Đề cương ôn tập môn văn lớp 9 tuyển sinh lớp 10

Trang 1

`^*^

ỘHọc vẫn là chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngàoỢ |

Trang 3

SỐ TÓM TẮT TRUYỆN LỚP 9 _ | Ộ CHUYEN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNGỢ - Nguyễn Dữ

Vũ Nương quê ở Nam Xương, đẹp cả người lẫn nết, con nha nghèo có chong là Trương

Sinh tắnh đa nghị, lại ắt học Khi Trương Sinh di link, Vũ Nương sinh bé Đản; một mình ni dạy

* ỘHOI 14 HỒNG LÊ NHẤT THƠNG CHÍỢ ~ Ngơ gia văn phái Ở Ở

_ Theo sự cầu cứu của Lê Chiêu Thông, Tôn Sĩ Nghị kéo quân vào nước ta, đến Thăn

Long không gặp lực lượng nào ngăn cản nên chủ quan Lic bay giờ Nguyễn Huệ lên ngôi lây

hiệu Quang Trung, tổ chức lại quân đội, khắch lệ tướng sĩ từ tỉnh thần lẫn vat chat rồi hạ lệnh xuất

Sinh đã chuộc Ổnang ra va cudi lam vợ lẽ Nhưng bị vợ cả là Hoạn Thư ghen tuông, hành hạ khiến | | nàng phải bỏ trốn đền nương tựa nơi cửa chùa của sư bà Giác Dun, TƠI lại vơ tỉnh vào tay Bạc -

lão cưu mang Sau Vận Tiên nhờ thuốc tiên sáng mắt, đi thi và đỗ trạng nguyên, dẹp được giặc Ô Qua Chàng bị lạc vào rừng gặp được Nguyệt Nga, đưa về triều tâu rõ sự tinh, kẻ ác bị trừng trị,

_ Vân Tiên và Nguyệt Nga sống hạnh phúc bên nhau |

Trang 4

5 LÀNGỢ Ở Kim Lan

Truyện Ộ LàngỢ kế về ông Hai, người dân làng chợ Dâu yêu quê hương tha thiết Trong kháng chiến chống Pháp, ông phải rời làng đi tản cư Ở nơi tản cư, ông luôn theo đõi tin tức về làng Khi nghe tin đồn làng theo lây, ông vô cùng đau khổ và tủi nhục, né tránh mọi người Bị

chủ nhà đuôi, ông cũng không muốn quay vé lang Ong căm thù làng và khăng định long ttrung thành của mình với kháng chiến và Bác Hà Nhưng rôi tin đồn được cải chắnh, làng ơng khơng theo giặc Ơng Hai lại vui sướng đi khoe với mọi người cái tắn ấy Ơng khơng buồn dù làng ông bị dot, nhà ông bị cháy

6 # LẶNG LẼ SA PAỢ Ở Nguyễn Thành Long -

Trên chuyên xe đi Sa Pa, Bác tài xế đã giới thiệu với công họa sĩ và cô kĩ sư trẻ anh thanh niên sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m, làm công tác khắ tượng kiêm vật lắ địa câu Anh thanh niên niềm nở mời ca hai lên chơi, thăm nơi ở và chỗ làm việc của anh Anh tặng cô gái

bó hoa to Anh kế cho mọi người nghe về công việc và cuộc sống của mình Cuộc sống dũng cảm

và tuyệt đẹp của anh chắnh là dé tai người họa sĩ kiếm tìm Ông họa sĩ vẽ chân dung anh Tuy _ khiêm ton lam mau cho ông về nhưng anh lại giới thiệu những người khác đáng vẽ hơn anh, họ

cũng sống âm thâm, công hiển cho đời trên Sa Pa lặng lẽ này Cô kĩ sư khâm phục anh nên lén tặng anh chiếc khăn tay nhưng anh vơ tình đem trả lại Ba mươi phút trôi qua, họ chia tay nhau

trong lưu luyến, Anh tặng hai người và bác lái xe làn trứng và từ chối tiễn hor ra xe |

7 ỘCHIEC LUQC NGAỢ - Nguyén Quang Sang

Ong Sáu xa nhà đi kháng chiến Mãi đến khi con gái lên tám tuổi, ông mới có ó dịp về thăm nhà, thăm con Bé Thu không nhận cha vì vết thẹo trên mặt làm ba em khơng cịn giống với tắm hình chụp chung với má nó Ba ngày ở nhà, Thu đối xử với cha như người xa lạ Nó.từ chối tất cả

sự chăm sóc của người cha thân yêu Đến khi được ngoại giải thắch rõ vé su hiểu lầm, tình yêu - cha thức dậy mãnh liệt trong em thì cũng là lúc ơ ông Sáu phải lên đường Ở chiến khu, người cha đã dơn hết tình cảm u quắ, nhớ thương con vào việc làm chiếc lược bằng ngà voi cho đứa con gái bé bỏng Trong một trận càn, ông Ổhi sinh Trước lúc nhắm mắt, ơng cịn nkịp trao cây lược cho |

người đồng đội nhờ trao lại cho con _

$8 ỘNHỮNG NGÔI SAO XA XÔIỢ - Lê Minh Khuê

Truyện kê về cuộc sống Ở chiến dau trong thời ki chéng Mỹ của ba cô gái ¡ TNXP: Thao _ -

người lớn tuổi nhất, Nho và Phương Định 'Các cô thuộc đội trinh sát mặt đường, 0 trong một CẢI

hang dưới chân cao điểm Khi có bom nỗ thì chạy lên, đo khối lượng đất đá lắp vào - hỗ bom, dém | bom chưa nỗ và nếu cần thì phá bom Công việc vat va, nguy hiểm, nhưng các cô van sống với

tâm hồn trong sáng, hôn nhiên của tuôi trẻ Tuy mỗi người một cá tắnh nhưng họ rất yêu thương

nhau như chị em ruột thịt Trong một lần phá bom, Nho bị thương Phương Định và chị Thao hết lòng lo lắng, chăm sóc Một cơn mưa đá rơi ¡ xuống làm dịu mát khung cảnh căng thăng của chiến trường Khi cơm mưa tạnh, Phương Định bỗng nhớ về những, kỉ niệm của thành h phô quê hương

"GIẢI THÍCH Y NGHIA NHAN DE TAC PHAM |

- Truyén ki man luc: Ghi chép tan man những ( điều kì lạ được lưu truyền trong dân gian

- Hoàng Lê nhất thống chắ: Ghi chép về sự thống nhất của Vương triều nhà Lê vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh, trả lại Bắc Ha cho vua Lé 7 ae -

- Đoạn trường tân thanh: Tiếng kêu mới đứt ruột

- Lặng lẽ Sa Pa: Những con người lao động sống ở Sa Pa dang â âm thầm, lặng lẽ cổng hiến cho

đất nước

- Những ngôi sao xa xôi: Vẻ đẹp tỏa sáng về tâm hôn, tắnh cách của những cô gái TNXP anh hùng giữa núi rừng Trường Sơn thời chống Mỹ giống như những ngôi sao sáng trên bầu trời Tổ quôc

Trang 5

Đà cương ôn tập văn 9

Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

@ PHAN TIENG VIỆT

A.Phan ly thuyet

*ỘHockyl: |

I Cac phương châm hội thoại 1) Phương châm về lượng

- _ Khi giao tiếp, cân nói có nội dung; nội dung của lời nói cần phải đáp ứng yêu cầu của cuộc giao tiếp,

không thiếu, không thừa 2) Phương châm về chất

- Khi giao tiếp, đừng nói những điều mà mình khơng tin là đúng hay không có băng chứng xác thực

3) Phương châm quan hê |

- Khi giao tiếp, cân nói đúng đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề

4) Phương châm cách thức |

- Khi giao tiếp, cần chú ý nói ngắn gọn, rành mạch, tránh cách nói mơ hè 3) Phương châm lịch sự

- Khi giao tiếp, cần tế nhị và tôn trọng người khác | 6) Quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình hudng giao tiép

:

SN Ừ

- Việc vận dụng các phương châm hội thoại cân phù hợp với đặc điểm củ ¡tình huống giao tiếp (Nói với al? Nói khi nào? Nói ở đâu? Nói để làm gi?) ,

7) Những trường hợp không tuân thủ phương châm hôi thơại

Việc không tuân thủ phương châm hội thoại có thé bắt nguồn:từ nh + Người nói vơ ý, vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp Ấ

+ Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thổại h Ac + Người nói mn gây sự chú ý, để người nghe hiểU câưhnói the H Xưng hơ trong hội thoại VỆ

4 và

nột yêu cầu khác quan trọng hơn

Tà 0 một hàm ý nào đó Ổa

- liêng Việt có một hệ thơng từ ngữ xưng hô:rật phong phủ, tỉnh tế và giàu sắc thái biểu cảm

- Người nói cân căn cứ vào đối tượúg và đặc dié

hop 2 |

1H Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn : lán tiế

Có hai cách dẫn lời nói hay ý nghĩ đời nói bên trong) của một người, một nhân vật:

+ Dẫn trực tiếp: tức là nhà

mị Khác của tình huống giao tiếp để xưng hô cho thắch

nde laitnguyén văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiệp duoc dat trong dau ngoặc kép -

+ Dân gián tiêp: tức lẢ thuật lại lời nốt hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật, có điều chỉnh cho thắch hợp; lời dân gián tiếp không đặt 18:dâu ngoặc kép

LY Sự phát triển cua.tu vung *

- lạo từ ngữ mới đề làm cho vến từ ngữ tăng lên cũng là một cách để phát triển từ vựng tiếng Việt 3 Mươn từ ngữ của tiếng nước ngoài

- Mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài cũng là một cách để phát triển từ vựng tiếng Việt Bộ phận từ mượn quan trọng nhất trong tiếng Việt là mượn tiếng Hán

V Thuật ngữ |

- Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ, thường được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ

- Đặc điểm của thuật ngữ: về nguyên tắc, trong một lĩnh vực khoa học, công nghệ nhất định, một thuật ngữ

chỉ biểu thị một khái niệm, và ngược lại, mỗi khái niệm chỉ bằng một thuật ngữ |

Trang 6

- Thuật ngữ khơng có tắnh biêu cảm |

* Hoc ky I: I Khoi ng:

- Là những thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu Trước khởi ngữ thường có thêm các quan hệ từ vé, doi voi

HH Các thành phần biệt lập

a Thanh phan tinh thai: duoc dùng để thê hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến

trong cầu

b Thành phan cam thán: được dùng để bộc lộ tâm lắ của người nói (vui, buôn, mừng, giận ) c Thành phần gọi - đáp: được dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp

d Thành phân phụ chú: được dùng để bổ sung một số chỉ tiết cho nội dung chắnh của câu Thành phần phụ chú thường được đặt giữa hai dấu gạch ngang, dấu hai chấm, hai dấu phây, hai sda, ngoac don hoac

giữa một dâu gạch ngang với một dấu phẩy Ễ 4

=> Các thành phân trên là những bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt Ổsh SU; lệ

được gọi là thành phần biệt lập Of Se

IH Liên kết câu và liên kết đoạn văn NÊN,

Các đoạn văn trong văn bản cũng như các câu trong một đoạn văn phẩf ib điê

dung và hình thức - Về nội dung:

_+ Các đoạn văn phải phục vụ chủ dé chung cia van ban, ằ Usp

chủ đề) ee si, SÁU

+ Các đoạn văn và các câu phải sắp xếp theo một trình tự a carn 16 gic)

- Về hình thức: các câu và các đoạn văn có thé được liên Ì tết, với ới nhau bang một số biện pháp chắnh như

ồ & %

sau: sake Ree `

vi CHẾ i

+ Lap lại Ở cầu | dung sau từ ngữ đã có 0 cau trước lặp tử Tigỹ)

Reg nghĩa hoặc cùng trường liên tưởng với từ ngữ đã

có ở câu trước (phép đồng nghĩa, trái Í nốa a Mỗi

+ Sử dụng ở câu đứng sau các tử net có tác du ng 4 thé từ ngữ đã có 0 cau trước (phép thê) + Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ biéu u

Liên kết đoạn văn là làm cho giữa các doat `V

+ Dùng từ ngữ chỉ trình tri phượng diện, bổ sung: trước hết, trước tiên, sau nữa, cuối cùng, mặt khác, một là

+ Dùng từ ngữ có ý , đối lậi Này phan: nhưng, tuy nhiên, trái lại, ngược lại, tuy vậy, thé ma + Dung tu ngữ CO q \g Kế XIN quật Đ sự việc, van đề: nhìn n chung, tóm lại, nhìn lại, nói tóm lại

suy ra từ những từ ngữ ay

+ Điều kiện để sử dụng hàm ý: Đề sử dụng hàm ý, cân có hai điều kiện sau đây: e Người nói (người viết) có ý thức sử dụng hàm ý vào câu nói

eệ Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý

B Phần bài tập

HỌC KĨ I

I, Các phương châm hội thoại:

Bài 1: Đọc đoạn đối thoại sau và cho biết câu nào đã vi phạm phương châm hội thoại? VI phạm phương châm nào?

An: Cậu có biết bơi không?

Ba: Biết chứ, thậm chắ còn bơi giỏi nữa

Trang 7

_ những cách nói như:

Đề cương ôn tập văn 9 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

An: Cậu học bơi ở đâu vậy?

Ba: Dĩ nhiên là ở dưới nước chứ ở đâu

Bài 2: Vận dụng phương châm về lượng để phân tắch lỗi trong những câu sau: a [rau là một loài gia stic nudi 6 nha.( 000.-006.0 )

b.En là một loai chim có hai cánh.( " )

Bài 3: Trong tiếng Việt có những thành ngữ như: Dây cà ra dây muống, Lúng búng như ngậm hột thị được dùng để chỉ những phương châm hội thoại nào? Hai thành ngữ này vi phạm phương châm hội thoại nào

trong giao tiếp |

Bài 4: Trong kho tàng tục ngữ, ca dao Việt Nam có nhiều câu như: a Lời chào cao hơn mâm cỗ

b Lời nói chắng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau c Kim vàng ai nỡ uốn câu

Người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời

We

` TƯỜNG, HẠệmnhững câu tục ngữ, ca dao số { A là

mm Ở_Ở Ở_Ở ra

_ Bài 6: Vận dụng những phương ội thơại đã học đề giải thắch vì sao người nói đơi khi phải dùng lớn

ie ; THỜ, ae ae ae &

a.Nhân tiện đây xin hỏi: : b.Cuc chăng đã tơi phải nói; tơi nói; tổ |

khơng vui; nhưng ; xin lỗi; có thể anh

c.Đừng nói leo; đừng ngătlời nhị Bài 7: Giải thắch nghĩa củ thoại nào? 1

-Nói băm nói bổ:

TUNER TTT TT tee eee teense eee cence

Cone eae e ene e tence eee e teat eee eee e Đ ĐH ng k6 tá tá tt xxx x2 x2

ặ ae

- Noi nhu dam,vao tai zs Ộthê,

TA

` fs hi

eA ww * AS at

- Dieu nang tiene - đó e Wiese ee 3 eo TC 0 0000000006060 60600000 80608060 8 6 8 606 6 1 6 6 6 6 6Á 6 R4 6 6 6 Ác 6 6 6Á 6 6 4 6 0 6 6 00 0 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 6 6 6 6xx 5xx x v2

Nửa ú : điềm hàn NGA 2 e6 |

- Nua Úp nửa mổ =1 ằ ằa

ằằằẰ Mom | TS 3 ial: Mư - Đánh trông lảng: c0 2n cc a cau vi pham?

An: Cậu có biết chiếc máy bay đầu tiên được chế tạo vào năm nào?

Ba: Đâu khoảng dau thé ki XX

Bài 9: Khi nói Ộtiên bạc chi là tiền bạcỢ thì có phải người nói khơng tn thủ phương châm về lượng không? Phải hiểu ý nghĩa của câu này như thê nào?

TET ỞỞỞ

na

Trang 8

Đề cương ôn tập văn 9

Bài 10: Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: |

Một cậu bé chơi quả bóng nhựa rong phong doc sách của bố Quả bóng văng vào ngăn của mội kệ sách Cậu tìm mãi không ra, bèn hỏi bố Ơng bố đáp:

-Quả bóng năm ngay duoi cuốn ỘTuyển tập truyện ngắn Nam Cao kia kìa Ợ

Câu trả lời của ông bố không tuân thủ phương châm hội thoại nào? Phân tắch làm rõ sự vì phạm

'Bài 11: Đọc đoạn trắch sau và trả lời câu hỏi

Bốn người hăm hở đến nhà lão Miệng Đến nơi, họ không chào hỏi ụì cả, cậu Chân và cậu Tay nói thẳng với lão:

- Chúng tôi hôm nay đến không phải để thăm hỏi, trị chuyện gì với Ông, ma dé noi cho ong biết: Từ nay chúng tôi không làm để nuôi ông nữa Lâu nay chúng tôi đã cực khổ, vất vả vì ơng (Chân, - TAys vs ola Mắt, Miệng) nhiều rô

Thái độ và lời nói của Chân, Tay, Tai, Mắt đã vi phạm phương châm nào trong giáo té eV

tuân thủ phương châm ấy có lắ do chắnh đáng khơng? Vì sao? fe, ~

ae

ILXưng hô trong hội thoại | Ay ` BT1: Co lan, mot gido su Viét Nam nhan được the moi dự đám cudi cua"m

đang học tiếng Viét T rong thự có địng chữ:

tee Ngày mai chung ta lam lễ thành hôn, mời thầy đến dự y Fee ` ^

Lời mời trên có sự nhầm lẫn trong cách dùng từ như thé n nào ào? Vìsao CĨ sự nhằm lẫn đó?

BT 2: Trong các văn bản khoa học, nhiều khi tác giả của và a một người nhưng vẫn xưng chúng

tôi chứ không xưng tôi Giải thắch vì sao? A * Ế

BT 3: Đọc đoạn trắch sau: A

Đứa bé nghe tiếng rao, bỗng dưng cất '1iệng Ộhồi: ỘMe ra moi sit gid vào đáyỢ Sứ giả vào, đứa bé bảo:

Ti uỷ

lâu tư

ỘÔng về tâu với vua sam cho ta mot gon ng satandr'c tái roi sắt và một tắm áo giáp sắt, ta sẽ phá tan lũ

giặc này Ợ.(Thánh Gióng) Ở

Phân tắch từ xưng hô mà cậu bẻ dùng ệ

hiện điêu gì?

ẩ @

ĐÔ 00 9900694006029 00 4e 9090990060600 099% ở Ct ^ ể

A4 BT4: Phân tắch cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong câu chuyện sau:

Chuyện kế Một danh LUNs 0 lân di'ngang qua trường học cũ của mình liên ghé vào thăm Ơng gặp lại người thầy từng day mink hai imho vò kắnh cần thưa:

-Thua thay, thay còngnhớ con khong? Con Ia Thay giáokia i

-Thưa ngài, Ngôi là Ú

- Thua thay, voUithays y

dục của thầy ngày nào

ể La non ng HE E ng E E8 6 6 6194 8 kg Hòn g4 9 E9 kề 06 tt hề 9 nh tt 6 09 0 899 006 t1 n0 8 1 2 8 0 6 0 10 BTS5: Đọc đoạn trắch sau:

Đọc bản ỘTuyên ngôn Độc Lập Ợ đến nửa chừng, Bác đừng lại và bỗng dưng hỏi: - _ Tôi nói, đơng bào nghe rõ không?

Một triệu con người cùng đáp, tiếng vang đậy như sắm: - Co 0 6!

Từ giây phút đó, Bác cùng với cả biển người đã hòa làm mội

Phân tắch tác dụng của việc dùng từ xưng hơ trong câu nói của Bác (Chú ý so sánh: Trước năm 1945,

Trang 9

trước băng dâu gì? ị

dau gi? ale

Dé cương ôn tập văn 9 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

HH Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp

BII Đọc các đoạn trắch sau (Trắch từ truyện ngăn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long) và trả lời câu hỏi:

a Cháu ở liền trong trạm hàng tháng Bác lái xe bao lần dừng, bóp cdi toe toe, mac, chau gan lì nhất định khơng xuống Ấy thế là một hôm, bác lái xe phải thân hành lên trạm cháu, cháu nói: ỘĐấy, bác cũng chẳng thèm người là gì?Ợ

b Họa sĩ nghĩ thầm: ỘKhách tới bất ngờ, chắc cu cậu chưa kịp quét tước, dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn

màn chẳng hanỢ |

? Trong đoạn trắch (a), bộ phận in đậm là lời nói hay ý nghĩ của nhân vật? Nó được ngăn cách với bộ phận

AE

eens nee e eer e rear tereestscensunce

ifs ay

? Trong đoạn trắch (b), bộ phận in đậm là lời nói hay ý nghĩ? Nó được ngăn cách vệ is phận trước băng

Re ` - ae k gi , * , ,

A Ae Ổwa * r ệ ~v ^ ^ * ^ re fo ễ Se, ror , fr

? Trong cả hai đoạn trắch, có thể thay đôi giữa vị trắ giữa bộ phận in đậm với bộ phận đứng trước nó được z r

` sết ` ĐÀ eee

khong? Néu duoc thi trong những bộ phan ay ngăn cách băng những dầu, gi? a

W-aa _ Ả

" T

Hà xÙ i AB

ee eee e ee eee eee eee e nee e teen eet ee terete eeeetretteeeevennwcc ctl

deve a eee cee neoe i ee ee ee ee 2 2 2

5 9 9996969092999 0 0 00 9 0 0 0 0 6 9 %9 0ệ 0 60 ê th ồ 6G

BT2: Đọc đoạn trắch sau và trả lời câu hỏi: : ~ ` ` * đao Đụ

thọ ` * A ~ A a +

~ rae te 2 z ` A Ve oJ ồF

a Lão tìm lời giảng giải cho con trai hiểu Lão khuyên nó Ấấy lăn lòng bỏ đám này, để dùi giang lai it

lau, xem có đắm nào khá mà nhẹ tiền hơn sẽ liệu, chăng lậy đứa nay thi lấp đứa khác; lùng này đã chết & & hệt con gải đâu mà sợ \ v.v

tế

a vam Cao- Lão Hạc)

0 Nhưng chớ hiểu lâm răng Bác sống khắc khô-theo lôi nhà tu hành, thanh tao theo kiểu nhà hiền triết

ân dật có Ấ XỘ om 4 * A ` - ` ie R ree ~ sts tr r ~ r re A A r r

? Trong đoạn trắch (a), bd phan in dé up| OFNO! Nay y nghi?-N6 có được ngăn cách với bộ phận đứng trước

băng dâu gì khơng? Ae _ oOo

, A A *

` * oe , ~ Nw An A * A ` ^ A # 7

? Trong đoạn trắch (b), bộ phân in đ la loi noi nay ý nghĩ? Giữa bộ phận in đậm và bộ phận đứng trước băng từ gì? Có thê thay thế từ đó băng từỢ Le g2

Loeb eens cence cceeeueeneeeeevees OB HH HH HH HH HH HHH HH

ieee eee e ee eaeeeeeseeeeeaaeeees LỆ nh nh HT HH HH Hà HH HC

` Ộ;Ai: ne eevee % xa a re

@ est eeeeerewenecsssens Ở_Ở_ỞỞ_Ở ` ố ốc yến lớn BT3: Tìm loi danyt Ni đến ly S 7 , ` A J x 2 A # `

rong Những đoạn trắch sau (trắch từ truyện ngăn Lão Hạc của Nam Cao) Cho biết đó là

x re r an 4

loi noi hay y nghi duro :

đệ Me 7 as , A 2 ` At A ? as * (( ~

eX ỘA v Ae iw ?

in nhu*nojtrach toi: no kéu ư ử nhìn tơi như mn bảo tôi răng: Ộ4, /ão giả lệ lăm! Tôi ăn ở

fe ~ ae x ` ~ 1 ẢNN ~ ? re Ae Aa ` ` QỢ

với lão như thể mò lão mũ lão xử với tôi như thể này ờ?

b Sau khi thăng còn.địzlão tự bảo răng: ` Cái vườn là của con ta Hồi nó mồ ma me no, me no co that lung

Xo Wee ak ` sẻ

e dân? Lă lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiêp?

Lf r ` we

a Nó cứ làm

buộc bụng, dè sẻn mỗi mới cô để năm mươi đông bạc tậu Hồi ấy, mọi thứ còn rẻ cả Ợ

HE Ôn

ee ge Ở ỞỞ

nằea 6e eeeneeccccee

BT4: Hãy thuật lại lời nhân vật Vũ Nương trong đoạn trắch sau đây theo cách dẫn gián tiếp

Hôm sau, Linh Phi lấy mot cai tui bang lụa tắa, đựng mười hạt minh Châu, sai sứ giả Xắch Hôn đưa

Phan ra khỏi nước Vũ Nương nhân đó cũng đưa gửi một chiếc hoa vàng mà đặn:

- \hờ nói hộ với chàng Trương, nếu có nhớ chút tình xựa nghĩa cũ, xin lập một đàn giả oan bên sông, đốt cây đèn thần chiễu xuống nước, tôi sẽ trở về

Trang 10

é cong e ` 4 DU ng ng ng g4 g HE E4 6 6 6 6 4 8 4 6 g8 9k BE Bề 08 26 6 6 6 0692 nh nh 06 nh 6 0/8178028/01770003313 18 8 88 8, 2 2 17 1ể -Ặ-Ặ .- A4 ` S À AA- 4 ` LL IAAAA1<

IV Sự biến đổi và phát triển của từ vự ng

BT1: Đọc kĩ các câu sau (trắch từ truyện Kiểu của Nguyễn Du), chú ý những từ In đậm: a) - - Gan xa nô nức yên anh

Chị em săm sửa bộ hành chơi Xuân ( - + ernethhethnthhntneh )

Dập dìu tài tử giai nhân |

Ngựa xe như nước áo quân như nêm

- Ngày xuân em hãy còn đài, ( rrrreehhhhhrrrrrrrrnrrrrnni ch `

Xót tình máu mủ thay lời nước non

b) - Được lời như cởi tam long, TA

Giở kim thoa với khăn nồng trao tay Í( - nh: Ở - Cũng nhà hành viện xưa nay, T ệ

Cũng phường bán thịt cũng tay buôn người (

Hãy cho biết, trong các câu thơ trên, trong những từ in đậm, từ nào là nghĩa chuyển theo phương thức nào?

BT2: Từ chân trong các câu sau là từ nhiều nghĩa Hãy xác

- Ở câu nào, từ chân dùng với nghĩa Đôc , Ộa 2

- Océu nao, tir chdn được dùng với nghĩa chuyén theo phuopgithite 4 an du - JO cau nao, từ chân được dùng với nghĩa chuyện theố phương thức hoán dụ a) Đề huê lưng túi gió trăng,

Sau chân theo một vài thăng con con

`

Ộtừ nào là nghĩa chuyền,

Ạ đị ete @ 3ù: Truyện Kiều)

b) Năm em học lớp 9A có chân trồng đội ye x của trường đi dự ỘHội khỏe Phù ĐồngỢ ( )

c)Dù ai nói ngả nói nghiêng, AD a Ở

Long ta van vững như kiểng ba chan Uceeceeeeee eee eeteenen teen hhêg ) d)Buôn trông nội cỏ rầu râu, "

Chan mây mặt dat mot sa xanh xanh ( Ẻ c cà nền nhhhnhhhhhthhnhhnh thợ )

\ gay ngày mặt trời đi qua bên lắng Thây một mớt trời trong lăng rất do

d ` (Viễn Phuong- Viéng lang Bac)

0) it a, hai được sử dụng theo phép tu từ từ vựng nào? Có thể coi đây là hiện tượng của ha tu phát triển thành nhiều nghĩa được khơng? Vì sao?

Ne, sạn ĐÓ

Ộ^^ NHƯ cv kg HH hưng HH

HH HH8 TET777177TTTT7TT77

ccc cece ebnnennnnnnnnnnenseseeeeseeceeeeeaneeeaaaauuaaeegeeeeeeese

see e geese eee sees eee ĐC B440 18 0 08 1 10 27

BT4: Hãy cho biết trong thời gian gần đây có những từ ngữ nào mới được cấu tạo trên cơ sở của các từ sau: điên thoại, kinh tế, di động, sở hữu, tri thức, kinh tế, đặc khu, trắ tuệ Giải thắch nghĩa của từ ngữ mới câu

"ỐC

a nh no ngon c8 co E E2 2 08 8 9E 9k Đề ng gi ty ch Về Đề t6 1089 n8 06 t9 0481018 10t 8801017817338 3845 88 2 10 0)

ể

TA

> ayThath minh trong tiết tháng ba, LỄ là tảo mộ, hội là đạp thanh

Gan xa nô nức yên anh,

Trang 11

Những từ này có nguồn gốc từ đâu?

Đề cương ồn tập văn 9 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

Chị em săm sửa bộ hành chơi xuân

Dập dìu tài tử giai nhân,

Ngựa xe như nước áo quần như nêm

(N guyén Du- Truyện Kiều) b) Kẻ bạc mệnh này duyên phận hâm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đâu bay buộc,tiếng chịu nhuốc nhơ, thân sơng có linh, xin ngài chứng giám Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gin long, vao nước xin lam ngoc Mi Nuong, xuông đất xin làm cỏ Ngu mĩ Nhược bằng lòng chim dạ cá, lừa chồng dối con, dưới xin làm mỗi cho cá tôm, trên xin làm cơm cho điều qua, va xin chiu khap cho moi người phi nhỏ

(Nguyễn Dữ - Chuyện người con gái Nam Xương) BT6: Tiếng Việt dùng những từ nào để chỉ những khái niệm sau:

a) Bệnh mất khả năng miễn dịch, gây tử vong;

b) Nghiên cứu một cách có hệ thống những điều kiện để tiêu thụ hàng hóa (chẳng fi han cau, thi hiéu cua khach hang )

ặ

@ ate

BT7: Hãy chỉ rõ những từ sau đây từ nào mun cha tikes Uae iat ệ 9 ệ 9ệ ệ@ # 9 e@ Ủ $ 60 $ $ Bf Bebe Ì 98 ệ @ 9ệ 9 0ệ ệ ệ 6Ó 0 0 9 $4 $9 Ấ .ợẻẹ

oe a K4

i S, THÊ

4t muon cua các

@fpÔn ngữ châu Âu: binh, phê phán, ca nồ, ca sĩ, nô

Am weve, a ee ES i 490040 066 0 090696 60 009 0 6 0009 9 40009969 6095866 96s 6ồ vÊ tạo, RE anton bộ V Thuật ngữ

BT1: Vận dụng kiến thức đã học Ở các môn ngữ văn, Lịc đã: để tìm thuật ngỡ thắch hợp với mỗi chỗ trống Cho biệt đổ

học nào - Đà

- là tác dụng đây, kéo của vật này lên vật khác ~

eee feo ệ + eee

*ệ ẹ ệ ệ $ # ồệ 0 wm @ Ằẹ@ 6ệ 9ệ 9$ #

ồ

NI Anger

TS : kh nh nha là tập hợp những từ bi nhat mot néÈ hong v về ằ nghĩ

- .+ là nơi có dầu vết cư trú và sinh) Ổsong của người xưa

- a ể là hiện tượng hạt phân tiếp xúc Với ( dau nhuy

ể Ỉ là lượng nước chay quaimat cat ngang lòng sông ở một điểm nào đó, trong một giây đồng hồ Đơn vị đo: mét khôi/ giây `

- là lực hút củất Trái Dat Ậ ẹ

của khu: an lén bé mặt của Trái Dat

ể Ở là nưững \ chất do một nguyên tơ hóa học tạo nên

ể .C là thẶTỆ fiộc theo dòng họ người cha, trong đó nam có quyên hơn nữ HH nu nu uc SỒ Ấ là đường thang vng góc với một đoạn tại điểm giữa của đoạn ấy

BT2: Đọc đoạn tifch, sad?

Nếu được làm hạt giống để mùa sau Nếu lịch sử chọn ta làm điểm tựa

Vui gì hơn làm người lắnh đi đầu Trong đêm tỗi, tim ta là ngọn lửa!

(Tổ Hữu)

Trong đoạn trắch này, điểm tựa có được dùng như một thuật ngữ vật lắ hay không? Ở đây nó có ý nghĩa gi?

Ta

0 0 000600000 00606060 606060060 60 60060060 60060060 6 60 0 60 606060 806060606060 00806060606 608060606080 6006000006 60 6 06 06 06 06 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 6 6 66 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 6 6 0 6 6 6 6 v6 1y 3s vv

_BI3: Trong hai câu sau đây, trường hợp nào từ hỗn hợp được dùng như một thuật ngữ, trường hợp nào hỗn hợp được dùng theo nghĩa thông thường?

A Nước tự nhiên ở ao, hồ, sông, biến là một hỗn hợp B._ Đó là một chương trình biểu diễn hỗn hợp nhiều tiết mục

Trang 12

Đề cương ôn tập văn 9

VI Tổng kết về từ vựng

BTI: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Áo Anh rách vai

Quản tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày

Thuong nhau tay nam lấy nắm lấy bàn tay Đêm nay rừng hoang sương Imuôi

Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Dau sung trang treo

(opi 1 \ Hữu, Đồng ch?)

Trong các từ vai, miệng, chân, tay, đầu ở đoạn thơ, từ nào được dùng theo nghĩa gôỗất you nào, 0: được dùng theo nghĩa chuyển? nghĩa chuyến được hình thành theo phương thức nào? (ghi Boge t gy

BT2: Đọc đoạn trắch sau và trả lời câu hỏi Ư t2

Tôi cũng kê cho chúng tôi nghe nhiều về bà tôi, một hôm thăng lớn thổid | - Có lẽ tẤt cả các bà đều tot, bà tớ ngày trước cũng rất tốt

a Câu in đậm là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp?

b Vận dụng những phương châm hội thoại đã học, giải thắch vì s40 0;:nhân vật thẳng lớnỢ phải dùng từ có / Be ae

trong lời nhận xét của mình? wees ie ay ĐÔ CÁ Đ 6 6C 6 6 6 89606690 6 6090066060900 009900920 2% 0900999090909 0009949900999 09 996% ẹ Ổ @ ệ c8 Ộ<< {` HOC KY I: | \ I Khoi ngữ te

BTI: Tìm khởi ngữ trong các đoạn trắch sau (gachtehan) ea

a Ông cứ vờ vờ xem tranh ảnh chờ người K hac! đọc Tổ TÔI nghe I lom Điều này ông khô tâm hết sức

(Kim Lân, Lang) b hà Âu, B

b Vang! Ong giáo dạy phải! Đôi wagging à thì thế là sung sướng

đất

C Mot minh thi anh ban tren tram n dink phần xỉ 2 Ộnăng ba nghìn một trăm bốn mươi hai mét kia mới một

mình hơn cháu (Nguyễn Thành Long, Lang

lẽ Sa Pa) |

d Làm khắ tượng, ở,đáo, lễ TÍ f

(Nguyễn Thanh Long, Lange 2 Sa Pa) ;

e Đối với cháu, Ộthật yd ngộ ` (Nguyên

Thành Long, hăng lẽ Sẽ Le -)

f Xay cai lang Ay ca làng bhục dịch, cả làng gánh gạch, đập đá, làm phu hồ cho nó

(Kim Lân, Làng) 84 aes ees

BT2: Hay viet lai các câu sau thành câu có khởi ngữ (có thê thêm trợ từ /?) a Anh ấy làm bài cần thận lắm

CÓ ng ng ca H ỹ HH go go HE 4 B6 BE HH B6 B6 0 0 0 0 6 9,8 9 6 6 6 8 6 6 0 6/0 8 8 9 9 8 826 9202820 0 0 8 6 44 8 0 8490834880488 6 6 4 6 8 t6 8 6 8 6 6 6 8 6 60806 8608080808008 000808 0 00860800030003030,2

Du go ng ng g g Ị g Ho Ho Đ HE Bo Đ BE B B6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 6 0 0 6 0 8 6 020 0 0 920 0 828 0 9 8 80 88 9 0 4 0 6 0 8 8 808408848 8 8088/44 6 8 8 886 08 9/9080680808000100010108 8 8.30606030083011 B13 Tim khởi ngữ trong câu sau và viết lại thành câu khơng có khởi ngữ

Cịn mắt tơi thì các anh ja Xe bao: ỘCơ có an 1 ghin sao ma xa xăm.Ợ Ợ

C al Yau POO MNAR Aor CO COW ADRES AGIA Q ws of XO AY

BT4: Chỉ ra thành h phù biệt lập trong sng cau sau va à giải thắch h in, ý nghĩa mà nó đem lại cho câu

Ce no: - oye, ụịắáđađadidaAA s1)

Trang 13

VO QO 0b,

IL ta ậ thanh phần biết tiên

1 Lúc đi, đứa con gar

Đề cương ôn tập văn 9 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

a Thật đây, chuyến này khơng được Độc lập thì chết cả đi chứ sống làm gi cho nó nhục

(Km Lân, ky |

b Cũng m é may | ma bing méy nét vé, hoa si ghi xong z lần đầu g gương mặt "ể người ¡ thanh n niên Ẽ là guyén Thành rong, Lắng lẽ Sa Pa)

BT1: Xac định và gọi tên thành phần Diệt lập: (xác định gạch chân)

aVới lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xơ vào lịng anh, sẽ ôm chặt lẫy cổ anh (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)

ể e nee e ee EEE ESS DEES EES EEG EEE EE EEE SERGE SS EE ESE DEES gene 4 f.Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ Hội Ne : hd u cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác _ Ỳ còn là một chặng đường dài (Nguyễn Thành Hong, Aa `

xố gốc nh hố

ằẻỦeỦư(aa An

` Pe gS athe s thé chat được, anh đưa tay vao

(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược nà) và nhìn tơi hồi lâu

0, 999999 6ệ 4# 60 ở Đ 9 60 @ 0Ó 0 Ó 0 09,6 6 9 9 9 9 9 9 9Ó 0 0 Ó@ Ạ0 Ó$@ 0 9 #6 @ e a @ h ỔOng lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lồi

đốn đến thế được é mình khơng được đúng lắm Chả nhẽ cái bọn ở làng này lại đồ Mm: (Kim Lan, Lang)

wa Nguyễn Quang Sing,

fe CP TT CEE EEE HEHEHE Eee Re DEERE HHH EEE EEE HERE EEE REE EER EEE OHHH OH EERO eS e neeneee

Ộphanegi- đáp trong đoạn trắch sau và cho biết từ nào dùng để gọi, từ nào dùng để đáp Quan hỆ giữa người gọi và người đáp là quan hệ gì? (trên dưới hay ngang hàng, thân hay sơ?)

- Này, bảo bác ay tron đi đâu thì tron Chik cue nam đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, khơng có, họ lại đánh trói thì khổ Người ôm rê rê thế, lại phải một trận địn, ni mấy tháng cho hồn hơn

- Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà chứu ăn lấy vài húp cái đã Nhịn suông từ sáng hôm qua tới giờ cịn gì

BT3: Tìm thành phân gọi- đáp trong câu ca dao sau và cho biết lời goi- đáp đó hướng đến ai? Bau ơi thương lay bi cung

Tuy rằng khác giông nhưng chung HỘI gÌÈH ( HS H nào ) BT4: Tìm thành phân biệt lập và gọi tên trong các đoạn trắch sau: (gạch chân)

Trang 14

a.Chúng tôi, mỌi người - kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ ở n đó thơi(ứ guyén Quang Sáng)

b.Giáo dục tức là giải phóng Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hịa bình, cơng băng và công lắ Những người năm giữ chìa khóa của cánh cửa này- các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ- gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bỡi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho thê hệ mai sau sẽ tùy thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại cho thế giới ấy.(Phê-đê-ri May- o, Giáo dục, Chìa khóa tương lai) c.Bước vào thế ki mới, Ộmuốn sánh vai với các cường quốc năm châuỢ thì chúng ta phải lấp đây hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ - những người chủ thực sự của đất nước trong thiên niên kỉ mới- nhận ra điều đó, quen dân với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất.(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thé ki mdi) as

Aas oe

d.Cơ bé nhà bên (có ai ngờ) Cũng vào du kắch

Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khắch

Mắt đen tròn (thương thương quá đi thôi) (Giang Nam, Quê hương)

ĐÔ 6 6ẹ 0600099499496 6690049000909 90000099022 900040 0409909090 609 090009069000099 9ệ 0%9%ệ%8%

fo, r ~ A oA 2 7 * ` A A 2 x "A Ộae _ 2ồ ` x: A ^

/e:Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hôn của người Việp.Nam ta rat đẹp, bởi vì đời sông, cuộc

+ 2 A A ` r re ` r ` ~ 78 VA Ừ x ow `

đầu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay là cao quý, lạ,vì đái là Tật đẹp.(Phạm Văn Đông, Giữ gìn sự

1 VÂN _ selena Ẵ Sees AR `

(ặNeg chỉ nói lây sướng miệng thơi

_(T6 Hồi, Dễ mèn phiêu lưu `

MOM ae VẤN

Ở A tA ề TS ` 1ồ A * aj A oo r Ằ 2 y ^ ` nh 7A A ^ ^ 2

ụ.Trên những chặng đường dài suôt 50, Ĩ0 k¡4ơ-mết, chúng, ta chỉ gặp cây dừa;z⁄dừa xiêm thap le te, qua

VÀ ⁄ ` A A 3 ` Ỉ ch ý ae ee 2 ` + f A A À l

tròn, nước ngọt, dừa nêp thâp lơ lửng gđ1ữa trol, qua,vang xanh mon mon, dira lira 14 dé, vo hong

} À ~ she No

(Theo Hoang Van Huyen, Nhiing may,chuyén'dia li :

"ch diều hút eba , vn we Ự ` ể Me kh > mm ae ele efesetecs ẹ @ ẹ @ @ eee eo 96 0 NA, e0 sài PNG eee ae

(h.Co ngyoi khé noi:

~ = Bâm, dê có khi đê xỡi Ngài cau mặt, gắt Ề

kệ - xé

b Tô S Ỳ

ỘtƠi yan tai

Ta cam lai di ngayon ý

Ừ oA nx SN we Ổop 2

Nang biét bao âfự Ngã veỢ

Quy hon bao vang day!

(Tô Hữu, Bài xa lái xe đêm)

N

Q SỈ &ÔOĐ ĐO 6 H6 086 6 00 4 0 6060660099099 02909 40002009 09% 9ệ te ệ %9 e9 eệe 0ệ 9

m.Tim tôi cũng đập không rõ Dường như vật duy nhât vẫn bình tĩnh, phớt lờ mọi biên động chung là chiệc

kim đồng hô

(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)

n.Đến lượt cô gái từ biệt Cơ chìa tay cho anh năm, cần thận, rõ ràng, như người ta cho nhau cái ụì chứ

khơng phải là cái bắt tay Cơ nhìn thắng vào mắt anh- những người con gái sắp xa ta, không biét bao gid

gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy

(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

10

Trang 15

_b Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhắm mưểtt

_e.Những người yêu đưội,

Đề cương ôn tập văn 9 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

o.- Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ Đi bốn năm hôm mới lên đên đây, vât vả quái! (Kim Lân, Làng)

LH Liên kết câu và liên kết đoạn văn BTI: Xác định và gọi tên phép liên kết:

a Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng băng những vật liệu mượn ở thực tại.(1) Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà cịn nói một điêu gì mới mẻ.(2) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời _ nhắn nhủ, anh muốn đem một phân của mình góp vào đời sống chung quanh.(3)

(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ)

Tớ] HH 9 00 00000000000 000000 600000006 600000606 60806 0000606060006 6066/68/6060 906 6604624969 608.6606.606 6 8.006 006 6.608.008 6- 6-6 006 6 906 6 6 6 6 6 0 6 0:0 6 0.4 6 6-6 6-6 6 9:6 6 6 6 0:6 6 6 6 6 6 5 8 s3

Pen enseeccccccesees

tưỂiệu đào táo những công

h os, log ctla,chung ta phai hon

han trường học thực dân và phong kiên.(2)Muôn được như thê thì thay: giao, hoc troaya cán bộ phải cô găng

hơn nữa đê tiên bộ hơn (Hỗ Chắ Minh, Về vấn đề giác :

a

dân cán bộ tôt, những người chủ tương lai của nước nhà.(1)Vê mọi mặt,.trường

về sath xã ý ore TT 0007 906 00010 90017900 01114 tt thà HH th th th HỘ Ninh nHẾ TH HH

c.Văn nghệ đã làm cho tâm hôn họ thực sự được sông.(1).Lời #ửI cửa, văn nghệ là sự sông.(2) Sự sông ây 2 x * 2 * Ừ 9 A A ww A i ằ R Bp re Ko 2 A À , A oA

toa déu cho moi vẻ, mọi mặt của tâm hồn (3) Văn nghệ nói chụyế với tấf cả tâm hồn chúng ta, không riêng ` r7 A A ` A r x vẽ TT Ổ

pithy? re 9 w A

gi trắ tuệ, nhât là nhận thức.(4) GÀ 1110010011110 0 (N guyen Dinh-Thi; Tieng nói của văn nghệ) ky TÊN cẨNN HT hà nh nh xu

9 9 9090809000006: 660 0.066 60-0 6 66 0 04-0 660 6 0 6-9 60 0 66460 6 0 0-9 000 0 696 0 06 0 6 0 B0 Hồ 66666 se sẽ me 990609069666 6.9 666 0.49 8.49 490 6 R9 Á 9 6 06 8 9.0 8.6 6 6 6 64-8616 8 6 6 8 6 6 606 006 0 890060 0 06 6 6603 6 s2 % * Ấ

d Thật ra, thời gian không phải là một mà là hat, ĐIỚI, vừa là một khái niệm chủ quan gua con:nguoLdon'ddc: pe ` ` ^ re ỘA 2 2 Ge on tah, SÀNG Ì ` ạ là một định luật tự nhiên, khách quan, bao trùm thê ý #7 4 XIN

y các Ộsd

hgười: 1) Bởi vì, chỉ con người mới có ý thức về thời

gian.(2) Con người là sinh vật duy.rĩ lật biệt răng mỉnh sẽ chết, biết rang thoi gian là liên tục.(3) fe ' pores

y | (Thời gian là gì? Trong tap chi Tia sang)

a

cử TT ĐO 0 0 06000 0 6 0 060 60 60 60 60 0 090 60 0 890 6 80 8690 0600 006 80 0 800 66668 00 6 0 604 0 6 6 0 6 906 0 6 6 6 6 6 66 6 nung

Os

iva ành.(1) Muốn ác phải là kẻ mạnh (2)

(Nam Cao, Chắ Phèo) Ộ3e,

ệ 9 9ệ 9 %9 99 9 te 6 6 eƯồ Ễ oe ee ener

IV.Nghia twong minha nghia hàm ý

B11: Xác dinh eau chia ham y Cho biết hàm ý là gi? vn lạ a aD

- _ Trời oi, Cikegnc} nam phút! Ở |

Chắnh là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đây tiếc rẻ Anh chạy ra nhà phắa sau rôi trở vào liền, tay cầm một cái làn Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái cũng đứng lên đặt lại chiếc ghế,

thông thả đi đến chỗ bác già

- Ô! Cơ cịn quen chiếc khăn mùi soa đây này!

Anh thanh niên vừa vào, kêu lên Để người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả lại cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn và quay di

(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

Ơn HH g0 g0 0 0 6 0 0 0 0 6 0 6 0 6 00 60606060 60060 0006006 6 6 6 608 60606606060 608066060606 0 6 06 6 06 6 0 6 6 6 6 6 0 6 BA m AB N ĐH B V6 6 5 6v va ee ằẾÈằỘằẰ (ca ỞỞ ỞỞỞ_ỞỞỞ X ru nh B12: Tìm câu chứa hàm ý trong các đoạn trắch sau và cho biết nội dung của hàm ý a Mẹ nó đâm nơi giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trơng: - - Võ ăn cơm]

1]

Trang 16

Anh Sáu vẫn ngôi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi Ộba vơ ăn cơmỢ Con bé cứ đứng trong bếp nói

vong ra: |

- - Cơm chắn rồi!

Anh cũng không quay lại (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)

b.Bác lái xe dắt tay anh ta lại chỗ nhà hội họa và cô gái:

- Dây, tôi giới thiệu anh với một họa sĩ lão thành nhé Và cô đây là kĩ sư nông nghiệp Anh đưa khách về nhà đi Tuôi già cần nước chè: ở Lào Cai đi sớm quá Anh hãy đưa ra cái món chè pha nước mưa thơm như nước hoa của Yên Sơn nhà anh (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

0909046060090 % 9009400 46 4 %9 0090 000 40 00 0 0 04 040 6 0 9 9 090 6 0 0 9 90 2 90 9 90 0 0 9 0 0 6 4 90 2 9 00 0 9 90 0 40 %9 90 90 0 0 20 9 09 20 6 2 0 4Ó 0 0 90 0090 0 6 9 9 ở 0 9 0 ở 0 9 6 9 9 4 9 9 9 iợ oG 90 ệ 0 9 9 90 đ e9 0 0ệ @ 9168 hải: là câu chứa hàm ý khơng? Vì sao?

a Có người hỏi:

- Sao bao lang Cho Dau tinh thần lắm cơ mà)

- Aythéma bay gio đỗ đốn ra thế đấy! z

tơ k.,

Ơng Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cười nhạt một tiếng, vươn ve Alt yd to:

%

- Ha, nắng gớm về nào mm , HA )

ae ⁄C sen 7

Ong lão vờ vờ đứng lãng ra chỗ khác, rồi đi thăng Tiếng cười nói xơf3 ao;Của đám người mới tản cư

lên ây vẫn dõi theo đều, sÀ

b Nay, thay né a _,

Ông Hai nằm rũ ra ở trên giường khơng nói gì/

- _ Thầy nó ngủ rồi à? - Gi?

Ông lão khẽ nhúc nhắch

- _ Tôi thấy người ta đồn

Ông lão gắt lên: - Biét rdi!

Ba Hai ain bat Gian nha im lặn hiu

Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của tans pol i khong? Những chỉ tiết nào chứng tỏ điều đó?

a Anh noi nữa đi Ở Ong giặc ?

- - Báo cáo hết! Ở Ở;Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ Ở Năm phút nữa là mười Cịn hai mươi phút

thơi Bác và ÔyyàO trồng nha@Che da ngam roi day

Thì giờ ngăn n ngủi thueỖ BÌUC, cả chắnh người họa sĩ già Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà, đảo nhìn qua 201 t luot trước khi gồi xuống ghế ann (Nguyên Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

a ee Bike pe eee eee e artis

VÀ Rye 0 9 0 0 0 0 00 00 4 0 9 20 0 00 6 96 0 40 009 06 0 20 460 0699290 9999 600 40 46909000 96046 69 90 0 0 0 999 6009009049 20 90 0 9 0 009 96090 4 HO ẰÓ 9 HEH HH HTH HET 9% HHO ew ] Anhyfan này! Ảnh bây giờ sang trọng rồi, còn cần quái gì các thứ đỗ ghỗ hư hỏng này nữa

đialich: Kich lắm Cho chúng tôi khuân đi thôi Chúng tôi nhà nghèo dùng được tất

Chuyên chở Tại

- Có gi dau ma sang trong! Chung toi can phai ban cac thir nay dé

- Ái cha, anh bay gio lam quan roi ma bao la khong sang trong? Những ba nang hầu Mỗi lần đi đâu là ngôi kiệu lớn tám người khiêng, còn bảo là sang trong? Hu! Chang cái gì giâu nơi chúng tôi đâu!

Tôi biết không thể nói làm sao được đành ngậm miệng, đứng trầm ngâm

- _ Ôi dào! Thật là càng giàu có càng không dám rời một đồng xul Càng không đám rời một đồng xu

càng giàu có! (Lỗ Tân, Cô hương)

c Thoảt trông nàng đã chào thưa: ỘTiểu thư cũng có bây giờ đến đây! Đàn bà dễ có mây tay,

Đời xưa mấy mặt đời này mấy gan

12

Trang 17

ap PHAN VANBANS, ệ

Đề cương ôn tập văn 9

Dễ dàng là thói hông nhan

Càng cay nghiệt lam cang oan trai nhiéuỢ Hoan Thu hon lac phach xiéu,

Khau dau dưới trướng liệu điều kêu ca (Nguyễn Du, Truyện Kiểu)

ồ99 999 9690690909 49449 00 96909 90999020 909666 9 9 0 0 90 9 9 9 6 0 0 0 9 09 9 6 4 0 6 6 ẹ90 60906 93 96 9$ $9 e3 $ 999090909 690990 996 006 9 90009 +ệ 909 9 9090 9 9 90 99 2 0 0 40 2 0 0 9 9 60 6 9 0 6 9 9 6Ó 0 0 60 640 60 0 69 6e 4 e9 6 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan 909996 %0%0 69949 09090 090 0 606 0 00 204 0 0 4 9 (6 0 2 90 4 @Ó 60 0 0 6 0 9 6 0Đ tt ý @ 90 0 2 0 Q 6 9 4 @Ó C 0 6 6 e6 699999099 20 9 090 ệ 0 0 9ệ 200 929090 0 4 0 9 9 90 8 9 0 9 9 4$ 0 0 49 40 è 6 6 t0 6Ó 6 9 9 90 9$ ý 4 e 0 đe 9 9e @ BTS: Hàm ý của câu in đậm dưới đây là gì? Vì sao em bé khơng nói thắng được mà phải sử dụng hàm ý? Việc sử dụng hàm ý có thành cơng khơng? Vì sao?

Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên:

- Cơm sôi roi, chat nước giùm cái! Nó cũng lại nói trồng Tơi lên tiếng mở đường cho nó:

- Chau phai goi ỘBa chặt nước giùm conỢ, con phải nói như vậy Nó như khơng, dé y đến câu nói của tơi, nó lại kêu lên:

- Com soi roi, nhão bay gid! Anh Sau van ngôi im [ ]

_BHI6: Hãy điển vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau đây một câu có h: ơi Mai về quê với mình di!

A: Danh vay

BT7: Tìm ham ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh Ộcon Ẩn Tu

ỘSER aes

lôi đã nghĩ bụng: đã gọi là hi vọng thì khơng thê nói đâu, je thực mu là hư Cin giỗng như "những con

đường trên mặt đất, kì thực trên mặt đất vốn làm gÌc có 8 an xà

" (Lot Tần, Cố Tương) : @ 999% 0699 90990 09 %9 9 9 0Ò 9 9 9 0 4 9 96 0 9 0 9 2 9 9 9 ẰÓ 2 9 0 9 6 9Ó @ 9 99 9 9 6$ ` I THUOC THO: I Chi em T (hiv EL

Dau long Peet

Thuy Kiéu la oe oe

Van xem trang part khác vời,

Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt đoan trang,

Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da Kiều càng sắc sảo mặn mà,

So bé tai sac lại là phần hơn: Làn thu thủy nét xuân sơn,

Hoa hen thua thắm liễu hờn kém xanh

Một hai nghiêng nước nghiêng thành, Sắc đành đòi một tài đành họa hai

Thông minh vốn sẵn tắnh trời,

audi ta đi mãi thì thành đường thôi

us,

He CPOE ROTH TERETE OEE EEE EH EEE HEH EE EOE HEH OEE ESET EEE EHH EEE EES

Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm Cung thương làu bậc ngũ âm, Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương

Khúc nhà tay lựa nên chương, Một thiên bạc mệnh lại là não nhân

Phong lưu rất mực hông quân, Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cặp kê

Êm đêm trướng rủ màn che, Tường đông om bướm đi về mặc ai

Nguyễn Du

2 Cảnh ngày xuân

Ngày xuân con én đưa thoi,

Thiêu quang chắnh chục đã ngoài sáu mươi Cỏ non xanh tận chân trời,

Cành lê trăng điểm một vài bông hoa Thanh minh trong tiết tháng ba, Lễ là tào mộ, hội là đạp thanh

Gần xa nô nức yên anh,

Trang 18

Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

Chị em săm sửa bộ hành chơi xuân Dap diu tai tử giai nhan, Khác nào Triệu Tử phá vòng Đương Dang Lâu la bôn phắa vỡ tan,

Ngựa xe như nước áo quân như nêm Ngôn ngang gị đơng kéo lên, Déu quảng guom giao tim dang chay ngay Phong Lai trở chăng kịp tay,

Thoi vàng vó rac tro tiền giấy bay BỊ Tiên một gậy thác rày thân vong

Tả tà bong ngả về tây, Dẹp ròi lũ kiến chòm Ong,

Chị em thơ thân đang tay Ta vẻ Hỏi : ỘAi than khóc ở trong xe nay?Ợ Bước dân theo ngọn tiểu khê, Thưa rằng : ỘTôi thiệt người ngay, Lần xem phong cảnh có bê thanh thanh Sa cơ nên mới lầm tay hung dé

Nao nao dong nước uốn quanh, 1rong xe chật hẹp khôn phô, Dịp cầu nho nhỏ cuối chênh bắc ngang Cúi đầu trăm lạy cứu cô tôi cùng.Ợ

Nguyễn Du Vân Tiên nghe nói động Jong,

Đáp răng : ta đã trừ dong lau'la

3 Kiéu 6 lau Ngung Bich Khoan khoan ngơi đó thớ tắ

Trước lâu Ngưng Bắch khóa xuân, Tà phận cá, gái là" PHÁN Đi:

Vẻ non xa tâm trăng gần ở chung có 7 aly o

Bén bé bat ngat xa trong,

Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia Chẳng hay tê tên nhọ, Ja thi?

Bé bàng mây sớn đèn khuya, mộ, phận gái Xiệc gi dén day?

Nửa tình nửa cảnh như chia tắm lòng ằ , ilychua han da nay,

Tưởng người dưới nguyệt chén động, in nal tới ai thay noi ra?Ợ

Tin sương luống những rày trông mai chờ gk aang Ế:ỢTôi Kiều Nguyệt Nga, Bên trời góc bể bơ vơ, | 4 OF a tì tất tên là Kim Liên Tâm son gột rửa bao giờ cho phai Tà \ Qué nhà ở quận lây Xuyên,

ĐC < ha làm tri phủ ở miễn Hà Khê

Ny ở Sai quân đem bức thư vê,

a FỲ Rốc tơi qua đó định bề nghỉ gia

we Làm con đâu dám cãi cha,

Vắ dầu ngàn dặm đàng xa cũng đành Chang qua là sự bất bình,

Bn trơng ngọn nước fớ Hay vây cũng chang dang trinh lam chi

Hoa trôi man mác c bing ve da ỘTần q = Lâm nguy chắng gặp phải nguy,

Tiét tram nam cũng bỏ đi một hồi

"3 Trước xe quân tử tạm ngồi,

: Xin cho tiện thiếp lay roi sé thưa

so ma Qhanh ghế ngồi Chút tôi liễu yêu đào tơ,

be Nguyễn Du G1ữa đường lâm phải bụi dơ đã phan `

Ở or Hà Khê qua đó cũng sân,

Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng Gặp đây đương lúc giữa đàng,

Của tiên chẳng có, bạc vàng cũng không Gẫm câu báo đức thù công,

Lay chi cho phi tam long cùng ngươiỢ Vân Tiên nghe nói liên cười : ỘLàm ơn há dễ trông người trả ơn

Nay đà rõ đặng nguồn cơn, Nao ai tinh thiét so hon lam gi

Nhớ câu kiến nghĩa bắt vi,

Làm người thế ấy cũng phi anh hùng Aót người tựa cửa hôm mai,

Quạt nông âp lạnh những ai đó giờ?

San Lai cach may nang mua, _ Có khi gốc tử đã vừa người ôm Ộ n os

Buôn trông cửa bê chiều hôm, ` Thuyên ai thấp thoáng cánh buồm xa xa? @

SỐ Ấ+ sae

4.Lục Vân Tiên cứu Kiéu Nguyệt Nga

Vân Tiên ghé lại bên đàng,

Be cay lam gay nhăm làng xông vô Kêu răng: ỘBớ đảng hung dé, Chớ quen làm thói hồ đồ hại dân.Ợ

Phong Lai mặt đỏ phung phừng : ỘThăng nào đám tới lây lừng vào đây

Trước gây việc dữ tại mây,

Truyền quân bốn phắa phủ vây bịt bùng.Ợ Vân Tiên tả đột hữu xông,

14

Trang 19

Đề cương ôn tập văn 3 ; Nguyên Đình Chiêu

5.Dong chi

Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với tôi đôi người xa lạ

Tự phương trời chang hen quen nhau, Sung bén sung, d t bén dau, Đêm rét Ộhan cut Đình đơi trì kỉ Dong chi !

Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nha khong, mac kằ gio lung lay Giêng nước gôc đa nhớ người ra lắnh, Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh Sot run người vừng trán ướt mồ hôi

Ao anh rach vai

Quân tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá

Chân không giây

Thương nhau tay nắm lây bàn tay Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo

-_ (1948) Chắnh Hữu

6.Bài thơ về tiểu đội xe khong kinh 2

Không có kắnh khơng phải VÌ Xe không CỔ: Ỉkắn Ấ - Bom giật bom rung kắnh vỗ di ri Nà

Ung dung buông lái ta ngdi,

Nhìn đất, nhìn trời, An hag đn

Nhìn nthe, CO ecto mt ay cing vao tim

Thây sao trời Ì va dot ngộ cánh chim Như sa như ùaẢ tào bng Ộlái

Khơng có kắnh, ừ thì có bụi, Bụi phun tóc trắng như người già

Chưa cân rửa, phì phéo châm điều thc Nhìn nhau mặt lâm cười ha ha

Không có kắnh, ừ thì ướt áo Mưa tuôn mưa xối như ngoài trời

Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa

Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thôi Những chiếc xe từ trong bom rơi

19

$%

SF ỔS

ỘCat auebién Déng nhu doan thoi ` Đêm ngày dệt biển muôn luéng sáng

Đến dệt lưới ta, đoàn cá ơi Ì Ậ

Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan Đã về đây họp thành tiêu đội Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới Bắt tay qua cửa kắnh vỡ rồi Bếp Hoàng Câm ta dựng giữa trời Chung bát đũa nghĩa là gia đình đây Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lai đi trời xanh thêm

Khơng có kắnh, rồi xe khơng có đèn,

Khơng có mui xe, thùng xe có xước,

Xe van chay vi mién Nam phắế' t rự

Chỉ cần trong xe có một twp ` Kế x

7 Bodin ttn dink c i

Mat troi xudng'b Điện như hịn lửa,

Sóng đã cài then, đền ws

78 so Mr

ẤHắtfằng; cá Ộbac bién Déng lang,

Ỗ Tiyan ta lái gió với buồm trăng, Lướt giữa mây cao với biển băng,

Ra đậu dặm xa dò bụng biển,

Dàn đan thê trận lưới vây giăng Cá nhụ, cá chim cùng cá đé, Cá song lập lánh đuốc đen hồng, Cái đuôi em quấy trăng vàng chóc Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long,

Ta hát bài ca gọi cá vào,

Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao Biên cho ta cá như lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buồi nào

Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng, Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vậy bạc đuôi vàng lóc rạng đơng, Lưới xếp buồm lên đón năng hơng Câu hát căng buôm với gió khơi, Đồn thun chạy đua cùng mặt trời

Trang 20

Mặt trời đội biển nhô màu mới, Mat ca huy hồng mn dặm phơi

(1958)Huy Cận

8, Bép lira

Mot bép lửa chờn VỜn Sương sớm Một bếp lửa ấ ap iu nông đượm Cháu thương bà biết mây năng mưa Lên bôn tuôi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mịn đói moi Bồ đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy

Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu

Nghĩ lại đến giớ sông mũi còn cay! Tám năm rịng cháu cùng bà nhóm lửa

Tu hú kêu trên những cánh đồng xa

Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà Bà hay kê chuyện những ngày 0 Huế Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế! Mẹ cùng cha công tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Ba dạy chau lam, ba cham chau hoc Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú ơi! Chăng đến ở cùng bà

Kêu chi hoài trên những cánh đồng Xa?

rae

Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy TÚI Bs, Làng xóm bốn bên trở về lầm lui D6 dan ba dung lai túp lều tranh

Vẫn vững Mà bà dặn chấu 7 Yni

Lan dan doi ba biét n may nang mua May chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm

Nhóm niêm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi Nhóm nơi xơi gạo mới sẻ chung vui

Nhòm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ơi kì lạ và thiêng liêng Ở bếp lửa!

Gio cháu đã đi xa Có ngọn khói trăm tàu

Sr, Scat, *} %

ah eK: : a Noe Pa ee - ee, Mae Se, ie Ps ỘSs ed 6

, đi

Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả Nhưng vẫn chăng lúc nào quên nhắc nhở: - Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?

(1963)Băng Việt

9, Ảnh trăng

Hồi nhỏ sông VỚI dong VỚI sông rồi với bể hôi chiến tranh ở rừng vâng trăng thành tri ki

Trân trụi với thiên nhiên,

hôn nhiên như cây cỏ Ề NG

ngỡ không baằ 210 quén (

cái vâng ne `

ingot vang trang tron

Ngửa mặt lên nhìn mặt CĨ cái gÌ rừng rưng như là đồng là bể như là sông là rừng lrăng cứ tròn vành vạnh kế chỉ người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình (1978)Nguyễn Duy 10 Mùa xuân nho nhỏ

Mọc giữa dịng sơng xanh Một bông hoa tắm biếc

Ơi con chim chién chién

Hot chi ma vang trời Tung giot long lanh roi Tôi đưa tay tôi hứng Mùa xuân nguol cam sung Lộc giắt đầy trên lưng

16

Trang 21

Đề cương ôn tập văn 9

Mùa xuân người ra đồng Lộc trải dài nương mạ Tất cả như hỗi hả

_Tất cả như xôn xao

lobe: Đất nude bon ngan nam

Vat #4 va gian lao Đất nước như vì sao Cứ đi lên phắa trước Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hịa ca _Một nơt trâm xao xuyên

Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuôi hai mươi

Dù là khi tóc bạc

(1980) Thanh Hải ồ

12 Vieng lang Bac

Con ở miên Nam ra thăm lăng Bác

Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát é Oi! Hang tre xanh xanh Viét Nam

Bao tap mưa sa đứng thăng hàng Ngày ngày mặt trời đi qua trên lang" " Thây một mặt trời trong lăng rất đề

Tả,

Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

II Sang Thu

Bong nhận ra hương ỗi ỗi

_ể:Phả vào trong gió se

Sương chùng chinh qua nộõ Hình như thu đã về

Sông được hic dénh dang _ Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ 7 xÀ

se Nà ch

Vặt nửa mình sang thu a Ừ

Ổoh,

Sắm cũng bớt ba ago S&S

Trén hang cây dim Bituổi

Gift 'Htộgf ng trăng sáng địu hiển Ấ Mã Ếạo p nene nhoi 6 trong tim! 1 biét trời xanh là mãi mãi

ng

N) Mai về miền Nam thương trào nước mắt

Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây - Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này (1976) Viễn Phương

xuân , Á ` ầ

Chan phai bué os

13 Noi voi con Xe

a

Chan trai budexsi mẹ ` "

Một bước chamtigng n noiỢ

Hai bước tới tiêng ' CƯỜI

Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cài nan hoa

Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa

Con đường cho những tam long Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời

Người đồng mình thương lắm con ơi

-_ Cao đo nỗi buồn

Xanôôi chắ lớn

Dấu làm sao thì cha vẫn muốn

Sống trên đá không chê đá gập ghềnh

Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suôi

Lên thác xuông ghênh Không lo cực nhọc

Người đồng mình thơ sơ da thịt Chăng mây ai nhỏ bé đâu con

Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục

Con ơi tuy thô sơ da thịt

Lên đường a

Không bao giờ nhỏ bé được

Nghe con

Trang 22

Đề cương ôn tập văn 9 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

II.Ý NGHĨA NHAN ĐÈ | oe

1 TRUYÊN KỈ MẠN LỤC: Ghi chép tản mạn những điều kì lạ được lưu truyền

2 HOANG LE NHAT THONG CHi: ghi chép về sự thông nhất của vương triều nhà Lê vào thời điểm

Tây Sơn diệt Trịnh trả lại Bắc Hà cho vua Lê ể |

3.ĐOẠN TRƯỜNG TÂN THANH: tiếng kêu mới đứt ruột s a

_ 4.ĐƠNG CHÍ: Đồng chắ là tên gọi một tình cảm.mới đặc biệt xuất:hiện và phổ biến trong những năm ` cách mạng và kháng chiến chống Pháp, chỉ những người chung chắ hướng, lắ tưởng, ở trong một đoàn thể chắnh trị hay một tô chức CM nên được gọi là đồng chắ Đồng chắ lá cốt lõi, là bản chất sâu xa của sự gắn

bo giữa những người lắnh Cách Mạng Tình cảm này là sức mạnh để người lắnh có thể vượt qua khó khăn đề chiến đấu và chiến thắng, tạo nên vẻ đẹp tỉnh thần của người lắnh CM 7 a

5 BÀI THƠ VẺ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH: Nhan đề làm nỗi bật một hình ảnh rất độc đáo của

tồn bài: hình ảnh xe khơng kắnh Hai chữ Ộbài thơỢ khăng định chất thơ của hiện thực chiến tranh khốc liệt, của tuôi trẻ hiện ngang, dũng cảm vượt lên thiếu thốn, hiểm nguy để hoàn thành nhiệm.vụ

6 BEP LUA: Hinh anh bép lita khơi nguồn cảm hứng cho sáng tác của nhà tho, cóđ nghĩa là biêu tượng

về sự tảo tần, chăm sóc, tình u thương của bà Bếp lửa cịn là gia đìn q hươnđ đất nước

7 ÁNH TRĂNG: Hình ảnh ánh trăng mang nhiều ý nghĩa, là thiên nhiên Jà người;bạn tr kỉ, biểu tượng

cho quá khứ đẹp thủy chung Ảnh sang dịu nhẹ của trăng len lỗi vào những Hồi J;uất lấp trong tâm hồn con người để thức tỉnh, hướng con người ta đến với những giá trị đắch thực của cuộc song

8 LANG: ỘLangỢ tuong trung cho quê hương, đất nước Đặt tê) &ý LàngỢ Truyện viết về tình cảm chung

của người dân VN thời kì kháng chiến chống Pháp, tình yêu,làng qùê mở rộng ra là tình yêu đất nước

9.LẠNG LÊ SA PA: Lặng lẽ Sapa đó khơng chỉ là cái về bên hgoài của một nơi rất ắt người đến mà gợi ~ w oA r Aor ~ A "A A yf TH 4 & A oA Ộ4 Ỉ ồ +? A A -

ra những suy nghĩ triệt lắ về ý nghĩa công việc, sự công hiện Và:lađ động miệt mài, tự giác, âm thâm, lặng ~ + x * ` * , * A A 7 ee ẤN eal : lẽ của môi người cho sự phát triển chung cua đất nướế; Ì

10 CHIEC LUQC NGA: chiéc luge ngà đã nối Ậết 2 ch ồ xe ` 3 "= 7 ề *ỘÁ HIẾN - By vA & A A 2 ` ^ , xe r,

hai người và cả khi ông Sáu hy sinh Chiệc lượệip gà lầbiêu hiện cụ thê của tình u thương, nếi nhó ch đo ae VÀ, to a ` ` xế A A ý ,

9 + ` ồ

ưỡjùe của tình yêu thương sâu sắc của hai cha con, là minh

xi By i A r ` ,

4 ey

Ộcon: Ong Sáu và bé Thu trong sự xa cách của

> A r pe ` ~ Ừ ` oe 13 2N) TA ÂN,

mongcủa ông Sáu với con và đã trở thành DIỄU {

chứng cho giá trị của tình cảm gia đỉnh, ` A nà Sun ặ

11 MÙA XUÂN NHO NHỎ: Nhan để bài thơ mang nhiều tầng ý nghĩa Đó khơng chỉ là mùa xuân của

thiên nhiên, mùa xuân của đất nước, con ngườiỢ Hình ảnh ấn dụ độc đáo này thể hiện ước nguyện chân thành, khiêm tốn của nhà thio muén lam métMXNN nghĩa là muốn sống đẹp, sống có ắch Đóng góp cơng

sức nhỏ bé của mình cho đâ nước

12 SANG THU: THỂ:hiện khoảnh Kite thoi gian giữa hiện tại và quá khứ Khung cảnh sang thu của đất

%

2

trời có nhiều tânghý nghiềt Tài Đại nghiệm của đời người -

13 NOI VOLCON: chai quat'y nghia cho toàn bài thơ Là lời cha nói với con về gia đình, quê hương, lẽ

sông Dạy col sông xỨg đáng với truyền thống quê hươn |

_ 14 NHUNG NGOI SAO XA XÔI: Là biểu tượng cho vẻ đẹp tỏa sáng về tâm hồn và tắnh cách của

những cô gái TNXP anh hùng giữa núi rừng Trường Sơn thời chống Mỹ giống như những ngôi sao tảo

sáng trên bầu trời | |

II.PHẢN GHI NHỚ: HỌOCKYIL _~ 1, Van bản nhật dụng

+ Phong cách Hỗ Chắ Minh ( Lê Anh Tra) a

Vẻ đẹp của phong cách HCM là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thơng văn hóa dân tộc và tỉnh hoa văn hóa nhân loại, giữa thanh cao và giản dị | _ : | |

+ Đầu tranh cho một thế giới hòa bình (Mackeb ` `

Trang 23

thảm bại của quân tướng nhà Thanh và sé phan bi dat chai viễn tôi

Đề cương ôn tập văn 9 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn thê loài người và sự sông trên trái đất Cuộc chạy đua vũ trang vô cùng tốn kém đã cướp đi của thé giới nhiều điều kiện dé phát triển, để loại trừ nạn đói, nạn thất học và khắc phục bệnh tật cho hàng trăm triệu con người Đâu tranh cho hịa bình, ngăn chặn và xóa bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ thiết thân và cập bách của toàn thể loài người Bài viết của Mac-két đã đề cập vẫn đề cấp thiết nói trên với sức thuyết phục cao bởi lập luận chặt chẽ, chứng cứ phong phú xác thực, cụ thể và còn bởi nhiệt tình của tác giả

+Tuyén bo thé giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triỀn của trẻ em

Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là 1 trong những van dé quan trọng, cấp bách, có ý nghĩ tồn câu Bản Tuyên bố của Hội nghị cấp cao thê giới về tre em ngày 30-9-1990 đã khẳng định điều ây và cam kết thực hiện những nhiệm vụ có nh tồn diện vì sự sơng cịn, phát triển của trẻ em, vì

tương lai của tồn nhân loại :

2 Van ban trung dai:

+Chuyên người con gái Nam Xương Ở Nguyễn Dữ

Qua câu chuyện về cuộc đời và cái chết thương tam của Vũ Nương, CN CGNX thé hiện h hiểm, cảm thương đôi với sô phận oan nghiệt của người phụ nữa VN dưới chế d6-phi 103 n

đẹp truyền thông của họ Tác phâm là một áng văn hay, thành công về nghiệt Luật cing truyén, miéu ta

nhan vat, két hợp với tự sự, trữ tinh ae

+Hoang Lé nhat thống chắ te

Với quan điểm lịch sử đúng đắn và niềm tự hào dân tộc, các tácĐgiã Hoang Lé nhất thông chắ đã tái hiện chân thực hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ qua: chiến công thân tốc đại ee quan Thanh, sự

HÀ sn Nguyễn Du a Ộage

-Gia tri hién thuc: la Dức tranh hiện thực về | xh batỖ Công Àtàn bạo, là tiếng nói thương cảm trước số phận

bi kịch của con người, tiếng nói lên án, tô cáo nhữấp ( thê li gấu xa

-Gia tri nhan dao: la tiéng nói khang a cag, tar TIẾP niiận phim va những khát vọng chân chắnh của

+Chi em Thuy Kiều VÀ, :

Doan tho chi em Thuy Kiéu str dung but pháp nghệ thuật ước lệ, lấy vẻ đẹp của thiên nhiên để gợi tả vẻ đẹp của con người, khắc họa rõ nét chan dingỖ chị em Thúy Kiều Ca ngợi vẻ đẹp, tài năng của con người và dự cảm về kiép nguoi tai,hoa Ổbac ménh, là biểu biện của cảm hứng nhân văn ở Nguyễn Du

+Canh ngay xuân : d

Doan tho Canh ngayap quan a bite tranh thién nhiên, lễ hội mùa xuân tươi đẹp, trong sáng được gợi lên qua từ ngữ, bút pháp miêu' tẩgiáu chất tạo hình của Nguyễn Du

+Kiêu ở lầu Ngứng Bắch : we

Kiéu ằ ở lầu N sich

Kiéu, dac biét 1a a bang bút Pháp tả cảnh ngụ tình Đoạn thơ cho thấy cảnh ngộ cô đơn, buồn tùi và tâm lòng

thủy chung, hiểu tfầo;eủá Thúy Kiểu

+Luc Van Tiên cứu Kiều Nguyệt Nơa :

LVTCKNN thể hiện khát vọng hành đạo giúp đời của tác giả và khắc họa những phẩm chat dep dé của 2 nhân vật : LVT tài ba cũng cảm, trong nghĩa khinh tài; KNN hiền hậu nết na, ân tình

3 Văn bản hiên đại: +Đông chắ

Tình đồng chắ của những người lắnh dựa trên cơ sở cùng chung cảnh ngộ và lắ tưởng chiên đấu được thể hiện thật tự nhiên, bình đị mà sâu sắc trong mọi hoàn cảnh, nó góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh và vẻ đẹp tinh thần của người lắnh cách mạng /Bài thơ Đông chắ của Chắnh Hữu thể hiện hình tượng người

\ ưng Bắnh ala một trong những đoạn miêu tả nội tâm nhân vật thành công nhất trong Truyện `

Trang 24

Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan \ \

linh cach mang va su gan bó keo sơn của họ qua những chỉ tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô

đọng, giàu sức biểu cảm |

+Bai thơ về tiểu đôi xe không kắnh |

Bai tho cla Pham Tién Duật đã khắc họa hình ảnh độc đáo : những chiếc xe khơng kắnh Qua đó, tác

giả khắc họa nổi bật hình ảnh người lắnh lái xe ở Trường Sơn trong thời chống Mỹ, với tư thể hiên

ngang, tỉnh thân lạc quan dũng cảm, bất chấp khó khăn nguy hiểm và ý chắ chiến đâu giải phóng vì miền Nam /Tác giả đã đưa vào bài thơ chất liệu hiện thực sinh động của cuộc sống ở chiến trường, ngôn ngữ và giọng điệu giàu tắnh khâu ngữ, tự nhiên, khỏe khoắn

+Đoàn thuyền đánh cá

Bài thơ đoàn thuyên đánh cá đã khắc họa nhiều hình ảnh đẹp tráng lệ, thể hiện sự hòa hợp giữa thiên nhiên và con người lao động, bộc lộ niềm vui, niềm tự hào của nhà thơ trước đất nước /euộc sơng./ Bài thơ có nhiêu sáng tạo trong việc xây dựng hình ảnh băng liên tưởng, tưởng tượng phống phú;,độc đáo; có

âm hưởng khỏe khoắn, hào hùng, lạc quan VN ae

+ Bếp lửa: | So ha ặ

Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu da truéng thanh, bai thieybép lira gợiilại những ki niệm đầy

xúc động về người bà và tỉnh bà cháu, đông thời thê hiện lòng kắnh yêu trantrong và Diệt ơn của người cháu đôi với bà và cũng là đôi với gia đình, quê hương, đât nước./ Bài thơ đã Kết hộp nhuần nhuyễn giữa

biểu cảm với miêu tả, tự sự và bình luận Thành cơng của bài thơ CỊN;Ĩ t

liên với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi gợi mọi kỉ niệm, cảm

+ Ảnh trăng: | ely

Với giọng điệu tâm tình tự nhiên, hình ảnh giàu tắnh biểu, a we nh tráng của Nguyên Duy như một Ừ 2 x A

`* J 9 A ~ w Là * ~ 2 siết, A Nn ue oe 1ồ , 4 rf re cA oA A

lời tự nhắc nhở về những năm tháng gian lao đã qua của cuộc đời.n8ười lắnh găn bó với thiên nhiên, đât nước binh dị, hiện hậu Bai thơ có ý nghĩa gợi nhắc củng.cổ'người đọc thái độ sông Ộuông nước nhớ

nguônỢ, ân nghĩa thủy chung cúng quá khứ ẹ ` A, Ti Bo âu Ổs

+ ồ " Pao,

Ộ ee Ế

+ Làng: ở ie, ` ` Xu ae

Tinh yéu lang qué va long yeu nudes tinh't lan Khang Chiến của người nông dân phải rời làng đi tân cư

đã được thê hiện chân thực, sâu sắc ã cảm độ 20 nhân vật ông Hai trong truyện Làng./ Tác giả đã thành công trong việc xây dựng tình huông truyện, tro ng nghệ thuật miêu tả tâm lắ và ngôn ngữ nhân vật

+ Lăng lẽ Sa Pa: ẹ,

Truyện ngăn LLSP khắcỘựđọa tanh cong hình anh những người lao động bình thường mà tiêu biểu là

anh thanh niên làm công tác Rhắ tượng ở một mình trên đỉnh núi cao Qua đó truyện khăng định vẻ đẹp của ue A x sấ% ~ ` 2 mest A oA A w A ~ A ` A

con người lao dong valtyar gha tủa những công việc thầm lặng /Truyện đã xây dựng được tình hng hợp

vn ở

Nà,

3 nhiên "ẽđỏ;sừ kêt hợp giữa tư sự, trữ tỉnh với bình luân Đào en : Ổ '

Băng việc sáng tạo nnfứa ống bất ngờ mà tự nhiên, hợp lý, đoạn trắch truyện ỘChiếc lược ngàỢ đã thê hiện thật

cảm động tình ch@scon sau nafig va cao dep trong cảnh ngộ éo le của chiến tranh./ Truyện đã thành côngtrongvệc -

miều tả tâm lý và Xâ) dựng.đỉnh cách nhân vật, đặc biệt là nhân vật bé Thu

HỌC KY II: Văn bản hiện đại:

+ Mùa xuân nho nhỏ:

Bài thơ MXNN là tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với đất nước, với cuộc đời; thể hiện ước nguyện chân

thành của nhà thơ được công hiến cho đất nước, gop | ỘMXNNỢ của mình vào mủa xuân lớn của dân tộc / Bài thơ

theo thê năm tiếng, có nhạc điệu trong sáng, tha thiết, gan gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dỊị, gợi cảm, những so sánh và ân dụ sáng tạo

+ Viếng lăng Bác:

Bài thơ VLB thể hiện lòng thành kắnh và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ và của mọi người đôi với Bác Hồ khi vào lăng viếng Bác / Bài thơ có giọng điệu trang trọng và tha thiết, nhiều hình anh an du đẹp va gợi cảm, ngôn ngữ bình đị mà cơ đúc

+ Sang thu:

Trang 25

- Hà Tĩnh Khi Nguyễn Ảnh lên ngôi, ông làm quan bất đắc dj

Đề cương ôn tập văn 9 Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

Từ cuối hạ sang đầu thu đất trời có những biến chuyển nhẹ nhàng mà rõ rệt Sự biến chuyển này đã được Hữu Thỉnh gợi lên bằng cảm nhận tinh tế, qua những hình ảnh giàu sức biểu cảm trong bài ST

+ Nói với con:

Qua bài NVC, bằng những từ ngữ, hình ảnh giàu sức gợi cảm, Y Phương đã thé hiện tình cảm gia đình â âm cúng, ca ngợi truyền thống cần Cù, SỨC sông của quê hương, dân tộc mình Bài thơ giúp ta hiểu thêm về sức sống và vẻ đẹp tâm hon của 1 dân tộc miễn núi, gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền thé ông, với quê hương và ý chắ vươn lên trong

cuộc sống

+ Những ngôi sao xa Xôi:

Truyện NNSXX của Lê Minh Khuê đã làm nỗi bật tâm hồn trong sáng, mơ mộng, tinh thần đũng cảm, cuộc sống chiến đầu đầy gian khô, hi sinh nhưng rất hồn nhiên, lạc quan của những cô gái TNXP trên tuyến đường Trường

Sơn Đó chắnh là hình ảnh đẹp, tiêu biểu về thế hệ trẻ VN trong thời kì kháng chiến chống Mĩ / Truyện sử dụng vai

kế là nhân vật chắnh, có cách kế truyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động, trẻ trung và đặc biệt thành Công, vệ nghệ thuật

miêu tả tâm lắ nhân vật à

hn

a ` N Bs,

IV TÁC GIÁ TA

1.NGUYÊÊN DỮ: ( chưa rõ năm sinh, năm mắt), quê Hải Dương Ông là học tất của NguyénsBi

ở thế ky XVI, la thời kỳ nhà Lê khủng hoảng, các tập đoàn phong kiến Lê, mạc Tết 8 h tranhigianh quyén binh gay ra nội chiến kéo dài Ông học rộng tài cao, nhưng chỉ làm quan một năm rồi xin nghỉ Vềnhà Ấiôi mẹ già và viết sách, sống ân dật như nhiều trắ thức đương thời khác Tác phẩm tiêu biểu: T ruven hộ mạn TƯ

2 NGUYEN DU(1765- 1820) tén chit la To Nhu, higu la Thanh Hién HỆ đai quý tộc nhiều đời làm quan và có truyền thông về văn học Gide đờN

cố lịch sử cudi TK XVIII Ở dau TK XIX: chế độ phong kiến VN kning hod at te trong, Ộhone trào nông dân khởi

nghĩa nỗi lên khắp nơi Trong hoản cảnh â ay, ong sông phiêu bạ sa nhiên nary trên đất Bắc (1786-1796) rồi về ở ân tại ug trigueNeuyén, duoc cir lam chanh su sang TQ Nam 1820 đười triều Minh Mạng, được lênh làm chánh sứ ân, Ủ nhưng chưa kịp di thì bệnh và mat tại Huế NDu là

ngưới có kiên thức sâu rộng, am hiểu văn hóa dân tộc, va, chuorig Q.Cuộc đời từng trải, di nhiều, tiếp xúc nhiều đã

tạo cho ND có vốn sống phong Pa va niêm yi cảm Lsái Sức với Ì hững đau khổ' của nhân dân ND là thiên tài văn

ES : ee:

5 i * sống, r "êu cao tinh thần bất khuất trước kẻ thủ, giữ trọn lòng trung thành voi Tổ @ala nhatho 'lớn Của dân tộc, Ông dé lai nhiều é ang V van chuong có giá tri nham truyén ba

dao lam người như ?% ỘKiện

4.CHÍNH HỮU fi92 ặ2007) tén khai sinh la Tran Dinh Đắc, quê ở Hà Tĩnh Năm1946 gia nhập và hoạt động

trong quân đội sit hai Cudằs] chang chién chéng Phap va chéng Mỹ.Làm thơ từ 1947, hầu như chỉ viết về người lắnh,chiến tranh Ì Tho ' Ơng khơi ng nhiều nhưng có những bài đặc sắc, cảm xúc dồn nén, ngơn ngữ và hình ảnh chọn lọc, hàm xúc, Năm 200 00 đưốc tặng giải thưởng HCM về văn học, nghệ thuật.7; ptb: Đầu súng trăng treo

5 PHAM TIEN DUAT: (1941-2007) quê ở Phú Thọ.1246 gia nhập quân đội, hoạt động trên tuyến đường Trường Son, la guong mặt tiêu biểu thế hệ các nhà thơ trẻ thời chông MI Thơ ông tập trung thê hiện hình ảnh thé hệ trẻ

trong cuộc kháng chiến chống Mĩ qua các hình tượng người lắnh và cô thanh niên xung phong trên tuyến đường

Trường Sơn Thơ ông có giọng điệu sơi noi, trẻ trung, hồn nhiên, tắnh nghịch mà sâu sắc 2001 được tặng giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật 7; plb: Vâng trăng quảng lửa, Thơ một chặng đường

6 HUY CAN: (1919- 2005) tén day đủ là Cù Huy Cận, quê ở Hà Tĩnh Huy Cận nỗi tiếng trong phong trào thơ mới voi tap ỘLiu thiêngỢ Ông tham gia Cách Mạng trước năm 75 và giữ nhiều trọng trách trong chắnh quyền CM.1996 được trao tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuậ 1p/ỷ: Võ trụ ca, Trời môi ngày lại sáng

7.BÁNG VIỆT: tên khai sinh là Nguyễn Việt Bằng, sinh năm 1941, quê ở Hà Nội Làm thơ từ đầu những năm 60 và thuộc thế hệ nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chong Mỹ Hiện nay, ông là Chủ tịch hội liên hiệp Văn học

nghệ thuật.7p/b: Những gương mặt, những khoảng trời, Đái sau

Trang 26

Gv: Phạm Ngọc Duyên Lan

8 NGUYÊN DUY: tên khai sinh là Nguyễn Duy Nhuệ, sinh năm 1948, quê ở Thanh Hóa.1966 gia nhập quân đội, sau 1975 chuyển về làm báo Văn nghệ giải phóng Từ năm 1977, NDuy là đại điện thường trú của báo văn nghe tai

TPHCM .2007 được tặng giải thưởng Nhà Nước về văn học nghệ thuật NDuy trở thành gương mặt tiêu biểu trong

lớp nhà thơ trẻ thời chỗng mỹ và tiếp tục bền bỉ sáng tác 7Ừ/b: Cái trắng, Ánh trăng, Mẹ và em

9 KIM LAN: (1920-2007) tén khai sinh là Nguyễn Văn Tài, quê ở Bắc Ninh.Chuyên viết truyện ngắn Ông gắn bó và am

hiểu sâu sắc cuộc sống ở nông thôn, hầu như chỉ viết về sinh hoạt làng quê và cảnh ngộ của người nông dân.2001 được

tặng giải thưởng nhà nước và văn học nghệ thuật 7; plb: Làng, Nên vợ nên chông, Vợ nhặt _

10 NGUYÊN THÀNH LỌNG: (1925-1991) quê ở Quảng Nam, viết văn từ thời kì chống Pháp, chuyên viết truyện ngắn

và kắ Tp/b: Bát cơm cụ Hồ, Chuyện nhò chuyện xưởng, Giữa trong xanh

11, NGUYÊN QUANG SÁNG: (1932- 2014) quê An Giang Trong kháng chiến chống Pháp tham gia bộ đội, hoạt động Ề

chiến trường Nam Bộ Sau 1954, tập kết ra Bắc, bắt đầu viết văn Những năm chống Mỹ, ông trở về Nam Bộ tham gia

kháng chiến và tiếp tục sáng tác văn học Tác phẩm của ông nhiều thể loại, hầu như chỉ viết ve, clidesing Và COn người

Nam Bộ trong 2 cuộc chiến tranh cũng như sau hịa bình 2000 được tặng giải thưởng HCM về Văn hộồ pghệ thuật 7?/b: Chiếc lược ngà, Cánh động hoang, Mùa gió Chướng - VN, `, ,

12 THANH HAI: (1930- 1980) tên khai sinh là Phạm Bá Ngoãn, quê ở Thừa Thiên - Hữê Onghoat động văn nghệ từ ,

cudi những năm kháng chiên chông Pháp Trong thời kì chống Mỹ cứu nước Phạnh Hải ở lạt: quế hương hoạt động và là | ~ An , , nN A A w Ỗ 2 ` ~ Satay a \ in Beer Nhàn ~ a , oA

trong những cây bút có cơng xây dựng nên văn học cách mạng ở VN từ nhitng ngay dau 7) Dib : Những động chắ trung kiên r 7 a, iS :

Dấu võng Trường Sơn, Huê mùa xuân i,

13: VIÊN PHƯƠNG: tên khai sinh là Phan Thanh Viễn, sinh năm 1928, quê ở An lãng Trong kháng chiến

chống Pháp và chống Mỹ, ông hoạt động ở Nam Bộ và là một trong nhữự se ' bút có mặt sớm nhất của lực lượn g

văn nghệ giải phóng ở miền Nam thời chống Mỹ cứu nước 7 bệ Mae ¡ng hộc trỏ, Như mây mùa xuân

14 HỮU THỈNH: tên đầy đủ là Nguyễn Hữu Thỉnh, sinh năm I9#9uế xinh Vĩnh Phúc Năm 1963 Hữu Thỉnh

nhập ngũ vào binh chủng Tăng Ở Thiết giáp trở thành cán bộ vănthớã, tuyên

ăn thy huấn trong quân đội và bắt đầu sáng tác

thơ Ong đã tham gia ban châp hành hội nhà văn VN khóa HLIN ,VÀbùdiăm 2000 Hữu Thiỉnh là tông thư kắ hội nhà aia

Lthanh pho

sXe

re

wy

văn VN Tptb : Tư mùa đông, Trường ca biển, Đường tới hành:

15 Y PHƯƠNG: tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước, dân tộc Tẩy, sinh năm 1948, quê ở Cao Băng Nhập ngũ năm

1968, phục vụ trong quân đội đến 1981 chuyền và ông | tại sO ăn hóa Ở Thơng tin Cao Băng Từ 1993 ông là chủ tịch Hội Văn học nghệ thuật Cao Bằng Thờ 0 i thê Biển tâải hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, cách tư ề Cảng giải thưởng Nhà nước về van hoc nghé thuat.7; ptb :

on os

duy giàu hình ảnh của con người miệnúi.2007T a A Ấ , aA ` , ` vã SN 3 Tiéng hat thang giéng, Loi chic, Dan the} HẦU a

h THanh Hóa Trong kháng chiến chống Mỹ gia nhập TNXP và bắt

16 LE MINH KHUE: sinh năm 1949 quê Ôi

đầu việt văn vào đầu những năm 70, LMK là cẩẾut nữ chuyên về truyện ngăn Trong những năm chiên tranh Sóng Chiến đấu cửa tuổi trẻ ở tuyên đường Trường Sơn Sau 1975 tác phẩm của nhà

\của đời sông XH vả con người trên tỉnh thân đôi mới.7}/b - Thiếu nữ mặc áo đài

ha 2, Ling lé Sa Pals

là cuộc gặp gỡ của người thanh niên làm việc một mình ở tram khắ tượng với bác lái xe và ông họa sĩ, cô kĩ sư lên thăm trong chốc lát nơi ở và làm việc của anh |

2 Tình huống gặp gỡ này là cơ hội thuận tiện để khắc họa bức chân dung của nhân vật chắnh một cách tự nhiên

làm nỗi bật phẩm chất tốt đẹp của anh thanh niên và chủ đề ca ngợi người lao động

3.Chiếc lược ngà: có 2 tình huống |

+ Hai cha con gặp nhau sau 8 năm xa cách vì chiến tranh, nhưng thật trớ trêu bé Thu không nhận cha, đến lúc em

nhận thì ơng Sáu phải ra đi ( tình huống cơ bản của truyện)

=> Hoàn cảnh éo le của chiến tranh làm bộc lộ tình cảm nhân vật ( tình cảm mãnh liệt của bé Thu) + Ở chiến khu ông Sáu dồn hết tình yêu thương nỗi mong nhớ vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con

=> Tình cảm sâu sắc của cha dành cho con

(22

=3 ch

Trang 27

Đàn ý văn 9 ể | GV: Pham Ngoc Duyén Lan

DAN Y NGHI LUAN VAN HOC

| Dé 1: Phan tắch nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm ề Chuyện người con gái Nam xương Ừ của

Nguyễn Dữ

I/ Mé bai:

ề Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nỗi ba chìm với nước non

Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

Mà em vẫn giữ tắm lòng son Ừ

( Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương)

- Tiếng thơ hay cũng chắnh là lời than thở của nữ sĩ Hồ Xuân Hương với thân phận chiếc bánh:trơi nói riêng và của ề khách má hông nhiều nỗi truân chuyên Ừ trong xã hội phong kiến xưa kia nói chung ie

- Dem vận lời thơ ây vào cuộc đời của Vũ Nương- nhân vật chắnh trong ề Chuyện a y Xương Ừ cua Nguyen Dit ta Ổthay dung nhu vay Nang là một phụ nữ đảm đang, hiền /đẾN

- Chúng ta thật sự xúc động mỗi khi đọc lại tác phẩm ấy LI/ Thân bài :

1/ Cảm nhân về nhân vật Vũ Nươn

Đọc truyện, ta thây Vũ Nương đúng là một mẫu mực của phụ nữ phong 8 : dang quy hee khong chi ề ome mi net naỪ ma con có ề tư {ng tốt đẹ

không hư danh và giàu lòng vị tha Nàng nghĩ đến những nói ra su lẻ loi của minh : ề Chang di chuyén nay, thiệp, an Ế

tảo nuôi con thơ, nhụng dưỡng m mẹ chow m gi |

hanh a ma nang dang mong, đợi 1Ạ ché 18, nang giữ vẹn đạo làm dâu thảo Vũ Nương hết lòng iéc lo ma chay tế lễ khi mẹ chồng mất Nhà văn đã tỏ ra gia ân" Xét về tắm lòng thơm thảo cua nàng trước khi bà cụ qua đời gười có ề ene | lành Ừ Su dam dang hiéu eee ay cũng biểu

" to gn chẳng trở về ` Vậy mà nàng có ngờ đâu những nhút giây đoàn viên cũng chắnh

à vận đầu Sài bất ảnh nhất Nàng có ngờ đâu hành ane vơ tình dùng cái ¡ bồng trên tường Ề để khỏa

dù sao mink : ing oan, con Vi Nuong chi biết mình bị kết tội mà chưa rõ nguyên cớ Ì

Bão tố oan khiên dậy đất đã dồn đấy nàng vào kết cục bi thảm nhất là phải tuấn tiết ở bến Hoàng Giang dé to long trinh bach, giai nỗi oan tình : ề Kẻ bạc mệnh này duyên phận ham hiu, chồng con rầy bỏ Ừ Đó là tiếng khóc nghẹn ngào, ai oán của một Vũ Nương hay cũng chắnh là tiếng kêu thương chung cho những kẻ má hồng mệnh bạc Đó cũng là lời tố cáo mạnh mẽ xã hội phong kiến nam quyên độc đoán lúc bấy giờ Tỏ Dày tắm lịng của mình khơng được thì tự vẫn, chứ không sông chịu tiếng nhuốc nhơ, nàng đúng là một người khắ khái tự trọng

Câu chuyện có thể được khép lại nơi đây, thế nhưng tác giả lại thêm vào chỉ tiết Vũ nương ở dưới thủy cung hầu một phần tô đậm tắnh cách cao đẹp của Vũ Nương đồng thời gián tiếp bộc lộ thái độ đồng cảm và

thương yêu của tác giả trước số phận con người Dù đã chết người thiếu phụ ây vẫn sống lại với đời, vẫn

Trang 28

GV: Pham Ngoc Duyén Lan Cũng chắnh lớp màng kì ảo lung linh ấy đã làm tăng thêm bị kịch trong tâm hôn nàng Dù đã chết được thần linh chứng giám và sống trong vòng tay ân đức của Linh Phi, thế nhưng nàng vẫn cảm thấy ray rứt dày vò, đau khổ, tủi thẹn vì nỗi oan thất tiết còn đeo đẳng xuống tận tuyén dai |

Lời buộc tội cái nhân gian phong kiến xưa kia khép lại câu chuyện đây thương tâm ấy cũng là một nét

đẹp của giá trị nhân đạo mà truyện đã đem lại Tuy khát khao hạnh phúc, thương yêu chồng con, găn bó thiệt

tha với cuộc sống trần thế, nhưng khi chồng lập đàn giải oan thì nàng vẫn từ chối cuộc sống trần thể Trước hết đó là do nàng đã cảm được của Linh Phi ề da tha sống chết cũng không bỏ Ừ Điều ấy cho ta thấy người thiếu phụ ấy là một người sống có trước, có sau, trọn nghĩa, trọn tình Nhưng có lẽ căn nguyên sâu xa là do cuộc sống dương gian kia thiếu hẳn cái ân đức như Linh Phi, cái dương gian kia chỉ đem lại cho nàng những tháng ngày chờ đợi mòn mỏi, vị võ cơ đơn và những nỗi oan khổ bất hạnh Dù đã nghe tiếng chồng gọi,

người chồng vẫn chưa cạn tình người, đã thấu nỗi oan của vợ và có nỗi đau của chàng, nhưng nàng cũng chỉ

đa tạ và đớn đau trở lại cuộc sống thủy cung, có nghĩa là nàng đã khước từ thiên chức cao quý nhất của

người phụ nữ đó là được làm vợ, làm mẹ Lời đa tạ cuỗi cùng của nàng với chông nghe saổ

thảm thiết !

2/ Danh gia chung : 4

Co thé nói tài năng và tắm lòng của nhà văn dường như đã được kắ thác tất cả Và

của tác phẩm Đọc truyện ta thấy Vũ Nương được tác giả Nguyễn Dữ khắc ăng nị Nàng đúng là mẫu người phụ nữ lắ tưởng theo quan niệm xã hội lúc bấy ốft Ặ

nàng quá lớn Người mẹ đáng thương nhất mãi mãi xa đứa con thơ dại, người Vợ mãi mãi xa lìa người chồng mà nàng đã nguyện với lịng mình suốt đời thủy chủ

gắng của người đàn bà bất hạnh hầu giữ gìn lấy hạnh phúc đều vô vọng Hạnh phúế đã chuồi khỏi đời nàng AI trong chúng ta lại không cảm thấy xốn xang, nhức nhối khi nghệ vộn) lại lời thề nguyền thống thiết của

nàng trước trời cao sông thắm ! | oe ,

Thiết nghĩ, nếu thiếu đi chữ ề Tâm Ừ trên từng trang sách'th Dữ đâu có thể làm day dứt, xốn xang người đọc đến thế !

3/ Gia trị nghệ thuật ; cố

- lruyện cịn lơi cuôn người đọc bởi cách viết tài hoác tác giả Nguyễn Dữ đặc biệt chú ý đên cách khắc họa nội tâm nhân vật qua đó tắnh cách nhân vật được thể hiện một cách rõ nét Chang han, 6 đoạn người

chồng bắt đầu ngờ vực lòng chung thủy của vợ va bat dau ghen tuông, cho đến khi Vũ Nương gieo mình

xng sơng thì truyện cô tắch ề vợ chàng:Trứửàg Ừ chỀehi có, Vài dòng ; còn trong truyện ngắn của Nguyễn Dữ thì được phát triển thành nhiingỖcao trao, t trong noi tam được khắc họa tỉnh tế qua ngôn ngữ đối

thoại trong tác phẩm xẤồ | Ì |

- Tác phẩm kết hợp một cách nhu ụ

ngữ nhân vật và ngôn ngữ tác giả, giữ: Ề

hài hòa và sinh động, Tác giả đã đề chỗ nhân vật Vũ Nương nhiêu lần nói trong tác phẩm, giọng điệu khi

thì thắm thiết khi thìỘhồng thiết khiến người đọc càng xúc động |

he we vế sử x } e gx ầ a ` ` > ow A

huyền) van xuôi và văn biên ngẫu Lời văn cô đọng, súc tắch chặt chẽ, we Aes tài tình phương thức tự sự, trữ tỉnh và cả kịch giữa ngôn ` w oA x x w A Ợ , ~

8

- Cách xây dựng tình tiết thắt nút, gỡ nút đầy bất ngờ, đầy kịch tắnh càng làm cho nỗi oan càng nỗi rõ

nhắc, chọn:lọc câU 'ựói:phần ánh đúng cách suy nghĩ của đứa trẻ Chỉ một câu nói ngây dại của trẻ thơ mà

bão tô đã nỗi dậy trong gia:đình mà phút giây đoàn viên chưa thỏa, câu nói ấy đã tạo nên bão tố nghỉ kị

lên với tât cả Ấđi của nó Trước hết phải nói đến cách thắt nút đây bât ngờ Tác giả đã khéo cân trong đầu óc một người chông vừa mới đi xa trở về mà lại đa nghỉ và thiêu trắ tuệ Nói ra sự thật lại chắnh là

âu;truyện còn pháng phat khong khắ thần linh, sử dụng văn biển ngẫu nhưng với cách bố cục

truyện tạo tình huông bât ngờ, lắ thú, tác phẩm đã làm sống dậy hình ảnh ề người đàn bà hôm qua Ừ với

nhiều phẩm chất tốt đẹp nhưng cuộc đời thật bắp bênh oan trái |

Tâm lòng và nỗi oan của người thiếu phụ đã làm rơi nước mắt người Việt Nam trong suốt mấy trăm ,

năm qua chắnh là thê Đọc lại một truyện ngăn đặc sắc của tập truyện được mệnh danh ề thiên cổ kì bút Ừ ta

lại tự hào hơn về người phụ nữ ngày nay Họ khơng cịn phải chịu đựng nỗi oan như thị Kắnh, khơng cịn là những hịn đá Vọng phu mà là những người phụ nữ ề khỏe khoắn, lành mạnh Ừ (Nguyễn Tuân) vừa đảm đang, thương chỗng, thương con, vừa yêu nước

Trang 29

Đàn ý vấn 9 GV Phạm Ngọc Duyên Lan

của tac gia Pham Dinh Hỗ Đề 2: Em hãy phân tắch tác phẩm Chuyện cũ trong phủ Chúa TrịnhỢ, trắch Ộ Vũ trung tuỳ bútỢ

- - núi non bộ trông lạ mắt như Ộ bến:Bề đã I Mo bai

- - Phạm Đi Đình Hỗ (1768 Ở 1839), 1a người có bút pháp nghệ thuật tinh tế tài hoa, một phong thái thư nhàn cao nhã, ông tiêu biểu cho cốt cách kẻ sĩ Bắc Hà cuối thời Lê Ở Trinh va thoi ki đầu nhà Nguyễn

- Ộ Chuyện cũ trong phủ chúa TrịnhỢ là một trang tuỳ bút đặc sắc, trắch trong Ộ Vũ trung tuỳ bútỢ của Phạm

Đình Hỗ Tác pham tập trung đi sâu vào phản ánh cảnh ăn chơi xa hoa của Chúa Trịnh Sâm, cảnh bán hàng

của bọn nội thần nội thị, cảnh tấu nhạc của bọn nhạc cơng cung đình tại chùa Trấn Quốc nơi Hồ Tây giữa TK XVII, sự nhũng nhiễu của bọn hoạn quan khắp chốn dân gian

H Thân bai

tro thanh nguyên phắ

lây Hồ, núi Tu Tram, núi Dũng Thuý we

dén mét co binh n mới si mang về nỗiỢ

chim kêu vượn hót ran khắp bốế loge nủa đêm Ộ Ến ào như trận mưa xa, bão táp, vỡ tô tan đànỢ, - Bọn hoạn quan trong phủ Chúa vua tr Ẩ yn vira X40 quyết, như dân gian đã khinh bỉ chửi vào mặt Ộ Cướp đêm i giặc, cướp ngày là quanỢ ào túng "dùng thủ đoạn Ộ nhờ gió be mang, ra ngoài doa damỢ Chi

A

cướp được Chúng côn) lập m mu u Ộđêm đếnỢ cho tay chân sai lắnh lên vào Ổ Ổlay phang đi, rồi buộc tội đem dẫu ene đề dọa dam lay tiện) ` ae ngang ngược ' _ phá nhà, huỷ tườngỢ của dân đề khiêng hòn đá

tha trong phủ Chúa

=> Cuộc sống cực kì xa hoa và tàn ác ấy chắnh là nguyên nhân cho sự sụp đồ ngai vàng sảy ra đối với nhà Chúa Lê Ở Trịnh sau này - Đó là vào năm 1782, Trịnh Sâm qua đời, loạn kiêu binh bùng nô, kinh thành Thăng Long bị đốt phá tan hoang => 1786 Ỉ Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc Hà lần thứ nhất, cơ nghiệp họ Trịnh đã tan trong nháy mắt Đó là quy luật cuộc đời vô cùng cay nghiệt nhưng cũng hết sức sòng phẳng như Nguyễn Du đã từng nói trong tác phẩm ỘVăn chiêu hồn

2 Nohê thuật:

- Tác phẩm có giá trị lịch sử sâu sắc vì đã tái hiện cuộc sống xa hoa, ăn chơi của vua chúa, sự những nhiễu của quan lại làm khô dân lành

- Bên cạnh việc phản ánh hiện thực là thái độ phê phán hàm an được hiện lên qua lời bình trực tiếp của tác

giả

&

Trang 30

GV: Pham Ngoc Duyén Lan

- Việc lưa chọn lỗi viết tuỳ bút cịn tạo dược thành cơng có tác phẩm mang yếu tố khách quan nhưng vẫn có

y chu quan

- thành công nữa là việc lựa chọn chỉ tiết rất sống, rất chọn lọc, đậm đà

IH Kết bài

- lrang tuỳ bút Ộ Chuyện cũ trong phủ Chúa TrịnhỢ của Phạm Đình Hồ là tác phẩm có giá trị lịch sử sâu

sắc, nó đã làm hiện lên cảnh vật và con người, cuộc sống ăn chơi xa hoa của vua chúa, hành động ăn Cướp,

làm tiền trắng trợn của bọn quan lại trong phủ Chúa

- Tác phẩm thể hiện một ngòi bút rất trầm tĩnh và hết sức sâu sắc Mọi cảm hứng, suy nghĩ của tác giả về

nhân tình thê sự đã được gửi gắm qua những chỉ tiết, tình tiết, mâu chuyện rất sống, rất chon loc, đậm đà và

sâu sắc as, ke : A 2 , , A w ` re oA ồ A z có

- Cho đên nay, trong lịch sử VHVN chưa có tác phâm văn học nào tái hiện Lại một các

động một giai đoạn lịch sử nước nhà như cuốn tiểu thuyết lịch sử ỘHồng fê nhất thơng

văn phái, Tác phẩm đã khái quát lại một giai đoạn lịch sử với bao biến có dữ đơ: L.Mỡ bài:

=Ủ 3

lên ngôi Chúa đến khi Gia Long chiếm Bắc Hà ( 1868 - 1802) như: loạn kiêu

Nguyễn Huệ đại phá quân Thanh, Gia Long lật để triều đại Tây Sơn, ụ

- Sự sụp đỗ không thể cưỡng nỗi của triều đại Lê Ở Trịnh và khắ thé saniisét của phông trào nông dân Tay

Sơn là hai nội dung lớn được phản ánh qua ỘHoang Lé nhatsthong/chiỢ Da biét 1a ỘH6i thir XIVỢ da thé

hiện một cách hào hùng sức mạnh quật khởi của dân tộc trước.thù trofìg giặc ngồi và khắc hoạ hình tượng

Nguyễn Huệ Ở người anh hùng dân tộc, một nhà quân sự đại tài c( : ằ nên chiến công Đống Đa bất tử :

If Than bai:

A Nội dung:

Ộ Giới thiệu: Mở đầu tác phẩm ỘHoàng Lê nhấttfễ Tác giả Ngô gia văn phải đã viết:

Ộ Đánh NgọczHồỏi, quận Thanh bị thua trận,

Đó Thăng Long, Chiêu Thống trốn ra ngoàiỢ

d ai những giỡ phút khó khăn nhưng cũng rất hào hùng của dân tộc am Ki Dau ( 1789) khi Lê Chiêu Thống rước 29 vạn quân Thanh

sang xâm lược nước ta Vị cứu tỉnh claỖ ằ'thio ay là Nguyễn Huệ - người anh hùng áo vải Tây Sơn Ở A

- Trong moi tinh huéng, Nguyén Hué luén luén thể niện là một con người hành động một cách xông xáo,

nhanh gọn, có ciũủ dich va rat qua quyét Nghe tin giặc đã đánh chiếm đến tận Thăng Long, chiếm cả một

vùng đất dai rộng lốr vẫn không hề nao núng, Ộđịnh thân chỉnh cầm quân đi ngayỢ Rồi sau

đó, chỉ trong:vong một thả g ( từ 24/11 -> 30/chạp), Nguyễn Huệ đã làm được bao nhiêu việc lớn : Ộ tế cáo trời đấtỢ lên ngơi Hồng đê, Ộđơc xuất đại binhỢ ra Bắc, gập gỡ Ộngười công sĩ ở huyện La SơnỢ Nguyễn Thiếp, uyén mộ ác và lên kể òạch đối phó với nhà Thanh sau chiến thăng lắnh và mở cuộc duyệt binh ở Nghệ An, phủ dụ tướng sĩ, định kế hoạch hành quân,

lệ Ọáng suốt, sâu sắc và nhay bén

- Trắ tuệ ây được biêu hiện trong việc xét đoán và dùng người Khi đến Tam Điệp, gặp Ngô Văn Sở và Phan

Văn Lân Ộđêu mang gươm trên lưng va xin chịu tộiỢ, Nguyễn Huệ đã xử trắ vừa có lắ vừa có tình Ơng rất

hiểu sở trường ,, sở đoản của các tướng sĩ, khen chê đều đúng người, đúng việc |

- Trắ tuệ ấy còn được biểu hiện trong việc phân tắch tình hình thời cuộc và tương quan ta - địch Trong lời

phủ dụ quân lắnh ở Nghệ An, vua Quang Trung khăng định chủ quyền dân tộc của ta và hành động xâm lăng phi nghĩa, trái đạo trời của giặc; nêu bật dã tâm của giặc Ộbụng dạ ắt khác giết hại nhân dân, vơ vét của

cảiỢ; nêu cao truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta từ xưa; kêu gọi quân lắnh Ộđồng tâm hiệp

lựcỢ; ra kỉ luật nghiêm miỉnh; Lời phủ dụ như một bài hịch nhắn gọn mà Ữ tứ thật phong phú, sâu xa, có tác dụng kắch thắch lòng yêu nước và truyền thống quật cường của dân tộc

3.Y chắ quyết thắng và tầm nhìn xa, trông rông 7

- Mới khởi binh đánh giặc, chưa giành lại một tắc đất nào, vậy mà Quang Trung vẫn tuyên bố chắc như đỉnh

đóng cột Ộphương lược tiến đánh đã có tắnh sẵnỢ, lại còn tắnh sẵn cả kế hoạch ngoại giao sau khi chiến thắng

Trang 31

Dan y van 9 GV: Pham Ngọc Duyên Lan

với một nước Ộlớn gấp mười nước mìnhỢ để có thé ỘỘ dẹp chuyện binh đaoỢ, Ộcho ta được yên ôn đê nuôi dưỡng lực lượngỢ

4.Tai dung binh như thân

- Đên tận hôm nay, chúng ta vẫn còn kinh ngạc vì cuộc hành quân thần tốc của nghĩa quân Tây Sơn do Quang Trung chỉ huy Ngày 25 tháng chạp bắt đầu xuất quân ở Phú Xuân ( Huế), ngày 29 đã tới Nghệ An, vượt khoảng 350km qua núi, qua đèo Đến Nghệ An, vừa tuyển quân, tổ chức đội ngũ, vừa duyệt binh, chỉ trong vịng một ngày Hơm sau, tiễn quân ra Tam Điệp ( cách khoảng 150km), và đêm 30 tháng chạp đã Ộlập tức lên đườngỢ, tiến quân ra Thăng Long Mà tat cả đều là đi bộ (Có sách nói vua Quang Trung còn dùng cả võng khiêng, cứ hai người khiêng thì một người được nằm nghỉ, luân phiên nhau suốt đêm ngày)

- Mặt khác, từ Tam Điệp ra Thăng Long (khoảng hơn 150km), vừa hành quân, vừa đánh giặc mà vua Quang Trung chỉ định trong vịng 7 ngày, (mơng 7 tháng giêng) sẽ vào ăn tết ở Thăng Long Nhưng trên thực tế, đã thực hiện sớm 2 ngày Ở trưa mông 5 đã vào Thăng Long Ở Hành quân liên tục như vậy, thường quân đội sẽ

ở bốn doanh tiên, hậu, tả, hữu 5 Lam liệt trong chién tran

thuc su: hoach dinh phuong luge tién danh, tổ chức qn sĩ, tự mình thơốg lì đi đốc thúc, xơng pha tên đạn, bày mưu tắnh kế Mặt khác, đội quân của vua toàn lắnh thiện chiến, lại vừa trải qua những ngày hành quân cấp tốc, khơng có dưới sự lãnh đạo tai tinh của vua Quang Trung, đội quận ay da danh nh `

lên 9 chui

im liệt, đặc biệt là trong trận đánh đồn Ngọc

1À nôi bật lên là hình ảnh nhà vua Ộ cưỡi voi đi

Ấ tâm áo bào màu đỏ đã sạm đen khói súng)

| B Nghé thuat: |

- Cach tran thuat cla doan van th:

than, la ngư ỜI tô chức ` wl linh hog cua những chiến công vĩ đại BeỪ

anh hùng a0 vai Tay Son guyén Huệ Điều đó nói lên quan điểm mm hận ánh hiện thực của ì các tác giả là tôn ử và ý thức dân tộc Dù có cảm tình với nhà Lê, họ không thể bỏ qua sự thực một ông

di cong ran can ga nha Du khong theo as Sơn, họ không | thể không thay chién cơng:

IH Kết bài:

- Tóm lại, với quan điểm lịch sử đúng đắn và niềm tự hào dân tộc, cáy tác giả ỘHoàng Lê nhất thông chiỢ da tái hiện chân thực, sinh động hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ qua những chiến công thần tốc đại phá quân Thanh và tự hào hơn về truyền thống yêu nước của dân tộc ta, đồng thời càng hiểu thấu tim đen của

Trang 32

GV: Pham Ngoc Duyén Lan

Dé 4: Phan tich giá trị nhân đạo qua các đoạn trắch trong tác phẩm ỘTruyện KiềuỢ của Nguyễn Du | I, Mo bai:

- Mac xim Goocky d@ ndi:ỘVan hoc 1a nhan hocỢ Thật vậy, một tác phẩm có gid tri la tac pham phai mang

tắnh nhân đạo rât cao Tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du sở dĩ sống mãi với thời gian là do tác phẩm chứa đựng tình yêu thương con người bao la, rộng mở của chắnh tác giả

- Qua các đoạn trắch được học trong tác phẩm ỘTKỢ của Nguyễn Du ta càng thấy rõ hơn giá trị nhân đạo của tác phẩm

H Thân bài: ays

- Như ta đã biết dưới xã hội phong kiến trước đây, do tư tưởng Ộtrọng nam khinh nữ? quá iự Sẽ trắ người Việt nên thân phận người phụ nữ luôn bị khinh rẻ, xem thường Thế nhưng iN Du: nhân hậu chứa chan tình yêu thương con người, ông đã đê cao người phụ nữ với thái độ trả

mộ vô cùng ưu ái Trong đoạn trắch ỘChị em Thúy KiềuỢ, ta thấy ông đã giới thiệu 2 chị é

ca tụng đầy thiện cảm: ` '

ỘĐầu lòng vẹn mườiỢ vo

- Khi giới thiệu về tài sắc của Thúy Kiều, NDu đã tỏ ra rất cảm phục, ông khẳng đị được coi là Ộquốc sắc thiên hươngỢ con ỘtaiỢ thi hoa chăng mới có Ộkỳ:phi

ỘSặc họa haiỢ - | - Với trái tim nhân hậu và con mắt tỉnh đời, NDu còn thấy được ve di

những người con gái có đạo đức, sống trong cảnh nề nếp gia phong

ỘPhong lưu mặc '

- Ở đoạn trắch ỘCảnh ngày xuânỢ, NDu đã cảm hiểu được tâm tràng fựào nao, nuối tiếc của hai chị em Thúy

Kiêu sau buôi đi chơi xuân Phải có một trái tim nhạy bảm gidu cảm xúc, NDu mới phác họa ra được một

một bức tranh tả cảnh ngụ tình vừa đẹp, vừa buénệ, ỘSố | ỘTà tà

- Giá trị nhân đạo của ỘTkiềuỢ còn được thê những ngày đầu Kiều bị giam lỏng ở lầu NBÌ

nữ đang ở độ tuổi thanh xuân phải sống xa nơi

ỘTrước lầu a at 0 là

srật rố Tăng ở;đoạn trắch ỘKiều ở lầu Ngưng BắchỢ Trong

NDbuƯđã hiểu được nỗi buồn chán bẽ bàng của người thiếu

i than u của mình: tâm lịngỢ ` F: ` 2 ~ re lA ` A L or awed oA Xe # 9 + oA A A 2ồ 4A

- Cũng với tâm lòng nhân đạo cao cả, ứ ụ đã hiệu được nỗi nhớ Kim Trọng của Thúy Kiều nên ông mới đê cho Kiêu nhớ Kim Trọng trước rôi mới nhớ cha mẹ Bởi vì NDu hiểu được răng đôi với cha mẹ nàng đã làm

` va SẤ ` KS tròn chữ hiệu, còn đổi 0

Kiéu, NDu viét:ằ 26i Kim Trong, nàng là người lỗi lời thề đắnh ước Thông cảm với tâm sự của nàng `

ứ ho VÀ

Z4 $ Ộ Tưởng người mai chờỢ

- Nguyên Du còn âm trạng lo lăng của Thuý Kiều khi phải sông xa cha mẹ, nàng buôn râu đau

khơ vì kựơng được sống gần gũi bên cha mẹ để báo hiểu cho cha mẹ: : 26ỷ ỘXót người .người ômỢ

- Bằng tắm lòng n an đạo sâu sắc, Nguyễn Du như cùng tuyệt vọng, u sâu với Thuý Kiều trước một tương

diddy những điều gian truân, thử thách đang chờ đợi nàng phắa trước:

z _ ỘBuôn trông cửa bễ ghế ngồiỢ

- Trong đoạn trắch ỘMã Giám Sinh mua KiéuỢ, cũng xuất phát từ tắm lòng nhân đạo, Nguyễn Du đã vạch

trần bản chất vơ văn hóa, vơ đạo đức của tên Mã Giám Sinh:

| ỘQuá niên sỐ sàngỢ

- Với lòng thương yêu con người sâu sắc, ông đã tố cáo bản chất bắt nghĩa của bọn buôn người, chúng đã coi Thúy Kiều như một món hàng để trao đổi:

Ộ Đắn đo quạt thơỢ ;

- Nguyễn Du còn hiểu được nỗi đau khổ, tủi nhục của Kiều khi bị xem như một món hàng Ông như khóc

thương cho nhân vật của mình với số kiếp bẽ bàng:

_ ỘNgại ngùng như maiỢ

IH.Kết bài:

Trang 33

=

Đàn ý văn 9 GV: Pham Ngoc Duyén Lan

- Tóm lại, qua các đoạn trắch ,ta càng cảm nhận được tâm lòng nhân đạo của Nguyễn Du qua từng hình ảnh, câu chữ.Ơng khơng những là một thiên tài văn học mà ơng cịn có tình u thương con người sâu sắc Trái tim Nguyễn Du luôn đau với nỗi đau của các nhân vật trong tác phẩm

- Ta tự hào vì đất nước ta có thiên tài văn học nỗi tiếng như Nguyễn Du

Đề 5 : Phân tắch đoạn trắch ỘChị em Thúy KiềuỢ (Truyện Kiều của Nguyễn Du) Phân tắch nghệ thuật tả người của Nguyễn Du qua đoạn trắch ỘChị em Thúy KiềuỢ

I M@ bai:

* Cách 1:- Gần ba trăm năm trôi qua, bao biến cố vụt đến, bao sự kiện phát sinh, vật đổi sao dời nhưng

như Kim Tự Tháp sừng sững, Truyện Kiều của đại thi hào NDu vẫn tồn tại bất chấp năm thángz Điều đó được giải thắch chắnh là ở tài năng kiệt xuất và tắm lòng của nhà thơ gói trong từng dịng chữ 'Đỏạn:trắc

ỘChị em Thúy KiềuỢ là một minh chứng cho biệt tài miêu tả nhân vật qua nghệ thuật ước lệ tử

tắm lòng nhân đạo cao cả của ông f

* Cach 2: - Nguyén Du 1a dai thi hào dân tộc ỘTruyên KiêuỢ của ông là viên ngoc sang ngoi :

văn học nước nhà.Giá trị của tác phâm này không chỉ ở nội dung hiện thự ¡ tư tưởng nhân đạo Thà còn ở nghệ thuật đặc sắc của cây bút tài hoa bac thay Cé thể nói một trong những Yêu tô đem lại tành công cho

tác phẩm là nghệ thuật tả người của NDu Đọan trắch ỘChị em Thúy KiểuỢ là đoàn thơ tiểu biểu cho nghệ thuật này

- Nét nỗi bật trong nghệ thuật tả người của NDu là ông đã vận dụng

tai tinh, day sáng tạo, khiến nhân vật hiện lên thật đậm nét

Il Than bai:

1 Giới thiệu chung về hai chi em (4 câu đầu)

+ Trước hết, NDu đã giới thiệu với người đọc về dep chun Ộ Đâu lòng .vẹi

- Câu thơ đem đến cho người đọc mối thiện cảm ban vẻ đẹp thanh tao, trong trăng (như ỘmaiỢ và Ộtuyết từ

trong.Tác giả đã dùng những hình ảnh mang ý-:nghĩa

chung của hai chị em Đó là lấy những: đẹp mì Thúy Kiéu Tuy thé dau có đẹp đ T thơ này nhà thơ đã chuẩn bị `đểi _

chuyên ý thật là tài tình, dẫn dắt thơ tỉ

2 Tả Thúy Vân (4 câu tiếp theo) Ặ ; |

+ Dé ta riéng tig nban vat, NDu da chon TV4n trwéc TVAn hiện lên với vẻ đẹp kiều diễm, đài các: ỘVan xem

: đặn, xinh đẹp như trăng trịn, lơng mày thanh tú như mày ngài, miệng cười tươi như hoa, ngọc, tóc mượt hơn mây, da trắng hơn cả tuyết Tất cả đều trọn vẹn, đều đạt đến mức lắ

tưởng khiệự:thiên nhiễn;cũng phải ỘthuaỢ, phải ỘnhườngỢ Đó là những nét miêu tả theo phương pháp ước

lệ, một Bút phắp thường gặp trong văn chương cổ

- Tác giả đã khéỏ léo kết hợp những từ láy gợi tả Ộtrang trọngỢ, Ộđây đặnỢ, Ộnở nangỢ để khắc họa bức chân dung đoan trang, phùc hậu của Thúy Vân Phải chăng dưới ngòi bút đầy lòng nhân ái của NDu, con người với vẻ đệĐ:áy ắt hẳn ẽ có cuộc đời êm đềm, bình lặng, chăng biết sóng gid 1a gi?

3 Ta Thuy Kiéw*(12 cau tiếp theo) |

+ Tác giả tả TVân trước với dụng ý cốt làm nền Đó là một kết cấu sáng tao theo lối Ộđịn bấyỢ nhằm

tơn vinh cái đẹp của TKiều Người đọc có cảm tưởng đẹp như TVân đã là Ộtột đỉnhỢ, nhưng sau đó,

đến Tkiều mới thấy là Ộtuyệt thế giai nhânỢ:

Ộ Kiều càng Ấ Ấ 18h1iêng thànhỢ

- Cũng dùng bút pháp ước lệ nhưng ngòi bút thiên tài NDu không hè lặp lại một cách vụng về Ơng khơng tả tỉ mỉ mà chỉ tập trung phác thảo một vài nét để nêu bật cái thần thái trong bức chân dung: Ộlàn thu thủy, nét xuân sơnỢ Hình ảnh ân dụ rất ấn tượng và gợi nhiều liên tưởng: mắt TKiều đẹp trong như nước mùa thu, lông mày xinh đẹp như dáng núi mùa xuân Đôi mắt chắnh là cửa s6 tâm hồn thé hiện phân tỉnh anh của trắ

tuệ Dung nhan đấm thắm khiến hoa cũng phải ghen, dáng người cao đẹp tươi xanh khiến liễu cũng phải

hờn Cái ỘghenỢ, ỘhờnỢ mới thật sự biểu hiện long dé ki sau cay của tạo hóa Bởi vậy, tả bức chân dung Ộsắc e 2

rong trưng két hợp với phép ân dụ để miêu tả vẻ đẹp

là < ig thiện nhiên để so sánh với sắc đẹp của Thúy Vân, "A Ế on A , ye 4 Ấ , A

phân vẹn mườiỢ vẫn là Ộmỗi người một vẻỢ Ở câu # A

và phân biệt cho ra cái Ộmỗi người một vẻỢ ấy Cách

- Gương mặt đâ

tiếng nói trongfn

Trang 34

GV: Pham Ngoc Duyén Lan

sao man màỢ của Kiêu, NDu như dự báo trước tấn bị kịch Ộhồng nhan bạc mệnhỢ của nàng Ca dao cũn g viet:

Ộ Một vừa hai phải ai ơi

Tài tình chỉ lắm cho trời đất ghenỢ

+ Khơng chỉ có nhan sắc đẹp đẽ, Thúy Kiều còn có một tài năng hiếm có:

ỘThong minh một trươngỢ

- Tài năng của Kiêu đạt đến mức lắ tưởng theo quan niệm thâm mĩ phong kiến: đủ cả cầm, kì, thi, họa Kiều

giỏi vỀ âm nhạc đến mức Ộlầu bậcỢ, Đặc biệt tài đánh đàn là sở trường Tiếng đàn của nàng thật hay Ộăn đứt?

Dât cứ nghệ sĩ nào Nhất là ngón đàn đến tuyệt xảo của nàng mà đỉnh cao của nó là khúc đàn ỘBạc mệnhỢ do nàng sáng tác mà ai nghe cũng phải Ộnão lòngỢ Phải chăng đó chắnh là dự báo về sau cho cuộc đời nàng, vì Ộtai tinh chi lăm cho trời đất ghenỢ Nhà thơ cũng không tiếc lời ca ngợi tài năng của Kiều bằng những từ

ngữ đẹp dé: Ộtinh trờiỢ, Ộđủ mùiỢ, ỘlàuỢ, Ộăn đứtỢ ein

=> Lân đầu tiên trong văn học nước nhà, ta chứng kiến một hình ảnh phụ nữ với những vẻ đeụ tuy) tâm hôn trong trắng, tài năng hiếm có đến thế Có thể nói, Kiều trở thành khuôn mẫu, chuẩn Tnực lắ

của những bậc giai nhân

4 Đức hạnh của 2 chị em: (4 câu cuối)

k ra Ỗ ` ow A ra z A A A A an Ư r "Sẽ & | ng | ồ

+ Kết thúc đoạn trắch là những câu thơ khái quát về cuộc sông khuôn phép mẫu we cua:2 chi em: tw ồ đái eee Ộ Phong lưu mặc aiỢ oS 5, Se

\ 5,

- Giọng thơ dé cao, ca ngợi, từ lay Ộxap xiỢ, Ộêm đềmỢ tạo âm hưởng dịu dàng; trong sang tô đậm vẻ đẹp

trong sáng và tươi trẻ của hai thiêu nữ đang sống những tháng ngày hạnh phúc với:tự cách đứng đắn, đức

hạnh, nết na ề "

I Két bai: Ẽ - So

- Dưới ngòi bút tài hoa và điêu luyện của NDu, chị em T tiểu hiệ thậF Sinh động với diện mạo, tắnh cách và số phận riêng Điều đáng quý là tắm lòng ưu ái đặc biệt Tỏà nhằthơ dành cho nhân vật, đặc biệt là nàng Kiều Đó chắnh là tắm lòng nhân đạo tuyệt vời của nhà thơ, một tắm lòng sẵn sàng nghiêng xuống với những số phận chịu nhiều bất hạnh Ổ Lae 7 Ge `

quyện Kiệu cùa ông là một kiệt tác văn học Việt Nam, khơng những có

vị trắ trong lịch sử văn học nước nhỌTHà còn cổ Vị trắ quan trọng trong đời sông tâm hôn dân tộc Với Truyện x A in 27 4 A

A A ` A ` ỘA A

Kiêu, NDu không chỉ thanh céng trongỔvi c miêu tả chân dung nhân vật mà ơng cịn tài tình, điêu luyện

eo oy Ấ A A

9 ồ cA A ` , Ợ `

trong việc miêu tả cảnh thiên:nhiên Tiêu Điều cho nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên là đoạn trắch Ộ Cảnh ngày vết

XÃ

xuânỢ 5 7

2 A ~ 9 ey, , , oA oA ` A ồ , * A ồ + A e

- Ở đây ta sẽ được thư Ig thức bức tranh thiên nhiên ngày xuân tươi sáng, lại được theo chân chị em Kiêu đi 3 A hs SS m SES? ogy oA 2 o4 A ` ` A r

tảo mộ, du héi*dap:th nhì ua những dịng thơ miêu tả giàu chât tạo hình và tự sự tuyệt tác II Than bai: sear

1 Khung canh ngày xuân' (4 câu đầu)

+Hai cầu tho dau gợi tả cảnh mùa xuân that dep , theo cach riêng của Nguyễn Du:

: xạ Ộ Ngày xuân sáu mươiỢ

ra một'không gian nghệ thuật đầy màu sắc, đường nét, hương thơm, khắ trời, cảnh vật vừa nên

rê:sức sống.Hình ảnh Ộcon én đưa thoiỢ là một an dụ nhân hóa Hình ảnh chim én, chim oanh bay đi bay lại trong bầu trời xuân rất nhanh như chiếc thoi chạy đi chạy lại trên khung dệt vải, gợi cảnh ngày

xuân thấm thốt trơi mau, tiết trời đã sang tháng ba Câu thơ vừa nói thời gian, vừa gợi không gian Tác giả

như gởi cái hồn vào cảnh vật, như luyến tiếc, nắu kéo mùa xuân trở lại

- Sau canh én Ộdua thoiỢ là ánh sáng đẹp, ấm áp của mùa xuân, là Ộthiểu quang chắn chục đã ngoài sáu

mươiỢ Cách tắnh thời gian thật gợi tả, thật ý vi, lay anh sáng đẹp của mùa xuân dé tắnh: tiết trời trong sáng,

dep dé cua chin mươi ngày xuân, bây giờ Ộđã ngoài sáu mươiỢ Từ ngữ Ộđã ngoàiỢ kết hop voi Ộdua thoiỢ gợi ý vị bâng khuâng khi ngày xuân trôi đi nhanh qua! |

+Và đây là bức họa tuyệt đẹp về mùa xuân:

ỘCỏ non bông hoaỢ Ở

- Nếu đem so sánh với hai câu thơ cổ của Trung Quốc: ỘPhương thảo liên thiên bắch- Lê chỉ số điềm

hozỢ(Cỏ thơm xanh biếc liền trời- Cành lê điểm vài bơng hoa) thì thấy NDu đã có sự sáng tạo và đổi mới Ở

Trang 35

Đàn ý văn 9 |

GV: Pham Ngoc Duyén Lan

câu thơ cô của Trung Quốc chỉ nói điểm một vài bơng hoa mà khơng nói đến màu sắc của hoa lê còn câu thơ của NDu thì hoa lê có mau trắng Từ ỘtrắngỢ lại là từ hay nhất được đặt đúng chỗ theo lối đảo cấu trúc

Ộtrắng điểmỢ làm cho sắc trắng của hoa lê nỗi bật trên cái nền Ộxanh tận chân trờiỢ tạo thành bức tranh hài

hòa, đẹp mắt Bút pháp nghệ thuật phối sắc thật tài tình Tất cả đều gợi lên vẻ đẹp của mùa xuân Bằng một

loạt hình ảnh gợi tả: Ộcỏ nonỢ gợi vẻ đẹp mới mẻ, tỉnh khơi, cịn cụm từ Ộxanh tận chân trờiỢ gợi khơng gian

khống đạt, hình ảnh Ộtrắng điểm một vài bông hoaỢ gợi cảnh đẹp nhẹ nhàng, thanh khiết Từ ỘđiểmỢ cũng

làm cho cảnh vật sinh động có hồn chứ không tĩnh lặng

=> Chỉ một số câu thơ ngắn vừa tả cụ thể vừa kết hợp gợi tả có tắnh chất điểm xuyết, chấm phá, mùa xuân

dưới ngòi bút của NDu hiện lên với vẻ đẹp riêng Đó là vẻ đẹp tươi tắn, trong sáng và tràn đầy sức sống

2 Khung cảnh lễ hội thanh minh: (8 câu tiếp)

+ Cảnh sắc mùa xuân của thiên nhiên đất trời hòa hợp tuyệt đẹp với lòng người, với cuộc sống con

người Tám câu thơ tiếp theo tả khung cảnh tưng bừng của lễ hội mùa xuân:

Ộ Thanh minh giấy bayỢ ị - Cảnh tiết thanh minh có hai hoạt động diễn ra cùng lúc: lễ tảo mộ và hội đạp thanh Không È đông vui, rộn ràng, náo nức Cảnh lễ hội được gợi lên qua hàng loạt từ ghép và từ lay, cá:

chị em, tài tử, giai nhânỢ gợi tả sự đông vui, các động từ Ộsăm sửa, dập dìuỢ gợi lên sử rệ

các tắnh từ Ộgần xa, nô nứcỢ làm rõ hơn tâm trạng của người đi dựhội

- Hình ảnh ấn dụ Ộnơ nức yến anhỢ gợi lên hình ảnh từng đồn người nhốn

chim oanh bay rắu rắt Đó là những nam thanh nữ tú, những tài tử giai nhân - Đời sống tâm linh, phong tục cô truyền trong lễ tảo mộ cũng được tác giả nói để

sẻ: Ộngồn ngang giấy bayỢ Quanh những ngôi mộ, người ta rải;và |

cho người thân đã khuất, khói bay nghi ngút Không khắ thật thiêng liêng:

như bị xóa nhịa Ngày nay suy nghĩ của chúng ta có thể t ay dối nhưng

thơ ấy vẫn làm ta xúc động Ổ

3 Cảnh chị em Kiều du xuân trở về (6 câu cuối)

hịp đi chơi x sọ HỆ

iém cảm thơng chia

Ọ'hóa vàng để gửi xuống

ảnh kắnh Sự cách trở âm đương ¡ nhân bản trong những vần

acanh vat, lòng người dường như cũng

khó tả:

từ từ ngả bóng về tây, nắng nhạt dần Bước

; dòng nước uốn quanh Mọi chuyên động của cảnh am; mặt trời thì Ộtà tàỢ ngả bóng, tâm tình thì Ộthợ thânỢ,

ái nhìn thì Ộlần xemỢ, phong cảnh thì Ộthanh thanhỢ, dịng

cái thành, cái dịu của mùa xuân nhưng không khắ nhộn nhịp, rộn fe

cử chỉ thì Ộdan tayỢ, nhịp chân th |

nước Ộuốn quanhỢ Cảnh vật vẫn mật g a

ràng của lễ hội khơng cịn nữa mà tat ca ang Jang dan, nhạt dan

- Các từ láy Ộtà tàỢ, Ộthanh thanhỢ, Ộnao nat J không chỉ biểu thị sắc thái cảnh vật mà còn bộc lộ tâm trạng

con người: man mác; bậng huang Dac biét từ Ộnao naoỢ dùng đạt nhất, nó đã nhuốm màu tâm trạng lên

cảnh vật Cảm giác bang, khuang Xao xuyên vỆ một ngày vui xn khơng cịn mà là sự linh cảm về một điêu Sap xây ra: sự XHât hiện của nam mo Dam Tién Nhà thơ dùng bút pháp ước lệ tượng trưng đê miêu tả cảnh , vật và thời gian những rât sông động, gần gũi, thân quen

1Ệ nói ỘCảnh ngày xuânỢ là một trong những bức tranh thiên nhiên đẹp nhất trong truyện h giÚp ta cảm nhận được nghệ thuật miêu tả tài hoa, điêu luyện của Nguyễn Du Ong đã kết

éo giữa các yêu tổ

yeu to tự sự và trữ tình, từ ngữ giàu chất tạo hình để vẽ nên bức tranh thiên nhiên lễ II tưof đẹp trong sáng Đoạn thơ này tả cảnh, kể việc nhưng cũng nhuốm màu tâm trạng phức tạp

của nàng Kiểu: có vui, có buồn, có tiếc nuối, bang khuang - Liên hệ: Tình yêu thiên nhiên, tự hào về tác gia tài hoa

| Đề 7: Phân tắch ỘKiều ở lầu Ngưng BắchỢ (Truyện Kiều- NDu)

I M@ bai: |

- Cảnh vật rong truyện Kiều nhiều khi vừa là bức tranh thiên nhiên vừa là bức tranh tâm trạng Đoạn trắch

ỘKiểu ở lầu Ngưng BắchỢ là một trong những đoạn thơ tiêu biểu cho nghệ thuật miêu tả kết hợp hài hòa giữa

ngoại cảnh và tâm trạng nhân vật Hay nói cách khác qua Ộ Kiều ở lầu Ngưng BắchỢ ta không những chỉ cảm

nhận được vẻ đẹp thiên nhiên mà còn thấu hiểu tâm tình cảm xúc của nàng Kiều - Doan tho miéu ta

Trang 36

Dàn ý văn 9

if, Than bài: |

1 Cảnh ở lầu Ngưng Bắch và hoàn cảnh của Kiều (6 câu đầu)

+ Với ngòi bút tả cảnh xen với tả tình độc đáo, NDu đã tả khái quát khung cảnh thiên nhiên ở lau

Ngưng Bắch cùng hoàn cảnh hiện tại của nàng Kieu:

| Trước lâu dặm kiaỢ

- Hai chữ Ộkhóa xuânỢ có nghĩa là khóa kắn tuổi xuân, độ tuôi thật đẹp của người thiếu nữ, vậy mà bị Tú Bà

giam lỏng ở lầu Ngưng Bắch, tình cảnh của nàng thật đáng thương NDu đặt Thúy Kiều trong tâm trạng ay để nàng tự bộc lộ tâm trạng : cô đơn, trống vắng giữa khung cảnh thiên nhiên mênh mông, vắng lặng, heo hút Trong đó chỉ có Ộvẻ non xa, tắm trăng gầnỢ như đang ở chung với Kiều và nỡi buồn của nàng như đang

lan tỏa ra cảnh vật Cảnh vừa xa, vừa gan, mờ và tỏ, mênh mông bát ngát càng tô đậm nỗi cô đơn, lẻ loi, trơ

trọi Quay nhìn bốn phắa cũng chỉ thấy Ộcát vàng cồn nọ, bụi hồng dim kiaỢ Những từ ngữ Ộxa- gầnỢ, Ộnọ-

kiaỢ tầng tầng, lớp lớp gợi nỗi lòng ngỗn ngang, bề bộn trong tâm trạng Kiều

+ Ngắm cảnh, nghĩ đến mình, Kiều càng thấm thắa nỗi bn:

ỘBẽ bàng tâm lịngỢ

- Nơi đất khách quê người, thân bị giam lỏng, Kiều chỉ biết sớm làm bạn với mây, khuy

thao thức, thui thủi một mình | ẹ

TT ẩ : ki ` A , ` e A af ệ : A ` , # A & ề ` v sở Ế ae - Cụm từ Ộmây sớm đèn khuyaỢ gợi lên thời gian tuần hoàn khép kắn Khônđ gian, thời gian ayn hãm con người, khăc sâu thêm nỗi cô đơn Nỗi niềm chua xót, đau thươft`

xé: Ộnửa tình nửa cảnh như chia tam longỢ

2 Nỗi nhớ của Kiều ( 8 câu tiếp theo)

+ Cảnh tuy đẹp thật, nhưng không sao ngắn được nỗi nhớ của

chàng Kim: |

- Đặt nỗi nhớ người yêu lên đầu, Kiều đã không giấu nỗi nhớ :

chàng Kim Vừa mới hôm nào cùng với kim trọng nặng lời ướoỘhẹ

mối tình duyên ấy một cách đột ngột Ngòi bút Tô Như thật tỉnh tệ, hi kê về tình cảm Thúy Kiêu nhớ về

người yêu cũng phù hợp với qui luật tâm lắ và bộc lộ: đảm hừng nhân đạo sâu sắc Chén rượu thê nguyên chưa ráo, vầng trăng như vẫn còn kia Kiêu đau di tới;ieười yêu, tưởng như lúc này chàng vẫn chưa

id ose eo

hay biết việc nàng đã phải Ộ bán mình Ợ nên đang mồng ngóng chờ đợi tin tức của nàng một cách uông công

vô ắch ! Km

- Cịn về phần nàng thì Ộ Bên trời gốc < 5 5iét đến bao gid mới Ộ phaiỢ đi được tâm lòng ỘsonỢ mà nàng đã quyết định dành cho chả Ồ Ộthê non hẹn biênỢ hôm ấy.Câu thơ ỘTắm son gột rửa bao giờ

cho phaiỢ có thể hiểu là tâm lòng sối lát, nỗi nhớ thương kim Trọng không bao giờ ngi hoặc có thể hiểu

là tâm lòng son sắt ,nỗi nhớ thuong Kin rọng không bao giờ ngi hoặc có thé hiéu tam long son của Kiêu

đã bị dập vùi hoen 6 biét bao gid méi gột un ự được Càng thương nhớ người yêu, Kiều càng thâm thắa tình

cảnh bơ vơ trông trả Củ mỉn, nàng càn nuối tiếc những kỉ niệm đẹp đẽ của mơi tình đâu thơ ngây trong

sáng ứ + ỘTưởngỢ vệ Ge Rees Thật

m Trọng , Kiều Chợt lại xót xa nhớ đến cha mẹ: ee Xót người người ơm Ợ

giờ đến nạy cha mẹ nàng vẫn sớm hôm Ộtựa cửaỢ trông mong tin tức của nàng, và ai là nàng sớm hơm chăm sóc , phụng dưỡng cha mẹ ? Thành ngữ Ộquạt nồng ấm lạnh Ợ và 'Độc tửỢ đều nói lên tắm lịng hiếu thảo của Thúy Kiều |

Ay nang mua Ợ vừa gợi lên sự xa cách bao ngày vừa gợi lên sự thay đổi của thời gian với on.ngửời Thúy Kiêu cảm thây ân hận, day dứt vì mình đã phụ công sinh thành và nuôi dưỡng Ất

bấy cảnh vật của mẹ cha |

3, Tam trang cia Thiy Kiều (8 câu cudi)

+ Sau nỗi nhớ là nỗi buồn, nỗi buồn cũng sâu sắc nhiều vẻ như nỗi nhớ, nỗi buồn xâm chiếm hết lòng

Kiểu: | |

ỘBuồn trông .pnế ngồiỢ ồ `

- Tám câu thơ như khúc nhạc buồn thắm thắa với thê thơ lục bát mêm mại, uyên chuyền, dồi dào âm hưởng f Hàng loạt từ láy vừa gợi âm thanh vừa gợi hình ảnh: Ộthấp thoáng, xa xa, man mác, râu rầu, xanh xanh, âm ầmỢ kết hợp với điệp từ Ộbuôn trôngỢ ở đầu các câu lục có sức ngân lên trong tâm hôn người đọc bao nỗi buôn thâm thắa u hoài của nàng Kiêu |

Trang 37

Đàn ý văn 9

GV: Pham Ngọc Duyên Lan

gian gợi buồn (cửa bể), một thời gian đượm buôn (chiều hôm) của người đang lẻ loi ngóng đợi Hình ảnh

cánh buồm thấp thoáng phải chăng gợi nỗi mong ước về quê nhà thân yêu? Thơ cổ vẫn dùng hình ảnh ấy để biểu hiện nỗi nhớ nhà của khách tha hương |

- Cảnh thứ hai là cảnh hoa trôi trên ngọn nước Hình ảnh nước để từ trên cao xuống phải chăng như biết bao

tai họa vùi dập thân phận của Kiều Trên dòng nước ấy, một cánh hoa lẻ loi bị đưa đây trôi đi lặng lẽ đến một phương trời vơ định.Đây là hình ảnh thật hay chỉ là hình ảnh tưởng tượng trong tâm hồn cô gái đáng thương? Nàng như cảm thấy được số kiếp hoa trôi bèo nổi của mình

- Cảnh thứ ba là cánh đồng cỏ trải dài vô tận, mặt đất chân mây chỉ một màu xanh xanh Không phải màu xanh tràn đầy sức sống mà một màu Ộrầu rầuỢ héo úa Cảnh ấy gợi nỗi buồn thương vô vọng kéo dài, cuộc sống vô vị tẻ nhạt

- Ở hai câu thơ trên cảnh buồn và vắng lặng Sang hai câu cuỗi, cảnh cũng có buồn nhưng khơng bình lặng

nữa mà vang động dữ dội Đó là cơn gió mạnh cuốn trên mat ỘduénhỢ, dm ầm tiếng sóng bủa vậ xung quanh Đó là cảnh thực hay chỉ là hư ảo? gợi nỗi ám ảnh lo sợ trước những tai biến sắp ập đến số Í ệp mỏng manh của nàng Kiều Có điều chắc chắn là tiếng sóng xuất phát từ tâm hồn cô đơn, cô độc ằ #.Klê

tội nghiệp e

- Ca tam cau tho déu Ộxoáy trònỢ trong nỗi buồn của Thuý Kiều Chọn được âm điệu thơ

và hình ảnh phù hợp với tâm trạng nhân vật đã chứng tỏ nhà thơ thong can ặ5

biét bao Ộ

III Két bai: :

- Qua đoạn trắch ta nhận thấy nhà thơ đã khéo léo kết hợp các yếu tố thơ- nhạc- họa đê Vẽ nên bức tranh độc

đáo bậc nhất trong ỘTruyện KiểuỢ để ta cảm nhận được Thúy Kiều thật là đáng thương Nhưng nàng đã quên

ời tình chung thủy người con

ù đông thời làm ngời lên vẻ đẹp

"sâu sắc là thê

`

cảnh ngộ của bản thân để nghĩ về Kim Trọng và cha mẹ Thúy Kiêu là

hiệu thảo, người có tâm lịng vị tha đáng trong NDu di ti

nhân bản của con người, chủ nghĩa nhân đạo của NDu trong

&

_| (Pruyén Luc van Tién Ở Nguyén Dinh Chiéu )

ỘSo

Đê 8: - Phân tắch nhân vật Lục vân Tiên trong trắch đoàn Ổich Dục vân Tiên trong cứu Nguyệt NgaỢ

_ suy tàn, xã hội đen tối , dau thu

ỘLVTỢ dai 2082 cau tho luc bat

_r Phân tắch doan trich ỘLuc Van Tién ct

I M@ bai: =

Be ứ

_ ~ NĐC là nhà thơ yêu nước nam Bố Ơng số 1g;thời kì loạn lạc, xã hội rối ren , chế độ phong kiến VN - -

Ngoài những áng thơ văn yêu nước , NĐC còn nổi tiêng với truyện thơỢ -*-

Ừ

6O quan niệm đạo lý của nhân dân ta Đạo làm tôi, đạo làm

c nhà thơ hệt lời ca ngợi `

- Truyện thơ để cao trung, hiếu, tiết, ha ` 2 ~ 43 xr A

con, tinh băng hữu, nghĩa vo.chong diro

- Đoạn thơ ỘLục vâự Tiên trồng cứu Nguyệt Nga Ợ là một trong những đoạn thơ hay nhất của tác phẩm, cA ồ A , , TÃ ? A ~~

Ộ ` `.ệ

` # 2 tiêu biêu cho bútpháp từ sự của NDC Nhân vật LVT được khắc họa thành mẫu người anh hùng lắ tưởng

Ss LORE oa 2 KR of ` e ~ 9

` , A A

ig.thuong ngudi, ding cam , trong 1é giáo và vị nghĩa cao cả (KNN thuỳ mị, nết na, ân

an Tiên:

- Lòng thương người là đức hạnh đẹp nhất của LVT Tir gia thầy, chàng xuống núi , hăm hở về kinh đô

ứng thắ : 20 trình đây gian nan Giữa đường LVT bất ngờ gặp nhân dân dắt dắu nhau chay tron, tiéng kéu

n tám thiết Chàng đã ân cân hỏi han sự tình đầu đi và quyết ra tay đánh cướp để cứu dân lành thoát khỏi cảnh đau thương : so

Ộ Tôi xin ra sức anh hào

Cứu người cho khỏi lao đao buổi nay !Ợ

Cam gin lt bat luong , LVT da s6i sục lên án hành động dã man của chúng chàng đã đứng về phắa nhân

dân, quyết bảo vệ dân : | Ộ Kéu rang : bớ dang hung dé,

Chớ quen làm thói hồ đồ hai dân Ợ

Đạo lắ của nhân dân ta rất dep Ộ Thương người như thê thương thân Ợ LVT đã hành dộng vì tình thương bao

la ây

- Tình thương người đã nâng cao chắ khắ và lòng dũng cảm cho chàng thư sinh họ Lục Lũ cướp rất

đồng và đáng sợ Tướng cướp Phong Lai Ộ mặt đỏ phừng phừng Ợ đây sát khắ Hắn dữ tợn và có sức khỏe

Trang 38

GV: Pham Ngoc Duyén Lan

không ai dich ndi ! Gitta vong vây của lũ cướp , không một tắc sắt trong tay , một minh với cành cây làm

gậy LVT đã dũng cảm đánh cướp đột kắch bên tả , xung phong bên hữu , chàng tung hoành giữa bọn cướp

Chúng bị đánh tơi bời Bọn lâu la đã khiếp đâm quăng gươm giáo bỏ chạy tan tác Tướng cướp Phong Lai

bị tiêu diệt Nhà thơ NĐ Chiêu đã so sánh LVT đánh cướp với chiến công của Triệu Tử Long phá vòng vây

Đương Dang thời Tam Quốc để ca ngợi tỉnh thần quả cảm của người anh hùng : Ộ Vân Tiên tả đột hữu xơng

* 9Ĩ 9090 040206090909029996 020906969009 4090 tá LLU BỊ tiên một gậy thác rày thân vong Ợ

Giọng thơ hùng tráng vang lên diễn tả trận đánh cướp đầy kịch tắnh , hấp dẫn

- LVT là người trọng lễ giáo Nghe tiếng khóc than , chàng quan tâm hỏi Khi biết rõ tiếng khóc ấy của

người phụ nữ , chàng đã nhắc nhở :

Ộ Khoan khoan ngồi đó chớ ra

Nàng là phận gái ta là phận trai Ợ

Lễ giáo phong kiến rất khắt khe với quan hệ nam nữ cho nên chàng giữ tiếng cho KNNga cũựb là mình khỏi mang tiếng là người ghẹo nguyệt chong hoa Chàng với Bùi Kiệm khác nhawtt

- LVT là một vị anh hùng vị nghĩa cao đẹp trong khi đánh tan bọn cướp , LVT đã Biải A cho | Cuộc hội ngộ giữa người đẹp và trang anh hùng diễn ra cảm động và đầyzfỳnh người Kh Na muô

chàng qua Hà Khê dé dén ơn nhưng : ⁄ >

Ộ Vân Tiên nghe nói liền cười

Làm ơn há dễ trông người trả ơnỢ

Một nụ cười đáng quắ , biểu lộ một tâm hỗn cao cả , vô tư , hào hiệp ,khăng khái ẹ

cướp của mình là một hành động nhân nghĩa Người tráng sĩ phải ra taYỲ:cứu nhân độ thế, diệt trừ cái ác, chở che bênh vực người lầm than, bị áp bức Nếu thấy việc pha m t

hùng nữa | ;

Ộ Nhớ câu kiến nghĩa bắt vÍ \

Làm người thể ấy cũng phi:anh hùng Ợ

=>Đánh giá : NĐC đã khắc họa LVT mang cốt cách:fráng Ọĩ thời loạn, coi cái chết nhẹ như lông hồng,

trọng nghĩa khinh tài , sống và hành động theo phương Châm ** Lộ kiến bất bình , bạt đao tương trợ Ợ Hình ảnh LVT đánh cướp được khắc họa thần tình

nS

trăm năm , nhân vat LVT van duigénhan dân tải ` > eA A i hâm mộ |

- tees ` ` ? 9 oA ỔA 1 eo ` 9

2 Hình anh Kieu nguyét Nga: Trong.doan thờ này hình ảnh KNN chỉ được biêu hiện qua lời giải bày của

nàng với Vân Tiên ee | |

Ạ

- Trước hết đó là lời lẽ của một cô gái khủi Các thuỳ mị, nết na, có học thức: cách xưng hô Ộquân tửỢ, Ộtiện

thiếpỢ, cách nói năng Văn vé,Ổdiu dang, mức thước: ỘLàm con đâu dam cai chaỢ, ỘChút tôi liễu yếu đào thơ-

Giữa đường gặp phải bụi dơ đã phầnỢ, cách trình bày vấn đề rõ ràng, khúc chiết, vừa đáp ứng được đầy đủ những điều thăểthỏi của },VT, vừa thể hiện chân thành niềm cảm kắch, xúc động của mình:

: Ộ Trước xe quân tử tạm ngôi é Xin cho tiện thiếp lạy rồi sẽ thưaỢ

- Nguyệt Nga là một con người rất myc dam thắm, ân tình ỘƠn ai một chút chẳng quênỢ, huống hồ đây lại

| ớp) không chỉ là ơn cứu mạng mà còn cứu cả cuộc đời con gái trong trắng của nàng:

ị Ộ Lâm nguy chắng gặp giải nguy

` peers Tiết trăm năm cũng bỏ đi một hồiỢ c

- Bởi thê nàng rất áy náy, băn khoăn tìm cách đền ơn cho chàng, dù hiểu rằng có đền đáp bao nhiêu cũng là

chưa đủ: |

_Ộ* Lấy chỉ cho phi tắm lòng cùng ngươiỢ

- Và cuối cùng nàng tự nguyện gắn bó cuộc đời với chàng trai khẳng khái, hào hiệp đó, và đã dám liều mình để giữ trọn ân tình thuỷ chung với chàng |

=> Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị, gần với lời nói thơng thường và mang màu sắc địa phương Nam Bộ Nó có

phân thiếu trau chuốt, uyên chuyên nhưng lại phù hợp với ngôn ngữ người kể chuyện, rất tự nhiên dễ đi vào quân chúng Ngôn ngữ thơ thay đổi phù hợp với diễn biến tình tiết: trong lời đối thoại giữa không khắ cuộc chiến đang sôi sục, một bên đầy phẫn nộ (lời LVT), một be6b hống hách, kiêu căng (lời tướng cướp) Đến

đoạn đối thoại giữa VT và KNN thì lời lẽ xúc động chân tình

IH Kết bài :

36

`

Trang 39

Đàn ý văn 9 GV: Phạm Ngọc Duyên Lan

- Nhân vật LVT đã làm sáng lên quan niêm dao dic cha NDChiéu Tam gương sáng chói ấy mãi mãi là một minh chứng hùng hồn về sức mạnh thẩm mỹ của thi ca, của truyện thơ LVT mà nha tho NDC dé lại cho đời - Hoc tap tinh than LVT theo tu tưởng mới : hành động vì lợi ắch chung

* THAM KHẢO THÊM:

nmỞỞmỞỞỞỞ Đề 9: Phân tắch nhân vật Lục vân Tiên trong đoạn trắch: ỘLục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt NgaỢ | Ư Mở bài:

ỘSự đời thà khuất đơi trịng thịt

Lịng đạo xin tròn một tắm gươngỢ

(Nguyễn Đình Chiểu) Ổ

Sống giữa cái xã hội đảo điên, nhân tình thế thái đen bạc ở giữa thế ki XIX, nhà chắ 2

:

9 Chiêu dù gặp cuộc đời nghiệt ngã, vẫn suốt đời phấn đấu và thực hiện cho được lắ tưở việc cứu người- mà ông hăng đeo đuổi Lắ tưởng đó đã được tác giả kắ thác tro Í

a

TiênỢ một tác phẩm mang tắnh chất tự thuật được dân ta yêu thắch f i

Qua hanh dong ỘLuc Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt NgaỢ, ta phần nàố hiểu được qua

nghĩa cao đẹp ấy À

H/ Thân bài: | Le

Sau khi từ giã thầy bọc của mình, Vân Tiên trở về quê viễng thăm cha mẹ để chuân bị lên kinh đô ứng thắ, giữa đường gặp người dân chạy loạn do bọn cướp gây nên, chà )đã hỏi qua sự tình và nguyện: ỘCứu

người cho khỏi lao đao buổi nàyỢ Ở ì |

Viéc thi ctr trong xã hội phong kiến là một việc hệ trọng đ iuvới kẻ sĩ Trong hoàn cảnh bất thường đó, người ta thường dê né tránh mọi nguy hiểm để giữ toàn tắnh mạng Thệrắhưng, Vân tiên đã không suy nghĩ

theo kiểu thường tình đó, thấy người bi nan, chang da tim caằ :biúp bằng cách Ộbẻ câyỢ làm vũ khắ và xông vào đánh bọn cướp: Ổ ồ

Es L2 uy ỘVan Tién g

| Bé cay lam ga!

Đó là hành động giàu lòng nghĩa hiệp của4

động mà còn đọng lại trong 1di két t0f bor

xơng vơỢ 7

1ắnh cách vì nghĩa không chỉ thể hiện ở hành

| Tang: Boi dang hung dé

ẹChé quen lam thoi hd 43 hai dânỢ |

Hành động cao đẹp ấy xuất phát tỳỈlòng yếu thương những người dân lương thiện vô tội và cũng vì họ mà chàng sẵn sàng ngăn những hành động Ộhại dânỢ của lũ côn đồ hung bao kia

Việc xảy ra giữa ,đườnghhững ngườỳ dân chạy cướp kia đều khơng hề có lien quan đến chàng Thế

nhưng thấy việc nghĩa a phải ra tay, việc làm ấy sao giống nghĩa cử của Hớn Minh, ông Ngư

=>Chuyén: Ciné qua trận chạm trấn với bọn cướp Phong Lai, ta thấy Vân Tiên là người có tài thao lược và ;aMặc dù chàng chỉ có một thân một mình, vũ khắ chỉ là một cây gậy còn bọn cướp thì hia bơ vây bịt bùngỢ, có gươm giáo và thật hung hãn thế nhưng chàng vẫn không sờn ả xung hữu độtỢ khác nào Triệu Tử mở vòng Đương Dang Sự dũng mãnh ấy

cua chàng trở nên đẹp đẽ và khiến cho mọi người thêm khâm phục

¡ Của lắ tưởng nhân nghĩa, do tài năng võ nghệ và sự dũng cảm phi thường, Vân Tiên đã ' quãng gươm giáoỢ, còn tên cướp Phong Lai phải bỏ mạng, chàng thư sinh họ Lục hoàn t ién trường

=.> Chuyên: Tắnh cách của Lục Vân Tiên còn được bộc lộ qua việc giao tiếp với những nạn nhân vừa được

chàng cứu sống Chàng đã ân cân, thăm hỏi những người bị nạn và thật sự xúc động khi nghe Kiều Nguyệt Nga trần tình Đó chắnh là biểu hiện tắm lòng nhân hậu của một con người:

| ỘVân Tiên nghe nói động lịng

Dap rang: Ta đã trừ dòng lâu laỢ

Không chỉ thực hiện được hai chữ ỘnghĩaỢ, ỘnhânỢ mà Vân Tiên còn biết giữ mình cho chữ Ộlễ? theo đúng quan niệm Nho giáo xưa kia Đó là sự giao tiếp đứng đắn của một người có đọc sách thánh hiền với

một phụ nữa hoàn toàn xa lạ với mình:

ỘKhoan khoan ngồi đó chớ ra Nàng là phận gái ta là phận traiỢ

Trang 40

Nhưng có lẽ điều mà khiến cho mọi người càng thên cảm phục chàng đó là chắnh tắnh cách ề trọng nghĩa khinh tài Ừ cao thượng Khi nghe Nguyệt Nga mời mọc chàng ghé lại nhà và ngỏ ý ề báo đức thù công Ừ, Vân Tiên đã khước từ mọi ân huệ :

ề Vân tiên nghe nói liền cười Làm ơn há dễ trông người trả ơn Ừ

Trước tắm chân tình ân đền nghĩa trả của nạn nhân vừa được cứu giúp Vân Tiên chỉ đánh déi bằng một Cười hôn nhiên của một con người hào hiệp, quen sống vô tư, làm việc nghĩa theo bản tắnh của mình Một nụ cười tốt bụng đôn hậu, rất đặc trưng cho người con trai Nam Bộ Nói như nhà thơ Xuân Diệu : ề Cái cười đáng yêu, đáng kắnh sao ! Một là cái cười của anh hùng quân tử, hai là cái cười của anh con trai, ba là cái cười của quần chúng rộng lượng, đều ở trên moi Vân Tiên Ừ Hơn nữa, thấy việc nghĩa là phải ra tay đó là nhiệm vụ của kẻ làm trai là thước đo nhân phẩm của một người anh hùng theo quan niệm của vân tiên mà cũng là quan niệm của Nguyễn Đình Chiếu và nhân dân ta nói chung

ề Nhớ cầu kiến ngãi bất vi Làm người thã ấy cũng phi anh hùng Ừ

_Trong lời nói hào hiệp đó, ta nghe như âm vang tiếng nói của Từ Hải trong; Nguyễn Du vốn được nhiều người yêu mễn và ca tụng :

ềAnh hùng tiếng đã gọi ring Giữa đường dẫu thấy bat bang ma tlia Ừ

Với một chiếc gay ben duong ma một mình dám xông vào một lũ lâu la { feud nhe nhàng đáng yêu Hành động, tâm tình, tư tưởng của Van Tiền là bóng dáng cuộc: đời Nguyễn Đình Chiêu Đó cịn là ) lết SôngỈđ P ma tac giả đã tái hiện trong tác

phẩm : một ong Ngư ề Dốc lòng nhân nghĩa há chờ trator đột M

Nguyễn Đình Chiêu đã đưa vào trận ề Cả một đạo quân at Ổbir hi ithe kiên quyết vì ¡chắnh nghĩa ma

sống của cụ Đồ Chiếu rất gan voi li tưởng anh hùng, si

HI/ Kết bài: dé

người, một t hiện thân của cải thiện hong cái IC

Hình ảnh Lục Vân Tiên nhu nhagsnho thê] be tr chúng ta Sa sơng có trách nhiệm với mọi người, ln ln có ý thức là mình 1a con chau cua} guy:

hiệp của nhân dân Nam Bộ, của dân tộc Ỳ TÊN

1.Gi6i thiêu ngắn ụgon truyện: Câu chuyện chỉ diễn ra ắt ngày ở nơi tạm cư xoay quanh hình ảnh ơng Hai

cùng bà vợ, đứa con và mụ chủ nhà cùng đôi ba nhân vật 2.Phân tắch nội dung (nhan vat):

a Tinh yéu lang của ông Hai

- Ông Hai yeu làng băng tình cảm đặc biệt, ông hay nói về cái làng của mình một cách say mê và náo nức lạ thường, mỗi khi có thời giờ ơng lại nghĩ đến cái làng của ông, ông nghĩ đến ngày cùng làm việc với anh em ỘÔ sao mà độ ấy vui thếỢ |

- Vì lẽ đó, những ngày phải đi tản cư long ẹ ông chăng muốn rời xa cái lang thân yêu ây, ơng ln có mong ước quay trở về làng để cùng mọi người Ộ đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đáỢ Nỗi mong ngóng ấy cứ dẫn vặt và trào dâng trong lịng ơng

- Mỗi lần nói về làng chợ Dầu, lịng ơng lại mong nhớ Ộ Chao ôi! ông lão nhớ làng, nhớ cái làng quáỢ