Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho sinh viên trường cao đẳng y tế thái nguyên, tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ LỆ NINH QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ LỆ NINH QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã ngành: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHÓ ĐỨC HÕA THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN T i i h h g g ế g T i i ả i g g h g i ả ghi ọi í h ẫ h giúp ỡ h g gg h i h ã hi ã hỉ õ g g Thái Nguyên, tháng 04 năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Lệ Ninh XÁC NHẬN CỦA KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN i http://www lrc.tnu.edu LỜI CẢM ƠN Với ò g iế PGS.TS Phó Đ h Hò ắ e ã i ỏ ò g ả h hỉ ả h g ẫ hâ h h ới hầ giá giúp ỡ e g trình ghi h h E i hâ h h ả B khoa Tâm lý - Giá h è ã giá hi Kh ại họ hầ cô giáo g Đại họ S phạ - Đại họ Thái Ng i i h i g i hí h e gi g hời gi h họ p hi E gC h i hâ h h ả giá ã hi g h h p h g i i ủ e ả ẳ g Y ế Thái Ng Dù ã ó hi h â hắ ó g góp ý iế gắ g hắ hi hầ giáo em sinh viên h giúp ỡ i h i gá ph g i i hời gi h g hể h hỏi hiế ủ i hầ giá giá hạ hế ó E ể n g h hỉ ủ e hỉ h hơ Thái Nguyên, tháng 04 năm 2015 Tác giả Nguyễn Thị Lệ Ninh h i Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTNii http://www lrc.tnu.edu.v n MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Lý l a chọ M tài í h ghi Khách thể u i t ng nghiên c u Giả thuyết khoa học Nhi m v nghiên c u Giới hạn phạm vi nghiên c u Ph ơng pháp nghiên c u Ý ghĩ h học th c tiễn củ C u trúc lu tài Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan v v nghiên c u 1.1.1 Quản lý giáo d c SKSS vị thành niên, học sinh, sinh viên m t s qu c gia giới 1.1.2 Tình hình quản lý giáo d c SKSS cho sinh viên Vi t Nam 1.2 Các khái ni m v quản lý giáo d c S c khỏe sinh sản 13 1.2.1 Quản lý 13 1.2.2 Quản lý giáo d c 18 1.2.3 S c khỏe 19 1.2.4 S c khỏe sinh sản 19 1.2.5 Vị thành niên 21 1.2.6 S c khỏe sinh sản vị thành niên 22 1.2.7 Quản lý giáo d c s c khỏe sinh sản vị thành niên 24 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTNiii http://www lrc.tnu.edu.v n 1.3 Hi u tr ởng tr g ẳng vi c quản lí công tác giáo d c s c khỏe sinh sản 26 1.3.1 Tr g C ẳng 26 1.3.2 Hi u tr ởng tr g C 1.3.3 N i dung í ẳng 26 i với GDSKSS sinh viên 27 1.4 Các yếu t ảnh h g ến GDSKSS cho sinh viên tr g ẳng Y tế 31 1.4.1 Khách quan 31 1.4.2 Chủ quan 31 Kết lu n ch ơng 32 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN 33 2.1 Khái quát v ịa bàn nghiên c u 33 2.1.1 Tr g C ẳng Y tế Thái Ng ã ải 49 â ng, phát triển tr ởng thành 33 2.1.2 Vị trí, ch g hi m v tổ ch c b máy tr ờng C ẳng Y tế Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên hi n 34 2.2.1 Vài nét v i t ng khảo sát 34 2.2.2 Th c trạng nh n th c sinh viên tr g C ẳng Y tế Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên v m t s n i dung s c