giáo an lớp 2 day theo hướng phát triển năng lực

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC Tốn ƠN TẬP DẠNG 28+ 5;38 + 25 Tuần : I Mục tiêu : KT :Biết bảng cộng 8.dạng 28+ 5;38 + 25 KN: Đặt tính tính TĐ: GDHS u thích mơn học II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ 25’ Hoạt động GV: I Khởi động GV nêu y/c Cho đọc bảng cộng 8cộng với mộtsố II Bài mới: Giới thiệu bài: Tái , củng cố Bài 1: (VBT trang19) Hs làm bảng 18 + 49 78 + 13 89 + 38 + Nhận xét Bài 2: Nối phép tính với kêt (VBT trang19) 28 + 44 88 + 78 + 49 +27 72 5’ 83 97 76 Hoạt động HS: HS đọc bảng cộng 8cộng với mộtsố HS nhẩm nêu kết 18 78 79 38 + + + + 49 13 67 91 85 45 3hs lên làm lớp làm vào Nhận xét chữa 38 + 38 18 + 54 58 + 32 Bài 6(VBT trang 20) Tìm nỗi sai phép tính sửa lại cho 1hs lên làm lớp làm bảng 28 58 38 28 58 38 + + + + + + 17 21 17 21 45 64 59 35 54 69 Hs làm trình bày kết Bài (VBT trang 20) Tóm tắt Bài giải Lớp 2A : 18 bạn Cả hai lớp có tất Lớp 2b : 19 bạn 18 + 19 = 37 ( học sinh) Cả hai lớp : ……bạn Đáp số : 37 học sinh Nhận xét chữa III Định hướng dạy tiếp : GV hệ thống lại Nhận xét học Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC ĐỌC HIỂU : MỤC LỤC SÁCH I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc từ khó, biết nghỉ sau dấu câu Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật - viết Câu trả lời II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ Hoạt động giáo viên Khởi động - Học sinh hát - Quan sát bìa sách đốn xem sách nói điều ? 25’ - Bạn nhỏ tranh làm ? Em có làm giống bạn không ? Bài mới: (VBT trang 23,24) Giới thiệu bài, ghi đầu Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: - Hướng dẫn đọc - Đọc theo nhóm - Thi đọc 1.Mục lục sách ? ( Khoanh vào chữ trước ý trả lời ? ) Tuyển tập chuyện thiếu nhi có ý nghĩa ? 3.Mục lục sách dùng để làm ? Trong số chuyện tuyển tập thiếu nhi , em thích chuyện ? Em viết tên bạn có đoạn văn sau theo bảng chữ ? Em quan sát hình vẽ đặt câu theo mấu – ? Em đặt số câu nói thân theo gợi 5’ ý ? Định hướng dạy tiếp : - Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị sau Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Trả lời câu hỏi - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Học sinh đọc phần giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đdọc theo nhóm đơi - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Học sinh đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - HS làm vào Nói ý trả lời - viết tiếp để thành câu hoàn chỉnh Điền vào chỗ chấm Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC hình chữ nhật , hình tứ giác I Muùc tieõu - Giúp HS.Củng cố cách tính số hình chữ nhật hình tứ giác - Rèn làm tính nhanh hình - Tính cẩn thận II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.kiểm tra cu Kiến thức buổi sáng đã học HS nhìn hình BTT 2.Bài Cho ta biết hình 25’ Bài (VBT trang 19) Đánh dấu vào hình tứ - Đánh dấu vào hình tứ giác giác Hs đọc YC Bài tốn cho ta biết ? Hình tứ giác có cạnh Bài tốn cần ta làm ? Đếm hình chữ nhật Muốn biết hình tứ giác ta cần biết HS dếm hình hình tứ giác ? Trả lời Nhận xét đánh giá Bài (VBT trang 19)Viết tên hình tứ - Bài tốn cho ta biết giác , hình chữ nhật? hình đọc YC - Viết tên hình Bài tốn cho ta biết ? ABCD,MNPQ,KHND,EMIN Bài tốn cần ta làm ? - tốn cho ta biết hình Bài (VBT trang 20) Đếm hình viết số - yc tìm số lượng hình thích hợp vào chỗ chấm : - Đếm số hình tứ giác Hs đọc YC - Có hình chữ nhật Bài tốn cho ta biết ? - Có hinh vng Bài tốn cần ta làm ? - Có hình tam giác - Có hình tròn - Có hình tứ giác Bài 12(VBT trang 22) Vẽ thêm hình Bài tốn cho ta biết hàng thiếu cho thích hợp có hình tròn hình Hs đọc YC tam giác Bài tốn cho ta biết ? Bài tốn cần vẽ thêm Bài tốn cần ta làm ? hình thiếu vào trống 5’ Nhận xét học sinh Định hướng dạy tiếp : Vừa học ? HƯỚNG DẪN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu - Dựa vào tranh vẽ câu hỏi rõ ràng ý Biết đọc mục lục tuần học ghi nói tên tập đọc tuần - Rèn tính sáng tạo II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ Hoạt động giáo viên 2’ Ổn đònh tổ chức 3’ Khởi động Cám ơn, xin lỗi 5’ 5’ Bài v: Hướng dẫn làm tập Bài (VBT trang 24 )a) Em hãy viết tên bạn có đoạn văn xếp theo thứ tự bảng chữ Hs đọc yêu cầu đoạn viết nêu tên : Hòa ,Quang ,Nga , Minh hướng dẫn hs làm vào - GV nhaän xeùt b) Em đặt tên cho sách mà Minh mang đến lớp : hs đặt tên : Các lồi mèo Bài 6(VBT trang 24) : Em quan sát hình sau để đặt câu theo mẫu Ai (cái ? ? ) ? - Nêu yêu cầu? GV cho HS thảo luận nêu cách viết Bài Em đặt số câu nói thân theo gợi ý HS đọc YC cho hs làm Môn học em u thích mơn Tốn Mơn thể thao em thích mơn đá bóng Con vật em u thích mèo Lồi hoa em u thích hoa hồng Nhận xét đánh giá Định hướng dạy tiếp : - Hôm ta học ? Hoạt động học sinh - Hát - HS nêu - Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi - HS quan sát, thảo luận theo đôi - HS trình bày - Trình bày vào BT - Sắp xếp : Hòa Minh ,Nga,Quang - Hoạt động cá nhân - HS viết vào tập - Viết vào Tranh Mơn thể thao em thích đá bóng Tranh Con vật em u thích mèo Tranh Lồi hoa em u thích hoa sen - HS viết Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC Tốn GIẢI BÀI TỐN VỀ NHIỀU HƠN I/ Mục tiêu : - Củng cố cách giải tốn có lời văn “ nhiều “ phép tính cộng II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp Hoạt động giáo viên t’ Hoạt động học sinh 5’ KTBC 5’ 5’ Bài mới: Giới thiệu bi: Hướng dẫn hs làm tập: Bài 4(VBT trang 19): Hà có bút màu ,An có nhiều Hà bút màu Hỏi : An có bút màu GV hd tóm tắt giải -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? Nhận xét đánh giá GV chốt lại Bài 9(VBT trang 21) Tô màu theo dẫn -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? Nhận xét đánh giá GV chốt lại Bài 10(VBT trang 21): GV hd tóm tắt giải -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? Nhận xét đánh giá GV chốt lại HS đọc đề 1hs làm vào Bài giải: An có số bút màu + = 9(bút màu ) Đáp số: bút màu Nhận xét chữa Tô màu theo dẫn đỏ hình vng Xanh ; hình tam giác Nâu ; hình tròn Vàng ; hình chữ nhật Bài giải: Sợi dây lụa màu đỏ dài số cm 25 + 15 = 40(cm) Đáp số: Nhận xt chữa Bài giải: Bài 11(VBT trang 22): GV hd tóm tắt giải Tồn có số bi ; -Bài tốn cho biết gì? – = ( viên bi ) -Bài tốn hỏi gì? Kiên có số bi Nhận xét đánh giá + = 10 ( viên bi ) GV chốt lại Hs làm vào 3.Định hướng dạy tiếp : GV hệ thống lại Nhận xét học Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC TẬP LÀM VĂN Dựa vào tranh vẽ câu hỏi rõ ràng ý Biết đọc mục lục tuần học ghi nói tên tập đọc tuần - Rèn tính sáng tạo II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp - Hoạt động giáo viên 2’ Ổn đònh tổ chức 3’ Khởi động Cám ơn, xin lỗi Hoạt động học sinh - Hát - HS nêu Bài - Dựa vào tranh, : Hướng dẫn làm tập Bài (VBT trang 25)Viết hình sau trả lời câu hỏi 5’ tên vật bắt đầu n l - HS quan sát, thảo luận theo ñoâi Hs đọc YC hướng dẫn hs làm vào Tranh : nón tranh : nồi tranh 3;cái - HS trình bày - Trình bày vào BT - GV nhận xét Bài 2(VBT trang 26): Điền i iê vào chỗ - Hoaït động cá nhân trống đoạn thơ Viết vào BT - Nêu yêu cầu? - GV cho HS thảo luận viết Tiên , chiều, tít,thích ,kì đi,điều tên Bài (VBT trang 26) Nhìn tranh trả lời câu - Cậu bé với mẹ để nhặt rác hỏi? - Cậu bé nhìn thấy lớp học a) Cậu bé với ? để làm ? ngồi cửa dép để lộn xộn b) Cậu bé nhìn thấy ? 