Đề 13 gv đinh đức hiền

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 13 I MA TRẬN ĐỀ THI Chuyên đề Đơn vị kiến thức Cơ chế di truyền biến dị Đột biến số lượng NST Q trình phiên mã, dịch mã Nhân đơi ADN Đột biến gen Đột biến cấu trúc NST Bài tập đột biến NST Quy luật di truyền Di truyền quần thể Di truyền người Ứng dụng di truyền Tiến hóa Nhớ Hiểu Vận dụng Vận dụng cao Câu 23 Tổng Câu 11 Câu 1 Câu 22 Câu 25 Câu 24, Câu 26 Bài tập đột biến gen Câu 39 Quy luật phân li độc lập Tương tác gen QL phân li Phép lai đa bội, lệch bội Liên kết giới tính Bài tập số phép lai thỏa mãn Bài tập tích hợp quy luật di truyền Câu 35 Câu 36 Câu 29 Câu 30 1 Câu 31 Câu 37 Câu 34 Câu 33 Bài tập DT người Tạo giống nhờ pp gây Câu đột biến Thuyết tiến hóa Đacuyn Câu Các nhân tố tiến hóa q trình hình thành lồi Thuyết tiến hóa đại Cá thể môi trường Câu 28 Câu 27 Bài tập tính số loại kiểu hình, kiểu gen Bài tập quần thể tự phối Bài tập quần thể ngẫu phối 1 Câu 40 Câu 38 Câu 15 Câu 12 Câu 14 Câu 18 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Sinh thái Sinh học thể thực vật Sinh học thể động vật Quần thể sv Quần xã sv Hệ sinh thái Chu trình sinh địa hóa Ứng dụng sinh thái học bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Sinh sản thực vật Vai trò ngun tố khống Quang hợp thực vật Hơ hấp thực vật Tiêu hóa động vật Cảm ứng động vật Tập tính động vật Hô hấp động vật TỔNG Câu Câu 21 Câu 17 Câu 19 1 Câu 16 Câu 32 Câu Câu Câu 10 Câu Câu 20 Câu 13 Câu Câu 14 13 1 1 1 40 II ĐỀ THI NHẬN BIẾT Câu 1: Biện pháp sau không tạo nguồn biến dị di truyền cung cấp cho trình chọn giống? A Tiến hành lai hữu tính giống khác B Gây đột biến nhân tạo tác nhân vật lí, hố học C Chuyển gen từ lồi sang lồi khác D Kĩ thuật chia cắt phơi từ phôi ban đầu thành nhiều phôi, phôi phát triển thành cá thể Câu 2: Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể không dẫn tới: A Đảm bảo cho quần thể tồn cách ổn định B Tăng khả sống sót sinh sản cá thể C Khai thác tối ưu nguồn sống môi trường D Số lượng cá thể trì mức độ phù hợp Câu 3: Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu q trình tiến hóa là? A Đột biến số lượng nhiễm sắc thể C Đột biến gen B Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể D Biến dị cá thể Câu 4: Sau thụ tinh, phận thực vật có hoa phát triển thành quả? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Ống phấn B Bao phấn C Cánh hoa D Bầu nhụy Câu 5: Để xác định vai trò nguyên tố magiê sinh trưởng phát triển lúa, người ta trồng lúa trong: A dung dịch dinh dưỡng khơng có magiê B chậu cát bổ sung chất dinh dưỡng có magiê C chậu đất bổ sung chất dinh dưỡng có magiê D dung dịch dinh dưỡng có magiê Câu 6: Động vật thực q trình trao đổi khí phổi? A.Cá chép C.Giun đất B.Châu chấu D.Ngựa Câu 7: Nếu thả đá nhỏ bên cạnh rùa, rùa rụt đầu chân vào mai Lặp lại hành động nhiều lần rùa khơng rụt đầu chân vào mai Đây ví dụ hình thức học tập: A quen nhờn B in vết C học khơn D học ngầm THƠNG HIỂU Câu 8: Trong q trình nhân đơi ADN tế bào nhân sơ, nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn phân tử ADN tách tạo nên chạc hình chữ Y Khi nói chế q trình nhân đơi chạc hình chữ Y, phát biểu sau sai ? A Trên mạch khuôn 3’ → 5’ mạch tổng hợp liên tục B Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ → 3’ C Trên mạch khuôn 5’ → 3’ mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn D Enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều 5’ → 3’ Câu 9: Quan sát thí nghiệm hình sau (chú ý: ống nghiệm đựng nước vôi bị vẩn đục) Đây thí nghiệm chứng tỏ q trình xảy (X) hạt nảy mầm, có thải (Y) Vậy (X) (Y) là? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Quang hợp; O2 B Hô hấp; CO2 C Quang hợp; CO2 D Hô hấp; CaCO3 Câu 10 Trong thí nghiệm quang hợp, người ta thấy khơng có CO2 khơng thải O2 Điều giải thích sau đúng? A Dưới tác dụng ánh sáng, phân tử CO2 bị phân li thành O2 Cho nên khơng có CO2 khơng giải phóng O2 B Khi khơng có CO2 khơng diễn pha tối nên không tạo NADP+ để cung cấp cho pha sáng Khơng có NADP+ khơng diễn pha sáng, khơng giải phóng O2 C CO2 thành phần kích thích hoạt động hệ enzim quang hợp Khi khơng có CO2 enzim bị bất hoạt, khơng giải phóng O2 D CO2 thành phần tham gia chu trình Canvil chu trình Canvil giải phóng O2 Khơng có CO2 chu trình Canvil khơng diễn