Giáo án Toán 3 chương 3 bài 15: Tiền Việt Nam

TIẾT 125 + 126 GIÁO ÁN TOÁN CHƯƠNG 3: CÁC SỐ ĐẾN 10 000 BÀI 15: TIỀN VIỆT NAM A- Mục tiêu - HS nhận biết tờ giấy bạcloại 2000 đồng, 5000đồng, 10000đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng , trừ số với đơn vị đồng B- Đồ dùng GV : Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng HS : SGK C- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: Hoạt động học - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: GT tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Cho HS quan sát tờ giấy bạc nhận biết giá trị tờ giấy bac dòng chữ số ghi giá trị tờ giấy bạc - Quan sát loại tờ giấy bạc đọc giá trị tờ b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: - Chia HS thành nhóm đơi, làm BT + HS 1: Chú lợn a có tiền? - Chú lợn a có tiền? Em làm để biết được? ( 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng) - Tương tự HS thực hành với TaiLieu.VN + HS 2: Chú lợn a có 6200 đồng + HS 2: Chú lợn b có tiền? Page phần b c + HS 1: Chú lợn b có 8400 đồng * Bài 2: - BT yêu cầu gì? a)- Làm để lấy 2000 đồng? b) Làm để lấy 10 000đồng? + Tương tự HS tự làm phần c d - Lấy tờ giấy bạc để số tiền bên phải -Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 5000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng để 10 000 đồng * Bài 3: - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng tờ loại 1000 đồng để 000 đồng - Cho HS chơi trò chơi: Đi siêu thị - HS thực hành chơi: - Gọi HS sắm vai người bán hàng + Người mua hàng: - Các HS khác sắm vai người mua hàng - Một bóng bút chì hết tiền? ( Kê bàn: + Người bán hàng: 2500 đồng Bàn 1: Xếp đồ vật + Người mua hàng: Chọn loại giấy bạc trả cho người bán hàng Bàn 2: Để loại tờ giấy bạc) - Xếp đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt ngược lại? - Mua xong đồ vật , xếp đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt ngược lại 3/ Củng cố – dặn dò (1’) GV hệ thống lại , dặn dò nhà , nhận xét tiết học TaiLieu.VN Page TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá học - Biết cộng , trừ số với đơn vị đồng - Biết giải toán lên quan đến tiền tệ II Đồ dùng: - tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học -hát 2/ Luyện tập: (37’) *Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tìm ví có nhiều tiền - Muốn biết ví có nhiều tiền ta phải làm gì? - Làm tính cộng - HS tính nhẩm nêu KQ - Giao việc: Tìm xem ví có bao + Chiếc ví a có 6300 đồng nhiêu tiền? + ví b có 3600 đồng - Vậy ví có nhiều tiền nhất? tiền nhất? + ví c có 10 000 đồng + ví d có 9700 đồng - Xếp theo thứ tự lợn với số tiền từ đến nhiều? - Chiếc ví c có nhiều tiền Chiếc ví b có tiền *Bài 2: - Đọc đề? - Xếp theo thứ tự: b, a, d, c - Muốn lấy số tiền bên phải ta cần - HS đọc làm gì? - Ta làm phép cộng a)Lấy tờ loại 20000 tờ loại 500 , TaiLieu.VN Page - Tính nhẩm để tìm số tiền cần lấy? tờ loại 100 3600 đồng - Có cách lấy số tiền đó? b)Lấy tờ 5000, tờ 2000, tờ 500 7500 đồng *Bài 3: Thực hành trả lời theo nhóm - HS làm +HS 1: Nêu câu hỏi a)Mai có3000 đồng mua được1cái kéo +HS 2: Trả lời b)Nam mua đơi dép bút hộp màu *Bài 4:- Đọc đề? - HS đọc - Muốn tìm số tiền trả lại ta làm ntn? - Ta tính số tổng số tiền mua sữa kẹo, lấy số tiền có trừ dii số tiền mua sữa kẹo - Gọi HS giải bảng Tóm tắt Sữa: 6700 đồng Kẹo: 2300 đồng Đưa cho người bán: 10 000 đồng Tiền trả lại: g? -GV chấm chữa 4/ Củng cố – dặn dò (1’) - Lớp làm vở: Số tiền mua sữa kẹo là: 6700 + 2300 = 9000( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 10 000- 9000 = 1000( đồng) Đáp số: 1000 đồng - Tuyên dương HS tích cực học tập - Dặn dò: Ơn lại TaiLieu.VN Page ... từ rẻ đến đắt ngược lại 3/ Củng cố – dặn dò (1’) GV hệ thống lại , dặn dò nhà , nhận xét tiết học TaiLieu.VN Page TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá học -... Vậy ví có nhiều tiền nhất? tiền nhất? + ví c có 10 000 đồng + ví d có 9700 đồng - Xếp theo thứ tự lợn với số tiền từ đến nhiều? - Chiếc ví c có nhiều tiền Chiếc ví b có tiền *Bài 2: - Đọc đề?... đồng *Bài 3: Thực hành trả lời theo nhóm - HS làm +HS 1: Nêu câu hỏi a)Mai c 30 00 đồng mua được1cái kéo +HS 2: Trả lời b )Nam mua đơi dép bút hộp màu *Bài 4:- Đọc đề? - HS đọc - Muốn tìm số tiền