Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : Tốn Bài dạy : THỂTÍCHHÌNHHỘPCHỮNHẬT Tuần : 23 Tiết : 114 I Mục tiêu: -Có biểu tựng hìnhhộpchữnhật -Tự tìm cách tính cơng thức tính thểtíchhìnhhộpchữnhật -Biết vận dụng cơng thức để giải tạp có liên quan II Chuẩn bị: + GV: Chuẩn bị hình vẽ + HS: Hình vẽ hìnhhộpchữnhật a = cm ; b = cm ; c = cm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: - - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: Thểtíchhìnhhộpchữnhật Giáo viên ghi bảng Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: MT: Hướng dẫn học sinh tự hình thành biểu tượng thểtíchhìnhhộpchữnhật Phương pháp: Thảo luận, bút đàm, đàm thoại Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm cơng thức tính thểtíchhìnhhộpchữnhậtGiáo viên giới thiệu hìnhhộpchữnhật (hình trơn) - Học sinh sửa 1, 2/ 24, 25 Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm, lớp - Tổ chức học sinh thành nhóm Vừa quan sát, vừa vẽ vào hình lớp đầy hìnhhộpchữnhật Đại diện nhóm trình bày nêu số hình lập phương cm3 Học sinh ghi nháp nêu quy tắc Học sinh nêu công thức V=abc Hoạt động cá nhân, lớp - Hoạt động 2: MT:Hướng dẫn học sinh vận dụng số quy tắc tính để giải số tập có liên quan HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Trường tiểu học Hiếu Thành A Phướng pháp: Bút đàm, đàm thoại, quan sát, luyện tập BàiBài Học sinh đọc đề Số liệu a b c 5cm 4cm 9cm 1,5m 1,1m 0,5m 180 Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Trò chơi thi đua Thi đua tìm cơng thức tính thểtíchhìnhhộpchữnhật Tổng kết - dặn dò: Nhận xét tiết học dm dm 3 dm Diện tích V 180cm3 0,825m3 dm3 10 Hoạt động nhóm (2 dãy) - Chuẩn bị: “Thể tíchhình lập phương” ... luyện tập Bài Bài Học sinh đọc đề Số liệu a b c 5cm 4cm 9cm 1,5m 1,1m 0,5m 180 Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Trò chơi thi đua Thi đua tìm cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật Tổng... hộp chữ nhật Tổng kết - dặn dò: Nhận xét tiết học dm dm 3 dm Diện tích V 180cm3 0,825m3 dm3 10 Hoạt động nhóm (2 dãy) - Chuẩn bị: Thể tích hình lập phương”