Giáo án Sinh học 7 bài 39: Cấu tạo trong của thằn lằn

Giáo án Sinh học BÀI 39: CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰN I MỤC TIÊU: - Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn cạn - So sánh với lưỡng cư để thấy hoàn thiện quan - Biết phối hợp làm việc hợp tác nhóm nhỏ II PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng phương pháp phân tích, giảng giải, vấn đáp, thảo luận theo nhóm, … III CHUẨN BỊ: 1/ GV : Tranh hình SGK có, mẫu vật thật, mơ hình có 2/ HS : Xem nội dung trước nhà, tranh ảnh, mẫu vật có IV TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG: A Kiểm tra cũû: Câu Hãy so sánh đời sống thằn lằn với ếch? Câu Trình bày cấu tạo ngồi di chuyển ? B Mở : Thằn lằn bóng dài có đời sống thích nghi với cạn nên đặc điểm cấu tạo có điểm khác so với lưỡng cư Tiết tìm hiểu cấu tạo thằn lằn C Bài mới: Hoạt động : Quan sát xương thằn lằn HĐGV GV: Treo tranh lên cho HS HĐHS HS : HS quan sát quan sát xương thằn lằn ND I BỘ XƯƠNG Bộ xương gồm: GV: Hãy so sánh với HS trả lời (Xuất - Xương đầu xương ếch, nêu rõ xương sườn - Cột sống có xương sườn, Giáo án Sinh học điểm sai khác bật ? tham gia hô hấp số kết hợp với xương mỏ ác tạo GV phân tích cho HS: xuất Đốt sống cổ (8 thành lồng ngực, đốt sống đuôi dài xương sườn, xương mỏ đốt) giúp cử động - Xương chi: Xương chi trước, ác Lồng ngực có tầm quan linh hoạt Cột xương chi sau, xương đai trọng lớn hô hấp sống dài Đai vai khớp với cột sống giúp chi trước linh hoạt Hoạt động :Tìm hiểu số đặc điểm quan dinh dưỡng HĐGV GV: Treo tranh cho HS quan sát HĐHS HS quan sát tranh nội quan ND II CÁC CƠ QUAN DINH DƯỠNG GV: Hệ tiêu hóa thằn lằn gồm HS trả lời Tiêu hóa phận nào? Điểm khác so - Ống tiêu hóa phân hóa rõ với ếch ? - Ruột già có khả hấp thụ HS trả lời (HH lại nước tiểu GV: Thằn lằn hơ hấp ? So phổi) Tuần hồn hơ hấp với ếch ? HS: Giống tim -Tuần hoàn: Tim ngăn, xuất GV: QS vào hình 39.3 cho biết tuần ngăn, vòng tuần vách hụt, vòng tuần hồn, hồn thằn lằn có giống hồn Khác: Xuất máu ni thể bị pha khác ếch? vách hụt…….) - Hô hấp: Phổi có nhiều vách ngăn Cơ liên sườn tham gia vào hô hấp HS trả lời (Thận sau Bài tiết GV: Thằn lằn thận hay thận thích nghi với đời - Thận sau sau? Nước tiểu đặc có ý nghĩa gì? sống cạn) - Xoang huyệt có khả hấp thụ lại nước (nước tiểu đặc) Hoạt động : Tìm hiểu thần kinh giác quan Giáo án Sinh học HĐGV GV: Quan sát hình 39.4 có HĐHS HS : HS trả lời ND III THẦN KINH VÀ GIÁC khác so với não ếch? (Não trước tiểu QUAN GV: Nêu đặc điểm giác não phát triển) + Bộ não gồm: phần quan thằn lằn thích nghi HS: Mắt có mi Não trước, tiểu não phát triển liên với đời sống cạn ? tuyến lệ, tai có quan đến đời sống hoạt động phức GV: Hãy nêu đặc màng nhĩ tạp điểm cấu tạo thằn lằn HS trả lời + Giác quan: Tai có màng nhĩ, xuất thích nghi với đời sống ống tai ngồi Mắt có mi, xuất cạn ? mi thứ ba D CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc phần em có biết - Về nhà xem lại học - Chuẩn bị cho tiếp theo: 40 ... quan thằn lằn thích nghi HS: Mắt có mi Não trước, tiểu não phát triển liên với đời sống cạn ? tuyến lệ, tai có quan đến đời sống hoạt động phức GV: Hãy nêu đặc màng nhĩ tạp điểm cấu tạo thằn lằn. .. hồn, hồn thằn lằn có giống hồn Khác: Xuất máu ni thể bị pha khác ếch? vách hụt…….) - Hơ hấp: Phổi có nhiều vách ngăn Cơ liên sườn tham gia vào hô hấp HS trả lời (Thận sau Bài tiết GV: Thằn lằn thận.. .Giáo án Sinh học điểm sai khác bật ? tham gia hô hấp số kết hợp với xương mỏ ác tạo GV phân tích cho HS: xuất Đốt sống cổ (8 thành lồng