ĐỀ MINH HỌA_ĐỀ SỐ 06_ĐỀ

ĐỀ ĐẶC BIỆT- ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2017 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi gồm trang) Học online: Các em nên tham gia học tập theo khóa học để đảm bảo chất lượng! Lưu ý: Từ khóa 2018, thầy THỊNH NAM dạy luyện thi THPT QG Hoc24h.vn Mã đề thi: 013 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Để tạo giống trồng có ưu lai cao, người ta sử dụng phương pháp sau đây? A Lai dòng chủng kiểu gen khác B Công nghệ gen C Nuôi cấy hạt phấn sau lưỡng bội hố D Lai tế bào xơma khác lồi Câu 2: Số lượng NST cặp NST tương đồng tế bào sinh dưỡng sau xảy đột biến thể tam bội là: A Có cặp NST tương đồng tăng thêm NST B Mỗi cặp NST tương đồng tăng thêm NST C Mỗi cặp NST tương đồng tăng số NST lên gấp ba lần D Mỗi cặp NST tương đồng tăng số NST lên gấp đôi Câu 3: Điều sau đúng? A Môi trường thay đổi tạo nên đặc điểm thích nghi B Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen chậm trường hợp alen trội có hại C Mơi trường sàng lọc biến dị có sẵn quần thể, khơng tạo đặc điểm thích nghi D Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen nhanh trường hợp alen lặn có hại Câu 4: Kiểu cấu tạo giống quan tương đồng phản ánh nguồn gốc chung chúng , sai khác chi tiết A thối hóa trình phát triển B thực chức phận khác C chúng sống điều kiện khác D CLTN diễn theo hướng khác Câu 5: Cho tự thụ phấn, đời F1 thu 43,75% đỏ, 56,25% vàng Trong số đỏ F1, tỉ lệ chủng bao nhiêu? A 3/16 B 3/7 C 1/16 D 1/4 Câu 6: Ứng dụng thích nghi loại với nhân tố ánh sáng, ta trồng xen loại với trình tự sau đây? A Cây ưa sáng trồng trước,cây ưa bóng trồng sau B Cây ưa bóng trồng trước, ưa sáng trồng sau C Trồng đồng thời nhiều loại D Không thể trồng hai loại chỗ Câu 7: Khi lai thể có kiểu gen AaBb với thể có kiểu gen DdEe, sau tiến hành đa bội hóa tạo nên thể dị đa bội Biết trình giảm phân xảy bình thường Đời khơng thể thu tập hợp kiểu gen dị đa bội sau đây? A AABBDDee; aabbDDee; AABBddEE; aabbddEE B AABBDDEE; AABBddee; aabbDDEE; aabbddee C AAbbDDee; AAbbddEE; aaBBDDee; aaBBddEE D AabbDDee; aaBBddEE; AAbbDdee; AABBddee Câu 8: Mỗi gen quy định tính trạng, trội hoàn toàn Thực phép lai: P: AaBbDdeeGg x AaBbDDEeGg Tỷ lệ phân ly F1 kiểu hình A-B-D-eeG- là: A 3/64 B 1/64 C 9/256 D 27/128 Câu 9: Ví dụ sau phản ánh tiến hóa đồng quy? Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 1/6 A Tuyến nọc rắn tuyến nước bọt động vật khác B Cánh dơi tay người C Gai hoa hồng gai hoàng liên D Tua đậu gai xương rồng Câu 10: Bệnh mù màu ( không phân biệt màu xanh lục màu đỏ) alen lặn nằm nhiễm sắc thể X gây Cho biết quần thể người, tần số nam bị mù màu 0,08 Tỷ lệ loại kiểu gen nữ quần thể : (quần thể cân di truyền) A XAXA = 0,6464; XAXa = 0,3472; XaXa = 0,0064 B XAXA = 0,7464; XAXa = 0,2472; XaXa = 0,0064 C XAXA = 0,8464; XAXa = 0,1472; XaXa = 0,0064 D XAXA = 0,9464; XAXa = 0,0472; XaXa = 0,0064 Câu 11: Trong quần thể giao phối tự xét gen có alen A a có tần số tương ứng 0,8 0, 2; gen khác nhóm liên kết với có alen B b có tần số tương ứng 0,7 0,3.Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn Tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội tính trạng dự đoán xuất quần thể là: A 75% B 81,25% C 51,17% D 87,36% Câu 12: Cho biết Việt Nam, cá chép phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 25 – 350C, nhiệt độ xuống 20C cao 440C cá bị chết Cá rô phi phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 20 – 350C, nhiệt độ xuống 5,60C cao 420C cá bị chết Nhận định sau không đúng? A Từ 20C đến 440C giới hạn sống cá chép B Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi giới hạn sinh thái rộng C Cá chép có vùng phân bố hẹp cá rơ phi khoảng thuận lợi hẹp D Từ 5,60C – 420C giới hạn sinh thái cá rô phi nhiệt độ Câu 13: Tế bào cánh hoa loài thực vật chứa 26 NST đơn Ở loài thường có đồng thời xảy đột biến thể kép thể ba tế bào Số loại tế bào mang đồng thời hai đột biến tối đa? Biết không xét đến khác biệt cấu trúc NST cặp tương đồng A 78 B 89 C 858 D 1014 Câu 14: Các bệnh đột biến phân tử người: A Hội chứng Claiphentơ, hội chứng Tơc-nơ B Bệnh niệu Phêninkêtô, hồng cầu liềm, bạch tạng C Tật ngắn xương tay chân, bệnh bạch cầu ác tính D Bệnh mù màu lục - đỏ, tật dính ngón, ung thư máu Câu 15: Cho phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ (2) Dung hợp tế bào trần khác lồi (3) Lai dịng chủng có kiểu gen khác để tạo F1 (4) Ni cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hố dịng đơn bội Các phương pháp sử dụng để tạo dòng chủng thực vật là: A (2), (3) B (1), (3) C (1), (2) D (1), (4) Câu 16: Biện pháp khơng có tác dụng làm giảm tượng “hiệu ứng nhà kính”? A Tăng cường công tác trồng rừng B Hạn chế sử dụng nhiên liệu hóa thạch C Hạn chế q trình hơ hấp sinh vật D Tăng cường công tác bảo vệ rừng Câu 17: Ở quần thể cá rơ phi, sau khảo sát thấy có 14% cá thể tuổi trước sinh sản, 53% cá thể tuổi sinh sản, 43% cá thể tuổi sau sinh sản Để thời gian tới, tỉ lệ cá thể thuộc nhóm tuổi trước sinh sản tăng lên cần phải A thả vào ao nuôi cá rô phi B thả vào ao nuôi cá rô phi tuổi sinh sản C đánh bắt cá thể cá rô phi tuổi sau sinh sản D thả vào ao nuôi cá rô phi tuổi sinh sản trước sinh sản Câu 18: Khi nói vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới, phát biểu sau không đúng? Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 2/6 A Cách li địa lí trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa B Cách li địa lí ngăn cản cá thể quần thể loài gặp gỡ giao phối với C Cách li địa lí trực tiếp làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định D Cách li địa lí dẫn đến hình thành lồi qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp Câu 19: Trong hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng bị thất tới 90% Phần lớn lượng thất bị tiêu hao: A phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật) B qua hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể, ) C hoạt động nhóm sinh vật phân giải D qua chất thải (ở động vật qua phân nước tiểu) Câu 20: Ở loài, người ta thực phép lai P: AaBbDdEE x AabbDDee Xác định khả sinh cá thể kiểu gen có mang alen trội A 1/16 B 1/4 C 3/8 D 6/8 Câu 21: Một nhà tự nhiên học nghiên cứu quan hệ cạnh tranh động vật đến sinh sống bãi cỏ nhận thấy lồi chim ln ngăn cản bướm khơng hút mật hoa màu xanh Điều xảy chim rời khỏi đồng cỏ ? A Khơng có thay đổi ổ sinh thái bướm B Ổ sinh thái bướm mở rộng C Ổ sinh thái bướm thu hẹp D Lúc đầu ổ sinh thái bướm mở rộng,sau thu hẹp lại Câu 22: Phát biểu sau nói q trình hình thành lồi mới? A Hình thành lồi trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng xác định, tạo nhiều cá thể có kiểu hình mới, khơng cách li sinh sản với quần thể ban đầu B Hình thành lồi q trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo thích nghi, tạo kiểu gen mới, cách li sinh sản với quần thể ban đầu C Hình thành lồi q trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo thích nghi, tạo loài mới, cách li sinh sản với quần thể gốc D Hình thành lồi q trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo hệ gen mới, cách li sinh sản với quần thể gốc Câu 23: Nhận định khơng xác cơng nghệ tế bào thực vật? A Có thể tạo giống mang đặc điểm hai lồi mà biện pháp tạo giống thơng thường khơng thể tạo B Giúp nhân nhanh giống qu từ có kiểu gen qu tạo nên quần thể chủng kiểu gen C Có thể tạo giống chủng từ việc ni cấy hạt phấn hay nỗn sau xử l đột biến lưỡng bội hóa dịng đơn bội để