1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Toán 5 chương 3 bài 16: Thể tích hình hộp chữ nhật

3 206 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 50,5 KB

Nội dung

Toánchương Bài 114 Tiết 114 : : THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Tuần : 23 Ngày dạy : I MỤC TIÊU Giúp HS:  Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật  Tìm cách tìm cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật  Biết vân dụng cơng thức để giải số tập có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Hình hộp chữ nhật có kích thước xác định trước (theo đơn vị đề-xi-mét) số hình lập phương có cạnh 1cm  Hình phóng to hình vẽ SGK III MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 2.1 Hình thành biểu tượng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật + GV giới thiệu mơ hình trực quan + HS quan sát để bước đầu có biểu tượng về hình hộp chữ nhật khối lập thể tích hình hộp chữ nhật phương xếp hình hộp chữ nhật + GV treo hình phóng to hình vẽ hình hộp chữ nhật lên bảng nêu vấn đề (như ví dụ - SGK ) + GV treo hình vẽ hình hộp chữ nhậthình lập phương xếp (như ví dụ – SGK) lên bảng, phát vấn để HS tìm hướng giải (như – SGK) giải tốn: Thể tích hình hộp chữ nhật là: + HS quan sát kết tốn (có thể cho HS nêu lại 5cm, 3cm, 4cm kích   = 60 (cm3) Tốn – chương thước hình hộp chữ nhật) tự rút quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật + GV vẽ hình hộp chữ nhật lên bảng, + HS tự nêu cơng thức tính thể tích hình hộp giới thiệu kí hiệu V, a, b, c chữ nhật (như SGK) + Vài HS nhắc lại quy tắc công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật 2.2 Thực hành Bài 1: + HS đọc tìm hiểu yêu cầu + HS làm phần vào bảng + Khi chữa, GV nên cho HS nêu rõ cách tính Bài 2: + GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ + HS thảo luận nhóm đơi để tìm hướng khoiá gỗ GV nêu câu hỏi: “Muốn giải HS nêu hướng giải chẳng hạn: tính thể tích khối gỗ ta làm nào?” - Chia khối gỗ thành hai hình hộp chữ nhật, chẳng hạn chia hình đây: 15cm 5cm 12cm 6cm 8cm - Tính tổng thể tích hai hình chữ nhật - HS làm vào vở, HS làm bảng lớn để tiện chữa Bài 3: + GV yêu cầu + GV nhận xét ý kiến HS kết luận: Lượng nước dâng cao (so với sau bỏ đá vào + HS quan sát hình vẽ bể nước trước sau bỏ đá vào nhận xét Tốn – chương bể) thể tích đá + GV phát vấn để HS nêu hướng + HS làm vào vở, số HS làm giải bảng lớn để chữa Bài giải Thể tích đá thể tích hình hộp chữ nhật (phần nước dâng lên) có đáy đáy bể cá chiều cao là: – = (cm) Thể tích đá là: 10  10  = 200 (cm3) Đáp số: 200 cm3 CỦNG CỐ DẶN DÒ IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... chương thước hình hộp chữ nhật) tự rút quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật + GV vẽ hình hộp chữ nhật lên bảng, + HS tự nêu công thức tính thể tích hình hộp giới thiệu kí hiệu V, a, b, c chữ. .. khối gỗ thành hai hình hộp chữ nhật, chẳng hạn chia hình đây: 15cm 5cm 12cm 6cm 8cm - Tính tổng thể tích hai hình chữ nhật - HS làm vào vở, HS làm bảng lớn để tiện chữa Bài 3: + GV yêu cầu +... hình vẽ bể nước trước sau bỏ đá vào nhận xét Toán – chương bể) thể tích đá + GV phát vấn để HS nêu hướng + HS làm vào vở, số HS làm giải bảng lớn để chữa Bài giải Thể tích đá thể tích hình hộp

Ngày đăng: 27/06/2018, 09:01

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w