CảmứngCâu 1: Trong phát biểu sau: (1) phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh (2) phản xạ thực nhờ cung phản xạ (3) phản xạ coi dạng điển hình cảmứng (4) phản xạ khái niệm rộng cảmứng Các phát biểu phản xạ là: A (1), (2) (4) B (1), (2), (3) (4) C (2), (3) (4) D 1), (2) (3) Câu 2: Hình bên mơ tả tượng cảmứng trinh nữ? A Hướng sáng B Hướng hóa C Ứng động khơng sinh trưởng D Ứng động sinh trưởng Câu 3: Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm A màng trước xináp B khe xináp C chùy xináp D màng sau xináp Câu 4: Cho tập tính sau động vật: (1) Sự di cư cá hồi (2) Báo săn mồi (3) Nhện giăng tơ (4) Vẹt nói tiếng người (5) Vỗ tay, cá lên mặt nước tìm thức ăn (6) Ếch đực kêu vào mùa sinh sản (7) Xiếc chó làm tốn (8) Ve kêu vào mùa hè Những tập tính bẩm sinh? Những tập tính học được? A Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (7) B Tập tính bẩm sinh: (1), (2), (6), (8) ; Tập tính học được: (3), (4), (5), (7) C Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (5), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (6), (7) D Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (7) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (8) Câu Động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích A Duỗi thẳng thể B Co toàn thể C Di chuyển chỗ khác D Co phần thể bị kích thích Câu Trong ứng động sau: (1) Hoa mười nở vào buổi sáng (2) Hiện tượng thức ngủ chồi bàng (3) Sự đóng mở trinh nữ (4) Lá phượng vĩ xòe khép lại (5) Khí khổng đóng mở Những trường hợp liên quan đến sức trương nước A (1) (2) B (2), (3), (4) C (3), (4), (5) D (3), (5) Câu Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin dẫn truyền theo lối “nhảy cóc” A Chậm tốn lượng B Chậm tốn nhiều lượng C Nhanh tốn lượng D Nhanh tốn nhiều lượng Câu Mức độ phức tạp tập tính tăng lên khi: A Số lượng xinap cung phản xạ tăng lên B Kích thích mơi trường kéo dài C Kích thích mơi trường lặp lại nhiều lần D Kích thích môi trường mạnh mẽ Câu 9: Trong cảmứng thực vật, hình thức vận động hướng động bị tác động A hệ sắc tố B thay đổi hàm lượng nhóm axit nuclêic C hoạt động đóng mở khí khổng D nhân tố mơi trường Câu 10: Trong cảmứng động vật, hưng phấn truyền dạng xung thần kinh theo hai chiều A chùy xi náp B sợi thần kinh C cung phản xạ D từ nơi khơng bị kích thích Câu 11 Học sinh học loại tập tính gì? A học B hỗn hợp C in vết D bẩm sinh Câu 12 Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, A chậm tốn lượng B chậm tốn nhiều lượng C nhanh tốn lượng D nhanh tốn nhiều lượng Câu 13: Trong tập tính động vật, đặc tính quan trọng để nhận biết đầu đàn? A Tính lãnh thổ B Tính quen nhờn C Tính thân thiện D Tính Câu 14: Khi trạng thái nghỉ ngơi A mặt màng nơ ron tích điện âm, mặt ngồi tích điện dương B mặt mặt màng nơ ron tích điện âm C mặt mặt ngồi màng nơ ron tích điện dương D mặt màng nơ ron tích điện dương, mặt ngồi tích điện âm Câu 15: Quan sát giàn mướp, ta thấy nhiều tua vào giàn, kết tính A hướng tiếp xúc B hướng sáng C hướng hóa D hướng đất Câu 16: Phản xạ động vật có hệ thần kinh lưới diễn theo trật tự nào? A Tế bào mơ bì → Mạng lưới thần kinh → Tế bào cảm giác B Tế bào cảm giác → Tế bào mơ bì → Mạng lưới thần kinh C Mạng lưới thần kinh → Tế bào cảm giác → Tế bào mơ bì D Tế bào cảm giác → Mạng lưới thần kinh → Tế bào mơ bì Câu 