I Thông tin về chủ đề: 1 Tên chủ đề: Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn. 2 Chủ đề thuộc môn học: Thể Dục 6 3 Cấu tạo của chủ đề: (Mô tả cụ thể Chủ đề được tạo thành từ những tiết nào, bài nào hoặc phần nào của bài trong PPCT chương trình 20122013 của môn học....) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS MÔN: THỂ DỤC LỚP 6 4 Tổng số tiết của chủ đề: 2 tiết 5 Những nội dung được tích hợp vào chủ đề: Tích hợp chủ đề qua kiến thức các môn: Sinh học: Giải thích tác dụng của việc khởi động cho học sinh. Đó là đưa trạng thái cơ thể, ở trạng thái tĩnh sang trạng thái động. Theo nguyên tắc thể dục đi từ nhẹ đến nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó và phòng tránh chấn thương trong quá trình tập luyện. Âm nhạc: Sử dụng một số bài hát trong quá trình khởi động và tập luyện. Mỹ thuật: Sử dụng một số tranh ảnh thế dục. Tin học: Ứng dụng CNTT cho học sinh xem Clip và hình ảnh môn thể dục. 6 Lý do chọn chủ đề: Qua quá trình giảng dạy chúng tôi thấy rằng việc tích hợp kiến thức giữa các môn học vào giải quyết vấn đề nào đó trong một môn học là vấn đề hết sức cần thiết. Điều đó không chỉ đòi hỏi người giáo viên bộ môn không chỉ nắm bắt nhuần nhuyễn kiến thức bộ môn mình giảng dạy mà còn phải không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức của những bộ môn khác để giúp các em giải quyết được các tình huống, các vấn đề đặt ra trong môn học nhanh chóng và hiệu quả nhất. Trong thực tế chúng tôi thấy khi bài soạn có tích hợp kiến thức của các môn học khác sẽ giúp giáo viên tiếp cận tốt hơn, hiểu rõ hơn, sâu hơn các vấn đề đặt ra. Từ đó bài học trở nên sinh động hơn, học sinh có hứng thú bài học, được tìm tòi khám phá nhiều kiến thức và được suy nghĩ sáng tạo hơn đồng thời vận dụng vào thực tế tốt hơn. 7 Các thiết bị, đồ dùng, tư liệu được sử dụng, việc áp dụng CNTT khi dạy chủ đề: Máy chiếu, đài, tranh thể dục, còi, đồng hồ bấm giây. 8 Phương án xây dựng Kế hoạch dạy học môn học năm 2017 – 2018 phù hợp với Chủ đề: Không điều chỉnh thứ tự tiết.