khỏe sinh sản 34 2.2.3 Th c trạng nh n th c CBQL GV v giáo d c S c khỏe sinh sản cho sinh viên tr g C 45 ẳng Y tế Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 2.3 Th c trạng v công tác Quản lý giáo d c s c khỏe sinh sản cho sinh viên tr g C Đá h giá h g ẳng Y tế Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 49 th c trạng Quản lý giáo d c s c khỏe sinh viên Hi u tr ởng tr g C 2.4.1 Những kết 69 2.4.2 Những tồn ẳng Y tế Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 69 c quản lý công tác GDSKSS cho sinh viên hó h g g ản lý hoạ ng GDSKSS cho sinh viên tr ờng Cao ẳng y tế Thái Nguyên 69 2.4.3 Nguyên nhân hạn chế công tác quản lý hoạ GDSKSS cho sinh viên tr g C ẳng Y tế Thái Nguyên, ng Câu 4: Bạ hã h iế ý iế ủ h ới g iể â hại h ới â Ý kiến Các quan điểm Đồng ý a Là hành i hi ó g ời h h ặ ó hữ g ph h g ó i g ủ gý ủ g ời ó L h h i hi ó g ời há h h ặ i g ủ ghị g ời ó h g ời há hữ g ph g ời ghị h g gý c L h h i g ạ gi ỡ g g ời ị hại; h ặ g h g í … hại h hâ ữ giới hại h hỉ ả h hỉ ới hâ phầ gờ ú g h hiể Xâ g Nạ ủ g ời ị hại h : h hủ ý g h p h g ó e Xâ h ặ hữ g g ời hâ gâ ị â hại ỗi h ới h ũ g ó hâ ầí h h Ng ời ị â hâ ầ h g ể ủ ẻ â hại hại h ới gi hỉ h ý h h i phạ pháp Phân vân Không đồng ý Câu 5: Xi h i h h a Cơ b Nh g c Gi h d Cá KHHHGD e Bạ g Sá h h Internet g g p h g i hỏe i h ả ịh ế è i TV Câu 6: Bạ hã h ại X g h giá ẳ g h hi g he họ i ới h h giá g g ại hó iế h hỏe i h ả (SKSS) Mức độ thực Hình thức giáo dục Xâ g phò g Xâ g hò Thường Thỉnh Chưa thực xuyên thoảng h g h ả i SKSS T iếp d Th h p CLB e Thi hiể g Thả ả i h i gi SKSS hó ò há phá SKSS h Gi ới i Thi g h h SKSS: há iế iế g ói g ời g ẽ hơ ị h… Gi l Tổ h e g h h giải áp hắ Ng i h h h hã ắ g ò óh h h ổ h há ( i ể ) Câu 7: Tại g hi ẳ g ủ h hế h g giá SKSS ới â óh ? Mức độ thực Hình thức giáo dục Giá họ g ghép h g hí h hó hỏe Ch Tổ h h Giá ó SKSS… h giữ h g gi g ph h hi g SKSS Tổ h è g giá iể h giá i ủ họ SKSS i h i họ p ếi Thường Thỉnh Chưa thực xuyên thoảng PHỤ LỤC PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (dành cho cán bộ, giáo viên) Xin Thầy/ Cơ vui lòng trả lời số câu hỏi cách đánh dấu (x) vào ô trống mà thầy/ cô cho phù hợp câu trả lời có sẵn ghi ý kiến vào dòng để trống câu hỏi mở phiếu Các thông tin thu thập bảo mật cách nghiêm túc dùng cho việc nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho hiệu mang lại lợi ích lớn cho lứa tuổi Cám ơn quý Thầy/ Cô! Câu 1: Thầ ( ) h giá hế i ới h g giá hỏe i h ả h i h i ại g ẳ g hầ g g ? Mức độ quan tâm thầy, cô Hiệu đạt Quan Ít quan Khơng Hiệu Ít hiệu Không tâm tâm quan tâm cao hiệu H g giá hỏe i h ả Câu 2: Xin hầ h iế ý iế ủ h i ới g Các quan điểm Kh g giá hỏe i h ả ị h h i g gC ẳ g h hế “ ẽ g h h hạ ” Khó h hi g ghép í h h p giá hỏe i h ả g họ hí h hó hi g ải Cá i ế ị h h i h QHTD ó h i g iý â hiễ h g h ã ẽ h gả g hầ / g g V â g Kh g ầ giá hỏe i h ả g h g hi h g ã hi i ới