GIÁO án năm học 2018 2019 KHỐI 2 tuần 4 (1)

Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 Buổi sáng: TOÁN: BÀI 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + ( T1) I Mục tiêu: KT: Em biết thực phép cộng + 2; + 3; + 4; …; + Em lập thuộc bảng cộng với số KN: Biết tự thực hoạt động học từ – TĐ: Có ý thức tự hồn thành học NL: Phát triển lực làm tính, giải tốn đo độ dài II Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học): - GV : Tài liệu hướng dẫn học - HS: kiểm tra III Các hoạt động dạy học: Em làm kiểm tra - HĐ : (TLHDH) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Được 10 ngồi khay Tất có 14 trứng ( HĐ 1), cách gộp 10 que tính thành bó que tính Có tất 14 que tính ( HĐ 2); Thực lập phép tính ( HĐ 3); Đọc thuộc lịng bảng ( HĐ 4) + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập IV Hoạt động ứng dụng: -Em đọc thuộc bảng cho người thân nghe **** TIẾNG VIÊT: BÀI 4A ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ! ( Tiết 1) I Mục tiêu : KT : Đọc câu chuyện Bím tóc sam KN: Hiểu nghĩa từ ngữ tết, bím tóc sam, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình TĐ: Có ý thức đọc tốt NL: : Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện TLHDH III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, ghi tên - Học sinh đọc ghi tên vào - Học sinh đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu tiết học Nói với bạn theo gợi ý sau: ( TLHDH) Nghe thầy cô đọc sau Chọn từ ngữ cột A phù hợp với lời giải nghĩa cột B Việc 1: Em từ ngữ cột A phù hợp với lời giải nghĩa cột B Việc 2: Em bạn nói cho nghe nghĩa từ Việc 3: Chia sẻ nhóm Việc 4: Chia sẻ với cô giáo: Đặt câu với từ phê bình - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Hiểu nghĩa số từ ngữ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời IV Hoạt động ứng dụng: Em đọc cho người thân nghe TIẾNG VIÊT: BÀI 4A ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ( TIẾT 2) I Mục tiêu: KT: Đọc hiểu câu chuyện Bím tóc sam KN: Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái Trả lời câu hỏi sách TĐ: Có ý thức hoàn thành câu trả lời câu hỏi, viết từ NL: Phát triển ngôn ngữ, hợp tác với bạn cô giáo GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 II Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học): - Tranh minh họa (TLHDH) III Các hoạt động dạy học B Hoạt động bản: Đọc từ ngữ sau: Việc 1: Em đọc từ ngữ hoạt động Việc 2: Em bạn đọc cho nghe từ ngữ em vừa đọc Việc 3:Nhóm trưởng mời bạn nhóm đọc từ ngữ hoạt động báo cáo với giáo Đọc theo nhóm: Việc 1: em bạn đọc sử sai cho Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức đọc nối tiếp đoạn Việc GV tổ chức cho nhóm đọc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: đọc nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ ( TLHDH): Việc 1: Em chon câu trả lời cho câu hỏi Việc 2: Chia sẻ câu trả lời với bạn Việc Em chia sẻ câu trả lời nhóm Việc 4: HS nêu nội dung - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh Câu (câu b) ; câu c); câu (c); cau ( a) Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * Hoạt động ứng dụng: * Chia sẻ với người thân việc làm bạn Tuấn học ***** GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 Buổi sáng: TOÁN: BÀI 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + (T2) I.Mục tiêu: KT: Em biết cách thực phép cộng dạng cộng với số KN: Vận dụng làm tính, giải tốn thành thạo TĐ: Tích cực, tự giác tham gia học tập chia sẻ với bạn NL: Vận dụng tính tốn vào thực tiễn II Chuẩn bị ĐDDH -GV: Sách TLHDH -HS: Sách TLHDH, Vở III Hoạt động dạy học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1- 4: ( TLHDH) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: biết cách