TUAN 3

Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 Năm TUẦN Ngày soạn : 10/9/2017 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2017 Môn: TOÁN ( Tiết 11 ) ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố biểu tượng đường gấp khúc , hình vuông , hình chữ nhật , hình tam giác - Thực hành tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình B CHUẨNBỊ: C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: - HS hát 4’ II KTBC: -Kiểm tra 1,2,3 tiết - HS thực yêu cầu 10 - Nhận xét, chữa 1’ III.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 12 Hướng dẫn ôn tập : ’ * Bài1a) - đoạn thẳng -Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng? Nêu độ dài -1 HS lên bảng , lớp làm vào đoạn thẳng Độ dài đường gấp khúc - Yêu cầu HS tính độ đai đường gấp ABCD là: khúc ABCD 34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số: 86 cm -1 HS lên bảng , lớp làm vào * Bài b)Yêu cầu HS nêu cách Chu vi hình tam giác MNP là: tính chu vi hình tam giác là: 34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số: 86 cm -Em có nhận xét chu vi - Chu vi hai hình hình tam giác MNP đường gấp nhau.Vì cạnh hình tam 10 khúc ABCD giác có độ dài độ dàiø ’ đoạn thẳng tạo thành đường gấp khúc * Bài2: Yêu cầu HS nêu đề , - Đo độ dài cạnh tính nêu cách đo độ dài đoạn thẳng chu vi hình chữ nhật ABCD cho trước thực hành tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Nhận xét độ dài cạnh : - Cho HS nhận xét độ dài cạnh Cạnh AB = CD AB CD ; AD BC HCN cạnh AD = BC 10 - HS giải bảng, lớp giải ’ vào toán Chu vi hình chữ nhật ABCD là: * Bài 3: Yêu cầu HS quan sát hình + + +2= 10 ( cm) 2’ HD tìm số hình tam giác số - Quan sát tìm số hình tam hình vuông hình vẽ giác số hình vuông cách đánh số vào hình IV CỦNG CỐ -DẶN DÒ: - Có hình vuông hình tam - GV chốt lại cách tính chu vi hình giác tiết học GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 -Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị sau Năm RÚT KINH NGHIỆM: Môn:Tập đọc – kể chuyện ( Tiết 7,8) Bài: CHIẾC ÁO LEN A.MỤC TIÊU: I Tập đọc: 1) Rèn kó đọc thành tiếng: Đọc đúng: lạnh buốt , lất phất Ngắt ,nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc trôi chảy toàn bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến câu chuyện 2) Rèn kó đọc – hiểu: Hiểu nghóa từ : bối rối , thào Nắm trình tự diễn biến câu chuyện : Khuyên em cần biết yêu thương , nhường nhòn anh, chò em gia đình II Kêû chuyện: - Dưa vào gợi ý SGK , kể lại đoạn toàn câu chuyện Khi kể , biết phối hợp cử , nét mặt giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung câu chuyện - Biết tập trung theo dõi lời kể bạn nhận xét lời kể bạn B CHUẨNBỊ: - Bộ tranh kể chuyện thiết bò cấp - Bảng phụ viết nd luyện đọc C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ I.ỔN ĐỊNH: - HS hát 4’ II KTBC: Đọc TLCH Cô giáo tí - HS đọc TLCH hon 1’ III.BÀI MỚI: - HS quan sát tranh chủ điểm 32’ 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ đọc điểm học Luyện đọc: a Đọc mẫu : giọng nhẹ nhàng , tình - HS đọc nối tiếp câu cảm b.Hướng dẫn HS luyện đọc + - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc theo hd giáo viên giải nghóa từ : * Đọc câu & phát âm từ khó * Đọc đoạn & giải nghóa từ khó - Đọc giải SGK - Bảng phụ luyện đọc Khi HS đọc, GV kết hợp nhắc nhở em nghỉ - HS đặt câu với từ : bối rối, thào - Đọc nhóm , đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Các nhóm thi đọc đoạn - Giải nghóa từ SGK: bối rối, thào - Đồng ñoaïn 2’ - YC HS đđđặt câu với từ bối rối, thào * Đọc đoạn nhóm Gọi nhóm thi đọc * nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn 13’ IV- Củng cố- Dặn dò: + GV chốt lại cách đọc thể gioïng GV: Nguyễn Thị Xuân Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 đọc theo nhân vật, cách ngắt, nghỉ theo yêu cầu - Chuẩn bị học tiết Tiết Hướng dẫn tìm hiểu * Đoạn 1: H: Mùa đông năm ? -Tìm hình ảnh cho thấy cho thấy áo len Hòa đẹp tiện lợi ? * Đoạn 2: H: Vì Lan dỗi mẹ ? * Đoạn 3: H: Tuấn nói với mẹ điều ? - Cho HS xem tranh minh hoạ -Tuấn người ? 