5’ - cậu bé xếp lại c) Cậu bé đã làm ? d) Em hạy đốn xem sau làm việc - cậu bé vui - Viết mục lục cậu bé có tâm trạng ? tập đọc HS đọc YC thảo luận trả lời vào Bài 1(VBT trang 27) Em thử đoán xem học cuối SGK sách sau dành cho bạn lứa tuổi ? Sách - HS viết mục lục nói điều ? Trao đổi với bạn xem chọn đọc phần ? - Em hiểu mục lục sách có ý nghĩa ? - Nêu yêu cầu? Định hướng dạy tiếp : - Hôm ta học ? Tuần : Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC ĐỌC HIỂU : NGÀY ĐẦU TRỞ LẠI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: -Luyện viết đoạn Ngày đầu trở lại trường -Nghe viết xác, trình bày văn xi II Nhiệm vụ học sinh: - Học sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ 5’ 5’ Hoạt động GV: 1.Khởi đồng Tô màu đốn xem bạn nhỏ gia đình đâu dịp hè - kể điều em cảm thấy vui kì nghỉ hè em ? Bài : (VBT trang 29 , 30 )Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích y/c học GV đọc - Hướng dẫn cách đọc - Bài Văn chia làm đoạn ? - HS đọc - Trả lời câu hỏi Câu Dựa vào đọc , tìm từ ngữ điền vào chỗ trống khung để thể dòng suy nghĩ , cảm xúc bạn học sinh ngày trở lại trường ? Câu Vì bạn học sinh lại mong đến kì nghỉ hè buổi trở lại trường ? Câu Mẹ bạn HS nói để bạn cảm thấy vui ngày đầu đến trường ? Câu Suy nghĩ bạn nhỏ giống hay khác với suy nghĩ em ngày trở lại trường? Câu Câu trả lời em câu khẳng định hay phủ định ? Câu Khoanh vào chữ trước câu thuộc kiểu ? - Cho HS đọc trả lời câu hỏi II Định hướng dạy tiếp : Nhận xét học: Hoạt động HS: 3HS đọc lại yêu cầu - Được du lịch bố mẹ Được ăn nhiều ăn ngon lạ Được chơi nhiều trò chơi - Bài vặn chia làm đoạn - Hợi lo sợ thấy thầy giáo chủ nhiệm nghiêm nghị - Được mẹ động viên an ủi HS Nhận xét sửa sai - Vì cậu nghĩ đến nv học tập suốt tháng học - Hãy phấn chấn lên nào, trai ! Mẹ học mà HS viết câu trả lời vào tập - Đó câu khẳng định - Khoanh vào câu b Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC Tiết : CỘNG VỚI MỘT SỐ 7+ I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thực phép cộng dạng + 5, từ lập học thuộc bảng công thức cộng với số - Củng cố giải toán nhiều - Hoàn thiện buổi sang II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ Hoạt động giáo viên I Bài cu: GV nêu y/c Cho đọc bảng cộng 8cộng với mộtsố 25’ II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs làm tập: Bài 1: (VBT trang 23)Tính nhẩm: 7+5= 7+ 10 = 7+7= 7+4= + = + 10 = 7+9= 7+8= 9+7= 8+7= Cho hs làm miệng Bài 3(VBT trang 23 ): Giải tốn theo tóm tắt sau: Tóm tắt: Long có : 10 viên bi Chính Long : viên bi Chính có ……viên bi GV hd gợi ý cách làm -Bài toán cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? Nhận xét chữa 5’ Bài 4(VBT trang 24): Tính + + 4= 7+3+3= 7+3+6= 7+7 = 7+6 = 7+9 = GV chốt lại II Định hướng dạy tiếp : GV hệ thống lại Nhận xét học Hoạt động học sinh HS đọc bảng cộng 8cộng với mộtsố HS nhẩm nêu kết Bài giải: Long có số bi 10 – = ( viên bi) Đáp số: viên bi 3hs lên làm lớp làm vào Nhận xét chữa 1hs lên làm lớp làm vào Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU; TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG –MƠN HỌC I Mục tiêu - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập trò chơi tìm đồ dùng học tập troán tranh - Củng cố câu khẳng định phủ định - Ham học, tìm hiểu Tiếng Việt II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 3’ 5’ 1.ỉn đònh tổ chức Khởi động : Cho học sinh hát - GV nhận xét Bài Phát triển hoạt động v Viết Bài Kể tên từ đồ dùng học tập em cho biết tác dụng đồ dung Hs làm vào BT theo cột Tên đồ dùng Tác dụng - Hát - HS lên viết danh từ riêng - Lớp nhận xét 5’ - Hs tự làm vào Kể tên Thước dung để kẻ Bút chì : dung để kẻ vẽ Bảng : dung để viết ,làm tính Bài Khoanh tròn vào chữ đặt trước Cââu : Ý c câu hỏi cho từ gạch chân Cho hs đọc câu văn đăt câu hỏi Câu : Ý c – ? Bài Viết tiếp vào sau mui tên câu hỏi a) học sinh giỏi ? cho phận in đậm câu b) thầy giáo ? Cho HS làm c) ông nội tơi ? HS làm vào Bài 4,5 Cho hs đọc kĩ đầu làm vào - Lớp nhận xét Nhận xét chữ Định hướng dạy tiếp : Hôm em học môn gì? Chuẩn bò: Từ ngữ môn học HƯỚNG DẪN HỌC To¸n : 47 + ; 47 + 25 I Mục tiêu: Giúp học sinhBiết cách thực phép cộng dạng 47 + (cộng có nhớ tính viết): - Củng cố cách cộng - Hoàn thiện học buổi sang II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ Hoạt động giáo viên 1.Hoàn thiện tập buổi sáng Làm BT BTtoán Bài 2(VBT trang 23 ): Đặt tính tính 17 + 24 67 + 18 37 + 57 + 25’ GV nhận xt Bài 5(VBT trang 24): Nối phép tính với kết 27 + 26 37 + 47 + 14 47 + 34 + 12 Hoạt động học sinh HS đọc y/c hs lên bảng làm Hs làm vào 17 67 37 57 + + + + 24 18 41 75 46 64 Lớp nhận xt sửa sai HS làm chữa 5’ 53 61 46 -GV nhận xét –sữa sai Bài 6(VBT trang 24): Tìm nỗi sai phép tính sau sửa lại cho ; 37 57 17 + + + 24 12 51 79 57 Nhận xét chữa 11 (VBT trang 26)Tô màu vào sợi dây thích hợp Bài tốn cho ta biết ? Cần phải làm ? Định hướng dạy tiếp : GV hệ thống lại Nhận xét học HS đọc đề HS lên bảng làm Bài toán cho ta biết 37 + 26 Yêu cầu nối với kết Nối với 63 tô màu sợi dây Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC I Mục đích - Yêu cầu: - Hồn thiện tập buổi sáng - Tính cẩn thận, óc sáng tạo - Rèn kỹ đặt câu với từ hoạt động II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ Hoạt động giáo viên Khởi động + Ai học sinh lớp ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoàn thiện tập buổi sáng 25’ Hướng dẫn làm tập VBT Bài 1: Môn học môn học lớp - Gọi học sinh đọc đề Bài : Khoanh vào chữ trước câu nói hoạt động người : Hs đọc đầu YC khoanh tròn vào câu nói hoạt động người Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành câu cách đặt dấu chấm chỗ viết 5’ lại cho tả - Gọi học sinh đọc đề Ngắt sau tiếng ; bé, thể ,chơi - Giáo viên mời số em đọc làm Bài 4,5 : Giúp học sinh nắm yêu cầu - Cho học sinh làm vào - Gọi vài học sinh đọc viết 3: Định hướng dạy tiếp : - Hôm ta học ? Nhận xét học Hoạt động học sinh 5’ - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - Các môn học lớp : Sinh vật - Câu ; a,c,e - Học sinh đọc lại câu vừa tìm - Học sinh lên đọc lại nội dung vừa ngắt - Học sinh lớp nhận xét - hs làm VBT Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC KI – LÔ – GAM I Mục tiêu 1.Kiến thức: Giúp HS Củng cố khái niệm đơn vị ki – lơ- gam Kỹ năng: Củng cố rèn kó giải toán hơn, nhiều 3Thái độ: Tính cẩn thận, xác 4Hồn thành tập buổi sáng II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 2’ 3’ Hoạt động dạy Ổn đònh tổ chức Khởi động Bài toán - GV cho tóm tắt, HS giải bảng lớp, - GV nhận xét Bài 25 - củng cố dạng toán Bài ’ toán ki lơ gam Phát triển hoạt động - Hồn thành tập buổi sáng v Luyện tập, thực hành v Bài 1(VBT trang 27) Viết số thích hợp vào chỗ chấm Giỏ nho cân nặng…… kg Hướng dẫn hs đếm số kg bên cân Ghi số kg vào chỗ chấm - Chữa v Bài 8(VBT trang 28) Viết số đo thích hợp vào trống HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn hs làm - Ô trống ghi 4kg v Bài (VBT trang 28) Liên cân nặng 26 kg - Minh cân nặng Liên kg 5’ - Thu cân Minh 4kg - Cả cân nặng … kg - Nêu dạng toán - Nêu cách làm Định hướng dạy tiếp : - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Hát - HS thực - HS đọc đề - HS làm HS làm vào BT ghi kg - HS đọc đề - HS làm - HS đọc đề Minh cân 26 + = 35 kg Thu cân 35 – = 31 kg Cả cân nặng 26kg + 35 kg + 31 kg = 92 kg - Bài toán - HS laøm baøi Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌCÂ TẬP LÀM VĂN : KỂ NGẮN THEO TRANH – LẬP THỜI KHÓA BIỂU I Mục đích - u cầu: - Hồn thiện tập buổi sáng - Tính cẩn thận, óc sáng tạo - Rèn kỹ nghe, nói , viết II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ Hoạt động giáo viên Khởi động - Cho học sinh hát - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoàn thiện tập buổi sáng 25’ Hướng dẫn làm tập VBT Bài (VBT trang 34) Viết tiếp câu chuyện theo ý em - Gọi học sinh đọc đề Mỗi ngày hót Nó cố gắng hót thật giọng Thế giọng hót người u thích Mỗi Hồng Yến cất tiếng hót mn lồi