CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ LỚP 10: NƯỚC MỸ THỜI CẬN ĐẠI

Diễn biến, kết quả, ý nghĩa và đặc điểm của cuộc cách mạng.. Thiết lập ma trận hai chiều: Chủ đề Mức độ cần đạt Nhận biết Thông hiểu Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Bắc Mỹ Nêu

CHUYÊN ĐỀ: NƯỚC MỸ THỜI CẬN ĐẠI Lịch sử lớp 10- GV: Trần Thị Thanh Mai

A Tư liệu lịch sử: ( sách giáo khoa: bài 31,33,35)

B Nội dung chuyên đề:

I Mục tiêu chuyên đề:

1 Kiến thức: Học xong chuyên đề học sinh nắm được các nội dung sau

- Tình hình nước Mỹ trước cuộc cách mạng Diễn biến, kết quả, ý nghĩa và đặc điểm của cuộc cách mạng hạn chế

- Tình hình nước Mỹ trước cuộc nội chiến Diễn biến, kết quả, ý nghĩa, đặc điểm và hạn chế

- Những biểu hiện của Mỹ chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc và ý nghĩa

2 Thái độ, tư tưởng:

- Giáo dục tinh thần đấu tranh vì nền độc lập của dân tộc đấu tranh vì sự tiến bộ của đất nước và giải phóng giai cấp bị bóc lột Đồng thời lên án chính sách bóc lột và xâm lược của của nghĩa đế quốc và chủ nghĩa thực dân

3 Kỉ năng: Phân tích, so sánh, khai thác bản đồ, lược đồ, tranh ảnh

4 Định hướng năng lực hình thành:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực thực hành bộ môn: khai thác, sử dụng tư liệu, tranh ảnh lịch sử…

- Xác định mối quan hệ giữa các tiết học trong chuyên đề, so sánh giữa hai cuộc cách mạng và so sánh với Anh và Mỹ

II Phương pháp và phương tiện dạy học:

- Phương pháp: đàm thoại, phát vấn, liên hệ, so sánh, nhận xét, đánh giá, thuyết trình

- Dạy máy chiếu

III Các bước lên lớp:

1 Ổn định lớp:

2 Bài củ:

- Em hãy trình bày nguyên nhân bùng nổ cuộc nội chiến ở Anh?

- Em hãy rút ra đặc điểm của cuộc Cách mạng tư sản Anh?

3 Thiết lập ma trận hai chiều:

Chủ đề

Mức độ cần đạt Nhận

biết

Thông hiểu

Cuộc

đấu

tranh

giành

độc lập

của

nhân

dân Bắc

Mỹ

Nêu

diễn

biến

cuộc

đấu

tranh

giành

độc lập

Trình bày nguyên nhân bùng

nổ

- Tích cực và hạn chế của tuyên ngôn

- Rút ra đặc điểm của cuộc CMTS

- Hạn chế lớn nhất của cuộc CMTS

- Lập bảng niên biểu diễn biến cuộc chiến tranh giành độc lập

Tại sao chủ tịch Hồ chí Minh trích dẫn tuyên ngôn độc lập nước Mỹ làm lời mở đầu tuyên ngôn độc lập VN

- So sánh đặc điểm với CMTS Anh và Pháp

Cuộc

CMTS

lần 2 ở

Nêu

diễn

Nguyên nhân bùng

nổ cuộc

- Lập bảng niên biểu diễn biến cuộc nội chiến

- Rút ra đặc điểm của cuộc

So sánh đặc điểm CMTS lần 1, 2, nước Anh và Pháp

Mỹ biến

cuộc

nội

chiến

nội chiến CMTS lần 2

- So sánh với đặc điểm CMTS lần 1

- Ý ngĩa lớn nhất mà cuộc CM này đưa lại cho nước Mỹ là Mỹ

chuyển

sang

giai

đoạn

CNĐQ

Biểu

hiện

của

kinh tế

Mỹ

- Nguyên nhân của

sự phát triển

- Tại sao chủ nghĩa thực dân

Mỹ lại là kiểu mới

- Điểm khác nhau giữa TD kiểu mới và TD kiểu củ

Kinh tế Mỹ phát triển có ảnh hưởng gì đến VN

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình nước Mỹ trước cuộc cách mạng giải phóng dân tộc

( cá nhân, cả lớp)

GV chuyển giao nhiệm vụ học tập cho học sinh

1 13 bang thuộc địa ra đời trong hoàn cảnh nào?

2 Nền kinh tế của 13 bang thuộc Anh có nét gì nổi bật?

3 Chính phủ Anh đã làm gì để kìm hãm sự phát triển kinh tế thuộc địa? Hậu quả của những chính sách đó ra sao?

HS: Làm việc với câu hỏi và trả lời lần lượt từng câu

- Nửa đầu thế kỷ XVIII, 13 thuộc địa Anh được ra đời dọc bờ biển Đại Tây Dương (1,3 triệu người).