9’ * Đoạn4: H: Vì Lan hối hận ? 15’ H Em đặt tên khác cho truyện? Năm * Đọc thầm đoạn - đến sớm lạnh buốt - Chiếc áo có màu vàng đẹp , * Đọc thầm đoạn2 - Mẹ bảo mua đắt tiền * Đọc thầm đoạn - Mẹ dành tiền mua áo cho em Lan … -Là người thương mẹ - Thảo luận nhóm , trả lời - Đại diện trả lời : Vì Lan làm cho mẹ buồn; Lan thấy ích kỉ… - Mẹ hai Tấm lòng người anh Cô bé biết ân hận Cô biết biết nhận lỗi,… - Đọc theo vai Luyện đọc lại: - nhóm thi đọc Chia nhóm Yêu cầu đọc theo vai Tổ chức cho nhóm đọc trước lớp - Kể theo lời Lan , xưng Tuyên dương nhóm đọc tốt hô , em * KỂ CHUYỆN Xác đònh yêu cầu : - 1HS đọc gợi ý 3’ Gọi HS đọc yêu cầu - HS kể trước lớp 2.HD kể chuyện a) Kể mẫu đoạn 1: - Các nhóm kể - Treo bảng phụ có ghi gợi ý -Yêu cầu HS dựa vào gợi ý để kể lại - HS kể toàn câu chuyện đoạn câu chuyện b) Kể theo nhóm - Giận dỗi mẹ không c) Kể toàn câu chuyện nên Không nên ích kỉ IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ: Không nên làm bố mẹ lo - Câu chuyện giúp em hiểu lắng,… điều gì? - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể xem sau : Quạt cho bà ngủ RÚT KINH NGHIỆM: ` GV: Nguyễn Thị Xuân Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 Năm ĐẠO ĐỨC ( Tiết ) GIỮ LỜI HỨA A.MỤC TIÊU: - HS biết giữ lời hứa với bạn bè với người - HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa không đồng tình với người hay thất hứa B CHUẨNBỊ: Tranh SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: - HS làm lại tập VBT Đạo 3’ I KTBC: Kính yêu Bác Hồ đức II.BÀI MỚI: 1’ 1.Giới thiệu bài: 2.Giảng : 10 * HĐ1: Thảo luận truyện Chiếc ’ vòng bạc - Kể chuyện có tranh minh họa -Đàm thoại : Các câu hỏi SGK - HS thảo luận câu hỏi * Kết luận : Giữ lời hứa làm theo nhựng lời hứa 10 * HĐ2: Xử lí tình - Hoạt động cá nhân ’ Yêu cầu HS xử lí tình - Xử lí tình tập -Kết luận : TH1: Tân cần đến nhà bạn học hứa tìm cách báo cho bạn : xem phim xong sang học bạn để bạn khỏi chờ TH2: Thanh cần dán trả lại truyện - Tự liên hệ 7’ cho Hằng xin lỗi bạn * HĐ3 : Tự liên hệ Nhận xét tuyên dương HS biết giữ lời hứa nhắc nhở 2’ em nhớ thực học sống ngày IV- Củng cố : +Gọi vài hs nhắc lại gọi giữ lới hứa? Gữi lời hứa có lợi cho 1’ thân? * GV giáo dục cho hs phải biết giữ lời hứa với người V Nhận xét -Dặn dò - Sưu tầm gương người biết giữ lời hứa bạn bè lớp trường -Nhận xét tiết học chuẩn bị tiết sau (T 2) GV: Nguyễn Thị Xuân Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá Năm học 2017 - 2018 RÚT KINH NGHIỆM: ` Thứ ba ngày 19 tháng năm 2017 TOÁN ( Tiết 12 ) ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A.MỤC TIÊU: Giúp HS: -Củng cố kỹ giải toán nhiều , -Giải toán tìm phần , phần B CHUẨNBỊ: C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: - HS hát 4’ II KTBC: - Kiểm tra 1,2 tiét 11 - HS thực yêu cầu III.BÀI MỚI: 1’ 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học HD ôn tập toán 10 nhiều , ’ - Vẽ sơ đồ tóm tắt giải * Bài 1: - HS lên bảng , lớp làm - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ tóm tắt Số đội hai trồng là: giải 230 + 90 = 320 (cây) - Củng cố dạng toán nhiều ĐS: 320 10 - Tóm tắt giải ’ - HS lên bảng , lớp làm * Bài 2: Số lít xăng buổi chiều cửa - Hướng dẫn hs vẽ sơ đồ tóm tắt hàng bán : giải 635 – 128 = 507(l) - Củng cố dạng toán ĐS : 507 lít xăng 11 ’ - Số cam hàng nhiều *Bài Giới thiệu toán tìm hàng là: phần ( phần ) – 5= (quả) HD HS quan sát hình phân tích ĐS : cam đề giải - Hàng hàng cam -Nêu lại toán hỏi : Hàng hàng cam -HS lớp làm bài, em lên bảng trình bày giải ? -Số nữ nhiều nam : - Cho HS giải b 19 – 16 = ( bạn ) ĐS : bạn - Lấy số lớn trừ số bé - Củng cố dạng tóan GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 3’ số đơn vò Yêu cầu HS nêu cách giải dạng tóan Năm IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Chốt dạng tốn nhiều hơn, hơn, so sánh - Nhận xét tiết học - Xem Xem đồng hồ RÚT KINH NGHIỆM: ` Chính tả ( Tiết ) CHIẾC ÁO LEN A.MỤC TIÊU: Rèn kỹ viết tả - Nghe – viết xác , trình bày đoạn Chiếc áo len - Biết phân biệt dấu hỏi , ngã - Ôn bảng chữ Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng chữ - Thuộc lòng chữ bảng chữ B CHUẨNBỊ: - Bảng phụ viết tập C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I.