CÁCBIỆNPHÁPXÁCĐỊNHTƯTƯỞNGNGHỆTHUẬTCỦANHÀVĂNVăn chương loại hình nghệthuật mà người nghệ sĩ phải có tâm hồn thật nhạy cảm, rung động trước biến đổi giới xung quanh Để có nhạy cảm người nghệ sĩ phải có vốn sống thật sâu sắc, có trải nghiệm thực tế phong phú Chính nhạy cảm mang đến cho nhàvăn nét riêng độc đáo, tạo nên phong cách, tưtưởngnghệthuật mang đậm dấu ấn cá nhân Tưtưởngnghệthuậtnhàvăn trước hết tưtưởng mang tính tổng hợp bao trùm tồn tác phẩm, chi phối toàn giới nghệthuậtnhàvăn Nó tạo nên tính hệ thống hay tính thể tồn q trình sáng tác nhàvănTưtưởngnghệthuật hình thức nhận thức đặc thù người nghệ sĩ: nhận thức “ toàn người tinh thần với tất nội dung phong phú tính tổng thể tồn vẹn nó” ( Biện chứng, logich, khoa học- P.Kốpnin- NXB Tiến bộ, Mátxơcơva, 1976 ) Hình thái nhận thức đòi hỏi người nghệ sĩ phải huy động toàn lực tinh thần bao gồm lí trí tình cảm, cảm xúc kết hợp hài hòa tạo thành lí tưởng thẩm mĩ nhàvăn Nó nảy sinh cọ xát, va chạm giửa trí tuệ vả tâm hồn người sáng tác với thực khách quan Để xácđịnhtưtưởngnghệthuậtnhàvăn ta cần thực bước sau đây: Trước tiên ta cần xácđịnh bối cảnh lịch sử mà nhàvăn sống, hồn cảnh lịch sử ảnh hưởng đến hình thành tưtưởngnghệthuậtnhàvăn ? Bên cạnh đó, hồn cảnh gia đình, tiểu sử thân kênh thông tin quan trọng giúp ta xác lập tưtưởngnghệthuậtnhàvăn Ngoài ra, việc khảo sát trình sáng tác, giai đoạn sáng tác, thể loại sáng tác đóng vai trò quan trọng việc tìm hiểu tưtưởngnghệthuậtnhàvăn Đời sống tư tưởng, tình cảm, hoạt động ngồi văn chương như: văn hóa xã hội, kinh tế trị có ý nghĩa việc khảo sát tưtưởngnhàvăn Mặc dù yếu tố bản, quan trọng để xácđịnhtưtưởngnghệthuậtnhàvăn hình tượng xuất tác phẩm Khi tìm hiểu tưtưởngnghệthuậtnhà văn, người nghiên cứu cần phải phân biệt hai loại hình tượng khác để nhận biết hình tượng thật Bởi có hình tượng khơng đẻ từ máu thịt nhàvăn mà sản phẩm lý trí khơ khan nhằm minh hoạ cho khái niệm trị, xã hội hay đạo đức mà thơi Đối với hình tượng thế, nhà nghiên cứu cơng vơ ích muốn tìm tưtưởngnghệthuật đích thực người cầm bút Hình tượngnghệthuật sáng tạo khuôn khổ tác phẩm viết theo thể loại Hình tượng khảo sát nhiều cấp độ bình diện khác nhau, dù cấp nào, bình diện nào, đánh giá giá trị thẩm mỹ ý nghĩa tưtưởng nó, cảm thụ phân tích quan hệ với toàn tác phẩm chỉnh thể nghệthuật Để để xây dựng tưtưởngnghệthuậtnhà văn, nhà nghiên cứu phải dùng phương pháp thống kê để tính tần số xuất cao hay thấp hình tượng Nhưng số thống kê có ý nghĩa hình tượng có tính tâm huyết, thể day dứt khơng ngi tâm hồn nhàvăn Những hình tượng yếu tố nghệthuật đặc sắc độc đáo sáng tạo theo quy luật tưnghệthuật Ngoài người nghiên cứu cần ý đến việc đánh giá chất lượng nghệthuật hình tượng tác phẩm