tính nhẩm ( HĐ1), đặt tính rồ tính( HĐ2); Biết so sánh phép tính (HĐ3) + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 5:Giải toán: - ĐGTX: +Tiêu chí đánh giá: Biết giải tốn dạng tìm tổng hai số hạng + Phương pháp: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hoạt động ứng dụng ( TLHDH) với giúp đỡ người thân ***** GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 TIẾNG VIỆT: BÀI 4A: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ (T3) I.Mục tiêu: KT: Nhận biết từ vật KN: Tìm số từ người, đồ vật vật, cối TĐ: Tích cực, hứng thú học tập NL: Tìm nhiều từ vật có xung quanh II Phương tiện dạy học: GV: TLHDH HS: TLHDH, III Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn hát - Giáo viên giới thiệu học - HS viết đề vào - HS tự đọc chia sẻ mục tiêu học B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ Thi tìm trừ vật Việc 1: Em tìm từ vật theo u cầu nhóm trưởng Việc 2: Em chia sẻ với bạn nhóm HĐ 2: Trình bày kết làm việc nhóm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết các: từ người: cô giáo, học sinh, anh, em, đội,…; từ đồ vật: bàn, ghế, cặp, sách,…; từ vật: trâu, bị, lợn, gà, chó, mèo, ; từ cối: mít, bưởi, cam, + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi , nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - HĐ 1,2 (TLHDH) ***** GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 TIẾNG VIỆT: Bài 4B: ĐỪNG KHÓC BẠN ƠI ( TIẾT 1) I.Mục tiêu: KT: Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện HĐ 2, bước đầu kể lại đoạn bằng lời đoạn Viết chữ hoa C KN: Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu nét mặt biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Viết chữ hoa theo mẫu TĐ: HS biết theo dõi nhận xét, đánh giá lời bạn kể Tích cực tự giác luyện viết NL: Biết kể câu chuyện sống hàng ngày II Chuẩn bị ĐDDH: GV: tranh minh họa, chữ mẫu hoa C HS: vở, bảng III Hoạt động bản: HĐ 1-3: ( TLHDH) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - kể đoạn – câu chuyện Bím tóc sam, kể nối tiếp đoạn ,4 + PP: quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ - 5: Viết ( TLHDH) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nắm quy trình viết chữ hoa C Viết quy trình, cách khoảng cách chữ, chữ Nắm nghĩa câu ứng dụng “ Chia sẻ bùi”(biết chia sẻ vật chất, tinh thần, niềm vui buồn nhau) HS Viết chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, cỡ nhỏ), chữ ứng dụng Chia (1 dòng cỡ vừa, cỡ nhỏ) Chia sẻ bùi ( lần) + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn IV Hướng dẫn phần ứng dụng: - Kể câu chuyện: Bím tóc sam ***** ÔN T VIỆT: ÔN LUYỆN TUẦN (TIẾT 1) I.Mục tiêu: KT: HS đọc hiểu câu chuyện Hạt giống nhỏ, biết làm việc cần thiết để thể quan tâm người khác KN: Đọc hiểu trả lời câu hỏi , hiểu nội dung đọc TĐ: Có ý thức quan tâm người khác NL: Phát triển ngôn ngữ, ứng xử vào sống hàng ngày GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 II Chuẩn bị ĐDDH - GV: Sách em tự ôn luyện TV - HS: Sách em tự ôn luyện TV III.Nội dung - Hình thức dạy học: HĐ 1- 3: (Sách em tự ơn luyện TV 2) + Tiêu chí đánh giá: Đọc hiểu câu chuyện Hạt giống nhỏ, trả lời xác câu hỏi Câu a Nhú lên chồi non Chồi non lớn dần thành non Câu b Cây cảm thấy buồn sống đồi Câu c Chị Gió, cô Mây, ông Mặt Trời giúp hết buồn Chị Gió kiếm hạt giống, mây tưới nước, Ông mặt trời chiếu tia nắng ấm áp sưởi cho hạt Câu d Sau đọc câu chuyện em nghĩ cối biết buồn vui, biết quan tâm lẫn Con người biết làm việc cần thiết để thể quan tâm người khác + PP: quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời( hỗ trợ HS viết câu trả lời lúng túng.) IV.HD phần ứng dụng: - Nhận xét, chia sẻ người thân ***** GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 Thứ tư ngày 19 tháng năm 2018 Buổi sáng: TIẾNG VIÊT: BÀI 4B ĐỪNG KHÓC BẠN ƠI ( TIẾT 2) I.Mục tiêu KT: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: ngày, tháng , năm Chép đoạn vănViết từ có tiếng chứa iê/yê KN: Biết đặt trả lờ câu hỏi thời gian TĐ: HS mạnh dạn tích cực hoạt động nhóm NL: Phát triển ngôn ngữ, vận dụng vào sống II.Phương tiện dạy học GV: TLHDH, phiếu học tập HĐ HS: TLHDH, ghi Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: HĐ 1,2: (TLHDH) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đăt trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm HĐ 1,2 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ 3: (TLHDH) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết đoạn văn Bím tóc sam + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét IV.Hướng dẫn phần ứng dụng: - Em hỏi ngày tháng năm sinh người thân gia đình ***** BÀI DẠY: BÀI 10 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 49 + 25; 29 + NHƯ THẾ NÀO?(T1) I.Mục tiêu KT: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 49 + 25; 29 + KN: Làm HĐ 1- TĐ: Tích cực tham gia học tập NL: Vận dụng tính tốn vào thực tiễn II Chuẩn bị ĐDDH -GV: Sách TLHDH -HS: Sách TLHDH, Vở III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho bạn hát HĐ 1: Chơi trò chơi: “ Đi thuyền” - Ban học tập tổ chức trị chơi “ Đi thuyền” ơn lại bảng: cộng với số - Giáo viên giới thiệu ghi bảng – HS ghi đề vào -HS đọc chia sẻ mục tiêu học HĐ 2: Tính 49 + 25 =? a) Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất que tính? Việc 1: Mở sách HDH, đọc thao tác que tính Việc 2: GV thao tác que tính: 49 que tính lấy bó que tính? Thêm 25 que tính lấy bó que tính? Cơ gộp 10 que tính thành bó Có tất bó que tính? 49 que tính thêm 25 que tính có tất bai nhiêu que tính? b) Em nghe thầy/ hướng dẫn cách đặt tính tính 49 + 25: Em nêu cách đặt tính: 49 + 25 ? GV nêu: viết số 49, viết số 25 số 49 cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị, viết dấu cộng trước hai số hạng, kẻ vạch ngang Hỏi: Em thực tính nào? GV: Thực tính từ phải sang trái, hàng đơn vị HS tính, HS nhận xét , GV kết luận ghi bảng: Vậy 49 + 25 =? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách đặt tính tính dạng 49 + 25 + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời Em đọc giải thích cho bạn cách đặt tính tính 29 + 5: Việc 1: Em đọc nội dung hoạt động Việc 2: Em chia sẻ cách đặt tính tính với bạn bên cạnh Việc 3: Em chia sẻ cách đặt tính tính với giáo: Em lên bảng đặt tính Em nêu cách thực tính Em nêu kết 29 + = 34 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách đặt tính tính dạng 29 + + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 HĐ 4.Tính: (TLHDH) Việc 1: Em làm vào phiếu học tập Việc 2: Em chia sẻ cách tính với bạn bên cạnh Việc 3: Em chia sẻ nhóm nhóm thống cách tính Việc Em chia sẻ cách tính với giáo - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực phép cộng dạng 49 + 25, 29 + + Phương pháp: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn , Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng với trợ giúp người lớn, em giải toán Mẹ hái 19 bưởi, chị hái bưởi Hỏi mẹ chị hái bưởi? ***** ƠN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN – TIẾT I.Mục tiêu: KT:- thực phép cộng dạng 9+5 Thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 26 + 4, 36 + 24 - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 - Biết giải toán phép cộng KN: Làm tính, giả tốn nhanh, TĐ: Tích cực học tập, u thích mơn Tốn NL: Vận dụng tính tốn vào sống II Chuẩn bị ĐDDH -GV: TLHD ôn luyện -HS: Sách ôn luyện III Các BT cần làm: Khởi động: ÔN LUYỆN HĐ 5: (HD ôn luyện) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá : Biết xem đồng hồ viết đúng: giờ, giờ, giờ, + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 10 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 HĐ 6,8: ( HD ơn luyện) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá : Biết giải tốn phép tính cộng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 7: ( HD ôn luyện) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá : Biết cách nhẩm tính kết + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV.Hoạt động ứng dụng: -Thực hoạt động ứng dụng tài liệu ôn luyện ***** Thứ năm ngày 20 tháng năm 2018 Buổi sáng TOÁN: BÀI 10 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 49 + 25; 29 + NHƯ THẾ NÀO?(T2) I.Mục tiêu KT: - Biết thực phép cộng dạng 49 + 25; 29 + 5; biết giải toán phép cộng KN: Làm HĐ thực hành từ 1- TĐ: Tích cực tham gia học tập NL: Vận dụng tính toán vào thực tiễn II Chuẩn bị ĐDDH -GV: Sách TLHDH -HS: Sách TLHDH, Vở III Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho bạn hát - Giáo viên giới thiệu ghi bảng – HS ghi đề vào - HS đọc lại mục tiêu học HĐ 1,2 ( TLHDH) GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 11 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách tính ( HĐ1), đặt tính tính ( HĐ 2) phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 3.Giải toán: Việc 1: Em đọc giải toán Việc 2: Em chia sẻ cách giải toán với bạn Việc 3: Em chia kết với nhóm giáo - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: biết giải tốn có lời văn phép cộng + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 4.Quan sát cách xếp hình tam giác thành hình “ tàu thủy” (TLHDH) Việc 1: Em thao tác xếp hình tàu thủy Việc 2: Em chia sẻ kết với cô giáo ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách xếp hình + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng với trợ giúp người lớn, em giải tốn (TLHDH) ***** TIẾNG VIỆT: Bài 4B: ĐỪNG KHĨC BẠN ƠI ( TIẾT 3) I.Mục tiêu KT: Nói câu thích hợp với nội dung tranh KN: Biết nói câu thích hợp theo tranh, kể câu chuyện theo tranh Trả lời câu hỏi HĐ 5, HĐ TĐ: u thích kể chuyện NL: Phát triển ngơn ngữ , lực trình bày câu chuyện II.Phương tiện dạy học: GV: TLHDH GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 12 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 HS: TLHDH, III Hoạt động dạy học: HĐTH HĐ7 Người bạn tốt người bạn nào? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết nói câu thích hợp với tranh 4: Lê bờ, Gà nói với Vịt: ảm ơn bạn tình bạn Gà Vịt ngày thêm thân thiết Kể câu chuyện theo tranh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; kể chuyện, nhận xét lời + Kĩ thuật: nhận xét lời( Hỗ trợ số em kể chuyện lúng túng) IV.HD phần ứng dụng: Em nhà kể câu chuyện cho người thân nghe GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 13 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 Buổi chiều: TIẾNG VIỆT: BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU ( TIẾT 1) I.Mục tiêu KT: Đọc hiểu Trên bè Hiểu ND: tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi KN: Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Trả lời câu hỏi HĐ 5,6 TĐ: Có thái độ khâm phục tình bạn hai Dế NL: phát triển ngơn ngữ, giao tiếp II.Phương tiện dạy học: GV: TLHDH HS: TLHDH, III Hoạt động dạy học: HĐ – (TLHDH) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng, nghỉ chỗ, trả lời câu hỏi HĐ 5: câu (b), câu 2( c) Trên đường đi, Dế mèn Dế Trũi nhìn thấy cảnh vật: nước sông vắt, hai bên bờ sông cỏ cây, làng gần, núi xa luôn Những từ ngữ tả thái độ vật hai dế: Những anh gọng vó bái phục nhìn theo, Những ả cua kềnh âu yếm ngó theo, đàn săn sắt, cá thầu dầu hoan nghênh váng mặt nước + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV.HD phần ứng dụng: Em nói cho người thân biết chuyến du lịch hai Dế ***** ÔN T VIỆT: ÔN LUYỆN TUẦN – TIẾT I.Mục tiêu: KT: Sử dụng từ ngữ ngày, tháng, năm Tìm từ vật Viết từ chứa tiếng bắt đầu r, d, gi.; phân biệt iê/yê Nói lời cảm ơn KN: thực hoạt động – TĐ: yêu thích môn học, tự giác thực hành NL: Phát triển ngôn ngữ, tự đọc yêu cầu giải vấn đề II Chuẩn bị ĐDDH - GV: Sách em tự ôn luyện TV - HS: Sách em tự ôn luyện TV III Các hoạt động dạy học: HĐ 4: Sách ôn luyện trang 25 GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 14 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Lớp em có tiết Thể dục vào thứ ba Tết thiếu nhi ngày nào? Năm nay, trường em tổ chức lễ khai giảng vào ngày tháng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ5 : (TL ôn luyện): - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: viết từ vật có tranh: bé trai, bé gái, bình tưới nước, ong, bướm, hoa + PP: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét HĐ6, 7, 8: (TL ôn luyện) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Ngắt đoạn văn thành câu.Sáng nay, … bà Lan…….hàng Lan … đỏ mọng.( HĐ 6) Viết từ chứa tiếng bắt đầu r, d, gi: giày, dừa, rán.(HĐ 7) Em điền vần iên/ yên: yên, yên, nhiên, thiên ( HĐ 8) + PP: quan sát, Viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,viết nhận xét IV.Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ người thân phần vận dụng trang 28 * * * ** Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2018 Buối sáng: TIẾNG VIÊT: BÀI 4C BẠN BÈ LN BÊN NHAU ( TIẾT3) I.Mục tiêu KT: Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình KN: Em biết chia sẻ nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình HĐ 5, TĐ: Có thái độ phù hợp nói lời cảm ơn xin lỗi NL: Vận dụng cách nói vào sống ngày II.Phương tiện dạy học: GV: TLHDH HS: TLHDH, III Hoạt động dạy học: HĐTH HĐ 5,6, ( TLHDH) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết nói lời cảm ơn: GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 15 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 b)Cô giáo cho em mượn sách: Em cảm ơn cô c) Em bé nhặt hộ em bút rơi Chị / anh cảm ơn em ( Hđ 5) Biết nói lời xin lỗi: b) Con xin lỗi mẹ a c) Cháu xin lỗi cụ ( HĐ 6) Nói , -4 câu nội dung tranh: Tranh 1: mẹ mua cho em gấu Em vui Em cảm ơn mẹ Tranh 2: Em làm vỡ lọ hoa cô giáo Em đứng nghiêm khoanh tay Em xin lỗi cô + PP : quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Trình bày miệng,nhận xét lời HĐ8: ( TLHDH) - ĐGTX: + Viết câu cảm ơn, câu xin lỗi: Con cảm ơn mẹ Em xin lỗi cô + PP: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét IV.Hoạt động ứng dụng: Em chia sẻ HĐ ứng dụng người thân ( TLHDH) ***** ƠN LUYỆN TUẦN – TIẾT ƠN TỐN: I.Mục tiêu: KT: Thực phép cộng dạng 29 + 5; 49 + 25 ; giải toán phép cộng KN: Biết thực HĐ 1, 2, 5, Nhanh, TĐ: Tích cực học tập, yêu thích mơn Tốn NL: Vận dụng tính tốn vào sống II Chuẩn bị ĐDDH -GV: TLHD ôn luyện -HS: Sách ôn luyện, III Các BT cần làm: Khởi động: ƠN LUYỆN HĐ 1- 2: (HD ơn luyện) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá : Biết đặt tính tính phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 29 + 5; 49 + 25 (HĐ1,2) + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ - 6: (HD ôn luyện) - ĐGTX: GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 16 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 + Tiêu chí đánh giá : Biết so sánh phép cộng có nhớ phạm vi 20 ( Hđ 5) Biết giải tốn phép tính cộng (HĐ 6) + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, Nhận xét lời IV.HD phần ứng dụng: -Thực lại theo sách hướng dẫn ***** Buổi chiều: ÔN TVIÊT: LUYỆN VIẾT BÀI I.Mục tiêu: Rèn