KẾ HOẠCH bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN 2017 2018

Căn cứ kế hoạch số 23KHBDTX Trường THCS Sơn Cao, ngày 18 tháng 9 năm 2018. Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2018 – 2019 như sau: I. Đặc điểm tình hình. 1. Thuận lợi. Được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường, các cấp. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Nhiệt tình trong công tác giảng dạy. 2. Khó khăn. Đa số các modul chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tự tìm tòi nghiên cứu nên không nhận thức hết kiến thức các modul. II. Mục tiêu: 1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. 2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên; Năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của mình. III. Nguyên tắc: 1. Thực hiện nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình; thực hiện đúng quy chế BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2. Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới, vấn đề khó khăn trong thực tiễn; bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải. 3. Phát huy được vai trò nòng cốt trong việc bồi dưỡng theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chuyên môn, báo cáo chuyên đề. 4. Về phía nhà trường chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho giáo viên khi bồi dưỡng. 5. Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc và tự chọn ) đều được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xét thi đua vào thời điểm cuối năm học. IV. Nhiệm vụ. Hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt, nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường. Soạn và báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công của lãnh đạo nhà trường. Báo cáo nhóm, tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ. V. Nội dung, thời lượng BDTX. 1. Khối kiến thức bắt buộc. a) Nội dung bồi dưỡng 1: Thời lượng: 30 tiết Nội dung, thời gian, đối tượng tham dự thực hiện theo Kế hoạch của Sở GDĐT, của Phòng GDĐT. b) Nội dung bồi dưỡng 2: Thời lượng: 30 tiết Nội dung, thời gian, đối tượng tham dự thực hiện theo Kế hoạch của Sở GDĐT, của Phòng GDĐT. 2. Khối kiến thức tự chọn:

Trường THCS Sơn Cao PHÒNG GD&ĐT SƠN HÀ TRƯỜNG THCS SƠN CAO Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Sơn Cao, ngày 25 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2018 - 2019 Họ tên giáo viên: Bùi Tấn Vinh Sinh ngày: 09 tháng 05 năm 1983 Năm vào ngành: 2010 Trình độ chun mơn: ĐH Giáo Dục Thể Chất Chuyên ngành: Điền Kinh Tổ chuyên môn: Tổ Xã Hội Chức vụ công tác: Giáo Viên - Căn kế hoạch số 23/KH-BDTX Trường THCS Sơn Cao, ngày 18 tháng năm 2018 Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2018 – 2019 sau: I Đặc điểm tình hình Thuận lợi Được quan tâm đạo BGH nhà trường, cấp Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy Nhiệt tình cơng tác giảng dạy Khó khăn Đa số modul chương trình bồi dưỡng thường xun giáo viên tự tìm tòi nghiên cứu nên không nhận thức hết kiến thức modul II Mục tiêu: Học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá giáo viên; Năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng III Nguyên tắc: Thực nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình; thực quy chế BDTX Bộ Giáo dục Đào tạo Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, vấn đề khó khăn thực tiễn; bảo đảm tính kế thừa, hệ thống; không gây tải Phát huy vai trò nòng cốt việc bồi dưỡng theo hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chun mơn, báo cáo chun đề Về phía nhà trường chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho giáo viên bồi dưỡng Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc tự chọn ) đánh giá Kết đánh giá làm sở xét thi đua vào thời điểm cuối năm học IV Nhiệm vụ -Năm học 2018 – 2019 -1- GV: Bùi Tấn Vinh Trường THCS Sơn Cao Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên - Hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân phê duyệt, nghiêm chỉnh thực quy định BDTX nhà trường - Soạn báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công lãnh đạo nhà trường - Báo cáo nhóm, tổ mơn, lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ V Nội dung, thời lượng BDTX Khối kiến thức bắt buộc a) Nội dung bồi dưỡng 1: Thời lượng: 30 tiết Nội dung, thời gian, đối tượng tham dự thực theo Kế hoạch Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT b) Nội dung bồi dưỡng 2: Thời lượng: 30 tiết Nội dung, thời gian, đối tượng tham dự thực theo Kế