TÓM tắt ảnh hưởng của khoảng cách văn hóa quốc gia tới đánh giá của khách du lịch quốc tế về sức hấp dẫn của tài nguyên du lịch văn hóa nghiên cứu ở việt nam
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
178,34 KB
Nội dung
CHƯ Ơ NG GIỚ I THIỆ U NGHIÊN CỨ U 1.1 Sự cầ n thiế t nghiên u củ a đề tài 1.1.1 Về mặ t lý luậ n Ở điể m đế n, tàinguyêndu lị ch (TNDL) đượ c xem yế u tố cố t lõi tạ o nên thu hút đố i vớ i kháchdu lị ch (KDL) (Apostolakis, 2003; Richards, 2010) Việ c tìm kiế m phư ng pháp đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL giúp hiể u rõ lợ i đặ c trư ng củ a điể m đế n đư a chiế n lư ợ c phù hợ p, nâng cao khả cạ nh tranh bố i nh toàn cầ u (Hu and Ritchie, 1993; Formica and Uysal, 2006…) Ở giai đoạ n 1970, sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL mộ t điể m đế n chủ yế u đượ c xác đị nh dự a số lư ợ ng tài nguyên, đa ng loạ i hình tài nguyên, sứ c a, quy mô hay thuậ n lợ i tiế p cậ n vớ i TNDL (Gearing cộ ng , 1974; Ferario, 1976; Aroch, 1984) Đế n cuố i nhữ ng năm 1990, xuấ t phát từ góc độ đị nh hư ng thị trư ng, sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n, củ a TN đượ c tiế p cậ n đo lư ng thông qua m nhậ n, đánhgiá củ a ngư i tiêu dùng du lị ch (Ark and Richards, 2006; Formica and Uysal, 2006, Wu cộ ng , 2015) Phư ng pháp phù hợ p để đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL văn hóa, bở i lẽ tiêu chí sứ c hấ p dẫ n, đánhgiágiá trị hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa có khác biệ t lớ n giữ a thị trư ng ả nh hư ng củ a khác biệ t xã hộ i, vănhóa tâm lý cá nhân (Wu cộ ng , 2015) Ở khía cạ nh nghiên u vănhóa m nhậ n điể m đế n, nhà nghiên u ng minh, khoả ng cáchvănhóa quố c gia có ả nh hư ng mạ nh mẽ đế n nhậ n thứ c, đánh giá, lự a chọ n củ a KDL quố c tế đố i vớ i điể m đế n, TNDL, sả n phẩ m, dị ch vụ (Crotts, 2004; Lim cộ ng , 2008; Lee and Soutar, 2009; Esiyok cộ ng , 2017; Juan Bi cộ ng , 2017…), đó, TNDL vănhóađượ c xem mộ t thuộ c tính quan trọ ng tạ o nên hấ p dẫ n củ a điể m đế n đố i vớ i KDL Tuy nhiên, chư a nghiên u đo lư ng mứ c độ ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Trong mộ t chủ đề nghiên u hế t sứ c cầ n thiế t bở i lẽ hành vi, sở thích tiêu dùng du lị ch vănhóa hiệ n tạ i có thay đổ i chuyể n từ tiêu dùng bị độ ng sang tiêu dùng chủ độ ng quan tâm nhiề u hơ n tớ i giá trị hấ p dẫ n cố t lõi TNDL (Formica and Uysal, 2006) Khác biệ t vănhóa trở thành mộ t nhữ ng yế u tố có ả nh hư ng mạ nh mẽ độ ng lự c, yế u tố thu hút ngư i tiêu dùng tìm kiế m lự a chọ n điể m đế n (Kozak and Alain, 2008; OECD, 2008; Isaac, 2008; Reisinger, 2009…) Hơ n nữ a, nghiên u du lị ch, biế n số khoả ng cáchvănhóadùđượ c biế t có ả nh hư ng tớ i sở thích, hành vi ngư i tiêu dùng du lị ch ng số lư ợ ng nghiên u đượ c cơng bố hạ n chế (Juan Bi cộ ng , 2017) Vì vậ y mà việ c thự c hiệ n nghiên u luậ n án hế t sứ c cầ n thiế t, chắ c chắ n mang lạ i ý nghĩa thiế t thự c mặ t lý luậ n, giúp bổ sung hiể u biế t sâu sắ c hơ n ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia đế n hành vi củ a KDL bố i nh quố c tế 1.1.2 Về mặ t thự c tiễ n Du lị ch vănhóa trở thành mộ t xu hư ng phát triể n rấ t mạ nh mẽ giớ i (Boniface, 2003) Ở Việ t Nam, phát triể n du lị ch vănhóa ln đượ c xem đị nh hư ng nề n tả ng để tạ o nên hấ p dẫ n củ a sả n phẩ m du lị ch Việ c nghiên u xác đị nh sứ c hấ p dẫ n ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia tớ i sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa qua đánhgiá củ a KDL sở để nhà kinh doanh phát triể n chư ng trình, điể m đế n du lị ch vănhóa phù hợ p vớ i nhu cầ u củ a mỗ i thị trư ng, nâng cao sứ c hấ p dẫ n củ a Việ t Nam vớ i KDL quố c tế Xuấ t phát từ khoả ng trố ng lý luậ n chủ đề ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia tớ i đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa ý nghĩa thự c tiễ n củ a nghiên u đố i vớ i phát triể n du lị ch vănhóa Việ t Nam, tác giả lự a chọ n đề tài: “Ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia tớ i đánhgiá củ a kháchdu lị ch quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch văn hóa: nghiên u Việ t Nam” làm luậ n án tiế n sĩ chuyên ngành Kinh tếDu lị ch 1.2 Mụ c tiêu nhiệ m vụ nghiên u củ a luậ n án 1.2.1 Mụ c tiêu nghiên u câu hỏ i nghiên u 1.2.1.1 Mụ c tiêu nghiên u Mụ c tiêu củ a luậ n án khám phá ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Kế t củ a luậ n án tài liệ u để nhà kinh doanh, tiế p thị điể m đế n xây dự ng thành công nhữ ng chiế n lư ợ c tiế p thị hình ả nh du lị ch văn hóa, ng bá TNDL vănhóa thiế t kế chư ng trình du lị ch vănhóa phù hợ p vớ i đặ c điể m củ a thị trư ng 1.2.1.2 Câu hỏ i nghiên u Câu hỏ i 1: Đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n đượ c đo lư ng nào? Câu hỏ i 2: Khoả ng cáchvănhóa quố c gia có ả nh hư ng đế n đánhgiá củ a kháchdu lị ch quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n? Câu hỏ i 3: Các đặ c điể