17: Các nhóm động vật sau có phân chia thứ bậc ngoại trừ: A đàn gà B đàn ngựa C đàn hổ D đàn kiến Câu 18: Khi va chạm trinh nữ thường cụp lại A ion K+ tràn dịch bào làm giảm áp suất thẩm thấu tế bào thể gối B ion K+ tràn vào làm tăng áp suất thẩm thấu tế bào C ion K+ tràn dịch bào làm giảm áp suất thẩm thấu tế bào D ion K+ tràn làm tăng áp suất thẩm thấu tế bào thể gối Câu 19: Cho nhận định sau: (1) Trên sợi dây thần kinh, kích thích điểm xung thần kinh xuất theo chiều (2) Tốc độ lan truyền sợi dây thần kinh khơng có bao myelin chậm so với sợi thần kinh có bao myelin (3) Lan truyền xung thần kinh theo kiểu nhảy cóc xảy dây thần kinh khơng có bao myelin (4) Lan truyền liên tục làm đẩy nhanh tốc độ lan truyền thông tin sợi trục Có nhận định khơng đúng? A B C D Câu 20: Cơ thể có hạch não tiếp nhận kích thích từ giác quan điều khiển hoạt động phức tạp thể cách xác ở: A Giun, sán B Động vật có xương sống C Ruột khoang D Thân mềm, giáp xác, sâu bọ Câu 21 Vào rừng nhiệt đới ta gặp nhiều dây leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết của: A Hướng trọng lực âm B Hướng tiếp xúc C Hướng hóa D Hướng sáng Câu 22 Hổ, báo bò sát đất đến gần mồi rượt đuổi cắn vào cổ mồi tập tính: A Tập tính kiếm ăn B Tập tính bảo vệ lãnh thổ C Tập tính di cư D Tập tính sinh sản Câu 23: Nếu thả đá nhỏ bên cạnh rùa, rùa rụt đầu chân vào mai Lặp lại hành động nhiều lần rùa khơng rụt đầu chân vào mai Đây ví dụ hình thức học tập: A quen nhờn B in vết C học khôn D học ngầm Câu 24: Khi nói xinap, có phát biểu sau đúng? I Xinap diện tiếp xúc tế bào bên cạnh II Tốc độ truyền tin qua xinap hóa học chậm tốc độ lan truyền xung sợi trục thần kinh III Tất xinap chứa chất trung gian học axêtincơlin IV Do có chất trung gian hóa học màng trước thụ thể màng sau nên tin truyền qua xinap từ màng trước qua màng sau A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 25: Khi nói tập tính động vật, phát biểu sau sai? A.Cơ sở tập tính phản xạ B.Nhờ tập tính mà động vật thích nghi với mơi trường tồn C.Tập tính học chuỗi phản xạ khơng điều kiện D.Tập tính động vật chia làm loại Đáp án 12- B D D A B C C A D D A A A B B A C D D C A A A D D LờigiảichitiếtCâu 1: Đáp án D (1) phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh → sinh vật chưa có hệ thần kinh không gọi phản xạ mà gọi cảmứng (2) phản xạ thực nhờ cung phản xạ (3) phản xạ coi dạng điển hình cảmứng (4) phản xạ khái niệm rộng cảmứng → sai cảmứng khái niệm rộng hơn, bao hàm phản xạ → D (1), (2) (3) Câu 2: Đáp án C Hình bên mô tả tượng cảmứngứng động không sinh trưởng trinh nữ Câu 3: Đáp án D Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm màng sau xináp Câu 4: Đáp án A Cho tập tính sau động vật: (1) Sự di cư cá hồi → bẩm sinh (2) Báo săn mồi → học (3) Nhện giăng tơ → bẩm sinh (4) Vẹt nói tiếng người → học (5) Vỗ tay, cá lên mặt nước tìm thức ăn → học (6) Ếch đực kêu vào mùa sinh sản → bẩm sinh (7) Xiếc chó làm toán → học (8) Ve kêu vào mùa hè → bẩm sinh Câu Đáp án B Động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích chúng co tồn thể Câu Đáp án D Những trường hợp liên quan đến sức trương nước là: (3) Sự đóng mở trinh nữ; (5) Khí khổng đóng mở Câu Đáp án C Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin dẫn truyền theo lối “nhảy cóc” nhanh tốn lượng Câu Đáp án A Mức độ phức tạp