chăm nghe.Hoàng Yến trở thành danh ca rừng xanh 5’ Bài 3(VBT trang 35):Em hãy lập thời khóa biểu lớp học hót chim Hồng Yến : Hs đọc đầu Hướng dẫn cách lập Bài Nghe nói(VBT trang 35) Dựa vào thời khóa biểu ,kể q trình học tập Hồng yến - Cho học sinh làm vào - Gọi vài học sinh đọc viết 3: Định hướng dạy tiếp : - Hôm ta học ? Nhận xét học Hoạt động học sinh 5’ - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc lại đoạn văn - Học sinh lên đọc lại nội dung vừa viết - Học sinh lớp nhận xét - hs làm VBT - hs kể miệng - Nhận xét học TUẦN : Thø hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC ĐỌC HIỂU – CHÍNH TẢ I Mục tieâu - Đọc hiểu tập đọc :’’ Ngủ gật ”hoàn thiện BT - Biết phân biệt ao/au; r,d,gi;n/ng Rèn tính cẩn thận II Chuẩn bò - GV: SGK, bảng phụ - HS: vở, bảng III Các hoạt động d¹y – häc Hoạt động giáo viên t’ Hoạt động học sinh 2’ 3’ 5’ 5’ Ổn đònh tổ chức Khởi động : Nhìn tranh VBT bạn nhỏ tranh làm ? nét mặt bạn NTN - Khi trường em vui ? Bài (VBT trang 36 ) Hướng dẫn đọc hiểu “Ngủ gật ’’ - GV đọc diễn cảm tập đọc - Hướng dẫn hs đọc - Bài văn chia làm đoạn - GV cho hs trả lời câu hỏi VBT 1.Vì Cú khơng hồn thành việc giáo giao cho ? Vì giáo khun Cú nên theo học buổi tối? 3.Khi theo học buổi tối Cú học 4.Em thấy cô giáo Cú người NTN? Gạch từ hoạt động , trạng thái câu sau ? - GV nhận xét sơ Viết Bài 1; Điền vào chỗ chấm ao/au - HD hs điền VBT - Nhận xét sửa lỗi Bài Điền r,gi,hay d vào chỗ chấm - Hướng dẫn HS làm vào BT - Nhận xét sửa lỗi Định hướng dạy tiếp : - Hôm ta học gì? - Hát - -2 chữ có vần - chữ có vần ay HS viết bảng lớp, viết bảng - HS trả lời - HS đọc -HS trả lời vào BT -Vì Cú ngủ gật - Vì Cú sinh hoạt theo họ nhà Cú - Cú học học chăm - Cô giáo hiểu học sinh - học, sáng, chiều, ngủ gật, tối,chăm -HS sửa HS làm vào VBT -gió thổi , bọ dừa, rước đèn, HS nhận xét bạn - Hs điền : gi,d,gi,r Thø ba ngày 23 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN : BẢNG CỘNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố rèn kỹ thực phép (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết.): - Rèn kỹ giải toán nhiều II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoàn thành tập buổi sáng Hướng dẫn làm tập Bài 1(VBT trang 30): Quan sát bảng cộng sau VBT 25’ a) Viết tiếp phép tính thiếu vào bảng b) Tính viết kết phép tính c Nhận xét kết phép tính cột dòng Bài 2: (VBT trang 30) Nối phép tính với kết 5+6 Hoạt động học sinh - HS làm - HS làm VBT - Nhận xét tập - HS nối kết 15 9+8 17 6+7 13 8+7 11 Bài 3: (VBT trang 31)Tính nhẩm 7+3= 2+8= 6+4= 5+5= 97 +3 = 92 + = 96 + = 95 + = Bài 5(VBT trang 31) : Tóm tắt Táo : 56 Lê : 44 Mẹ mua …….quả - HS làm Bài giải Mẹ mua số táo lê 56 + 44 = 100 ( ) Đáp số: 100 Hs giải vào BT 5’ Định hướng dạy tiếp : - Hôm ta luyện tập học ? Thø tư ngày 24 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố công thức cộng qua 10 - Củng cố kiến thức buổi sáng - Hoàn thành tập II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra cu: - Gọi số học sinh lên bảng làm 3/ 36 - Giáo viên nhận xét 25’ Bài mới: Hoàn thiện tập buổi sáng Hướng dẫn làm tập Bài 4(VBT trang 31): Đặt tính tính 63 + 27 79 + 21 52 + 48 34 + 66 Giáo viên yêu cầu học sinh tính điền kết Bài 6(VBT trang 31): Viết số thích hợp vào trống để kết 11 ,12,14 Yêu cầu học sinh làm vào - Gọi hs lên bảng làm Bài 7(VBT trang 32): Viết phép tính thích hợp 9+4 7+6 8+5 6+8 +1 + ……… ……… …… 10 + = 13 ……… ……… …… Bài 4: Học sinh tự nêu đề toán theo - Cho hs làm vào Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hình 5’ 3: Định hướng dạy tiếp : - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Hoạt động học sinh - Học sinh làm miệng lên điền kết - Học sinh làm vào - Nêu kết - Học sinh lên thi làm nhanh HS đọc yêu cầu Viết vào BT - Nhận xét - HS vẽ đoạn thẳng để hình tứ giác đếm hình tam giác