tạo dòng lưỡng bội D Cơng nghệ lai tế bào sinh dưỡng lai tạo giống pomato từ cà chua khoai tây AB De Câu 24: F1 có kiểu gen , gen tác động riêng rẽ, trội lặn hoàn toàn, xảy trao đổi chéo ab dE giới cho F1 x F1 , Số kiểu gen F2 là: A 16 B 81 C 100 D 256 Câu 25: Ở mèo, lông nhung alen lặn nhiễm sắc thể thường quy định Một người nuôi mèo có đàn mèo gồm 500 con, có 80 lơng nhung Một lần, có khách đến trả giá cao mua 80 lông nhung Để tiếp tục có mèo lơng nhung, người chủ đành cho lai ngẫu mèo lại với Giả sử đàn mèo trạng thái cân di truyền, đột biến phát sinh, tính theo l thuyết, tỷ lệ mèo lông nhung thu hệ A 16,25% B 1,25% C 8,16% D 5,76% Câu 26: Ở người, gen M quy định da bình thường, gen m qui định da bạch tạng Xác suất để cặp bố mẹ có kiểu gen dị hợp gen nói sinh hai đứa con, đứa gái mắc bệnh da bạch tạng, đứa trai da bình thường A 9,375% B 6,25% C 3,125% D 18,75% Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 3/6 Câu 27: Ở lúa, gen A - thân cao, alen a - thân thấp; gen B - chín sớm, alen b - chín muộn nằm cặp NST tương đồng Cho lúa thân cao, chín sớm dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 Chọn ngẫu nhiên thân cao, chín muộn thân thấp, chín sớm F1 cho giao phấn với Nếu khơng có đột biến chọn lọc, tính theo lí thuyết xác suất xuất lúa thân thấp, chín muộn F2 : A 1/64 B 1/256 C 1/9 D 1/81 Câu 28: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám, alen a quy định thân đen; B quy định cánh dài, alen lặn b quy định cánh ngắn Alen D quy định mắt đỏ, alen d quy định mắt trắng Các gen nằm nhiễm sắc thể thường, cặp gen Aa Bb thuộc nhóm gen liên kết Người ta tiến hành phép lai từ ruồi F1 có kiểu hình Thân Xám-cánh dài-mắt đỏ, dị hợp cặp gen Biết phép lai 1: ♀F1 x ♂ AB//ab XDY thu hệ lai có 5% ruồi thân đen-cánh ngắn-mắt trắng Khi cho ruồi F1 lai với ruồi khác (có kiểu gen Ab//aB XDY ), hệ lai thu ruồi thân xámcánh ngắn-mắt đỏ có tỷ lệ tính theo l thuyết? (Biết khơng có đột biến xảy diễn biến giảm phân ruồi F1 giống nhau) A 18,75% B 5% C 12,5% D 1,25% Câu 29: Ở loài thực vật, hình dạng hoa tương tác bổ sung gen không alen phân li độc lập Biết kiểu gen (A-B-) cho kiểu hình hoa kép, kiểu gen cịn lại cho kiểu hình hoa đơn Cho F1 giao phấn tự do, không phân biệt thể làm bố, mẹ Cho phát biểu sau: I Có nhiều 81 phép lai II Có 10 phép lai phù hợp với phân li kiểu hình theo tỉ lệ 1:1 III Có phép lai phù hợp với phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9:7 IV Có phép lai phù hợp với phân li kiểu hình theo tỉ lệ 3:5 Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 30: Trong phát biểu sau đây, có phát biểu đúng? I Một mã di truyền ln mã hố cho loại axít amin II Đơn phân cấu trúc ARN gồm loại nuclêôtit A, U, G, X III Ở sinh vật nhân thực, axit amin mở đầu cho chuỗi pôlipeptit mêtiônin IV Phân tử tARN rARN phân tử có nguyên tắc bổ sung A B C D Câu 31: Lai cải bắp với cải củ, lai thường bất thụ Theo lí thuyết, để tạo lai hữu thụ thường dùng biện pháp số biện pháp sau: I Tạo cải củ cải bắp tứ bội (4n) cônxisin, cho chúng giao phấn với II Nuôi cấy hạt phấn nỗn lồi ống nghiệm cho phát triển thành cây, sau cho giao phấn với III Xử lý trực tiếp hạt lai bất thụ với cônxisin để thu hạt dị đa bội cho nảy mầm thành IV Nuôi cấy mô lai bất thụ xử l 5_BU để tạo dị đa bội phát triển thành Số phát biểu A B C D Câu 32: Ở người, theo dõi di truyền tính trạng lơng mi phả hệ sau: Lông mi cong I III IV Lông mi thẳng II 4 Xác suất cặp vợ chồng III.4 III.5 sinh trai lông mi thẳng bao nhiêu? ? Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 4/6 1 1 B C D 12 18 Câu 33: Trong phương án đây, số phương án nói mục đích di truyền học tư vấn là: I giải thích nguyên nhân, chế khả mắc bệnh di truyền hệ sau II cho lời khuyên kết hôn người có nguy mang gen lặn III cho lời khuyên sinh sản để hạn chế việc sinh đứa trẻ tật nguyền IV xây dựng phả hệ di truyền người đến tư vấn di truyền A B C D Câu 34: Có phương pháp phương pháp sau tạo giống mang nguồn gen hai loài sinh vật? I Chọn giống từ nguồn biến dị tổ hợp II Phương pháp lai tế bào sinh dưỡng hai loài III Chọn giống công nghệ gen IV Phương pháp nuôi cấy hạt phấn, sau lưỡng bội hóa Đáp án đúng: A B C D Câu 35: Khi cá thể quần thể giao phối (quần thể lưỡng bội) tiến hành giảm phân hình thành giao tử đực cái, số tế bào sinh giao tử, cặp nhiễm sắc thể thường không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Sự giao phối tự cá thể tạo kiểu tổ hợp nhiễm sắc thể là: A 2n; 2n-1; 2n+1; 2n-2; 2n+2 B 2n+1; 2n-1-1-1; 2n C 2n+1; 2n-2-2; 2n; 2n+2 D 2n-2; 2n; 2n+2+1 Câu 36: Cho kiện sau: I Một đầm nước xây dựng II Các vùng đất quanh đầm bị xói mịn, làm cho đáy đầm bị nơng dần Các lồi sinh vật dần, loài động vật chuyển vào sống lịng đầm ngày nhiều III Trong đầm nước có nhiều loài thủy sinh tầng nước khác nhau, loài rong rêu cỏ mọc ven bờ đầm IV Đầm nước nông biến thành vùng đất trũng Cỏ bụi đến sống đầm V Hình thành bụi gỗ Sơ đồ sau thể diễn đầm nước nông? A I→III → II →IV→V B I →III→II→V →IV C I→II→III→IV→V D I→II→III→V→IV Câu 37: Khi nói nguyên nhân q trình tổng hợp ADN có mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn Có nguyên nhân sau: I enzym ADN polymeraza trượt liên tục theo chiều định từ 5’ đến 3’ mạch khuôn II tổng hợp ADN diễn mạch thứ nhất, sau tiến hành mạch thứ nên mạch phải hình thành đoạn Okazaki III ADN polymerase tổng hợp theo chiều mà mạch gốc ADN lại ngược chiều Sự tháo xoắn chạc tái theo chiều IV q trình tổng hợp sợi ln theo chiều 3’ – 5’ q trình tháo xoắn ln theo chiều hướng này, mạch khn nói q trình tổng hợp liên tục, mạch đối diện trình tổng hợp gián đoạn Số nội dung giải thích là: A B C D A Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 5/6 Câu 38: Cho lai hai thể thực vật loài khác ba cặp tính trạng tương phản chủng F1 thu 100% thân cao hoa đỏ, hạt tròn Sau cho F1 lai với khác loài thu hệ lai gồm: 802 thân cao, vàng, hạt dài; 199 thân cao, vàng, hạt tròn 798 thân thấp, đỏ, hạt tròn; 204 thân thấp, đỏ, hạt dài (Cho biết tính trạng gen qui định) Cho phát biểu sau: I Tính trạng chiều cao thân hình dạng hạt di truyền độc lập với II Cả cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST III F1 có xảy trao đổi chéo đơn trao đổi chéo kép IV F1 có trường hợp kiểu gen Số phát biểu có nội dung A B C D Câu 39: Giả sử: A: mào to, a: mào nhỏ; B: lông vằn, b: lông không vằn Lai gà trống mào to, lông vằn chủng với gà mái lông không vằn, mào nhỏ chủng, gà F1 có lơng vằn, mào to Cho gà mái F1 lai với gà trống lông không vằn, mào nhỏ, F2 phân ly sau: gà trống mào to, lông vằn: gà trống mào nhỏ, lông vằn: gà mái mào to, lông không vằn: gà mái mào nhỏ, lông không vằn Cho kết luận sau: I Tính trạng kích thước mào gen NST thường quy định; dạng lơng liên kết giới tính II Gà F1 có kiểu gen: AaXBXb, AaXBY III để hệ sau có tỷ lệ phân ly kiểu hình theo giới tính 1:1:1:1:1:1:1:1 ta phải lai gà trống F1 với gà mái có kiểu gen aaXBY IV Muốn tạo nhiều biến dị nhất, phải chọn cặp lai có kiểu gen: AaXBXB x AaXbY Số kết luận có nội dung A B C D Câu 40: Khi nói q trình hình thành loài theo quan điểm học thuyết tiến hóa đại, có nội dung sau: I Rất khó để phân biệt q trình hình thành lồi đường cách ly địa l đường cách ly sinh thái có cách ly địa l điều kiện sinh thái có khác biệt II Q trình hình thành lồi đường cách ly địa l đường cách ly sinh thái tồn độc lập III Ngay có cách ly địa l , khả gặp gỡ cá thể quần thể gốc quần thể bị cách ly giảm sút, nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cách ly sinh sản IV Các thể đa bội cách ly sinh thái với cá thể khác lồi dễ dẫn đến hình thành lồi Có nội dung đúng? A B C D HẾT Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 6/6 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ ĐẶC BIỆT SỐ 06 Hướng dẫn giải câu 1: Ưu lai tượng lai có suất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với dạng bố mẹ gọi ưu lai Phương pháp tạo có ưu lai cao: + Tạo dòng chủng khác + Sau đó, cho dịng chủng với để tìm tổ hợp lai cho ưu lai cao Đáp án A Hướng dẫn giải câu 2: A đột biến thể ba C đột biến dạng lục bội D đột biến dạng tứ bội Thể tam bội nghĩa cặp NST tương đồng có NST Đáp án B Hướng dẫn giải câu 3: A sai mơi trường (chọn lọc tự nhiên) tạo nên đặc điểm thích nghi mà sàng lọc biến dị có sẵn quần thể B, D sai Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen chậm trường hợp alen lặn có hại, nhanh trường hợp alen trội có hại Vậy chọn đáp án C Hướng dẫn giải câu 4: Các quan tương đồng có kiểu cấu tạo giống nhiên chúng sống điều kiện khác nên CLTN diễn theo hướng khác dẫn đến sai khác số chi tiết chúng Đáp án D Hướng dẫn giải câu 5: F1: 43,75% đỏ : 56,25% vàng = đỏ : vàng = 16 tổ hợp = P phải dị hợp cặp gen : AaBb F1 : Vàng (A-B-) : đỏ ( A-bb : aaB- : aabb) Trong số đỏ F1, tỉ lệ chủng : 1/16 aaBB + 1/16 AAbb + 1/16 aabb = 3/16 Đáp án A Hướng dẫn giải câu 6: Cây ưa sáng thường mọc thẳng, cao, tán tỏa rộng Cây ưa bóng thường thấp, số thân bị, trồng xen canh nên trồng : Cây ưa sáng trồng trước, ưa bóng trồng sau Như vậy, ưa sáng phát triển mạnh, ưa tối sinh trưởng tốt tán ưa sáng Đáp án A đúng.Ta trồng ưa sáng trước Khi đủ lớn, tạo bóng mát lúc ta trồng ưa bóng để tận dụng tối đa diện tích đất trồng mà thích nghi tốt Vậy chọn đáp án A Hướng dẫn giải câu 7: Khi lai thể có kiểu gen AaBb với thể có kiểu gen DdEe: Cơ thể AaBb giảm phân tạo giao tử AB, Ab, aB, ab Cơ thể DE giảm phân tạo giao tử DE, De, dE, de Đời thu 16 kiểu tổ hợp giao tử Sau tiến hành đa bội hóa thể dị đa bội thu đồng hợp tất cặp gen Ở đáp án D kiểu gen AabbDDee không đồng hợp cặp A, a → D sai Hướng dẫn giải câu 8: P: AaBbDdeeGg x AaBbDDEeGg Tỷ lệ phân ly F1 kiểu hình A-B-D-eeG- là: 3/4 3/4 1/2 3/4 = 27/128 Đáp án : D Hướng dẫn giải câu 9: Cơ quan tương tự quan có nguồn gốc khác sống điều kiện môi trường giống → chúng có hình dạng tương tự Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 7/6 Cơ quan tương tự phản ánh tiến hóa đồng quy Trong ví dụ trên: A quan tương đồng chúng có nguồn gốc từ tuyến hàm B quan tương đồng chúng bắt nguồn từ chi trước D quan tương đồng chúng có nguồn gốc từ C quan tương gai hoa hồng có nguồn gốc từ lớp tế bào biểu bì thân, gai hồng liên có nguồn gốc từ Vậy chọn đáp án C Hướng dẫn giải câu 10: Tần số nam bị mù màu 0,08.→ tần số alen a = 0,08, tần số alen A = - 0,08 = 0,92 Quần thể cân di truyền nên tỉ lệ loại kiểu gen nữ là: XAXA = 0,92^2 = 0,8464; XAXa = 2.0,92.0,08 = 0,1472; XaXa = 0,08^2 = 0,0064 Vậy chọn đáp án C Hướng dẫn giải câu 11: Quần thể giao phối ngẫu nhiên có cấu trúc di truyền p2AA + 2pqAa + q2aa Vậy ta có, tỉ lệ KH aa là: 0,22 = 0,04 => tỉ lệ KH A_ = – 0,04 = 0,96 Tỉ lệ KH bb là: 0,32 = 0,09 => Tỉ lệ KH B_ = – 0,09 = 0,91 Tỉ lệ cá thể mang KH trội tính trạng là: 0,96*0,91 = 87,36% Đáp án D Hướng dẫn giải câu 12: Các câu A, B, D C sai Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi có giới hạn sinh thái rộng Sự phân bố loài phụ thuộc vào giới hạn sinh thái lồi khơng phụ thuộc vào khoảng cực thuận Vậy chọn đáp án C Hướng dẫn giải câu 13: 2n = 26 => n = 13 Đột biến thể kép = 13C2 Đột biến thể ba=11C1 => Số loại tế bào có thể=13C2.11C1=858 Đáp án C Hướng dẫn giải câu 14: A sai Hội chứng Claiphentơ người có NST giới tính XXY, hội chứng tơc-nơ bệnh thiếu NST giới tính OX Đây đột biến mức độ tế bào B Bệnh Phêninkêtô niệu bệnh đột biến gen lặn nằm NST thường, bệnh hồng cầu hình liềm đột biến gen trội nằm NST thường Đây bệnh đột biến cấp độ phân tử C sai Bệnh bạch cầu ác tính bệnh ung thư máu, xảy đoạn NST 21, bệnh đột biến cấp độ tế bào D sai có bệnh ung thư máu Đáp án B Hướng dẫn giải câu 15: Trong phương pháp trên, phương pháp tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hóa dòng đơn bội tạo dòng chủng thực vật (2) dung hợp tế bào trần khác loài tạo cá thể mang NST lồi bố mẹ → cá thể khơng chủng (3) Lai dịng chủng có kiểu gen khác để tạo F1 → F1 có kiểu gen dị hợp Ví dụ: ♀ AA x ♂ aa → Aa (dị hợp) Vậy chọn đáp án D Hướng dẫn giải câu 16: A,B,D C sai Chúng ta khơng thể hạn chế q trình hơ hấp sinh vật Đáp án C Hướng dẫn giải câu 17: Nhìn vào cấu trúc nhốm tuổi ta thấy có tới 53% cá thể nhóm tuổi sinh sản 14% cá thể trước sinh sản → quần thể bị kham nguồn sống mật độ cá thể quần thể cao Khi nguồn sống kham mức độ ss giảm,tỉ lệ tử vong cao Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 8/6 nếu thả thêm cá thể nhóm tuổi sinh sản khơng sinh sản có sinh sản với suất thấp thả vào ao cá thể nhóm tuổi trước sinh sản cá thể bị chết không cạnh tranh dc với trưởng thành để tìm thức ăn ta nên đánh bắt cá thể nhóm sau sinh sản để làm giảm mật độ quần thể mật độ giảm tỉ lệ sinh tăng -> cá thể tăng -> tăng tỉ lệ cá thể thuộc nhóm trc sinh sản Vậy chọn đáp án C Hướng dẫn giải câu 18: Trong đáp án trên: Đáp án A, B, D Đáp án C sai cách li địa l khơng trực tiếp làm thay đổi tần số alen TPKG mà gián tiếp làm thay đổi trợ ngại địa l mà cá thể quần thể không quay lại giao phối với quần thể gốc làm thay đổi tần số alen quần thể Vậy chọn đáp án C Hướng dẫn giải câu 19: Trong hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng bị thất tới 90% Phần lớn lượng thất bị tiêu hao qua hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể, ) Năng lượng tiêu hao phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật), hoạt động nhóm sinh vật phân giải, qua chất thải (ở động vật qua phân nước tiểu) nhiên lượng bị thất nhiều qua hơ hấp Vậy chọn đáp án B Hướng dẫn giải câu 20: Xét cặp : Aa x Aa tạo tối da alen trội Bb x bb tạo tối đa alen trội Dd x DD tạo tối đa alen trội ( chắn cho alen trội kg) EE x ee tạo tối đa alen trội ( chắn) Số kiểu tổ hợp giao tử =24 Số alen tối đa=2+1+2+1=6 Tỉ lệ kg mang alen trội=4!/(2!2!).(1/2)4=3/8 Đáp án C Hướng dẫn giải câu 21: Do đề nói tới việc di dời chim không nói đến việc có thêm nhân tố cạnh tranh thêm vào hay khơng, ta kết luận ổ sinh thái bướm mở rộng Đáp án B Hướng dẫn giải câu 22: A sai Hình thành lồi trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi khơng phải xác định B sai q trình hình thành lồi tạo hệ gen khơng phải kiểu gen C sai hình thành lồi q trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu, tạo hệ gen tạo loài D Vậy chọn đáp án D Xem thêm SGK SH12 nâng cao trang 168 Hướng dẫn giải câu 23: Trong đáp án trên: Đáp án A, C, D Đáp án B sai với công nghệ tế bào thực vật nhà khoa hoạc ni cấy mẩu mơ thực vật, chí tế bào ống nghiệm sau cho chúng tái thành Cơng nghệ giúp nhân nhanh giống qu từ có kiểu gen qu tạo nên quần thể trồng đồng kiểu gen tạo nên quần thể chủng kiểu gen Vậy chọn đáp án B Hướng dẫn giải câu 24: Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 9/6 AB/ab cho 10 loại kiểu gen Cũng tương tự De/dE cho 10 loại KG Nên tổng số KG tối đa = 10.10 = 100 (KG) Đáp án C Hướng dẫn giải câu 25: Ta có: q2 = 80/500 = 0,16; q = 0,4 p = 0,6 Sau bán còn: 0,36AA : 0,48Aa tương đương: 3/7AA + 4/7AA = p'(A) = 5/7; q'(a) = 2/7 Vậy xác suất xuất mèo lông là: (2/7)2 = 4/49 = 8,16% Đáp án C Hướng dẫn giải câu 26: Bố mẹ có kiểu gen dị hợp (Mm) P: Mm x Mm → 3/4M- : 1/4mm Xác suất để cặp bố mẹ có kiểu gen dị hợp gen nói sinh hai đứa con, đứa gái mắc bệnh da bạch tạng, đứa trai da bình thường là: 2C1.