HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HKII- MÔN: NGỮ VĂN 10 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHÒNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 10, NĂM HỌC 2016-2017 Thời gian: 90 phút MA TRẬN ĐỀ I/ ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) - Cho đoạn ngữ liệu - Đọc nhận biết: + Phong cách ngơn ngữ; + Hình ảnh nghệ thuật , đặc điểm hiệu hình ảnh nghệ thuật đó; + Giải thích nghĩa từ tác dụng miêu tả từ ngữ ; + Bài học cho thân II/ LÀM VĂN (7,0 điểm) - Viết nghị luận văn học; - Nội dung : Về tác phẩm/ đoạn trích học chương trình Ngữ văn 10, HK Mức độ Vận dụng Nhận biết Thơng hiểu -Nhận biết PCNN -Hình ảnh nghệ thuật -Đặc điểm hiệu nghệ thuật hình ảnh -Giải thích nhận xét từ ngữ Số câu: 1,5 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Tên chủ đề I Đọc hiểu Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: II Làm văn Số câu: 1,5 Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng -Rút học lẽ sống Số câu: Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5% Viết nghị luận văn học Số câu: Số điểm: - Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 70% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 70% Tổng số câu Tổng số điểm Số câu: 1,5 Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10% Số câu: 1,5 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: Số điểm: 7,5 Tỉ lệ: 75% Số câu: Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% I.PHẦN VĂN HỌC 1/PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG – Trương Hán Siêu I.Giới thiệu tác giả: Trương Hán Siêu (?-1354) người có học vấn uyên thâm, tham gia chiến đấu quân dân nhà Trần chống quân Mông – Nguyên, vua Trần tin cậy nhân dân kính trọng II Tác phẩm: -Thể loại : Phú cổ thể - Hoàn cảnh đời: vương triều nhà Trần có biểu suy thối, cần phải nhìn lại q khứ anh hùng để củng cố niềm tin III Nội dung phú sơng Bạch Đằng; 1.Hình tượng nhân vật khách: -Sơng BĐ hồi niệm vể chiến cơng dòng sơng xuát phát từ quan sát nhân vật khách- tác giả Chính qua quan sát , nhân vật khách lên với vẻ đẹp phóng khống, mạnh mẽ bậc tráng sĩ Khách người thích ngao du, thăm thú tìm hiểu lịch sử dân tộc -Cảm xúc khách vừa vui sướng, tự hào vừa buồn đau, nuối tiếc 2.Hình tượng bơ lão: -Các bơ lão hình ảnh tập thể , xuất hình thức đối đáp đoạn hai hơ ứng , qua tái lại kì tích xưa, bộc lộ niềm ngưỡng vọng, tự hàovề chiến thắng vĩ đại dòng sơng BĐ + Lời kể vị bô lão chiến cơng: lời kể ngắn gọn, đọng , súc tích + Lời suy ngẫm , bình luận bơ lão chiến thắng sông BĐ: nguyên nhân ta thắng, địch thua; khẳng định vai trò vị trí người→là cảm hứng mang giá trị nhân văn có tầm triết lí sâu sắc -Lời ca bơ lão mang ý nghĩa tổng kết, có giá trị tun ngơn chân lí ; Bất nghĩa tiêu vong, nhân nghĩa lưu danh thiên cổ 3.Lời ca lời bình luận khách - Ca ngợi anh minh hai vị thánh quân - Ca ngợi chiến tích quân dân ta dòng sơng BĐ - Trong yếu tố làm nên chiến thắng; thiên thời, địa lợi, nhân hòa yếu tố nhân hòa( người) yếu tố định IV Nghệ thuật: Bài phú thể độc đáo cách miêu tả khái quát , ước lệ kết hợp với tả thục, phép liệt kê trùng điệp, cách sử dụng