HƯỚNG DẪN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu - Biết cách dùng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu - Biết trả lời câu hỏi thành đoạn văn ngắn thầy , cô - Có thói quen dùng từ , nói viết thành câu II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 2’ 3’ 5’ 5’ Hoạt động dạy học Ổn đònh tổ chức Khởi động Bài Hồn thiện tập buổi sáng Hướng dẫn làm VBT Bài khoanh tròn vào chữ nhóm trước từ hoạt động,trạng thái loài vật vật Cho HS làm vào BT Chữa cho hs Nhận xét đánh giá Bài Gạch từ hoạt động , trạng thái đoạn văn Cho HS làm vào BT Chữa cho hs Nhận xét đánh giá Bài Nối từ vật cột A với từ hoạt động trạng thái cột B cho phù hợp Cho HS làm vào BT Chữa cho hs Nhận xét đánh giá Bài Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu chuyện Cho HS làm vào BT Chữa cho hs Nhận xét đánh giá Bài Viết câu trả lời cho câu hỏi sau vào dòng trống Định hướng dạy tiếp : - Hôm ta học ? - Xem lại Hoạt động học - Hát H làm cá nhaân Hs khoan vào phương án : a) ăn, chạy,nhảy,kêu, nằm - Hs gạch chân từ ; gặm cỏ, ngồi,thổi,,bay, chạy,sủa,bay - HS nối : chim - hót mây- trơi,gió- thổi HS điền : bút Khơng có,cầm bút ,cảm ơn Khoe, vui vẻ - HS trả lời đọc lên Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC Tốn ;PHÉP CƠNG CĨ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu: Củng cố phép cộng - Củng cố giải toán dạng bài toán nhiều hơn, ớt II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 2’ 3’ 5’ 5’ Hoaït động dạy học Hoạt động học Ổn đònh tổ chức Khởi động - Gọi HS lên bảng yeâu - Lớp làm vào ,nêu kết cầu tính nhẩm Nhận xét Bài Bài 8(VBT trang 32): Tìm lỗi sai - Tính nhẩm cho kết phép tính sau sửa lại cho 45 61 28 + + + - HS làm 55 39 62 - Chữa cho 90 90 100 Bài 9(VBT trang 32): Viết thêm số thích - HS làm hợp để bàn tay có tổng 100 - Chữa cho 13 + 87 = 100 ; 14 + … = 100 21 + … = 100 ; 23 + … = 100 Giải Bài 10(VBT trang 32): Giải toán theo Buổi chiều bán số hộp tóm tắt sau: 38 + 24 = 62 (hộp) 38 hộp Hai buổi bán số hộp sáng : 38 + 62 = 100 (hộp ) 24 hộp Đáp số: 100 hộp Chiều: bạn nhìn thấy đầu đôi ? hộp chân Bài giải Bài 11(VBT trang 33): Số ? Số người - Bài toán cho ta biết ? bạn + bạn = 12 ( bạn ) - Yêu cầu phải tìm ? Đáp số: 12 bạn Tất … bạn Nhận xét đánh giá Định hướng dạy tiếp : Nhận xét đánh giá học Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu - Biết cách lập thời khóa biểu - Biết trả lời câu hỏi thành đoạn văn ngắn thầy , - Có thói quen dùng từ , nói viết thành câu II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 2’ 3’ Hoạt động dạy học Hoạt động học Ổn đònh tổ chức - Hát Khởi động Bài H làm cá nhân Hồn thiện tập buổi sáng Hướng dẫn làm VBT Bài (VBT trang 38) Em hãy lập thời khóa Hs đưa phương án lập thời 5’ biểu lớp học buổi tối cho Cú khóa biểu Cho HS làm vào BT Tiết : tiếng kêu Chữa cho hs Tiết : tính Nhận xét đánh giá Tiết 3: bắt chuột Bài 3(VBT trang 39) (Viết) Trong câu chuyện Tiết : rình mồi “Ngủ gật”.Ở lớp học buổi tối Cú có hai - Hs bạn làm việc ban bạn gà thỏ ngủ khò khò lớp Vì ngày vất vả mà học ? Em nói để hai bạn chuyển buổi tối khơng phù hợp sang lớp học ban ngày? Bạn nên học vào ban ngày Cho HS làm vào BT tốt Chữa cho hs Nhận xét đánh giá 5’ Bài : 1(VBT trang 39)( Nghe nói ) Theo em - HS nói ngủ gật ngủ gật lớp việc học tập bị ảnh hưởng lớp khơng tiếp thu ? Cho HS làm vào BT Chữa cho hs - HS trả lời đọc lên Nhận xét đánh giá - Bạn không nên ngủ gật Bài Nếu lớp em có bạn hay ngủ gật trong lớp bạn nên xếp lớp, em khuyên bạn ? thời gian ăn ngủ ,học hợp Chữa cho hs lý Nhận xét đánh giá Định hướng dạy tiếp : - Hôm ta học ? - Xem lại TUẦN : Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC ĐỌC HIỂU : SƯ TỬ VÀ KIẾN CÀNG (VBT trang 40 ) I Mục đích - Yêu cầu: - Đọc , ngắt nghỉ dấu chấm dấu phẩy -Rèn kĩ đọc tập đọc Trả lời câu hỏi VBT - Hiểu người bạn tốt II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : VBT III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ 25’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoàn thiện tập buổi sáng Hướng dẫn làm tập - Giáo viên đọc tập đọc - Gọi học sinh lên đọc *: hướng dẫn làm tập Bài 1: Ai bị sư tử từ chối kết bạn ( khoanh vào ý ) : Học sinh suy nghĩ trả lời - Nhận xét chung Bài 2: Vì Sư Tử khơng kết bạn với vật đó? - Nhận xét cách làm sai - Đọc : Cái trống trường em trả lời câu hỏi VBT Câu Vì Sư Tử không khỏi hang kiếm ăn được? Câu Câu truyện em hiểu người bạn tốt người bạn nào? Câu Trong câu “ Sư Tử khỏi đau , hối hận đối sử khơng tốt vơi Kiến Càng”Có thể thay từ “ Hối hận” từ ? Câu Dòng gồm từ vật ? Câu Trong câu “ Sư Tử kết bạn với Voi ,Hổ,Gấu loài vật to khỏe ” Từ ngữ từ hoạt động ? - GV nhận xét đánh giá 3: Định hướng dạy tiếp : - Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị Hoạt động học sinh - Học sinh lên bốc thăm chuẩn bị lên đọc - Học sinh lên đọc -HS khoanh ý D kiến - Khoanh vào ý :a - Khoanh vào ý : c - Khoanh vào ý : c - Khoanh vào ý : d - Khoanh vào ý : a - Khoanh vào ý : b Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC TỐN : LÍT I Mục tiêu : KT :Biết viết các đơn vị đo lít ,ước lượng đơn vị lít KN: Viết số có hai chữ số , so sánh số ; số liền trước, số liền sau.Tính tổng biết số hạng cho trước TĐ: GDHS u thích mơn học II Nhiệm vụcủa học sinh: Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lp T Hoạt động dạy Hoạt động học 1, ổn định tổ chức: Hon thiện tập buổi sáng : - NhËn xÐt 3.Hướng dẫn làm tập Bài 1(VBT trang 34):Ước lượng nối vật với cụm từ thích hợp Học sinh ươc lượng trả lời Bình sữa nồi áp xuất hộp sữa miệng - Nối vào tập Ít lít lít nhiều lít Bát xơ tưới Bài 2: (VBT trang 34) Quan sát hình vẽ - HS trả lời miệng viết vào , viết số thích hợp vào chỗ chấm 2lit Ca lít đổ nước 2L …… lít lít Ca lít đổ nước 4L ………lít lít Ca 10 lít đổ nước 7L ………lít - Nhận xét đánh giá Bài 3: (VBT trang 34)Quan sát hình vẽ , viết số thích hợp vào chỗ chấm 2chai 2lit đổ đầy can lít xơ …… xơ 12 lít đổ đầy thùng 24lit can …… can 25 lít đổ đầy thùng 50 lit G/V : Tổ chức lớp chửa tập - HS giải vào Bài 4: Gạch chân chữ đặt trước kết a) 42 + 18 + 40 =? b) 30 + 54 + 16 =? - HS chọn phương án A 90 A 100 a)B b)A B 100 B 80 5’ C 89 C 99 Định hướng dạy tiếp : Hệ thống dạng tập Dặn tập nhà Thứ t ngày 31 tháng 10 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC Toán : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: Củng cố cách tìm “Một số hạng tổng” - Ôn lại phép trừ học giải toán đơn phép trừ II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ 25’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoàn thiện tập buổi sáng: - Cho hs làm phần buổi sáng Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 4: (VBT trang 35)Tìm x a) x + = 28 b) x + 25 = 87 c) 16 + x = 46 x = 28 – x = 87 – 25 x = 46 – 16 x = 21 x = 62 x = 30 Nhận xét chữa Bài 5(VBT trang 35) : Khoanh vào trước câu trả lời X + 12 = 32 a) x = 10 b) x = 44 c) x = 20 Bài (VBT trang 35) tóm tắt Mua : 38 kg Dùng : ? kg Còn : 17 kg Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm Con heo đất nặng ……kg Cho hs đọc YC - Bài toán cho biết ? Cần tìm ? Con heo đất cân 1kg cân thăng với cân kg heo đất nặng kg - HS nhận xét câu trả lời 4: Định hướng dạy tiếp : - Hệ thống nội dung - Nhận xét học HƯỚNG DẪN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Hoạt động học sinh - Muốn tìm số hạng tổng ta lấy tổng trừ số hạng - Học sinh làm bảng - Một học sinh lên bảng chữa - Hs khoanh vào c Bài giải Số kg rau dùng hết 38 – 17 = 21 ( kg ) Đáp số: 21 kg - Học sinh làm vào nháp để tính kết I/ Mơc tiªu: - Củng cố từ ngữ hoạt động câu kiểu – ? - GD h/s cã ý thøc dùng từ đặt cõu ,yêu thích môn học II Nhim v