nhàvăn Sau khái quát tổng hợp, hệ thống hoá phán đoán tưtưởngnghệthuậtnhàvăn Tìm hiểu tưtưởngnghệthuậtnhàvăn tức nhiên không xem cơng việc đơn giản dễ dàng Dù mức độ khó khăn có khác nhau, tuỳ theo tính phong phú phức tạp tưtưởng người giới nghệthuậtnhàvăn Chung quanh việc khảo sát hình tượng, chi tiết trở trở lại cách có hệ thống giới nghệthuậtnhà văn, cần ý: nhàvăn có phong cách định hình, có trường hợp, nhiều yếu tố nghệthuật lúc đầu có chứa đựng tâm huyết nhàvăn Nhưng sau này, tình cảm, cảm xúc thẩm mỹ nhàvăn khơng phong phú nữa, cảm hứng sáng tạo đuối đi, hình tượng, hình ảnh có, thời lấp lánh tác phẩm nhà văn, hình thức, chúng trở thành ngơn từ nhạt nhẽo, hình tượng lốp lép, chí vơ cảm, vơ hồn Như nói đáng tin cậy để xácđịnhtưtưởngnghệthuậtnhàvăn giới hình tượng ông ta sáng tạo nên Nhưng cần ý: Đây cân đo đong đếm được, phụ thuộc vào khả đánh giá chủ quan nhà nghiên cứu Sau hồn tất việc tìm hiểu tưtưởngnghệthuậtnhà văn, người viết tiến hành bước quan trọng, bắt đầu kiểm tra, tự khảo sát quan hệ nội giới nghệthuậtnhàvăn Đây kiểm tra thứ Sau đó, người viết tiến hành kiểm tra thứ hai, đối chiếu tưtưởngnghệthuậtnhàvăn với biểu tưtưởng ngồi sáng tác ơng ta Cuộc kiểm tra thứ ba tiến hành đối chiếu tưtưởngnghệthuậtnhàvăn với giả thiết nguồn gốc phát sinh tưtưởng Để nắm bắt giới nghệthuậtnhàvăn qua tác phẩm ông ta Điều kiện phải nắm tư liệu cách xác Nghĩa phải có tay tồn tác phẩm nhàvăn với thời điểm đời xác chúng Nếu vượt qua bước này, cơng việc người viết tiến hành sau: Sắp xếp tác phẩm nhàvăn theo trật tự thời gian từ sáng tác đầu tay đến trang viết cuối Chú ý cần xét sáng tác nghệthuật riêng, tác phẩm thuộc loại văn chương riêng Trọng tâm công việc khảo sát loại tác phẩm thứ nhất, theo dõi trình vận động tưtưởngnghệthuậtnhàvăn Cố nhiên viết thuộc loại văn chương phải xếp song song với tác phẩm nghệthuật theo trật tự thời gian từ sáng tác đầu tay đến trang viết cuối theo trật tự thời gian để dễ tìm hiểu quan hệ hình thái tưtưởng khác nhàvăn Công việc nhà nghiên cứu phân tích tác phẩm theo trật tự thời gian nói ánh sáng ý niệm tưtưởngnghệthuậtnhàvăn nhìn từ góc độ đồng đại lịch đại Người nghiên cứu phải lưu ý đặc đến trường hợp tưtưởngnghệthuậtnhà văn, đến tác phẩm hay nhóm tác phẩm có chuyển biến lớn đột xuất Nhà nghiên cứu cần dừng lại, phân tích sâu sắc “mốc” đánh dấu bước chuyển biến quạn trong trình sáng tác nhàvăn Người nghiên cứu tiến hành xem xét chuyển biến diễn nào, theo tưtưởng nội tưtưởngnghệthuậtnhàvăn Nếu công việc trôi chảy, nhà nghiên cứu lại tiếp tục dò tìm cột mốc khác, việc khảo sát, phân tích, lý giải lại diễn vừa nói tác phẩm cuối nhàvănTưtưởngnghệthuật hiểu riêng nhàvăn Nó tài riêng tình riêng kết hợp, tưtưởng cá nhân