hình ảnh đối nhau, cách chọn lọc hình ảnh, điển tích, cách hiệp vần diễn tả bật thất baị quân giặc, khẳng định cách trang trọng tài trí vua tơi nhà Trần 2/ĐẠI CÁO BÌNH NGƠ PHẦN 1- Tác giả: HS nhớ kiến thức khái quất tác giả Nguyễn Trãi để làm văn thuyết minh; I.Cuộc đời: NT ( 1380- 1442) hiệu Ưc Trai, quê gốc Chi Ngại ( Chí Linh, Hải Dương) sau dời Nhị Khê, Thường Tín, Hà Tây Cha ơng Nguyễn Ứng Long (Nguyễn Phi Khanh) học trò nghèo, học giỏi , đỗ Thái học sinh (Tiến sĩ ) thời Trần Mẹ Trần Thị Thái quan tư đồ Trần Nguyên Đán Nguyễn Trãi vị anh hùng toàn đức, toàn tài người chịu oan khiên thảm khốc lịch sử Trung đại Việt Nam Hết phục vụ nhà Lê từ Lê Lợi khởi nghiệp Lam Sơn đến triều đình thịnh vượng lại bị triều đình tru di ba họ Năm 1427 giặc Minh sang xâm lược nước ta, cha NT bị bắt đưa sang TQ NT muốn theo cha để phụng dưỡng Nghe lời cha khuyên nhủ, NT lại, gia nhập nghĩa quân Lam Sơn để đền nợ nước trả thù nhà Trong đoàn quân Lê Lợi, Nguyễn Trãi trở thành vị qn sư kiệt xuất.Ơng dùng ngòi bút để lung lạc ý chí kẻ thù Khi đất nước thái bình Nguyễn Trãi gặp họa Với tính trung thực thẳng thắn, ơng bị bọn quan lại nịnh thần ghen ghét Nhân chết Lê Thánh Tông, chúng ghép ông vào tội giết vua, thân gia đình ơng bị tru di tam tộc vào năm 1442 II.Sự nghiệp thơ văn: Các tác phẩm -Các tác phẩm chính: Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngơ đại cáo, Ucs Trai thi tập , chí linh sơn phú, Quốc âm thi tập -Nguyễn Trãi tác giả xuất sắc nhiều thể loại văn học , sáng tác chữ Hán chữ Nơm văn luận thơ trữ tình 2.Nguyễn Trãi nhà văn luận kiệt xuất: + Các tác phẩm văn luận; Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngơ đại cáo, chiếu biểu viết triều Lê + Tư tưởng chủ đạo xuyên suốt văn luận Nguyễn Trãi: nhân nghĩa, yêu nước, thương dân + Nghệ thuật viết văn luận Nguyễn Trãi: xác định dúng đối tượng, kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén, sử dụng bút pháp thích hợp Nguyễn Trãi nhà thơ trữ tình sâu sắc: - Thể lí tưởng người anh hùng: hòa quyện nhân nghĩa yêu nước thương dân Đau nỗi đau người, yêu tình yêu người -Tình yêu thiên nhiên thể tập thơ: Ức Trai thi tập Quốc âm thi tập - Nghĩa vua tơi, tình cha , tình bạn III Kết luận; NT bậc anh hùng dân tộc , nhân vật tồn tài có Ơng nhà thơ, nhà văn kiệt xuất, danh nhân văn hóa giới, có ngững đóng góp to lớn cho phát triển văn hóa, văn học dân tộc PHẦN 2: Tác phẩm 1.Thể loại: Cáo 2.Hoàn cảnh đời; Đầu năm 1428, sau dẹp xong giặc Minh, Lê Lợi lên vua, giao cho NT viết cáo để tuyên bố kết thúc chiến tranh, lập lại hòa bình cho dân cho nước 3.Nội dung cáo; Đoạn 1; Nêu luận đề nghĩa; Nêu cao tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước thương dân, khẳng định độc lập dân tộc, quyền tự chủ truyền thống lâu đời với yếu tố văn hóa, cương vực lãnh thổ, phong tục tập quán tự ý thức sức mạnh dân tộc Đoạn 2; Bản cáo trạng tội ác giặc Minh Bản cáo trạng xây dựng tư tưởng nhân nghĩa lập trường dân tộc, dân mà lên án tội ác giặc nên lời văn gan ruột, thống thiết, chứng sức thuyết phục Đoạn 3; Qúa trình kháng chiến chiến thắng; Hình ảnh đạo quân nhân nghĩa từ dân mà ra, dân mà chiến