Giáo án Toán 5 chương 4 bài 2: Thời gian

Giáo án toán năm 2011-2012 Bài dạy: THỜI GIAN I MỤC TIÊU : HS: - Biết cách tính thời gian chuyển động HS làm cột 1-2, 2, HSKG làm thêm lại - Rèn HS :nắm cơng thức tính áp dụng tính xác II ĐỜ DÙNG HỌC TẬP: Bảng phụ ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : KIỂM TRA BÀI CŨ:- Yêu cầu HS nhắc lại cơng thức cách tính vận tốc, qng đường BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: * Mục tiêu: hình thành cách tính thời gian * Cách tiến hành: a) Bài toán 1: HS đọc đề  Gọi HS đọc đề Cả lớp tự giải Đáp số: Yêu cầu HS lên viết phần giải; HS lớp viết nháp Lấy quãng Hỏi: Để tính thời gian tơ, ta làm ? đường chia cho vận tốc ô tô GV ghi theo trả lời HS: 170 : 42,5 = (giờ) s : v = t Hỏi: Dựa vào cách làm nêu cách tính thời gian chuyển động ? GV ghi bảng giải thích ký hiệu: t = s : v Gọi vài HS nhắc lại b) Bài toán 2: GV nêu đề toán, yêu cầu HS đọc lại đề Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào nháp GV nhận xét Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc T = s : v HS nhắc lại Gọi HS nhắc cách tính thời gian, nêu cơng thức tính thời gian Hỏi: Từ cơng thức tính vận tốc, ta suy o cơng thức tính lại không ? Tại ? GV viết sơ đồ sau lên bảng: v = s : t t =vận s : tốc, v quãng sNhư = v x t biết đại lượng: đường, thời gian ta tính đại lượng thứ nhờ công thức o o HS đọc HS làm o HS nhận xét o o HS lắng nghe HS nhắc lại v=s:t s=vxtt =s:v o HS quan sát nhắc lại Giáo án toán năm 2011-2012 Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu o Gọi HS làm câu (a) o Gọi HS đọc làm mình, HS khác nhận xét o chữa vào o GV nhận xét o Gọi HS nêu lại cơng thức tính thời gian Hỏi: Có nhận xét đơn vị thời gian ? Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt đề Yêu cầu HS trung bình lên bảng giải, lớp tự làm vào Bài 3: Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS làm bảng phụ; HS lại làm Chữa bài:  Gọi HS đọc làm giải thích cách làm  HS nhận xét chữa vào  GV nhận xét đánh giá Yêu cầu HS nêu mối quan hệ đại lượng: vận tốc, quãng đường, thời gian nêu quy tắc tính ? GV chốt: s = v x t v=s:t t=s:v HĐ3: CỦNG CỐ -DẶN DÒ : Nhận xét tiết học Chuẩn bị cho tiết sau HS nêu Điền 2,5 HS làm HS nêu lại Cùng với đơn vị thời gian vận tốc HS đọc đề tóm tắt HS trình bày HS đọc HS làm  Rút kinh nghiệm: Giáo án toán năm 2011-2012 Bài dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : HS: - Biết tính thời gian chuyển động - Bỉết quan hệ thời gian với vận tốc quãng đường.HS làm 1,2,HSKG làm thêm - Rèn HS : phối hợp bạn làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ghi tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : KIỂM TRA BÀI CŨ :Gọi vài HS nhắc lại cơng thức tính thời gian chuyển động Gọi HS làm tậpGọi HS nhận xét câu trả lời bạn GV nhận xét đánh giá THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1 : H/d HS luyện tập Mục tiêu : HS tính thời gian, nắm mối quan hệ o HS đọc đề Bài 1:Gọi HS lên làm bảng phụ; HS lớp làm vào o HS làm Yêu cầu HS giỏi trường hợp phải đổi cách o Đáp số: a) 4,35 ; b) gọi thời gian thông thường ; d) 2,4 Chữa bài: Gọi HS nhận xét bạn HS chữa  HS khác chữa vào  GV nhận xét đánh giá Yêu cầu HS nêu cách đổi thời gian HS Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề -Chữa bài:Gọi HS đọc làm.GV nhận đọc đề HS làm xét kết luận Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề  HS đọc  Yêu cầu HS làm vào vở; HS làm đề bảng phụ  HS làm  Chữa bài:  Gọi HS nhận xét bài  Trình bạn bày tương tự  GV xác nhận  HS nêu  Yêu cầu HS nêu lại công thức tính thời lại: t = s : v gian Bài 4:Gọi HS đọc đề o Bài tập tương tự o HS đọc đề o Yêu cầu HS lên bảng làm theo cách, lớp làm o HS làm cách (về nhà trình bày cách lại) o Chữa bài: Cách 1: 10,5 km = 10500 m  Gọi HS đọc làm Cách 2:  HS khác nhận xét chữa vào Đổi 420 m/phút = 0,42  GV nhận xét chữa km/phút o Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm cơng thức tính thời gian HS nêu lại chuyển động Giáo án toán năm 2011-2012 HĐ2 :CỦNG CỐ -DẶN DÒ : Nhận xét tiết học Chuẩn bị cho tiết sau  Rút kinh nghiệm:  ... HS nêu lại công thức tính thời gian Hỏi: Có nhận xét đơn vị thời gian ? Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt đề Yêu cầu HS trung bình lên bảng giải, lớp tự làm vào Bài 3: Gọi HS đọc đề Yêu cầu... gian thông thường ; d) 2 ,4 Chữa bài: Gọi HS nhận xét bạn HS chữa  HS khác chữa vào  GV nhận xét đánh giá Yêu cầu HS nêu cách đổi thời gian HS Bài 2:u cầu HS đọc đề -Chữa bài: Gọi HS đọc làm.GV... tiêu : HS tính thời gian, nắm mối quan hệ o HS đọc đề Bài 1:Gọi HS lên làm bảng phụ; HS lớp làm vào o HS làm Yêu cầu HS giỏi trường hợp phải đổi cách o Đáp số: a) 4, 35 ; b) gọi thời gian thông thường