hoạch Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT Khối kiến thức tự chọn: Thời lượng: 60 tiết Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết/giáo viên + THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp + THCS 16: Hồ sơ dạy học + THCS 20: Sử dụng thiết bị dạy học + THCS 22: Sử dụng số phần mềm dạy học Căn vào Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS Kế hoạch BDTX năm học 2017 – 2018 trường THCS Sơn Cao quy định CBQL giáo viên thực bồi dưỡng Tôi chọn đăng ký tự bồi dưỡng 04 mô đun sau: Thời gian học Thời tập trung Mục tiêu bồi gian ( tiết ) dưỡng tự học Lý Thực ( tiết ) thuyết hành THCS Xây dựng kế hoạch Xây dựng dạy học theo kế hoạch dạy 14 hướng tích hợp học theo hướng 10 Các yêu cầu củatích hợp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng Yêu cầu chuẩn nghề Mã mô Tên nội dung nghiệp cần bồiđun mô đun dưỡng I Nâng cao lực lập kế hoạch dạy học -Năm học 2018 – 2019 -2- GV: Bùi Tấn Vinh Trường THCS Sơn Cao II Nâng cao lực lập kế hoạch dạy học Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tích hợp Phương pháp kĩSử dụng thuật thu thập, xử lícác phương thơng tin môipháp kĩ thuật trường giáo dụcđể thu thập, xử THCS lí thơng tin trường Tìm hiểu môimôi THCS trường giáo dụcgiáo dục THCS 16 THCS Đánh giá mức độ ảnh hưởng môi trường giáo dục đến việc học tập, rèn luyện học sinh THCS Sử dụng thiếtSử dụng bị dạy học thiết bị dạy Vai trò thiếthọc mơn học bị dạy học trong(theo danh mục đổi phươngthiết bị dạy học tối thiểu cấp pháp dạy học Thiết bị dạy họcTHCS) III Tăng cường lực sử dụng thiết bị dạy THCS theo môn học cấp học ứng THCS 20 dụng công Sử dụng thiết bị nghệ thông dạy học; kết hợp tin dạy sử dụng thiết học bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học làm tăng hiệu dạy học Sử dụng số IV Tăng phần mềm dạy học Sử dụng cường Một số phầnmột số phần lực sử dụng mềm dạy họcmềm dạy học thiết bị dạy THCS chung phần học ứng 22 mềm dạy học theo dụng công môn học nghệ thông Sử dụng hiệu tin dạy số phần học mềm dạy học 10 10 10 VI Hình thức tổ chức bồi dưỡng thường xuyên: Để việc bồi dưỡng hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế: -Năm học 2018 – 2019 -3- GV: Bùi Tấn Vinh Trường THCS Sơn Cao Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Bồi dưỡng thông qua hình thức tự học kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chun mơn nhà trường, phòng giáo dục chủ yếu lấy việc tự học chính, qua giúp giáo viên chủ động học tập dưa vào tài liệu hướng dẫn Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó giáo viên; đáp ứng nhu cầu giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm nâng chuẩn Giáo viên Thể dục giai đoạn Thơng qua theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet) VII Thời gian thực hiện: Thời gian tính theo năm học 2018 - 2019 Tháng Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng Tháng Tháng Tháng Nội dung công việc - Đăng ký modul BDTX - Làm kế hoạch BDTX - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Nọp kế hoạch BDTX tổ - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Bản thân tự nghiên cứu - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Bồi dưỡng nội dung THCS 14 - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Bồi dưỡng tự chọn nội dung THCS 20 - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng mô đun THCS 16 - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Bồi dưỡng tự chọn nội dung THCS 22 - Báo cáo, làm kiểm tra BDTX - Họp xét đánh giá BDTX năm học Người thực Tấn Vinh Tấn Vinh Tấn Vinh Tấn Vinh Tấn Vinh Tấn Vinh Tấn Vinh Tấn Vinh -Năm học 2018 – 2019 -4- GV: Bùi Tấn Vinh Trường THCS Sơn Cao Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2018- 2019 XÁC NHẬN CỦA TỔ CM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Bùi Tấn Vinh DUYỆT CỦA BGH -Năm học 2018 – 2019 -5- GV: Bùi Tấn Vinh ...Trường THCS Sơn Cao Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên - Hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân phê duyệt, nghiêm chỉnh thực quy định BDTX nhà trường - Soạn báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công lãnh... - Bồi dưỡng tự chọn nội dung THCS 20 - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng mô đun THCS 16 - Bồi dưỡng nội dung 1, theo lịch phòng, sở… - Bồi dưỡng. .. -Năm học 2018 – 2019 -4- GV: Bùi Tấn Vinh Trường THCS Sơn Cao Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2018- 2019 XÁC NHẬN CỦA TỔ CM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Bùi Tấn Vinh DUYỆT CỦA BGH