đấu, chiến đấu sức mạnh dân mà bật hình ảnh lãnh tụ nghĩa quân Lam Sơn với đặc điểm người anh hùng mang đầy đủ phẩm chất sức mạnh cộng đồng chiến tranh nhân dân thần thánh Đoạn 4; Lời tuyên bố độc lập: - Lời tuyên bố độc lập hòa bình trang trọng, hùng hồn khơng gian thời gian - Rút học lịch sử: + Sự thay đổi thực chất phục hưng “ bĩ lại thái’, “ hối lại mimh’là nguyên nhân, điều kiện để thiết lập vững bền + Sự kết hợp sức mạnh truyền thống sức mạnh thời đại; có thực hơm tương lai ngày mai bời nhờ trời đất tổ tơng khơn thiêng ngấm giúp đỡ Nhờ có chiến công khứ; ‘ cỗ nhung y chiến thắng nên công oanh liệt ngàn năm” 4.Nghệ thuật cáo; - Kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén: -Bút pháp anh hùng ca đậm chất sử thi với thủ pháp nghệ thuật: so sánh, tương phản, liệt kê -Giọng văn biến hóa linh hoạt -Hình ảnh sinh động, hoành tráng Ý nghĩa: Bản anh hùng ca tổng kết kháng chiến chống quân Minh xâm lược, gian khổ mà hào hùng quân dân Đại Việt; Tun ngơn Độc lập sáng chói tư tưởng nhân nghĩa u nước khát vọng hồ bình 3/HIỀN TÀI LÀ NGUYÊN KHÍ QUỐC GIA- THÂN NHÂN TRUNG Tác giả: Thân Nhân Trung; (1418-1499) nhà thơ, nhà giáo dục tiếng Ông quê Yên Dũng , Bắc Giang, đỗ Tiến sĩ năm 1469 Thân Nhân Trung Tao đàn phó nguyên súy hội Tao đàn Lê Thánh Tơng sáng lập Ngồi văn bia ơng sáng tác thơ 2.Đoạn trích: Nằm tác phẩm có tên Bài kí đề danh Tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Bảo Đại thứ ba Là 82 Văn bia Văn Miếu Quốc Tử Giám ( Hà Nội) Văn bia: loại văn khắc mặt đá nhằm ghi chép việc trọng đại tên tuổi, đời người có cơng đức lớn để lưu truyền cho đời sau 3.Những nội dung chính; a Vai trò hiền tài: -Hiền tài người học rộng tài cao , học rộng, có đạo đức tốt người tín nhiệm suy tơn -Viết Hiền tài ngun khí quốc gia, tác giả khẳng định người hiền tài khí chất làm nên sống phát triển đất nước, xã hội.Tác giả khẳng định: người hiền tài có vai trò định đến thịnh- suy đất nước, hiền tài dồi đất nước hưng thịnh, hiền tài cạn kiệt đất nước suy yếu Như muốn cho nguyên khí thịnh, đất nước phát triển khơng thể khơng chăm chút, bồi dưỡng nhân tài b.Ý nghĩa việc khắc bia Tiến sĩ: - Khuyến khích nhân tài khiến cho kẻ sĩ trông vào mà phấn chấn, hâm mộ , rèn luyện danh tiết, gắng sức giúp vua - Noi gương hiền tài , ngăn ngừa điều ác , kẻ ác lấy làm răn, người hiền theo mà cố gắng - Làm cho đất nước hưng thịnh , bền vững phát triển dài lâu - Là lời nhắc nhở người, trí thức nhận rõ trách nhiệm với vận mệnh dân tộc 4.Nghệ thuật; Lập luận chặt chẽ, có luận điểm, luận rõ ràng, lời lẽ sắc sảo thấu tình, đạt lí Ý nghĩa văn Khích lệ kẻ sĩ đương thời luyện tài, rèn đức, nêu học cho muôn đời sau ; thể lòng Thân Nhân Trung với nghiệp xây dựng đất nước 4/ CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN ( Trích Truyền kì mạn lục – Nguyễn Dữ) Tác giả: ND( ?