Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 13 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
13
Dung lượng
302,11 KB
Nội dung
LỜI MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Trong khoảng vài thập niên trở lại đây, ViệtNam đạt nhiều thành tựu quan trọng tăngtrưởngkinhtế Tốc độtăngtrưởngkinhtếViệtNam thuộc nhóm nước có mức tăngtrưởngkinhtế cao giới, chí theo số đánh giá tình trạng suy thối kinhtế tồn cầu khơng ảnh hưởng nhiều đến tốc độtăngtrưởngkinhtếViệtNam Kể từ năm 1986, năm đánh dấu cho giai đoạn thay đổi kinh tế, bắt đầu công đổi dất nước, tốc độtăng bình quân năm GDP thời kỳ 19862015 đạt 6,54%, đó: giai đoạn 1991-1995 đạt 8,2%; giai đoạn 19962000 đạt 7%, giai đoạn 2001-2005 đạt 7,5%, giai đoạn 2006-2010 đạt 7,01% giai đoạn 2011-2015 đạt 5,91% Đó nhân tố quan trọng, điều kiện cần để giảm đáng kể tỷ lệ hộ nghèo, cải thiện mức sống vật chất đời sống nhân dân,… GDP bình quân đầu người tính theo tỷ giá hối đối năm 2005 đạt 700 USD, năm 2015 tăng lên, đạt 2100 USD (như qua 10 năm, tiêutăng 201% tương ứng với 1400 USD, bình quân nămtăng 140 USD) ViệtNam chuyển vị từ nước phát triển có thu nhập thấp sang vị nước có mức thu nhập trung bình Tuy vậy, theo nhận định nhiều nhà quản lý tăngtrưởngkinhtếViệtNam chưa tương xứng với tiềm kinhtế quan trọng chấtlượngtăngtrưởngkinhtế thấp Mơ hình tăngtrưởngViệtNam nhiều bất cập, đặc biệt hiệu sử dụng nguồn lực: tài sản vật chất, lao động, tài nguyên thiên nhiên khả cạnh tranh kinh tế, không kiểm soát thận trọng ViệtNam bị sa vào “bẫy” thu nhập trung bình số nước gặp phải Tăngtrưởng nước ta chủ yếu dựa vào khai thác lợi tự nhiên sẵn có, đóng góp khoa học cơng nghệ cho tăngtrưởng nhỏ bé, lực cạnh tranh quốc gia, doanh nghiệp sản phẩm hạn chế Từ đó, nhà quản lý, kinhtế nhận rằng, điều cốt lõi trình phát triển không tăngtrưởngkinhtế mà chấtlượngtăngtrưởngkinhtế vấn đề có ý nghĩa định z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z Nhận thức thách thức trên, năm gần đây, Đảng nhà nước ViệtNam thực nhiều sách nhằm nâng cao chấtlượngtăngtrưởng Nhưng tăngtrưởngkinhtế có chất lượng, "chất" tăngtrưởng gì? Đây vấn đề mà nhiều nhà khoa học nước phát triển giới quan tâm, báo cáo phát triển người UNDP đề cập luận bàn Ở Việt Nam, cụm từ “chất lượngtăngtrưởngkinh tế” số nhà nghiên cứu đề cập đến từ năm đầu kỷ XXI Các nghiên cứu chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNamdừng lại việc nghiên cứu khía cạnh liên quan đến chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, nghiên cứu hiệu đầu tư, suất lao động, hiệu quản lý, nâng cao lực cạnh tranh,… Gần có số nghiên cứu, đề xuất xâydựng hệ thống tiêu thống kê nhằm đánh giá, phân tích chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệt Nam, chưa có hệ thống tiêu thống kê đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế thức ban hành, áp dụng thực tế Khi tượng phản ảnh nhiều tiêu thống kê khác nhau, thơng thường phân tích, đánh giá tượng dựa kết (số liệu) tiêu riêng biệt; việc đánh giá dựa tiêu riêng biệt cần thiết Tuy nhiên, nhiều trườnghợp dựa tiêu riêng biệt, khó khăn để có để đánh giá cách tổng quát tượng đó; trườnghợptiêu riêng biệt có xu hướng khơng đồng Chấtlượngtăngtrưởngkinhtế phản ánh nhiều khía cạnh khác nên cần thiết phải xâydựng hệ thống tiêu thống kê để phản ánh thực trạng, đồng thời cần phải nghiên cứu xâydựngtiêutổnghợp nhằm đánh giá tổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtế Chính vậy, việc nghiên cứu lý thuyết, hệ thống hóa, hồn thiện phương pháp tính tiêutổnghợp nhằm phản ánh tượng mang tính trừu tượng làm sở cho việc xâydựngtiêutổnghợp cần thiết ViệtNam Từ thực tiễn khoảng trống nghiên cứu nêu trên, việc nghiên cứu chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, nghiên cứu tiêuđolường đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam cần thiết, làm khoa học cho việc phân tích, đánh giá tăngtrưởngkinhtế hoạch định sách tăngtrưởngkinhtế Luận án "Xây dựngtiêutổnghợpđolườngchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệt Nam" thực mang ý nghĩa lý luận thực tiễn góp phần giải vấn đề Mục đích nghiên cứu Mục đích tổng quát luận án nghiên cứu chấttăngtrưởngkinh tế, xâydựng hệ thống tiêu thống kê đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, đồng thời đề xuất tiêutổnghợp đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế nhằm đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế thời gian qua, cụ thể: - Bổ sung hoàn thiện hệ thống tiêu thống kê chấtlượngtăngtrưởngkinh tế; nguồn thông tin thu thập tiêu; Đề xuất xâydựngtiêutổnghợp nhằm đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế phương pháp thường dùng phân tích, đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinh tế; giá ảnh hưởng nhân tố ảnh hưởng đến chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam qua tiêutiêu thống kê; - Trên sở phương pháp tiêu phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, tổ chức thu thập thơng tin nhằm tính tốn thử nghiệm tiêu đề xuất để đánh giá thực trạng chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam thời kỳ 2006-2015; + Thu thập thơng tin có liên quan nhằm tính tốn thử nghiệm tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006-2015 qua số liệu thực tế - Đề xuất số kiến nghị giải pháp công tác thống kê nhằm tính tốn, cơng bố tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam làm cho đánh giá hoạch định sách, mục tiêutăngtrưởngkinhtếViệtNam thời gian Đối tượng phạm vi nghiên cứu Luận án nghiên cứu chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, cụ thể: nghiên cứu chất, công cụ đo lường, hệ thống tiêu thống kê, tiêutổnghợp phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Nghiên cứu thực trạng chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006 -2015: lựa chọn tiêu có nhằm xâydựng hệ thống tiêu thống kê phản ảnh chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, đồng thời tính tốn thử nghiệm tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006-2015 Phương pháp nghiên cứu 4.2 Phương pháp phân tích liệu - Phương pháp nghiên cứu định tính + Trên sở kết thu từ phương pháp vấn sâu chun gia lĩnh vực có liên quan để tìm hiểu nội hàm quan điểm đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, đề xuất hệ thống tiêu để đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam + Trên sở nghiên cứu khía cạnh chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, tác giả tổnghợp đề xuất hệ thống tiêu thống kê nhằm nghiên cứu, đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệt Nam; - Phương pháp nghiên cứu định lượng + Phân tích thống kê mô tả tiêu trong hệ thống tiêu thống kê chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006-2015; + Thử nghiệm tính tốn phân tích tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006-2015 Những đóng góp đề tài 4.1 Phương pháp thu thập liệu - Thu thập thông tin sơ cấp: với khảo sát: + Phương pháp vấn sâu nhằm xác định, bổ sung, đề xuất hệ thống tiêu thống kê để đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, đồng thời làm sở cho việc thiết kế phiếu điều tra thu thập thông tin phương pháp điều tra anket; + Phương pháp thu thập thông tin bảng hỏi (phương pháp anket) nhằm xác định vai trò tiêu đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam làm sở cho việc xuất hệ thống tiêu thống kê chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệt Nam, đồng thời làm sở cho đề xuất trọng số việc tính tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam - Thu thập thông tin thứ cấp: + Thu thập thơng tin, liệu sẵn có (các đề tài, cơng trình nghiên cứu khoa học, quan cung cấp số liệu thống kê) để phân tích thực trạng, đánh - Đề xuất hệ thống tiêu thống kê đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam có tính khả thi với nội dung: tên tiêu, nội dung, cơng thức tính (nếu có), đơn vị tính nguồn số liệu tiêu Điều bổ sung khắc phục hạn chế mà số nghiên cứu trước đề xuất chưa tính tốn, ứng dụng thực tế - Xâydựng phương pháp tính tiêutổnghợp đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Trình bày cụ thể phương pháp tính tiêu thành phần tính tiêutổng hợp, Nghiên cứu đóng góp mới, tích cực nghiên cứu đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam thời gian qua - Phân tích, đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006 - 2015 Luận án sử dụng số liệu thực tếViệtNam giai đoạn 2006 - 2015 tính toán tiêu thành phần tiêutổnghợp theo phương pháp đề xuất nhằm đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam (trong điều kiện số liệu có) Kết cấu luận án Ngoài phần theo quy định gồm: mục lục, danh mục chữ viết tắt, danh mục sơ đồ, danh mục bảng, hình, lời cảm ơn, lời cam đoan, lời mở đầu, kết luận, danh mục cơng trình nghiên cứu tác giả, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận án kết cấu sau: Chương 1: Một số khái niệm quan điểm chấtlượngtăngtrưởngkinhtế Chương 2: Phương pháp thống kê nghiên cứu chấtlượngtăngtrưởngkinhtế Chương 3: Phân tích tính toán thử nghiệm tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006-2015 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ QUAN ĐIỂM VỀ CHẤTLƯỢNGTĂNGTRƯỞNGKINHTẾ Chương trình bày khái niệm tăngtrưởngkinh tế, số lý thuyết tăngtrưởngkinhtế Khái niệm chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, nhân tố ảnh hưởng đến chấtlượngtăngtrưởngkinhtế 1.1 Một số khái niệm tăngtrưởng phát triển kinhtế 1.1.1 TăngtrưởngkinhtếTăngtrưởngkinhtế phát triển kinhtế xem mục tiêu hàng đầu nước, thước đo tiến quốc gia giai đoạn phát triển 1.1.2 Phát triển kinhtế Theo bách khoa tồn thư mở Wikipedia “Phát triển kinhtế trình lớn lên, tăng tiến mặt kinhtế Nó bao gồm tăngtrưởngkinhtế đồng thời có hồn chỉnh mặt cấu, thể chế kinh tế, chấtlượng sống” 1.1.3 Phát triển bền vững “Phát triển bền vững trình tái sản xuất mở rộng không ngừng kinh tế, xã hội sở phương thức sản xuất đại đáp ứng yêu cầu tăng trưởng, phát triển kinhtế xã hội đại, đồng thời bảo vệ, cải thiện mơi trường nhằm trì mối quan hệ cân bằng, hài hoà người giới tự nhiên,” gìn giữ cải thiện mơi trường, giữ vững ổn định trị - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh, trì tảng phát triển lâu dài 1.2 Một số lý thuyết tăngtrưởngkinhtế Theo Trần Thọ Đạt (2005) lý thuyết tăngtrưởngkinhtế cách diễn đạt quan điểm tăngtrưởngkinhtế thông qua yếu tố đầu vào mối quan hệ chúng Theo Lê Cao Đồn (2011) nói tới mơ hình tăngtrưởng nói tới nhân tố định đến tăng trưởng, nói tới mối quan hệ tăngtrưởng phát triển kinhtế Trên giới, lý thuyết tăngtrưởngkinhtế liên tục đời phát triển suốt kỷ XX, lý thuyết tăngtrưởng sở cho nhà hoạch định sách quốc gia Phần giới số lý thuyết tăngtrưởng phổ biến 1.3 Chấtlượngtăngtrưởngkinhtế - Tăngtrưởngkinhtế đơi với phát triển hài hồ đời sống xã hội; Tăngtrưởngkinhtế sở tăng nhanh GDP chìa khố phát triển Song tăngtrưởng nhanh chưa đủ mà tăngtrưởng phải bảo đảm tính nhân văn, phải hướng vào chấtlượng sống người, đáp ứng nhu cầu người, tức phải theo tư tưởng phát triển người Đồng thời, tăngtrưởng phải gắn kết với bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái tự nhiên để bảo tồn nguồn tài nguyên thiên nhiên cho tương lai, cho hệ mai sau Từ thập kỷ 90 kỷ XX, báo cáo phát triển người, UNDP đưa kiểu tăngtrưởng cần tránh, là: Tăngtrưởng khơng việc làm; Tăngtrưởng không lương tâm: Tăngtrưởng tiếng nói; Tăngtrưởng khơng gốc rễ Tăngtrưởng không tương lai -“Tăng trưởngkinhtế đôi với bảo vệ môi trường sinh thái;” 1.3.1 Các quan điểm chấtlượngtăngtrưởngkinhtế Cho đến chưa có khái niệm thức chấtlượngtăngtrưởngkinhtế Nhiều người nói chấtlượngtăng trưởng, chưa diễn tả cụ thể Theo cách hiểu rộng chấtlượngtăngtrưởng tiến tới nội hàm quan điểm phát triển bền vững, trọng tới khía cạnh: kinh tế, xã hội mơi trường Theo cách hiểu hẹp, khái niệm chấtlượngtăngtrưởngkinhtế giới hạn khía cạnh đó, ví dụ chấtlượng đầu tư, chấtlượng giáo dục, chấtlượng dịch vụ công, chấtlượng quản lý thị,… Trên sở phân tích quan điểm, nội dung tác giả đề cập, tác giả xin đưa khái niệm làm sở cho việc nghiên cứu đolườngchấtlượngtăngtrưởngkinhtế sau: Chấtlượngtăngtrưởngkinhtế phản ánh mức tăng ổn định kết sản xuất dựa sở khai thác sử dụng hiệu nguồn lực, tăngtrưởng gắn với việc cải thiện mức sống, công xã hội bảo vệ môi trường sinh thái 1.3.2 Các đặc trưng chấtlượngtăngtrưởngkinhtế Một kinhtếtăngtrưởng có chấtlượng thể qua đặc trưng: - Tốc độtăngtrưởng cao trì thời gian dài; - Tăngtrưởng có hiệu thể qua suất lao động, hiệu sử dụng vốn cao, đóng góp suất nhân tố tổnghợp (TFP) lớn kinhtế có tính cạnh tranh cao, - Cơ cấu kinhtế chuyển dịch theo hướng nâng cao hiệu quả, phù hợp với thực tiễn kinhtế thời kỳ, 1.3.3 Các nghiên cứu hệ thống tiêu thống kê phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Qua nghiên cứu đề xuất hệ thống tiêu thống kê phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, thấy có hai khuynh hướng khác hệ thống tiêu thống kê: - Khuynh hướng thứ nhất: số nghiên cứu tập trung vào khía cạnh chấtlượngtăngtrưởngkinhtế dựa vài tiêu để phân tích đánh giá - Khuynh hướng thứ hai: số nghiên cứu đề xuất hệ thống tiêu thống kê phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtế tất phương diện với số liệu nhiều tiêu, có tiêu chưa cụ thể nội dung, phương pháp tính thực tế chưa có đơn vị phụ trách tính tốn để có số liệu 1.4 Các nhân tố chấtlượngtăngtrưởngkinhtế 1.4.1 Cơ cấu đầu tư Các loại tài sản đóng vai trò quan trọng q trình tăngtrưởngkinhtế quốc gia gồm tài sản tích luỹ tài sản vật chất, nguồn nhân lực (đặc biệt thể qua trình độ đào tạo) nguồn tài nguyên thiên nhiên Vì thế, việc đầu tư để hình thành loại tài sản với mức độ cấu đầu tư hợp lý có ý nghĩa quan trọng tăngtrưởngkinhtế 1.4.2 Mơ hình tăngtrưởng Q trình đầu tư và“hình thành loại tài sản có tính định tới hình thành mơ hình tăng trưởng”của nước ảnh hưởng tới tăngtrưởnglượngchất Kết việc hình thành tài sản tạo mơ hình tăngtrưởng khác Mơ hình tăngtrưởng khác tác động đến chấtlượngtăngtrưởngkinhtế 1.4.3 Phân phối thu nhập phân phối hội “Khía cạnh tăngtrưởng phân phối thu nhập chủ đề gây tranh cãi, giả thiết hình chữ U ngược Simon Kuznets (1955) bất bình đẳng phân phối thu nhập gắn với trình tăngtrưởng Theo Kurznets, bất bình đẳng hệ trình tăngtrưởng Thế xã hội phát triển tới mức cao định, mức độ bất bình đẳng giảm đi, lúc thu nhập phúc lợi có xu hướng phân phối công 1.4.4 Hiệu quản lý nhà nước Chỉ với ba phận cấu thành (vốn nhân lực, vốn tài nguyên, vốn vật chất) chưa đủ để trì tăngtrưởngkinhtế dài hạn Chấtlượngtăngtrưởngkinhtế phụ thuộc vào lực máy nhà nước, trước hết xâydựng thể chế thực vai trò quản lý Ở khía cạnh này, hiệu quản lý phản ánh vai trò đóng góp nhà nước vào q trình tăng trưởng.”“ CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ NGHIÊN CỨU CHẤTLƯỢNGTĂNGTRƯỞNGKINHTẾ Nội dung chương trình bày phương pháp thống kê nghiên cứu chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, từ việc xâydựng hệ thống tiêu thống kê, giới thiệu phương pháp tính tiêutổnghợp số lĩnh vực, đề xuất phương pháp tính tiêutổnghợp phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam đồng thời giới thiệu số phương pháp thống kê sử dụng tính tốn phân tích chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam 2.1 Hệ thống tiêu thống kê nghiên cứu chấtlượngtăngtrưởngkinhtế 2.1.1 Những vấn đề chung hệ thống tiêu thống kê Hệ thống tiêu thống kê tập hợp nhiều tiêu nhằm phản ánh đặc điểm, tính chất quan trọng, mối liên hệ chủ yếu tượng nghiên cứu Nó cho phép lượng hố mặt quan trọng nhất, lượng hoá cấu mối liên hệ tượng nghiên cứu để từ nhận thức chất cụ thể tính qui luật tượng 2.1.2 Yêu cầu hệ thống tiêu thống kê - Hệ thống tiêu thống kê phải phản ánh khía cạnh then chốt trình tăngtrưởngkinh tế, chấtlượngtăng trưởng, hiệu trình tăngtrưởng ảnh hưởng tăngtrưởng đến mặt đời sống xã hội - Hệ thống tiêu thống kê phải có tính khả thi, tức đolường cách thuận tiện trực tiếp, thiết kế để tận dụng cách tối đa nguồn số liệu liệu có hệ thống thơng tin thống kê; - Có tính hệ thống có khả so sánh để phản ánh trình thay đổi, xu hướng phát triển kinh tế, - Cung cấp thơng tin hữu ích, phục vụ cho việc đề sách biện pháp nâng cao chấtlượngtăng trưởng, đồng thời cung cấp thông tin cho đối tượng sử dụng đánh giá chất tượng 2.1.3 Nguyên tắc xâydựng hệ thống tiêu thống kê Việc lựa chọn tiêu phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtế cần bảo đảm số nguyên tắc sau đây: Tính hướng đích; Tính hệ thống; Tính khả thi; Tính linh hoạt, hiệu 10 2.1.4 Hệ thống tiêu thống kê phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam 2.1.4.1 Cơ sở hình thành hệ thống tiêu Để có sở cho việc đề xuất hệ thống tiêu thống kê, tác giả dựa sau: - Nghiên cứu hệ thống tiêu thống kê đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế Montfort Mlachila - René Tapsoba and Sampawende J A Tapsoba (2014) đề xuất dự thảo tính toán tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtế cho nước phát triển - Xem xét, tham khảo hệ thống tiêu đánh chấtlượngtăngtrưởng nghiên cứu số tác giả nước - Khảo sát ý kiến chuyên gia: Quá trình khảo sát ý kiến chuyên gia 2.1.4.2 Đề xuất hệ thống tiêu thống kê phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Dựa nêu mục 2.1.4.1, tác giả đề xuất lựa chọn tiêu phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam có tỷ lệ ý kiến chuyên gia trả lời từ 50% trở lên Bản thân tác số chuyên gia nhận thấy hệ thống tiêu thống kê đề xuất có q tiêu nhóm mơi trường, thực tế có tiêu có ý nghĩa nghiên cứu Tuy nhiên chưa có số liệu để nghiên cứu, có số tiêu có số liệu theo nhận định số chuyên gia độ tin cậy chưa cao, đặc biệt chưa thu thập, tính tốn, cơng bố đảm bảo tính liên tục giai đoạn 2006 - 2015 Chính để đảm bảo tính khả thi nên hệ thống tiêu thống kê đề xuất bao gồm 16 tiêu: Chỉtiêu Tốc độtăng GDP bình quân đầu người Chỉtiêu Tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ Chỉtiêu Kỳ vọng sống sinh (gọi triển vọng sống trung bình sinh hay tuổi thọ trung bình tính từ lúc sinh) Chỉtiêu 10 Hệ số Gini Chỉtiêu 11 Tỷ lệ nghèo Chỉtiêu 12 Hệ số giãn cách thu nhập c Nhóm tiêu phản ánh khía cạnh mơi trường: Chỉtiêu 13 Tỷ lệ che phủ rừng Chỉtiêu 14 Diện tích rừng bị cháy, bị chặt phá Chỉtiêu 15 Tỷ lệ chất thải nguy hại thu gom, xử lý Chỉtiêu 16 Tỷ lệ chất thải rắn xử lý 2.2 Phương pháp xâydựngtiêutổnghợp Để phản ánh chất tượng cần phải có hệ thống tiêu thống kê để phản ánh cách đầy đủ, toàn diện Tuy nhiên thực tế có tiêu có xu hướng biến động khác nhau, chí ngược xu hướng nhau, cần phải nghiên cứu tiêutổnghợp nhằm phản ánh xu hướng biến động chung tượng Để có đề xuất phương pháp tính tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinh tế, phần giới thiệu số tiêutổnghợp phổ biến: - Chỉ số phát triển người - Chỉ số cạnh tranh tăngtrưởng a Nhóm tiêu phản ánh khía cạnh kinh tế: - Chỉ số thịnh vượng quốc gia Chỉtiêu Tốc độtăng (giảm) tổng sản phẩm nước (GDP) - Chỉ số lực cạnh tranh cấp tỉnh ViệtNamChỉtiêu Cơ cấu tổng sản phẩm nước (GDP) - Chỉ số Hiệu quản trị hành cơng cấp tỉnh Chỉtiêu Hiệu vốn đầu tư 2.2.1 Các bước xâydựngtiêutổnghợpChỉtiêu Năng suất lao động xã hội Có thể mơ tả q trình tính tốn tiêutổnghợp thơng thường qua bước sau Chỉtiêu Tỷ trọng đóng góp suất nhân tố tổnghợp (TFP) vào tốc độtăng GDP Chỉtiêu Tỷ lệ xuất so với GDP c Nhóm tiêu phản ánh khía cạnh xã hội: 11 Bước 1: Phân tính định tính tính chấttiêu thành phần Trong thực tế tượng phức tạp thường không biểu trực tiếp qua tiêu thống kê mà thường biểu qua nhiều phạm trù 12 trừu tượng cách gián tiếp thường khó khăn việc đo lường, để đánh giá lượng hoá tượng phải thông qua tiêu thành phần cụ thể Đối với trườnghợp chuẩn hóa dạng min-max, việc áp dụng nhìn chung đơn giản Tuy nhiên, vấn đề đặt phải xác định rõ cận (max) cận (min) chitiêu Bước 2: Lựa chọn tiêu thành phần chủ yếu phản ánh tượng nghiên cứu: Để phản ánh tượng nghiên cứu nội dung sử dụng nhiều tiêu thành phần Có số phương pháp khác để rút gọn số liệu, như: phân tích tương quan, phân tích thành phần chính,… Hoặc thu thập thơng tin ý kiến chuyên gia nhằm đánh giá vai trò quan trọng biến hệ thống tiêu để đề xuất tiêu tham gia vào tính tốn tiêu số chung Bước 4: “Tính trọng số tiêu thành phần nhóm tiêu” Bước 3: Chuẩn hoá tiêu thành phần lựa chọn Có nhiều phương pháp cho chuấn hố liệu Theo Jiawei Han (2011), có nhiều cách thức chuẩn hố khác nhau, chuẩn hóa min-max, chuẩn hố zscore,… Để dễ hình dung phương pháp chuẩn hóa liệu, nghiên cứu tình Chẳng hạn X tiêu thức số lượng với n giá trị quan sát, x1, x2, .xn - Chuẩn hoá min-max thực biến đổi tuyến tính liệu ban đầu Giả sử xmin xmax giá trị tối thiểu tối đa tiêu thức X Công thức chuẩn hoá min-max giá trị xi đến xi’ phạm vi [min mới, max mới] tính sau: xi' = xi − xmin × ( xmax moi − xmin moi ) + xmin moi xmax − xmin Chuẩn hố min-max trì mối quan hệ giá trị liệu gốc Tuy nhiên gặp phải lỗi "vượt giới hạn" trườnghợp đầu vào tương lai cần chuẩn hoá nằm phạm vi liệu ban đầu tiêu thức X (nhỏ giá trị nhỏ lớn giá trị lớn ban đầu) – giá trị nằm ngồi giới hạn có giá trị - Chuẩn hoá z-score (hoặc chuẩn hoá trung bình 0) - Chuẩn hố tỉ lệ thập phân: chuẩn hoá cách di chuyển điểm thập phân giá trị tiêu thức X Trong số trường hợp, tiêu nghiên cứu có khoảng biến thiên lớn, để giảm bớt khác biệt trường hợp, người ta thường lấy logarit số tự nhiên (ln) giá trị sau áp dụng theo cơng thức chuẩn hóa min-max 13 Phân tích mức độ quan trọng tiêu thành phần, rõ ràng tiêu thành phần chứa đựng thông tin tượng nghiên cứu với mức độ khác nhau, có tiêu phản ánh nhiều, có tiêu phản ánh Tức vai trò tầm quan trọng” tiêu tượng nghiên cứu khác Hoặc nhóm tiêu (chỉ tiêu thành phần) vai trò chúng khác nhau,… Bước 5: Tính tốn tiêutổnghợp (chỉ số chung) Chỉtiêutổnghợp tính theo cơng thức bình qn cộng bình quân nhân tiêu thành phần 2.2.2 Đề xuất xâydựngtiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam 2.2.2.1 Lựa chọn tiêu tính tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Trên sở nghiên cứu tiêutổng hợp, ý kiến chuyên gia khảo sát (đánh giá tầm quan trọng tiêu hệ thống tiêu thống kê phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, tác giả lựa chọn tiêu theo tầm quan trọng tiêutiêu có tỷ lệ ý kiến đánh giá từ 90% trở lên; đồng thời xem xét điều kiện thực tế số liệu, tác giả đề xuất ba khía cạnh: kinhtế xã hội mơi trường việc tính tốn tiêutổnghợp phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam - Các tiêu phản ánh khía cạnh kinh tế: Tốc độtăngtổng sản phẩm nước (GDP) (giá so sánh); Hiệu vốn đầu tư (ICOR); Năng suất lao động xã hội (giá thực tế); Tỷ trọng đóng góp tốc độtăng TFP vào tốc độtăng GDP; Tỷ lệ xuất khẩu/GDP - Các tiêu phản ánh khía cạnh xã hội tốc độtăng GDP bình quân đầu người, tỷ lệ hộ nghèo hệ số giãn cách giàu nghèo; tỷ lệ dân số 15 tuổi trở lên biết chữ; kỳ vọng sống sinh (tuổi thọ bình quân dân cư) - Các tiêu phản ánh khía cạnh mơi trường: Tỷ lệ che phủ rừng diện tích rừng bị cháy, bị chặt phá 14 2.2.2.2 Phương pháp chuẩn hoá thành phần Tác giả đề xuất xử dụng phương pháp chuẩn hóa min-max theo thang điểm từ đến 10; Khi việc chuẩn hố áp dụng theo sau: X i' = X i − X ×9 +1 X max − X QGI = I 1α I 2β I 3γ Trong đó: I1 : Chỉtiêu thành phần kinh tế, tính theo cơng thức sau: Đối với tiêu dạng nghịch: Diện tích rừng bị cháy, bị chặt phá; trị số lớn nên lấy logarit sau áp dụng theo cơng thức sau: X i" = Trườnghợp quyền số theo ý kiến chuyên gia: I2 : Chỉtiêu thành phần xã hội, tính theo công thức sau: I3 : Chỉtiêu thành phần môi trường, tính theo cơng thức sau: 2.3 Một số phương pháp thống kê sử dụng tính tốn, phân tích chấtlượngtăngtrưởngkinhtế ln X max − ln X i × +1 ln X max − ln X Đối với tiêu: hệ số ICOR, hệ số giãn cách lấy nghịch đảo giá trị sau áp dụng theo cơng thức chuẩn hoá Đối với tiêu tỷ lệ hộ nghèo lấy 100 trừ giá trị sau áp dụng theo công thức Việc xác định giá trị min-max dựa vào giá trị thực tế tượng nghiên cứu qua thời gian 2.3.1 Phương pháp thống kê mô tả 2.3.2 Phương pháp hồi qui tương quan 2.3.3 Phương pháp phân tích dãy số thời gian 2.3.4 Phương pháp phân tích thành phần 2.2.2.3 Phương pháp xác định trọng số - Đối với trọng số tính tốn tiêu thành phần: khơng tính đến quyền số (hay sử dụng trọng số nhau), - Đối với trọng số tính tốn tiêutổng hợp: tác giả đề xuất trườnghợp xác định vai trò hay quyền số cho tiêu thành phần tính tiêutổnghợp chung + Trườnghợp thứ nhất: sử dụng quyền số + Trườnghợp thứ hai: Quyền số xác định theo ý kiến chuyên gia cách xác định điểm trung bình 2.2.2.4 Phương pháp xác định tiêutổnghợp Từ việc so sánh việc xác định tiêu thành phần tiêutổnghợp công thức bình quân cộng bình quân nhân, tác giả đề xuất sử dụng cơng thức số bình qn nhân việc xác định tiêu thành phần tiêutổnghợp Tức là, tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởng đề xuất tính tốn theo cơng thức sau Trườnghợp quyền số nhau: QGI = I I I = I 11 / I 21 / I 31 / 15 16 CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH VÀ TÍNH TỐN THỬ NGHIỆM CHỈTIÊUTỔNGHỢPCHẤTLƯỢNGTĂNGTRƯỞNGKINHTẾVIỆTNAM GIAI ĐOẠN 2006-2015 Nội dung chương tập trung phân tích chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 10 năm từ năm 2006 đến 2015 dựa số tiêu hệ thống tiêu thống kê phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam đề xuất chương Tác giả tiến hành thu thập tiêu thử nghiệm tính tốn tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam đưa số nhận định chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006-2015 3.1 Đặc điểm nguồn số liệu Nguồn liệu tác giả sử dụng để tính tốn tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNamTổng cục Thống kê tính tốn cơng bố thức - Vì nguồn liệu Tổng cục Thống kê tính tốn cơng bố nên đảm bảo độ tin cậy, dễ dàng kiểm chứng; Việc tiếp cận nguồn liệu đơn giản hầu hết công bố báo cáo Tổng cục Thống kê - Tuy nhiên, điều kiện nay, để có liệu bao gồm nhiều tiêu khác nghiên cứu thời gian dài vấn đề khó khăn, có số nguyên nhân khác nhau: + Thứ nhất, tiêu khơng hồn tồn thống nghiên cứu thời gian dài + Thứ hai, tiêu có nhiều nguồn liệu khác + Thứ ba, có tiêu không liên tục, chu kỳ thu thập thông tin số tiêu thực tế không liên tục + Thứ tư, có tiêu đơn vị tính bình qn giai đoạn cụ thể Những lý kể nhiều lý khác liên quan đến số độ tin cậy liệu ảnh hưởng đến việc phân tích, nhận định hay độ tin cậy tiêutổnghợp 3.2 Phân tích chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006-2015 qua số tiêu chủ yếu Nội dung phần tập trung phân tích chấtlượngtăngtrưởngkinhtế nhận diện mặt: kinh tế, xã hội môi trường giai đoạn từ 2006 đến 2015 Hiện nay, điều kiện thực tế số liệu khơng hồn tồn thống nhất: có 17 số tiêu có số năm, số tiêu thời kỳ công bố số liệu năm lần, số tiêu lại có số liệu bình qn thời kỳ đó,… nên việc phân tích khơng hồn tồn thống mặt thời gian tất tiêu 3.3 Thử nghiệm tính tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Có 12 tiêu lựa chọn để tính tốn tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Trong có tiêu tính bình qn thời kỳ, có tiêu tính theo chu kỳ năm, có tiêu khơng đủ độ dài giai đoạn 2006-2015, Chúng ta thấy có năm khơng có liệu (chẳng hạn tiêu tỷ lệ hộ nghèo hay hệ số giãn cách thu nhập), tác giả xử lý cách ngoại suy từ số liệu năm trước năm sau Đối với tiêu có số liệu bình qn thời kỳ (Hệ số ICOR Tỷ lệ đóng góp TFP vào tốc độtăng trưởng), tác giả lấy giá trị bình quân giai đoạn gán cho năm Riêng tiêu tỷ lệ che phủ rừng, năm đầu giai đoạn nghiên cứu khơng có số liệu, tác giả sử dụng phương pháp dự đoán lượngtăng (giảm) tuyệt đối bình qn để ước tính liệu cho hai năm đầu Vì số liệu phục vụ cho việc tính tốn thử nghiệm, thực tiễn tính tốn cần nghiên cứu, phân tích thật kỹ để ước lượng giá trị khuyết thiếu 3.3.1 Thử nghiệm tính tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2005-2015 3.3.1.1 Chuẩn hóa liệu Với liệu có, tất trườnghợp sử dụng phương pháp chuẩn hóa min-max với thang điểm từ đến 10, sau: X i' = X i − X ×9 +1 X max − X Tuy nhiên, trình bày trên, tiêu dạng nghịch: hệ số ICOR, hệ số giãn cách – Các tiêu đại lượng nghịch đảo (theo quan hệ tích số) tiêu nghiên cứu Khi tính tốn tiêu nghịch đảo lấy chia cho tiêu nghiên cứu tính toán Đối với tiêu tỷ lệ hộ nghèo tỷ trọng phận cấu thành từ phận trái ngược tổng thể tức có quan hệ tổng với nhau, lấy 100 trừ giá trị sau áp dụng theo cơng thức 18 Đối với tiêu diện tích rừng bị cháy, bị phá tiêu có quan hệ khơng chiều, giá trị tăng thêm lại phản ánh tượng có xu hướng tiêu cực Đồng thời tiêu có khoảng biến thiến lớn để giảm bớt khác biệt trường hợp, lấy logarit số tự nhiên (ln) giá trị sau Cụ thể áp dụng theo công thức sau: X i' = ln X max − ln X i × +1 ln X max − ln X Trong giới hạn – max xác định cách lấy giá trị v trung bình cộng trừ với lần độ lệch chuẩn ( x ± × S ) để bảo đảm giá trị giá trị nhỏ so với giá trị nghiên cứu giá trị max giá trị lớn so với giá trị nghiên cứu Tuy nhiên có số trường hợp, giá trị max lại giá trị mà thực tếxảy ra, chẳng hạn suất lao động xã hội nhận giá trị âm Trong trường lấy giá trị tối thiểu tối đa mà thực tếxảy Dựa vào giá trị min-max, áp dụng công thức nêu trên, chuẩn hóa tiêu, giá trị sau chuẩn hóa 3.3.1.2 Tính tiêu thành phần Từ giá trị chuẩn hóa tiêu, tiến hành tính tốn tiêu thành phần (từng khía cạnh kinh tế, xã hội môi trường) theo công thức bình quân nhân giản đơn Từ bảng số liệu trên, để thấy rõ xu hướng biến động tiêu thành phần, biểu diễn sau 8.5 Chỉ số kinhtếChỉ số xã hội Chỉ số mơi trường Đơn vị tính: điểm 7.5 Qua số liệu đồ thị dễ dàng nhận thấy giai đoạn 2006-2015, khía cạnh (kinh tế, xã hội mơi trường) có xu hướng biến động khác nhau, chí có năm có xu hướng biến động ngược chiều Trong khía cạnh nghiên cứu, thấy khía cạnh xã hội có xu hưởng “ổn định” nhất; khía cạnh kinhtế mơi trường gần có xu hướng biến động “ngược chiều” nhau, có nghĩa khía cạnh kinhtế có dấu hiệu khả quan (tăng lên) khía cạnh mơi trường lại có xu hướng “tiêu cực” hơn, hay cho tăngtrưởngkinhtế chưa ý đến yếu tố bảo vệ mơi trường, chí hủy hoại mơi trường Tuy nhiên năm (2014 2015) xu gần tránh được, hai khía cạnh kinhtế mơi trường có xu hướng tốt dần lên 3.3.1.3 Tính tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởng Khi có số thành phần, cơng việc tính tốn tiêutổnghợp Như đề cập, tác giả lựa chọn cơng thức tính bình qn nhân gia quyền Như vậy, vấn đề mấu chốt công việc bước xác định trọng số (vai trò) nhóm yếu tố đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế Như đề cập trên, tác giả thử nghiệm tính tốn dựa vào phương án: - Phương án 1: Sử dụng quyền số nhau; - Phương án 2: Sử dụng quyền số theo ý kiến chuyên gia Đây phương pháp mang tính khoa học, có sở thực tế việc xác định quyền số theo phương pháp khó khăn, phức tạp Từ kết tổnghợp ý kiến đối tượng điều tra, tác giả lấy trọng số yếu tố sau: Khía cạnh kinhtế (α=0,5), khía cạnh xã hội (β=0,3) khía cạnh mơi trường (γ=0,2) để tính tốn tiêutổnghợp theo cơng thức bình qn nhân gia quyền Kết tiêuchấtlượngtăngtrưởngkinhtế giai đoạn 2006-2015 phương án tính tốn thể qua sau: 6.5 5.5 4.5 3.5 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Chỉtiêu thành phần tính tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtế 19 20 7.500 7.118 7.000 Phương án 6.500 Phương án 6.445 6.640 7.129 6.634 - Tầm quan trọng (vài trò) tiêu nhóm tiêukinh tế, xã hội mơi trường mang tính lịch sử cụ thể, phụ thuộc vào mục tiêu phát triển của đất nước thay đổi nhận thức xã hội 6.286 6.000 5.710 5.500 5.773 5.498 5.261 4.638 5.000 4.593 4.445 4.500 4.200 4.000 4.545 4.521 4.150 2006 2007 2008 4.665 4.624 4.422 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 ChỉtiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006-2015 Qua kết tính tốn thử nghiệm nhận thấy phương án chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam có xu hướng chung tăng lên Có số năm kết phương án chênh lệch nhiều năm 2009, 2011, 2013 năm có số kinhtế số môi trường chênh lệch nhiều, chí ngược chiều Trong điều kiện, số tiêu số mơi trường ít, độ tin cậy chưa thật cao, tác giả cho phương án cho kết phù hợpChấtlượngtăngtrưởngkinhtế cải thiện rõ rệt qua năm – có xu hướng tăng liên tục với giá trị tương đối lớn, đặc biệt năm gần (từ năm 2011-2015) Giai đoạn chấtlượngtăngtrưởngkinhtế giảm sút 20082010, tác động tiêu cực từ khủng hoảng, suy thoái kinhtế tồn cầu Trên sở tính thử nghiệm tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam 2006 – 2015, rút số nhận định sau - Về hệ thống tiêu thống kê chấtlượngtăngtrưởngkinh tế: Một số tiêu chưa bảo đảm tính thống (kể nội dung) giai đoạn tính tốn, phân tích; số tiêu có số liệu khơng hồn tồn liên tục,… điều ảnh hưởng tới tính xác thơng tin kết tính tốn - Về cơng thức tính đề xuất: việc tổnghợp đề xuất áp dụng cơng thức tính tốn tiêutổnghợp đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếtổnghợp từ tiêutổnghợp lĩnh vực khác; có thay đổi hệ thống tiêu thống kê áp dụng theo cơng thức đề xuất 21 22 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Luận án trình bày tổng quan chấtlượngtăng trưởng, bao gồm quan điểm khác chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, khái niệm nội dungchấtlượngtăngtrưởngkinhtế Nghiên cứu chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, người ta quan tâm nhiều đến nguồn gốc tăng trưởng, kết hợp hài hồ có hiệu yếu tố nguồn lực, đồng thời xem xét cấu trúc nội (cơ cấu kinh tế), quan tâm đầu sản phẩm việc phân phối kết sản xuất, tức xem xét trình tăngtrưởngkinh tế, yếu tố xã hội, môi trường xem xét xem xét với trình tăngtrưởngkinhtế xem kết trình tăngtrưởng (trong phát triển bền vững quan tâm đồng thời đến ba lĩnh vực kinh tế, xã hội đặc biệt yếu tố môi trường) Luận án đề cập tới yếu tố tác động đến chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, có nhiều yếu tố khác nhau, đề cập đến nhân tố là: cấu đầu tư hình thành loại tài sản; Mơ hình tăng trưởng; Phân phối thu nhập phân phối hội; Hiệu quản lý nhà nước Để đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, tác giả đề xuất lựa chọn tiêu thống kê – kế thừa, chọn lọc từ ý kiến chuyên gia đồng thời dựa vào thực trạng thông tin thống kê Tuy nhiên, để đánh giá khía cạnh tiêu riêng rẽ dẫn đến kết luận không thống chí trái ngược chấtlượngtăngtrưởngkinhtế Như vậy, cần thiết phải có tiêutổnghợp đánh giá trình tăngtrưởngkinhtếViệtNam Nhằm góp phần thực yêu cầu đó, luận án nghiên cứu giải số vấn đề sau: - Tổng quan chung khái niệm, ý nghĩa, vai trò nội dungtăngtrưởngkinhtế Đây sở lý luận để nghiên cứu, lựa chọn tiêu thống kê hệ thống tiêu thống kê chấtlượngtăngtrưởngkinhtế - Trên sở nghiên cứu chấtlượngtăngtrưởngkinh tế, kế thừa có chọn lọc đề xuất tiêu nhằm đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam gồm 16 tiêu chia thành nhóm (kinh tế, xã hội môi trường) Mặc dù nhận thức việc xâydựng hệ thống tiêu khó khăn hệ thống tiêu số hạn chế, đặc biệt nhóm tiêu mơi trường Tuy nhiên, so với nghiên cứu trước đánh giá hệ thống tiêu tác giả đề xuất cụ thể, đặc biệt mang tính khả thi điều kiện 23 - Tổnghợp lại quy trình tính tốn tiêutổnghợp giới ViệtNam làm sở cho việc đề xuất quy trình tính tốn tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam - Đề xuất quy trình đánh xây dựng, tính tốn tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam từ việc lựa chọn tiêu hệ thống tiêu thống kê chấtlượngtăngtrưởngkinh tế; chuẩn hóa liệu; tính tốn tiêu thành phần tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Đây nội dung quan trọng luận án Kết trình cho thấy tranh khái quát chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Đây đóng góp tác giả việc đo lường, đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế mà nghiên cứu trước chưa đề cập đến nội dung - Thu thập số liệu tiêu giai đoạn 2006 – 2015 để tính tốn thử nghiệm tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam Việc tính tốn thử nghiệm minh chứng cho tính khả thi nghiên cứu luận án Qua số liệu tiêutổnghợp đề xuất, tác giả thực phân tích thực trạng chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam giai đoạn 2006 – 2015 Tuy nhiên, khuôn khổ nghiên cứu đề tài nhận thấy có hạn chế gợi ý cho nghiên cứu tiếp theo: Việc phân tích đặc trưng chấtlượngtăngtrưởngkinhtế làm sở cho việc đề xuất hệ thống tiêu thống kê; cỡ mẫu nghiên cứu nhỏ nguồn lực hạn chế, việc tiếp cận đối tượng điều tra tương đối phức tạp nên tính đại diện chưa thật cao; chưa nghiên cứu xâydựng mơ hình nhân tố ảnh hưởng đến chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệt Nam; Một số kiến nghị, giải pháp Việc tính tốn tiêutổnghợp phản ánh chấtlượngtăngtrưởngkinhtế phần khẳng định tính khả thi việc tính tốn Tuy nhiên, để trở thành tiêu quan trọng làm sở cho việc lập kế hoạch đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam cần thực số giải pháp sau đây: - Hệ thống tiêu đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế mang tính vĩ mơ, liên quan đến nhiều lĩnh vực (kinh tế, xã hội, môi trường) Việc đề xuất hệ thống tiêu đánh giá chấtlượngtăngtrưởngkinhtế nghiên cứu tham khảo ý kiến chuyên gia phạm vi hẹp Vì cần tiếp tục nghiên cứu tham khảo ý kiến nhiều chuyên gia nữa, cần tổ chức thành hội thảo để tham khảo ý kiến đóng góp bộ, ngành làm sở 24 cho việc lựa chọn tiêu có ý nghĩa phản ánh chất tượng nghiên cứu - Cần tiếp tục nghiên cứu bổ sung quy trình tính tốn tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtế cho phù hợp với điều kiện thực tiễn, có thay đổi phù hợp trình áp dụng; - Cần thiết phải ban hành thành chế độ báo cáo thống kê thức chấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam - Cần tiếp tục nghiên cứu đề xuất đưa tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtếViệtNam vào hệ thống tiêu thống kê quốc gia, hay báo cáo hàng năm - Việc tính tốn tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtế hồn tồn mang tính khả thi Cần phân cơng đơn vị thu thập, tính tốn tiêutổnghợp nhằm đánh giá, phân tích cách có hệ thống Trong điều kiện thực tế nay, quan Thống kê đơn vị tổ chức thu thập thơng tin, tính tốn cơng bố tiêutổnghợpchấtlượngtăngtrưởngkinhtế 25 ... 2.2.2 Đề xuất xây dựng tiêu tổng hợp chất lượng tăng trưởng kinh tế Việt Nam 2.2.2.1 Lựa chọn tiêu tính tiêu tổng hợp chất lượng tăng trưởng kinh tế Việt Nam Trên sở nghiên cứu tiêu tổng hợp, ý kiến... gian tất tiêu 3.3 Thử nghiệm tính tiêu tổng hợp chất lượng tăng trưởng kinh tế Việt Nam Có 12 tiêu lựa chọn để tính tốn tiêu tổng hợp chất lượng tăng trưởng kinh tế Việt Nam Trong có tiêu tính... tốn tiêu tổng hợp chất lượng tăng trưởng kinh tế Việt Nam từ việc lựa chọn tiêu hệ thống tiêu thống kê chất lượng tăng trưởng kinh tế; chuẩn hóa liệu; tính tốn tiêu thành phần tiêu tổng hợp chất