O2 không tạo Câu 11: Phát biểu sau xác? A Trong q trình dịch mã – riboxom trượt phân tử mARN theo chiều từ đầu 3’→5’ B Trong chạc ba tái bản, mạch tổng hợp gián đoạn mạch có chiều 3’ → 5’ so với chiều trượt enzim tháo xoắn C Trong trình phiên mã, mạch gen sử dụng làm khuôn để tổng hợp phân tử mARN D Tính thối hóa mã di truyền tượng ba mang thông tin quy định cấu trúc số loại axit amin Câu 12: Hạt phấn hoa mướp rơi đầu vòi nhụy hoa bí, sau hạt phấn nảy mầm thành ống phấn độ dài ống phấn ngắn vòi nhụy bí nên giao tử đực mướp khơng tới nỗn hoa bí để thụ tinh Đây dạng cách li nào? A Cách li không gian B Cách li sinh thái C Cách li tập tính D Cách li học Câu 13:Khi nói xinap, có phát biểu sau đúng? I Xinap diện tiếp xúc tế bào bên cạnh II Tốc độ truyền tin qua xinap hóa học chậm tốc độ lan truyền xung sợi trục thần kinh III Tất xinap chứa chất trung gian học axêtincôlin IV Do có chất trung gian hóa học màng trước thụ thể màng sau nên tin truyền qua xinap từ màng trước qua màng sau A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 14: Theo quan niệm thuyết tiến hóa tổng hợp đại, phát biểu sau sai? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Quần thể khơng tiến hóa tần số alen thành phần kiểu gen quần thể trì khơng đổi từ hệ sang hệ khác B Tiến hóa nhỏ tiến hóa lớn khơng độc lập mà liên quan mật thiết với C Hình thành loài nhờ chế lai xa đa bội hóa đường hình thành lồi nhanh D Các lồi sinh sản vơ tính tạo số lượng cá thể cháu nhiều nhanh nên mơi trường có biến động mạnh khơng bị chọn lọc tự nhiên đào thải hàng loạt Câu 15: Một quần thể sinh vật chịu tác động chọn lọc tự nhiên, có cấu trúc di truyền hệ sau: P: 0,09 AA + 0,21 Aa + 0,70 aa = F1: 0,16 AA + 0,38 Aa + 0,46 aa = F2: 0,20 AA + 0,44 Aa + 0,36 aa = F3: 0,25 AA + 0,50 Aa + 0,25 aa = Biết A trội hoàn toàn so với a Chọn lọc tự nhiên tác động lên quần thể theo hướng A Loại bỏ kiểu gen đồng hợp trội kiểu gen đồng hợp lặn B Loại bỏ kiểu gen đồng hợp trội kiểu gen dị hợp C Loại bỏ kiểu gen dị hợp giữ lại kiểu gen đồng hợp D Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Câu 16: Để khắc phục tình trạng nhiễm mơi trường, cần tập trung vào biện pháp biện pháp đây? I Xây dựng nhà máy xử lí tái chế rác thải II Quản lí chặt chẽ chất gây ô nhiễm môi trường III Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn rừng nguyên sinh IV Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người A B C D Câu 17:Hai quần thể A B khác loài sống khu vực có nhu cầu sống giống Có phát biểu sau cạnh tranh loài? I Nếu hai quần thể A B bậc phân loại, lồi có tiềm sinh học cao lồi chiến thắng, tăng số lượng cá thể; lồi giảm dần số lượng, bị diệt vong II Nếu hai quần thể A B khác bậc phân loại, lồi có bậc tiến hóa cao lồi chiến thắng, tăng số lượng cá thể III Hai quần thể tồn song song chúng có khả phân li ổ sinh thái thức ăn, cách khai khác thức ăn, nơi Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ IV Cạnh tranh loài quần xã động lực quan trọng trình tiến hóa A.3 B.1 C.4 D.2 Câu 18: Khi nói ổ sinh thái, có phát biểu sau đúng? I Ổ sinh thái loài nơi lồi II Nơi nơi cư trú, ổ sinh thái biểu cách sinh sống lồi III Ổ sinh thái đặc trưng cho lồi IV Kích thước thức ăn, loại thức ăn loài tạo nên ổ sinh thái dinh dưỡng A B C D Câu 19: Có phát biểu sau chu trình tuần hồn cacbon tự nhiên? I Thực vật nhóm quần xã có khả tạo cacbon hữu từ CO2 II Cacbon từ môi trường vô sinh vào quần xã thông qua hoạt động sinh vật sản xuất III Phần lớn cacbon khỏi quần xã bị lắng đọng khơng hồn trả lại cho chu trình IV Cacbon từ quần xã trở lại mơi trường vô sinh thông qua đường hô hấp sinh vật A.3 B.4 C.2 D.1 Câu 20: Hình vẽ sau mơ tả dày nhóm động vật ăn cỏ, có nhận định sau đúng? I Đây loại dày ngăn đặc trưng cho tất loài động vật ăn cỏ II Dạ dày cỏ nơi có vi sinh vật sống cộng sinh, giúp tiêu hóa thức ăn xenlulơzơ III Dạ sách nơi thức ăn chuẩn bị để ợ lên miệng nhai lại IV Dạ múi khế nơi có enzim pepsin HCl giúp phân giải prôtêin từ cỏ vi sinh vật A B C D Câu 21: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Có trường hợp sau khơng phải nguyên nhân làm cho quần thể suy giảm dẫn tới diệt vong? I Số lượng cá thể nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ II Do số lượng cá thể giảm nên dễ làm phát sinh đột biến, dẫn tới làm tăng tỉ lệ kiểu hình có hại III Khả sinh sản suy giảm cá thể đực có hội gặp gỡ với cá thể IV Sự cạnh tranh loài làm suy giảm số lượng cá thể loài dẫn tới diệt vong A B C D VẬN DỤNG Câu 22: Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? I Đột biến điểm khơng làm thay đổi tổng liên kết hidro gen II Qua q trình phân bào, gen đột biến ln di truyền cho tất tế bào III Nếu đột biến điểm làm tăng liên kết hidro gen chứng tỏ làm tăng chiều dài gen IV Đột biến thay cặp nucleotit làm xuất ba kết thúc sớm A B C D Câu 23: Khi nói đột biến số lượng nhiễm sắc thể, có phát biểu sau đúng? I Tất đột biến đa bội làm tăng hàm lượng ADN nhân tế bào II Đột biến lệch bội làm giảm hàm lượng ADN nhân tế bào III Trong tự nhiên, gặp thể đa bội động vật IV Đều đột biến thể ba thể ba cặp nhiễm sắc thể khác biểu thành kiểu hình khác A B C D Câu 24: Một lồi có NST 2n = 32 Một đột biến thuộc dạng thể nhiễm kép cặp NST số cặp NST số Theo lí thuyết số giao tử thể này, giao tử đột biến chiếm tỷ lệ bao nhiêu? A 75% B 50% C 25% D 12,5% Câu 25: Khi nói đột biến chuyển đoạn NST, có kết luận đúng? Chuyển đoạn NST dạng đột biến dẫn đến trao đổi đoạn NST NST tương đồng Trong đột biến chuyển đoạn NST, số gen NST chuyển sang NST khác dẫn đến làm thay đổi nhóm gen liên kết Đột biến chuyển đoạn làm tăng biểu gen, đóng vai trò quan trọng q trình hình thành lồi Đột biến chuyển đoạn NST xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục tùy vào loài Do thể đột biến mang chuyển đoạn bị giảm khả sinh sản nên người ta sử dụng dòng trùng mang chuyển đoạn làm cơng cụ phòng trừ sâu hại biện pháp truyền Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A B C D Câu 26: Có ba tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AaBb giảm phân, tế bào có cặp Aa không phân li giảm phân 1, tế bào lại giảm phân bình thường Q trình giảm phân tạo 12 tinh trùng, có tất loại giao tử loại giao tử có tỉ lệ là: A 1AaB : 1b : 1AB : 1ab : 1Ab : 1aB B 1AaB : 1b : 2AB : 2ab : 2Ab : 2aB C 1AaB : 1b : 1AB : 1ab : 1Aab : 1B D 2AaB : 2b : 1AB : 1ab : 1Ab : 1aB Câu 27: Ở gà, alen A quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định chân thấp Cho gà trống chân cao có kiểu gen dị hợp tử lai với gà mái thứ nhất, tỉ lệ phân li kiểu hình F1 là: gà mái chân thấp : gà trống chân cao : gà mái chân cao; Cho lai với gà mái thứ hai, tỉ lệ phân li kiểu hình F1 là: gà trống chân cao : gà trống chân thấp : gà mái chân cao : gà mái chân thấp Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Ở đời phép lai thứ nhất, gà trống có kiểu gen đồng hợp chiếm 25% II Ở phép lai thứ hai, gen nằm nhiễm sắc thể thường III Gà mái thứ có chân cao, gà mái thứ hai có chân thấp IV Nếu cho tất cá thể F1 phép lai giao phối ngẫu nhiên F2 có số gà chân thấp chiếm 56,25% A B C D Câu 28:Ở loài thực vật, biết cặp gen quy định tính trạng gen trội trội hồn toàn Trong phép lai thể tứ bội sau có phép lai cho đời (F1) có 12 kiểu gen kiểu hình? I AAaaBbbb x aaaaBBbb II AAaaBBbb x AaaaBbbb III AaaaBBBb x AaaaBbbb IV AaaaBBbb x AaaaBbbb A.1 B.3 C.2 D.4 Câu 29 Để xác định quy luật di truyền chi phối hình thành màu sắc hoa, nhà khoa học tiến hành phép lai sau: + Phép lai 1: Lai dòng chủng hoa trắng (1) với dòng chủng hoa trắng (2) thu 100% hoa trắng + Phép lai 2: Lai dòng chủng hoa trắng (2) với dòng chủng hoa trắng (3) thu 100% hoa trắng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ + Phép lai 3: Lai dòng chủng hoa trắng (1) với dòng chủng hoa trắng (3) thu 100% hoa xanh Biết trình phát sinh giao tử không xảy đột biến, kết luận đúng? I Khi cho hoa xanh phép lai lai với dòng hoa trắng (1) (2) đời cho 25% hoa xanh II Màu sắc hoa quy định gen có nhiều alen III Nếu cho hoa xanh phép lai tự thụ phấn kiểu hình hoa trắng đời chiếm 43,75% IV Gen alen quy định màu sắc hoa trội lặn hoàn toàn A B.3 C.1 D.4 Câu 30 Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho hoa đỏ chủng lai với hoa trắng F1 Cho F1 tự thụ phấn F2 Biết khơng có đột biến, có phát biểu đúng? I Cho hoa đỏ F2 cho giao phấn ngẫu nhiên với nhau, F3 có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 1/9 II Cho hoa đỏ F2 cho giao phấn ngẫu nhiên với nhau, số hoa đỏ F3, hoa đỏ chủng chiếm tỉ lệ 1/3 III Cho tất hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng F2, F3 có tỉ lệ phân li kiểu hình hoa đỏ: hoa trắng IV Cho hoa đỏ F2 tự thụ phấn, F3 thu hoa đỏ chiếm tỉ lệ 5/6 A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 31: Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định, alen trội trội hồn tồn Biết khơng có đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau đây, có phép lai cho đời có loại kiểu hình, loại chiếm 25%? I aaBbDd × AaBBdd II AaBbDd× aabbDd III AAbbDd × aaBbdd IV aaBbDD × aabbDd V AaBbDD × aaBbDd VI AABbdd × AabbDd VII AabbDD × AabbDd VIII AABbDd × Aabbdd A B C Câu 32: Hình bên mơ tả lưới thức ăn quần xã sinh vật đồng cỏ D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Có phát biểu đúng? I Lưới thức ăn có quần thể động vật ăn thịt II Chỉ có lồi động vật ăn thịt đầu bảng III Chim ưng vừa thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3, vừa thuộc bậc dinh dưỡng cấp vừa thuộc bậc dinh dưỡng cấp IV Có tối đa chuỗi thức ăn khác có mắt xích V Chuỗi thức ăn dài có mắt xích A B.2 C.1 D.4 Câu 33:Một người đàn ông có nhóm máu A từ quần thể người Châu Mỹ có tỉ lệ người mang nhóm máu O 4% nhóm máu B 21% kết với người phụ nữ có nhóm máu A từ quần thể người Châu Á có tỉ lệ người có nhóm máu O 9% nhóm máu A 27% Biết rằng, quần thể trạng thái cân di truyền Xác suất để cặp vợ chồng sinh người khác giới tính, nhóm máu A bao nhiêu? A 42,87% B 85,73% C 36,73% D 46,36% Câu 34: Ở loài thực vật, xét ba gen, gen có alen (A, a; B, b; D,d) tương tác cộng gộp quy định trọng lượng quả, tăng alen trội thuộc gen làm cho nặng thêm 5g, nhẹ nặng 30g Cho phép lai P: AaBbDd x AaBbdd thu F1, trình giảm phân thụ tinh bình thường, có kết sau phù hợp với F1? I Tỉ lệ có nặng 50g 9/64 II Có kiểu gen cho trọng lượng nặng 40g III Xuất cao kiểu hình IV Cây có alen lặn chiếm tỉ lệ 13/16 A B C D VẬN DỤNG CAO Câu 35: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng, gen phân li độc lập Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Cho có kiểu gen Aabb lai phân tích đời có loại kiểu hình, thân cao, hoa trắng chiếm 50% II Cho thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, đời F1 có loại kiểu hình chứng tỏ F1 có loại kiểu gen III Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân cao, hoa trắng, F1 có thân thấp, hoa trắng chứng tỏ F1 có loại kiểu gen IV Các thân thấp, hoa đỏ giao phấn ngẫu nhiên đời có tối đa kiểu gen A B C D Câu 36: Một lồi thực vật, tính trạng màu hoa hai cặp gen quy định Cho hai có hoa hồng (P) giao phấn với nhau, thu F1 gồm 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ II Trong tổng số hoa hồng F2, số có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 2/3 III Cho tất hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng, thu F3 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng IV Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với tất hoa đỏ F2, thu F3 có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 10/27 A B C D Câu 37: Ở loài côn trùng, người ta đem lai Ptc khác tính trạng tương phản thu F1 mắt đỏ, cánh dày Tiếp tục thực phép lai sau: - Phép lai 1: Cho đực F1 lai phân tích thu được: 25% mắt đỏ, cánh dày : 25% mắt vàng mơ, cánh dày : 50% đực mắt vàng mơ, cánh mỏng - Phép lai 2: Cho F1 lai phân tích thu được: mắt vàng mơ, cánh dày : mắt vàng mơ, cánh mỏng : mắt đỏ, cánh dày : mắt đỏ, cánh mỏng Biết khơng có đột biến xảy ra, độ dày mỏng cánh gen qui định, cá thể XX cá thể đực XY Có kết sau đúng? I Kiểu gen F1 AaX DBY AaX DB X bd II Ở phép lai xuất hoán vị gen với tần số 40% III Nếu đem F1 giao phối với tỉ lệ đực mắt đỏ, cánh dày 7,5% Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ IV Ở phép lai không xuất mắt vàng mơ, cánh mỏng A B C D Câu 38: Cho sơ đồ phả hệ mô tả hai bệnh di truyền người, biết gen qui định tính trạng khơng có đột biến phát sinh Có phát biểu I Xác suất cặp vợ chồng 13 14 sinh không mang alen bệnh 7/40 II Có thể xác định kiểu gen hai tính trạng III Cả hai bệnh alen lặn qui định nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X IV Xác suất cặp vợ chồng 13 14 sinh bị hai bệnh 3/80 A B C D Câu 39: Bảng cho biết trình tự nuclêơtit đoạn mạch gốc vùng mã hóa gen quy định prơtêin sinh vật nhân sơ alen tạo từ gen đột biến điểm: Alen A (alen ban đầu) Alen A1 (alen đột biến) Mạch gốc: Mạch gốc: 3’…TAX TTX AAA XXG XXX…5’ 3’…TAX TTX AAA XXA XXX…5’ Alen A2 (alen đột biến) Alen A3 (alen đột biến) Mạch gốc: Mạch gốc: 3’…TAX ATX AAA XXG XXX…5’ 3’…TAX TTX AAA TXG XXX…5’ Biết côđon mã hóa axit amin tương ứng là: 5’AUG3’ quy định Met; 5’AAG3’ quy định Lys; 5’UUU3’ quy định Phe; 5’GGX3’; GGG 5’GGU3’ quy định Gly; 5’AGX3’ quy định Ser Phân tích liệu trên, có phát biểu sau đúng? I Chuỗi pôlipeptit alen A1 mã hóa khơng thay đổi so với chuỗi pơlipeptit gen ban đầu mã hóa Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ II Các phân tử mARN tổng hợp từ alen A2 alen A3 có cơđon bị thay đổi kể từ điểm xảy đột biến III Chuỗi pơlipeptit alen A2 quy định có số axit amin so với ban đầu IV Alen A3 hình thành gen ban đầu bị đột biến thay cặp nuclêôtit A B C D Câu 40: Một quần thể thực vật tự thụ phấn, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Ở F3, hoa trắng chiếm 25% Biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết có phát biểu sau đúng: (1) Tần số kiểu gen hệ P 24/35 AA : 4/35 Aa : 7/35 aa (2) Tần số alen A hệ P 9/35; alen a 26/35 (3) Tỉ lệ kiểu hình F1 27/35 hoa đỏ : 8/35 hoa trắng (4) Tỉ lệ kiểu hình F2 17/70 hoa đỏ : 53/70 hoa trắng (5) Nếu F3, cá thể giao phấn ngẫu nhiên tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ F4 81/1225 A.2 B.3 C.4 D.5 III ĐÁP ÁN 1.D 2.D 3.D 4.D 5.A 6.D 7.A 8.D 9.B 10.B 11.B 12.D 13.B 14.D 15.D 16.C 17.A 18.C 19.D 20.B 21.C 22.C 23.D 24.A 25.D 26.A 27.B 28.C 29.A 30.C 31.A 32.B 33.A 34.C 35.B 36.A 37.A 38.B 39.B 40.A ĐỀ SỐ 13 LỜI GIẢI CHI TIẾT NHẬN BIẾT Câu 1: Đáp án D Biện pháp không tạo nguồn biến dị di truyền cung cấp cho trình chọn giống là: kĩ thuật chia cắt phôi từ phôi ban đầu thành nhiều phôi, phôi phát triển thành cá thể (do sử dụng tế bào thể ban đầu  khơng hình thành biến dị) Câu 2: Đáp án D Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể không dẫn tới: Số lượng cá thể trì mức độ phù hợp (đây kết quan hệ cạnh tranh) Câu 3: Đáp án D Theo quan niệm Đacuyn, nguồn ngun liệu chủ yếu q trình tiến hóa là: biến dị cá thể Câu 4: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Sau thụ tinh, bầu nhụy phát triển thành Câu 5: Đáp án A Để xác định vai trò nguyên tố magiê sinh trưởng phát triển lúa, người ta trồng lúa dung dịch dinh dưỡng khơng có magiê Câu 6: Đáp án D Ngựa thực q trình trao đổi khí phổi Câu 7: Đáp án A Nếu thả đá nhỏ bên cạnh rùa, rùa rụt đầu chân vào mai Lặp lại hành động nhiều lần rùa không rụt đầu chân vào mai Đây ví dụ hình thức học tập: quen nhờn THÔNG HIỂU Câu 8: Đáp án D A Trên mạch khn 3’ → 5’ mạch tổng hợp liên tục  B Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ → 3’  C Trên mạch khn 5’ → 3’ mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn  D Enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều 5’ → 3’  sai, enzim di chuyển mạch Câu 9: Đáp án B Quan sát thí nghiệm hình sau (chú ý: ống nghiệm đựng nước vôi bị vẩn đục) Đây thí nghiệm chứng tỏ q trình xảy hơ hấp hạt nảy mầm, có thải CO2 Câu 10: Đáp án B Trong thí nghiệm quang hợp, người ta thấy khơng có CO2 khơng thải O2 Vậy khơng có CO2 khơng diễn pha tối nên khơng tạo NADP+ để cung cấp cho pha sáng Khơng có NADP+ khơng diễn pha sáng, khơng giải phóng O2 Câu 11: Đáp án B Trong chạc ba tái bản, mạch tổng hợp gián đoạn mạch có chiều 3’ → 5’ so với chiều trượt enzim tháo xoắn Câu 12: Đáp án D Hạt phấn hoa mướp rơi đầu vòi nhụy hoa bí, sau hạt phấn nảy mầm thành ống phấn độ dài ống phấn ngắn vòi nhụy bí nên giao tử đực mướp khơng tới nỗn hoa bí để thụ tinh Đây dạng cách li học Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 13: Đáp án B I Xinap diện tiếp xúc tế bào bên cạnh  sai II Tốc độ truyền tin qua xinap hóa học chậm tốc độ lan truyền xung sợi trục thần kinh  III Tất xinap chứa chất trung gian học axêtincôlin  sai IV Do có chất trung gian hóa học màng trước thụ thể màng sau nên tin truyền qua xinap từ màng trước qua màng sau  Câu 14: Đáp án D Theo quan niệm thuyết tiến hóa tổng hợp đại, phát biểu sai là: Các lồi sinh sản vơ tính tạo số lượng cá thể cháu nhiều nhanh nên mơi trường có biến động mạnh không bị chọn lọc tự nhiên đào thải hàng loạt Câu 15: Đáp án D Biết A trội hoàn toàn so với a Chọn lọc tự nhiên tác động lên quần thể theo hướng: cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần (do tỉ lệ KG đồng hợp lặn giảm dần) Câu 16: Đáp án C Để khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường, cần tập trung vào biện pháp biện pháp: I Xây dựng nhà máy xử lí tái chế rác thải II Quản lí chặt chẽ chất gây nhiễm mơi trường IV Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người Câu 17: Đáp án A I Nếu hai quần thể A B bậc phân loại, lồi có tiềm sinh học cao lồi chiến thắng, tăng số lượng cá thể; lồi giảm dần số lượng, bị diệt vong  sai II Nếu hai quần thể A B khác bậc phân loại, lồi có bậc tiến hóa cao loài chiến thắng, tăng số lượng cá thể  III Hai quần thể tồn song song chúng có khả phân li ổ sinh thái thức ăn, cách khai khác thức ăn, nơi  IV Cạnh tranh loài quần xã động lực quan trọng q trình tiến hóa  Câu 18: Đáp án C I Ổ sinh thái loài nơi lồi  sai Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ II Nơi nơi cư trú, ổ sinh thái biểu cách sinh sống loài  III Ổ sinh thái đặc trưng cho lồi  IV Kích thước thức ăn, loại thức ăn loài tạo nên ổ sinh thái dinh dưỡng  Câu 19: Đáp án D I Thực vật nhóm quần xã có khả tạo cacbon hữu từ CO2  sai, số vi khuẩn có khả tạo cacbon hữu từ CO2 II Cacbon từ môi trường vô sinh vào quần xã thông qua hoạt động sinh vật sản xuất  III Phần lớn cacbon khỏi quần xã bị lắng đọng khơng hồn trả lại cho chu trình  sai, phần nhỏ cacbon bị lắng đọng IV Cacbon từ quần xã trở lại môi trường vô sinh thông qua đường hô hấp sinh vật  sai, qua xác chết sinh vật Câu 20: Đáp án B I Đây loại dày ngăn đặc trưng cho tất loài động vật ăn cỏ  II Dạ dày cỏ nơi có vi sinh vật sống cộng sinh, giúp tiêu hóa thức ăn xenlulơzơ  III Dạ sách nơi thức ăn chuẩn bị để ợ lên miệng nhai lại  sai, cỏ nơi thức ăn chuẩn bị để ợ lên miệng nhai lại IV Dạ múi khế nơi có enzim pepsin HCl giúp phân giải prôtêin từ cỏ vi sinh vật  Câu 21: Đáp án C I Số lượng cá thể nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể  II Do số lượng cá thể giảm nên dễ làm phát sinh đột biến, dẫn tới làm tăng tỉ lệ kiểu hình có hại  sai III Khả sinh sản suy giảm cá thể đực có hội gặp gỡ với cá thể  IV Sự cạnh tranh loài làm suy giảm số lượng cá thể loài dẫn tới diệt vong  sai, số lượng ca sthere quần thể giảm, quần thể cạnh tranh VẬN DỤNG Câu 22: Đáp án C I Đột biến điểm khơng làm thay đổi tổng liên kết hidro gen  II Qua trình phân bào, gen đột biến di truyền cho tất tế bào  sai, đột biến xảy tế bào sinh dưỡng khơng di truyền cho Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ III Nếu đột biến điểm làm tăng liên kết hidro gen chứng tỏ làm tăng chiều dài gen  sai, đột biến thay A-T G-X làm tăng liên kết hidro gen không tăng chiều dài gen IV Đột biến thay cặp nucleotit làm xuất ba kết thúc sớm  Câu 23: Đáp án D I Tất đột biến đa bội làm tăng hàm lượng ADN nhân tế bào  II Đột biến lệch bội làm giảm hàm lượng ADN nhân tế bào  III Trong tự nhiên, gặp thể đa bội động vật  IV Đều đột biến thể ba thể ba cặp nhiễm sắc thể khác biểu thành kiểu hình khác  Câu 24: Đáp án A Cơ thể có 2n-1-1 NST giảm phân thu giao tử: giao tử n-1, giao tử n-1-1, giao tử n  tủ lệ giao tử đột biến = 75% Câu 25: Đáp án D Chuyển đoạn NST dạng đột biến dẫn đến trao đổi đoạn NST NST tương đồng  sai Trong đột biến chuyển đoạn NST, số gen NST chuyển sang NST khác dẫn đến làm thay đổi nhóm gen liên kết  Đột biến chuyển đoạn làm tăng biểu gen, đóng vai trò quan trọng q trình hình thành lồi  sai, đột biến chuyển đoạn không làm tăng biểu gen không làm thay đổi lượng gen tế bào Đột biến chuyển đoạn NST xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục tùy vào loài  Do thể đột biến mang chuyển đoạn bị giảm khả sinh sản nên người ta sử dụng dòng trùng mang chuyển đoạn làm cơng cụ phòng trừ sâu hại biện pháp truyền  Câu 26: Đáp án A Aa không phân li GPI tạo ra: 1Aa: 1O Aa phân li bình thường tạo ra: 1A: 1a Bb phân li bình thường tạo 1B: 1b  giao tử đột biến: AaB; b Aab, B Giao tử bình thường: AB; aB; Ab; ab Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 27: Đáp án B Do kiểu hình khơng đồng giới ⇒ Gen qui định tính trạng nằm NST giới tính Gà trống XX, gà mái XY Trống × mái F1: mái thấp : mái cao : trống cao ⇒ Gà trống có kiểu gen XAXa ⇒ Gà mái có kiểu gen XAY ⇒ F1: XAY : XaY : XAXA : XAXa Trống × mái F1: mái cao : mái thấp : trống cao : trống thấp ⇒ Gà mái có kiểu gen là: XaY ⇒ F1: XAY : XaY : XAXa : XaXa I Ở đời phép lai thứ nhất, gà trống có kiểu gen đồng hợp chiếm 25%  đúng, XAXA II Ở phép lai thứ hai, gen nằm nhiễm sắc thể thường  sai III Gà mái thứ có chân cao, gà mái thứ hai có chân thấp  IV Nếu cho tất cá thể F1 phép lai giao phối ngẫu nhiên F2 có số gà chân thấp chiếm 56,25%  F1: (1 XAY : XaY) G: XA = Xa = 1/4; Y = 1/2 x (1 XAXa : XaXa) XA = 1/4; Xa = 3/4 1  gà chân thấp Xa_ = (  )   4 16 Câu 28: Đáp án C I AAaaBbbb x aaaaBBbb  3x4 = 12KG; 4KH II AAaaBBbb x AaaaBbbb  4x4 = 16KG; 4KH III AaaaBBBb x AaaaBbbb  3x3 = 9KG; 2KH IV AaaaBBbb x AaaaBbbb  3x4 = 12KG; 4KH Câu 29: Đáp án A Ta thấy hoa trắng lai với hoa trắng cho 100% hoa trắng 100% hoa xanh → có tương tác bổ sung Quy ước gen A-B- hoa xanh; aaB-/A-bb/aabb : hoa trắng Phép lai 1: (1) AAbb × (2) aabb → Aabb: hoa trắng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Phép lai 2: (2) aabb × (3) aaBB → aaBb: hoa trắng Phép lai 3: (1) AAbb × (3) aaBB → AaBb: hoa xanh Xét phát biểu: (1) sai, AaBb × AAbb → 50% hoa xanh (2) sai (3) hoa xanh tự thụ phấn, AaBb × AaBb → hoa xanh: hoa trắng → (4) Câu 30: Đáp án C P: AA x aa F1: Aa F1 x F1: Aa x Aa F2: 1AA: 2Aa: 1aa I Cho hoa đỏ F2 cho giao phấn ngẫu nhiên với nhau, F3 có số hoa trắng chiếm tỉ 1 lệ 1/9  đúng, ( AA: Aa) giao phấn  aa =   3 3 II Cho hoa đỏ F2 cho giao phấn ngẫu nhiên với nhau, số hoa đỏ F3, 2 hoa đỏ chủng chiếm tỉ lệ 1/3 ( AA: Aa) giao phấn  sai, AA = x = ; A_ = 3 3 9  số hoa đỏ F3, hoa đỏ chủng chiếm tỉ lệ III Cho tất hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng F2, F3 có tỉ lệ phân li kiểu hình 2 hoa đỏ: hoa trắng  đúng, ( AA: Aa) x aa  2A_: 1aa  hoa đỏ: 3 hoa trắng IV Cho hoa đỏ F2 tự thụ phấn, F3 thu hoa đỏ chiếm tỉ lệ 5/6  đúng, 2    A_ = ( AA: Aa) tự thụ phấn thu aa = 3 6 Câu 31: Đáp án A Các phép lai cho đời có loại kiểu hình, loại chiếm 25%: I, III, VI, VIII I aaBbDd × AaBBdd  (1:1)x1x(1:1) = 1: 1: 1: (4KH với tỉ lệ nhau) II AaBbDd× aabbDd  (1:1)x(1:1)x(1:1) (8KH) III AAbbDd × aaBbdd  (1: 1) x (1: 1)  4KH với tỉ lệ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ IV aaBbDD × aabbDd  2KH V AaBbDD × aaBbDd  (1: 1) x (3: 1)  4KH có tỉ lệ khác VI AABbdd × AabbDd  (1: 1) x (1: 1)  4KH với tỉ lệ VII AabbDD × AabbDd  (3: 1)  2KH VIII AABbDd × Aabbdd  (1: 1) x (1: 1)  4KH với tỉ lệ Câu 32: Đáp án B I Lưới thức ăn có quần thể động vật ăn thịt  sai, có quần thể động vật ăn thịt II Chỉ có loài động vật ăn thịt đầu bảng  sai, có lồi cú mèo chim ưng III Chim ưng vừa thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3, vừa thuộc bậc dinh dưỡng cấp vừa thuộc bậc dinh dưỡng cấp  IV Có tối đa chuỗi thức ăn khác có mắt xích  sai, có chuỗi V Chuỗi thức ăn dài có mắt xích  Câu 33: Đáp án A Ở Châu Mỹ: IOIO = 0,04  IO = 0,2 Nhóm máu B = 0,21  IB = 0, 21  0,04  0,  0,3  IA = 0,5  người chồng có nhóm máu A: IAIA = 0,5  0,5  ; IAIO = 0,5  0,5  0,5  0,  Ở Châu Á: IOIO = 0,09  IO = 0,3 Nhóm máu A = 0,27  IA = 0, 27  0,09  0,3  0,3 ; IB = 0,4  người vợ nhóm máu A: IAIA = 0,3  0,3  ; IAIO = 0,3  0,3  0,3  0,3  Xác suất người sinh khác giới tính = Sinh có máu O = 1  2  2 2 25 x =  sinh có máu A = 27 27 Xác suất để cặp vợ chồng sinh người khác giới tính = Sinh nhóm máu A = ( 1  2  2 25 ) = 625/729 27 => XS sinh giới tính nhóm máu A = (1/2)x(625/729) ≈ 42,87% Câu 34: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ aabbdd nặng 30g, alen trội = 5g P: AaBbDd (45g) x AaBbdd (40g) I Tỉ lệ có nặng 50g 9/64  sai, 50g = 4alen trội, có tỉ lệ = C54-1 / 25 = 0,3125 II Có kiểu gen cho trọng lượng nặng 40g  sai, 40g = 2alen trội gồm: AAbbdd; aaBBdd; AaBbdd; AabbDd; aaBbDd III Xuất cao kiểu hình  sai, xuất tối đa 6KH IV Cây có alen lặn chiếm tỉ lệ 13/16  Tỉ lệ có alen lặn (2alen trội) = C52-1/25 = 0,15625 Tỉ lệ có alen lặn (1alen trội) = C51-1/25 = 1/32  tỉ lệ có 3alen lặn = – 1/32 – 0,15625 = 13/16 VẬN DỤNG CAO Câu 35: Đáp án B I Cho có kiểu gen Aabb lai phân tích đời có loại kiểu hình, thân cao, hoa trắng chiếm 50%  đúng, Aabb x aabb  50% cao, trắng: 50% thấp, trắng II Cho thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, đời F1 có loại kiểu hình chứng tỏ F1 có loại kiểu gen  đúng, cao, đỏ tự thụ thu 4KH  P: AaBb x AaBb III Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân cao, hoa trắng, F1 có thân thấp, hoa trắng chứng tỏ F1 có loại kiểu gen  đúng, P AaBb x Aabb IV Các thân thấp, hoa đỏ giao phấn ngẫu nhiên đời có tối đa kiểu gen  đúng, thấp, đỏ có TH aaBB, aaBb  ngẫu phối thu được: aaBB, aaBb, aabb Câu 36: Đáp án A Đỏ: A_B_ Hồng: A_bb; aaB_ Trắng: aabb P: AAbb x aaBB F1: AaBb F1 x F1: AaBb x AaBb F2: A_B_: 3A_bb: 3aaB_: 1aabb I F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ  đúng, AABB; AaBB; AABb; AaBb II Trong tổng số hoa hồng F2, số có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 2/3  hồng: 2Aabb: 1AAbb: 2aaBb: 1aaBB  hồng dị hợp tử = 2/3 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ III Cho tất hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng, thu F3 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng  đúng, F2: (1AABB: 2AaBB: 4AaBb: 2AABb) x aabb G: 4AB; 2Ab; 2aB; 1ab ab F3: đỏ: hồng: trắng IV Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với tất hoa đỏ F2, thu F3 có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 10/27  sai F2: (1AABB: 2AaBB: 4AaBb: 2AABb) x (1AAbb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBb) G: 4AB; 2Ab; 2aB; 1ab  hoa trắng = 2Ab; 2aB; 2ab   24 Câu 37: Đáp án A * Xét phép lai 1: có khác biệt tính trạng giới  có gen nằm NST giới tính D: dày; d: mỏng * Xét phép lai 2: Mắt vàng mơ: mắt đỏ = 3:  tương tác bổ sung kiểu 9: mà mắt đỏ có (phép lai 1)  trog gen quy định màu mắt nằm NST giới tính X Quy ước: A_XBY, A_XBX-: đỏ AaXbY, aaXBY, aaXbY, A_XbXb, aaXbXb, aaXBX- : vàng mơ Dày/mỏng = 1:  Dd x dd  tính tích tỉ lệ ≠ đề  xảy hoán vị gen  gen quy định độ dày mỏng nằm NST giới tính X liên kết giới gen B F1: AaX DBY AaX DB X bd I Kiểu gen F1 AaX DBY AaX DB X bd  II Ở phép lai xuất hoán vị gen với tần số 40%  AaX DB X bd lai phân tích thu đỏ, mỏng = 5% = A_ XBdX-d  XBdXbd = 1/15  XBd = 1/15  tần số hoán vị gen = 2/15 III Nếu đem F1 giao phối với tỉ lệ đực mắt đỏ, cánh dày 7,5%  sai, AaX DBY x AaX DB X bd (f=2/15)  A_XBDY = 13 13    30 80 IV Ở phép lai không xuất mắt vàng mơ, cánh mỏng  sai Câu 38: Đáp án B Xét bệnh mù màu: gen lặn NST X (A_: bình thường; aa: bị bệnh) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (12): XaY  (13): A a A A X X : X X  G: XA; Xa 2 4 (14): XAY Xét bệnh điếc bẩm sinh: gen lặn NST thường (B_: bình thường; bb: bị bệnh) (13): Bb (9): Bb x (10) 2 BB; Bb (14): BB; Bb  G: B; b 3 5 10 10 I Xác suất cặp vợ chồng 13 14 sinh không mang alen bệnh 7/40  (XAY + XAXA) BB = x x = 0,2625 (xảy (13) có KG XAXA ) 10 II Có thể xác định kiểu gen hai tính trạng  sai, xác định tối đa 15 KG tính trạng III Cả hai bệnh alen lặn qui định nằm vùng không tương đồng NST giới tính X  sai IV Xác suất cặp vợ chồng 13 14 sinh bị hai bệnh 3/80  sai XaYbb = 1 x x x = 3/160 10 A B C D Câu 39: Đáp án B I Chuỗi pơlipeptit alen A1 mã hóa không thay đổi so với chuỗi pôlipeptit gen ban đầu mã hóa  II Các phân tử mARN tổng hợp từ alen A2 alen A3 có côđon bị thay đổi kể từ điểm xảy đột biến  sai, alen A2 quy định codon alen A3 số codon khơng thay đổi III Chuỗi pơlipeptit alen A2 quy định có số axit amin so với ban đầu  đúng, alen A3 có đột biến thay làm hình thành ba kết thúc IV Alen A3 hình thành gen ban đầu bị đột biến thay cặp nuclêôtit  Câu 40: Đáp án A P: 0,8 A_: 0,2 aa (gọi P: xAA: yAa: 0,2aa) F3: 0,25aa y Ta có: aa F3 = 0,2 + y ^ = 0,25  y = 4/35  Aa = 4/35  AA = 24/35 Tần số alen P: a = 9/35; A = 26/35 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) Tần số kiểu gen hệ P 24/35 AA : 4/35 Aa : 7/35 aa  (2) Tần số alen A hệ P 9/35; alen a 26/35  sai (3) Tỉ lệ kiểu hình F1 27/35 hoa đỏ : 8/35 hoa trắng  (4) Tỉ lệ kiểu hình F2 17/70 hoa đỏ : 53/70 hoa trắng  sai, F2 có 53/70 đỏ; 17/70 trắng (5) Nếu F3, cá thể giao phấn ngẫu nhiên tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ F4 81/1225  sai, F3, quần thể ngẫu phối đỏ = A_ = 0,8x0,8+0,8x0,2x2 = 0,96  ... động vật  IV Đều đột biến thể ba thể ba cặp nhiễm sắc thể khác biểu thành kiểu hình khác  Câu 24: Đáp án A Cơ thể có 2n- 1-1 NST giảm phân thu giao tử: giao tử n-1, giao tử n- 1-1 , giao tử n... tương tác bổ sung Quy ước gen A-B- hoa xanh; aaB-/A-bb/aabb : hoa trắng Phép lai 1: (1) AAbb × (2) aabb → Aabb: hoa trắng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi... alen lặn chiếm tỉ lệ 13/ 16  Tỉ lệ có alen lặn (2alen trội) = C5 2-1 /25 = 0,15625 Tỉ lệ có alen lặn (1alen trội) = C5 1-1 /25 = 1/32  tỉ lệ có 3alen lặn = – 1/32 – 0,15625 = 13/ 16 VẬN DỤNG CAO Câu