-?) , sống vào khoảng kỉ XVI Ông xuất thân gia đình khoa bảng, thi làm quan, khơng lâu lui ẩn dật Tác phẩm; - Truyền kì thể loại văn xi tự thời Trung đại phản ánh thực qua yếu tố kì lạ, hoang đường Tuy nhiên đằng sau chi tiết có tính có tính chất kì lạ, phi thực, người đọc tìm thấy vấn đề thực quan niệm tác giả - Tác phẩm rút từ Truyền kì mạn lục – thiên cổ kì bút viết chữ Hán gồm 20 truyện, đời vào nửa đầu kỉ XVI Nội dung tác phẩm: -Nhân vật Ngơ Tử Văn + Cương trực, u nghĩa; NTV người khảng khái “ thấy gian tà khơng thể chịu được’” nên đốt đền trừ hại cho dân; sẵn sàng nhận chức Phán đền Tản Viên để thực cơng lí + Dũng cảm, kiên cường;không run sợ trước hồn ma tên tướng giặc bại trận, chàng vạch mặt tên thần; cãi lại quỷ tên thần họ Thôi, dùng lời lẽ cứng cỏi, khơng chị nhún nhường để tâu trình Diêm Vương + Giàu tinh thần dân tộc; đấu tranh đến để diệt trừ hồn ma tên tướng giặc, làm sáng tỏ nỗi oan phục hồi danh vị cho Thổ thần nước Việt → Chiến thắng Ngô Tử Văn – kẻ sĩ nước Việt – khẳng định chân lí nghĩa thắng gian tà thể tinh thần dân tộc mạnh mẽ, tâm đấu tranh đến để bảo vệ cơng lí nghĩa -Ngụ ý tác phẩm: Vạch trần chất xảo quyệt, ác hốn ma tướng giặc hộ Thôi; phơi bày thực trạng bất công thối nát xã hội đương thời nhắn nhủ đấu tranh đến để chống lại ác, xấu Ý nghĩa giáo dục truyện, thể đoạn bình cuối truyện Đó lời răn nhân cách kẻ sĩ, người chân khơng nên uốn mình, phải sống cương trực, thẳng Sự cứng cỏi, lòng can đảm trước xấu, ác thái độ ứng xử tích cực cần đề cao Nghệ thuật; - Xây dựng cốt truyện giàu kịch tính, kết cấu chặt chẽ -Dẫn dắt truyện khéo léo, nhiều chi tiết gây ý, hấp dẫn -Cách kể chuyện miêu tả sinh động, hấp dẫn -Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, mang nét thực 6/TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ ( Trích Chinh Phụ ngâm)- Nguyên văn chữ Hán: Đặng Trần Cơn - Bản diễn Nơm: Đồn Thị Điểm I Tác giả, tác phẩm: " Chinh phụ ngâm", nguyên văn chữ Hán Đặng Trần Cơn sáng tác Ơng sống vào khoảng đầu kỉ XVIII, tiếng ham học, học giỏi Ơng có nhiều sáng tác người đương thời ca tụng, phú " Chinh phụ ngâm" tác phẩm đặc sắc ông Tác phẩm " Chinh phụ ngâm" nhiều người biết đến tham gia dịch thuật văn hay hành xem dịch giả Đoàn Thị Điểm - nữ sĩ tài giỏi thông minh II Khái quát chung Hồn cảnh sáng tác: Đầu đời Lê Hiển Tơng có nhiều khởi nghĩa nông dân nổ quanh kinh thành Thăng Long Triều đình cất quân đánh dẹp nhiều trai tráng phải từ giã người thân trận Đặng Trần Côn cảm động trước nỗi đau mát người, người vợ lính chiến tranh nên ông viết " Chinh phụ ngâm" Thể loại: " Chinh phụ ngâm" gồm 476 câu thơ, làm theo thể trường đoản cú ( câu dài ngắn không nhau) Khúc ngâm nguyên văn chữ Hán dịch tiếng Việt thể thơ song thất lục bát thành cơng - thể thơ có khổ thơ song thất lục bát liên kết với thành thơ dài, phù hợp để vừa kể vừa bày tỏ tâm trạng; đồng thời thể thơ giàu nhạc điệu, thích hợp bày tỏ tâm trạng buồn bã triền miên, nhớ nhung sầu muộn Vị trí đoạn trích: Đoạn trích " Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ" thuộc đoạn thơ từ câu 193 đến câu 216 tác phẩm Đoạn trích viết tình cảnh tâm trạng người chinh phụ phải sống cô đơn, buồn khổ thời gian dài người chồng đánh trận, khơng có tin tức, khơng rõ ngày trở Nội dung, nghệ thuật a Tám câu đầu: Nỗi đơn lẻ bóng người chinh phụ " Dạo hiên vắng thầm gieo bước Hoa đèn với bóng người thương" -Hoàn cảnh : Người chồng đánh trận không rõ tin tức, không rõ ngày trở - Nỗi cô đơn thể qua hành động dạo hiên vắng, bng rèm xuống quấn rèm lên nhiều lần, mong tin vui mà " rèm thước chẳng mách tin" - Nỗi cô đơn thể qua đối bóng nguời chinh phụ đèn khuya, " mình biết, mình hay" - Nghệ thuật: Sử dụng câu hỏi tu từ, điệp ngữ bắc cầu " đèn có biết - đèn biết chăng?" -> Tâm trạng buồn triền miên, tăng thêm nỗi khắc khoải, đợi chờ, hi vọng không nguôi b Tám câu giữa: Nỗi sầu muộn triền miên " Gà eo óc gáy sương năm trống Dây uyên kinh đứt phím loan ngại chùng" - Nỗi sầu muộn thể qua cảm nhận thời gian tâm lí Người chinh phụ đếm bước thời gian nặng nề trôi mà cảm nhận khắc " đằng đẵng niên" - Để giải toả nỗi sầu, nàng cố tìm đến thú vui như: soi gương, đốt gương, gãy đàn việc " gượng", sầu không giải toả mà nặng nề hơn, triền miên + Đốt hương : Tìm thản, song tâm hồn thêm mê man + Soi gương để trang điểm lại ứa nước mắt + Định gảy đàn (kỷ vật gắn liền với người chồng) sợ dây đàn đứt báo hiệu không hay * Lưu ý : điệp từ “ gượng” : khắc họa tâm trạng chán chường, mệt mỏi, cô đơn đến rã rời - Ngoại cảnh : Chỉ có người bạn đèn vô tri : +Tả đèn để tả không gian mênh mông cô đơn người, tiếng gà gáy làm tăng thêm ấn tượng vắng vẻ +Bóng hòe gợi tả cảm giác hoang vắng cô đơn - Nghệ thuật: + Sử dụng phép so sánh: " khắc đằng đẵng niên" + Hình ảnh ẩn dụ tượng trưng: " sắc cầm", "dây uyên", " phím loan" c Tám câu cuối: Nỗi nhớ thương đau đáu " Lòng gửi gió đơng có tiện? Cành sương đượm tiếng trùng mưa phun" - Nỗi nhớ thể qua khát khao cháy bỏng - gửi lòng đến non n - gợi xa xơi, cách trở, không gian vô tận, mênh mông không giới hạn ngăn cách vợ chồng Mức độ nỗi nhớ gợi lên qua từ láy: " thăm thẳm", " đau đáu", -> Diễn tả tâm trạng nhớ nhung không nguôi người chinh phụ - Những khao khát nàng khơng đền đáp xa cách không gian lớn " Nhớ chàng thăm thẳm đường lên bằn trời" - Nghệ thuật: + Hình ảnh ước lệ tượng trưng: non Yên, miền ải xa; hình ảnh gió đơng + Sử dụng từ láy " thăm thẳm", " đau đáu" + Tả cảnh ngụ tình d Nghệ thuật chung: - Bút pháp tả cảnh ngụ tình, miêu tả tinh tế nội tâm nhân vật - Ngôn từ chọn lọc, sử dụng nhiều biện pháp tu từ đ Ý nghĩa văn Đoạn trích ghi lại nỗi cô đơn buồn khổ người chinh phụ tình cảnh chia lìa; đề cao hạnh phúc lứa đơi tiếng nói tố cáo chiến tranh phong kiến 6/ TÁC GIẢ NGUYỄN DU I.CUỘC ĐỜI 1.Nắm rõ đời 2.Nắm rõ yếu tố làm nên thiên tài Nguyễn Du - Quê huơng núi Hồng sông Lam xuất thân gia đình quan lại có truyền thống văn học yêu nước, Nguyễn Du kế thừa trí tuệ tuyệt vời dòng họ - Vốn sống vơ phong phú tích lũy từ sống thăng trầm tiếp thu nhiều mơi trường văn hóa khác -Tấm lòng nhân bao la thi hào Nguyễn Du II.SỰ NGHIỆP VĂN HỌC 1,C¸c s¸ng t¸c a,Chữ Hán -Thanh Hiên thi tập : 78 -Nam trung tạp ngâm: 40 -Bắc hành tạp lục : 131 Tập thơ có ba nhóm đề tài (sgk) b, Chữ Nôm -Văn chiêu hồn(văn tế thập loại chúng sinh) -Truyện Kiều : kiệt tác văn học trung đại Việt Nam 2,Một số đặc điểm nội dung nghệ thuật thơ văn Nguyễn Du a,Nội dung +Thể tình cảm chân thành, cảm thơng sâu sắc tác giả sống người đặc biệt người nhỏ bé, số phận bất hạnh, phụ nữ tài hoa bạc mệnh + Phê phán chất tàn bạo