Giáo án Vật lý 11 bài 24: Suất điện động cảm ứng

GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 BÀI 24 - SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu định nghĩa suất điện động cảm ứng  NB.S.cos  - Viết biểu thức eC  t t - Nắm qui ước dấu eC theo  - Chỉ chuyển hóa lượng tượng cảm ứng điện từ Kĩ - Vận dụng công thức tính suất điện động cảm ứng để giải số tập có liên quan Thái độ - Học sinh có thái độ nhìn nhận sâu sắc suất điện động cảm ứng, liên hệ với việc sản xuất điện thực tế II CHUẨN BỊ Giáo viên - Chuẩn bị số thí nghiệm suất điện động cảm ứng Học sinh - Ôn lại khái niệm suất điện động nguồn điện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu - Trong học trước, ta biết từ thơng qua mạch kín - HS nhận thức vấn đề biến thiên mạch suất cần nghiên cứu học dòng điện cảm ứng Sự suất dòng điện cảm ứng mạch kín tương đương với tồn suất điện động cảm ứng Vậy suất điện động cảm ứng tính nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm suất điện dộng cảm ứng định luật Fa – – đay - GV yờu cầu HS nhắc lại - HS trả lời: tượng xuất tượng cảm ứng điện từ gỡ? dũng điện csmr ứng mạch kớn từ thụng qua mạch kớn biến thiờn - Sự suất dũng điện cảm - HS trả lời: nú chứng tỏ ứng mạch kớn chứng tỏ mạch kớn xuất suất điện điều gỡ? động để sinh dũng điện I Suất điện động cảm ứng mạch kín Định nghĩa - Sự xuất suất điện động - HS lĩnh hội cảm ứng mạch kín Định luật Fa-ra-đây - Suất điện động cảm ứng suất điện động sinh dòng điện cảm ứng mạch kín GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 gọi suất điện động cảm -HS làm cõu C1 ứng - GV gọi HS làm cõu C1 - Nêu vấn đề: Độ lớn suất - HS dự đoán câu trả lời điện động cảm ứng có phụ thuộc vào biến thiên từ thơng khơng? Nếu có phụ thuộc nào? + Giả sử có mạch kín (C) dịch - HS chỳ ý nghe giảng chuyển từ trường, từ thông qua mach biến thiên lượng  khoảng thời gian t, mạch xuất - HS chỳ ý nghe GV giảng dòng điện cảm ứng i + Trong dịch chuyển lực từ tác dụng lên mạch thực công A = i cản trở chuyển động mạch, Để thực dịch chuyển phải có ngoại lực sinh cơng - HS theo dừi giảng A/ = - A = - i (1) + Cơng A/ có độ lớn phần lượng bên cung cấp cho mạch (C) chuyển hóa thành điện suất điện động cảm ứng ec, nên: A/ = ec.i t (2)  + Từ (1) (2) , có ec = t (3)  - Tỉ số cho biết điều gì? t - Hỏi: Độ lớn suất điện động cảm ứng phụ thuộc yếu tố nào? Viết cơng thức tính suất điện động cảm ứng? - Thông báo: Độ lớn suất điện động cảm ứng xuất mạch kín tỉ lệ với tốc độ - Trả lời: Tốc độ biến thiên từ thông qua mạch - Trả lời: Tốc độ biến thiên từ thông  ec  t - HS ghi nhận định luật Fa- -day - Suất điện động cảm ứng:  eC = t Nếu xét độ lớn eC thì:  |eC| = | | t Độ lớn suất điện động cảm ứng xuất mạch kín tỉ lệ với tốc độ biến thiên từ thơng qua mạch kín Nếu mạch kín (C ) gồm N vịng dy giống thì:  eC = - N t GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 biến thiên từ thơng qua mạch kín Phát biểu nội dung hin tng cm ng in t, l ni dung định luật Fa-ra-đây Hot ng 3: Tỡm hiu quan h gia suất điện động cảm ứng định luật Len – xơ - Nêu câu hỏi: Dấu ( - )  cơng thức ec = nói lên t điều gì? - Hỏi: Tại xác định từ thông mạch kín ta phải chọn chiều ( + ) mạch đó? - Yêu cầu học sinh xác định chiều dòng điện cảm ứng xuất (C) trường hợp khi: + Xét  tăng +Xét  giảm - HS Trả lời: Dấu ( - ) chứng II Quan hệ suất điện tỏ chiều suất điện động cảm động cảm ứng định luật ứng ngược với chiều biến Len-xơ thiên từ thông Nếu  tăng ec0: chiều suất điện động cảm ứng + Nếu  tăng ec < : với chiều mạch Chiều suất điện động cảm  Suất điện dộng cảm ứng ứng ngược chiều với chiều hoàn toàn phù hợp với định luật Len-xơ dương mạch + Nếu  giảm ec > 0: Chiều suất điện động cảm ứng chiều dương mạch Yêu cầu học sinh thực - HS làm câu C3 C3 Hoạt động 4: Tìm hiểu chuyển hóa lượng tượng cảm ứng điệ từ - Phân tích cho học sinh thấy chất tượng cảm ứng điện từ chuyển hóa lượng tượng cảm ứng điện từ - HS Nắm chất III Chuyển hoá lượng tượng cảm ứng điện từ tượng cảm ứng - Biết cách lí giải định điện từ luật cảm ứng điện từ định luật bảo tồn chuyển hóa lượng ( chuyển - Giáo viên khắc sâu vai trò hóa thành điện năng) - Bản chất tượng cảm ý nghĩa to lớn định luật - Nắm ý nghĩa to lớn ứng điện từ cảm ứng điện từ Faraday định luật Fa-ra-đây tượng trình hcuyển khoa học kĩ thuật đời hóa thành điện sống Hoạt đơng 5: Củng cố, dặn dò - Định nghĩa suất điện động, Định luật Fa-ra-đây - Quan hệ suất điện động cảm ứng định luật Fa – –đay - Làm tập SGK tập SBT IV RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 ...GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 gọi suất điện động cảm -HS làm cõu C1 ứng - GV gọi HS làm cõu C1 - Nêu vấn đề: Độ lớn suất - HS dự đoán câu trả lời điện động cảm ứng có phụ thuộc vào biến... định chiều dòng điện cảm ứng xuất (C) trường hợp khi: + Xét  tăng +Xét  giảm - HS Trả lời: Dấu ( - ) chứng II Quan hệ suất điện tỏ chiều suất điện động cảm động cảm ứng định luật ứng ngược với... ( suất điện động cảm ứng + ) (C) , để tính từ thơng ngược với chiều mạch  qua mạch kín (C) Nếu  giảm ec>0: chiều suất điện động cảm ứng + Nếu  tăng ec < : với chiều mạch Chiều suất điện động