ỔN ĐỊNH: - HS hát 3’ II KTBC: Giải câu đố - HS giải câu đố tả trước 1’ II.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Viết tả 25 đoạn Chiếc áo len ’ Hướng dẫn HS viết tả a HD chuẩn bò - HS đọc lại - Đọc đoạn - HD nắm nội dung, GV hỏi: - Vì Lan làm cho mẹ lo + Vì Lan ân hận ? buồn , làm cho anh phải - Hướng dẫn HS nhận xét tả, nhường phần cho em hỏi: - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, + Những chữ đoạn cần tenn riêng viết hoa? - Dấu hai chấm dấu ngoặc + Lời Lan đặt dấu kép câu gì? - cuộn tròn , chăn , xin - Hướng dẫn viết từ khó: lỗi b) Đọc tả - Viết tả vào 8’ c) Chấm , chữa - Chữa bài: - HS dùng chì chữa bài, ghi lỗi - GV chấm lại 10 HS lề nhận xét HDHS làm tập tả * Bài 2b) Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc , lớp đọc thầm tập bảng phụ Cho HS làm cá nhân sau - HS làm thi , lớp làm gọi HS lên bảng thi đua làm BTTV - Nhận xét , chốt lời giải , - Đọc làm GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá Năm học 2017 - 2018 HS làm vào - kẻ , thẳng ( Là thước * Bài 3: kẻ ) 2’ - Ôn bảng chữ - thẳng, vẽ, sẵn ( -Hướng dẫn HS ôn lại bảng chữ bút chì) -Cho HS học thuộc bảng chữ - Nêu miệng chữ tên chữ - Nhận xét , chốt lời giải , HS Giê, giê hát, giê I, hát, I , ca , làm vào ca hát , e-lờ, em- mờ - Làm vào BTTV IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Gọi vài HS đọc thuộc ten chữ vừa ơn - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi tả mắc RÚT KINH NGHIỆM: Tự nhiên & xã hội ( Tiết 5) BỆNH LAO PHỔI A.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nêu nguyên nhân , biểu tác hại bệnh lao phổi - Nêu việc nên làm việc không nên làm để phòng bệnh lao phổi -Nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bò mắc bệnh đường hô hấp để khám chữa bệnh kòp thời - Tuân theo dẫn bác só bò bệnh B CHUẨNBỊ: - Các hình SGK trang 12,13 C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: - HS hát 3’ II KTBC: Nêu nguyên nhân cách - HS thực yêu cầu phòng bệnh đường hô hấp III.BÀI MỚI: 1’ 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học 2.Giảng : 12 a) HĐ1: Nguyên nhân tác ’ hại bệnh lao phổi Yêu cầu HS quan sát hình -1 HS đọc lời bác só trang 12 đọc lời thoại -1 HS đọc lời bệnh nhân nhân vật hình -Thảo luận nhóm đôi -Yêu cầu nhóm thảo luận -Đại diện trả lời * Nguyên nhân gây bệnh lao * Do vi khuẩn lao gây phổi * n không ngon , người gầy , * Biểu bệnh lao phổi hay sốt nhẹ vào buổi chiều * Con đường truyền bệnh lao phổi * Lây từ người bệnh sang * Tác hại bệnh người người lành qua đường hô hấp bò bệnh người xung quanh * Sức khoẻ giảm sút , 10 ’ b) HĐ2: Phòng bệnh lao phổi Yêu cầu nhóm thảo luận GV: Nguyễn Thị Xn Thảo - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 việc nên làm không nên làm * GV giảng thêm số ý 5’ * HĐ3: Liên hệ thực tế Năm - Tự liên hệ gia đình : Luôn quét dọn nhà cửa , mở cửa cho ánh nắng mặt trời chiếu vào nhà , không hút thuốc , thuốc lào , làm việc nghỉ ngơi điều độ, 3’ IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách đề phòng bệnh lao phối - Nhận xét tiết học , dặn chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM: Thứ tư ngày 20 tháng năm 2017 TOÁN ( Tiết 13 ) XEM ĐỒNG HỒ A.