chế độ phong kiến + Đề cao quyền sống người, đồng cảm ngợi ca tình u đơi lứa tự do, khát vọng tự hạnh phúc người + Tấm lòng nhân đạo sâu sắc Nguyễn Du b,NghƯ tht - Nghệ thuật x©y dựng nh©n vt - Ngh thut k chuyn -Sử dụng thành công nhiều thể thơ ca : ngũ ngôn, thất ngôn, ca, hành -Đa thể thơ lục bát lên đỉnh cao, có khả chuyển tải nội dung tự trữ tình to lớn thể loại truyện thơ -Vận dụng sáng tạo thành công lời ăn tiếng nói d©n gian Trun KiỊu - Nguồn gốc: Từ cốt truyện Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài Nhân (Trung Quốc) với tài nghệ thuật bậc thầy, với lòng nhân đạo bao la, Nguyễn Du sáng tạo kiệ tác văn chương bất hủ - Sự sáng tạo Nguyễn Du: + Về nội dung: Từ câu chuyện tình Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du tạo nên “Khúc ca đứt ruột” (Đoạn trường tân thanh), nhấn vào nỗi đau bạc mệnh gửi gắm xúc cảm nhân sinh nhà thơ trước “những điều trông thấy” + Về nghệ thuật: Lược bỏ tình tiết mưu mẹo, báo oán,… (trong tác phẩm Thanh Tâm Tài Nhân), thể lục bát truyền thống, với ngơn ngữ trau chuốt tinh vi, xác đến trình dộ cổ điển, truyện thơ Nôm, Nguyễn Du tạp trung thể nội tâm nhân vật cách tài tình - Những nội dung nghệ thuật chủ yếu Truyện Kiều: * Nội dung tư tưởng: + Tiếng khóc cho số phận người: Khóc cho tình yêu trắng, chân thành bị tan vỡ; khóc cho tình cốt nhục bị lìa tan; khóc cho nhân phẩm bị chà đạp; khóc cho thân xác người bị đày đọa + Lời tố cáo mạnh mẽ, đanh thép: Tố cáo lực đen tối xã hội phong kiến, phanh phui sức mạnh làm tha hóa người đồng tiền bị ràng buộc giới quan trung đại, Nguyễn Du lên án tạo hóa số mệnh, trực cảm nghệ sĩ, ông vạch kẻ chà đạp quyền sống người thực tế + Bài ca tình u tự ước mơ cơng lí * Nghệ thuật + Nghệ thuật xây dựng nhân vật; + Nghệ thuật kể chuyện + Nghệ thuật sử dụng ngơn ngữ 7/ĐOẠN TRÍCH “TRAO DUN” *Vị trí đoạn trích: Bọn sai nha gây nên vụ án oan sai gia đình Thúy Kiều, nàng buộc phải hi sinh mối tình với Kim Trọng, bán lấy tiền hối lộ cho chúng để cứu cha em khỏi đòn tra khảo dã man Việc bán thu xếp xong xuôi, Kiều ngồi trắng đêm nghĩ đến thân phận tình yêu nàng nhờ Thúy Vân thay kết duyên với Kim Trọng Đoạn trích “Trao duyên” từ câu 723 đến câu 756 “Truyện Kiều”, mở đầu cho đời đau khổ Kiều Đoạn trích có hai phần (nêu vị trí đoạn thơ đề bài) *Nội dung, nghệ thuật đoạn trích Đoạn (18 câu thơ đầu): Thúy Kiều nhờ Thúy Vân thay trả nghĩa cho Kim Trọng: -Thúy Kiều nhờ cậy Thúy Vân - Cậy (nhờ) + Cậy : có ý nhờ vả người khác định nghe + Nhờ : tùy ý, không ép buộc - Chịu lời (nhận lời) : ướm hỏi thực chất ép buộc - Lạy, thưa : kính trọng Kiều nhờ em với lời lẽ chân thành tha thiết, trân trọng, tin tưởng Từ ngữ thể nỗi đau, nhức nhối, quằn quại, khó nói Kiều Kiều lên khôn ngoan, sắc sảo thật tội nghiệp -Thúy Kiều kể với Thúy Vân chuyện tình Kim Trọng, đồng thời tái cảnh ngộ gia đình: +“Đứt gánh tương tư” ẩn dụ tình yêu dang dở, tan vỡ “Mặc em” tức tùy ý em định liệu + Kể lại mối tình dang dở Kim - Kiều : Tình sâu mà hiếu nặng Kiều chọn cách hi sinh chữ tình để làm tròn chữ hiếu -Thúy Kiều thuyết phục Thúy Vân: +“Ngày xuân” ẩn dụ tuổi trẻ Như vậy, lí thứ mà Thúy Kiều đưa để