Chủ nghĩa MácLênin “là hệ thống quan điểm và học thuyết” khoa học của C.Mác, Ph. Ăngghen và sự phát triển của V.I.Lênin; là sự kế thừa và phát triển những giá trị của lịch sử tư tưởng nhân loại, trên cơ sở thực tiễn của thời đại; là khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải phóng nhân dân lao động và giải phóng con người; là thế giới quan và phương pháp luận phổ biến của nhận thức khoa học.
CHƯƠNG MỞ ĐẦU NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN II Đối tượng, mục đích I Khái lược chủ nghĩa Mác-Lênin yêu cầu phương pháp học tập, nghiên cứu môn học Chủ nghĩa Mác – Lênin ba phận cấu thành - Khái niệm Chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin “là hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học C.Mác, Ph Ăngghen phát triển Chủ nghĩa Mác-Lênin V.I.Lênin; kế thừa phát triển giá trị lịch sử tư tưởng nhân loại, sở thực tiễn thời đại; khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động giải phóng người; giới quan phương pháp luận phổ biến nhận thức khoa học - Những phận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin Triếthọc họcMác-Lênin Mác-Lênin: :làlàbộ bộphận phậnlýlýluận luậnnghiên nghiêncứu cứunhững Triết quyluật luậtvận vậndộng, dộng,phát pháttriển triểnchung chungnhất nhấtcủa củatự tựnhiên, nhiên,xã xãhội hội quy vàtư tưduy; duy;xây xâydựng dựngthế thếgiới giớiquan quanvà vàphương phươngpháp phápluận luậnchung chung nhấtcủa củanhận nhậnthức thứckhoa khoahọc họcvà vàthực thựctiễn tiễncách cáchmạng mạng Ba phận Cấu thành Chủ nghĩa Mác-Lênin Kinhtế tếchính chínhtrị trịMác-Lênin Mác-Lênin: :nghiên nghiêncứu cứuquy quyluật luậtkinh kinhtế tế Kinh củaxã xãhội, hội,đặc đặcbiệt biệtlàlànhững nhữngquy quyluật luậtkinh kinhtế tếcủa củaquá quátrình trìnhra đời,phát pháttriển, triển,suy suytàn tàncủa củaphương phươngthức thứcsản sảnxuất xuấttư tưbản bảnchủ chủ đời, nghĩavà vàsự sựra rađời, đời,phát pháttriển triểncủa củaphương phươngthức thứcsản sảnxuất xuấtmới mới–– nghĩa PTSXcộng cộngsản sảnchủ chủnghĩa nghĩa PTSX Chủnghĩa nghĩaxã xãhội hộikhoa khoahọc học: :nghiên nghiêncứu cứulàlàsáng sángtỏ tỏnhững Chủ quyluật luậtkhách kháchquan quancủa củaquá quátrình trìnhcách cáchmạng mạngxã xãhội hộichủ chủnghĩa nghĩa quy bướcchuyển chuyểnbiến biếnlịch lịchsử sửtừ từchủ chủnghĩa nghĩatư tưbản bảnlên lênchủ chủnghĩa nghĩa ––bước xãhội hộivà vàtiến tiếntới tớichủ chủnghĩa nghĩacộng cộngsản sản xã Ph.Ăngghen (28/11/1820 - 5/8/1895) C.Mác (5/5/1818 - 14/3/1883) V.I Lênin (22/4/1870 - 21/l/1924) Chủ nghĩa Mác-Lênin TRIẾT HỌC ĐỨC CNXH KHÔNG TƯỞNG PHÁP KT CT HỌC CĐ ANH TƯ TƯỞNG NHÂN LOẠI b.Giai Giaiđoạn đoạnhình hìnhthành thànhvà vàphát pháttriển triểnchủ chủnghĩa nghĩaMác Mác b (1842––1895) 1895) (1842 Sựchuyển chuyểnbiến biếntư tưtưởng tưởngcủa củaC.Mác, C.Mác,Ph.Ăngghen Ph.Ăngghentừ từchủ chủ ++Sự nghĩadân dânchủ chủcách cáchmạng mạngsang sangchủ chủnghĩa nghĩaxã xãhội, hội,từ từchủ chủ nghĩa nghĩaduy duytâm tâmsang sangchủ chủnghĩa nghĩaduy duyvật vậtbiện biệnchứng chứng nghĩa Cácgiai giaiđoạn đoạnhình hìnhthành thànhvà vàphát pháttriển triểnchủ chủnghĩa nghĩaMác Mác ++Các (1842––1895): 1895):Giai Giaiđoạn đoạnhình hìnhthành thànhvà vàphát pháttriển triểnchủ chủnghĩa nghĩa (1842 Mác(1842 (1842––1848); 1848);Giai Giaiđoạn đoạnphát pháttriển triểnsâu sâusắc sắchơn, hơn,hoàn hoàn Mác thiệnhơn hơncủa củachủ chủnghĩa nghĩaMác Mác(1848 (1848––1895) 1895) thiện Giaiđoạn đoạnbảo bảovệ vệvà vàphát pháttriển triểnchủ chủnghĩa nghĩaMác Mác c,c,Giai (1894-1924 -1924 (1894 Bốicảnh cảnhlịch lịchsử sửmới: mới:CNTB CNTBchuyển chuyểnsang sangCNĐQ; CNĐQ;CMVS CMVSthành thànhcông, công,chủ chủ - -Bối nghĩaxã xãhội hộilần lầnđầu đầutiên tiêntrở trởthành thànhhiện hiệnthực thựcởởnước nướcNga Nga.Khoa Khoahọc họccó cóbước bước nghĩa pháttriển triểnmới; mới;thực thựctiễn tiễnxuất xuấthiện hiệnnhu nhucầu cầubảo bảovệ, vệ,phát pháttriển