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút số từ  12 - Củng cố biểu tượng thời gian - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống hàng ngày B CHUẨN BỊ: - Mặt đồng hồ bìa , đồng hồ để bàn , đồng hồ điện tử C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: - HS hát 3’ II KTBC: Kieåm tra 2,3 tiết 12 - HS thực yêu cầu - Nhận xét, chữa III.BÀI MỚI: 1’ 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 12 2.Giảng : ’ - Giúp HS nêu lại : Một ngày có 24 , 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - HS quay kim đồng hồ : 12 -Sử dụng đồng hồ , cho HS đêm , sáng , 11 trưa , quay kim tới vò trí chiều , chiều , -GT vạch chia phút , vạch tối cách phút - Nhìn vào tranh vẽ đồng hồ , - Giúp HS xem , phút nêu lại thời điểm 5’ 5’ * Củng cố : Kim ngắn , kim dài phút Khi xem cần quan sát kó vò trí kim đồng hồ Luyện tập : - Bài1: Cho HS nêu vò trí kim đồng hồ phút tương ứng với hình - Nhận xét HS nêu GV: Nguyễn Thị Xn Thảo - Nêu vò trí phút - Thực hành xem đồng hồ Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá Năm học 2017 - 2018 - Bài2: Cho HS thực hành mặt 5’ đồng hồ bìa - Nghe GV giới thiệu - Bài : Giới thiệu đồng hồ điện - Quan sát hình vẽ nêu câu tử trả lời 5’ - Yêu cầu HS quan sát đồng điện tử SGK nêu câu trả lời 3’ - Bài 4: HD HS quan sát hình vẽ mặt số đồng hồ điện tử Chọn mặt đồng hồ Sau chữa IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GD HS có thói quen sử dụng thời gian thực tế đời sống ngày - Nhận xét tiết học , dặn chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM: TAÄP ĐỌC ( Tiết ) QUẠT CHO BÀ NGỦ A.MỤC TIÊU: Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Đọc đúng: chích chòe , vẫy quạt - Biết ngắt nhòp thơ Rèn kỹ đọc hiểu : - Nắm nghóa biết cách dùng từ ( thiu thiu ) - Hiểu tình cảm yêu thương , hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà Học thuộc lòng thơ B CHUẨNBỊ: - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ chép thơ C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: 3’ II KTBC: Gọi HS nối tiếp kể - HS kể nối tiếp lại câu chuyện Chiếc áo len III.BÀI MỚI: 1’ 1.Giới thiệu bài: Đính tranh vẽ  GT 14 Luyện đọc : ’ a Đọc mẫu: b HD luyện đọc kết hợp giải - Đọc nối tiếp hs dòng nghóa từ : thơ * HD đọc dòng thơ , phát âm - HS tiếp nối đọc khổ từ khó thơ * HD đọc khổ thơ trước lớp - HD ngắt , nghỉ , thể tình - HS đọc cảm qua giọng đọc khổ -Đặt câu: Bà em thiu thiu thơ ngủ - Hiểu nghóa : thiu thiu * HD đọc khố thơ - Đọc theo nhóm GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá Năm học 2017 - 2018 13 nhóm : ’ - Gọi nhóm đọc - Cả lớp đọc đồng * Đọc đồng toàn HDHS tìm hiểûu : HS đọc toàn - Quạt cho bà ngủ - Bạn nhỏ thơ làm ? - Nhắc chích chòe đừng hót -Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ Bạn vẫy quạt thật quan tâm đến giấc ngủ bà ? cho bà ngủ - Cảnh vật nhà vườn - Mọi người im lặng như ? ngủ - Bà mơ thấy gì? -Thấy cháu quạt hương -Vì đoán bà mơ thơm tới ? -Thảo luận nhóm đôi , trả lời: 6’ + Vì cháu quạt cho bà lâu + Vì giấc ngủ bà 2’ - Nội dung thơ nói lên điều gì? ngửi thấy hương thơm hoa Học thuộc lòng thơ : cam hoa khế Treo bảng phụ hướng dẫn HS học + Vì bà yêu cháu yêu thuộc thơ theo trình tự xóa dần nhà baûng - Bạn nhỏ đứa cháu hiếu thảo với bà IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Giáo dục HS tình cảm u thương, hiếu thảo với - Đọc thuộc thơ: lớp , tổ , cá nhân ơng bà -Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị sau THỦ CÔNG ( tiết ) GẤP CON ẾCH A.MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy quy trình kỹ thuật - Hướng thú với học gấp hình B CHUẨNBỊ: - Mẫu ếch gấp giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: 2’ II KTBC: Kiểm tra dụng cụ học thủ công 1’ III.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Gấp ếch 7’ Giảng : a)HĐ1 :HD HS quan sát nhận xét - phần : đầu , thân chân - Giới thiệu mẫu ếch - Phần đầu có hai mắt, nhọn - Nêu câu hỏi đònh hướng : dần phía trước Phần thân * Con ếch gồm phần? phình rộng dần phía sau Hai * Các phần nào? chân trước hai chân sau phía thân * Con ếch nhảy ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 phần cuối thân ếch.