KN viết chữ: KT: Biết viết chữ C theo cỡ nhỡ nhỏ ( kiểu chữ đứng ) Biết viết từ, câu ứng dụng luyện chữ KN: Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy trình TĐ: Có ý thức cẩn thận, giữ – luyện viết chữ đẹp NL: Phát triển ngôn ngữ viết II Đồ Dùng dạy học: GV: Bảng phụ, chữ mẫu C HS: Bảng con, III.Các HĐDH chủ yếu: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hướng dẫn viết chữ hoa C Việc 1:- Giới thiệu chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, nét chữ C Việc 2: GV viết mẫu, nêu quy trình viết: C Việc 3: Cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa * Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần giúp HS viết chữ C + Đối với HS tiếp thu nhanh:luyện thêm cho học sinh viết đẹp, chữ + Tiêu chí đánh giá: Nắm quy trình viết chữ hoa C + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hướng dẫn viết từ câu ứng dụng: Cổng; Cổng Trời Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng Giải thích nghĩa từ vựng Việc 2: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết từ GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 17 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 Những chữ cao 2, ly; chữ cao ly; chữ coa 1,5 ly? Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết Chú ý khoáng cách giữ chữ nửa chữ o, k/c chữ ghi tiếng 1con chữ o Việc 4: Cho HS viết bảng - GV sửa sai * Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần giúp HS viết câu ứng dụng + Đối với HS tiếp thu nhanh: luyện thêm cho học sinh viết nhanh, đẹp - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nắm nghĩa tên riêng câu ứng dụng quy trình viết tên riêng, nghĩa câu câu ứng dụng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết Luyện viết Việc 1: HS Nêu yêu cầu viết tư ngồi viết Việc 2: GV Cho học sinh viết viết theo lệnh Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn thu số chấm, nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nắm viết chữ hoa tên riêng câu ứng dụng + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Luyện viết chữ nghiêng ***** GDTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: KT: Sinh hoạt theo chủ điểm tháng KN: Học sinh biết chủ đề tháng 9, hát múa theo chủ đề, bước sinh hoạt nhi đồng TĐ: HS có ý thức tham gia nội dung sinh hoạt nhi đồng NL: Học sinh phát triển lực giao tiếp với bạn, chị phụ trách II Chuẩn bị: tiết mục văn nghệ, trò chơi II Anh chị phụ trách Triển khai nội dung sinh hoạt nhi đồng: HĐ1: Các nội dung sinh hoạt sao: - Đọc lời hứa nhi đồng: GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 18 Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 2018-2019 Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu - Hát “ em”, Bài hát truyền thống - Chị phụ trách nhận xét vệ sinh - Triển khai nội dung sinh hoạt theo chủ điểm tháng Tỏ chức cho nhi hát theo chủ điểm HĐ2 Đọc lời hứa nhi đồng đọc băng reo: Nhi đồng: chăm chăm chăm Nhi đồng ; ngoan ngoan ngoan HĐ Chị phụ trách nhận xét sinh hoạt ***** GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy 19 ... bạn Tuấn học ***** GV: Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 20 18- 20 19 Thứ ba ngày 18 tháng năm 20 18 Buổi sáng: TOÁN: BÀI 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + (T2) I.Mục... Trần Thị Sương Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần Năm học: 20 18- 20 19 Thứ tư ngày 19 tháng năm 20 18 Buổi sáng: TIẾNG VIÊT: BÀI 4B ĐỪNG KHÓC BẠN ƠI ( TIẾT 2) I.Mục tiêu KT: Mở rộng... ***** Thứ năm ngày 20 tháng năm 20 18 Buổi sáng TOÁN: BÀI 10 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 49 + 25 ; 29 + NHƯ THẾ NÀO?(T2) I.Mục tiêu KT: - Biết thực phép cộng dạng 49 + 25 ; 29 + 5; biết giải toán phép