- Giữa thế kỷ XVIII, nền công thương nghiệp TBCN ở đây phát triển.

+Miền Bắc :Công trường thủ công phát triển nhiều nghành (…)

+ Miền Nam :Kinh tế đồn điền phát triển,sản xuất hàng hóa nông nghiệp xuất khẩu… ( bóc lột tàn bạo nô lệ da đen.

- Sự phát triển kinh tế công, nông nghiệp thúc đẩy thương nghiệp, giao thông, thông tin, thống nhất thị trường, ngôn ngữ.

-Sự kìm hãm của chính phủ Anh làm cho mâu thuẫn ở 13 thuộc địa trở nên gay gắt, dẫn đến việc bùng nổ chiến tranh.

GVH: Nhiệm vụ đặt ra cho nhân dân Bắc Mỹ là gì?

Hoạt động 2: Tìm hiểu Diễn biến chiến tranh và sự thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kỳ

( cá nhân, cả lớp)

GV: Chuyển giao nhiệm vụ học tập cho HS

1 Em hãy trình bày sự kiện Bốt x tơn?

2 Cuộc chiến sẽ ra sao nếu tình hình đó kéo dài? Vấn đề cấp thiết cần giải quyết lúc này

là gì?

HS: Làm việc với câu hỏi, trả lời

-1773 nhân dân Bôtxtơn nổi dậy tấn công 3 tàu chở chè….

- Sau sự kiện Bôxtơn, nguy cơ cuộc chiến đến gần Đại hội lục địa lần thứ nhất được triệu tập (9 – 1774), yêu cầu vua Anh bãi bỏ chính sách hạn chế công thương nghiệp.

- Tháng 5 – 1775 Đại hội lục địa lần thứ hai được triệu tập

+ Quyết định xây dựng quân đội lục địa.

+ Cử Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn làm tổng chỉ huy quân đội.

+ Thông qua bảng Tuyên ngôn độc lập (4-7-1776), tuyên bố thành lập hợp chủng quốc Hoa Kỳ.

- GV cho HS quan sát bức tranh đại hội lục địa lần hai, chân dung Oa sinh tơn, nêu câu hỏi thu hút sự chú ý của HS

- GVH: Ông là ai? Em biết gì về ông?

GV Giới thiệu qua về bản tuyên ngôn và liên hệ với tuyên ngôn Việt Nam

GVH: Mặt tích cực và hạn chế của bản Tuyên ngôn ? Ý nghĩa của nó ?

GVH: Chiến thắng đánh dấu bước ngoặt của cuộc chiến tranh là sự kiện nào ?

- Ngày 17-10-1777 chiến thắng Xaratôga tạo ra bước ngoặt cuộc chiến.

- Năm 1781 trận I-oóc-tao giáng đòn quyết định, giành thắng lợi cuối cùng.

Hoạt động 3: Tìm hiểu Kết quả và ý nghĩa của chiến tranh giành độc lập

( cá nhân, cả lớp, nhóm)

GVH: Kết quả của cuộc chiến tranh ntn?

* Kết quả:

- Theo hòa ước vécxai (9-1783) Anh công nhận nền độc lập của 13 thuộc địa ở bắc Mỹ.

- Năm 1787 thông qua Hiến Pháp củng cố vị trí Nhà nước Mỹ.Cộng hòa Mỹ

-1789 Gooc giơ Oa Sin tơn trở thành Tổng thống đầu tiên của nước Mỹ

GVH:Em hãy rút ra đặc điểm của cuộc CMTS Bắc Mỹ ?( nhóm)

* Đặc điểm của cuộc CM:

+Tính chất :CMTS chưa triệt để (Giải phóng được dân tộc ,mở đường cho nền kinh tế TBCN phát triển ;Chưa giải phóng được nô lệ)

+ Lảnh đạo :Giai cấp tư sản và chủ nô

+ Hình thức : Giải phóng dân tộc

GVH: Cuộc cách mạng này có ý nghĩa lịch sử gì?

Ý nghĩa:

+ Giải phóng Bắc Mỹ khỏi chính quyền Anh, thành lập quốc gia tư sản, mở đường cho CNTB phát triển ở Bắc Mỹ.

+ Góp phần thúc đẩy cách mạng chống phong kiến ở Châu Âu, phong trào đấu tranh

giành độc lập ở Mỹ La tinh.

