NHÓM 2 NHỮNG NHÂN tố ẢNH HƯỞNG CHI TIÊU TRÀ sữa của SINH VIÊN

Là một bài nghiên cứu về hành vi tiêu dùng của sinh viên đối với sản phẩm là trà sữa. Bài nghiên cứu dựa trên sự phân tích và thu thập số liệu thực tế của sinh viên trên cơ sở sự hướng dẫn của giảng viên thạc sỹ.

Trang 1

TRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN

Môn: Kinh tế Lượng

GV hướng dẫn: Th.S Nguyễn Trọng Tín

NHÓM 2

QTKD 41.2

NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG

ĐẾN CHI TIÊU

Trang 2

KẾT QUẢ VÀ HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LÝ LUẬN

Trang 3

CHƯƠNG I

CƠ SỞ LÝ LUẬN

Trang 4

Chi tiêu (tiêu dùng) là lượng tiền mà mỗi cá nhân dùng để sử dụng cho việc mua các loại hàng hóa nhằm phục vụ cho nhu cầu của bản thân.

1 Chi tiêu

Trang 5

2.1 Khái niệm

- Là hành động của người tiêu dùng liên quan đến việc mua sắm và tiêu dùng sản phẩm/dịch vụ: tìm kiếm, lựa chọn, mua sắm, tiêu dùng sản phẩm, dịch vụ để thỏa mãn nhu cầu, đánh giá và loại bỏ sản phẩm/dịch vụ.

- Là những quyết định của người tiêu dùng liên quan tới việc sử dụng nguồn lực (tài chính, thời gian, công sức, kinh nghiệm) tham gia trao đổi để thỏa mãn nhu cầu, mong muốn cá nhân.

2 Lý thuyết hành vi người tiêu dùng

Trang 6

2.2 Mô hình nghiên cứu

Các yếu tố

kích thích Ý thức của người tiêu dùng của người tiêu dùngPhản ứng đáp lại

Hình 1 Mô hình đơn giản hành vi mua của người tiêu dùng

->Mô hình trên cho ta thấy khái quát mối tác động của các yếu tố kích thích Marketing vào ý thức của người tiêu dùng và các phản ứng đáp lại của người tiêu dùng

Trang 7

2.1 Mô hình nghiên cứu

Lựa chọn sản phẩm Lựa chọn nhãn hiệu sản phẩm

Lựa chọn nhà kinh doanh

Lựa chọn số lượng sản phẩm mua

Các phản ứng đáp lại của người tiêu dùng

Quá trình quyết định mua của người tiêu dùng

Các đặc tính của người mua

Các yếu tố môi trường

(chính trị, kinh tế, văn

hóa, công nghệ, dân

Trang 8

2.3 Những yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng

 Có 4 nhóm nhân tố cơ bản ảnh hưởng tới hành vi người tiêu dùng: văn hóa, xã hội, cá nhân và tâm lý.

 Ảnh hưởng chung của các nhân tố này tới hành vi người tiêu

dùng:

- Những nhân tố trên là những nhân tố thuộc môi trường bên

ngoài doanh nghiệp, doanh nghiệp không thể kiểm soát được.

- Là tác nhân đóng vai trò hình thành và tạo ra những biến đổi về các đặc tính trong hành vi người tiêu dùng.

- Dựa và các yếu tố này, các kích thích marketing có thể tác

động tới hành vi người tiêu dùng.

Trang 9

2.4 Quá trình ra quyết định mua hàng

Để dẫn tới hành động mua hàng, theo Philip Koter người tiêu dùng trải qua 5 giai đoạn:

Tìm kiếm thông tin

Đánh giá các phương án

Quyết định mua hàng

Đánh giá sau khi mua

Trang 10

Hàm tiêu dùng (consumption function): chi tiêu tiêu dùng của hộ gia đình thay đổi theo thu nhập khả dụng hiện hành.

Hàm tiêu dùng có dạng:

Trong đó:

Co: Tiêu dùng tự định

Cm: tiêu dùng tăng thêm khi thu nhập khả dụng tăng thêm 1 đơn vị.

Yd: Thu nhập khả dụng

3 Hàm tiêu dùng

C = f(Yd) = CO + Cm.Yd

Trang 11

Do thu nhập của sinh viên không bị chính phủ đánh thuế nên thu nhập của sinh viên được xem xét trong đề tài này cũng chính là thu nhập khả dụng của sinh viên.