(1/8).(3/8) = 9,375% Vậy chọn đáp án A Hướng dẫn giải câu 27: P: AaBb x AaBb Tỷ lệ A-bb = 3/16; aaB = 3/16 Muốn có thân thấp, chín muộn phải là: Aabb x aaBb Tỷ lệ: Aabb = 2/3 aaBb = 2/3 Vậy xác suất xuất aabb: (2/3)2*1/2*1/2=1/9 Đáp án C Hướng dẫn giải câu 28: Ruồi thân đen-cánh ngắn-mắt trắng 5% => tỉ lệ ruồi thân đen cánh ngắn là: 5%*4 = 20% Ở ruồi giấm hoán vị gen xảy nên ta có ab//ab = 20% mà ruồi đực AB//ab không trao đổi chéo tạo tỉ lệ giao tử ab = 0,5 => tỉ lệ giao tử ab ruồi 0,4 > 25% => Ruồi có KG AB//ab XDXd ; f = 20% Vì hốn vị gen xảy nên ruồi thân xám cánh ngắn có KG Ab//Ab ab//Ab => tỉ lệ ruồi thân xám cánh ngắn là: 0,1*0,5 + 0,4*0,5 = 0,25 Phép lai XDXd x XDY -> F1: mắt đỏ: mắt trắng Vậy tỉ lệ ruồi thân xám cánh ngắn mắt đỏ là: 0,25*3/4 = 18,75% Đáp án A Hướng dẫn giải câu 29: Tổng số kiểu gen có là: x = Nội dung sai Nếu khơng xét đến vai trị bố mẹ có nhiều nhất: + 9C2 = 45 phép lai Nội dung Có 10 phép lai phù hợp với phân li kiểu hình : AaBB x aa(BB, Bb, bb); aaBB x Aa(Bb, bb); AABb x (AA, aa, Aa)bb; AAbb x (Aa, aa)Bb Nội dung Chỉ có phép lai AaBb x AaBb tạo tỉ lệ phân li kiểu hình : Nội dung sai Chỉ có phép lai tạo tỉ lệ phân li kiểu hình : AaBb x aaBb AaBb x Aabb Có nội dung Đáp án đúng: B Hướng dẫn giải câu 30: I Một mã di truyền mã hố cho loại axít amin -> thời điểm mã di truyền số 61 mã hóa aa, mã hóa cho axit amin định (tính đặc hiệu) có kết thúc khơng mã hóa cho axit amin (là tín hiệu kết thúc dịch mã) II Đơn phân cấu trúc ARN gồm loại nuclêôtit A, U, G, X->đúng III Ở sinh vật nhân thực, axit amin mở đầu cho chuỗi pôlipeptit mêtiônin ->đúng IV Phân tử tARN rARN phân tử có nguyên tắc bổ sung -> đúng, mạch ARN có điểm ribonu mạch liên kết bổ sung với tạo nên cấu trúc không gian tARN rARN Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 10/6 Những phát biểu đúng: 2, 3, Đáp án đúng: D Hướng dẫn giải câu 31: Bắp cải với củ cải hai loài khác Con lai cải bắp cải củ thường bất thụ NST không tồn thành cặp tương đồng Do để lai hữu thụ cần làm xuất cặp NST tương đồng Các phương pháp làm xuất cặp NST tương đồng lai xa là: - Tạo củ cải cải bắp tứ bội(4n) cônxisin, cho chúng giao phối với → I - Xử l tực tiếp hạt lai bất thụ với cônxxisin để thu hạt dị đa bội rội cho nảy mầm thành → III II sai cho ni cấy hạt phấn nỗn lồi ống nghiệm cho giao phối với khơng thể thực IV sai xử l lai bất thụ 5BU gây nên dạng đột biến gen thay A-T cặp G-X khơng thể thực Vậy có phương pháp để tạo lai bất thụ → Đáp án B Hướng dẫn giải câu 32: Nhìn vào sơ đồ phả hệ ta thấy, bố mẹ lông mi cong sinh lơng mi thẳng, nên tính tính trạng lơng mi cong trội hồn tồn so với lơng mi thẳng Quy ước A – lông mi cong, a – lông mi thẳng Bố mẹ III.3 III.4 có kiểu hình lơng mi cong, sinh gái IV.3 lông mi thẳng aa nên người có kiểu gen dị hợp Aa Người IV.4 sinh từ cặp vợ chồng có kiểu hình lơng mi thẳng nên kiểu gen 1/3AA : 2/3Aa Người chồng IV.5 có kiểu hình lơng mi thẳng nên có kiểu gen aa Xác suất cặp vợ chồng III.4 III.5 sinh trai lông mi thẳng là: 2/3 x 1/2 x 1/2 = 1/6 Đáp án đúng: B Hướng dẫn giải câu 33: Di truyền học tư vấn phương pháp dựa vào thơng tin dịng họ để xây dựng nên sơ đồ phả hệ Từ dự đốn khả mắc bệnh đời sau đưa lời khuyên hôn nhân Xét phát biểu đề bài: I, II, III IV sai cơng việc mà di truyền học tư vấn phải làm để phục vụ công việc tư vấn → Có phương án Đáp án đúng: C Hướng dẫn giải câu 34: Các phương pháp tạo giống mang nguồn gen loài sinh vật phương pháp lai tế bào sinh dưỡng hai loài chọn giống công nghệ gen Đáp án đúng: B Hướng dẫn giải câu 35: Trong trình phát sinh giao tử, cặp nhiễm sắc thể thường không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường tạo loại giao tử n + n – Quá trình giảm phân xảy bình thường tạo giao tử n Vậy kiểu tổ hợp NST tạo là: 2n (n + n), 2n + (n + n+1), 2n – (n + n-1), 2n – (n-1 + n1), 2n + (n+1 + n+1) Đáp án đúng: A Hướng dẫn giải câu 36: Đáp án đúng: A Hướng dẫn giải câu 37: Nội dung sai Enzim ADN polymeraza trượt mạch khuôn theo chiều 3’ – 5’ Nội dung sai Sự tổng hợp ADN diễn mạch lúc Nội dung Enzim ADN polymeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ – 3’ nên mạch khn có chiều 3’ – 5’ tổng hợp ADN diễn liên tục mạch lại diễn cách gián đoạn Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 11/6 Nội dung sai Q trình tổng hợp mạch ln theo chiều từ đầu 5’ đến đầu 3’ Đáp án đúng: A Hướng dẫn giải câu 38: Lai hai thể thực vật lồi khác ba cặp tính trạng tương phản chủng thu F1 dị hợp tất cặp gen Tính trạng thân cao, hoa đỏ, hạt trịn trội hồn tồn so với thân thấp, hoa vàng, hạt dài Quy ước: A – thân cao, a – thân thấp; B – đỏ, b – vàng; D – hạt tròn, d – hạt vàng Xét riêng cặp tính trạng: Thân cao : thân thấp = (802 + 199) : (798 + 204) = : = Aa x aa Quả đỏ : vàng = (798 + 204) : (802 + 199) = : = Bb x bb Hạt tròn : hạt dài = (199 + 798) : (802 + 204) = : = Dd x dd Vậy khác đem lai có kiểu gen aabbdd Đây phép lai phân tích nên tỉ lệ kiểu hình tỉ lệ giao tử F1 Thân cao, vàng, hạt dài A_bbdd chiếm tỉ lệ 0,4 => Tỉ lệ giao tử (Abd) = 0,4 Thân cao, vàng, hạt tròn A_bbD_ chiểm tỉ lệ 0,1 => Tỉ lệ giao tử (AbD) = 0,1 Thân thấp, đỏ, hạt tròn aaB_D_ chiểm tỉ lệ 0,4 => Tỉ lệ giao tử (aBD) = 0,4 Thân thấp, đỏ, hạt dài aaB_dd chiếm tỉ lệ 0,1 => Tỉ lê giao tử (aBd) = 0,1 Để tạo loại giao tử cặp gen nằm NST, có xảy trao đổi chéo điểm Ta thấy không tạo giao tử abd ABD Abd = aBD = 0,4 > 0,25 nên ta thấy F1 có kiểu gen Abd//aBD trao đổi chéo xảy gen B gen D Vậy nội dung 1, 3, sai; nội dung Đáp án đúng: A Hướng dẫn giải câu 39: Ta thấy tính trạng lơng vằn phân li khơng giới Ở F2 trống tồn lơng vằn, mái tồn lơng khơng vằn => Tính trạng gen nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng Y quy định Ở gà mái có NST giới tính XY, trống XX Gà mái F1 sinh từ phép lai cặp bố mẹ chủng tương phản có kiểu gen AaXBY, gà trống F1 có kiểu gen AaXBXb Nội dung 1, Nội dung sai Ta có phép lai: AaXBXb x aaXBY => (1Aa : 1aa) x (2XBX_ : 1XBY : 1XbY) Nội dung sai Phép lai AaXBXb x AaXbY tạo nhiều biến dị Có nội dung Đáp án đúng: B Hướng dẫn giải câu 40: Chỉ có nội dung Nội dung sai khó để phân biệt q trình hình thành lồi đường cách ly địa l đường cách ly sinh thái có cách ly địa l điều kiện sinh thái có khác biệt Nội dung sai Cách li địa lí khơng phải ngun nhân trực tiếp dẫn đến cách li sinh sản Cách li địa lí giúp trì khác biệt vốn gen quần thể Sự khác biệt vốn gen tích lũy dần đến lúc xuất trở ngại dẫn đến cách li sinh sản lồi hình thành Nội dung sai Các thể đa bội cách ly sinh sản với cá thể khác lồi dẫn đến hình thành lồi Đáp án đúng: A HẾT Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 12/6 ... Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 6/6 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ ĐẶC BIỆT SỐ 06 Hướng dẫn giải câu 1: Ưu lai tượng lai có suất, sức chống chịu,... hồng liên có nguồn gốc từ Vậy chọn đáp án C Hướng dẫn giải câu 10: Tần số nam bị mù màu 0,08.→ tần số alen a = 0,08, tần số alen A = - 0,08 = 0,92 Quần thể cân di truyền nên tỉ lệ loại kiểu gen... quần thể bị kham nguồn sống mật độ cá thể quần thể cao Khi nguồn sống kham mức độ ss giảm,tỉ lệ tử vong cao Thầy THỊNH NAM – GV có nhiều học sinh đạt 10 năm gần đây! Mã đề thi: 013 - Trang 8/6