m cá nhân có ả nh hư ng đế n đánhgiá củ a kháchdu lị ch quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n? 1.2.2 Nhiệ m vụ nghiên u Tổ ng quan lý thuyế t Đề xuấ t mơ hình, giả thuyế t nghiên u thự c hiệ n kiể m đị nh giả thuyế t nghiên u Thả o luậ n kế t nghiên u Kế t luậ n gợ i ý từ kế t nghiên u 1.3 Đố i tư ợ ng phạ m vi nghiên u củ a luậ n án 1.3.1 Đố i tư ợ ng nghiên u Đố i tư ợ ng nghiên u củ a luậ n án nhữ ng ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia mộ t số yế u tố đặ c điể m cá nhân tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Đố i tư ợ ng phỏ ng vấ n sâu chuyên giavăn hóa, hành vi nhà nghiên u thị trư ng tạ i doanh nghiệ p lữ hành quố c tế Đố i tư ợ ng điề u tra bằ ng bả ng hỏ i KDL quố c tế (không bao gồ m Việ t Kiề u) đế n du lị ch Việ t Nam bằ ng nhiề u hình thứ c khác qua công ty lữ hành, tự túc… nhữ ng ngư i tớ i tham quan TNDL vănhóa Việ t Nam 1.3.2 Phạ m vi nghiên u Phạ m vi không gian: đề tài thự c hiệ n dự a sở tổ ng quan, phân tích tài liệ u, phỏ ng vấ n sâu đố i vớ i chuyên giavăn hóa, hành vi nhà nghiên u thị trư ng tạ i doanh nghiệ p lữ hành quố c tế (inbound) điề u tra KDL quố c tế đế n Việ t Nam Điề u tra thứ c đượ c thự c hiệ n Hà Nộ i, Tp Hồ Chí Minh Đà Nẵ ng Đây nhữ ng thành phố đón số lư ợ ng lớ n KDL quố c tế đế n Phạ m vi thờ i gian: nghiên u đượ c thự c hiệ n từ 12.2015 đế n 12.2017; thờ i gian điề u tra thứ c từ tháng 07.2016 đế n tháng 07.2017 1.4 Quy trình nộ i dung nghiên u 1.5 Kế t cấ u củ a luậ n án Nộ i dung củ a luậ n án gồ m năm chư ng: Chư ng Giớ i thiệ u nghiên u Chư ng Cơ sở lý thuyế t tổ ng quan nghiên u Chư ng Phư ng pháp nghiên u Chư ng Kế t nghiên u Chư ng Thả o luậ n kế t nghiên u gợ i ý đố i vớ i phát triể n du lị ch dự a vào tàinguyêndu lị ch vănhóa Việ t Nam CHƯ Ơ NG CƠ SỞ LÝ THUYẾ T VÀ TỔ NG QUAN NGHIÊN CỨ U 2.1 Đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n 2.1.1 Tàinguyêndu lị ch vănhóa 2.1.2 Sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa Sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóađượ c hiể u thuộ c tính củ a tàinguyênvănhóa điể m đế n phù hợ p vớ i nhữ ng tiêu chí, sở thích củ a kháchdu lị ch, có khả tạ o ấ n tư ợ ng, m nhậ n tích cự c cho khách Nhữ ng ấ n tư ợ ng, m nhậ n tích cự c thu hút ý củ a khách đố i vớ i tàinguyên tác độ ng đế n mong muố n tớ i du lị ch hoặ c tìm hiể u giá trị củ a tàinguyênvănhóa điể m đế n củ a kháchdu lị ch (Wo & cộ ng , 2015; Emir & cộ ng , 2016) 2.1.3 Đo lư ng đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Kế thừ a nghiên u củ a Hu and Ritchie (1993), Formica (2000), tác giả Emir & cộ ng , 2016 đề xuấ t mơ hình đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n du lị ch: (1) Xác đị nh thuộ c tính tiêu chí sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n; (2) đánhgiá củ a KDL mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n; (3) đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a điể m đế n Đánhgiá mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n (Criterion Contrucst) Xác đị nh tiêu chí hấ p dẫ n củ a điể m đế n (Attraction Contrucst) Đánhgiá sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a điể m đế n (Evaluation Contrucst) Hình 2.4 Đo lư ng đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n Trên sở tổ ng quan nghiên u, luậ n án thự c hiệ n đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n, củ a TNDL vănhóa điể m đế n qua nộ i dung: (1) xác đị nh tiêu chí tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n; (2) đo lư ng đánhgiá củ a KDL mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n (3) đo lư ng đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n (Ark and Richards, 2006; Iatu, 2011; Wu cộ ng , 2015) 2.1.4 Ả nh hư ng củ a mộ t số yế u tố tớ i đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa tạ i điể m đế n Tổ ng quan tài liệ u cho thấ y, trình xác đị nh tiêu chí đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n chị u tác độ ng bở i (1) yế u tố thuộ c văn hóa, tâm lý cá nhân KDL (2) yế u tố bố i nh, đặ c thù củ a chuyế n (Ark and Richards, 2006; Vengesayi cộ ng , 2009…) 2.2 Khoả ng cáchvănhóa quố c gia 2.2.1 Vănhóa quố c gia khác biệ t vănhóa quố c gia 2.2.2 Khoả ng cáchvănhóa quố c gia Khoả ng cáchvănhóa quố c gia (National Cultural Distance) đượ c hiể u mứ c độ cách biệ t dự a mộ t thang đo lư ng giác độ vănhóa điể n hình giữ a quố c gia khác (Sousa and Bradley, 2006; Shenkar, 2012) Trong du lị ch quố c tế , khoả ng cáchvănhóa quố c giađượ c nhiề u nhà nghiên u xác đị nh biế n số để giả i thích khác biệ t kinh doanh quố c tế , hành vi tiêu dùng củ a KDL Khoả ng cáchvănhóađượ c xác đị nh mứ c độ cách biệ t giữ a nề n vănhóa củ a quố c gia gử i khách vớ i quố c gia nhậ n kháchdự a mộ t thang đo nhấ t đị nh (Jackson, 2001; Reisinger, 2009; Ng Lee cộ ng , 2009) 2.2.3 Đo lư ng khoả ng cáchvănhóa quố c gia Trong luậ n án này, tác giả sử dụ ng mô hình đo lư ng vănhóa củ a Hofstede nhằ m xác đị nh ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia đế n đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n 2.2.4 Đo lư ng khoả ng cáchvănhóa quố c gia theo lý thuyế t Hofstede Jackson (2001) 2.2.4.1 Giớ i thiệ u lý thuyế t Hofstede Hofstede đề xuấ t đo lư ng vănhóa quố c gia thơng qua yế u tố vănhóa bả n đượ c cá nhân cộ ng đồ ng chấ p nhậ n Mỗ i yế u tố vănhóa quố c giađượ c Hofstede tính theo thang điể m từ – 100, số điể m cao ng tỏ yế u tố đượ c biể u hiệ n xã hộ i nhiề u Bả ng 2.2 Các yế u tố đo lư ng vănhóa quố c gia theo Hofstede Yế u tố Mô tả nộ i dung yế u tố Yế u tố chủ nghĩa cá nhân thể hiệ n mứ c độ phụ Chủ nghĩa thuộ c, kế t nố i giữ a thành viên xã hộ i cá nhân Về mặ t hành vi, cá nhân đế n từ nư c có số (Individualis IDV cao thích nêu ý kiế n củ a bả n thân, theo đuổ i m/IDV) chủ nghĩa hư ng thụ , tiêu dùng thự c dụ ng Nhu cầ u thể hiệ n, khám phá giớ i hạ n bả n thân cao Ngư ợ c lạ i, quố c gia có số IDV thấ p, ngư i thư ng thể hiệ n kiế n cá nhân, tiêu dùng hài hòa hơ n Độ ng hòa vào nhóm cao hơ n thể hiệ n bả n thân Yế u tố thể hiệ n mứ c độ chấ p nhậ n tình huố ng Tránh không chắ c chắ n củ a thành viên xã hộ i rủ i ro Về mặ t hành vi, cá nhân quố c gia có số UAI (Uncertainty cao coi trọ ng xác giấ c, tuân thủ tiêu Advoidance – chuẩ n, quy trình thiế t lậ p; khơng thích thay đổ i UAI) kế hoạ ch; quyế t đị nh đượ c đư a đủ thông tin liên quan Ngư ợ c lạ i, quố c gia có số UAI thấ p, , nguyên tắ c không đư c coi trọ ng, cá nhân dễ chấ p nhậ n thay đổ i so vớ i chư ng trình, quy chuẩ n thiế t lậ p Yế u tố thể hiệ n mứ c độ xã hộ i chấ p nhậ n bấ t Khoả ng cách bình đẳ ng phân chia quyề n lự c quyề n lự c Về mặ t hành vi, cá nhân quố c gia PDI thấ p độ c (Power lậ p suy nghĩ thể hiệ n ý kiế n củ a mình; Yế u tố Distance – PDI) Nam tính (Masculinity MAS) Đị nh hư ng dài hạ n (Long-Term Orientation – LTO) Thể hiệ n đam mê (Indulgence – IND) Mô tả nộ i dung yế u tố quan hệ mong muố n đượ c tư vấ n, chia sẻ hơ n kiể m soát Ngư ợ c lạ i, cá nhân quố c gia PDI hay phụ thuộ c củ a ngư i khác, chấ p nhậ n ngư i kiể m sốt hành vi suy nghĩ Yế u tố thể hiệ n vai trò củ a Nam giớ i xã hộ i Về mặ t hành vi, xã hộ i MAS cao, cá nhân trọ ng thành tích, chủ nghĩa anh hùng, quyế t đốn, cạ nh tranh thành cơng Ngư ợ c lạ i, xã hộ i MAS thấ p a thích hợ p tác, khiêm tố n, chăm sóc cho ngư i yế u hơ n, xã hộ i đồ ng thuậ n đề cao chấ t lư ợ ng cuộ c số ng Thể hiệ n mứ c độ u tiên trì truyề n thố ng kế t nố i khứ củ a xã hộ i đố i phó vớ i nhữ ng thách thứ c củ a hiệ n tạ i tư ng lai Về mặ t hành vi, cá nhân nư c có số LTO thấ p thư ng dài hạ n hành độ ng, nghĩ nhiề u đế n chuẩ n mự c truyề n thố ng, tiế t kiệ m nỗ lự c đầ u tư cho giáo dụ c Ngư ợ c lạ i, quố c gia có số LTO thấ p, cá nhân coi trọ ng nhữ ng hành độ ng thờ i điể m hiệ n tạ i, mụ c tiêu ngắ n hạ n, coi trọ ng, tiế t kiệ m thờ i gian, linh hoạ t Yế u tố thể hiệ n đam mê mứ c độ mà cá nhân cho phép bả n thân thự c hiệ n nhữ ng việ c thỏ a mãn niề m đam mê, độ ng , ham muố n cá nhân Các cá nhân đế n từ quố c gia có số IND thấ p hay hồi nghi bi quan, họ tậ n dụ ng thờ i gian rả nh cho việ c cá nhân Ngư ợ c lạ i, nư c có số IND cao, ngư i sẵ n sàng thể hiệ n nhữ ng độ ng lự c, ham muố n củ a bả n thân Thái độ số ng tích cự c, lạ c quan, tậ n dụ ng thờ i gian rả nh rỗ i để làm nhữ ng việ c thỏ a mãn mong muố n củ a bả n thân Nguồ n: Hofstede (2010) 2.2.4.2 Phư ng pháp đo lư ng khoả ng cáchvănhóa quố c gia Theo Jackson (2001), khoả ng cách củ a yế u tố vănhóa giữ a quố c giađượ c đo lư ng bằ ng giá trị tuyệ t đố i củ a hiệ u số đo lư ng vănhóa giữ a quố c giađượ c Hofstede công bố 2.3 Ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia đế n sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n du lị ch củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa Khoả ng cáchvănhóa quố c giađượ c nhiề u nghiên u ng minh có ả nh hư ng tớ i đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a TN, củ a điể m đế n, ả nh hư ng đế n m nhậ n điể m đế n, quyế t đị nh lự a chọ n điể m đế n du lị ch Kế t tổ ng quan sở để tác giả đề xuấ t mơ hình giả thuyế t nghiên u ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvăn quố c gia tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa 2.4 Mơ hình giả thuyế t nghiên u 2.4.1 Mơ hình nghiên u (dự kiế n) KHOẢ NG CÁCHVĂNHÓA QUỐ C GIA Khoả ng cách chủ nghĩa cá nhân (CDIDV) Đánhgiá củ a KDL quố c tế mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách tránh rủ i ro (CDUAI) Khoả ng cách đam mê cá nhân (CDIND) Khoả ng cách quyề n lự c (CDPDI) Khoả ng cáchnam tính (CDMAS) Khoả ng cách đị nh hư ng dài hạ n (CDLTO) Đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n Hình 2.5 Mơ hình nghiên u 2.4.2 Giả thuyế t nghiên u Bả ng 2.5 Tổ ng hợ p giả thuyế t nghiên u KÝ HIỆ U H1a: H1b: H2a: H2b: H3a: H3b: H4a: H4b: H5a: H5b: GIẢ THUYẾ T Khoả ng cách củ a yế u tố chủ nghĩa cá nhân (CDIDV) vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng thuậ n chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố chủ nghĩa cá nhân (CDIDV) vănhóa giữ a hai quố c gia có ả nh hư ng nghị ch chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố tránh rủ i ro (CDUAI) vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng thuậ n chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố tránh rủ i ro (CDUAI) vănhóa giữ a hai quố c gia có ả nh hư ng nghị ch chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố thể hiệ n đam mê cá nhân (CDIND) vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng thuậ n chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố thể hiệ n đam mê cá nhân (CDIND)trong vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng nghị ch chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố khoả ng cách quyề n lự c (CDPDI) vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng thuậ n chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m Khoả ng cách củ a yế u tố khoả ng cách quyề n lự c (CDPDI) vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng nghị ch chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố nam tính (CDMAS) vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng thuậ n chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố nam tính (CDMAS) vănhóa giữ a hai quố c 10 KÝ HIỆ U H6a: H6b: GIẢ THUYẾ T gia có ả nh hư ng nghị ch chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n Khoả ng cách củ a yế u tố đị nh hư ng dài hạ n (CDLTO) vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng thuậ n chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa Khoả ng cách củ a yế u tố đị nh hư ng dài hạ n (CDLTO) vănhóa giữ a hai quố c gia ả nh hư ng nghị ch chiề u tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n Nguồ n: Tổ ng hợ p đề xuấ t củ a tác giả Ngoài 06 giả thuyế t củ a mơ hình nghiên u, tác giả thự c hiệ n kiể m đị nh ả nh hư ng củ a yế u tố thuộ c đặ c điể m cá nhân ngư i tiêu dùng gồ m: độ ng du lị ch củ a khách đế n điể m TNDL văn hóa, kinh nghiệ m du lị ch khứ điể m đế n đặ c điể m nhân khẩ u họ c để xem xét mố i quan hệ kiể m soát củ a yế u tố tớ i đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa Việ t Nam 11 CHƯ Ơ NG PHƯ Ơ NG PHÁP NGHIÊN CỨ U Mụ c tiêu củ a chư ng nhằ m trình bày phư ng pháp đượ c sử dụ ng trình thự c hiệ n luậ n án, cụ thể là: (1) Quy trình thự c hiệ n nghiên u phư ng pháp nghiên u đượ c sử dụ ng để phân tích tổ ng hợ p số liệ u, liệ u; (2) tổ ng hợ p xác đị nh thang đo, phư ng pháp đo cho biế n củ a mô hình nghiên u; (3) phư ng pháp xử lý liệ u (4) mộ t số kế t nghiên u từ tiế p cậ n đị nh tính làm tiề n đề cho việ c thiế t kế bả n câu hỏ i phụ c vụ nghiên u đị nh lư ợ ng thứ c 3.1 Quy trình phư ng pháp nghiên u 3.1.1 Quy trình nghiên u 3.1.2 Phư ng pháp nghiên u 3.2 Kế t nghiên u đị nh tính 3.3 Thang đo nhân tố mơ hình nghiên u 3.3.1 Thang đo khoả ng cách củ a yế u tố vănhóa quố c gia Trên sở số vănhóađượ c đo lư ng công bố bở i Hofstede theo đề xuấ t củ a Jackson (2001), khoả ng cách củ a yế u tố vănhóa giữ a quố c gia gử i khách Việ t Namđượ c tính cụ thể 3.3.2 Các thuộ c tính củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Các thuộ c tính củ a tàinguyênvănhóa nhữ ng đặ c điể m, tính chấ t, đặ c trư ng củ a tàinguyênvănhóa điể m đế n (McKercher and Ho, 2004;) Có 17 thuộ c tính đượ c tổ ng hợ p từ nghiên u trư c 01 thuộ c tính đượ c phát triể n từ nghiên u đị nh tính 3.3.3 Thang đo Đánhgiá củ a kháchdu lị ch mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Trên sở thuộ c tính đượ c xác đị nh tiêu chí tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL văn hóa, KDL đánhgiá mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa mộ t điể m đế n (Hu and Ritchie, 1993; Formica, 2006; Wo cộ ng , 2015…) Có 18 biế n quan sát đượ c sử dụ ng để đo lư ng nhân tố 12 3.3.4 Thang đo Đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Trên sở nhữ ng thuộ c tính thự c có củ a TNDL vănhóa điể m đế n, KDL so sánh vớ i tiêu chí xác đị nh đánhgiá sứ c hấ p dẫ n củ a mỗ i thuộ c tính tàinguyên đố i vớ i họ (Hu and Ritchie, 1993; Formica and Uysal, 2006; Wei and Zhu, 2014; Wo cộ ng , 2015) Có 18 biế n quan sát đo lư ng nhân tố 3.3.5 Thang đo Độ ng du lị ch củ a khách đế n thăm tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Trong nghiên u này, nộ i hàm thang đo độ ng du lị ch củ a khách đế n thăm TNDL vănhóađượ c sử dụ ng sở nghiên u củ a ATLAS, (2004, 2007); Isaac (2008); Csapó (2012); Richards (2009) Có biế n quan sát đo lư ng Độ ng du lị ch củ a khách đế n thăm tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n 3.3.6 Thang đo kinh nghiệ m du lị ch khứ tạ i điể m đế n Kinh nghiệ m du lị ch khứ tạ i điể m đế n mộ t biế n kiể m soát đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Kinh nghiêm du lị ch khứ đượ c tiế p cậ n bằ ng cách đo lư ng số lầ n khách đế n du lị ch tạ i điể m đế n (Kozak, 