h ó SK; I e e ph g i h g i há Đồng ý iể ới â : Ý kiến Không Phân đồng ý vân Cá ý iế ầ ói h : Câu 3: Thầ ( ) ã iế h h hữ g i g giá h i h i ? Mức độ thực Nội dung Q h h h ổi ị h h i Cá i ỹ h Thường Thỉnh Chưa thực xuyên thoảng g i hế pháp h h i h ả ủ phá h i ổi ị h h i Cá h â hiễ Xâ hại Ng i hầ g g i h g ã h ế hi h ò i hầ i g giá i ò g ghi há i ò g phí ế SKSS VTN ới: Câu 4: T g ẳ g hữ g h h h hầ g g ã iế h h GDSKSS h i h ih g ới â Mức độ thực Nội dung a Thông Th g Ng i g i hầ i giả g ủ h i Thường Thỉnh Chưa thực xuyên thoảng g g ại hó g i ò g ghi ế ò h h h ò g phí giá SKSS VTN há ã áp ới: Câu 5: Cá h i hó i ại Xi pháp ã h g Thầ (C ) h h h ới TT hi h ả ý giá ẳ g ại họ ại h h ph Thái Ng i ò g ọ “ ” ỹ h g i Thầ /C h h hỏe i h ả ịh ỉ h Thái Ng iế ý iế ủ phù h p he h h ág é ủ : +M thực hiện: Th g - Thỉ h h ả g - Kh g h +M hiệu quả: T - B h h g - Ch Nhóm 1: Các nội dung tác Mức độ thực động đến nhận thức, thái Không độ lực CB-GV- Thường Thỉnh thực NV công tác giáo xuyên thoảng dục SKSS cho học sinh Q i hủ g g i ủ Đả g hí h h ủ Nh ả ủ B Sở GD&ĐT i giá toàn i g ó hú ọ g g giá SKSS cho sinh viên T ý ghĩ ầ ọ g ủ giá SKSSVTN cho sinh viên g gi i hi h g họp i hh h g Xá ị h i ò h hi ủ g ổ h hâ g i giá SKSS h i h i h g T iể h i p h ồi ỡ g hữ g iế h ả â i h í ổi i h i SKSS ig h h giá SKSS cho SV hi Mức độ hiệu Tốt Bình thường Chưa tốt Bồi ỡ g h GVBM ph g pháp ĩ h họ í h he i h hầ ổi ới họ ể GDSKSS cho SV thông qua môn họ g h g Bồi ỡ g GVCN h i Đ -H i gổ h ĩ g ghi p g i iể h i h g g ại khóa, HĐGDNGLL ể GDSKSS cho SV Tổ h ổi ổi i hh h giá SKSS VTN h CB GV g h g C CB GV h g h ớp p h GD SKSS VTN gá hủ hi g â í ho SV p ổ h ; ó iể h i g ãi ế h h i g H i g phạ h g Giới hi hữ g g we h hữ g ị hỉ ó i ế GD SKSS h SV; ổ g g i :á h ạp hí h … GD SKSS cho SV Ng i hữ g i g ế ò i g há i Thầ (C ) i lòng ghi thêm vào ò g g ới: TT Mức độ thực Nhóm 2: Nhóm nội Không dung nhằm quản lý GDSKSS Thường Thỉnh thực thơng qua mơn học xun thoảng khố lớp Mức độ hiệu Tốt Bình Chưa thường tốt Chỉ ổ hó g ầ họ ị h “ ị hỉ” hữ g i ó i g GD SKSS h SV Chú ọ g Phò g/ : Phò g C g HSSV; BM Lý Chí h ị; BM Ph ả ; BM Y họ g g Chỉ i h h ổ hó h g ổ h ổi h g h i g ũ g h ph g pháp giả g ể GDSKSS hữ g “ ị hỉ” ã ị h Chỉ hiế ế giá ổ h ẫ giáo án có i g GDSKSS; g hời ổ h ú i h ghi g giả g hữ g i g Đ i g GD SKSS i ị iế h hi h giá ủ giá i Th g h ế h h iể h ủ h g ới i iể GD SKSS h SV h g hí h hó Ng i hữ g lòng ghi thêm vào i g ò g ế g ò i g há i Thầ (C ) i ới: TT 10 11 Nhóm 3: Các hình thức tổ chức giáo dục SKSS VTN thơng qua hoạt động Ngoại khóa Xâ Xâ g phò g g hò h SKSS h g ả i Mức độ thực Không Thường Thỉnh thực xuyên thoảng Mức độ hiệu Tốt Bình thường Chưa tốt Tổ h iếp Th h p CLB ả ị thành niên Tổ h Thi hiể gi SKSS Tổ h h SV hó ò há phá SKSS Tổ h h SV gi ới nhà chuyên môn Tổ h hi g SKSS h : há iế ẽ hơ ị h… Tổ h Gi iế g ói g ời g Tổ h e g h h giải áp hắ ắ Tổ h h SV i h p; h