học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp T Hoạt động dạy Hoạt động học 1, ổn định tổ chức: Hon thin bi bui sỏng : - Đọc từ: - NhËn xÐt 3.Hướng dẫn làm tập Bài Khoanh vào chữ trước câu trả lời : Câu HS đọc đề Hướng dẫn cách khoanh vào phương án trả lời - NhËn xÐt – söa sai Câu HS đọc đề Hướng dẫn cách khoanh vào phương án trả lời - NhËn xÐt – söa sai Bài Học sinh viết từ ch s vt v t Hát - HS lên bảng viết - Nhắc lại - h/s đọc lại HS khoanh vào ý a HS khoanh vào ý b hoạt động vào bảng Từ vật 5’ Từ hoạt động - Từ vật : Cá chép,vua , chép,gió,nước,mặt trăng,cá chép - Từ hoạt động : lượn,xem,giật,thổi,lăn tăn,tròn,quẫy, vọt,nhìn,khoe Bài : Viết tên riêng theo bảng chữ Hs làm BT Hs làm vào 3,4,5,6 Định hướng dạy tiếp : - Hôm học ? - Nhận xét tiết học Th năm ngy tháng 11 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC To¸n : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Hoàn thành tập buổi sáng -Giúp học sinh củng cố về: Cộng nhẩm phạm vi bảng cộng (có nhớ)Kĩ tính nhẩm tính viết Giải tốn có lời văn So sánh số có chữ số II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III Tổ chức dạy học lớp t’ 5’ Hoạt động giáo viên 1: Hoàn thiện buổi sáng ghi đầu Hoạt động học sinh - Học sinh tính nhẩm nêu kết 25’ 2: Hướng dẫn làm tập Bài 7(VBT trang 35): Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Học sinh làm miệng 50 L 20L 20L 1L 1L 1L 1L Học sinh làm nêu kết Các vật dụng BT đựng tất … L nước : 94L Bài 8(VBT trang 35) : Tóm tắt Giải Bình xăng : 14L Bình xăng đựng số lít Đổ thêm : 26L 14 + 26 = 40(L) Binh xăng đựng ; ……L Đáp số : 40L Bài 10(VBT trang 36) :Viết số từ – thích hợp HS nêu miệng vào ô trống theo thứ tự từ bé đến lớn 100L 12L 50L 20L 1L 10L Nhận xét đanh giá bạn Nhận xét đánh giá Học sinh ghi kết Bài 11(VBT trang 36):Theo hình vẽ tập Quả vào ô trống dưa nặng đu đủ kg Giải Quả dưa hấu nặng đu đủ số kg – = kg Đáp số 1kg 5’ 3: Định hướng dạy tiếp : - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Thứ s¸u ngày tháng 11 năm 2018 HƯỚNG DẪN HỌC TẬP LÀM VĂN I/ Mơc tiªu: - Củng cố cách đặt tên cho Đặt câu theo mẫu ? - GD h/s cã ý thøc nói viết thành câu ,yªu thÝch m«n häc II Nhiệm vụ học sinh: - Hoïc sinh : Sách tập, bút màu III T chc dy hc trờn lp T Hoạt động dạy Hoạt động học 5 1, ổn ®Þnh tỉ chøc: Hồn thiện tập buổi sáng : - NhËn xÐt 3.Hướng dẫn làm tập Bài (VBT trang 41) Đặt câu theo mẫu Ai ? để nêu nhận xét em nhân vật câu chuyện Sư Tử Kiến Càng Câu (VBT trang 41) Dòng đã câu HS đọc đề Hướng dẫn cách trả lời - NhËn xÐt – söa sai Câu 10 (VBT trang 41) Em hãy đặt tên cho câu chuyện Sư Tử Kiến Càng HS đọc đề Hướng dẫn cách làm - NhËn xÐt – söa sai Bài 1(VBT trang 42) Câu chuyện sư tử kiến gợi cho em suy nghĩ cách đối sử với bạn bè ? Viết 3-5 câu nói lên suy nghĩ em HS đọc đề - NhËn xÐt – söa sai Bài : (VBT trang 42) Sắp xếp câu theo thứ tự để thành câu chuyện táo thỏ trắng - HS đọc đề - NhËn xÐt – söa sai Bài : (VBT trang 42) Viết 1-2 câu làm đoạn kết cho câu chuyện Định hướng dạy tiếp : - Hôm học ? - Nhận xét tiết học Hát - HS lên bảng viết - Nhắc lại - h/s đọc lại HS khoanh vào ý a HS nêu tên theo ý Hs làm BT Hs làm BT xếp theo trình tự : 1,4,2,3 Từ Thỏ Trắng trở nên đôi bạn thân thiết ... sáng Làm BT BTtốn Bài 2( VBT trang 23 ): Đặt tính tính 17 + 24 67 + 18 37 + 57 + 25 ’ GV nhận xt Bài 5(VBT trang 24 ): Nối phép tính với kết 27 + 26 37 + 47 + 14 47 + 34 + 12 Hoạt động học sinh HS... chỗ chấm 2chai 2lit đổ đầy can lít xơ …… xơ 12 lít đổ đầy thùng 24 lit can …… can 25 lít đổ đầy thùng 50 lit G/V : Tổ chức lớp chửa tập - HS giải vào Bài 4: Gạch chân chữ đặt trước kết a) 42 + 18... x = 46 x = 28 – x = 87 – 25 x = 46 – 16 x = 21 x = 62 x = 30 Nhận xét chữa Bài 5(VBT trang 35) : Khoanh vào trước câu trả lời X + 12 = 32 a) x = 10 b) x = 44 c) x = 20 Bài (VBT trang 35) tóm