GIÁOÁNSINHHỌCBÀI40:VỆSINHHỆBÀITIẾTNƯỚCTIỂU A Mục tiêu: Sau học xong này, HS phải: Kiến thức: - Trình bày được: + Các tác nhân gây hại cho hệtiếtnướctiểu hậu + Các thói quen sống khoa học để bảo vệhệtiếtnướctiểu giải thích sở khoa học Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát - liên hệ thực tế Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn vệsinh nguồn nước, nơi nơi công cộng.B B.Phương pháp: - Quan sát nghiên cứu tìm tòi - Hoạt động nhóm C Chuẩn bi: * GV: - H38.1: Sơ đồ cấu tạo hệtiếtnướctiểu * HS: Nghiên cứu kĩ D Tiến trình lên lớp: I Ổn đinh: Vắng(1') II Kiểm tra cũ: (5') ? Trình bày trình tạo thành nướctiểu đơn vị chức thận III Bài mới(32) Đặt vấn đề(1') GV: Hoạt động tiết có vai trò quan trọng thể Vậy làm để có hệtiết khỏe mạnh? TaiLieu.VN Page Triển khai bài(31') a Hoạt động 1:(17') Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệtiếtnướctiểu GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK HS: Độc lập n/c ghi nhớ kiến thức→ thảo luận nhóm thực lệnh *Yêu cầu: Tổn thương hệtiếtnướctiểu Hậu - Cầu thận bị viêm suy thoái - Quá trình lọc máu bị trì trệ → thể bị nhiễm độc→ tử vong - Ống thân bị tổn thương hay làm việc hiệu - Quá trình hấp thụ lại tiết tiếp giảm→ môi trường bị biến đổi - Ống thận bị tổn thương→ nướctiểu hòa vào máu → đầu độc thể - Đường dẫn nướctiểu bị nghẽn - Gây bí tiểu→ nguy hiểm đến tính mạng GV: Từ bảng kiến thức thực tế ? Nêu số tác nhân gây hại cho hệtiếtnướctiểu GV: Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung * Tác nhân: GV: đánh giá → Kết luận - Vi khuẩn - Các chất độc thức ăn - Khẩu phần ăn không hợp lý b Hoạt động 2:(14') Cần xây dựng thói quen sống khoa học để bảo vệhệtiếtnướctiểu tránh tác nhân có hại TaiLieu.VN Page GV: Yêu cầu HS nghiên cứu lại thông tin mục I HS: Độc lập suy nghĩ hồn thành bảng 40 Các thói quen sống khoa học Thường xuyên giữ vệsinh cho toàn thể cho hệtiếtnướctiểu Cơ sở khoa học - Hạn chế tác hại VSV gây bệnh Khẩu phần ăn không hợp lí + Khơng ăn q nhiều P, q mặn, chua + Không ăn thức ăn ôi thiu + Uống đủ nước Đi tiểu lúc, không nên nhịn tiểu lâu - Tránh cho thận làm việc nhiều - Hạn chế tác hại chất độc - Tạo điều kiện cho trình lọc máu - Hạn chế hình thành sỏi thận GV: Từ bảng ? Đề kế hoạch hình thành thói quen sống khoa học GV: Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung → kết luận *Kết luận: - Thường xuyên giữ vệsinh - Khẩu phần ăn uống hợp lí - Đi tiểu lúc, khơng nên nhịn tiểu lâu IV Củng cố: (4') ? Nêu số tác nhân gây hại cho hệtiếtnướctiểu ? Nêu kế hoạch hình thành thói quen sống khoa học V Dặn dò, tập nhà (3') Bài cũ: - Học cũ - Đọc mục " Em có biết" TaiLieu.VN Page - Làm tập 1,2, T130 Bài mới: - Trình bày cấu tạo chức da E Bổ sung: TaiLieu.VN Page ... thương→ nước tiểu hòa vào máu → đầu độc thể - Đường dẫn nước tiểu bị nghẽn - Gây bí tiểu nguy hiểm đến tính mạng GV: Từ bảng kiến thức thực tế ? Nêu số tác nhân gây hại cho hệ tiết nước tiểu GV:... nhân: GV: đánh giá → Kết luận - Vi khuẩn - Các chất độc thức ăn - Khẩu phần ăn không hợp lý b Hoạt động 2:(14') Cần xây dựng thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu tránh tác nhân... Độc lập suy nghĩ hồn thành bảng 40 Các thói quen sống khoa học Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn thể cho hệ tiết nước tiểu Cơ sở khoa học - Hạn chế tác hại VSV gây bệnh Khẩu phần ăn khơng hợp