bài 7 đoàn kết, tương trợ

Tiết - Bài ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong này, học sinh có khả năng: Về kiến thức: - Hiểu đoàn kết, tương trợ Về kỹ năng: Biết đoàn kết tương trợ với bạn bè, người học tập, sinh hoạt tập thể sống Về thái độ: - Quý trọng đoàn kết, tương trợ người, sẳn sàng giúp đỡ người khác - Phản đối hành vi gây đoàn kết II KĨ NĂNG SỐNG, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TRONG BÀI Các kĩ sống giáo dục - Kĩ giải vấn đề - Kĩ thể cẩm thông, chia sẻ - Kĩ hợp tác - Kĩ đặt mục tiêu Các phương pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Thuyết trình - Đàm thoại - Trực quan - Giải tình điển hình Phương tiện dạy học - SGK SGV Giáo dục công dân - Sách Giáo dục kĩ sống môn Giáo dục công dân trường THCS - Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ môn Giáo dục công dân trường THCS - Máy tính máy chiếu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Câu hỏi: Thế tôn sư trọng đạo, tìm vài câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn thể truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc Gợi ý trả lời: - Tôn sư tơn trọng, kính u biết ơn người làm thầy giáo cô giáo, lúc nơi - Trọng đạo coi trọng lời thầy dạy, trọng đạo lý làm người - Không thầy đố mày làm nên - Muốn sang bắc cầu kiều, Muốn hay chữ u kính thầy - Một chữ thầy, nửa chữ thầy (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư) - Trọng thầy làm thầy - Một chữ nên thầy, ngày nên nghĩa - Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy Nghĩ cho bõ ngày ước ao Giúp HS lĩnh hội kiến thức 3.1 Giới thiệu GV kể câu chuyện ngụ ngôn “Bồ câu kiến” La-phôn-ten: Ngày xưa, buổi trưa hè trời nắng gắt, kiến nhỏ bò sơng uống nước Chẳng may bị trượt ngã, kiến bị dòng nước cuôn Chim bồ câu bay bầu trời nhìn thấy bạn kiến gặp nạn Nó liền bay gắp cành khơ thả xuống dòng nước, kiến nhỏ bò lên cành chết Cứu bạn kiến xong, bồ câu đậu cành để rỉa lơng, rỉa cánh Nó khơng thấy người thợ săn nấp sau lùm chuẩn bị giương cung bắn Kiến nhỏ thấy bồ câu gặp hiểm nguy, liền bò thật nhanh cắn phát thật mạnh gót chân người thợ săn Bị cắn đau, người thờ săn liền hét lên Thất động, bồ câu liền vỗ cánh bay Thế chim thoát nạn GV dẫn dắt để kết nối với học mới: Câu chuyện kể chứa đựng học lớn tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn sống Ai trong đời có lúc cần đến giúp đỡ người khác gặp khó khăn hoạn nạn Đối với dân tộc ta, đoàn kết, tương trợ trở thành truyền thống quý báu có ý nghĩa đặc biệt quan trọng lịch sử dựng nước giữ nước Bài học hôm tìm hiểu truyền thống quý báu 3.2 Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: TÌM HIỂU PHẦN TRUYỆN ĐỌC * Mục tiêu: - HS thấy tinh thần đoàn kết lớp 7B buổi lao động trường - Phương pháp: đàm thoại - Kĩ giải vấn đề thể cẩm thông, chia sẻ * Cách tiến hành: Gv tổ chức cho HS đọc truyện “Một buổi lao động” hướng dẫn cho HS trả lời câu hỏi để rút ý nghĩa truyện đọc - Lớp 7A gặp phải khó khăn trình lao động? Hoạt động HS HS trả lời bổ sung: Nội dung học Truyện đọc - Khu đất mà lớp 7A phân công khó làm, nhiều mơ đất cao, nhiều rễ chằng chịt - Lớp 7A có nhiều bạn nữ, bạn nam - Trước khó khăn lớp 7A, lớp 7B có hành động để giúp đỡ lớp 7A? - Sự giúp đỡ tận tình lớp 7B đem lại kết gì? - Lớp trưởng 7B chạy sang gọi lớp 7A dừng tay mời sang ăn mía, ăn cam để giải lao - Hai lớp trưởng bàn kế hoạch san lấp phần