( Xem hình 1) * Cho HS liên hệ thực tế hình dạng ích lợi ếch - Yêu cầu HS lên bảng mở dần hình gấp ếch cách kéo 13 thẳng hai nếp gấp phần cuối ’ ếch Sau mở hai chân sau chân trước ếch sang bên để hình gấp hình b) HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình 8’ vuông - HS thao tác lại - Bước2 : Gấp tạo chân trước 3’ ếch - Bước 3: Gấp tao chân sau thân ếch * Cách làm cho ếch nhảy ( Xem HD trang 196, 197) * Gọi HS lên bảng thao tác lại GV c) Tổ chức cho HS thực hành gấp ếch theo bước HD IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhắc lại quy trình gấp ếch - Nhận xét tiết học , dặn chuẩn bị sau Năm RÚT KINH NGHIỆM Luyện từ câu ( Tiết ) SO SÁNH – DẤU CHẤM A.MỤC TIÊU: Tìm hình ảnh so sánh ghi lại tất từ so sánh câu thơ , câu văn 2.điền dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm B CHUẨNBỊ: - Viết sẵn nội dung tập bảng C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: -2 HS thực yêu cầu 3’ II KTBC: HS làm miệng tập1 , tuần 1’ III.BÀI MỚI: 12 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học ’ 2.Hướng dẫn làm tập : - Đọc yêu cầu , làm * Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc SGK , nhắc lại yêu cầu tập GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 - Yêu cầu HS suy nghó tự làm cách dùng bút chì gạch chân hình ảnh so sánh -Gọi HS lên bảng làm -Chữa Cho HS làm vào 10 ’ * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc thầm SGK , nêu yêu cầu tập Ghi lại từ so sánh câu 10 ’ 3’ - Luyện tập thêm: *Trăng tròn *Cánh diều chao lượn -Yêu cầu HS tìm hình ảnh so sánh điền vào chỗ trống * Bài 3: - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - HD: Dấu chấm đặt cuối câu nhằm diễn đạt ý trọn vẹn -Nhận xét , chốt ý IV CỦNG CỐ DẶN DOØ: - GV chốt lại cách so sánh vật - Nhận xét tiết học , dặn chuẩn bị sau Năm - HS lên bảng làm - Nhận xét - Làm vào VBTTV a) Mắt hiền sáng tựa b) Hoa xao xuyến nở mây chùm c) Trời tủ ướp lạnh Trời bếp lò nung d) Dòng sông đường trăng lung linh dát vàng - HS làm - Lời giải : a) tựa b) c) – - HS trao đổi nhóm tìm hình ảnh phù hợp Đại diện nhóm lên bảng ghi vào chỗ trống VD: Trăng tròn mâm vàng Cánh diều chao lượn cánh chim - Vài HS đọc - Làm VBTTV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 21 tháng năm 2017 TOÁN ( Tiết 14 ) XEM ĐỒNG HỒ (tt) A.MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết xem đồng hồ kim phút số từ đến 12 Biết đọc , - Củng cố biểu tượng thời điểm B CHUẨNBỊ: -Mô hình đồng hồ quay kim , phút C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: 4’ II KTBC: - HS thực yêu cầu Kiểm tra tiết 13 III.BÀI MỚI: 1’ 1.Giới thiệu bài: Luyện tập GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 12 Hướng dẫn HS xem đồng hồ ’ Quay mặt đồng hồ đến 35 phút hỏi : Đồng hồ ? Nêu vò trí kim kim phút -Yêu cầu HS tính xem thiếu phút tới - HD : = 60 phút Vậy 35 phút cộng với phút 60 phút -Vì 35 phút gọi 25 phút - Hướng dẫn đọc 6’ mặt đồng hồ Thực hành : 6’ * Bài1: Yêu cầu HS nêu biểu diễn mặt đồng hồ * Bài2 7’ Tổ chức cho HS quay kim đồng hồ 3’ Năm - 35 phút -Kim qua số gần số , kim phút số - 35 phút cộng với 25 phút 60 phút - Nêu miệng - Quay kim đồng hồ theo tập yêu cầu - HS1 hỏi ; HS2 trả lời ; HS3 quay kim * Bài 4: Tổ chức cho HS làm phối hợp , nhóm HS IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV chốt lại biểu tượng thời gian - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò sau : RÚT KINH NGHIỆM: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ( Tiết ) MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN A.