HÉC TA I MỤC TIÊU : giúp học sinh : - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo héc-ta, quan hệ với mét vng - Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích mối quan hệ với héc- ta II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Bài cũ : HS chữa lại tiết trước B Bài Giới thiệu Giáo viên giới thiệu đơn vị đo héc- ta - GV giới thiệu đơn vị đo diên tích hay sử dụng thực tế héc- ta, kí hiệu, cách đọc, cách viết - GV giới thiệu với HS mối quan hệ với m2 ghi bảng : 1ha = 10 000 m2 - Trên sở mối quan hệ HS suy mối quan hệ với đơn vị đo diện tích khác dam2, hm2, km2 Thực hành BT1 : HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS báo cáo kết quả; GV nhận xét, đánh giá yêu cầu HS nêu cách làm BT2 : Tiếp tục rèn cho HS kĩ đổi đơn vị đo có gắn với thực tế - GV cho HS tự làm chữa BT3 : HS nêu yêu cầu, làm chữa bài; chữa yêu cầu HS nêu cách làm BT4 : HS đọc toán, nêu hướng giải toán, HS giải toán - GV tổ chức cho HS chữa Lưu ý : Đối với tính diện tích mảnh vườn với đơn vị đo sau đổi m2 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm ý lại nhà, chuẩn bị cho tiết học sau