hình tượng độc đáo thống hài hoà, chỗ mạnh riêng, sở trường riêng bút, tạng riêng nhàvăn Như vậy, trình hình thành, vận động phát triển tưtưởngnghệthuậtnhàvăn đồng nghĩa với việc nhàvăn phải tự giải đáp câu hỏi “Ta ai?” - nghĩa trình tự tìm mình: tìm tư tưởng, tìm tâm hồn đích thực mình, tìm chỗ mạnh chỗ yếu, chỗ hay chỗ dở, tài nghệ tìm bầu trời, cảnh vật, người riêng giới vơ vơ tận thiên hạ này, tìm ngơn ngữ, giọng điệu riêng,…Đó q trình nhàvăntự phát phong cách Để chứng minh cho lí thuyết vừa nêu, xin chọn sáng tác Nguyễn Tuân để minh họa Xácđịnhtưtưởngnghệthuậtnhàvăn việc làm không đơn giản Bởi có văn nhân tưtưởng mà ln có đan xen, kết hợp chí đối lập trường hợp Nguyễn Tuân trước sau cách mạng tháng Tám Vì người nghiên cứu phải thật chuyên tâm đạt hiệu cao Nguyễn Tuân (1910-1987), trưởng thành giai đoạn xã hội phong kiến Việt Nam đàg suy vi, ông chứng kiến hầu hết kiện lịch sử quan trọng xảy xã hội đương thời Điều động lại tâm hồn nhà văn, ảnh hưởng trực tiếp đến việc hình thành phong cách tưtưởngnghệthuật ông trước cách mạng tháng Tám Nguyễn Tn nhàvăn có cá tính mạnh mẽ, cá tính bộc lộ sớm Đang học năm thứ tư thành chung ông tham gia bãi khóa phản đối giáo viên người Pháp xúc phạm người Việt Nam, hậu Nguyễn Tuân bị đuổi học cấm tham gia làm việc năm năm Trong lúc nhàn rỗi, thất nghiệp, Nguyễn Tuân năm người bạn bị đuổi học vượt biên sang Thái Lan bị bắt Băng Cốc Sau thời gian bị giam cầm, địa điểm cuối nhàvăn bị giải đến mảnh đất miền Trung – Thanh Hóa Ơng bị giam cầm khoảng năm Chính va đập, biến cố đầu đời trui rèn Nguyễn Tuân cá tính mạnh mẽ, đồng thời chi phối sâu sắc đến văn nghiệp ông Trước cách mạng tháng Tám, tưtưởng nguyễn Tn có phần li tiêu cực, điều bộc lộ rõ nét qua sáng tác ông Đề cao chủ nghĩa mĩ, chủ nghĩa xê dịch đặc điểm tiêu biểu sáng tạo nghệthuật Nguyễn Tuân trước cách mạng tháng Tám Những nhân vật ông thường mang tưtưởng hoài cổ, nhớ vẻ đẹp thời xa, Vang bóng thời Tài hoa tài tử, khoe khoan tài năng, sống hưởng thụ, trụy lạc, xê dịch, thiếu trách nhiệm với xã hội, cộng đồng phận nhân vật Nguyễn Tn thể thành cơng giai đoạn Có thể điểm qua vài tác phẩm tiêu biểu như: Tàn đèn dầu lạc, Chiếc lư đồng mắt cua, Thiếu quê hương, Một chuyến đi… Những sáng tác Nguyễn Tuân trước cách mạng, phản ánh đậm nét tưtưởngnghệthuậtnhàvăn Ông xác lập cho phong cách, trường phái riêng mang đậm dấu ấn cá nhân độc đáo Có thể nói chủ nghĩa mĩ, xê dịch Nguyễn Tuân trở thành quyền có khơng hai lịch sử văn học Việt Nam Trong trang viết Nguyễn Tuân trước cách mạng vẻ đẹp thời vang bóng tái tranh với cung bậc, sắc màu vô phong phú Tưtưởngnghệthuật Nguyễn Tuân trước cách mạng tháng Tám chịu chi phối sâu sắc xã hội đương thời Sinh lớn lên xã hội