thuyết phục Vân Thúy Vân trẻ, tuổi xn dài +“Tình máu mủ” thành ngữ tình cảm ruột thịt +“Lời nước non” ẩn dụ lời thề hẹn Thúy Kiều Kim Trọng Lí Thúy Kiều đưa Thúy Kiều Thúy Vân tình chị em, ruột thịt Bởi chị em nên Kiều mong Vân tình cảm mà nhận lời, đồng ý +“Thịt nát xương mòn” “ngậm cười chín suối” thành ngữ chết Với hai thành ngữ này, Thúy Kiều thuyết phục em: em đồng ý kết duyên chàng Kim chị dù có chết an lòng thỏa nguyện -Kiều trao kỉ vật tình u : - Trao kỉ vât : vành tờ mây; phím đàn, mảnh hương nguyền + “Duyên giữ” : không trao hẳn mà nhờ em giữ + “của chung” : sở hữu chung Trao duyên cho em khơng trao hồn tồn, tâm trạng mâu thuẫn, Kiều cố gắng bấu víu, níu giữ tình u - Kiều tự coi người mệnh bạc, bất hạnh Đoạn (phần lại) : Tâm trạng Kiều sau trao duyên - Kiều rơi vào tâm lý tuyệt vọng, tâm trạng đau đớn vò xé cuồn cuộn - Kiều nghĩ chết, chết oan Nàng ý thức hạnh phúc chấm dứt Mất tình yêu với Kim Trọng sống - Tâm trạng nửa tỉnh nửa mê, có giằng co khát vọng tình u mãnh liệt hồn cảnh phải vĩnh biệt tình u + Ngày xưa dĩ vãng xa xăm + Mai sau, tương lai mịt mờ + Bây thực đau đớn Kiều cảm nhận sâu sắc nỗi khổ mình, tự thương - Kiều đối thoại với Kim Trọng : Tự nhận người phụ bạc, có lỗi với chàng Kim lạy vĩnh biệt tức tưởi, nghẹn ngào - Sự ý thức đầy bất lực thân phận nỗi niềm căm phẫn muốn chống lại - Kiều lần gọi tên Kim Trọng cho thấy nỗi đau lên đến đỉnh, với tất tuyệt vọng → Từ chỗ nói với em, Kiều chuyển sang nói với mình, nói với người u; từ giọng đau đớn chuyển thành tiếng khóc, khóc cho , khóc cho mối tình đầu sáng, đẹp đẽ vừa chớm nở tan vỡ -Nghệ thuật đoạn trích: - Miêu tả tinh tế diễn biến tâm trạng nhân vật - Ngôn ngữ độc thoại nội tâm sinh động * Ý nghĩa đoạn trích: Vẻ đẹp nhân cách Thúy Kiều thể qua nỗi đau đớn duyên tình tan vỡ hi sinh đến quên hạnh phúc người thân 8/ ĐOẠN TRÍCH “CHÍ KHÍ ANH HÙNG” *Vị trí đoạn trích: Cuộc đời Kiều tưởng bế tắc hoàn toàn lần thứ hai rơi vào lầu xanh Từ Hải xuất đưa Kiều khỏi cảnh nhục Hai người sống hạnh phúc “Trai anh hùng gái thuyền quyên – Phỉ nguyền sánh phượng đẹp duyên cưỡi rồng” Nhưng Từ Hải không lòng với sống êm đềm bên cạnh nàng Kiều tài sắc, chàng muốn có nghiệp lớn nên sau nửa năm từ biệt Kiều Đoạn trích từ câu 2213 đến câu 2230 Truyện Kiều Đoạn trích có hai phần (nêu vị trí đoạn thơ đề bài) *Nội dung, nghệ thuật đoanh trích Đoạn (Bốn câu đầu): Khát vọng lên đường Từ Hải - câu đầu : + Hình ảnh người đàn ơng có chí khí, mang lý tưởng người anh hùng thời trung đại tung hồnh, khơng bị ràng buộc (động lòng bốn phương), mưu việc phi thường + “Thoắt” : cho thấy cách nghĩ, cách xử khác thường, dứt khoát Từ Hải →Khát khao vẫy vùng, tung hoành bốn phương sức mạng tự nhiên khơng ngăn cản - câu sau : + Cảm hứng vũ trụ, người vũ trụ với kích thước phi thường, khơng gian bát ngát Ước lệ, lý tưởng hóa nhân vật với cảm hứng ngợi ca, khâm phục Đoạn (14 câu lại): Lí tưởng anh hùng Từ Hải Câu đến câu 17 : Cuộc đối thoại Kiều Từ Hải Tính cách anh hùng Từ - Tâm lý Kiều : Không muốn xa người chồng yêu quý, không muốn cô đơn, muốn để chia sẻ, gánh vác công việc với chồng Kiều khơng u mà hiểu, khâm