tập tính tăng lên số lượng xinap cung phản xạ tăng lên Câu 9: Đáp án D Do ảnh hưởng hoocmon Auxin, hướng động bị ảnh hưởng tác nhân môi trường hướng sáng, hướng trọng lực, hướng hóa, hướng nước, hướng tiếp xúc Câu 10: Đáp án B Hưng truyền dạng xung thần kinh theo hai chiều sợi thần kinh Trong chùy xinap, cung phản xạ truyền theo chiều Câu 11 Đáp án A Học sinh học tập tính học Câu 12 Đáp án C Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin dẫn truyền theo lối “nhảy cóc” nhanh tốn lượng Câu 13: Đáp án D - Tập tính thể sức mạnh đầu đàn, đặc trưng đầu đàn Câu 14 Đáp án A Khi trạng thái nghỉ ngơi mặt màng nơ ron tích điện âm, mặt ngồi tích điện dương Câu 15 Đáp án A Quan sát giàn mướp, ta thấy nhiều tua vào giàn, kết tính hướng tiếp xúc Câu 16: Đáp án D Phản xạ động vật có hệ thần kinh lưới diễn theo trật tự: Tế bào cảm giác → Mạng lưới thần kinh → Tế bào mơ bì Câu 17: Đáp án A Các nhóm động vật sau có phân chia thứ bậc ngoại trừ: đàn hổ Vì phân chia thứ bậc xảy động vật sống theo bầy đàn Còn hổ sống đơn lẻ Câu 18: Đáp án A Khi va chạm trinh nữ thường cụp lại ion K+ tràn dịch bào làm giảm áp suất thẩm thấu tế bào thể gối, nước từ tế bào thể gối di chuyển sang mô lân cận Câu 19 Đáp án D (1) Trên sợi dây thần kinh, kích thích điểm xung thần kinh xuất theo chiều → sai, sợi dây thần kinh, kích thích điểm xung thần kinh xuất theo chiều (2) Tốc độ lan truyền sợi dây thần kinh khơng có bao myelin chậm so với sợi thần kinh có bao myelin → (3) Lan truyền xung thần kinh theo kiểu nhảy cóc xảy dây thần kinh khơng có bao myelin → (4) Lan truyền liên tục làm đẩy nhanh tốc độ lan truyền thông tin sợi trục → sai, lan truyền liên tục làm chậm tốc độ lan truyền tin Câu 20 Đáp án D Cơ thể có hạch não tiếp nhận kích thích từ giác quan điều khiển hoạt động phức tạp thể cách xác ở: thân mềm, giáp xác, sâu bọ Câu 21 Đáp án B Vào rừng nhiệt đới ta gặp nhiều dây leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết hướng tiếp xúc Câu 22 Đáp án A Hổ, báo bò sát đất đến gần mồi rượt đuổi cắn vào cổ mồi tập tính: tập tính kiếm ăn Câu 23: Đáp án A Nếu thả đá nhỏ bên cạnh rùa, rùa rụt đầu chân vào mai Lặp lại hành động nhiều lần rùa khơng rụt đầu chân vào mai Đây ví dụ hình thức học tập: quen nhờn Câu 24: Đáp án B I Xinap diện tiếp xúc tế bào bên cạnh → sai II Tốc độ truyền tin qua xinap hóa học chậm tốc độ lan truyền xung sợi trục thần kinh → III Tất xinap chứa chất trung gian học axêtincơlin → sai IV Do có chất trung gian hóa học màng trước thụ thể màng sau nên tin truyền qua xinap từ màng trước qua màng sau → Câu 25: Đáp án C Khi nói tập tính động vật, phát biểu sai tập tính học chuỗi phản xạ không điều kiện ... tính động vật chia làm loại Đáp án 12- B D D A B C C A D D A A A B B A C D D C A A A D D Lời giải chi tiết Câu 1: Đáp án D (1) phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh → sinh vật chưa có hệ thần kinh... gọi cảm ứng (2) phản xạ thực nhờ cung phản xạ (3) phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng (4) phản xạ khái niệm rộng cảm ứng → sai cảm ứng khái niệm rộng hơn, bao hàm phản xạ → D (1), (2) (3) Câu. .. theo kiểu nhảy cóc xảy dây thần kinh khơng có bao myelin (4) Lan truyền liên tục làm đẩy nhanh tốc độ lan truyền thơng tin sợi trục Có nhận định không đúng? A B C D Câu 20: Cơ thể có hạch não tiếp