TỐN LỚP Tiết 115: THỂTÍCHHÌNHLẬPPHƯƠNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Tự tìm cách tính cơng thức tính thểtíchhìnhlậpphương - Biết vận dụng công thức để giải tập có liên quan II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị mơ hình trực quan hìnhlậpphương có số đo độ dài cạnh số tự nhiên (đơn vị đo cm) số hìnhlậpphương có cạnh 1cm, hình vẽ hìnhlậpphương III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm tập sau: Hình hộp chữ nhật (1) (2) Chiều dài 2,5m 3/4dm Chiều rộng 1,8m 1/3dm Chiều cao 1,1m 2/5dm Thểtích - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra cũ Bài * Giới thiệu mới: (1’) T.gian Hoạt động giáo viên 12’ HĐ 1: Hình thành cơng thức thểtíchhìnhlậpphương -GV u cầu Hs nêu lại: +Hình lậpphươnghình hộp chữ nhật đặc biệt, có chiều dài chiều rộng chiều cao +Quy tắc cơng thức tính thểtíchhình hộp chữ nhật -GV tổ chức để Hs tự tìm cách tính cơng thức tính thểtíchhìnhlậpphương trường hợp đặc biệt hình hộp chữ nhật 20’ HĐ 2: Thực hành Bài 1/122: -Yêu cầu Hs làm vào đổi để kiểm tra chéo -Sửa bài, nhận xét Bài 2/122: -GV yêu cầu Hs đọc đề -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đơi để tìm hướng giải -Yêu cầu Hs làm vào Hoạt động học sinh -Hs nêu -Quan sát, nhận xét, nêu quy tắc, cơng thức giải tốn -Làm vào đổi kiểm tra -Nhận xét -Đọc đề -Thảo luận nhóm đơi TỐN LỚP 02’ -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 3/123: -GV gọi Hs đọc đề -Phát vấn để Hs nêu hướng giải -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs nêu quy tắc cơng thức tính thểtíchhìnhlậpphương -Làm vào -Nhận xét -Đọc đề -Nêu hướng giải -Làm vào -Nhận xét -Trả lời ...TOÁN LỚP 02’ -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 3/ 1 23: -GV gọi Hs đọc đề -Phát vấn để Hs nêu hướng giải -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -u cầu... vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -u cầu Hs nêu quy tắc cơng thức tính thể tích hình lập phương -Làm vào -Nhận xét -Đọc đề -Nêu hướng giải -Làm vào -Nhận xét -Trả lời