm cộng H:1+5=6 GVviết phép tính: + = H : Hai phép tính + GVgợi ý H nhận xét phép tính : + có kết + 1+5 H đọc lại công thức + = + = GV kết luận: Như + H thực + H đọc thuộc bảng cộng B2:HDH thành lập công thức: phạm vi + = 6; + = + = Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 12 Luyện tập Bài 1: Tính (4 - 5') Bài 2: Tính (6 -7') Bài 3: Tính (6 -7') Bài Viết phép tính thích hợp (6 -7') Củng cố dặn dò (34') Trêng tiĨu häc S¬n Thđy GV cách làm tương tự công thức B3: HDH ghi nhớ bảng cộng phạm vi *PP luyện tập thực hành GV gọi H nêu y/c BT GV HD H làm (bảng con, bài/ dãy) GVhuy động kết GV gọi số HHC đọc lại kết GV nhận xét, chốt bảng cộng phạm vi cách tính cột dọc GV gọi H nêu y/c GV HDH làm bàiGV huy động kết GV chữa chung nhận xét: GV chốt kiến thức bảng cộng phạm vi GV gọi H nêu y/c BT GV gọi H nêu cách làm GV y/c H làm vào GV theo dõi giúp đỡ H SHC GV huy động kết GV chữa nhận xét, chốt kiến thức GV cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT GV y/c H viết phép tính GV huy động kết GV nhận xét chữa chung *GV khắc sâu bảng cộng phạm vi cách cho em đọc lại phép tính GV nhận xét, dặn dò LUYỆN VIẾT : I/ Mơc tiªu: 1H nêu y/c BT: Tính H làm bảng H đọc kết 1H đọc y/c bài: Tính H suy nghĩ H nêu miệng kết H nêu y/c BT: Tính 1H nhắc lại cách thực tính phép tính có dấu cộng H làm vào ô li 1H làm bảng phụ H đổi kiểm tra chéo H quan sát tranh nêu BT H làm vào 1H làm bảng phụ Lớp đổi kiểm tra chéo *Lớp đọc H lắng nghe ĂN- ĂT KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ KN: Luyện viết , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động d¹y häc: ND – TG 1KĐ ( 3- )’ Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuÇn Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 12 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - T nhËn xÐt, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhận xét, Bài míi: a/ Giíi thiƯu * T giíi thiƯu bµi, ghi ( 1-2) đề b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết chữ bảng n, ăt ( 5- 7)’ - T y/c H luyÖn viÕt theo GV hớng dẫn c/ Luyện viết Giúp đỡ thêm cho sè H vë lun viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn xÐt ch÷ - T nhËn xÐt sưa sai (12 -15') * T híng dÉn H lun viết luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết - GV đọc số chữ, từ cho H viết vào - G theo dõi giúp đỡ, Hớng dÉn H Cñng cè - G chÊm sè bài, nhận dặn dò (3-4') xét chữ viết cách trình bày * G nhận xét tiết học - G dặn dò H *H viết bảng (HS nhận xÐt, sưa sai -L¾ng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viÕt bãng - H viết bảng - H nhận xét, sữa sai lẫn * H theo dâi - H viÕt bãng - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - H l¾ng nghe, ghi nhí Thứ tư , ngày tháng 11 năm 2017 TIẾNG VIỆT: VẦN / ÂT/ ( Tiết 5,6) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 61) TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - HS thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, 2, bài3 (cột 1,2), II/ Chuẩn bị:Giáo viên:- Tranh vẽ SGK phóng to, số mẫu vật có số lượng III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 12 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy 1.Khởi động GV dùng phiếu gọi H đọc kết (4-5') phép tính phạm vi số học GV nhận xét 2.Bài GV giới thiệu - ghi đề lên bảng a Giới thiệu *PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp (1-2') B1: HDH thành lập công thức b.HDH - = 5; - = thành lập *Giới thiệu phép trừ: - = ghi nhớ GV nêu : " Có hình tam giác , bảng trừ bớt hình tam giác Hỏi lại phạm hình tam giác ?" vi GV gợi cách tìm : (12- 13') GVgợi ý : GV y/ c H viết phép tính GV gọi H đọc phép tính GV viết phép tính - = GV ghi phép tính: - = GV y/c H ghi nhớ công thức *B2: HDH thành lập công thức: -2 = ; - = - = Cách làm tương tự công thức B3:HDH ghi nhớ bảng trừ phạm vi GV nêu số công thức để kiểm tra H 3.Luyện tập *PP luyện tập thực hành Bài 1: Tính T gọi H nêu y/c BT (4 - 5') T HD H làm (1bài/dãy) T huy động kết T gọi số H SHC đọc lại kết T nhận xét, chốt kĩ tính theo cột dọc T gọi H nêu y/c Bài 2: Tính T HDH làm bài.T huy động kết (6 -7') T chữa chung nhận xét: T chốt kiến thức bảng cộng, trừ phạm vi mối quan hệ phép cộng phép trừ T gọi H nêu y/c bàI toán Bài 3: Tính T gợi ý H nhớ lại cách thực (6 -7') phép tính có dấu trừ T y/c H làm vào T theo dõi giúp đỡ HSHC T huy động kết quả, chữa chung T chốt kiến thức T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu Một số H thực 2H đọc lại đề H theo dõi H đọc : Sáu bớt năm" H: - = H: đọc " Sáu trừ năm" H:6-5=1 H : đọc thuộc cơng thức *H thực H đọc thuộc bảng trừ phạm vi 6(lớp, cá nhân) H đọc thuộc(khơng máy móc) 1H nêu y/c BT H làm bảng H đọc kết 1H đọc y/c bài: Viết số H suy nghĩ H nêu miệng kết nối tiếp H: Tính H làm bàI vào 2H làm bảng phụ H quan sát tranh nêu BT Giáo viên: Phạm Thị T Tõm GIO N Tuần 12 Trờng tiểu học Sơn Thđy Bài Viết phép tính thích hợp (6 -7') Củng cố dặn dò (34') BT T y/c H viết phép tính T huy động kết T nhận xét chữa chung *T khắc sâu bảng trừ phạm vi cách cho em đọc lại phép tính T nhận xét, dặn dò H làm vào 1H làm bảng phụ Lớp đổi kiểm tra chéo Lớp đọc H lắng nghe Thứ năm , ngày tháng 11năm 2017 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:- Học sinh củng cố khắc sâu phép tính cộng, trừ phạm vi bảng tính học.- Biết quan hệ thứ tự số.Giúp H hoàn thành tập:1(d1),2(d1), 3(d1),4(d1),5 - Giáo dục học sinh biết tính tốn nhanh, đúng, xác II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Các bìa ghi số từ -> 6, bìa xanh, bìa đỏ - Học sinh : Vở tập, sách Toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động 6–2–3= 6–5+1= HS lên bảng, nhận xét (5’) 2,Bài mới: 2+3–1= - -2= Vận dụng -Nêu yêu cầu làm – 1– = 6–2+3= thực hành Gọi Học sinh đọc kết 2+3–1= - -2= -Nêu yêu cầu làm Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Tính: Viết thẳng cột +1 -Nêu yêu cầu, nêu cách làm làm Bài 2: Tính: Học sinh lên bảng làm -Hướng dẫn Học sinh tính nhẩm -Nêu yêu cầu làm bài.| (Thực phép tính từ trái -> phải) Nêu yêu cầu, đặt đề toán giải: 1+3+2= 4+2=6 2+4=6 Bài 3: Điền dấu > < = 6–2=4 6–4=2 + Bài 4: Điền số: Lắng nghe theo dõi thực + = Củng cố- Bài 5: viết phép tính thích hợp: Lớp nhận xét, bình chọn, Dặn dò: Có thể đặt nhiều phép tính theo yêu Theo dõi lắng nghe (5’) cầu đề toán đặt - Thu chấm, nhận xét - Chơi trò chơi: “Chim tổ” “Đi tìm ẩn số” Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 12 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Dặn Học sinh học thuộc bảng cộng trừ học TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T ( Tiết 7,8) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 64) ƠN TỐN : TUẦN 12 ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: - Thực phép cộng với số 0, phép trừ số cho số - Biết cộng trừ phạm vi - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp ( Hướng dẫn HS làm BT 5,6,7,8 Em tự ơn luyện Tốn Lớp T52,53 ) II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi • HS :TB - HC:Theo dõi giúp em nắm mối quan hệ phép cộng phép trừ Biết làm tính cộng, trừ đến phạm vi Biết tính vế có dấu phép tính điền dấu >