Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: LÀM QEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: TRUYỆN “ BA CÔ GÁI” ĐỘ TUỔI: 56 TUỔI THỜI GIAN: 3035 PHÚT I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.kiến thức Trẻ hiểu nội dung câu truyện,nắm được trình tự diến biến câu chuyện Trẻ kể lại câu chuyện dưới sự hướng dẫn của cô Biết cách thể hiện tính cách nhân vật qua ngôn ngữ biểu cảm Trẻ có thể đóng vai và thể hiện lời thoại của các nhân vật 2.Kỹ năng Trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc ,đủ câu ,đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi của cô Phân biệt và thể hiện ngữ điệu ngôn ngữ phù hợp với nhân vật Rèn kỹ năng đóng vai ,diễn đạt lời nói của vai trẻ đóng Rèn khả năng tự tin ,đứng trước đám đông Kế chuyện nối tiếp ,kể chuyện theo đoạn,theo hình ảnh 3. Thái độ Cháu yêu thích môn học,hứng thú trong giờ học,chăm chú nghe cô kể chuyện Trẻ cảm nhận được tình yêu thương mà mẹ dành cho mình Biết thể hiện tình cảm và chia sẻ cảm xúc của mình dành cho mẹ II.CHUẨN BỊ +Đồ dùng của cô :Tranh minh họa truyện Tranh 1:Bà lão đang nằm trên giường,gọi sóc và đưa thư Tranh 2:Sóc đến nhà cô cả ,cô cả đang cọ chậu,cô cả biến thành con rùa Tranh 3:Sóc đến nhà cô hai,cô hai đang se chỉ và biến thành con nhện Tranh 4:Sóc đến nhà cô út, cô út đang nhào bột ,sóc vui vẻ đứng bên cạnh +Đồ dùng của trẻ: Mũ con vật :Sóc, rùa, nhện Trang phục gọn gang Trẻ thuộc câu chuyện III.PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP 1.Phương pháp Phương pháp trò chuyện Phương pháp trực quan Phương pháp đàm thoại Phương pháp quan sát 2.Nội dung tích hợp Hoạt động giáo dục âm nhạc Hoạt động làm quen với toán Trò chơi IV.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1: Ổn định lớp , tổ chức gây hứng thú +Các bé ơi Hôm nay lớp mình rất vui được đón các cô giáo trong trường về dự đấy.Các bé phải thế hiện như thế nào ?(các bé rất ngoan) +Vậy để bầu không khí vui hơn hôm nay cô và các con cùng múa hát cho vui nào cô bật nhạc bài “cả nhà thương nhau”(trẻ múa hát cùng cô) Trò chuyện + Chúng mình vừa hát múa bài gì ?(cả nhà thương nhau) +Trong bài hát nói về điều gì ?(trẻ trả lời) +Mọi người trong gia đình phải như thế nào với nhau ? Cô nói :À Đúng rồi trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình.Mọi người trong gia đình luôn yêu thương quan tâm chăm sóc đến nhau đặc biệt là mẹ,mẹ là người gần gũi với chúng ta nhất,mẹ là ngọn lửa giữ ấm cho chúng ta từng li,từng tí có phải không các con. +Các con có thích nghe cô kể chuyện không nào ?