Giáo án Sinh học 7 bài 15: Giun đất

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 15: GIUN ĐẤT A MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản giun đất đại diện cho ngành giun đốt - Chỉ rõ đặc điểm tiến hoá giun đất so với giun tròn Kĩ - Rèn kĩ quan sát, phân tích, so sánh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích B CHUẨN BỊ - Chuẩn bị tranh hình SGK phóng to C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp: Sĩ số 7A…./31; 7B… /31 Kiểm tra cũ Nêu đặc điểm chung ngành giun tròn? (Cơ thể hình trụ thường thn đầu, có vỏ cuticun bao bọc Khoang thể chưa thức Cơ quan tiêu hố dạng ống, miệng, kết thúc hậu môn Bài học ? Giun đất sống đâu? Em thấy giun đất vào thời gian ngày? Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo giun đất Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình - Cá nhân đọc thơng tin quan sát hình vẽ 15.1; 15.2; 15.3; 15.4 SGK trả lời SGK, ghi nhớ kiến thức câu hỏi: - Thảo luận nhóm, thống ý kiến trả TaiLieu.VN Page ? Giun đất có cấu tạo phù hợp với lời câu hỏi: lối sống chui rúc đất nào? - Yêu cầu nêu được: ? So sánh với giun tròn, tìm quan + Hình dạng thể hệ quan xuất giun đất? + Vòng tơ đốt ? Hệ quan giun đất có cấu tạo + Hệ quan xuất hiện: Hệ tuần hồn nào? (có mạch lưng, mạch bụng, mao quản da, - GV ghi ý kiến nhóm lên bảng tim đơn giản) phần bổ sung + Hệ tiêu hoá: Phân hoá rõ có enzim tiêu - GV giảng giải số vấn đề: hố thức ăn + Khoang thể thức có chứa dịch + Hệ thần kinh: Tiến hố hơn, tập trung  thể căng thành chuỗi, có hạch + Thành thể có lớp mơ bì tiết chất nhầy - Đại diện nhóm trinìh bày đáp án, nhóm  da trơn khác theo dõi, nhận xét bổ sung + Dạ dày có thành dày có khả co - HS lắng nghe tiếp thu kiến thức bóp nghiền thức ăn Tiểu kết: + Hệ thần kinh: tập trung, chuỗi hạch - Cấu tạo ngoài: (hạch nơi tập trung tế bào thần kinh) + Cơ thể dài, thn hai đầu + Hệ tuần hồn: GV vẽ sơ đồ lên bảng để + Phân đốt, đốt có vòng tơ (chi giảng giải: di chuyển máu bên) - GV yêu cầu HS rút kết luận cấu tạo + Chất nhầy giúp da trơn cấu tạo giun đất + Có đai sinh dục lỗ sinh dục - GV cần bổ sung thêm cho hoàn chỉnh kết luận - Cấu tạo trong: + Có khoang thể thức, chứa dịch + Hệ tiêu hoá: phân hoá rõ: lỗ miệng  hầu  thực quản  diều, dày  ruột tịt  hậu môn + Hệ tuần hồn: Mạch lưng, mạch TaiLieu.VN Page bụng, vòng hầu (tim đơn giản), tuần hồn kín + Hệ thần kinh: Chuỗi hạch thần kinh, dây thần kinh Hoạt động 2: Di chuyển giun đất Mục tiêu: HS nắm cách di chuyển giun đất liên quan đến cấu tạo thể Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho HS quan sát hình 15.3 SGK, hoàn thành tập mục  trang 54: Đánh số vào ô trống cho thứ tự động tác di chuyển giun đất - Cá nhân tự đọc thơng tin, quan sát hình ghi nhận kiến thức - Trao đổi nhóm hồn thành tập u cầu: + Xác định hướng di chuyển + Phân biệt lần thu phồng đoạn đầu, thu đoạn - GV ghi phần trả lời nhóm lên + Vai trò vòng tơ đốt bảng - Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ sung cần - GV lưu ý: Nếu nhóm làm GV cơng nhận kết quả, chưa Tiểu kết: GV thơng báo kết đúng: 2, 1, 4,3 Giun đất di chuyển từ trái Giun dất di chuyển cách: - Cơ thể phình duỗi xen kẽ, vòng tơ qua phải - GV cần ý: HS hỏi soa giun làm chỗ tựa kéo thể phía đất chun giãn thể? - GV: Đó điều chỉnh sức ép dịch khoang phần khác thể Hoạt động 3: Tìm hiểu dinh dưỡng giun đất Hoạt động GV TaiLieu.VN Hoạt động HS Page - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân đọc thông tin trang 54, ghi trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: nhớ kiến thức, trao đổi nhóm hồn ? Q trình tiêu hố giun đất diễn thành câu trả lời, yêu cầu: nào? + Quá trình tiêuhố: hoạt động ? Vì mưa nhiều, nước ngập dày vai trò enzim úng, giun đất chui lên mặt đất? + Nước ngập, giun đất không hô hấp ? Cuốc phải giun đất, thấy có chất lỏng được, phải chui lên màu đỏ chảy ra, chất gì? Tại + Chất lỏng máu, máu có O2 có màu đỏ? - Đại diện nhóm trình bày, nhóm - GV yêu cầu HS tự rút kết luận khác nhận xét, bổ sung Tiểu kết: Giun dất hô hấp qua da - Thức ăn giun đất qua lỗ miệng  hầu  diều (chứa thức ăn)  dày (nghiền nhỏ)  enzim biến đổi  ruột tịt  bã đưa - Dinh dưỡng qua thành ruột vào máu Hoạt động 4: Sinh sản Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - HS tự thu nhận thông tin qua nghiên quan sát hình 15.6 trả lời câu hỏi: cứu SGK ? Giun đất sinh sản nào? - Yêu cầu: - GV yêu cầu HS tự rút kết luận + Miêu tả tượng ghép đơi ? Tại aso giun đất lưỡng tính, sinh + Tạo kén sản lại ghép đôi? - Đại diện HS trình bày đáp án Tiểu kết: TaiLieu.VN Page - Giun đất lưỡng tính - Ghép đơi trao đổi tinh dịch đai sinh dục - Đai sinh dục tuột khỏi thể tạo kén chứa trứng Củng cố - HS trả lời câu hỏi: ? Trình bày cấu tạo giun đất phù hợp với đời sống chui rúc đất? ? Cơ thể giundất có đặc điểm tiến hoá so với ngành động vật trước? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục: “Em có biết” - Chuẩn bị nhóm giun đất to, kính lúp cầm tay TaiLieu.VN Page ...? Giun đất có cấu tạo ngồi phù hợp với lời câu hỏi: lối sống chui rúc đất nào? - Yêu cầu nêu được: ? So sánh với giun tròn, tìm quan + Hình dạng thể hệ quan xuất giun đất? + Vòng tơ... trình tiêu hố giun đất diễn thành câu trả lời, yêu cầu: nào? + Q trình tiêuhố: hoạt động ? Vì mưa nhiều, nước ngập dày vai trò enzim úng, giun đất chui lên mặt đất? + Nước ngập, giun đất không hô... SGK ? Giun đất sinh sản nào? - Yêu cầu: - GV yêu cầu HS tự rút kết luận + Miêu tả tượng ghép đôi ? Tại aso giun đất lưỡng tính, sinh + Tạo kén sản lại ghép đơi? - Đại diện HS trình bày đáp án Tiểu