p g g ại h i ; g â Y ế trung tâm cai ghi phò g há g â ị h KHHGĐ… Ng i hữ g lòng ghi thêm vào i g ò g ế g ò i g há i Thầ (C ) i ới: Nhóm 4: Nhóm nội dung Mức độ thực nhằm phối hợp giáo dục TT nhà trường, gia đình Thường xã hội GD SKSS cho học sinh Xâ g ếh h ph i h p giá SV giữ h hế SKSS h g g h : H i Si h iên; Đ TNCS HCM B h i ; T gâ Y ếh ế ã hị g â 05-06, trung tâm DS-KHHGĐ… Th g B CMHS ại i họp ại g ể ổ h â g h h hi h ủ gi giá SKSS h g h h i h i SV Từ ó g ph g pháp ph i h p g i ph g pháp giá SKSS cho em Chủ g ph i h p ới ổ h h ; T h : B hi g â ế g tâm DS-KHHGĐ g â 05-06 ổ h h GD NGLL g phú phù h p â g ph g i h ý ổi h GD SKSS h SV Phâ g 01 g hí g BGH ầ i hh h g g g h h hi g khác h h giữ g hi g tác GD SKSS cho SV xuyên Thỉnh thoảng Mức độ hiệu Không thực Tốt Bình Chưa thường tốt Ng i hữ g lòng ghi thêm vào i g ò g ế g ò i g há i Thầ (C ) i ới: TT Mức độ thực Nhóm 5: Nhóm nội dung Khơng nhằm thực kiểm tra, đánh Thường Thỉnh thực giá công tác giáo dục SKSS cho xuyên thoảng Sinh viên Kiể i GD SKSS h g họ ớp g h hh : iể hồ giá ắ ghi i hh ổ h h ặ iể h h h ó g i ủ SV Đ i g hỏe i h ả ị iế h g hi giữ họ phầ iể h g ủ SV Kiể i GDSKSS h g HĐGDNGLL: + GVCN iể h giá h g ủ ỗi h h i ũ g h ủ ổ g ớp +Đ - H i he õi iể h giá h g ủ ớp họ + Tổ h i hủ hi he õi h giá h gi ủ GVBM, GVCN + BGH iể i h hi ếh hh g ủ ph H g ù g ới ổ g ế họ họ iế h h ổ g ế g GDSKSS; h giá ế ả h hi ; ú i h ghi phá h hữ g ặ í h hắ ph ải iế hữ g ại hạ hế Mức độ hiệu Tốt Bình Chưa thường tốt Ngồi nhữ g lòng ghi thêm vào i g ò g ế g ò i g há i Thầ (C ) i ới: Xi Thầ -N h Nam iế h g i ả hâ : Nữ i h: Xin cảm ơn ! PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO NGHIỆM VỀ SỰ CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT Câu 1: Xi hầ ( ) h i iế ý iế pháp h h giá ủ g g giá (GDSKSSVTN) h Si h i gC h ầ hiế hỏe i h ả í h hi ủ ị h h i ẳ g Ý kiến Mức độ cần thiết Các biện pháp Rất Cần Không Rất Khả Không cần thiết cần khả thi khả thiết thi thiết Chú ọ g â g h â g hái ghi p h g h CB GV NV h g g g SKSS cho SV Q ả ý hặ giá hẽ g GDSKSS cho SV thông qua họ Tổ h ớp g h h h giá hỏe i h ả h g g h ại hó Tổ h h ủ khóa Chỉ h i T g iể gg g i h i SKSS h g giữ h SV g họ phầ g ph i h p giá h g gi hã i g g hắp ả ý g á h giá ú i h ghi g i GDSKSS h SV Tính khả thi thi Câu 2: Nh â g h hầ ( ) ó ý iế - Lã h g g h hi ả g GDSKSS h i h i gh g i ới: g: - Giáo viên: - Sinh viên: Xin chân thành cảm ơn ý kiến đóng góp quý thầy cô! ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ LỆ NINH QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã... Những tồn ẳng Y tế Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 69 c quản lý công tác GDSKSS cho sinh viên hó h g g ản lý hoạ ng GDSKSS cho sinh viên tr ờng Cao ẳng y tế Thái Nguyên 69 2.4.3 Nguyên nhân hạn... lrc.tnu.edu.v n Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN 71 3.1 Các nguyên tắ ể x y d ng bi n pháp 71 1