Giáo án Toán 5 chương 3 bài 17: Thể tích hình lập phương

GA tốn Tốn (Tiết 115): THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG A Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành cơng thức quy tắc tính thể tích hình lập phương - Thực hành tính thể tích hình lập phương với số đo cho trước - Vận dụng cơng thức giải số tình thực tiễn đơn giản B Đồ dùng dạy học: + Hình lập phương có cạnh 3cm, số hình lập phương cạnh 1cm + Hình vẽ hình lập phương + bảng phụ ghi tập C Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Bài cũ: + Nêu đặc điểm hình lập phương? + Hình lập phương có phải trường hợp đặc biệt hình hộp chữ nhật? + Viết cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá II/ Bài mới: Giới thiệu bài: Thể tích hình lập phương – Ghi bảng 2.Giảng bài: Hình thành cơng thức tính a) Ví dụ : + Yêu cầu HS tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 3cm, chiều rộng 3cm, chiều cao 3cm + Hãy nhận xét hình hộp chữ nhật + Vậy hình gì? * GV treo mơ hình trực quan: Hình lập phương có cạnh 3cm tích 27cm3 + Y/c HS nêu cách tính + HS đọc quy tắc b) Công thức * GV: treo tranh hình lập phương Hình lập phương có cạnh a, viết cơng thức tính thể tích hình lập phương * GV: chốt lại quy tắc + HS đọc quy tắc SGK Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề * GV treo bảng phụ + Yêu cầu HS xác định cho, cần tìm trường hợp - HS đứng chỗ trả lời - mặt h.vuông - kích thước: chiều dài, chiều rộng, chiều cao - V = a x b x c (cùng đơn vị đo) - HS tính - Có kích thước - Hình lập phương - Cạnh, nhân cạnh, nhân cạnh - HS đọc -V=axaxa - HS đọc - HS đọc - HS trả lời GA tốn + Mặt hình lập phương hình gì, nêu cách tính diện tích hình ? + Nêu cách tính DTTP hình lập phương + HS làm vào vở, HS làm bảng lớp + HS chữa * GV nhận xét đánh giá *** Lưu ý : Biết DT mặt S = 36cm2, ta thấy 36 = x suy cạnh 6cm (trường hợp 3) Biết DT toàn phần = 600dm2 suy DT mặt : Stp : = 600 : = 100(dm2) (trường hợp 4) Khi đưa (trường hợp 3) Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề + Đề cho biết ? u cầu ? + Muốn tính khối lượng kim loại cần biết ? + Yêu cầu HS làm bảng Lớp làm + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề + HS lớp làm vào vở, HS làm bảng * GV gợi ý cho HS trung bình, yếu : Tìm số trung bình cộng số cách ? + Nêu cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? Hình lập phương ? * GV nhận xét đánh giá chữa III/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại - Mặt hình lập phương hình vng, có diện tích tích cạnh nhân với cạnh - Bằng DT mặt nhân với - HS làm chữa - HS - HS trả lời - Thể tích hình lập phương - HS làm - HS - HS làm - HS nêu ... Mặt hình lập phương hình gì, nêu cách tính diện tích hình ? + Nêu cách tính DTTP hình lập phương + HS làm vào vở, HS làm bảng lớp + HS chữa * GV nhận xét đánh giá *** Lưu ý : Biết DT mặt S = 36 cm2,... chữ nhật ? Hình lập phương ? * GV nhận xét đánh giá chữa III/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại - Mặt hình lập phương hình vng, có diện tích tích cạnh nhân với... đánh giá Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề + HS lớp làm vào vở, HS làm bảng * GV gợi ý cho HS trung bình, yếu : Tìm số trung bình cộng số cách ? + Nêu cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? Hình lập