HÉC-TA I MỤC TIÊU Giúp HS: • Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc-ta Mối quan hệ héc-ta mét vng • Biết chuyển đổi số đo diện tích quan hệ với héc-ta, vận dụng để giải tốn có liên quan II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tập hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi nhận xét tiết học trước - GV nhận xét cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu HS nghe 2.2 Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta - GV giới thiệu: + Thông thường để đo diện tích ruộng, khu rừng, ao hồ… người ta thường dùng đơn vị đo héc-ta + héc-ta héc-tô-mét vuông + HS nghe viết: kí hiệu 1ha = 1hm2 - GV hỏi: 1hm2 mét vuông? - GV: Vậy héc-ta - HS nêu: 1ha = 10000m2 mét vuông? 2.3 Luyện tập – thực hành Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau - HS lên bảng làm bài, HS làm cho HS chữa cột phần - GV nhận xét đúng/sai, sau yêu - HS nêu rõ cách làm số phép cầu HS giải thích cách làm số đổi Ví dụ: câu + 4ha = … m2 Vì 4ha = 4hm2, mà 4hm2 = 40000m2 Nên 4ha = 40000m2 Vậy điền 40000 vào chỗ chấm - GV nhận xét câu trả lời HS Bài - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS đọc đề trước lớp, sau HS lớp làm vào tập 22200 = 222km2 Vậy diện tích rừng Cúc Phương 222km2 - GV gọi HS nêu kết trước lớp, sau nhận xét cho điểm HS Bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau - HS theo dõi GV làm mẫu làm mẫu phần trước lớp - GV yêu cầu HS làm tiếp phần lại, sau gọi HS báo cáo kết làm trước lớp Bài - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK - GV yêu cầu HS tự làm - HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào tập - GV nhận xét làm HS sau cho điểm CỦNG CỐ, DẶN DÒ GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau III RÚT KINH NGHIỆM : ... HS đọc đề bài, sau - HS theo dõi GV làm mẫu làm mẫu phần trước lớp - GV yêu cầu HS làm tiếp phần lại, sau gọi HS báo cáo kết làm trước lớp Bài - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán trước lớp,...- GV: Vậy héc-ta - HS nêu: 1ha = 10 000m2 mét vuông? 2.3 Luyện tập – thực hành Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau - HS lên bảng làm bài, HS làm cho HS chữa cột phần - GV nhận... HS Bài - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS đọc đề trước lớp, sau HS lớp làm vào tập 22200 = 222km2 Vậy diện tích rừng Cúc Phương 222km2 - GV gọi HS nêu kết trước lớp, sau nhận xét cho điểm HS Bài