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nêu cấu tạo sơ lược máu , nhiệm vụ máu sống người - Chỉ hình nêu tên phận quan tuần hoàn - Nêu nhiệm vụ quan tuần hoàn B CHUẨNBỊ: -Các hình SGK trang 14 , 15 - Bảng phụ viết câu hỏi thảo luận hoạt động C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá hoïc 2017 - 2018 1’ I ỔN ĐỊNH: 3’ II KTBC: Bệnh lao phổi - Nguyên nhân gây bệnh lao phổi? - Nêu cách đề phòng bệnh lao phổi ? III.BÀI MỚI: 1’ 1.Giới thiệu bài: Máu quan tuần hồn Giảng : 13’ HĐ1:Tìm hiểu máu : Bước 1: Tình xuất phát câu hỏi nêu vấn đề H: Em bị đứt tay trầy da chưa? H: Khi bị đứt tay trầy da em thấy vết thương đó? Bước 2: HS hình thành ý kiến ban đầu YC HS viết vào nháp hiểu biết GV theo v máu GV theo dõi HS ghi , ý đến nội dung sai ddung sai để chủ động bước YC học sinh trình bày hiểu biết ban đầu Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án kiểm chứng ch chứng GV ghi ý kiến HS lên bảng H: Em có suy nghĩ khác ý kiến bạn - Từ hiểu biết ban đầu, HS đề xuất câu hỏi Để có câu trả lời nhất, đề nghị em đề xuất hoạt động kiểm chứng Bước 4: Quan sát tranh ảnh SGK trang 14 YC HS quan sát tranh thảo luận tìm hiểu máu theo câu hỏi sau: + Khi máu vết thương chảy khỏi thể, máu chất lỏng hay đặc? + Quan sát hình em thấy máu chia làm phần? Đó phần nào? + Quan sát hình em thấy huyết cầu đỏ có dạng nào? Nó có chức gì? + Cơ quan vận chuyển máu khắp thể có tên Y/C nhóm đại diện trình bày kết thảo luận cử người lên trình bày Bước 5: Kết luận kiến thức - GV nhận xét , chốt ý đúng: Máu chất lỏng gồm màu đỏ, gồm phần huyết tương( phần nước vàng treenm trên) huyết cầu, gọi tế bào máu( phần màu màu đỏ lắng xuấng dưới) - Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng huyết cầu cầu đỏ Huyết cầu đỏ có dạng đĩa, lõm hai mặt Nó có Có chức mang khí ơ-xi để ni thể - Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi GV: Nguyễn Thị Xuân Thảo Naêm - HS hát - HS trả lời - HS quan sát tranh suy nghĩ - HS làm việc cá nhân ghi hiểu biết giấy nháp + Em bị đứt tay bị trầy da + Ở chỗ vết thương có nước màu vàng chảy - Câu hỏi đề xuất HS là: + Tại lúc đầu vết thương có nước màu vàng sau lại có màu đỏ ? + Nước màu vàng gọi gì? Nước màu đỏ gọi gì? - HS đề xuất: + Quan sát tranh vẽ SGK + Liên hệ thực tế - HS làm việc theo nhóm , thảo luận ghi câu trả lời vào ghi chép + Máu có chất lỏng + Máu có phần huyết tương huyết cầu + Huyết cầu có dạng tròn + Chức đưa máu ni thể + Đó quan tuần hồn - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 9’ quan tuần hoàn * Giảng thêm: Ngồi huyết cầu đỏ có loại huyết huyết cầu khác huyết cầu trắng Huyết cầu trắng có chức n có chức tieu diệt vi trùng xâm nhập vào thể, giúp th để phòng chống bệnh 5’ 3’ HĐ2: Cơ quan tuần hoàn : Quan sát hình 14 / 15 trả lời câu hỏi sau : -Chỉ hình vẽ đâu tim , đâu mạch máu -Dựa vào hình vẽ, mơ tả vị trí tim lồng ngực -Chỉ vị trí tim lồng ngực * Kết luận : Cơ quan tuần hoàn gồm có tim mạch máu HĐ3: Chơi trò chơi tiếp sức Chia lớp thành đội , viết tên phận thể có mạch máu tới Kết luận: nhờ có mạch máu đem máu đến phận thể để tất quan thể có đủ chất dinh dưỡng ô-xi để hoạt động Đồng thời, máu có chức chun chở khí cac bơ níc chất thải quan thể đến phổi thận để thải chúng IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ: * GV chốt lại chức máu quan tuần hồn *Nhận xét tiết học – Chuẩn bị sau: Năm - HS quan sát hình trang 15 SGK, bạn hỏi bạn trả lời - Các cặp lên trình bày kết thảo luận - đội bắt đầu chơi trò chơi tiếp sức RÚT KINH NGHIỆM: CHÍNH TẢ ( Tiết ) CHỊ EM A.MỤC TIÊU: - Chép , không mắc lỗi GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá Năm học 2017 - 2018 -Làm tập phân biệt hỏi , ngã ; vần ăc , oăc -Trình bày nội dung thơ lục bát B CHUẨNBỊ: - Bảng phụ chép thơ C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIEÂN SINH 1’ I-Ổn định tổ chức : Hát 4’ II – KTBC: Chiếc áo len -GV gọi 3hs lên bảng viết: thước kẻ, học vẽ, vẻ đẹp, -3 HS viết BL, lớp viết BC - HS thực y/c GV thi đỗ -Ba HS đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ tên - Lắng nghe chữ học III Bài mới: 1’ 20 1.Giới thiệu bài: Nêu tên y/c tiết học ’ 2.Hướng dẫn HS nghe – viết: a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS ý theo dõi - Đọc lần thơ - Ba HS đọc lại Cả