GVH: Hạn chế lớn nhất của cuộc cách mạng này là gì? Đó cũng chính là nguyên nhân sâu xa bùng nổ cuộc nội chiến Hay còn gọi là cuộc cách mạng tư sản lần 2

Tiết 2: Nhìn vào bước tranh em biết gì về các nhân vật trên

- Chúng ta đã được học về Oa sin tơn với những đóng góp của ông đối với nước Mỹ Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu nhân vật thứ hai có nhiều đóng góp cho nước Mỹ A

bơ ra ha lin côn

- Câu hỏi bài củ: Em hãy cho biết đóng góp lớn nhất của Oasintơn đối với nước Mỹ

và hạn chế của cuộc cách mạng tư sản Mỹ lần 1?

Hoạt động 4: Tìm hiểu Tình hình nước Mỹ trước cuộc nội chiến:

( cá nhân, cả lớp,cặp đôi, nhóm)

GV: Chuyển giao nhiệm vụ cho HS bằng các câu hỏi

- Tình hình kinh tế, xã hội, chính trị nước Mỹ trước cuộc nội chiến?

- Nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân trực tiết dẫn đến cuộc nội chiến?

HS: làm việc cá nhân, cặp đôi trong thời gian ( 3p)

- Lãnh thổ mở rộng thành 30 bang

- Kinh tế: phát triển theo hai con đường

+ MB,MT phát triển theo con đường TBCN, sản xuất CN Mỹ đứng thứ 4 trên thế giới

+ MN: Kinh tế đồn điền dựa trên sự bóc lột sức lao động nô lệ

- Xã hội: TS và trại chủ >< với chủ nô MN vì vấn đề nô lệ và phát triển KTTBCN

- Chính trị: Đảng cộng hòa và Đảng dân chủ mâu thuẩn nhau bởi vấn đề nô lệ giữa duy trì và xóa bỏ

* Nô lệ là vấn đề cản trở sự phát triển KTTBCN phát triển dẫn đến bùng nổ cuộc

nội chiến

Hoạt động 5: Tìm hiểu tiến trình diễn biến cuộc nội chiến

( cá nhân, cả lớp)

A-bra-ham Lin-côn (1809 – 1865)

b Nguyên nhân trực tiếp:

- Năm 1860 Bra ham lin côn trúng cử Tổng thống( Đảng cộng hòa)

- 11 bang Mieend Nam tách khỏi Liên bang, thành lập hiệp bang

* Diễn biến, kết quả:

- 1861: Cuộc nội chiến diễn ra giữa phe Liên bang và Hiệp bang Ưu thế nghiêng về Hiệp bang

- 1862-1865: Ưu thế nghiêng về phe Liên bang và giành thắng lợi

+ 1862: Tổng thống ra sắc lệnh cấp đất MT cho dân di cư

+ 1/1/1863 Tổng thống kí sắc lệnh giải phóng nô lệ

+ 9/4/1865 Nội chiến kết thúc thắng lợi, đất nước thống nhất

Hoạt động 6: Tìm hiểu tính chất, ý nghĩa, đặc điểm

( cá nhân, nhóm)

GV: Chuyển giao nhiệm vụ học tập cho HS

1 Tính chất của cuộc cách mạng?

2 Ý nghĩa?

3 Em hãy rút ra đặc điểm của cuộc cách mạng lần 2?

* Tính chất, ý nghĩa:

- Tính chất: cách mạng tư sản lần 2

- Ý nghĩa:

+ Giải phóng được nô lệ

+ Tạo điều kiện cho nền kinh tế Mỹ phát triển mạnh sau cuộc nội chiến

GVH: Thảo luận nhóm: (2p)

- Em hãy rút ra các đặc điểm của cuộc nội chiến ở Mỹ: Lãnh đạo; động lực; hình thức CM; nhiệm vụ

* Đặc điểm: - Lãnh đạo: Tư sản và trại chủ miền Trung

- Động lực: quần chúng nhân dân, đặc biệt là nô lệ vừa giải phóng

- Hình thức: Nội chiến

- Nhiệm vụ CM: Giải phóng nô lệ, tạo điều kiện cho kinh tế TBCN phát triển

GV phát vấn: Theo em tại sao duy trì sự bóc lột nô lệ lại cản trở sự phát triển nề kinh tế TBCN?

GV phát vấn: Nguyên nhân chính làm cho phe Liên bang giành thắng lợi là vấn đề gì?

Tiết 3:

Bài củ:

- Em hãy trình bày ý nghĩa của cuộc cách mạng tư sản lần 2 ở Mỹ?

- Tác động của nó đến sự phát triển kinh tế tư bản tại Mỹ?