(dạ có ạ) +Vậy các con hãy lắng nghe cô kể chuyện nhé 2.Hoạt động 2:Hoạt động trọng tâm 1.1.Kễ chuyện cho trẻ nghe Cô kể lần 1:Kể chuyện diễn cảm và thể hiện cử chỉ điệu bộ,giới thiệu tác giả ,giải thích nội dung bài thơ. +Cô kể cho trẻ nghe,giúp trẻ nhớ diễn biến câu chuyện : Cô kể :Có một bà mẹ sinh được ba cô con gái ,bà rất yêu thương các con, bà lo cho các con từng li,từng tí .Bà phải làm việc vất vả để nuôi các con khôn ,các cô gái được mẹ chăm sóc lớn nhanh như thổi cả ba cô gái đều đẹp như trăng răm. +Các con có biết đó là đoạn trích trong câu chuyện nào không ?(Đúng rồi đó là câu chuyện ba cô gái trong tuyện cổ việt nam đấy) + Trong câu chuyện có những nhân vật nào ? +Để hơn sâu hơn về nội dung câu chuyện và diễn biến ra sao .Các con hãy lắng nghe cô kể một lần nữa nhé Nội dung câu chuyện nói về điều gì ? Câu chuyện nói về một bà mẹ sinh được ba cô gái ,bà rất yêu thương các con,lần lượt các con đi lấy chồng xa bà mẹ ở nhà một mình ,một hôm bà bị ốm bà nhờ sóc con đưa thư đến cho các con và bảo các con về thăm bà .Vì mải làm việc không về thăm mẹ nên chị cả và chị Hai đều bị trừng phạt,người thì biến thành con rùa ,người thì biến thành con nhện .Còn chị út khi nghe tin mẹ ốm đã bỏ hết công việc đang làm để về thăm mẹ ngay. Chị út đúng là người con gái hiếu thảo và cô đã được hưởng cuộc sống ấm no hạnh phúc đấy các con à. Cô kể lần 2 :Kết hợp tranh minh họa +Đàm thoại +Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì ?(Ba cô gái ạ) +Bà mẹ sinh được mấy cô con gái ?(Ba sinh được ba cô con gái ạ) +Bà mẹ đối với các con như thế nào ?(Hết lòng yêu thương và chăm sóc) +Được bà yêu thương chăm sóc các cô gái như thế nào ?(Lớn nhanh như thổi và đẹp như trăng răm ạ) +Khi các con lần lượt đi lấy chồng ,chuyện gì đã xảy ra với mẹ ? +Khi bà bị ốm ,bà nhờ ai đưa thư đến cho các con ?(Nhờ sóc ạ) +Vì sao bà phải nhờ sóc mang thư cho các con ?(Vì bà bị ốm sóc khôn ngoan…sóc nhé) +Bà dặn sóc điều gì ? +Đầu tiên sóc dến nhà ai ?Chị cả đang làm gì ?(trẻ trả lời) +Sóc đã nói với chị cả như thế nào ?(trẻ trả lời) +Cô chị cả đã nói gì với sóc ? +Nghe tin mẹ ốm ,chị cả có về thăm mẹ ngay không ? vì sao ? (trẻ tự trả lời ) +Ngay lúc đó chị cả biến thành con gì ? +Vì sao cô cả biến thành con rùa ? +Ở nhà chị cả ra ,sóc đi tiếp nhà ai ?(Nhà chị hai ạ ) khi đến nhà chị hai ,chị hai đang làm gì ? +Sóc đã nói gì với cô hai,khi nghe tin mẹ ốm ,chị có về thăm mẹ ngay không ? Tại sao ? +Vì không về thăm mẹ cho nên chị hai bị trừng phạt như thế nào ? +Chị út khi biết tin mẹ bị ốm cô đang làm gì ?(trẻ trả lời ) +Vì là người con hiếu thảo nên chị út được hưởng cuộc sống như thế nào ? +Trong ba cô gái con yêu quý ai nhất ? Vì sao ?(Trả lời theo cảm nhận ) +Còn các con, khi bố mẹ ốm các con sẽ làm gì ? Cô nói :Chị út là người hiếu thảo ,rất yêu thương mẹ nên đã được hưởng cuộc sống hạnh phúc,còn các con những em bé ngoan đã biết yêu thương chăm sóc mẹ,biết làm mẹ vui,cô tin rằng các con sẽ rất hạnh phúc và mẹ ngày sẽ càng yêu các con nhiều hơn đấy +Để tỏ lòng hiếu thảo với bố mẹ thì chúng mình phải làm gì ? + Cô mong rằng trong các con sau khi nghe câu chuyện này ai ai cũng đều yêu thương và chăm sóc mẹ cũng như những người thân trong gia đình các ,các con có đồng ý không ? 1.2.Cô dạy trẻ kể lại câu chuyện +Mời bạn nam ,bạn nữ ,tổ nhóm ,cá nhân +Cả lớp đọc một ,hai lần Cô chú ý sữa sai cho trẻ Động viên khen ngợi trẻ 3. Hoạt động 3: Tài năng của bé Trò chơi 1 :Đóng kịch Cách chơi :Cô chia lớp thành ba tổ .Cho trẻ đóng vai làm cô cả,cô hai,cô út.Một bạn đóng vai sóc .Cô giáo là người dẫn chuyện,câu chuyện kể đến đâu các nhóm phải đóng vai của nhóm mình về nhân vật đó . Luật chơi : Đội nào chơi tốt sẽ giành chiến thắng +cho trẻ chơi +Hết giờ cô kiểm tra Cô nhận xé tuyên dương đội thắng 4 Hoạt động 4 : Kết thúc +Cho trẻ lại gần cô +Giờ học hôm nay các bé được làm gì ? +Trong câu chuyện các con nên học tập ai ? +Đúng rồi chúng mình nên học tập cô út trong câu chuyện phải biết hiếu thảo với mẹ ,vì mẹ đã vất vả muốn chúng mình khôn lớn và nếu ngoan ngoãn hiếu thảo thì được sống một cuộc sống hạnh phúc đấy các con ạ. +Buổi học câu chuyện diễn cảm đến đây đã kết thúc rồi .Cô chào các con.Chúc các con chăm ngoan học giỏi. Người soạn ( Ký,ghi rõ họ tên) Zơ râm thị Đoạn KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: LÀM QEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: TRUYỆN “ BA CÔ GÁI” ĐỘ TUỔI: 56 TUỔI THỜI GIAN: 3035 PHÚT I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.kiến thức Trẻ hiểu nội dung câu truyện,nắm được trình tự diến biến câu chuyện Trẻ kể lại câu chuyện dưới sự hướng dẫn của cô Biết cách thể hiện tính cách nhân vật qua ngôn ngữ biểu cảm Trẻ có thể đóng vai và thể hiện lời thoại của các nhân vật 2.Kỹ năng Trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc ,đủ câu ,đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi của cô Phân biệt và thể hiện ngữ điệu ngôn ngữ phù hợp với nhân vật Rèn kỹ năng đóng vai ,diễn đạt lời nói của vai trẻ đóng Rèn khả năng tự tin ,đứng trước đám đông Kế chuyện nối tiếp ,kể chuyện theo đoạn,theo hình ảnh 3. Thái độ Cháu yêu thích môn học,hứng thú trong giờ học,chăm chú nghe cô kể chuyện Trẻ cảm nhận được tình yêu thương mà mẹ dành cho mình Biết thể hiện tình cảm và chia sẻ cảm xúc của mình dành cho mẹ II.CHUẨN BỊ +Đồ dùng của cô :Tranh minh họa truyện Tranh 1:Bà lão đang nằm trên giường,gọi sóc và đưa thư Tranh 2:Sóc đến nhà cô cả ,cô cả đang cọ chậu,cô cả biến thành con rùa Tranh 3:Sóc đến nhà cô hai,cô hai đang se chỉ và biến thành con nhện Tranh 4:Sóc đến nhà cô út, cô út đang nhào bột ,sóc vui vẻ đứng bên cạnh +Đồ dùng của trẻ: Mũ con vật :Sóc, rùa, nhện Trang phục gọn gang Trẻ thuộc câu chuyện III.PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP 1.Phương pháp Phương pháp trò chuyện Phương pháp trực quan Phương pháp đàm thoại Phương pháp quan sát 2.Nội dung tích hợp Hoạt động giáo dục âm nhạc Hoạt động làm quen với toán Trò chơi IV.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1: Ổn định lớp , tổ chức gây hứng thú +Các bé ơi Hôm nay lớp mình rất vui được đón các cô giáo trong trường về dự đấy.Các bé phải thế hiện như thế nào ?(các bé rất ngoan) +Vậy để bầu không khí vui hơn hôm nay cô và các con cùng múa hát cho vui nào cô bật nhạc bài “cả nhà thương nhau”(trẻ múa hát cùng cô) Trò chuyện + Chúng mình vừa hát múa bài gì ?(cả nhà thương nhau) +Trong bài hát nói về điều gì ?(trẻ trả lời) +Mọi người trong gia đình phải như thế nào với nhau ? Cô nói :À Đúng rồi trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình.Mọi người trong gia đình luôn yêu thương quan tâm chăm sóc đến nhau đặc biệt là mẹ,mẹ là người gần gũi với chúng ta nhất,mẹ là ngọn lửa giữ ấm cho chúng ta từng li,từng tí có phải không các con. +Các con có thích nghe cô kể chuyện không nào ?(dạ có ạ) +Vậy các con hãy lắng nghe cô kể chuyện nhé 2.Hoạt động 2:Hoạt động trọng tâm 1.1.Kễ chuyện cho trẻ nghe Cô kể lần 1:Kể chuyện diễn cảm và thể hiện cử chỉ điệu bộ,giới thiệu tác giả ,giải thích nội dung bài thơ. +Cô kể cho trẻ nghe,giúp trẻ nhớ diễn biến câu chuyện : Cô kể :Có một bà mẹ sinh được ba cô con gái ,bà rất yêu thương các con, bà lo cho các con từng li,từng tí .Bà phải làm việc vất vả để nuôi các con khôn ,các cô gái được mẹ chăm sóc lớn nhanh như thổi cả ba cô gái đều đẹp như trăng răm. +Các con có biết đó là đoạn trích trong câu chuyện nào không ?(Đúng rồi đó là câu chuyện ba cô gái trong tuyện cổ việt nam đấy) + Trong câu chuyện có những nhân vật nào ? +Để hơn sâu hơn về nội dung câu chuyện và diễn biến ra sao .Các con hãy lắng nghe cô kể một lần nữa nhé Nội dung câu chuyện nói về điều gì ? Câu chuyện nói về một bà mẹ sinh được ba cô gái ,bà rất yêu thương các con,lần lượt các con đi lấy chồng xa bà mẹ ở nhà một mình ,một hôm bà bị ốm bà nhờ sóc con đưa thư đến cho các con và bảo các con về thăm bà .Vì mải làm việc không về thăm mẹ nên chị cả và chị Hai đều bị trừng phạt,người thì biến thành con rùa ,người thì biến thành con nhện .Còn chị út khi nghe tin mẹ ốm đã bỏ hết công việc đang làm để về thăm mẹ ngay. Chị út đúng là người con gái hiếu thảo và cô đã được hưởng cuộc sống ấm no hạnh phúc đấy các con à. Cô kể lần 2 :Kết hợp tranh minh họa +Đàm thoại +Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì ?(Ba cô gái ạ) +Bà mẹ sinh được mấy cô con gái ?(Ba sinh được ba cô con gái ạ) +Bà mẹ đối với các con như thế nào ?(Hết lòng yêu thương và chăm sóc) +Được bà yêu thương chăm sóc các cô gái như thế nào ?(Lớn nhanh như thổi và đẹp như trăng răm ạ) +Khi các con lần lượt đi lấy chồng ,chuyện gì đã xảy ra với mẹ ? +Khi bà bị ốm ,bà nhờ ai đưa thư đến cho các con ?(Nhờ sóc ạ) +Vì sao bà phải nhờ sóc mang thư cho các con ?(Vì bà bị ốm sóc khôn ngoan…sóc nhé) +Bà dặn sóc điều gì ? +Đầu tiên sóc dến nhà ai ?Chị cả đang làm gì ?(trẻ trả lời) +Sóc đã nói với chị cả như thế nào ?(trẻ trả lời) +Cô chị cả đã nói gì với sóc ? +Nghe tin mẹ ốm ,chị cả có về thăm mẹ ngay không ? vì sao ? (trẻ tự trả lời ) +Ngay lúc đó chị cả biến thành con gì ? +Vì sao cô cả biến thành con rùa ? +Ở nhà chị cả ra ,sóc đi tiếp nhà ai ?(Nhà chị hai ạ ) khi đến nhà chị hai ,chị hai đang làm gì ? +Sóc đã nói gì với cô hai,khi nghe tin mẹ ốm ,chị có về thăm mẹ ngay không ? Tại sao ? +Vì không về thăm mẹ cho nên chị hai bị trừng phạt như thế nào ? +Chị út khi biết tin mẹ bị ốm cô đang làm gì ?(trẻ trả lời ) +Vì là người con hiếu thảo nên chị út được hưởng cuộc sống như thế nào ? +Trong ba cô gái con yêu quý ai nhất ? Vì sao ?(Trả lời theo cảm nhận ) +Còn các con, khi bố mẹ ốm các con sẽ làm gì ? Cô nói :Chị út là người hiếu thảo ,rất yêu thương mẹ nên đã được hưởng cuộc sống hạnh phúc,còn các con những em bé ngoan đã biết yêu thương chăm sóc mẹ,biết làm mẹ vui,cô tin rằng các con sẽ rất hạnh phúc và mẹ ngày sẽ càng yêu các con nhiều hơn đấy +Để tỏ lòng hiếu thảo với bố mẹ thì chúng mình phải làm gì ? + Cô mong rằng trong các con sau khi nghe câu chuyện này ai ai cũng đều yêu thương và chăm sóc mẹ cũng như những người thân trong gia đình các ,các con có đồng ý không ? 1.2.Cô dạy trẻ kể lại câu chuyện +Mời bạn nam ,bạn nữ ,tổ nhóm ,cá nhân +Cả lớp đọc một ,hai lần Cô chú ý sữa sai cho trẻ Động viên khen ngợi trẻ 3. Hoạt động 3: Tài năng của bé Trò chơi 1 :Đóng kịch Cách chơi :Cô chia lớp thành ba tổ .Cho trẻ đóng vai làm cô cả,cô hai,cô út.Một bạn đóng vai sóc .Cô giáo là người dẫn chuyện,câu chuyện kể đến đâu các nhóm phải đóng vai của nhóm mình về nhân vật đó . Luật chơi : Đội nào chơi tốt sẽ giành chiến thắng +cho trẻ chơi +Hết giờ cô kiểm tra Cô nhận xé tuyên dương đội thắng 4 Hoạt động 4 : Kết thúc +Cho trẻ lại gần cô +Giờ học hôm nay các bé được làm gì ? +Trong câu chuyện các con nên học tập ai ? +Đúng rồi chúng mình nên học tập cô út trong câu chuyện phải biết hiếu thảo với mẹ ,vì mẹ đã vất vả muốn chúng mình khôn lớn và nếu ngoan ngoãn hiếu thảo thì được sống một cuộc sống hạnh phúc đấy các con ạ. +Buổi học câu chuyện diễn cảm đến đây đã kết thúc rồi .Cô chào các con.Chúc các con chăm ngoan học giỏi. Người soạn ( Ký,ghi rõ họ tên) Zơ râm thị Đoạn