lớp theo dõi - Gọi HS đọc - số HS trả lời câu hỏi GV - Hướng dẫn HS nắm nội dung - HS tìm chữ khó viết - Hướng dẫn HS nhận xét tả - HS phân tích tiếng khó - Hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó - HS viết bảng - Ghi bảng chữ khó viết - Đọc từ có tiếng khó cho HS viết - HS viết vào b-GV đọc cho HS viết: - HS đổi cho để soát c-Chấm, chữa bài: - HS tự chữa lỗi vào cuối chép - Cho HS soát lần - Chữa bài: Cho HS tự chữa lỗi viết sai 5’ - Chấm bài, nhận xét, tuyên dương 3.Hướng dẫn HS làm tập tả: -Bài tập 2: -1 HS nêu yêu cầu tập - Treo bảng phụ ghi nội dung tập lên bảng -3 HS lên bảng thi làm Cả lớp làm - Cho HS làm vào VBT - Nhận xét chốt lài lời giải - Cả lớp nhận xét 6’ - Cho HS chữa 2’ -Bài tập ( 3) – lựa chọn: - Ghi tập 3b lên bảng - GV cho HS làm - GV nhận xét, chốt lại lời giải 1’ - Cả lớp chữa VBT - HS nêu yêu cầu - HS làm BL.Cả lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm vào theo lời giải IV Củng cố: - Vài hs nêu + GV gọi vài hs nêu lại cách trình bày thơ lục bát V Nhận xét -Dặn dò - Yêu cầu HS viết tả chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học.- Xem học sau RÚT KINH NGHIỆM: Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2017 TOÁN ( Tiết 15 ) LUYỆN TẬP GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá Năm học 2017 - 2018 A.MỤC TIÊU: - Giúp HS: Củng cố xem đồng hồ - Củng cố phần đơn vò -Giải toán phép tính nhân - So sánh giá trò hai biểu thức đơn giản B CHUẨNBỊ: C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I-Ổn đònh tổ chức : Hát 4’ II – KTBC: Xem đồng hồ - HS làm bảng - GV gọi hs lên làm tập - Nhận xét, chữa III - Bài - Giới thiệu bài: Nêu MT học ghi tên - Nghe giới thiệu 1’ lên bảng 10 - Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đồng hồ giờ? - HS đọc yêu cầu ’ - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm - GV gọi hs nêu miệng giải thích - HS nêu miệng - Nhận xét, chữa - HS đọc toán 10 Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt sau: - u cầu HS đọc tóm tắt, sau dựa vào tóm tắt để - Mỗi thuyền chở người Hỏi ’ đọc thành đề toán thuyền chở tất bao - GV hướng dẫn hs giải toán nhiêu người? + Bài toán cho biết ? - thuyền, mổi chở người + Bài tốn hỏi ? - có tất người + Muốn biết có người ta làm - Ta lấy x nào? - hs lên bảng giải, lớp làm vào - Yêu cầu hs làm vào vở, gọi hs lên bảng giải Số thuyền có tất là: x = 20 ( ) ĐS : 20 thuyền - Nhận xét, tuyên dương 11 ’ Bài 3: Đã khoanh vào 1/3 số cam hình nào? - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ phần a) hỏi: Hình khoanh vào phần ba số cam? Vì sao? - Hình khoanh vào phần số cam? Vì sao? - Hình khoanh vào 1/3 số cam Vì có tất 12 cam, chia thành phần phần có cam, hình khoanh vào cam - Hình khoanh vào 1/4 số cam, có tất 12 cam, chia thành phần phần cam, hình b khoanh vào cam - Yêu cầu HS tự làm phần b) chữa IV Củng cố: 2’ + GV chốt lại kiến thức vừa học V Nhận xét- Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện 1’ tập thêm xem đồng hồ, bảng nhân, bảng chia học - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TẬP LÀM VĂN ( Tiết ) KỂ VỀ GIA ĐÌNH – ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN A.MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá Năm học 2017 - 2018 - Kể gia đình với người bạn quen - Viết đơn xin nghỉ học theo mẫu B CHUẨNBỊ: - Bảng phụ viết sẵn mẫu đơn xin nghỉ học C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G SINH 1’ I.