Giáo án Toán 5 chương 3 bài 15: Mét khối

Giáo án tốn TỐN MÉT KHỐI I.Mục tiêu : - Bước đầu giúp HS có biểu tượng mét khối đọc viết số đo Nhận biết mối quan hệ mét khối, xăng –ti –mét khối đề xi – mét khối - Rèn cho HS kĩ giải tốn xác - Giáo dục học sinh ý thức học tốt mơn tốn II.Chuẩn bị : đồ dùng dạy toán 5, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ :(3p) HS lên bảng làm:15 dm3 = cm3; 1450cm3 = dm3 B.Dạy mới: (37p) 1.Giới thiệu : Trực tiếp Hình thành biểu tượng mét khối mối quan hệ mét khối với xăng – ti – mét khối đề –xi - mét: - GV đưa mô hình giới thiệu: để đo thể tích người ta dùng đơn vị mét khối, mét khối thể tích hình lập phương có cạnh dài 1m mét khối viết tắt là: m3 - GV đưa mơ hình quan hệ mét khối đề –xi –mét khối hướng dẫn HS hình thành mối quan hệ hai đại lượng này: 1m3 = 1000 dm3 - Tương tự GV cho HS tìm hiểu mối quan hệ đơn vị m cm3: 1m3 = 1000 000 cm3 - GV treo bảng phụ cho HS lên điền mối quan hệ đơn vị: HS đọc lại m3 dm3 cm3 1 1m3 = 1000 dm3 1dm3 = 1000 cm3 = m3 1cm3 = dm3 1000 1000 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS nối tiếp đọc, GV nhận xét a 15 m3 205 m3 b 7200 m3 400 m3 25 m 100 m 0,911 m3 0,05 m3 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS thực hành làm , GV nhận xét a Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị dm3 1cm3 = 0,001dm3 5,216 m3 = 5216 dm3 ,13,8 m3 = 13800 dm3; 0,22 m3=220dm3 b.1 dm3= 1000cm3 1,969dm3=1969cm3,1/4m3 = 250000cm3 19,54m3=19540000 Bài 3: Mỗi lớp có số hình lập phương 1dm là: 5x3 = 15 (hình) Số hình lập phương 1dm3 là: 15 x = 30(hình) Giáo án tốn Đáp số: 30 hình Củng cố, dặn dò: Nhận xét học.Về nhà học bài, chuẩn bị sau TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS biểu tượng mét khối đọc viết số đo, mối quan hệ mét khối, xăng –ti –mét khối đề xi – mét khối Giải tốn có liên quan - Rèn cho HS kĩ giải tốn xác - Giáo dục học sinh ý thức học tốt mơn tốn II.Chuẩn bị : phấn màu, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ :(3p) HS lên bảng làm: m3 = dm3; 8,543cm3 = dm3 B.Dạy mới: (37p) 1.Giới thiệu : Trực tiếp Hướng dẫn HS làm số tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS nối tiếp đọc, viết GV nhận xét a m3 ; 2010cm3 ; 2005 dm3 ; 10,125m3 ; 0,109cm3 ; 0,015dm3 m3 ; 95 dm3 1000 b 1950cm3 2015 m3 dm3 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS thực hành làm , GV nhận xét 0,25 m đọc là: a không phẩy hai mươi lăm mét khối Đ b Không phẩy hai trăm năm mươi mét khối c Hai mươi lăm phần trăm mét khối Đ d Hai mươi lăm phần nghìn mét khối Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS làm vở, GV chấm điểm a 913,232413 m3 = 913 232 413 cm3 12345 m = 12,345 m3 1000 8372361 c m = 372 361m3 100 b Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học 0,919 m3 Giáo án toán - Về nhà học bài, chuẩn bị sau  ... vở, GV chấm điểm a 9 13, 232 4 13 m3 = 9 13 232 4 13 cm3 1 23 45 m = 12 ,3 45 m3 1000 837 236 1 c m = 37 2 36 1m3 100 b Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học 0,919 m3 Giáo án toán - Về nhà học bài, chuẩn bị sau ... nhận xét a m3 ; 2010cm3 ; 20 05 dm3 ; 10,125m3 ; 0,109cm3 ; 0,015dm3 m3 ; 95 dm3 1000 b 1 950 cm3 20 15 m3 dm3 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS thực hành làm , GV nhận xét 0, 25 m đọc là:... đọc là: a không phẩy hai mươi lăm mét khối Đ b Không phẩy hai trăm năm mươi mét khối c Hai mươi lăm phần trăm mét khối Đ d Hai mươi lăm phần nghìn mét khối Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu