Giáo án Sinh học 8 bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu

Bài 40 GIÁO ÁN SINH HỌC VỆ SINH HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I-Mục tiêu Kiến thức - Kể số bệnh thận đường tiết niệu cách phòng tránh bệnh - Nêu giải thích thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết Kĩ - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu thói quen xấu làm ảnh hưởng đến hệ tiết nước tiểu - Kỹ lăng nghe tích cực - Kĩ ứng xử/ giao tiếp thảo luận - Kĩ tự tin xây dựng thói quen sơng s khoa học để bâỏ vệ hệ tiết nước tiểu phát biểu ý kiến trước nhóm, tổ, lớp - Biết vệ sinh thể, hệ tiết ngày khơng nhịn tiểu Thái độ - Có ý thức giữ vệ sinh hệ tiết niệu II-Phương pháp - Hỏi chuyên gia - Thảo luận nhóm nhỏ - Vấn đáp -tìm tòi - Trình bày phút - Khăn trải bàn III-Phương tiện - Bảng phụ IV-Tiến trình dạy – học Ổn định: 1’ TaiLieu.VN Page - Kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: 5’ - Trình bày trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận - Thực chất trình tạo thành nước tiểu gì? Sự thải nước tiểu diễn nào? Bài mới: 30’ a Mở bài: 2’ Hoạt động tiết có vai trò quan trọng thể Vậy làm để có hệ tiết khoẻ mạnh? Các em tìm hiểu hơm b Phát triển bài: 28’ Hoạt động 1: Các tác nhân gây hại cho hệ tiết nước tiểu Mục tiêu: Kể số bệnh thận đường tiết niệu cách phòng tránh bệnh TG Hoạt động GV 14’ - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi: Nêu tác nhân gây hại cho hệ tiết nước tiểu? Hoạt động HS - HS nghiên cứu, xử lí thơng tin, thu nhận kiến thức, vận dụng hiểu biết để liệt kê tác nhân có - GV bổ sung: vi khuẩn hại gây viêm tai, mũi, họng - HS trình bày, gián tiếp gây viêm cầu HS khác nhận xét, bổ thận kháng thể sung thể công vi khuẩn (theo đường máu cầu thận) công nhầm làm cho hư cấu trúc cầu thận - Cho HS quan sát H 38.1 39.1để trả lời: Nội dung I-Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệ tiết nước tiểu - Một số cầu thận bị hư hại vi khuẩn gián tiếp gây nên - Cầu thận làm việc tải, suy thoái dần - Các tế bào ống thận thiếu oxi, làm việc sức, hay bị đầu độc nhẹ - Các tế bào ống thận bị tổn thương đói oxi lâu dài, bị đầu độc chất độc (thủy ngân, asênic, độc tố vi khuẩn) - Bể thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái bị - Khi cầu thận bị viêm suy thối dẫn - HS hoạt động nhóm, viêm vi khuẩn theo đường đến hậu nghêm trọng trao đổi thống ý tiết nước tiểu lên gây kiến hoàn thành TaiLieu.VN Page sức khoẻ? phiếu học tập - GV phát phiếu học tập - Khi tế bào ống thận làm việc hiệu - Đại diện nhóm lên hay bị tổn thương hồn thành bảng, dẫn đến hậu nhóm khác bổ sung nào? (Mỗi nhóm hồn thành - Khi đường dẫn nước nội dung) tiểu bị tắc nghẽn sỏi thận ảnh hưởng đến sức khoẻ nào? - GV tập hợp ý kiến, thông báo đáp án Phiếu học tập Tác nhân Vi khuẩn Tổn thương hệ tiết nước tiểu - Cầu thận bị viêm suy thoái Các chất độc hại - Ống thận bị tổn thức ăn, đồ thương, làm việc uống, thức ăn ôi hiệu thiu, thuốc TaiLieu.VN Hậu - Quá trình lọc máu bị trì trệ  chất cặn bã chất độc hại tích tụ máu  thể nhiễm độc, phù  suy thận  chết - Quá trình hấp thụ lại tiết tiếp bị giảm  môi trường bị biến đổi  trao đổi chất bị rối loạn ảnh hưởng bất lợi tới sức khoẻ - Ống thận tổn thương  nước tiểu hoà vào máu  đầu độc thể Page Khẩu phần ăn không hợp lí, chất vơ hữu - Đường dẫn nước kết tinh nồng tiểu bị tắc nghẽn độ cao gây sỏi thận - Gây bí tiểu  nguy hiểm đến tính mạng Hoạt động 2: Thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu tránh tác nhân có hại Mục tiêu: Nêu giải thích thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 14’ - GV treo bảng phụ: - HS thu nhận thông II-Cần xây dựng thói quen Bảng 40 tin sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu tránh tác nhân có - u cầu HS thảo luận, hồn thành thơng tin vào - HS thảo luận nhóm hại bảng hoàn thành bảng 40 - Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn thể hệ tiết - GV tập hợp ý kiến HS, chốt lại kiến thức - Khẩu phần ăn uống hợp lý - Đại diện nhóm lên bảng điền, nhóm + Khơng ăn nhiều prôtêin, khác nhận xét, bổ sung mặn, chua, nhiều chất tạo sỏi + Không ăn thức ăn ôi thiu nhiễm chất độc hại + Uống đủ nước - Khi muốn tiểu ngay, không nên nhịn lâu Bảng 40 Cơ sở khoa học thói quen sống khoa học STT TaiLieu.VN Các thói quen sống khoa học Cơ sở khoa học Page - Thường xuyên giữ vệ sinh cho - Hạn chế tác hại vi sinh vật gây toàn thể cho hệ bệnh tiết nước tiểu - Khẩu phần ăn uống hợp lí + Không ăn nhiều P, - Tránh cho thận làm việc nhiều mặn, chua, nhiều chất hạn chế khả tạo sỏi tạo sỏi + Không ăn thức ăn ôi thiu - Hạn chế tác hại chất độc hại nhiễm chất độc hại + Uống đủ nước - Tạo điều kiện cho trình lọc máu liên tục - Nên tiểu lúc, khơng - Để q trình tạo nước tiểu liên tục, nên nhịn lâu hạn chế khả tạo sỏi bóng đái Củng cố: 3’ - Gọi HS đọc khung màu hồng - GV nhắc lại trọng tâm học Kiểm tra đánh giá: 5’ - Sử dụng cụm từ thích hợp (gây bệnh, thức ăn, đồ uống, tiết nước tiểu, hợp lý) điền vào chỗ trống đây: Các tác nhân gây hại cho hệ ………………… chất độc ……………………, phần ăn uống không ………………………, vi trùng ……………………… - Đáp án: tiết nước tiểu - thức ăn, đồ uống - hợp lý - gây bệnh Nhận xét, dặn dò: 1’ - Nhận xét tiết học - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Xem trước 41 V-Rút kinh nghiệm tiết dạy TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... thành nước tiểu đơn vị chức thận - Thực chất trình tạo thành nước tiểu gì? Sự thải nước tiểu diễn nào? Bài mới: 30’ a Mở bài: 2’ Hoạt động tiết có vai trò quan trọng thể Vậy làm để có hệ tiết. .. khoa học để bảo vệ hệ tiết TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 14’ - GV treo bảng phụ: - HS thu nhận thông II-Cần xây dựng thói quen Bảng 40 tin sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu tránh... hữu - Đường dẫn nước kết tinh nồng tiểu bị tắc nghẽn độ cao gây sỏi thận - Gây bí tiểu  nguy hiểm đến tính mạng Hoạt động 2: Thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu tránh tác nhân có