triểnchủ chủnghĩa nghĩaMác Mác phát Vaitrò tròcủa củaV.I V.I.Lênin Lêninđối đốivới vớiviệc việcbảo bảovệ vệvà vàphát pháttriển triểnchủ chủnghĩa nghĩaMác Máctrong Vai điềukiện kiệnlịch lịchsử sửmới: mới:bảo bảovệ vệvà vàphát pháttriển triểnchủ chủnghĩa nghĩaduy duyvật vậtbiện biệnchứng chứng điều (CNDVBC)và vàchủ chủnghĩa nghĩaduy duyvật vậtlịch lịchsử sử(CNDVLS); (CNDVLS);kết kếtthừa thừavà vàphát pháttriển triểnlýlý (CNDVBC) luậncách cáchmạng mạngvô vôsản sản(CMVS), (CMVS),về vềphương phươngpháp phápcách cáchmạng, mạng,về vềnhân nhântốtốchủ chủ luận quanvà vànhân nhântốtốkhách kháchquan, quan,về vềvai vaitrò tròcủa củaquần quầnchúng, chúng,về vềvai vaitrò tròcủa củađảng đảng quan chínhtrị; trị;lýlýluận luậnvề vềthời thờikỳ kỳquá quáđộ độlên lênCNXH, CNXH,về vềcải cảitạo tạovà vàxây xâydựng dựngchủ chủnghĩa nghĩa xãhội, hội,về vềnhà nhànước nướcxã xãhội hộichủ chủnghĩa nghĩavà vànền nềndân dânchủ chủxã xãhội hộichủ chủnghĩa nghĩa.V.v V.v… … xã Vua Hàm Nghi II ĐỐI TƯỢNG, MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU MƠN HỌC Đối tượng mục đích việc học tập, nghiên cứu a Đối tượng việc học tập, nghiên cứu: Đối tượng học tập, nghiên cứu “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin: là: “Những quan điểm học thuyết” C.Mác Ph Ăngghen V.I Lênin phạm vi quan điểm, học thuyết thuộc ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin b Mục đích việc học tập, nghiên cứu - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin để xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học vận dụng sáng tạo nguyên lý hoạt động nhận thức thực tiễn - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin để giúp sinh viên hiểu rõ tảng tư tưởng Đảng - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin để xây dựng niềm tin, lý tưởng cho sinh viên 2 Một số yêu cầu phương pháp học tập nghiên cứu Họctập, tập,nghiên nghiêncứu cứuNhững Nhữngnguyên nguyênlýlýcơ cơbản bảncủa củachủ chủnghĩa nghĩaMác-Lênin Mác-Lênincần cần Học phảitheo theonguyên nguyêntắc tắcthường thườngxuyên xuyêngắn gắnkết kếtnhững nhữngquan quanđiểm điểmcơ cơbản bảncủa củachủ chủ phải nghĩaMác-Lênin Mác-Lêninvới vớithực thựctiễn tiễncủa củađất đấtnước nướcvà vàthời thờiđại đại nghĩa Họctập, tập,nghiên nghiêncứu cứuNhững Nhữngnguyên nguyênlýlýcơ cơbản bảncủa củachủ chủnghĩa nghĩaMác-Lênin Mác-Lênincần cần - -Học phảihiểu hiểuđúng đúngtinh tinhthần, thần,thực thựcchất chấtcủa củanó; nó;tránh tránhbệnh bệnhkinh kinhviện, viện,giáo giáođiều điều phải trongquá quátrình trìnhhọc họctập, tập,nghiên nghiêncứu cứuvà vàvận vậndụng dụngcác cácnguyên nguyênlýlýcơ cơbản bảnđó trongthực thựctiễn tiễn Họctập, tập,nghiên nghiêncứu cứumỗi mỗinguyên nguyênlýlýcủa củachủ chủnghĩa nghĩaMác-Lênin Mác-Lênintrong trongmối mốiquan quan - -Học hệvới vớicác cácnguyên nguyênlýlýkhác, khác,mỗi mỗibộ bộphận phậncấu cấuthành thànhtrong trongmối mốiquan quanhệ hệvới vớicác hệ bộphận phậncấu cấuthành thànhkhác khácđể đểthấy thấysự sựthống thốngnhất nhấtphong phongphú phúvà vànhất nhấtquán quáncủa chủnghĩa nghĩaMác-Lênin Mác-Lêninđồng đồngthời thờicũng cũngcần cầnnhận nhậnthức thứccác cácngun ngunlýlýđó đótrong chủ tiếntrình trìnhphát pháttriển triểncủa củalịch lịchsử sửtư tưtưởng tưởngnhân nhânloại loại tiến ... vớithực thựctiễn tiễncủa của ất đấtnước nướcvà vàthời thờiđại đại nghĩa Họctập, tập,nghiên nghiêncứu cứuNhững Nhữngnguyên nguyênlýl cơ c bản bảncủa củachủ ch nghĩa nghĩaMác -Lênin Mác- Lênincần cần -... ch nghĩa nghĩaMác -Lênin Mác- Lênincần cần Học phảitheo theonguyên nguyêntắc tắcthường thườngxuyên xuyêngắn gắnkết kếtnhững nhữngquan quanđiểm điểmcơ c bản bảncủa củachủ chủ phải nghĩaMác -Lênin Mác- Lêninvới... Mác- Lênin để xây dựng niềm tin, lý tưởng cho sinh viên 2 Một số yêu cầu phương pháp học tập nghiên cứu Họctập, tập,nghiên nghiêncứu cứuNhững Nhữngnguyên nguyênlýl cơ c bản bảncủa củachủ chủnghĩa