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: LÀM QEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: TRUYỆN “ BA CÔ GÁI” ĐỘ TUỔI: 5-6 TUỔI THỜI GIAN: 30-35 PHÚT I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.kiến thức -Trẻ hiểu nội dung câu truyện,nắm trình tự diến biến câu chuyện -Trẻ kể lại câu chuyện hướng dẫn cô -Biết cách thể tính cách nhân vật qua ngơn ngữ biểu cảm - Trẻ đóng vai thể lời thoại nhân vật 2.Kỹ -Trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc ,đủ câu ,đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi cô -Phân biệt thể ngữ điệu ngôn ngữ phù hợp với nhân vật - Rèn kỹ đóng vai ,diễn đạt lời nói vai trẻ đóng -Rèn khả tự tin ,đứng trước đám đông -Kế chuyện nối tiếp ,kể chuyện theo đoạn,theo hình ảnh Thái độ -Cháu u thích mơn học,hứng thú học,chăm nghe cô kể chuyện -Trẻ cảm nhận tình yêu thương mà mẹ dành cho -Biết thể tình cảm chia sẻ cảm xúc dành cho mẹ II.CHUẨN BỊ +Đồ dùng cô :Tranh minh họa truyện -Tranh 1:Bà lão nằm giường,gọi sóc đưa thư -Tranh 2:Sóc đến nhà cô ,cô cọ chậu,cô biến thành rùa -Tranh 3:Sóc đến nhà hai,cơ hai se biến thành nhện -Tranh 4:Sóc đến nhà út, út nhào bột ,sóc vui vẻ đứng bên cạnh +Đồ dùng trẻ: -Mũ vật :Sóc, rùa, nhện -Trang phục gọn gang -Trẻ thuộc câu chuyện III.PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP 1.Phương pháp - Phương pháp trò chuyện -Phương pháp trực quan -Phương pháp đàm thoại -Phương pháp quan sát 2.Nội dung tích hợp -Hoạt động giáo dục âm nhạc - Hoạt động làm quen với tốn -Trò chơi IV.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1: Ổn định lớp , tổ chức gây hứng thú +Các bé ơi! Hơm lớp vui đón giáo trường dự đấy.Các bé phải thế ?(các bé ngoan) +Vậy để bầu khơng khí vui hơm cô múa hát cho vui cô bật nhạc “cả nhà thương nhau”(trẻ múa hát cơ) *Trò chuyện + Chúng vừa hát múa ?(cả nhà thương nhau) +Trong hát nói điều ?(trẻ trả lời) +Mọi người gia đình phải với ? -Cơ nói :À! Đúng có gia đình.Mọi người gia đình ln u thương quan tâm chăm sóc đến đặc biệt mẹ,mẹ người gần gũi với nhất,mẹ lửa giữ ấm cho li,từng tí có phải khơng +Các có thích nghe kể chuyện khơng ?(dạ có ạ) +Vậy lắng nghe cô kể chuyện ! 2.Hoạt động 2:Hoạt động trọng tâm 1.1.Kễ chuyện cho trẻ nghe *Cô kể lần 1:Kể chuyện diễn cảm thể cử điệu bộ,giới thiệu tác giả ,giải thích nội dung thơ +Cô kể cho trẻ nghe,giúp trẻ nhớ diễn biến câu chuyện : -Cơ kể :Có bà mẹ sinh ba cô gái ,bà yêu thương con, bà lo cho li,từng tí Bà phải làm việc vất vả để ni khơn ,các gái mẹ chăm sóc lớn nhanh thổi ba cô gái đẹp trăng răm +Các có biết đoạn trích câu chuyện khơng ?(Đúng câu chuyện ba cô gái tuyện cổ việt nam đấy)! + Trong câu chuyện có nhân vật ? +Để sâu nội dung câu chuyện diễn biến Các lắng nghe cô kể lần ! * Nội dung câu chuyện nói điều ? - Câu chuyện nói bà mẹ sinh ba cô gái ,bà yêu thương con,lần lượt lấy chồng xa bà mẹ nhà ,một hơm bà bị ốm bà nhờ sóc đưa thư đến cho bảo thăm bà Vì mải làm việc khơng thăm mẹ nên chị chị Hai bị trừng phạt,người biến thành rùa ,người biến thành nhện Còn chị út nghe tin mẹ ốm bỏ hết công việc làm để thăm mẹ Chị út người gái hiếu thảo cô hưởng sống ấm no hạnh phúc *Cô kể lần :Kết hợp tranh minh họa +Đàm thoại +Cô vừa kể nghe câu chuyện ?(Ba gái ạ) +Bà mẹ sinh cô gái ?(Ba sinh ba cô gái ạ) +Bà mẹ ?(Hết lòng u thương chăm sóc) +Được bà u thương chăm sóc gái ?(Lớn nhanh thổi đẹp trăng răm ạ) +Khi lấy chồng ,chuyện xảy với mẹ ? +Khi bà bị ốm ,bà nhờ đưa thư đến cho ?(Nhờ sóc ạ) +Vì bà phải nhờ sóc mang thư cho ?(Vì bà bị ốm sóc khơn ngoan…sóc nhé) +Bà dặn sóc điều ? +Đầu tiên sóc dến nhà ?Chị làm ?(trẻ trả lời) +Sóc nói với chị ?(trẻ trả lời) +Cơ chị nói với sóc ? +Nghe tin mẹ ốm ,chị có thăm mẹ khơng ? ? (trẻ tự trả lời ) +Ngay lúc chị biến thành ? +Vì biến thành rùa ? +Ở nhà chị ,sóc tiếp nhà ?(Nhà chị hai ) -khi đến nhà chị hai ,chị hai làm ? +Sóc nói với hai,khi nghe tin mẹ ốm ,chị có thăm mẹ khơng ? Tại ? +Vì khơng thăm mẹ chị hai bị trừng phạt ? +Chị út biết tin mẹ bị ốm làm ?(trẻ trả lời ) +Vì người hiếu thảo nên chị út hưởng sống ? +Trong ba cô gái yêu quý ? Vì ?(Trả lời theo cảm nhận ) +Còn con, bố mẹ ốm làm ? -Cơ nói :Chị út người hiếu thảo ,rất yêu thương mẹ nên hưởng sống hạnh phúc,còn em bé ngoan biết yêu thương chăm sóc mẹ,biết làm mẹ vui,cơ tin hạnh phúc mẹ ngày yêu nhiều +Để tỏ lòng hiếu thảo với bố mẹ phải làm ? + Cô mong sau nghe câu chuyện ai yêu thương chăm sóc mẹ người thân gia đình ,các có đồng ý khơng ? 1.2.Cô dạy trẻ kể lại câu chuyện +Mời bạn nam ,bạn nữ ,tổ nhóm ,cá nhân +Cả lớp đọc ,hai lần -Cô ý sữa sai cho trẻ -Động viên khen ngợi trẻ Hoạt động 3: Tài bé -Trò chơi :Đóng kịch -Cách chơi :Cơ chia lớp thành ba tổ Cho trẻ đóng vai làm cả,cơ hai,cơ út.Một bạn đóng vai sóc Cơ giáo người dẫn chuyện,câu chuyện kể đến đâu nhóm phải đóng vai nhóm nhân vật -Luật chơi : Đội chơi tốt giành chiến thắng +cho trẻ chơi +Hết cô kiểm tra -Cô nhận xé tuyên dương đội thắng Hoạt động : Kết thúc +Cho trẻ lại gần cô +Giờ học hơm bé làm ? +Trong câu chuyện nên học tập ? +Đúng nên học tập út câu chuyện phải biết hiếu thảo với mẹ ,vì mẹ vất vả muốn khơn lớn ngoan ngỗn hiếu thảo sống sống hạnh phúc +Buổi học câu chuyện diễn cảm đến kết thúc Cô chào con.Chúc chăm ngoan học giỏi Người soạn ( Ký,ghi rõ họ tên) Zơ râm thị Đoạn - ... hết công việc làm để thăm mẹ Chị út người gái hiếu thảo cô hưởng sống ấm no hạnh phúc *Cô kể lần :Kết hợp tranh minh họa +Đàm thoại +Cơ vừa kể nghe câu chuyện ? (Ba cô gái ạ) +Bà mẹ sinh cô gái... câu chuyện : -Cơ kể :Có bà mẹ sinh ba cô gái ,bà yêu thương con, bà lo cho li,từng tí Bà phải làm việc vất vả để nuôi khôn ,các gái mẹ chăm sóc lớn nhanh thổi ba cô gái đẹp trăng răm +Các có biết... động giáo dục âm nhạc - Hoạt động làm quen với tốn -Trò chơi IV.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1: Ổn định lớp , tổ chức gây hứng thú +Các bé ơi! Hơm lớp vui đón cô giáo