Đang tải... (xem toàn văn)
Qua thời gian học tập, được bồi dưỡng kiến thức thuộc lớp bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên THPT hạng II được Quý thầy, cô của trường Đại học sư phạm Thái Nguyên truyền đạt những kiến thức và kỹ năng gồm những nội dung:Chuyên đề 1: Lý luận về nhà nước và hành chính của nhà nướcChuyên đề 2: Chiến lược và chính sách phát triển giáo dục đào tạoChuyên đề 3: Quản lý giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩaChuyên đề 4: Giáo viên THPT với công tác tư vấn học sinh trong trường THPTChuyên đề 5: Tổ chức hoạt động dạy học, xây dựng và phát triển kế hoạch giáo dục ở trường trung học phổ thôngChuyên đề 6: Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng IIChuyên đề 7: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THPTChuyên đề 8: Hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục Chuyên đề 9: Hoạt động của tổ chuyên môn trong trường THPT Chuyên đề 10: Xây dựng mối quan hệ trong và ngoài nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển trường THPT.Đây là những nội dung hết sức bổ ích và cần thiết cho người quản lí, giáo viên giảng dạy trong việc thực thi nhiệm vụ tại đơn vị đang công tác. Với 10 chuyên đề đã giúp cho học viên nhận thức được nhiều vấn đề về lý luận và thực tiễn mới trong công tác dạy và học. Qua một thời gian học tập bản thân đã tiếp thu được nhiều kiến thức bổ ích qua đó mạnh dạn đưa ra một số bài học nhằm phục vụ cho quá trình công tác sau này tuy nhiên do thời gian hoàn thiện ngắn, việc nghiên cứu chưa được sâu và kinh nghiệm bản thân có hạn do đó dù đã cố gắng rất nhiều nhưng bài viết này chắc chắn còn những hạn chế, rất mong được sự đóng góp ý kiến của Quý thầy cô và các bạn để bài viết được hoàn chỉnh hơn.
Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo Phẩm chất đạo đức tốt Lối sống, tác phong hiểu biết chương trình GD PT Đạo đức nghề nghiệp Phầm chất NL hợp tác, hỗ trợ đồng Đạt trình độ chuẩn nghiệp Đạo đức nghề nghiệp người NL sử dụng CNTT Năng lực GV cốt cán NL thiết kế kế hoạch dạy học GV THPT PT chương trình GDNT Chuyên đề 6: PT lực nghề nghiệp GV THPT hạng II PT lực cho đội ngũ GV cốt cán trường THPT Tỉm hiểu đối tượng & môi trường GD KH ngắn hạn Dạy học Yêu cầu Năng lực GV kỉ XXI Giáo dục KH trung hạn Hoạt động trị, XH Phát triển nghề nghiệp KH dài hạn Dạy học theo tiếp cận trang bị kiến thức Dạy học theo định hướng phát triển lực người học dạy học theo định hướng phát triển lực Sự đóng góp liên kết hai hay nhiều môn học Lựa chọn chủ dạy học kết đề hợp Mơ hình Dạy học tích hợp theo chủ Xác định vấn đề cần giải đề liên môn Bản Hoạt động chất NCKH XĐ kiến thức cần thiết Xác định chủ đề dạy học XĐ mục tiêu Qui trình xây dựng: dạy học bước dự án Lập đồ khái niệm Chuyên đề 7: Dạy học theo định XD nội dung hoạt hướng động phát triển lực học sinh Một số phương pháp dạy học hiệu trường THPT Quy trình thiết kế dự án Xây dựng học tập câu hỏi Lập kế hoạch dạy học Dự kiến kế hoạch hoạt động Tổ chức dạy học đánh giá Dự kiến đánh giá Bản Sử dụng tình có vấn đề làm chất nguồn kiến thức dạy học tình Xây dựng tình có vấn đề s Vận động xã hội đóng góp cho giáo dục Khái niệm xây dựng XH học tập, học tập thường xuyên, học tập suốt đời Giải pháp thực công XH Phát huy tiềm XH Lợi ích xã hội hóa giáo dục Tạo phong trào học tập sâu rộng xã hội XHH giáo dục xây dựng xã hội Là tư tưởng chiến lược giáo học tập dục Khuyến khích người, trình độ học tập suốt đời Mục đích XHH giáo dục Cơ sở pháp lý Điều 3, tính chất nguyên lý giáo dục (Luật giáo dục 2005) Điều 12, Xã hội hóa giáo dục (Luật giáo dục, 2005) XH GD Nội dung chủ yếu Giáo dục XH Xây dựng môi trường đạo đức, cởi mở thân thiện Nhà trường môi trường đạo đức, cởi mở trường THPT thân thiện khái chuyên đề 10: Xây dựng mối quan hệ nhà trường để nâng cao niệm Xây dựng môi trường học tập chất lượng giáo dục phát triển trường THPT Những lưu ý Xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp gắn bó, hợp tác chia sẻ Mối quan hệ đồng nghiệp Nhà trường THPT với việc hợp tác, giao lưu nước quốc tế Quan hệ phối hợp trách nhiệm giải trình nhà trường với cha mẹ học sinh Phát triển mối quan hệ nhà trường, giáo viên với cộng đồng để nâng cao chất lượng giáo dục THPT Phát triển MQH trường THPT với bên nhà trường với cộng liên quan PT mối quan hệ với quyền cấp địa phương đồng nhà trường với quyền địa phương Hiệu trưởng với tổ chức Công Xây dựng mối quan hệ Hiệu trưởng với tổ chức đoàn thể đoàn Hiệu trưởng Chi nhà trường ... trợ đồng Đạt trình độ chuẩn nghiệp Đạo đức nghề nghiệp người NL sử dụng CNTT Năng lực GV cốt cán NL thiết kế kế hoạch dạy học GV THPT PT chương trình GDNT Chuyên đề 6: PT lực nghề nghiệp GV THPT. .. Chuyên đề 6: PT lực nghề nghiệp GV THPT hạng II PT lực cho đội ngũ GV cốt cán trường THPT Tỉm hiểu đối tư ng & môi trường GD KH ngắn hạn Dạy học Yêu cầu Năng lực GV kỉ XXI Giáo dục KH trung hạn Hoạt... trường, giáo viên với cộng đồng để nâng cao chất lượng giáo dục THPT Phát triển MQH trường THPT với bên nhà trường với cộng liên quan PT mối quan hệ với quyền cấp địa phương đồng nhà trường với quyền