Hoat dong trai nghiem lop 1 moi

Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm Tuần Hoạt động trải nghiệm Tiết Chào hỏi – giới thiệu A Mục tiêu Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức - Nhận biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo bạn bè lớp Kĩ - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn Thái độ: u thích mơn học, hứng thú học B Đồ dùng dạy – học - GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa - HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, C Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: - GV kiểm tra việc chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập môn Hoạt động trải nghiệm HS II Bài mới: Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động a Hoạt động 1: Trò chơi: “Tên bạn, tên tơi” - GV giới thiệu, tổ chức cho HS chơi theo nhóm 4, hai bàn ngồi quay mặt vào để chơi - GV theo dõi nhóm chơi, đặt câu hỏi để kiểm sốt việc chơi HS - Có bạn tên với không? - Hãy kể tên số bạn nhớ qua trò chơi *Kết luận: Khi học, trở thành học sinh, Hoạt động học sinh - Để lên bàn theo yêu cầu GV - HS lớp chơi: Từng học sinh giới thiệu tên với bạn nhóm Lắng nghe Năm h ọc 2017 - 2018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm trẻ phải nắm nhiệm vụ HS biết làm quen với bạn bè lớp, bộc lộ mình; nắm quy định lớp trường… Hoạt động ngày hôm biết làm quen, giới thiệu tên với bạn b Hoạt động 2: Tự giới thiệu thân trước lớp - GV nêu yêu cầu: Tự giới thiệu - HS lên giới thiệu thân trước lớp thân trước lớp - HS lắng nghe, trả lời - GV hỏi lại HS lớp số thông tin mà bạn vừa giới thiệu III Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau _ Hoạt động trải nghiệm Tiết Làm quen với bạn ngồi cạnh em lớp học A Mục tiêu Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức - Nhận biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo bạn bè lớp Kĩ - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn Thái độ: u thích mơn học, hứng thú học B Đồ dùng dạy – học - GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa - HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, C Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Bài mới: Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động học sinh Hát Năm h ọc 2017 - 2018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm Hoạt động a Hoạt động 1: Làm quen với bạn ngồi cạnh em lớp - GV nêu yêu cầu: giới thiệu thân nêu ý thích cho bạn biết - GV kết luận + Mỗi có ý thích riêng, việc tốt nên làm cần làm vào thời gian hợp lý, cần bỏ ý thích khơng tốt như: bắn chim, đánh nhau… b Hoạt động 2: Vẽ chân dung người bạn em yêu mến - HDHS vẽ tranh, triển lãm tranh “Chân dung bạn bè” III Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Dằn dò: Kể cho gia đình em nghe người bạn lớp - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau - HS hoạt động nhóm đơi - Một số cặp trình bày trước lớp Lắng nghe - HS vẽ tranh, trình bày trước lớp Lắng nghe _ Hoạt động trải nghiệm Tiết Giới thiệu lớp học A Mục tiêu Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức - Nhận biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo bạn bè lớp Kĩ - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn Thái độ: u thích mơn học, hứng thú học B Đồ dùng dạy – học - GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa - HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, C Các hoạt động dạy, học chủ yếu Năm h ọc 2017 - 2018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Bài mới: Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động a Hoạt động 1: Giới thiệu lớp học - GV đặt câu hỏi định hướng để HS nhớ lại thơng tin lớp - GV kết luận + Vào lớp Một, có thầy giáo mới, bạn bè Nhiệm vụ HS lớp Một học tập, thực tốt nội quy nhà trường b Hoạt động 2: Giới thiệu lớp học em - GV yêu cầu HS giới thiệu lớp học số câu hỏi định hướng III Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Dằn dò: Kể cho gia đình em nghe lớp học em - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau Hoạt động học sinh Hát - HS kể cho nghe thông tin lớp: cô chủ nhiệm, sĩ số, lớp trưởng,… Lắng nghe - số HS giới thiệu trước lớp Lắng nghe _ Hoạt động trải nghiệm Tiết Quan sát, mô tả lớp học A Mục tiêu Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức - Nhận biết vị trí lớp học, đồ vật lớp học Kĩ - Biết vị trí lớp học, kể tên đồ vật lớp học Thái độ: Yêu trường lớp, ý thức giữ gìn cơng B Đồ dùng dạy – học - GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa Năm h ọc 2017 - 2018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm - HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, C Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: Hát II Bài mới: Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động a Hoạt động 1: Quan sát mô tả lớp học - GV đặt câu hỏi định hướng để HS mô tả - HS quan sát, mô tả cho lớp: lớp học bảng đen, bàn ghế, tủ sách, bàn giáo viên,… - GV kết luận + Vào lớp Một, học phòng số Lắng nghe 16, có đầy đủ bàn ghế, trang thiết bị… b Hoạt động 2: Mô tả lớp học em - GV yêu cầu HS mô tả lớp học số câu hỏi định hướng - số HS mô tả trước lớp c Hoạt động 3: Vẽ tranh “Lớp học em” - Cho HS vẽ tranh chủ đề “Lớp học - HS vẽ giấy A4 em” - Triển lãm tranh lớp - Nhận xét, tuyên dương vẽ đẹp, sinh động III Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Dằn dò: Kể cho gia đình em nghe lớp Lắng nghe học em - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau _ Hoạt động trải nghiệm Tiết Quan sát mô tả xung quanh lớp học A Mục tiêu Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức - Nhận biết vị trí lớp học, lớp cảnh vật xung quanh lớp học Năm h ọc 2017 - 2018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm Kĩ - Biết vị trí lớp học, kể tên lớp cảnh vật xung quanh lớp học Thái độ: Yêu trường lớp, ý thức giữ gìn cơng B Đồ dùng dạy – học - GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa - HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, C Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: Hát II Bài mới: Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động a Hoạt động 1: Quan sát mô tả xung quanh lớp học - GV đặt câu hỏi định hướng để HS mô tả - HS quan sát, mô tả cho xung lớp học quanh lớp học mình: Phía trước, phía sau, bên lớp học gì… - GV kết luận - Lắng nghe b Hoạt động 2: Mô tả xung quanh lớp học em - GV yêu cầu HS mô tả xung quanh lớp - số HS mô tả trước lớp học III Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Dằn dò: Kể cho gia đình em nghe Lắng nghe xung quanh lớp học em - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau _ Hoạt động trải nghiệm Tiết Giới thiệu gia đình A Mục tiêu Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức Năm h ọc 2017 - 2018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm - Nhận biết gia đình, hệ gia đình, công việc người Kĩ - Kể thành viên gia đình Thái độ: u thích mơn học, hứng thú học B Đồ dùng dạy – học - GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa - HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, C Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Bài mới: Giới thiệu - Cho HS hát bài: Cả nhà thương - GV dựa vào lời hát giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động a Hoạt động 1: Giới thiệu gia đình - GV yêu cầu HS cặp kể cho nghe gia đình theo ý +Gia đình có ai? +Thường ngày, người gia đình làm gì? +Mọi người nhà yêu quý nào? - GV kết luận + Gia đình khơng giống nhau, có gia đình có ơng bà, cha mẹ anh chị em có gia dình có cha mẹ Tuy nhiên cô thấy bạn vui kể gia đình mình, Có lẽ yêu quý người nhà Vậy ông bà cha mẹ dạy bảo cần phải làm gì? b Hoạt động 2: Vẽ tranh với chủ đề “Gia đình em” - HDHS vẽ tranh, triển lãm tranh “Gia đình em” III Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau Hoạt động học sinh Hát - HS ngồi cạnh kể cho nghe - HS trình bày trước lớp Lắng nghe - HS vẽ tranh, trình bày trước lớp Lắng nghe _ Năm h ọc 2017 - 2018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm Hoạt động trải nghiệm Tiết Hỏi gia đình bạn – Kể cho bạn bè nghe gia đình em A Mục tiêu Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức - Nhận biết gia đình, hệ gia đình, thói quen sinh hoạt, Kĩ - Kể thành viên gia đình mình, thói quen sinh hoạt, Thái độ: u thích mơn học, hứng thú học B Đồ dùng dạy – học - GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa - HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, C Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Bài mới: Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động a Hoạt động 1: Hỏi gia đình bạn - GV yêu cầu HS cặp hỏi gia đình bạn, thói quen sinh hoạt,… số câu hỏi định hướng tài liệu hướng dẫn - GV kết luận + Gia đình khơng giống nhau, nề nếp, thói quen sinh hoạt gia đình khác,… b Hoạt động 2: Triển lãm tranh với chủ đề “Gia đình em” - HDHS triển lãm tranh vẽ tiết trước vói chủ đề “Gia đình em” Hoạt động học sinh Hát - HS ngồi cạnh trao đổi, thảo luận - HS trình bày trước lớp Lắng nghe - HS tham gia triển lãm, giới thiệu gia đình với bạn III Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau Lắng nghe _ Năm h ọc 2017 - 2018 ... giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động học sinh Hát Năm h ọc 2 017 - 2 018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm Hoạt động a Hoạt động 1: Làm quen với bạn ngồi cạnh em lớp - GV nêu yêu cầu: giới... Năm h ọc 2 017 - 2 018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Bài mới: Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động a Hoạt động 1: Giới thiệu... trường lớp, ý thức giữ gìn cơng B Đồ dùng dạy – học - GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa Năm h ọc 2 017 - 2 018 Hoạt động trải nghiệm – NXB đại học Sư phạm - HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, C Các hoạt