GIÁOÁNSINHHỌCBài8:THUỶTỨC A MỤC TIÊU Kiến thức - Họcsinh nắm được,vai trò, hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng cách sinh sản thuỷ tức, đặc điểm chung ngành ruột khoang ngành động vật đa bào Kĩ - Rèn kĩ quan sát, tìm kiến kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ u thích mơn học B CHUẨN BỊ -GV: Tranh thủytức - HS: Kẻ bảng vào ôn hôm trước C.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp: Sĩ số 7A…./31; 7B… /31 Kiểm tra cũ Câu hỏi : Đặc điểm chung ngành ĐVN Sinh? - Đáp án- Động vật nguyên sinh có đặc điểm: + Cơ thể tế bào đảm nhận chức sống + Dinh dưỡng chủ yếu cách dị dưỡng + Sinh sản vơ tính hữu tính Bài (VB SGK) Hoạt động 1: Hình dạng ngồi di chuyển Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát hình 8.1 8.2, I Hình dạng ngồi di chuyển TaiLieu.VN Page đọc thông tin SGK trang 29 trả lời câu hỏi: - Cá nhân tự đọc thông tin SGK trang 29, kết hợp với hình vẽ ghi nhớ kiến thức - Trình bày hình dạng, cấu tạo ngồi thuỷ tức? - Trao đổi nhóm, thống đáp án, u * Hình dạng ngồi(Cấu tạo):Cơ thể hình trụ dài cầu nêu được: + Hình dạng: Trên lỗ miệng, trụ có + Phần đế, có tác dụng bám đế bám + Phần có lỗ miệng, xung quanh có tua miệng toả + Kiểu đối xứng: Toả tròn + Có tua lỗ miệng + Cơ thể có đối xứng toả tròn - Thuỷtức di chuyển nào? trình bày kiểu di chuyển thuỷtức + Di chuyển: Sâu đo, lộn đầu *Di chuyển: - GV gọi nhóm chữa cách phận thể tranh mô tả cách di chuyển nói rõ vai trò đế bám Kiểu sâu đo, Kiểu lộn đầu, Bơi - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS rút kết luận - GV giảng giải kiểu đối xứng toả tròn TaiLieu.VN Page Hoạt động 2: Cấu tạo Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát hình cắt dọc II Cấu tạo thuỷ tức, đọc thông tin bảng 1, hoàn thành bảng vào tập - Cá nhân quan sát tranh hình bảng SGK - Đọc thông tin chức loại tế bào, ghi nhớ kiến thức - Thảo luận nhóm, thống ý kiến tên gọi tế bào Đại diện nhóm đọc kết theo thứ tự 1, 2, , nhóm khác bổ sung - Yêu cầu: + Xác đinh vị trí tế bào thể + Quan sát kĩ hình tế bào thấy cấu tạo phù hợp với chức + Chọn tên phù hợp - GV ghi kết nhóm lên bảng - Khi chọn tên loại tế bào ta dựa vào đặc điểm nào? - GV thông báo đáp án theo thứ tự từ xuống 1: Tế bào gai 2: Tế bào (tế bào thần kinh) 3: Tế bào sinh sản 4: Tế bào mơ tiêu hố 5: Tế bào mơ bì TaiLieu.VN Page - GV cần tìm hiểu số nhóm có kết chưa ( Có nhiều loại tế bào thực chức riêng.) - Trình bày cấu tạo thuỷ tức? - GV cho HS tự rút kết luận - GV giảng giải: Lớp có tế bào tuyến nằm xen kẽ tế bào mơ bì tiêu hố, tế bào tuyến tiết dịch vào khoang vị để tiêu hoá ngoại bào Ở có chuyển Kết luận: tiếp tiêu hoá nội bào (kiểu tiêu hoá động vật đơn bào) sang tiêu hoá ngoại bào - Thành thể có lớp: (kiểu tiêu hố động vật đa bào) + Lớp ngoài: Gồm tế bào gai, tế bào thần kinh, tế bào mơ bì , tế bào sinh sản + Lớp trong: Tế bào mơ - tiêu hố - Giữa lớp tầng keo mỏng - Lỗ miệng thông với khoang tiêu hoá (gọi ruột túi) Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động dinh dưỡng Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát tranh thuỷ III.Dinh dưỡng tức bắt mồi, kết hợp thông tin SGK trang 31, - Cá nhân HS quan sát tranh, ý tua miệng, tế bào gai + Đọc thơng tin SGK trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: - Thuỷtức đưa mồi vào miệng TaiLieu.VN Page cách nào? + Đưa mồi vào miệng tua Nhờ loại tế bào thể, thuỷtức tiêu hoá mồi?( nhờ Tế bào mơ tiêu hố mồi.) - Thuỷtức thải bã cách nào? ( Lỗ miệng thải bã.) - Các nhóm chữa - GV hỏi: - Thuỷtức dinh dưỡng cách nào? - Nếu HS trả lời không đầy đủ, GV gợi ý từ phần vừa thảo luận - GV cho HS tự rút kết luận Kết luận - Thuỷtức bắt mồi tua miệng Q trình tiêu hố thực khoang tiêu hố nhờ dịch tế bào tuyến - Sự trao đổi khí thực qua thành thể Hoạt động 4: Tìm hiểu sinh sản Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát tranh “sinh IV.Sinh sản sản thuỷ tức”, - HS tự quan sát tranh, tìm kiếm kiến thức, yêu cầu: + Chú ý: U mọc thể thuỷtức mẹ TaiLieu.VN Page + Tuyến trứng tuyến tinh thể mẹ Trả lời câu hỏi: - Các hình thức sinh sản - Thuỷtức có kiểu sinh sản + Sinh sản vơ tính cách: Mọc nào? chồi Tái sinh - GV gọi vài HS chữa tập + Sinh sản hữu tính: Mùa lạnh , thức cách miêu tả tranh kiểu sinh sản ăn trứng tinh trùng kết hợp tạo thuỷtức thành hợp tử : phân cắt nhiều lần thành - GV yêu cầu từ phân tích thuỷtức rút kết luận sinh sản thuỷtức - GV bổ sung thêm hình thức sinh sản đặc biệt, tái sinh - GV giảng thêm: khả tái sinh cao tuỷ tứcthuỷtức có tế bào chưa chuyên hoá - Tại gọi thuỷtức động vật đa bào bậc thấp? (Gợi ý dựa vào cấu tạo dinh dưỡng thuỷ tức) Kết luận :SGK Củng cố - GV yêu cầu HS hồn thành tập trắc nghiệm Hãy khoanh tròn vào số đầu câu đúng: Cơ thể đối xứng bên Cơ thể đối xứng toả tròn Bơi nhanh nước Thành thể có lớp: Ngồi – Thành thể có lớp : ngoài, TaiLieu.VN Page 6 Cơ thể có lỗ miệng, lỗ hậu mơn Sống bám vào vật nước nhờ đế bám Có lỗ miệng nơi lấy thức ăn thải bã Tổ chức thể chưa phân biệt chặt chẽ Đáp án: 2, 4, 7, 8, Hướng dẫn nhà - Đọc trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Kẻ bảng “Đặc điểm số đại diện ruột khoang” TaiLieu.VN Page ... hình thức sinh sản - Thuỷ tức có kiểu sinh sản + Sinh sản vơ tính cách: Mọc nào? chồi Tái sinh - GV gọi vài HS chữa tập + Sinh sản hữu tính: Mùa lạnh , thức cách miêu tả tranh kiểu sinh sản ăn... kết hợp tạo thuỷ tức thành hợp tử : phân cắt nhiều lần thành - GV yêu cầu từ phân tích thuỷ tức rút kết luận sinh sản thuỷ tức - GV bổ sung thêm hình thức sinh sản đặc biệt, tái sinh - GV giảng... sinh - GV giảng thêm: khả tái sinh cao tuỷ tức thuỷ tức có tế bào chưa chuyên hoá - Tại gọi thuỷ tức động vật đa bào bậc thấp? (Gợi ý dựa vào cấu tạo dinh dưỡng thuỷ tức) Kết luận :SGK Củng cố -