Hoạt động 4: Tìm hiểu tình hình kinh tế, chính trị nước Mỹ cuối thế kỉ XI X đầu X X

( cá nhân, cả lớp, cặp đôi, nhóm)

GV: Chuyển giao nhiệm vụ học tập cho HS: HS lần lượt trả lời các câu hỏi sau:

- Cho biết tốc độ phát triển công nghiệp của nước Mĩ trước và sau năm 1870 ?

- Vì sao từ năm 1870 trở đi, tốc độ phát triển công nghiệp của Mĩ phát triển vượt bậc ?

- Quá trình tập trung tư bản ở Mĩ diễn ra như thế nào? Hình thức độc quyền chủ yếu ở Mĩ?

- Cho biết vài nét chính về chính trị của nước Mĩ ?

- Âm mưu và hoạt động bành trướng của Mĩ ?

HS: làm việc cá nhân, cặp đôi trong thời gian ( 5 p)

* Tình hình kinh tế

- Cuối thế kỷ XIX nền kinh tế phát triển nhanh chóng vươn lên hàng thứ nhất thế giới, sản lượng công nghiệp bằng ½ tổng sản lượng công nghiệp các nước Tây Âu và gấp 2 lần Anh.

- Nguyên nhân:

+ Mỹ giàu nguyên liệu, nhiên liệu giàu có, có nguồn nhân lực dồi dào.

+ Phát triển sau nên áp dụng được những thành tựu khoa học và kinh nghiệm của các nước đi trước.

+ Có thị trường rộng lớn.

- Nông nghiệp: Nông nghiệp Mỹ đạt thành tựu đáng kể, Mỹ trở thành vựa lúa lớn và

nơi cung cấp thực phẩm cho châu Âu.

- Quá trình tập trung sản xuất và ra đời các công ty độc quyền diễn ra nhanh chóng, hình thức chủ yếu là Tờrớt với những ông vua dầu lửa, vua ô tô, vua thép chi phối mọi hoạt động kinh tế, chính trị nước Mỹ

* Tình hình chính trị( giảm tải)

- Chế độ chính trị ở Mỹ là nơi điển hình của nền cộng hòa: Đảng cộng hòa và Đảng dân chủ thay nhau lên cầm quyền.

- Chính sách đối ngoại:

+ Mỹ mở rộng biên giới đến bờ Thái Bình Dương.

+ Bành trướng khu vực Mỹ-Latinh gây chiến với Tây Ban Nha để tranh giành Ha-Oai, Cuba và Philippin… Xâm nhập vào thị trường Trung Quốc.

GV phát vấn: Vì sao gọi CNĐQ Mĩ là CNĐQ thực dân kiểu mới ?

4 Cũng cố chuyên đề: theo các mức độ cần đạt

A Tự luận:

* Nhận biết:

1 Em hãy nêu diễn biến cuộc đấu tranh giành độc lập của 13 bang thuộc địa ở Bắc Mỹ?

2 Em hãy trình bày diễn biến, kết quả cuộc nội chiến ở Mỹ?

3 Biểu hiện của sự phát triển kinh tế Mỹ những năm 70 của thế kỉ XI X?

* Thông hiểu:

1 Nguyên nhân bùng nổ cuộc đấu tranh giành độc lập của 13 bang thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ?

2 Nguyên nhân bùng nổ cuộc nội chiến giưa phe Hiệp Bang và Liên Bang?

3 Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển kinh tế Mỹ vào những năm 70 của thế kỉ XI X?

* Vận dung thấp:

1 Tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ có mặt tích cực và hạn chế nào?

2 Cuộc CMTS lần 1;2 của Mỹ mang những đặc điểm gì?

3 Lập niên biểu diễn biến cuộc đấu tranh giành độc lập ở nước Mỹ: thời gian; sự kiện; kết quả và ý nghĩa

4 Lập niên biểu diễn biến cuộc nội chiến ở nước Mỹ: thời gian; sự kiện; kết quả và ý nghĩa

5 Ý nghĩa lớn nhất từ hai cuộc cách mạng tư sản này đưa đến cho nước Mỹ là gì?

6 Tại sao Mỹ được mệnh danh là chủ nghĩa thực dân kiểu mới? Điểm khác nhau giữa kiểu củ và kiểu mới là gì?

* Vận dụng cao:

1 Tại sao chủ tịch Hồ chí Minh mượn lời mở đầu của Tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ làm lời mở đầu của Tuyên ngôn độc lập VN?

2 Em hãy so sánh đặc điểm của cuộc CMTS làn 1, lần 2, và của Pháp, Anh: lực lượng tham gia; lãnh đạo; mục tiêu và nhiệm vụ; hình thức; kết quả

3 Mỹ chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc có tác động gì đến VN? Sự tác động đó như thế nào?

Chuyên đề: Tháng 11năm 2017

GV: Trần Thị Thanh Mai