2007; Pizam and Sussman, 2007, Isaac, 2008) 3.3.7 Đặ c điể m nhân khẩ u họ c củ a kháchdu lị ch Trong luậ n án này, tác giả xem xét mố i quan hệ kiể m soát củ a độ tuổ i, thu nhậ p trình độ tớ i đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa Các thư c đo đượ c sử dụ ng trích từ nghiên u củ a Richards (2007); ATLAS (2007) Isaac (2008) 13 CHƯ Ơ NG KẾ T QUẢ NGHIÊN CỨ U 4.1 Kiể m tra thang đo mơ hình nghiên u 4.1.1 Kiể m tra độ tin cậ y củ a thang đo 4.1.1.1 Thang đo Đánhgiá củ a KDL mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Thang đo đánhgiá củ a KDL mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n (ký hiệ u: TC) gồ m 18 biế n quan sát đượ c đư a vào đo lư ng Kế t phân tích CA = 0.746 04 biế n quan sát bị loạ i bỏ hệ số tư ng quan biế n tổ ng < 0.3 hoặ c CA loạ i biế n > CA ban đầ u 4.1.1.2 Thang đo Đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n (TT) gồ m có 18 biế n quan sát đượ c đư a vào đo lư ng Kế t phân tích CA = 0.756 05 biế n quan sát bị loạ i bỏ hệ số tư ng quan biế n tổ ng < 0.3 hoặ c giá trị CA loạ i biế n > CA ban đầ u 4.1.1.3 Thang đo Độ ng du lị ch củ a khách đế n thăm tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Độ ng du lị ch củ a khách đế n thăm TNDL vănhóa gồ m có biế n quan sát Kế t phân tích CA = 0.726 Hệ số tư ng quan biế n tổ ng củ a biế n quan sát đề u thỏ a mãn điề u kiệ n lớ n hơ n 0.3 4.1.2 Kiể m tra hiệ u lự c củ a thang đo Phân tích nhân tố khám phá EFA cho thấ y có 08 nhân tố đượ c tách từ 03 nhân tố tiề m ẩ n ban đầ u gồ m: • Đánhgiá củ a KDL mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí trừ u tư ợ ng việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n (TCTT): gồ m biế n quan sát nhữ ng tiêu chí mang tính trừ u tư ợ ng, m nhậ n, đánhgiá phụ thuộ c vào tâm lý, sở thích cá nhân • Đánhgiá củ a KDL mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí cụ thể việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n (TCCT): gồ m 04 biế n quan sát nhữ ng tiêu chí mang tính cụ thể , có tính phổ qt cao hơ n đánhgiá sứ c hấ p dẫ n • Đánhgiá củ a KDL mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí nh quan, bầ u khơng khí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n (TCCQ): gồ m biế n quan sát 14 • Đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính trừ u tư ợ ng củ a TNDL vănhóa điể m đế n (TTTT): gồ m biế n quan sát • Đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính cụ thể củ a TNDL vănhóa điể m đế n (TTCT): gồ m biế n quan sát • Đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính nh quan, bầ u khơng khí củ a TNDL vănhóa điể m đế n (TTCQ): gồ m biế n quan sát • Độ ng vănhóa củ a khách đế n thăm TNDL vănhóa điể m đế n (ĐCVH): gồ m biế n quan sát • Độ ng tham quan, giả i trí củ a khách đế n thăm TNDL vănhóa điể m đế n (ĐCGT): gồ m biế n quan sát 4.2 Kiể m đị nh ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia đế n đánhgiá củ a kháchdu lị ch quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n 4.2.1 Mơ hình nghiên u hiệ u nh KHOẢ NG CÁCHVĂNHÓA QUỐ C GIA H1 Đánhgiá củ a KDLQT mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí sứ c hấ p dẫ n trừ u tư ợ ng củ a TNDL văn hóaở điể mđế n KHOẢ NG CÁCH YẾ U TỐ CHỦ NGHĨA CÁ NHÂN (CDIDV) Đánhgiá củ a KDLQT mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí sứ c hấ p dẫ n cụ thể củ a TNDL vănhóa điể m đế n H2 KHOẢ NG CÁCH YẾ U TỐ TRÁNH SỰ RỦ I RO (CDUAI) KHOẢ NG CÁCH YẾ U TỐ ĐAM MÊ CÁ NHÂN VÀ KIẾ M SOÁT XÃ HỘ I (CDIND) KHO NG CÁCH Y U T KHO NG CÁCH QUY N L C (CDPDI) Đánhgiá củ a KDLQT mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí sứ c hấ p dẫ n nh quan bầ u khơng khí củ a TNDL vănhóa điể m đế n H3 H4 H5 Đánhgiá củ a KDLQT sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính trừ u tư ợ ng củ a TNDL vănhóa điể m đế n KHOẢ NG CÁCH YẾ U TỐ NAM TÍNH (CDMAS) Đánhgiá củ a KDLQT sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính cụ thể củ a TNDL vănhóa điể m đế n H6 KHOẢ NG CÁCH YẾ U TỐ ĐỊ NH HƯ Ớ NG DÀI HẠ N (CDLTO) Đánhgiá củ a KDLQT sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính nh quan bầ u không xung quanh TNDL vănhóa điể m đế n Hình 4.1: Mơ hình nghiên u hiệ u nh Biế n kiể m sốt 15 - Độ ng vănhóa củ a kháchdu lị ch Độ ng giả i trí củ a kháchdu lị ch Kinh nghiệ m du lị ch khứ Tuổ i, trình độ , thu nhậ p 4.2.2 Xây dự ng hàm giả đị nh kiể m đị nh giả thuyế t nghiên u 4.2.2.1 Phân tích tư ng quan Ma trậ n hệ số tư ng quan cho biế t mố i quan hệ ả nh hư ng củ a biế n độ c lậ p lên biế n phụ thuộ c thông qua hàm hồ i quy giả đị nh 4.2.2.2 Xây dự ng hàm giả đị nh kiể m đị nh giả thuyế t • Kiể m đị nh hàm hồ i quy TCTT = β + 0.507 CDIDV - 0.112 CDIND – 0.128 CDPDI + 0.155 CDMAS R2 = 0.219 Hệ số Durbin-Watson = 1.194, khơng có tư ng quan chuỗ i bậ c nhấ t Sig củ a kiể m đị nh F = 0.000b < 0.05, cho thấ y mơ hình xây dự ng phù hợ p vớ i tổ ng thể , liệ u sử dụ ng đượ c, VIF đề u < 3, khơng có tự tư ng quan Mơ hình có ý nghĩa rằ ng yế u tố : CDIDV, CDIND, CDPDI, CDMAS có ả nh hư ng 21.9 % tớ i TCTT • Kiể m đị nh hàm hồ i quy TCCQ = β + 0.496CDIDV - 0.082CDUAI + 0.007CDIND 0.156CDPDI + 0.094CDLTO R2 = 0.178; Hệ số Durbin-Watson = 1.317 khơng có tư ng quan chuỗ i bậ c nhấ t Sig củ a kiể m đị nh F = 0.000b < 0.05, mơ hình xây dự ng phù hợ p vớ i tổ ng thể , liệ u sử dụ ng đượ c, VIF đề u < nên tự tư ng quan Mơ hình có ý nghĩa rằ ng yế u tố : CDIDV, CDPDI, CDLTO có ả nh hư ng 17.8% tớ i TCCQ • Kiể m đị nh hàm hồ i quy TTTT=β 0-0.849CDIDV-0.186CDUAI– 0.316CDMAS+0.128CDPDI R2 = 0.714; Hệ số Durbin-Watson = 1.511 khơng có tư ng quan chuỗ i bậ c nhấ t Sig củ a kiể m đị nh F = 0.000b < 0.05, mơ hình xây dự ng phù hợ p vớ i tổ ng thể , liệ u sử dụ ng đượ c, VIF đề u < nên khơng có tự tư ng quan.Mơ hình có ý nghĩa rằ ng yế u tố : CDIDV, CDUAI, CDMAS, CDPDI có ả nh hư ng 71.4.8% tớ i DGTT • Kiể m đị nh hàm hồ i quy 16 TTCT = β – 0.178 CDIDV - 0.109 CDMAS + 0.339 CDLTO R2 = 0.207; Hệ số Durbin-Watson = 2.127 tư ng quan chuỗ i bậ c nhấ t Sig củ a kiể m đị nh F = 0.000b < 0.05, cho thấ y mơ hình xây dự ng phù hợ p vớ i tổ ng thể , liệ u sử dụ ng đượ c, VIF đề u < nên khơng có tự tư ng quan Mơ hình có ý nghĩa rằ ng yế u tố : CDIDV, CDMAS, CDLTO có ả nh hư ng 20.7.8% tớ i TTCT • Hàm hồ i quy giả đị nh thứ năm: TTCQ = β - 0.092 CDIDV + 0.113 CDLTO R2 = 0.02; Durbin-Watson = 1.449 khơng có tư ng quan chuỗ i bậ c nhấ t Sig củ a kiể m đị nh F = 0.000b < 0.05, cho thấ y mơ hình xây dự ng phù hợ p vớ i tổ ng thể , liệ u sử dụ ng đượ c, VIF đề u < nên tự tư ng quan Mơ hình có ý nghĩa rằ ng khoả ng cáchvănhóa quố c gia có ả nh hư ng khơng đáng kể (2%) tớ i TTCQ có hai yế u tố CDIDV, CDLTO có ả nh hư ng 4.2.3 Tổ ng hợ p kế t kiể m đị nh giả thuyế t nghiên u Bả ng 4.22 Tổ ng hợ p kế t kiể m đị nh giả thuyế t nghiên u Yế u tố Đánhgiá mứ c độ quan trọ ng Đánhgiá sứ c hấ p dẫ n từ củ a tiêu chí việ c tạ o thuộ c tính củ a tàinguyêndu nên sứ c hấ p dẫ n TCTT TCCT TCCQ lị ch vănhóa TTTT TTCT TTCQ CDIDV + + CDUAI 0 0 CDIND + 0 CDPDI + 0 CDMAS + 0 CDLTO 0 + + + Ả nh hư ng Không tổ ng thể củ a 21.9% ả nh 17.8% 71.4% 20.7% 2.0% CD hư ng Ghi chú: (+): ả nh hư ng thuậ n chiề u; (-) ả nh hư ng nghị ch chiề u; (0): không ả nh hư ng Nguồ n: Tổ ng hợ p từ kế t nghiên u củ a tác giả 17 4.2.4 Ả nh hư ng kiể m soát củ a yế u tố đặ c điể m cá nhân tớ i đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Bả ng 4.24 Kế t phân tích ả nh hư ng củ a yế u tố cá nhân đế n đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n Yế u tố Đánhgiá mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí việ c tạ o nên sứ c hấ p dẫ n TCC TCTT TCCT Q Đánhgiá sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa TTTT TTCT TTCQ Độ ng VH 0 0 Độ ng GT 0 + KNDL 0 + + Độ tuổ i + 0 Trình độ 0 + Thu nhậ p + + Ghi chú: (+): ả nh hư ng kiể m soát thuậ n chiề u; (-) ả nh hư ng kiể m sốt nghị ch chiề u; (0): khơng ả nh hư ng kiể m soát Nguồ n: Tổ ng hợ p từ kế t nghiên u củ a tác giả CHƯ Ơ NG THẢ O LUẬ N KẾ T QUẢ NGHIÊN CỨ U VÀ GỢ I Ý ĐỐ I VỚ I PHÁT TRIỂ N DU LỊ CH DỰ A VÀO TÀINGUYÊNVĂNHÓAỞ VIỆ T NAM 5.1 Thả o luậ n kế t nghiên u lý luậ n Bằ ng cách sử dụ ng kế t hợ p tiế p cậ n đị nh tính (phỏ ng vấ n chuyên gia) đị nh lư ợ ng (điề u tra bả ng hỏ i) nhằ m kiể m đị nh giả thuyế t mơ hình nghiên u, đề tài đạ t đượ c kế t lý luậ n sau: • Xác đị nh đượ c thuộ c tính nhằ m đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n qua đánhgiá củ a KDL phù hợ p vớ i mụ c đích nghiên u có ý nghĩa bố i nh nghiên u củ a đề tài 18 Từ điề u nh, bổ sung biế n số đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL văn hóa, luậ n án khẳ ng đị nh q trình KDL xác đị nh tiêu chí đánhgiá sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n trình độ ng, thay đổ i dự a vào đặ c thù củ a điể m đế n, củ a chuyế n • Khám phá xu hư ng phân đị nh rõ nhân tố đánhgiá sứ c hấ p dẫ n từ TNDL vănhóa củ a KDL quố c tế Kế t phân tích củ a đề tài xác đị nh rõ nhân tố đo lư ng đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính trừ u tư ợ ng - sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính cụ thể - sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính nh quan, bầ u khơng khí củ a TNDL vănhóa Đây đóng góp có ý nghĩa củ a luậ n án bở i lẽ việ c phân đị nh rõ nhân tố phù hợ p cầ n thiế t để giả i thích rõ hành vi tiêu dùng củ a KDL vănhóa có rấ t nhiề u thay đổ i so vớ i trư c • Xác đị nh đượ c rõ chiề u hư ng mứ c độ ả nh hư ng củ a mỗ i yế u tố khoả ng cáchvănhóa quố c gia theo mơ hình củ a Hofstede (2010), phư ng pháp củ a Jackson (2001) tớ i từ ng nhân tố đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa qua đánhgiá củ a KDL Kế t giúp giả i thích sâu hơ n đặ c điể m hành vi củ a KDL đố i vớ i TNDL vănhóa Nhữ ng đóng góp nêu củ a luậ n án có ý nghĩa hế t sứ c quan trọ ng mặ t khoa họ c, giúp bổ sung hiể u biế t sâu sắ c hơ n ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia tớ i sở thích, nhậ n thứ c hành vi ngư i tiêu dùng du lị ch quố c tế 5.2 Thả o luậ n kế t nghiên u đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa Việ t Nam • Việ c đề tài sử dụ ng số Hofstede công thứ c củ a Jackson nhằ m xác đị nh ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia tớ i tiêu chí đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa đóng góp mộ t kế t có ý nghĩa thự c tiễ n đố i vớ i phát triể n củ a du lị ch vănhóa Việ t Nam, giúp hiể u rõ hơ n ả nh hư ng củ a khác biệ t vănhóa tớ i hành vi củ a ngư i tiêu dùng DL quố c tế tớ i Việ t Nam • Luậ n án tổ ng hợ p xác đị nh đượ c thuộ c tính đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóađánhgiá củ a KDL, phù hợ p vớ i bố i 19 nh Việ t Nam Kế t sở để nhà nghiên u thị trư ng sử dụ ng làm cho nhiệ m vụ nghiên u • Kế t củ a luậ n án cho thấ y xế p hạ ng củ a KDL mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí đánhgiá mứ c độ hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa Việ t Nam Đây mộ t đóng góp rấ t quan trọ ng củ a luậ n án, giúp nhà n lý, doanh nghiệ p du lị ch hiể u rõ hơ n đặ c điể m sở thích, nhu cầ u, m nhậ n đánhgiá củ a KDL quố c tế TNDL vănhóa đế n du lị ch Việ t Nam Sự hiể u biế t giúp cho việ c xây dự ng nộ i dung ng bá, giớ i thiệ u điể m đế n, tàinguyên thiế t kế chư ng trình trả i nghiệ m tạ i điể m đế n phù hợ p vớ i sở thích, tiêu chí củ a KDL 5.3 Đề xuấ t mộ t số nộ i dung phát triể n du lị ch dự a vào tàinguyêndu lị ch vănhóa Việ t Nam 5.3.1 Khái quát du lị ch vănhóatàinguyêndu lị ch vănhóa Việ t Nam 5.3.2 Mộ t số gợ i ý đố i vớ i phát triể n du lị ch dự a vào tàinguyêndu lị ch vănhóa Việ t Nam 5.3.2.1 Gợ i ý đố i vớ i quan n lý nhà nư c du lị ch vănhóa Từ kế t nghiên u nhữ ng phân tích đặ c điể m phát triể n du lị ch vănhóa Việ t Nam, tác giả xin nêu mộ t số gợ i ý đố i vớ i phát triể n du lị ch dự a vào TNDL vănhóa Việ t Nam sau: Thứ nhấ t, xác đị nh rõ mụ c đích, sách mụ c tiêu n lý nhà nư c du lị ch vănhóa Thứ hai, đặ t mụ c tiêu khơi phụ c, bả o tồ n giá trị TNDL vănhóa trọ ng tâm, hàng đầ u đị nh hư ng, chiế n lư ợ c phát triể n du lị ch dự a vào TNDL vănhóa củ a Việ t Nam Thứ ba, nâng cao vai trò trách nhiệ m tham gia củ a bên liên quan, đặ c biệ t cộ ng đồ ng đị a phư ng phát triể n du lị ch theo đị nh hư ng bề n vữ ng Thứ tư , trọ ng công tác nghiên u thị trư ng KDL văn hóa; xác đị nh nhữ ng đặ c điể m bả n củ a từ ng thị trư ng từ xây dự ng triể n khai thự c hiệ n chiế n lư ợ c, sách phù hợ p khai thác có hiệ u , lâu dài thị trư ng mụ c tiêu 5.3.2.2 Gợ i ý đố i vớ i nhà kinh doanh du lị ch Từ kế t nghiên u củ a đề tài, tác giả xin đề xuấ t mộ t vài gợ i ý 20 đố i vớ i nhà kinh doanh du lị ch sau: Thứ nhấ t, cầ n trọ ng tớ i công tác nghiên u thị trư ng KDL vănhóa để hiể u biế t rõ đặ c điể m hành vi củ a từ ng thị trư ng KDL vănhóa đế n Việ t Nam; Thứ hai, đa ng hóa hình thứ c tham quan, trả i nghiệ m củ a khách TNDL văn hóa; thiế t kế sả n phẩ m phù hợ p vớ i đặ c điể m hành vi tiêu dùng củ a khách hàng mụ c tiêu mà doanh nghiệ p hư ng tớ i Thứ ba, đặ t mụ c tiêu nâng cao chấ t lư ợ ng nguồ n nhân lự c mộ t mụ c tiêu trọ ng tâm bở i yế u tố bả n tạ o cho KDL nhữ ng trả i nghiệ m hài lòng từ góp phầ n gia tăng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL, củ a điể m đế n du lị ch Việ t Nam Thứ tư , nâng cao tinh thầ n trách nhiệ m củ a doanh nghiệ p nhằ m gắ n kế t mụ c tiêu kinh tế vớ i bả o tồ n, phát huy giá trị củ a tàinguyênvănhóa hư ng tớ i phát triể n bề n vữ ng 5.4 Hạ n chế đề xuấ t hư ng nghiên u tiế p theo 5.3.3 Hạ n chế củ a mơ hình đo lư ng khoả ng cáchvănhóa quố c gia 5.3.4 Hạ n chế sử dụ ng thang đo phư ng pháp đo lư ng đánhgiá củ a kháchdu lị ch sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa điể m đế n xác đị nh sứ c hấ p dẫ n củ a nhữ ng loạ i tàinguyêndu lị ch vănhóa cụ thể 21 KẾ T LUẬ N Mơ hình nghiên u củ a luậ n án dự a nề n tả ng lý thuyế t số đo lư ng vănhóa quố c gia củ a Hofstede (2010), kế t hợ p vớ i trình tâm lý củ a cá nhân xác đị nh sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL nhằ m mụ c tiêu khám phá mố i quan hệ ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia đố i vớ i việ c xác đị nh tiêu chí đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n • Để đạ t đượ c mụ c tiêu trên, luậ n án thự c hiệ n nhữ ng nhiệ m vụ nghiên u là: Tổ ng hợ p, điề u nh nhân tố phư ng pháp đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa qua tiêu chí đánhgiá củ a KDL làm sở cho việ c kiể m đị nh mố i quan hệ giữ a nhân tố mơ hình nghiên u Kiể m đị nh ả nh hư ng từ khoả ng cách củ a yế u tố vănhóa quố c gia theo lý thuyế t Hofstede phư ng pháp củ a Jackson (2001) tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Kiể m đị nh ả nh hư ng kiể m soát củ a yế u tố cá nhân KDL bao gồ m độ tuổ i, trình độ , thu nhậ p, kinh nghiệ m khứ điể m đế n độ ng du lị ch củ a khách tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n • Nhữ ng kế t đóng góp củ a luậ n án Bằ ng việ c sử dụ ng kế t hợ p nghiên u đị nh tính (phỏ ng vấ n chuyên gia) nghiên u đị nh lư ợ ng (điề u tra bằ ng bả ng hỏ i), luậ n án cho thấ y mộ t số điể m mớ i ý nghĩa lý luậ n thự c tiễ n sau: + Kế t đóng góp mặ t lý luậ n (1) Luậ n án lự a chọ n đượ c cách tiế p cậ n xác đị nh tiêu chí thuộ c tính đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n qua đánhgiá củ a KDL quố c tế phù hợ p vớ i mụ c đích nghiên u có ý nghĩa bố i nh nghiên u củ a đề tài Từ đây, kế t phân tích cho thấ y khám phá thú vị độ ng, thay đổ i phù hợ p vớ i bố i nh, đặ c trư ng củ a điể m đế n KDL quố c tế xác đị nh mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí đánhgiá sứ c hấ p dẫ n từ thuộ c tính củ a TNDL vănhóa điể m đế n cụ thể Sự bổ sung, điề u nh tiêu chí thuộ c tính củ a TNDL vănhóa kế t luậ n nêu đượ c xem mộ t 22 đóng góp mớ i củ a luậ n án bở i điề u chư a đượ c nhắ c đế n nghiên u trư c (2) Luậ n án phát triể n đượ c nhân tố đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa qua đánhgiá củ a KDL quố c tế Việ c phân đị nh rõ nhóm nhân tố sứ c hấ p dẫ n mang tính trừ u tư ợ ng, sứ c hấ p dẫ n mang tính cụ thể sứ c hấ p dẫ n mang tính nh quan, bầ u khơng khí củ a TNDL vănhóa điể m đế n tạ o hiể u biế t rõ hơ n đặ c điể m sở thích, nhu cầ u củ a KDL quố c tế Kêt phù hợ p cầ n thiế t để giả i thích sâu sắ c hành vi tiêu dùng củ a KDL vănhóa có rấ t nhiề u thay đổ i so vớ i trư c Đặ c biệ t, luậ n án này, khám phá mớ i nhân tố có liên quan đế n nhóm thuộ c tính hấ p dẫ n: Cụ thể – Trừ u tư ợ ng – Cả nh quan củ a TNDL vănhóa sở cầ n thiế t để tác giả thự c hiệ n kiể m đị nh mố i quan hệ củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia đế n việ c xác đị nh tiêu chí đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n (3) Luậ n án xác đị nh đượ c chi tiế t ả nh hư ng củ a mỗ i yế u tố khoả ng cáchvănhóa quố c gia theo mơ hình củ a Hofstede (2010) tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n Nhữ ng kế t phân tích cho thấ y chiề u hư ng mứ c độ ả nh hư ng củ a từ ng yế u tố khoả ng cáchvănhóa (Chủ nghĩa cá nhân, Tránh rủ i ro, Thể hiệ n đam mê cá nhân, Nam tính, Đị nh hư ng dài hạ n, Khoả ng cách quyề n lự c) tớ i đánhgiá củ a KDL sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa rấ t khác điề u có nhữ ng điể m khác biệ t so vớ i nghiên u trư c (4) Luậ n án xác đị nh rõ mỗ i nhân tố sứ c hấ p dẫ n củ a tàinguyêndu lị ch vănhóa qua đánhgiá củ a KDL quố c tế chị u ả nh hư ng khác bở i khoả ng cáchvănhóa quố c gia Nhữ ng kế t đóng góp nêu sở để nhà nghiên u thị trư ng hiể u rõ hơ n đặ c điể m sở thích, hành vi củ a KDL quố c tế , từ ứ ng dụ ng phân tích thị trư ng, xây dự ng chiế n lư ợ c tiế p thị điể m đế n, giớ i thiệ u sả n phẩ m phù hợ p vớ i mỗ i thị trư ng khác Từ việ c xác đị nh đượ c rõ mố i quan hệ củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia vớ i từ ng nhân tố đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa điể m đế n, nhà n lý điể m đế n, kinh doanh du lị ch có sở tố t 23 hơ n cho việ c xây dự ng hình ả nh điể m đế n hay ng bá hình du lị ch vănhóa củ a quố c gia phù hợ p vớ i mỗ i thị trư ng + Kế t đóng góp mặ t thự c tiễ n Luậ n án sử dụ ng số Hofstede công thứ c củ a Jackson (2001) nhằ m xác đị nh ả nh hư ng củ a khoả ng cáchvănhóa quố c gia tớ i đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóa đóng góp mộ t kế t nghiên u mớ i mẻ đố i vớ i phát triể n thự c tiễ n củ a DLVH Việ t Nam Kế t nghiên u củ a luậ n án mộ t nguồ n liệ u cầ n thiế t hỗ trợ quan n lý nhà nư c xây dự ng sách, đị nh hư ng phù hợ p vớ i thị trư ng KDL Luậ n án tổ ng hợ p xác đị nh đượ c thuộ c tính nhằ m đo lư ng sứ c hấ p dẫ n củ a TNDL vănhóađánhgiá củ a KDL quố c tế , phù hợ p vớ i bố i nh Việ t Nam Kế t mộ t đóng góp có ý nghĩa rấ t lớ n mặ t thự c tiễ n bở i lẽ sở để nhà nghiên u thị trư ng sử dụ ng làm cho nhiệ m vụ nghiên u củ a Kế t điề u tra giúp tác giả xế p hạ ng mứ c độ quan trọ ng củ a tiêu chí đánhgiá củ a KDL quố c tế sứ c hấ p dẫ n từ mỗ i thuộ c tính củ a TNDL vănhóa Việ t Nam Điề u giúp hiể u rõ hơ n sở thích, nhậ n đị nh củ a KDL quố c tế đố i vớ i sứ c hấ p dẫ n củ a điể m đế n Việ t Nam, làm sở tham khả o cho doanh nghiệ p lữ hành đa ng hóa sả n phẩ m du lị ch văn hóa, quan n lý thự c hiệ n quy hoạ ch du lị ch vănhóa 24 ... khoả ng cách văn hóa quố c gia tớ i đánh giá củ a khách du lị ch quố c tế sứ c hấ p dẫ n củ a tài nguyên du lị ch văn hóa: nghiên u Việ t Nam làm luậ n án tiế n sĩ chuyên ngành Kinh tế Du lị ch... cộ ng , 2009…) 2.2 Khoả ng cách văn hóa quố c gia 2.2.1 Văn hóa quố c gia khác biệ t văn hóa quố c gia 2.2.2 Khoả ng cách văn hóa quố c gia Khoả ng cách văn hóa quố c gia (National Cultural Distance)... a tài nguyên du lị ch văn hóa Sứ c hấ p dẫ n củ a tài nguyên du lị ch văn hóa đư ợ c hiể u thuộ c tính củ a tài nguyên văn hóa điể m đế n phù hợ p vớ i nhữ ng tiêu chí, sở thích củ a khách du