ỔN ĐỊNH: 3’ II KTBC: Gọi HS đọc lại làm tiết - HS làm lại tập trước tiết trước 1’ III.BÀI MỚI: 17 1.Giới thiệu bài: ’ Hướng dẫn HS giới thiệu gia đình - HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc yêu cầu -Nghe GV hướng dẫn -Khi kể gia đình với người bạn quen , nên gt cách khách quan gia đình Vì kể với bạn , nên kể em xưng hô , tớ , Gợi ý : - Gia đình em có người , ai? - Tình hình người gia đình ? - HS kể theo gợi ý -Bố mẹ thường làm việc ? - Kể theo nhóm đôi -Tình cảm em gia đình - Vài HS trình bày trước lớp ? - Lớp theo dõi cho nhận -Cho HS kể gia đình xét 15 ’ - HS đọc - Đọc thầm mẫu đơn - GV nhận xét , chữa câu 3) Hướng dẫn HS viết đơn xin nghỉ - HS nhìn vào mẫu đơn phát học : -Gọi HS đọc yêu cầu tập biểu - HS làm miệng tập - Cả lớp viết vào BTTV -Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn 2’ yêu cầu HS đọc mẫu đơn H:Đơn xin nghỉ học gồm nội dung gì? 1’ -Gọi đến HS làm miệng -Nhận xét làm miệng HS Yêu cầu lớp viết vào IV- Củng cố: -GV nhắc nhở HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học cần V Nhận xét -Dặn dò - CBBS: Dại mà đổi - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM: GV: Nguyễn Thị Xn Thảo Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 Năm Tập viết ( Tiết ) ÔN CHỮ HOA B A.MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ hoa B , H , T - Viết tên riêng Bố Hạ chữ cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ : Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn B CHUẨNBỊ: - Mẫu chữ viết hoa : - Mẫu chữ tên riêng câu ứng dụng C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HOC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ I ỔN ĐỊNH: 3’ II KTBC: Đọc cho HS viết bảng chữ - HS viết bảng lớp , HS lại viết vào nháp hoa tên riêng tiết trước III.BÀI MỚI: 1’ 1.Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học 15 Hướng dẫn HS luyện viết ’ bảng : -Tìm chữ hoa có : a Luyện viết chữ hoa: B, H, T - YC học sinh tìm chữ hoa có - HS viết chữ hoa, nhận - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ xeùt - b Luyện viết từ ứng dụngGiới thiệu: Bố Hạ xã huyện Yên Thế , tỉnh Bắc Giang - Viết mẫu từ Bố Hạ - 13 ’ 5’ 2’ - HS nhận xét chiều cao khoảng cách c Luyện viết câu ứng dụng Hiểu nôi dung: Câu tục ngữ khuyên phải biết yêu thương , đùm bọc lẫn -YC học sinh viết chữ Bầu, Tuy bảng - Hướng dẫn viết vào tập viết - dòng chữ B - dòng chữ H , T - dòng tên riêng - lần câu tục ngữ - Theo dõi uốn nắn HS viết chưa Chấm, chữa bài: GV: Nguyễn Thị Xn Thảo - Đọc : Bố Hạ - Viết bảng : - Đọc câu ứng dụng bảng - Nghe hiểu nội dung câu tục ngữ - HS viết bảng -Viết theo yêu cầu giáo viên Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá học 2017 - 2018 Chấm 10 nhận xét quy trình viết chữ IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Biểu dương HS viết đẹp , có tiến bbộ -Luyện viết thêm nhà Năm SINH HOẠT TẬP THỂ A- MỤC TIÊU: - Giúp hs nắm mặt hoạt động tuần qua , việc làm chưa làm - Giúp hs phát huy ưu điểm khắc phục tồn - Nắm mặt hoạt động tuần đến B- CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG TG Hoạt động gv GV: Nguyễn Thị Xuân Thảo Hoạt động hs Giáo án lớp Trường TH số Đập Đá hoïc 2017 - 2018 1’ I-Ổn định tổ chức: 15’ II- Kiểm điểm công tác tuần qua - Tổ trưởng báo cáo mặt hoạt động tổ - Lớp trưởng báo cáo mặt hoạt động tuần qua ưu tồn lớp - GV nhận xét chung nêu biện pháp khắc phục: * Ưu điểm: * Tồn 10’ III/Các hoạt động tuần đến / Học tập: / Lao động 9’ 3/ Hoạt động khác -IV / Sinh hoạt văn nghệ - GV: Nguyễn Thị Xuân Thảo Naêm - lớp hát - Các tổ trưởng báo cáo mặt hoạt động làm chưa làm tổ - Lớp trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua ưu tồn lớp -HS nghe - Từng HS nêu biện pháp khắc phục điểm tồn - HS nghe - HS sinh hoạt văn nghệ: Giáo án lớp ... giải 230 + 90 = 32 0 (cây) - Củng cố dạng toán nhiều ĐS: 32 0 10 - Tóm tắt giải ’ - HS lên bảng , lớp làm * Bài 2: Số lít xăng buổi chiều cửa - Hướng dẫn hs vẽ sơ đồ tóm tắt hàng bán : giải 635 –... Vậy 35 phút cộng với phút 60 phút -Vì 35 phút gọi 25 phút - Hướng dẫn đọc 6’ mặt đồng hồ Thực hành : 6’ * Bài1: Yêu cầu HS nêu biểu diễn mặt đồng hồ * Bài2 7’ Tổ chức cho HS quay kim đồng hồ 3 ... kim đồng hồ 3 Năm - 35 phút -Kim qua số gần số , kim phút số - 35 phút cộng với 25 phút 60 phút - Nêu miệng - Quay kim đồng hồ theo tập yêu cầu - HS1 hỏi ; HS2 trả lời ; HS3 quay kim * Bài 4: