kế hoạch Bồi Dưỡng Thường Xuyên năm học 2017 2018 của trường mầm non về việc tổng kết hàng năm và các nội dung học tập thường xuyên đới với cán bộ cnv của nhà trường được triển khai đầu năm học Có đủ bàn ghế cho trẻ ngồi và học. Trẻ trong lớp cùng 1 độ tuổi, không có trẻ khuyết tật, trẻ ngoan, khỏe, đi học đều. Ban giám hiệu và tổ chuyên môn luôn chỉ đạo sát sao công việc. Giáo viên nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, có trình độ chuyên môn chuẩn, luôn tìm tòi học hỏi đồng nghiệp. Được sự đồng tình, ủng hộ của các cấp lãnh đạo địa phương và của các bậc phụ huynh. b. Khó khăn: Trẻ trong lớp đông, một số trẻ còn chậm phát triển về ngôn ngữ. Việc tiếp cận CNTT đưa vào giảng dạy còn hạn chế. Đồ chơi ngoài trời còn ít. Đồ dùng, đồ chơi còn ít và hạn chế.
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN QUẾ VÕ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đào Viên, ngày15 tháng 08 năm 2017
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2017 - 2018
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Thu
Ngày sinh: 26/08/1989
Chức vụ: Giáo viên
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
Nhiệm vụ được giao: Phụ trách lớp 4TB8
I NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Căn cứ công văn số 197/PGDĐT ngày 15/07/2014 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Quế Võ về công tác bồi dưỡng thường xuyên
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 của trường mầm non Đào Viên
- Căn cứ vào kế hoạch và chỉ tiêu của trường
- Căn cứ vào kế hoạch của khu Đông - Cổng
- Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương và điều kiện của lớp học
II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA LỚP:
1 Về cơ sở vật chất:
- Có 1 phòng học và đầy đủ bàn ghế cho cô và trẻ
2 Những thuận lợi và khó khăn:
a Thuận lợi:
- Có đủ bàn ghế cho trẻ ngồi và học
- Trẻ trong lớp cùng 1 độ tuổi, không có trẻ khuyết tật, trẻ ngoan, khỏe, đi học đều
- Ban giám hiệu và tổ chuyên môn luôn chỉ đạo sát sao công việc
Trang 2- Giáo viên nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, có trình độ chuyên môn chuẩn, luôn tìm tòi học hỏi đồng nghiệp
- Được sự đồng tình, ủng hộ của các cấp lãnh đạo địa phương và của các bậc phụ huynh
b Khó khăn:
- Trẻ trong lớp đông, một số trẻ còn chậm phát triển về ngôn ngữ
- Việc tiếp cận CNTT đưa vào giảng dạy còn hạn chế
- Đồ chơi ngoài trời còn ít
- Đồ dùng, đồ chơi còn ít và hạn chế
III MỤC ĐÍCH BỒI DƯỠNG:
1 Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị - kinh tế - xã hội, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu phát triển giáo dục và địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục
- Nhằm trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức HCM về đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước về phát triển giáo dục mầm non, trương trình sách giáo khoa, kiến thức các môn học hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục mầm non
2 Nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, nâng cao mức độ đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục mầm non và yêu cầu chuẩn nghề nghiệp
3 Bồi dưỡng thường xuyên mục đích làm cho đội ngũ giáo viên luôn đạt chuẩn theo quy định
và nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao
- Nâng cao năng lực tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ quản lý giáo viên, năng lực tổ chức quản
lý hoạt động tự học tự bồi dưỡng giáo viên của trường
4 Nội dung bồi dưỡng:
Mỗi nội dung bồi dưỡng có thể thay đổi để phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ giáo dục của địa phương, nhưng đồng thời lượng bồi dưỡng thường xuyên đối với giáo viên mầm non mỗi năm phải đảm bảo 120 tiết
a Kiến thức bắt buộc: Nội dung bồi dưỡng 1 và 2:
- Mục tiêu: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học bậc mầm non
- Thời lượng: 60 tiết/ năm học/ giáo viên
Trang 3- Nội dung: Thực hiện chương trình do Bộ giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể cho từng năm học bao gồm các nội dung bồi dưỡng và đường lối chính sách phát triển giáo dục của các cấp học
- Các văn bản chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo và nội dung bồi dưỡng thường xuyên của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Quế Võ năm học 2017 - 2018
- Chăm sóc dinh dưỡng và tổ chức bữa ăn cho trẻ mầm non
- Giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ
- Hướng dẫn tổ chức hoạt động ngoài trời, hỗ trợ trẻ tự kỷ học hòa nhập
- Bồi dưỡng nội dung các modul dành cho cán bộ quản lý và giáo viên
-Tổ chức các hoạt động phát triển vận động cho trẻ, củng cố các nội dung giáo dục lồng ghép
b Kiến thức tự chọn:
Nội dung bồi dưỡng:
- Mục tiêu: Đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên
- Thời lượng: 60 tiết/ năm học/ giáo viên
- Nội dung: Đây là khối kiến thức tự chọn gồm các modul bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non, nhà trường chọn modul chung cho tất cả giáo viên trong trường (MN 40)
- Mỗi tổ chọn một modul bồi dưỡng cho giáo viên trong tổ (khu Đông – Cổng: MN 7)
- Mỗi giáo viên tự chọn 2 modul để bồi dưỡng trong năm học, đảm bảo thời lượng 60 tiết/ năm học theo thông tư số 36/2011 ngày 17/08/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Nội dung đăng ký:
+ Modul 1: 8
+ Modul 2: 26
IV BIỆN PHÁP HỌC TẬP:
1 Bồi dưỡng thường xuyên bằng tự học (Tự bồi dưỡng của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn)
2 Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó đối với giáo
Trang 4viên, đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập, bồi dưỡng thường xuyên tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội trao đổi về chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng
Đào viên, ngày 15 tháng 08 năm 2017
Người lập kế hoạch
Nguyễn Thị Thu
Trang 5KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỤ THỂ
NĂM HỌC 2017 – 2018
Tháng
8 + 9 - Học tập bồi dưỡng công tác tư tưởng chính trị cho CBQL, giáo viên, nhân viên
- Học tập bồi dưỡng các chuyên đề do phòng tổ chức
- Bồi dưỡng các nội dung do trường tổ chức, củng cố các nội dung giáo dục lồng ghép, củng cố phương pháp các môn học
Tháng 10 - Bồi dưỡng nội dung các modul dành cho
CBQL và GV (MN), Modul trường chọn (MD 40: Công tác phụ huynh)
- Bồi dưỡng chuyên môn theo tổ
10 5
Tập trung
Hội giảng Tháng 11 - Bồi dưỡng theo tổ (MD tổ tự chọn (MD
7))
- Bồi dưỡng chuyên đề theo tổ
10 5
Tập trung
Tháng 12 - Bồi dưỡng chuyên môn (MD cá nhân tự
Tháng 03 - Bồi dưỡng chuyên đề (Tổ chuyên môn) 5 Tập trung
Tháng 04 - Đánh giá kết quả BDTX