Lúc đó hàm tiêu dùng của sinh viên là:

Hàm này phản ánh sự phụ thuộc của lượng tiêu dùng dự kiến vào lượng thu nhập mà sinh viên có được

3 Hàm tiêu dùng

C = f(Y) = CO + Cm.Y

Trang 13

 Thu nhập

 Giá thành sản phẩm

 Giới tính & Độ tuổi

 Không gian & thời gian thích hợp

Trang 14

CHƯƠNG III

Trang 15

1.1 Nghiên cứu định lượng

Nghiên cứu định lượng được thực hiện qua hai bước là Nghiên cứu

sơ bộ và Nghiên cứu chính thức.

 Thiết kế

Kích thước mẫu là 50 với 9 Biến quan sát:

• Thu nhập (đồng) • Giá cả (đồng)

• Số lượng (ly) • Mức quan tâm đến an

toàn vệ sinh thực phẩm (%)

• Mức quan tâm đến thương • Mức quan tâm đến không

hiệu (%) gian (%)

• Giới tính (Nam/Nữ) • Tuổi

• Chi tiêu (đồng)

1 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ

PHÂN TÍCH DỮ LIỆU

Trang 16

1.1 Nghiên cứu định lượng

Tuy nhiên, sau khi lọc ra một số mẫu không phù hợp thì số lượng mẫu còn lại là 27

Cách thức khảo sát: qua trang google form online

 Phương pháp phân tích dữ liệu

Dữ liệu sau khi được thu thập sẽ chuyển về file Exel để

phục vụ cho việc chạy Eview

1 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ

PHÂN TÍCH DỮ LIỆU

Trang 17

2.1 Mô hình hồi quy ban đầu với 9 biến quan sát

Trong đó:

Biến phụ thuộc Y: chi tiêu trà sữa của sinh viên Đại học

Luật TP HCM cơ sở Nguyễn Tất Thành

2 Quy trình nghiên cứu

Y = B0 + X1B1+ X2B2 +X3B3 + X4B4 +X5B5 +

X6B6 + X7B7 + X8B8 + X9B9 +e i

Trang 18

Biến độc lập:

X0: là một biến độc lập ngẫu nhiên có phân phối chuẩn với trung

bình là 0 và phương sai không đổi

X1: Tổng thu nhập hằng tháng.

X2: Giá trung bình cho một ly trà sữa.

X3: Số lượng ly trà sữa tiêu thụ trong một tháng.

X4: Mức quan tâm đến an toàn vệ sinh thực phẩm.

X5: Mức quan tâm đến thương hiệu.

X6: Mức quan tâm đến không gian và thời gian X7:

Giới tính.

X8: Tuổi.

X9: Mức độ ưa thích.

Trang 19

 Kết quả mô hình

Mô hình này chưa

phù hợp.

Trang 20

2.2 Mô hình hồi quy với 5 biến quan sát

Nhận thấy có mối quan hệ giữa độ tuổi với thu nhập và các nhu cầu cao hơn (về an toàn vệ sinh thực phẩm, thương hiệu, không gian, sở thích) => đưa ra mô hình hồi quy khác Nhân

tố giới tính cũng không tác động nên được bỏ đi

Ngoài ra, gộp các biến mức quan tâm đến an toàn vệ sinh

thực phẩm, thương hiệu, không gian quán, thời gian, sở thích trở thành một biến gọi là biến nhu cầu

2 Quy trình nghiên cứu

X4 = (LOG(X4) + LOG(X5)+ LOG(X6)+ LOG(X9))/4

Trang 21

Từ đó, có mô hình hồi quy mới:

Trong đó:

 Biến phụ thuộc Y : chi tiêu trà sữa của sinh viên Đại học Luật TP

HCM cơ sở Nguyễn Tất Thành.

 Biến độc lập:

X0: là một biến độc lập ngẫu nhiên có phân phối chuẩn với trung

bình là 0 và phương sai không đổi

X1: Tổng thu nhập hằng tháng.

X2: Giá trung bình cho một ly trà sữa.

X3: Số lượng ly trà sữa tiêu thụ trong một tháng.

X4: Nhu cầu.

X5: Tuổi.

Y = B0 + B1 X1 + B2 X2 + B3 X3 + B4 X1*X4* X5

+e i

Trang 22

Kết quả của mô hình :

Y = -245849,5 + 0,149455X1 + 4,717362X2 + 18589.01X3

– 0.001338(X1*X4*X5) +e i

Trang 23

2.3 Kiểm định mô hình

2.3.1 Kiểm định đa cộng tuyến

Với mức Centered VIF đều dưới 10 nên mô hình chỉ có hiện tượng đa cộng tuyến nhẹ có thể bỏ qua.

Trang 24

2.3 Kiểm định mô hình

2.3.1 Kiểm định phương sai thay đổi

Mô hình không có tồn tại hiện tượng phương sai

thay đổi.

Kiểm định Harvey

Trang 25

thay đổi.

Kiểm định White

Trang 26

thay đổi.

Kiểm định Glejser

Trang 27

 Ta thấy, ở cả 3 kiểm định White, Harvey, Glejser đều cho kết quả mô hình không có hiện tượng phương sai thay đổi nên mô hình trên là phù hợp.

Trang 28

GIẢI THÍCH MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH DOANH TRÀ SỮA.

CHƯƠNG IV

Trang 29

 Khi tổng thu nhập hằng tháng của sinh viên tăng 100 nghìn

đồng/tháng thì chi tiêu trà sữa của sinh viên sẽ tăng một lượng trung bình là 14,945 nghìn đồng/tháng

 Khi giá của một ly trà sữa tăng lên 1 nghìn đồng thì chi tiêu

trà sữa của sinh viên sẽ tăng một lượng trung bình là 4,717362 nghìn đồng/tháng.

 Khi số lượng tiêu thụ trà sữa tăng lên 1 ly thì chi tiêu trà sữa

của sinh viên sẽ tăng một lượng trung bình là 18,598 nghìn

đồng/tháng.

 Khi nhu cầu về không gian, thương hiệu, sở thích khác nhau

của sinh viên tăng 1% thì chi tiêu trà sữa của sinh viên sẽ

giảm một lượng trung bình là 1,339*thu nhập*tuổi nghìn

đồng/tháng với điều kiện các yếu tố khác không đổi.

1 Giải thích mô hình

Y = -245849,5 + 0,149455X1 + 4,717362X2 + 18589.01X3

– 0.001338(X1*X4*X5) +e i

Trang 30

 Đối với mục tiêu khách hàng là đại đa số sinh viên:

 Các cửa hàng kinh doanh trà sữa nên phục vụ với giá dao động ở mức 18-20 nghìn đồng/ ly trà sữa.

 Các yếu tố như không gian, an toàn vệ sinh thực phẩm vẫn cần đảm bảo nhưng có thể ở mức vừa phải để tiết kiệm được chi phí.

 Về hương vị nên đa dạng nhưng mang tính chất đại trà,

dễ làm, dễ phục vụ bởi yếu tố này có thể mang lại sự thu hút không kém so với việc tạo ra một hương vị đậm chất riêng nhưng hơi cầu kỳ, hơn nữa sẽ tạo ra được một

lượng khách hàng lớn bù lại khoản giá thành thấp.

2 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh trà sữa.

Trang 31

 Đối với cửa hàng với mục tiêu là sinh viên có nhu

cầu cao nhưng sẵn sàng chi trả nhiều tiền cho trà sữa:

Nên chú trọng hình thức, tạo nét riêng biệt cho cửa hàng

2 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh trà sữa.

Trang 32

CHƯƠNG V

KẾT LUẬN VÀ HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI

Trang 33

Xây dựng được mô hình các nhân tố ảnh hưởng đến chi tiêu trà sữa của sinh viên trường Đại học Luật Tp

Hồ Chí Minh cơ sở Nguyễn Tất Thành

độ ảnh hưởng của các nhân tố đến việc chi tiêu trà

sữa của sinh viên trường Đại học Luật Tp Hồ Chí

Minh cơ sở Nguyễn Tất Thành

hiệu quả kinh doanh trong ngành trà sữa

1 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Trang 34

Do phương pháp khảo sát được thực hiện online, khu vực nghiên cứu hẹp, đối tượng nghiên cứu chiếm

phần lớn là nữ nên kết quả thu được không phản ánh tối đa ý nghĩa

Là nghiên cứu đầu tiên về chi tiêu trà sữa của sinh

viên nên chưa phản ánh hết được các nhân tố cũng như chưa có sẵn nguồn dữ liệu tin cậy

thông qua ước lượng OLS

2 HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI

Trang 35

CẢM ƠN SỰ CHÚ Ý LẮNG NGHE

CỦA

THẦY VÀ TOÀN THỂ CÁC BẠN

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	790,55 KB