Bài soạn mơn Tốn TỐN (115) THỂTÍCHHÌNHLẬPPHƯƠNG I- MỤC TIÊU: - Có biểu tượng thểtíchhìnhlậpphương - Tự tìm cách tính cơng thức tính thểtíchhìnhlậpphương - Biết vận dụng cơng thức tính thểtíchhìnhlậpphương để giải tốn có liên quan II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG GIÁO VIÊN Kiểm tra ! học sinh lên bảng làm tập cũ (4 phút) nhà ? Muốn tính thểtíchhình hộp chữ nhật ta làm nào? Bài mới: - Giáo viên nhận xét, cho điểm (32 phút) - Giới thiệu bài, ghi đầu * Tìm hiểu ví dụ * Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ: * Quy tắc: (sách - Giáo viên nêu ví dụ sách giáogiáo khoa trang khoa 122) ! Thảo luận nhóm tìm cách tính thểtích (dựa vào thểtíchhình hộp chữ nhật) ! Đại diện nhóm trình bày * Hoạt động 2: Xây dựng cơng thức: ? 3cm hìnhlập phương? ? Chúng ta làm để tính thểtíchhìnhlậpphương trên? - Kết luận: Đó quy tắc tính thểtíchhìnhlậpphương ! Mở sách giáo khoa trang 122 đọc * Luyện tập: * Hoạt động 3: Luyện tập HỌC SINH - học sinh lên bảng - học sinh - Nghe - Nghe nhắc lại - học sinh thảo luận tính thểtíchhìnhlậpphương có cạnh 3cm - Trình bày - Là độ dài cạnh hìnhlậpphương - Cạnh nhân cạnh nhân cạnh - Nghe - học sinh nối tiếp đọc Bài soạn mơn Tốn Viết số đo thích ! Đọc đề nêu cách tính diện hợp vào chỗ trống tích mặt, diện tích tồn phần, thểtíchhìnhlậpphương ! học sinh lên bảng, lớp làm tập ! Nhận xét làm bạn lên bảng - Giáo viên nhận xét, cho điểm 0,75m=7,5dm ! học sinh đọc Thểtích ! học sinh lên bảng tóm tắt, lớp 7,5 x 7,5 x 7,5 = tóm tắt vào 421,875 (dm3) ? Muốn tính cân nặng khối Khối lượng kim loại kim loại phải làm 421,785 x 15 = nào? 6328,152 (kg) ! học sinh lên bảng, lớp làm a) Thểtích hhcn: x x = 504 (cm3) b) Số đo cạnh hlp: (8+7+9): 3= (cm) Thểtích hlp: 8x8x8=512 (cm3) Củng cố: (3 phút) ! Nhận xét làm bảng - Giáo viên kết luận, cho điểm ! học sinh đọc đề ? Bài tốn cho em biết gì? ? Bài tốn u cầu em tìm gì? ? Muốn tính trung bình cộng số ta làm nào? ! học sinh lên bảng, lớp làm ! Nhận xét làm bạn lên bảng - Giáo viên nhận xét, cho điểm ? Muốn tính thểtíchhìnhlậpphương ta làm nào? - Hướng dẫn nhà - học sinh đọc học sinh nối tiếp trả lời - học sinh lên bảng, lớp làm - Đối chiếu nhận xét - Nghe - học sinh đọc - học sinh lên bảng, lớp làm - Tính thể tích, tính cân nặng - học sinh lên bảng, lớp làm - Nhận xét - Nghe - học sinh đọc - Trả lời - học sinh lên bảng, lớp làm - Nghe - Trả lời ... phải làm 421,7 85 x 15 = nào? 632 8, 152 (kg) ! học sinh lên bảng, lớp làm a) Thể tích hhcn: x x = 50 4 (cm3) b) Số đo cạnh hlp: (8+7+9): 3= (cm) Thể tích hlp: 8x8x8 =51 2 (cm3) Củng cố: (3 phút) ! Nhận... Nhận xét làm bạn lên bảng - Giáo viên nhận xét, cho điểm 0,75m=7,5dm ! học sinh đọc Thể tích ! học sinh lên bảng tóm tắt, lớp 7 ,5 x 7 ,5 x 7 ,5 = tóm tắt vào 421,8 75 (dm3) ? Muốn tính cân nặng khối.. .Bài soạn mơn Tốn Viết số đo thích ! Đọc đề nêu cách tính diện hợp vào chỗ trống tích mặt, diện tích tồn phần, thể tích hình lập phương ! học sinh lên bảng, lớp