phục kính trọng Từ Hải - Từ Hải từ chối yêu cầu Kiều trách Kiều để thói nữ nhi thường tình lấn át tình cảm tương tri Cứng rắn, mang phẩm chất người anh hùng không bị xiêu lòng trước nữ sắc vướng bận gia đình - Có niềm tin sắt đá vào tương lai, nghiệp, mục đích (mười vạn tinh binh, bóng tinh rợp đường, tỏ mặt phi thường ) Lý tưởng cao người anh hùng.Khẳng định tâm, tự tin vào thành cơng - Hồn cảnh thực : Bốn bể không nhà, nghiệp chưa ổn định Khơng cho Kiều theo - An ủi chân tình thể tính cách Từ Hải có chí khí tâm lý câu cuối : - Thái độ, cử dứt khoát : Dứt lời liền không chần chừ, dự, không để tình cảm lấn át - Hình ảnh : Chim lướt gió theo mây ẩn dụ tượng trưng người anh hùng có lý tưởng cao đẹp, phi thường, mang tầm vóc vũ trụ Nghệ thuật đoạn trích + Lý tưởng hóa, lãng mạn hóa với cảm hứng vũ trụ, ngợi ca, hình ảnh ước lệ, kỳ vĩ + Ngơn ngữ đối thoại trực tiếp bộc lộ tính cách nhân vật * Ý nghĩa đoạn trích:Lí tưởng anh hùng Từ Hải ước mơ cơng lí Nguyễn Du * Lưu ý: cần học thuộc lòng đoạn trích 9/ ĐOẠN TRÍCH “HỒI TRỐNG CỔ THÀNH” (Trích Tam quốc diến nghĩa-La Quán Trung) a) Nội dung - Ca ngợi Trương Phi cương trực đến nóng nảy; trung thành căm ghét phản bội, không tin lời nói, tin việc làm biết cầu thị, khoan dung - Đề cao Quan Vân Trường trí dũng song tồn, biết tiến biết thối, khiêm nhường, nhũn nhặn "tình lý gian"; biết dùng hành động chém tướng để minh oan, thể lòng trung nghĩa b) Nghệ thuật: Tính cách nhân vật quán, xung đột giàu kịch tính; lối kể chuyện lơi cuốn, hấp dẫn c) Ý nghĩa: Đề cao lòng trung nghĩa II.PHẦN TIẾNG VIỆT 1/ NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT -Học sinh xem lại yêu cầu sử dụng tiếng Việt: +Về ngữ âm +Về từ ngữ +Về ngữ pháp +Về phong cách ngơn ngữ Phân tích sửa lỗi chữ viết, từ ngữ, câu văn, đoạn văn cấu tạo văn -Học sinh xem lại yêu cầu sử dụng tiếng Việt hay, đạt hiệu giao tiếp cao Phát phân tích hiệu từ ngữ theo nghĩa chuyển, phép tu từ số đoạn văn, thơ hay 2/ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT - Chức ngơn ngữ nghệ thuật - Nêu ví dụ để phân biệt ngôn ngữ nghệ thuật thuộc ba lĩnh vực chủ yếu: tác phẩm tự sự, trữ tình sân khấu - Ba đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật 3/ PHÉP ĐIỆP, PHÉP ĐỐI -Học sinh nắm khái niệm phép điệp, phép đối -Phát phân tích hiệu nghệ thuật phép tu từ phép điệp, phép đối câu thơ, đoạn thơ, đoạn văn hay III PHẦN LÀM VĂN Chú ý đến kiến thức kĩ để viết văn nghị luận Phân tích đoạn thơ hay cảm nhận tâm trạng nhân vật qua đoạn thơ Cảm nhận nhân vật qua tác phẩm ... tân thanh), nh n vào nỗi đau bạc m nh gửi gắm xúc cảm nh n sinh nh thơ trước nh ng điều trông thấy” + Về nghệ thuật: Lược bỏ t nh tiết mưu mẹo, báo oán,… (trong tác phẩm Thanh Tâm Tài Nh n),... triền miên, nh nhung sầu muộn Vị trí đoạn trích: Đoạn trích " T nh c nh lẻ loi người chinh phụ" thuộc đoạn thơ từ câu 193 đến câu 21 6 tác phẩm Đoạn trích viết t nh c nh tâm trạng người chinh phụ... sĩ tài giỏi thông minh II Khái quát chung Hồn c nh sáng tác: Đầu đời Lê Hiển Tơng có nhiều khởi nghĩa nông dân nổ quanh kinh th nh Thăng Long Triều đ nh cất quân đ nh dẹp nhiều trai tráng phải