đất lại - Giải lao xong, lớp 7B giúp lớp 7A hòa thành nhiệm vụ - Sau giờ, lớp 7A hòan thành nhiệm vụ - Cả lớp đề vui sướng công việc hòan thành tình cảm lớp gắn bó, thân thiết - Từ nội dung câu chuyện, em thử phát biểu cảm nghĩ bạn HS lớp 7B? HS trả lời bổ sung GV kết luận ghi bảng (chiếu nội dung kết luận lên hình) Các bạn HS lớp 7B nêu cao tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn Nội dung học a Khái niệm Hoạt động 2: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ * Mục tiêu: - HS nắm nội dung biểu tinh thần đoàn kết tương trợ - Phương pháp: trực quan đàm thoại - Kĩ giải vấn đề hợp tác * Cách tiến hành: Gv chiếu chùm tranh có nội dung phản ánh giúp đỡ sống đặt câu hỏi để dẫn dắt Hãy quan sát cho cô biết, tranh miêu tả hoạt động người ? Ở tranh đội, cô bé, bạn học sinh thể thái độ giúp đỡ người khó khăn? Các đội cứu trợ hàng hóa cho bà vùng lũ lụt Mọi người giúp đỡ chuyển đồ đạt bão lũ đến Một em bé dắt bà cụ già qua đường Một em học sinh cõng bạn học - cảm thơng - chia sẻ - có việc làm cụ thể GV tổng kết dẫn dắt ghi bảng: GV dẫn dắt để giúp HS thấy biểu ĐKTT: Ngoài hành động em tranh vừa có hành động biểu ĐKTT học tâp sống GV tổng kết ĐKTT thông cảm, chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn - Hoc tổ học nhóm - Giúp lao động trực nhật - Chăm sóc bạn ốm đau - Chép cho bạn - Đọc cho bạn khiếm thị - Cho bà cụ ăn xin tiền - Tham gia cổ vũ phong trào văn nghệ - Hiến máu nhân đạo - Mua tăm cho người mù - Biểu hiện: - Nhân dân đoàn kết chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ - HS học giúp đỡ HS yếu - Tập thể lớp thân ái, đoàn kết, giúp đỡ tiến Hoạt động 3: QUAN SÁT ĐỂ RÚT RA Ý NGHĨA CỦA ĐKTT (Tích hợp Tư tưởng Hồ chí Minh) * Mục tiêu: HS hiểu vai trò, ý nghĩa quan trọng ĐK,TT cá nhân cộng đồng xã hội * Phương pháp: trực quan thảo luận nhóm * Hình thức tổ chức dạy học: nhóm lớp * Mơn học tích hợp: GDCD, Văn học, Lịch sử, Hội họa, Tư tưởng Hồ Chí Minh * Kĩ sống tích hợp: hợp tác xử lí thơng tin * Cách tiến hành: Chia lớp thành nhiều nhóm, nhóm HS, phân cơng vị trí chỗ ngồi, cử nhóm trưởng, thư kí Phát cho nhóm phiếu học tập (xem phụ lục 2) tổ chức, điều hành nhóm thảo luận Câu 1: Hãy cho biết tên kiện lịch sử minh họa tranh sau Hãy kể lại kiện lịch sử cho biết ý nghĩa - Bức tranh minh họa cho kiện lịch sử “Hội nghị Diên Hồng” diễn vào năm 1285 - Ý nghĩa kiện: Hội nghị Diên Hồng cho thấy đồn kết tồn dân tộc tinh thần đồn kết, tương trợ giúp nước ta giành thắng lợi chiến chống quân Mông Nguyên Câu 2: Hãy xem phim “Chim sẻ kiến”, tóm tắt nội dung câu chuyện cho biết thông điệp mà phim muốn nhắn gửi đến tất ? Bộ phim nêu lên thơng điệp: người biết sống đồn kết, u thương hợp tác với người xung quanh gặt hái thành cơng; ngược lại, sống cá nhân, ích kỉ, biết đến gặp khó khăn sống Câu 3: Từ nội dung ý nghĩa câu chuyện phim, em thử tìm kiếm câu tục ngữ, ca dao, danh ngơn thể tầm quan trọng đoàn kết, hợp tác, tương trợ sống: + Đoàn kết sống, chia rẽ chết + Lá lành đùm rách + Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ + Nhiều áo ấm, nhiều người vui + Đơng tay vỗ nên kêu + Bn có bạn, bán có phường + Một làm chẳng nên non/ Ba chụm lại nên núi cao - Bầu thương lấy bí cùng/ Tuy khác giống chung dàn + Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người nước phải thương + Dân ta nhớ chữ đồng/ Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh (Hồ Chí Minh) + Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết - Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng” (Hồ Chí Minh) GV nhấn mạnh câu nói tiếng Hồ Chí Minh để nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa đồn kết dân tộc lịch sử, tương lai dân tộc tư tưởng Hồ Chí Minh Từ kết trả lời tập, GV gợi ý cho HS phát biểu ý nghĩa đoàn kết, tương trợ: b Ý nghĩa - Giúp dễ dàng hòa nhập người yêu mến - Giúp tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn - Là truyền thống quý báu dân tộc ta 3.3 Củng cố * Mục tiêu: - Khắc sâu biểu đoàn kết, tương trợ - Bồi dưỡng tinh thần, thái độ đắn trình vận dụng nội dung học - Vận dụng nội dung chủ đề học vào tình thực tiễn sống * Phương pháp: đàm thoại * Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân lớp * Môn học tích hợp: GDCD, Kĩ sống, Mỹ thuật * Kĩ sống tích hợp: xử lí thơng tin giải vấn đề * Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS giải tập sau: Bài tập: Để thực đồn kết, tương trợ với người xung quanh, cần có nhụy hoa đẹp Em chọn nhụy hoa đẹp q trình đồn kết, tương trợ (Vẽ cánh hoa xung quanh nhụy hoa GV vẽ bảng) ích kỉ tơn trọng vị tha lợi dụng ganh ghét quan chia giúp chế tin tâm sẻ đỡ giễu cậy 6.5 Hướng dẫn hoạt động nối tiếp GV yêu cầu HS sưu tầm tranh, ảnh, hát, câu chuyện, thơ, tục ngữ, ca dao, danh ngôn chứa đựng thông điệp, lời khuyên việc bồi dưỡng tinh thần, phẩm chất đoàn kết tương trợ sống người 3.4 Dặn dò GV u cầu HS: - Hồn thành tập lại SGK - Đọc trước phần truyện đọc học tự trả lời câu hỏi phần gợi ý PHỤ LỤC: CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA Ngày xưa, gia đình có người con, khỏe mạnh, giỏi giang họ khơng đồn kết nhau, khơng hòa thuận thường xa lánh Thấy không yêu thương nhau, người cha lấy làm phiền muộn Một hơm ơng đặt bó đũa túi tiền bàn gọi đến bảo: “Ai số bẻ gãy bó đũa cha thưởng cho túi tiền” Bốn người bẻ bó đũa, cố mà không bẻ Đến lúc người cha cởi bó đũa thong thả bẻ gãy đũa cách dễ dàng Thấy người đồng nói: “Thưa cha, bẻ đũa có khó gì” Người cha liền bảo: “Các nói đúng, thấy chia rẽ yếu, hợp lại mạnh, phải biết yêu thương đùm bọc nhau, đoàn kết tương trợ Có đồn kết có sức mạnh” PHỤ LỤC 2: PHIẾU HỌC TẬP Chủ đề: ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ Câu Hãy cho biết tên kiện lịch sử minh họa tranh sau Hãy kể lại kiện lịch sử cho biết ý nghĩa - Tên kiện: - Nội dung kiện: - Ý nghĩa : Câu Hãy xem phim “Chim sẻ kiến”, tóm tắt nội dung câu chuyện cho biết thơng điệp mà phim muốn nhắn gửi đến tất ? Tóm tắt nội dung câu chuyện: Thông điệp từ phim: Câu Từ nội dung ý nghĩa câu chuyện phim, em thử tìm kiếm câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn thể tầm quan trọng đoàn kết, hợp tác, tương trợ sống 10 ... hành: GV tổ chức cho HS giải tập sau: Bài tập: Để thực đoàn kết, tương trợ với người xung quanh, cần có nhụy hoa đẹp Em chọn nhụy hoa đẹp trình đoàn kết, tương trợ (Vẽ cánh hoa xung quanh nhụy hoa... chứa đựng học lớn tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn sống Ai trong đời có lúc cần đến giúp đỡ người khác gặp khó khăn hoạn nạn Đối với dân tộc ta, đoàn kết, tương trợ trở thành truyền thống quý... phát biểu cảm nghĩ bạn HS lớp 7B? HS trả lời bổ sung GV kết luận ghi bảng (chiếu nội dung kết luận lên hình) Các bạn HS lớp 7B nêu cao tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn