Giáo án Toán 5 chương 4 bài 2: Thời gian

Toán – chương Bài 134 Tiết 134 : : THỜI GIAN Tuần : 27 Ngày dạy : I MỤC TIÊU Giúp HS:  Hình thành cách tính thời gian chuyển động  Thực hành tính thời gian chuyển động II MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1 Hình thành cách tính thời gian Bài tốn 1: + GV nêu tốn (như tốn SGK) + HS tìm hiểu phân tích đề + GV phát vấn để HS nêu cách tính thời + HS trình bày lời giải tốn gian ơ-tơ qng đường bảng Thời gian ô-tô là: 170 : 42,5 = (giờ) Đáp số: + HS quan sát kết toán tự nêu + Hoặc GV gợi mở để HS tự nêu nhận + HS viết vào bảng cơng thức tính xét cách tính thời gian ơ-tơ (như thời gian chuyển động SGK) t=s:v + Vài HS phát biểu quy tắc cơng thức tính thời gian chuyển động Bài toán 2: + GV nêu toán (như toán SGK) + HS nêu lại quy tắc cơng thức tính thời gian chuyển động, sau áp dụng để giải tốn + Một HS trình bày lời giải (như SGK) bảng, lớp làm vào nháp đổi chữa + GV giải thích, số đo thời gian viết dạng hỗn số thuận tiện nhất, nên đổi số đo thành 10 phút Toán – chương cho phù hợp với cách nói thơng thường + Gọi vài HS nhắc lại quy tắc cơng thức tính thời gian chuyển động Củng cố: + HS nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đường thời gian + GV viết sơ đồ sau lên bảng: v=s:t s=v×t t=s:v + GV phát vấn: + HS nêu nhận xét: biết hai ba đại lượng: vận tốc, quãng đường thời gian ta tính đại lượng thứ ba 2.2 Thực hành Bài 1: + GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng + HS nêu yêu cầu bài, sau nhắc – SGK lại cơng thức tính thời gian + HS lớp thực trường hợp vào bảng + Khi chữa GV ghi kết vào bảng phụ để HS tiện theo dõi toàn - Lưu ý HS làm: 81 : 36 = (giờ) = (giờ) 36 = 2,25 Bài 2: + HS đọc tìm hiểu theo đề + GV phát vấn: + HS nêu phép tính tương ứng để giải tốn phần + HS làm vào vở, hai HS trình bày lời giải (miệng), HS trình bày phần, lớp nhận xét + GV đánh giá, kết luận Bài 3: + HS đọc tìm hiểu theo đề HS Toán – chương thảo luận nhóm đơi để tìm hướng giải HS nêu hướng giải, chẳng hạn: - Tìm thời gian máy bay bay: 2150 : 860 = 2,5 (giờ) - Đổi số đo thời gian: 2,5giờ = 2giờ 30phút - Tính thời điểm máy bay đến nơi khởi hành lúc 8giờ 45phút: 8giờ 45phút + 2giờ 30phút = 10giờ 75phút = 11giờ 15phút + HS làm vào Một HS làm bảng lớn để tiện chữa CỦNG CỚ DẶN DỊ IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Toán – chương Toán – chương Bài 135 Tiết 135 : : LUYỆN TẬP Tuần : 27 Ngày dạy : I MỤC TIÊU Giúp HS:  Củng cố cơng thức tính thời gian chuyển động, mối quan hệ thời gian với vận tốc quãng đường  Vận dụng kiến thức để giải tốn có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ ghi nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ DẠY HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2.1 Củng cố công thức tính thời gian chuyển động HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài - HS đọc yêu cầu - Một HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào ô li - Nhận xét chữa Khi chữa GV lưu ý khai thác để HS nêu cách tìm kết quả; qua nhắc lại cơng thức tính thời gian chuyển động 2.2 Vận dụng giải toán liên quan đến mối quan hệ thời gian – quãng đường – vận tốc Bài 2: - HS đọc đề - Cả lớp làm vào vở, HS làmbài bảng - Nhận xét chữa (Lưu ý bước đổi: 1,08m = 108cm) Kết là: 9phút Bài 3: Toán – chương - HS làm vào - Chữa bài, chẳng hạn: Thời gian để Đại Bàng bay quãng đường là: 72 : 96 = 0,75 (giờ) 0,75giờ = 45phút Đáp số: 45phút Bài 4: - HS đọc đề - GV đặt câu hỏi để HS hiểu chọn hai cách đổi để giải toán: 10,5km = 10500m 420m/phút = 0,42km/phút + Nêu kết : 25phút CỦNG CỐ, DẶN DÒ - HS làm vào - Đổi chữa IV RÚT KINH NGHIỆM : ... 108cm) Kết là: 9phút Bài 3: Toán – chương - HS làm vào - Chữa bài, chẳng hạn: Thời gian để Đại Bàng bay quãng đường là: 72 : 96 = 0, 75 (giờ) 0,75giờ = 45 phút Đáp số: 45 phút Bài 4: - HS đọc đề - GV... Toán – chương Bài 1 35 Tiết 1 35 : : LUYỆN TẬP Tuần : 27 Ngày dạy : I MỤC TIÊU Giúp HS:  Củng cố cơng thức tính thời gian chuyển động, mối quan hệ thời gian với vận tốc quãng... luận Bài 3: + HS đọc tìm hiểu theo đề HS Toán – chương thảo luận nhóm đơi để tìm hướng giải HS nêu hướng giải, chẳng hạn: - Tìm thời gian máy bay bay: 2 150 : 860 = 2 ,5 (giờ) - Đổi số đo thời gian: