Đề 04 gv đinh đức hiền

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ I MA TRẬN ĐỀ THI Chuyên đề Cấp độ câu hỏi Đơn vị kiến thức ADN- cấu trúc chức Cơ chế di truyền biến dị Nhớ Vận dụng Câu 24 Câu Đột biến cấu trúc NST Tổng Câu Qúa trình nhân đơi ADN q trình dịch mã Hiểu 1 Câu 23 Qúa trình nhân đôi ADN Câu 31 Đột biến số lượng NST Câu 29 Quy luật phân li Câu 22 Hoán vị gen Câu 32 Quy luật DT liên kết với giới tính Câu 36 di truyền Bài tập tích hợp quy luật di Câu 39 Bài tập tính số loại, tỉ lệ giao tử Câu 34 Bài tập tính số loại, tỉ lệ KG, KH Câu 33 Bài tập quần thể tự phối Câu 35 Di truyền quần thể Câu 37 Bài tập quần thể ngẫu phối Câu 38 Di truyền Lý thuyết DT người người Câu 15 Bài tập DT người Câu 40 Ứng dụng di truyền Tạo giống nhờ công nghệ tế bào Câu 12 Các chứng tiến hóa Học thuyết tiến hóa cổ điển Câu 17 Câu Các nhân tố tiến hóa Tiến hóa q trình hình thành loài Câu 20 Câu 11 1 1 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ phát triển sống qua đại địa chất Câu Quần thể sv Sinh thái Câu 19 Quần xã sv Câu Diễn sinh thái Câu 10 Câu 30 1 Hệ sinh thái Câu 21 Sinh học Sự hấp thụ nước muối khoáng Câu 25 thể Dinh dưỡng nitơ Câu 18 thực vật Quang hợp thực vật Câu 1 Hô hấp thực vật Câu Sinh sản vơ tính thực vật Câu Sinh sản hữu tính thực vật Câu 16 Tiêu hóa ĐV Câu 27 Tuần hoàn máu Câu 28 Sinh học Cân nội môi Câu 13 thể Điện nghỉ, điện hoạt Câu động vật Tập tính động vật Câu 14 Cơ chế điều hòa, điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người Câu 26 Tổng 14 II ĐỀ THI MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu Những thuộc nhóm thực vật CAM là: A Lúa, khoai, sắn, đậu B Ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu C Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D Rau dền, kê, loại rau Câu Quần xã rừng mưa nhiệt đới có đặc điểm là: 14 12 40 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Các lồi có ổ sinh thái hẹp độ đa dạng quần xã cao B Các lồi có ổ sinh thái rộng độ đa dạng quần xã cao C Các lồi có ổ sinh thái hẹp độ đa dạng quần xã thấp D Các loài có ổ sinh thái rộng độ đa dạng cùa quần xã thấp Câu Trong tế bào động vật, gen không phân mảnh tồn ở: A Ti thể B Lạp thể C Ti thể lạp thể D Ribosome Câu Q trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung là: A Chuỗi truyền eclectron B Chu trình crep C Đường phân D Tổng hợp Axetyl-Coa Câu Xét ngành thực vật sau: (1) hạt trần (2) Rêu A (1) (2) (3) Quyết B (1) (4) (4) Hạt kín Sinh sản bào tử có ở: C (2) (3) D (3) (4) Câu Chuỗi pôlipeptit sau tổng hợp xong trình dịch mã sẽ: A Hồn thiện cấu trúc khơng gian bậc 2, bậc để trở thành prơtêin có hoạt tính sinh học B Được hồn thiện cấu trúc khơng gian lưới nội sinh chất tế bào chất C Có thể kết hợp với chuỗi pơlipeptit khác để tạo nên phân tử prơtêin có cấu trúc bậc D A, B C Câu Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin dẫn truyền theo lối “nhảy cóc” A Chậm tốn lượng B Chậm tốn nhiều lượng C Nhanh tốn lượng D Nhanh tốn nhiều lượng Câu Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, bò sát phát sinh kì sau ? A.Silua B Krêta (Phấn trắng C Đêvôn D Than đá (Cacbon) Câu Theo Đacuyn nguồn ngun liệu q trình tiến hóa là: A Biến dị cá thể B Biến dị di truyền C Biến dị tổ hợp D Biến di xuất tác động trực tiếp ngoại cảnh Câu 10 Quá trình hình thành quần xã ổn định từ đảo hình thành biển gọi là: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Diễn nước B Diễn cạn C Diễn nguyên sinh D Diễn thứ sinh Câu 11 Trong tự nhiên, lồi tam bội hình thành A Nó trở nên hữu thụ B Lai dạng tứ bội với dạng thường C Nó sinh sản vơ tính D Đột biến thành lục bội Câu 12 Cây pomato –cây lai khoai tây cà chua tạo phương pháp A.cấy truyền phôi B.nuôi cấy tế bào thực vật invitro tạo mô sẹo C.dung hợp tế bào trần D.nuôi cấy hạt phấn Câu 13 Mức độ phức tạp tập tính tăng lên khi: A Số lượng xinap cung phản xạ tăng lên B Kích thích mơi trường kéo dài C Kích thích mơi trường lặp lại nhiều lần D Kích thích mơi trường mạnh mẽ Câu 14 Khi hàm lượng Glucose máu tăng, chế điều hòa diễn theo trật tự: A Tuyến tụy → Insulin→ Gan tế bào thể → Glucose máu giảm B Gan → Insulin → Tuyến tụy tế bào thể → Glucose máu giảm C Gan → Tuyến tụy tế bào thể → Insulin → Glucose máu giảm D Tuyến tụy → Insulin→ Gan → tế bào thể → Glucose máu giảm MỨC ĐỘ THƠNG HIỂU Câu 15: Vì virut HIV làm khả miễn dịch thể? A Vì tiêu diệt tế bào tiểu cầu,làm rối loạn chức đại thực bào, bạch cầu đơn nhân B Vì tiêu diệt tế bào hồng cầu, làm rối loạn chức đại thực bào, bạch cầu đơn nhân C Vì tiêu diệt tất loại tế bào bạch cầu, làm rối loạn chức đại thực bào, bạch cầu đơn nhân D Vì tiêu diệt tế bào bạch cầu Th, làm rối loạn chức đại thực bào, bạch cầu đơn nhân Câu 16 Trong nhận định sau, có nhận định thụ tinh kép: (1) Thụ tinh kép tượng nhân tham gia thụ tinh, nhân hợp với trứng, nhân hợp với nhân lưỡng bội 2n tạo nên tế bào nhân tam bội 3n (2) Thụ tinh kép có thực vật có hoa (3) Thụ tinh kép có thực vật hạt kín (4) Thụ tinh kép đảm bảo chắn dự trữ chất dinh dưỡng nỗn thụ tinh để ni phơi phát triển hình thành non tự dưỡng đảm bảo cho hệ sau khả thích nghi với điều kiện biến đổi môi trường sống nhằm trì nòi giống Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) Tất thực vật sinh sản hữu tính xảy thụ tinh kép Phương án trả lời là: A B C D.5 Câu 17 Một số lồi q trình tiến hóa lại tiêu giảm số quan Nguyên nhân giải thích tượng ? A Do môi trường sống thay đổi tạo đột biến B Sự tiêu giảm quan giúp sinh vật thích nghi tốt C Có xu hướng tiến hóa quay dạng tổ tiên D Tất nguyên nhân Câu 18 Đây sơ đồ minh họa số nguồn nito cung cấp cho Chú thích từ đến là: A (1) NH4+; (2) NO3-; (3) N2; (4) Chất hữu B (1) NO3-; (2) NH4+; (3) N2; (4) Chất hữu C (1) NO3-; (2) N2; (3) NH4+; (4) Chất hữu D (1) NH4+; (2) N2-; (3) NO3-; (4) Chất hữu Câu 19 Mật độ cá thể quần thể đặc trưng quần thể, mật độ cá thể ảnh hưởng tới (1) Mức độ sử dụng nguồn sống môi trường (2) Kiểu phân bố cá thể quần thể (3) Mức tử vong quần thể (4) Kích thước quần thể (5) Mức sinh sản quần thể Số phương án trả lời A B C D Câu 20 Theo học thuyết tiến hóa tổng hợp đại, phát biểu sau nói chọn lọc tự nhiên ? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Chọn lọc tự nhiên không đào thải hết alen trội gây chết khỏi quần thể B Chọn lọc tự nhiên thực chất q trình phân hóa khả sống sót khả sinhsản cá thể với kiểu gen khác quần thể C Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen nhanh so với chọn lọc chống lại alen trội D Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, từ làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 21 Một ao ni cá bình thường thu hoạch khoảng cá/ha Nếu ta bón cho thêm lượng phân bón vơ vừa phải, theo em suất ao nào? Tại vậy? A Tăng cung cấp thêm nguồn thức ăn cho tảo B Giảm làm nhiễm mơi trường nước ao C Giảm gây tượng nước nở hoa D Tăng cạnh tranh động vật khốc liệt Câu 22 Ở người, xét gen có alen IA, IB, IO quy định nhóm máu A, B, O.Và biết gen nằm NST thường, alen IA, IB trội hoàn toàn so với alen IO, kiểu gen IAIB quy định nhóm máu AB Theo lý thuyết, cặp vợ chồng sau đây, cặp có nhóm máu O (1) vợ nhóm máu A, chồng nhóm máu A (2) vợ nhóm máu B, chồng nhóm máu B (3) vợ nhóm máu A, chồng nhóm máu B (4) vợ nhóm máu A, chồng nhóm máu O (5) vợ nhóm máu B, chồng nhóm máu O (6) vợ nhóm máu AB, chồng nhóm máu O A B C D Câu 23 Hiện tượng tiếp hợp trao đổi đoạn không cân NST tương đồng Giảm phân dẫn tới tượng đột biến cấu trúc NST sau đây: A Đột biến chuyển đoạn B Đột biến đoạn C Đột biến lặp đoạn D Đột biến đoạn, lặp đoạn Câu 24 Khi nói chế di truyền diễn nhân sinh vật nhân thực, điều kiện khơng có đột biến xảy ra, có phát biểu sau: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái (2) Enzym ARN polimeaza tác động lên mạch tổng hợp liên tục (3) Trong trình nhân đôi ADN, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất nuclêôtit mạch đơn (4) Đoạn mồi tổng hợp mạch ADN chất ARN (5) Trong q trình nhân đơi ADN, đơn vị tái bản, enzim ligaza tác động vào mạch tổng hợp Trong phát biểu trên, có phát biểu KHÔNG đúng? A B C D Câu 25 Trong nội dung sau đây, có nội dung đúng? (1) Nước tự khơng bị hút phân tử tích điện hay dạng liên kết hóa học (2) Trong hai dạng nước tự nước liên kết, thực vật dễ sử dụng nước liên kết (3) Nước tự giữ tính chất vật lí, hóa học, sinh học bình thường nước nên có vai trò quan trọng đối vớ (4) Nước tự không giữ đặc tính lí, hóa học, sinh học nước có vai trò đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh A B C D Câu 26 Xét yếu tố sau: (1) Căng thẳng thần kinh (2) Thiếu ăn, suy dinh dưỡng (3) Chế độ ăn không hợp lý gây rối loạn trao đổi chất thể (4) Sợ hãi, lo âu (5) Buồn phiền kéo dài nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma túy Bao nhiêu yếu tố gây rối loạn trình sinh trứng giảm khả sinh tinh trùng ? A B C D Câu 27 Điều khơng với ưu ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa là: A Dịch tiêu hóa khơng bị pha lỗng B Dịch tiêu hóa pha lỗng C Ống tiêu hóa phân hóa thành phận khác tạo cho chuyên hóa chức D Có kết hợp tiêu hóa hóa học tiêu hóa học Câu 28 Cơ tim hoạt động theo quy luật “tất khơng có gì” có nghĩa là, kích thích cường độ ngưỡng A Cơ tim hồn tồn khơng co bóp kích thích với cường độ tới ngưỡng, tim co tối đa Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B Cơ tim co bóp nhẹ kích thích với cường độ tới ngưỡng, tim co bóp bình thường C Cơ tim hồn tồn khơng co bóp kích thích với cường độ tới ngưỡng tim co bóp bình thường D Cơ tim hồn tồn khơng co bóp kích thích với cường độ ngưỡng tim khơng co bóp MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 29 Ở số lồi động vật có vú, cho phép lai (P): ♂ XbY x ♀ XBXb Trong trình giảm phân cái, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể giới tính phân li bình thường giảm phân I khơng phân li giảm phân II Quá trình giảm phân đực xảy bình thường Các giao tử đực kết hợp với tạo thành hợp tử Những hợp tử có kiểu gen sau hình thành từ q trình trên? A XBXBXb; XBXBY; XbY B XBXb; XbXb; XBYY; XbYY C XBXBXB; XBXbXb; XBY; XbY D XBXBXb; XbXb; XBXbY; XbY Câu 30 Trong vườn có múi người ta thường thả kiến đỏ vào sống Kiến đỏ đuổi loài kiến hôi (chuvên đưa rệp lên chồi non Nhờ rệp lấy nhiều nhựa thải nhiều đường cho kiến ăn) Đồng thời tiêu diệt sâu rệp Hằy cho biết mối quan hệ giữa: rệp có múi rệp kiến kiến đỏ kiến hôi kiến đỏ rệp Phương án trả lời là: A Quan hệ hỗ trợ; hội sinh; cạnh tranh; động vật ăn thịt mồi B Quan hệ kí sinh; hợp tác; cạnh tranh; động vặt ăn thịt mồi C Quan hệ kí sinh; hội sinh; động vật ăn thịt mồi; cạnh tranh D Quan hệ hỗ trợ; hợp tác; cạnh tranh; động vặt ăn thịt mồi Câu 31 Cho vi khuẩn( vi khuẩn không chứa plasmid ADN cấu tạo từ N15) vào mơi trường ni có N14 Sau nhiều hệ sinh sản, người ta thu lấy toàn vi khuẩn, phá màng tế bào chúng tiến hành phân tích phóng xạ thu loại phân tử ADN loại ADN có N14 có số lượng nhiều gấp 15 lần loại phân tử N15 Phân tử ADN vi khuẩn nói nhân đơi lần? A lần B 15 lần C 16 lần D lần Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 32 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám, alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài, alen b quy định cánh cụt Biết xảy hoán vị gen giới Theo lí thuyết, phép lai sau đây, có phép lai cho đời có loại kiểu hình? (1) ♀ AB/ab x ♂ AB/ab (2) ♀ Ab/ab x ♂ AB/ab (4) ♀ AB/ab x ♂ Ab/Ab (5) ♀ Ab/ab x ♂ aB/ab A B.4 (3) ♀ AB/ab x ♂ Ab/aB C.2 D.3 Câu 33 Ở người xét gen quy định tính trạng cho biết khơng xảy đột biến, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Một cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbdd x AaBbDd sinh người đầu lòng mang tính trạng trội Dự đoán sau ? A Xác suất vợ chồng sinh đứa thứ có kiểu hình giống đứa đầu lòng 27/64 B Xác suất để người đầu lòng dị hợp cặp gen 1/3 C Xác suất để người đầu lòng mang alen trội 5/9 D Xác suất để người đầu lòng có kiểu gen đồng hợp cặp gen 1/27 Câu 34 Ở loài chim , thể có kiểu gen AaBbDdeeXfY giảm phân hình thành giao tử Cho biết không xảy đột biến Theo lý thuyết, số lượng tế bào sinh giao tử cần để hình thành đủ tất loại giao tử tạo từ thể có kiểu gen A 16 B C 12 D.8 Câu 35 Ở quần thể thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt, xét tính trạng hoa gen có hai alen (A, a) quy định, alen trội trội hoàn toàn Một quần thể hệ xuất phát (P) gồm tồn hoa đỏ; F1 có tỉ lệ phân li kiểu hình: 15/16 hoa đỏ : 1/16 hoa trắng Theo lí thuyết, phát biểu sau A Ở F2, tỉ lệ kiểu gen mang alen lặn chiếm 31,2% B Ở F1 có tỉ lệ kiểu gen dị hợp chiếm 12,5% C Tỉ lệ kiểu gen hệ xuất phát 0,25AA : 0,75Aa D Sau số hệ, quần thể đạt trạng thái cân di truyền Câu 36 Ở ruồi giấm, tính trạng mắt trắng gen lặn nằm NST giới tính X vùng khơng tương đồng với Y, alen trội tương ứng quy định mắt đỏ Thế hệ xuất phát cho giao phối ruồi mắt đỏ dị hợp với ruồi đực mắt đỏ sau cho F1 tạp giao Tỉ lệ phân tính F2 là: A 13 đỏ: trắng B 11 đỏ: trắng C đỏ: trắng D đỏ: trắng Câu 37 Ở loài thực vật giao phấn, xét gen có alen, alen A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định hoa trắng Một quần thể trạng thái cân di truyền có số hoa đỏ chiếm tỉ lệ 84% Theo lý thuyết, kiểu gen đồng hợp tử quần thể chiếm tỉ lệ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A.64% B 42% C 52% D.36% Câu 38 Ở loài động vật ngẫu phối, xét gen : gen thứ có alen, gen thứ hai có alen Theo lý thuyết, trường hợp sau tạo quần thể loài nhiều kiểu gen ? A Gen thứ nằm NST thường, gen thứ hai nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y B Hai gen nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y, liên kết khơng hồn tồn C Hai gen nằm vùng không tương đồng NST giới tính X, liên kết khơng hồn tồn D Hai gen nằm NST thường, liên kết khơng hồn tồn Bài 39 Ở lồi thực vật, alen A qui định thân cao trội hoàn toàn với alen a qui định thân thấp, alen B qui định thân hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b qui định hoa trắng, alen D qui định tròn trội hồn tồn với alen d qui định dẹt Cho thân cao, hoa đỏ, tròn (P) tự thụ phấn F1 gồm 602 thân cao, hoa đỏ, dẹt: 198 thân cao, hoa trắng, dẹt: 1201 thân cao, hoa đỏ, tròn: 400 thân cao, hoa trắng, tròn: 604 thân thấp, hoa đỏ, tròn: 200 thân thấp, hoa trắng, tròn Kiểu gen P là: A Ad/aD Bb B AB/ab Dd C BD/bd Aa D.Bd/bD Aa Câu 40 Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ, xác suất sinh đầu lòng mang alen gây bệnh cặp vợ chồng III.14 – III.15 A 27/30 B 7/15 C 8/15 D 13/30 III ĐÁP ÁN 1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.C 11.C 12.C 13.A 14.A 15.D 16.C 17.B 18.A 19.C 20.B 21.A 22.D 23.D 24.A 25.C 26.B 27.B 28.A 29.A 30.B 31.D 32.C 33.C 34.A 35.B 36.A 37.C 38.B 39.A 40.C ĐỀ SỐ MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT 10 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu Đáp án C Những thuộc nhóm thực vật CAM dứa, xương rồng, thuốc bỏng Câu Đáp án A Quần xã rừng mưa nhiệt đới có đặc điểm lồi có ổ sinh thái hẹp độ đa dạng quần xã cao Câu Đáp án A Trong tế bào động vật, gen không phân mảnh tồn ở: ti thể Câu Đáp án C Quá trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung đường phân Câu Đáp án C Sinh sản bào tử có ở: (2) Rêu (3) Quyết Câu Đáp án D Chuỗi pôlipeptit sau tổng hợp xong trình dịch mã sẽ: - hồn thiện cấu trúc khơng gian bậc 2, bậc để trở thành prơtêin có hoạt tính sinh học - hồn thiện cấu trúc khơng gian lưới nội sinh chất tế bào chất - kết hợp với chuỗi pơlipeptit khác để tạo nên phân tử prơtêin có cấu trúc bậc Câu Đáp án C Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin dẫn truyền theo lối “nhảy cóc” nhanh tốn lượng Câu Đáp án D Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, bò sát phát sinh kỉ than đá (Cacbon) Câu Đáp án A Theo Đacuyn nguồn ngun liệu q trình tiến hóa biến dị cá thể Câu 10 Đáp án C Quá trình hình thành quần xã ổn định từ đảo hình thành biển gọi diễn nguyên sinh Câu 11 Đáp án C Trong tự nhiên, lồi tam bội hình thành sinh sản vơ tính (muốn lồi phải có khả sinh sản, mà thể tam bội khiến sinh vật khơng sinh sản hữu tính  muốn coi lồi phương án cuối chúng phải sinh sản vơ tính được) Câu 12 Đáp án C 11 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Cây pomato – lai khoai tây cà chua tạo phương pháp dung hợp tế bào trần Câu 13 Đáp án A Mức độ phức tạp tập tính tăng lên số lượng xinap cung phản xạ tăng lên Câu 14 Đáp án A Khi hàm lượng Glucose máu tăng, chế điều hòa diễn theo trật tự: Tuyến tụy → Insulin→ Gan tế bào thể → Glucose máu giảm MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 15 Đáp án D Virut HIV làm khả miễn dịch thể tiêu diệt tế bào bạch cầu Th, làm rối loạn chức đại thực bào, bạch cầu đơn nhân Câu 16 Đáp án C (1) Thụ tinh kép tượng nhân tham gia thụ tinh, nhân hợp với trứng, nhân hợp với nhân lưỡng bội 2n tạo nên tế bào nhân tam bội 3n  (2) Thụ tinh kép có thực vật có hoa  (3) Thụ tinh kép có thực vật hạt kín  (4) Thụ tinh kép đảm bảo chắn dự trữ chất dinh dưỡng nỗn thụ tinh để ni phơi phát triển hình thành non tự dưỡng đảm bảo cho hệ sau khả thích nghi với điều kiện biến đổi mơi trường sống nhằm trì nòi giống  (5) Tất thực vật sinh sản hữu tính xảy thụ tinh kép  sai, thụ tinh kép có thực vật Hạt kín Câu 17 Đáp án B Một số lồi q trình tiến hóa lại tiêu giảm số quan Nguyên nhân tiêu giảm quan giúp sinh vật thích nghi tốt Câu 18 Đáp án A 12 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Chú thích từ đến là: (1) NH4+; (2) NO3-; (3) N2; (4) Chất hữu Câu 19 Đáp án C Mật độ cá thể quần thể đặc trưng quần thể, mật độ cá thể ảnh hưởng tới (1) Mức độ sử dụng nguồn sống môi trường; (2) Kiểu phân bố cá thể quần thể; (3) Mức tử vong quần thể; (4) Kích thước quần thể; (5) Mức sinh sản quần thể Câu 20 Đáp án B Theo học thuyết tiến hóa tổng hợp đại, chọn lọc tự nhiên thực chất q trình phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể Câu 21 Đáp án A Một ao nuôi cá bình thường thu hoạch khoảng cá/ha Nếu ta bón cho thêm lượng phân bón vơ vừa phải, theo em suất ao tăng cung cấp thêm nguồn thức ăn cho tảo Câu 22 Đáp án D (1) vợ nhóm máu A, chồng nhóm máu A  sinh máu O vợ chồng có KG IAIO (2) vợ nhóm máu B, chồng nhóm máu B  sinh máu O vợ chồng có KG IBIO (3) vợ nhóm máu A, chồng nhóm máu B  sinh máu O vợ có KG IAIO; chồng có KG IBIO (4) vợ nhóm máu A, chồng nhóm máu O  sinh máu O vợ có KG IAIO; chồng có KG IOIO (5) vợ nhóm máu B, chồng nhóm máu O  sinh máu O vợ có KG IBIO; chồng có KG IOIO 13 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (6) vợ nhóm máu AB, chồng nhóm máu O  khơng thể sinh có máu O vợ chắn có KG IAIB Câu 23 Đáp án D Hiện tượng tiếp hợp trao đổi đoạn không cân NST tương đồng Giảm phân dẫn tới tượng đột biến đoạn, lặp đoạn NST Câu 24 Đáp án A (1) Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái  (2) Enzym ARN polimeaza tác động lên mạch tổng hợp liên tục  sai, enzym ARN polimeaza tác dụng lên mạch để tổng hợp đoạn mồi (3) Trong trình nhân đơi ADN, kết cặp nuclêơtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất nuclêôtit mạch đơn  (4) Đoạn mồi tổng hợp mạch ADN chất ARN  (5) Trong q trình nhân đơi ADN, đơn vị tái bản, enzim ligaza tác động vào mạch tổng hợp  sai, enzyme ligaza tác động vào hai mạch tổng hợp Câu 25 Đáp án C (1) Nước tự khơng bị hút phân tử tích điện hay dạng liên kết hóa học  (2) Trong hai dạng nước tự nước liên kết, thực vật dễ sử dụng nước liên kết  sai, thực vật dễ sử dụng nước tự (3) Nước tự giữ tính chất vật lí, hóa học, sinh học bình thường nước nên có vai trò quan trọng đối vớ  (4) Nước tự khơng giữ đặc tính vật lí, hóa học, sinh học nước có vai trò đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh  sai Câu 26 Đáp án B Các yếu tố gây rối loạn trình sinh trứng giảm khả sinh tinh trùng: (1) Căng thẳng thần kinh (2) Thiếu ăn, suy dinh dưỡng (3) Chế độ ăn không hợp lý gây rối loạn trao đổi chất thể (4) Sợ hãi, lo âu (5) Buồn phiền kéo dài nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma túy Câu 27 Đáp án B Điều khơng với ưu ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa là: Dịch tiêu hóa pha lỗng 14 Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 28 Đáp án A Cơ tim hoạt động theo quy luật “tất khơng có gì” có nghĩa là, kích thích cường độ ngưỡng tim hồn tồn khơng co bóp kích thích với cường độ tới ngưỡng, tim co tối đa MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 29 Đáp án A (P): ♂ XbY x ♀ XBXb - Trong trình giảm phân cái, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể giới tính phân li bình thường giảm phân I không phân li giảm phân II  tạo giao tử: + Giao tử bình thường: XB; Xb + Giao tử đột biến: XBXB; XbXb; O - Quá trình giảm phân đực xảy bình thường  đực tạo giao tử: Xb; Y Những hợp tử hình thành từ trình XBXBXb; XBXBY ; XbY - B XBXb; XbXb; XBYY; XbYY (không thể tạo thành XBYY; XbYY) - C XBXBXB; XBXbXb; XBY; XbY (không thể tạo thành XBXBXB) - D XBXBXb; XbXb; XBXbY; XbY (không thể tạo thành XBXbY) Câu 30 Đáp án B Mối quan hệ giữa: rệp có múi  kí sinh rệp kiến hôi  hợp tác kiến đỏ kiến hôi  cạnh tranh kiến đỏ rệp  động vật ăn thịt mồi Câu 31 Đáp án D - phân tử ADN ban đầu chứa N15 sau x lần nhân đôi môi trường có N14  tạo loại phân tử ADN: + ADN, ADN có chứa mạch có N15 mạch có N14 + 2x-2 ADN chứa N14 - Loại ADN có N14 có số lượng nhiều gấp 15 lần loại phân tử N15  2x-2 = 15*2  x = => Phân tử ADN vi khuẩn nói nhân đôi lần Câu 32 Đáp án C (1) ♀ AB/ab x ♂ AB/ab  loại kiểu hình 15 Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (2) ♀ Ab/ab x ♂ AB/ab  loại kiểu hình (3) ♀ AB/ab x ♂ Ab/aB  loại kiểu hình (4) ♀ AB/ab x ♂ Ab/Ab  loại kiểu hình (5) ♀ Ab/ab x ♂ aB/ab  kiểu hình Câu 33 Đáp án C Một cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbdd x AaBbDd sinh người đầu lòng mang tính trạng trội A Xác suất vợ chồng sinh đứa thứ có kiểu hình giống đứa đầu lòng 27/64  sai, A_B_D_ = 3    4 32 B Xác suất để người đầu lòng dị hợp cặp gen 1/3  sai, AaBbDd = 1 3 (   )/(   ) =    2 4 10 15 C Xác suất để người đầu lòng mang alen trội 5/9  đúng, AABbDd = AaBBDd = AABBDd = 1 1    16 1 1    4 32  tỉ lệ người đầu lòng mang alen trội 1 ( 2 ) / ( )  16 32 32 D Xác suất để người đầu lòng có kiểu gen đồng hợp cặp gen 1/27  sai, người đầu lòng khơng thể có KG đồng hợp cặp gen người có tính trạng trội chắn cặp gen Dd dị hợp Câu 34 Đáp án A - Ở lồi chim, thể có kiểu gen AaBbDdeeXfY giảm phân hình thành giao tử  số giao tử tối đa tạo = 2x2x2x1x2 = 16 - Đây chim giới dị giao XY chim (1 tế bào sinh dục giảm phân cho trứng)  cần 16 tế bào sinh giao tử để hình thành đủ 16 loại giao tử Câu 35 Đáp án B (P) gồm tồn hoa đỏ; F1 có tỉ lệ phân li kiểu hình: 15/16 hoa đỏ : 1/16 hoa trắng  hoa trắng tính trạng lặn Gọi P có: xAA: yAa 16 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/  F1 có A_= 15/16; aa = 1/16 x aa F1 = x =1/16  x = 1/4  y = 3/4 P: 3/4 AA: 1/4 Aa A Ở F2, tỉ lệ kiểu gen mang alen lặn chiếm 31,2%  sai, F2 1 Aa =  ^ 16 1  aa = ^  32 => tỉ lệ kiểu gen mang alen lặn chiếm   =15,625% 16 32 32 1 B Ở F1 có tỉ lệ kiểu gen dị hợp chiếm 12,5%  đúng, F1 có Aa =  C Tỉ lệ kiểu gen hệ xuất phát 0,25AA : 0,75Aa  sai, P: 3/4 AA: 1/4 Aa D Sau số hệ, quần thể đạt trạng thái cân di truyền  sai, quần thể không đạt trạng thái cân di truyền quần thể tự thụ phấn Câu 36 Đáp án A A: mắt đỏ; a: mắt trắng P: XAXa (ruồi mắt đỏ dị hợp) x XAY (ruồi đực mắt đỏ) F1: 1XAXA: 1XAXa: 1XAY: 1XaY F1 tạp giao: (1XAXA: 1XAXa) x (1XAY: 1XaY) GF1: A a X ; X 4 F2: trắng: XaXa = A a X ; X; Y 4 1 ; XaY =  trắng = 3/16 16  đỏ = 13/16 Câu 37 Đáp án C A: hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a: hoa trắng Một quần thể trạng thái cân di truyền có số hoa đỏ chiếm tỉ lệ 84%  hoa trắng aa = 16%  tần số alen a = 16%  40% = 0,4 17 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/  tần số alen A = 60% = 0,6 Theo lý thuyết, kiểu gen đồng hợp tử quần thể chiếm tỉ lệ = AA + aa = 0,62 + 0,42 = 0,52 = 52% Câu 38 Đáp án B Ở loài động vật ngẫu phối, xét gen: gen thứ có alen, gen thứ hai có alen A Gen thứ nằm NST thường, gen thứ hai nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y + Xét gen  tạo KG + Xét gen  giới XX tạo KG; giới XY tạo KG  tổng số 15 KG  tối đa = x 15 = 45 KG B Hai gen nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y, liên kết khơng hồn tồn + Xét XX = 2x3 + C22x3= 21 KG + Xét XY = (2x3)2 = 36 KG  tổng số = 57 KG C Hai gen nằm vùng không tương đồng NST giới tính X, liên kết khơng hồn tồn + Xét XX = 2x3 + C22x3= 21 KG + Xét XY = 2x3 = KG  tổng số = 27 KG D Hai gen nằm NST thường, liên kết khơng hồn tồn  tối đa 10 kiểu gen Câu 39 Đáp án A - Cho thân cao, hoa đỏ, tròn (P) tự thụ phấn F1 gồm 602 thân cao, hoa đỏ, dẹt: 198 thân cao, hoa trắng, dẹt: 1201 thân cao, hoa đỏ, tròn: 400 thân cao, hoa trắng, tròn: 604 thân thấp, hoa đỏ, tròn: 200 thân thấp, hoa trắng, tròn  nhận thấy thiếu KH so với phân li độc lập  có tượng liên kết gen - Thấy không xuất KH thấp, trắng, dẹt (aabbdd)  P không tạo giao tử abd  loại đáp án B C - Thấy không xuất KH thấp, đỏ, dẹt (aaBBdd)  P không tạo giao tử aBd  loại đáp án D  A Câu 40 Đáp án C Bố mẹ (3), (4) không bệnh sinh (9) gái bị bệnh  bệnh gen lặn nằm NST thường quy định 18 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A: bình thường; a: bị bệnh - Xét (15) có em gái (16) bị bệnh  (15) có KG 2 AA; Aa  tạo giao tử A; a 3 3 - Xét (14): + (7) có bố (2) bị bệnh  (7) có KG Aa  tạo giao tử + (8) có KG: 1 A; a 2 2 AA; Aa  tạo giao tử A; a 3 3  (14) khơng bệnh có KG: AA; Aa  tạo giao tử A; a 5 10 10 Xác suất sinh đầu lòng mang alen gây bệnh cặp vợ chồng III.14 – III.15 = 1   10 15 19 ... đến là: A (1) NH4+; (2) NO 3-; (3) N2; (4) Chất hữu B (1) NO 3-; (2) NH4+; (3) N2; (4) Chất hữu C (1) NO 3-; (2) N2; (3) NH4+; (4) Chất hữu D (1) NH4+; (2) N 2-; (3) NO 3-; (4) Chất hữu Câu 19 Mật... xong trình dịch mã sẽ: - hồn thiện cấu trúc khơng gian bậc 2, bậc để trở thành prơtêin có hoạt tính sinh học - hồn thiện cấu trúc khơng gian lưới nội sinh chất tế bào chất - kết hợp với chuỗi pơlipeptit... XbXb; O - Quá trình giảm phân đực xảy bình thường  đực tạo giao tử: Xb; Y Những hợp tử hình thành từ trình XBXBXb; XBXBY ; XbY - B XBXb; XbXb; XBYY; XbYY (không thể tạo thành XBYY; XbYY) - C XBXBXB;