hỗn độ, phức tạp, Nguyễn Tuân thực sống luyện thành nhàvăn với phong cách ngông, khác người, khác đời Sự khác người Nguyễn Tuân nằm tài ông Dựa vào tài thiên bẩm mình, ơng tạo cho vị vững chãi dòng văn học Việt Nam trước cách mạng Thắng lợi cách mạng tháng Tám, với bước phát triển mạnh mẽ lịch sử dân tộc, tưtưởng Nguyễn Tuân dần vận động biến chuyển theo hướng tích cực Văn ơng khơng mang giọng khinh bạc, ngơng cuồng, thay vào hòa đồng, hưởng ứng tích cực vào nhiệm vụ lịch sử thời đại Dư âm cách mạng với chuyển biến tích cực lịch sử nước nhà chất xúc tác tạo nên biến đổi mạnh mẽ tưtưởng Nguyễn Tuân Minh chứng xác đáng cho điều ông hăng hái tham gia cách mạng, xuất nhiều tác phẩm hưởng ứng như: Ngày đầy tuổi Cách mệnh, (1946), Tình chiến dịch (1950), Tùy bút kháng chiến hòa bình - tập (1955),…Tuy nhiên tiêu biểu kiện ông gia nhập Đảng cộng sản Việt Nam (1950) Đây cột mốc đánh dấu chuyển biếntưtưởngnghệthuật Nguyễn Tuân Ơng tự cởi trói tưtưởng cho mình, khơng gò tháp ngà cá nhân, mà trải lòng đón nhận luồn gió cách mạng mang đến Cách mạng tháng Tám thành công mang đến cho văn Nguyễn Tuân thở mạnh khỏe, lành mạnh hơn, tưtưởng thoát li khinh bạc dần biến thay vào lòng nhiệt thành cách mạng, hăng hái cống hiến Trong lịch sử văn học dân tộc Việt Nam, văn sĩ có phong cách tài hoa, tài tử khan hiếm, mà Nguyễn Tn số Ơng tự tạo cho phong cách nghệ thuật, chỗ đứng riêng biệt thi đàn văn học Việt Nam Trước sau cách mạng tháng Tám Nguyễn Tuân dường hai người khác nhau, đối lập tưtưởngnghệthuật ông Trước cách mạng nhàvăn với tưtưởng hoài cổ, mĩ, thoát li, xê dịch, Điều ảnh hưởng không nhỏ đến sáng tác ông, nội dung nhạt nhẽo, hời hợt đặc điểm dễ nhận thấy văn Nguyễn Tuân giai đoan Từ sau cách mạng Nguyễn Tuân dường lột xác hóa thành người hồn tồn mới, với tư tưởng, phong cách thay đổi đến lạ thường Khơng chủ nghĩa cá nhân khinh bạc, ăn chơi trụy lạc Văn Nguyễn Tuân mang tưtưởng mới, tưtưởng thời đại, tưtưởng dân tộc Sự chuyển biến mạnh mẽ thể với trình vận đồng lịch sử dân tộc, trình vận động đổi tưnghệthuật Nguyễn Tn Đặng Cơng Đỗn Lớp Văn Học Việt Nam K17 Đại Học Cần Thơ ... tư tưởng nghệ thuật nhà văn với biểu tư tưởng sáng tác ông ta Cuộc kiểm tra thứ ba tiến hành đối chiếu tư tưởng nghệ thuật nhà văn với giả thiết nguồn gốc phát sinh tư tưởng Để nắm bắt giới nghệ. .. việc đánh giá chất lượng nghệ thuật hình tư ng tác phẩm nhà văn Sau khái qt tổng hợp, hệ thống hố phán đoán tư tưởng nghệ thuật nhà văn Tìm hiểu tư tưởng nghệ thuật nhà văn tức nhiên khơng xem... phú phức tạp tư tưởng người giới nghệ thuật nhà văn Chung quanh việc khảo sát hình tư ng, chi tiết trở trở lại cách có hệ thống giới nghệ thuật nhà văn, cần ý: nhà văn có phong cách định hình,