BÀI 18 sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

Ngày soạn: 29/3/2018 Lớp Ngày dạy Kiểm diện BÀI 18 SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT (TIẾT 35) I Mức độ cần đạt: Kiến thức:HS hiu c -Thế sống có đạo đứcvà tuân theo pháp luật Mối quan hệ sống có đạo đức với hành vi tuân theo pháp luật K nng: - Từ biết cách phát triển tình cảm lành mạnh ngời xung quanh; Thỏi : - Có ý chí, nghị lực hoài bão tu dỡng để trở thành công dân tốt cã Ých cho x· héi Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh - Kĩ tự nhận thức - Kĩ tư phê phán - Kĩ ứng xử ,tìm hiểu thực tế Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh - Kĩ tự nhận thức - Kĩ tư phê phán - Kĩ ứng xử ,tìm hiểu thực tế II HỆ THỐNG CÂU HI ? Từ câu chuyện anh hùng Nguyễn Hải Thoại, em hiểu nh sống có đạo đức tuân theo pháp luật ? ? Nêu mối quan hệ sống đạo đức tuân theo pháp luật ? ? Công dân học sinh rèn luyện đức tÝnh nµy thÕ nµo ? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Hình thức đánh giá : tập ứng dụng, quan sát - Công cụ đánh giá : Nhận xét, đánh giá điểm - Thời điểm đánh giá: Trong giảng sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK, SGV GDCD 9; Bài tập tình GDCD V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động Kiểm tra cũ B¶o vƯ Tỉ qc ? Bảo vệ Tổ quốc trách nhiệm ? Chúng ta phải làm để bảo vƯ Tỉ qc ? Hoạt động Tìm hiểu khái niệm a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu sống có đạo đức tuân theo pháp luật b) Cỏch tin hnh: Đọc câu chuyện SGK H- Nêu việc anh Nguyễn Hải Thoại làm để phát triển Tổng công ti ? + Là đơn vị tiêu biểu nghành xây dựng thời kì đổi H- Việc làm anh đem lại lợi ích cho tập thể, thân xã hội ? + Anh đợc Nhà nớc tặng danh hiệu "Anh hùng lao động thời kì đổi " Sống có đạo đức: suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực đạo đức xã hội, biết chăm lo đến ngời, đến công việc chung; biết giải hợp lí quyền lợi nghĩa vụ; lấy lợi ích xã hội làm mục tiêu sống kiên trì hoạt động để thực mục tiêu - Tuân theo pháp luật sống hành động theo qui định pháp luật Sống có đạo đức tuân theo pháp luật có mối quan hệ với Đạo đức phẩm chất bền vững cá nhân, động lực điều chỉnh nhận thức, thái ®é vµ hµnh vi cđa mäi ngưêi, ®ã cã hành vi pháp luật Ngời có đạo đức biết tự - Động thúc đẩy anh nguyện thực qui có suy nghĩ hành động sáng định pháp luật tạo để phát triển công ti Sống có đạo đức tuân theo Nó thể phẩm chất pháp luật điều kiện, anh ? yếu tố giúp ngời tiến * Động cơ: Xây dựng công ti không ngừng, làm đợc nhiều ngang tầm với nghiệp ®ỉi míi viƯc cã Ých cho mäi ngưêi, cho x· đất nớc hội đợc ngời yêu quí, -> Động thể tâm kính trọng ý thức sống có đạo đức Mỗi học sinh THCS cần thờng làm việc theo Hiến pháp pháp xuyên tự kiểm tra, đánh giá hành luật vi thân việc sống có đạo đức tự giác tuân theo pháp luật Hot động Luyện tập, thực hành GV hướng dẫn HS làm tập sgk trang 68 VI RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… ... kiên trì hoạt động để thực mục tiêu - Tuân theo pháp luật sống hành động theo qui định pháp luật Sống có đạo đức tuân theo pháp luật có mối quan hệ với Đạo đức phẩm chất bền vững cá nhân, động... vi ngời, có hành vi pháp luật Ngời có đạo đức biết tự - Động thúc đẩy anh nguyện thực qui có suy nghĩ hành động sáng định pháp luật tạo để phát triển công ti Sống có đạo đức tuân theo Nó thể... kính trọng ý thức sống có đạo đức Mỗi học sinh THCS cần thờng làm việc theo Hiến pháp pháp xuyên tự kiểm tra, đánh giá hành luật vi thân việc sống có đạo đức tự giác tuân theo ph¸p luËt Hoạt