BÁO CÁO TIỂU ĐỀ ÁN Tên tiểu đề án: Trình bày sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. Liên hệ thực tế tại Hải Dương. 1. Sự cần thiết lập tiểu đề án 1.1. Sự cần thiết lập tiểu đề án Đối với sinh viên sau khi học xong học phần “Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam” sẽ báo cáo kết qủa học xong bài và học phần thông qua các tiểu đề án và đề án. Cụ thể sinh viên sẽ báo cáo kết quả học xong bài: “Sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng”. Căn cứ: Thông báo 71TBTW ngày 761997 của Thường vụ Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII quy định: “Toàn Đảng, mọi cán bộ, đảng viên, trước hết là các đồng chí Ủy viên Trung ương và cấp ủy viên các cấp phải căn cứ vào đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước mà trực tiếp tuyên truyền cho quần chúng...”. Vì vậy, sau khi kết thúc bài học, nhóm 1 lựa chọn tiểu đề án: “Trình bày sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. Liên hệ thực tế tại Hải Dương” làm ví dụ minh họa. 1.2. Phạm vi, đối tượng tiểu đề án Phạm vi của tiểu đề án: Tiểu đề án có phạm vi nghiên cứu về sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng, đây là một trong những nội dung thuộc học phần đường nối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam. Xác định địa bàn nghiên cứu thuộc tỉnh Hải Dương. Đối tượng của tiểu đề án sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng, nội dung bài học thuộc học phần đường nối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam. 1.3. Phương pháp thực hiện Phương pháp kế thừa: Nghiên cứu sự ra đời và cương lĩnh đầu tiên của Đảng sinh viên kế thừa được các tài liệu về Đảng cộng sản Việt Nam. Đặc biệt là các tài liệu thuộc học phần có liên quan và các tài liệu lịch sử về Đảng. Phương pháp thu thập số liệu: Sinh viên khi nghiên cứu tiểu đề án cần sử dụng phương pháp thu thập số liệu đây là phương pháp quan trọng giúp cho việc phân tích đánh giá tiểu đề án đạt hiệu quả cao. Sinh viên sẽ chủ yếu thu thập tài liệu tại cơ sở thực tập (văn bản, báo, tạp chí qua các năm…về sự ra đời và cương lĩnh đầu tiên của Đảng); Ngoài ra, sinh viên có thể thu tập số liệu thông qua phỏng vấn đối với người làm công tác Đảng tại địa phương. Phương pháp tổng hợp: Tổng hợp các thông tin sinh viên có được liên quan đến mục tiêu của tiểu đề án. 1.3. Yêu cầu của tiểu đề án Nghiên cứu sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng nhằm tổng hợp được kiến thức về 1 phần quan trọng của học phần, đồng thời khắc phục những khó khăn trong công tác giảng dạy học phần tích hợp, bởi đây là một phương pháp giảng dạy theo tinh thần của Nghị quyết số 29 Nghị quyết về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Qua đó giúp cho sinh viên ngành Kỹ thuật Điện Điện tử được học lý thuyết, thực hành trên lớp đồng thời được gắn với thực tập tại địa phương, sinh viên đã có thể vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn để tạo ra sản phẩm của học phần mà sinh viên được học; Trong quá trình sinh viên thực hiện tiểu đề án, cần có sự hỗ trợ từ phía Nhà trường, khoa chuyên môn, các giảng viên thực hành và lý thuyết hỗ trợ giúp sinh viên liên hệ với địa phương thực tập và định hướng cho sinh viên tạo ra sản phẩm cuối cùng bằng hiện vật. 1.4. Sản phẩm của tiểu đề án Báo cáo thu hoạch tiểu đề án: “Trình bày sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. Liên hệ thực tế tại Hải Dương” làm cơ sở để giảng viên thực hành hướng dẫn (Giảng viên lý thuyết phối hợp) cho sinh viên thực tập và tạo ra sản phẩm bằng hiện vật cuối cùng. 1.5. Quan điểm Xác định nhiệm vụ: + Phải nghiêm túc chấp hành đúng theo qui định của Nhà trường về thực hiện tiểu đề án: Các bước tiến hành, thời gian thực hiện...; + Tiểu đề án “Trình bày sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. Liên hệ thực tế tại Hải Dương” phải bám sát nội dung của học phần đường lối các mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam. 2. Nội dung của tiểu đề án 2.1. Căn cứ xây dựng tiểu đề án 2.1.1. Căn cứ pháp lý Tiểu đề án về cách thực hiện của Đảng ta hiện nay tại phường Hải Tân, thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương được xây dựng dựa trên các căn cứ pháp lý: + Căn cứ chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật Điện Điện tử cụ thể là bài “Sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng” và kế hoạch thực hiện của Nhà trường đối với học phần; + Căn cứ: Thông báo 71TBTW ngày 761997 của Thường vụ Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII quy định: “Toàn Đảng, mọi cán bộ, đảng viên, trước hết là các đồng chí Ủy viên Trung ương và cấp ủy viên các cấp phải căn cứ vào đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước mà trực tiếp thực hiện...”. Các căn cứ pháp lý nhằm giúp tiểu đề án gắn lý luận với thực tiễn, phù hợp với nhu cầu xã hội ở trong nước và hội nhập quốc tế. 2.1.2. Căn cứ yêu cầu thực tiễn: Tiểu đề án: “Trình bày sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. Liên hệ thực tế tại Hải Dương” phù hợp với thực tiễn giảng dạy tích hợp trong Nhà trường và giúp cho sinh viên học tập lý thuyết gắn với thực hành thực tập hiệu quả. 2.2. Mục tiêu của tiểu đề án 2.2.1. Mục tiêu chung: Mục tiêu chung của tiểu đề án là đạt được chất lượng theo chuẩn đầu ra tại ngành Kỹ thuật Điện Điện tử tại Trường Đại học Hải Dương. 2.2.2. Mục tiêu cụ thể: Tiểu đề án về sự ra đời và cương lĩnh đầu tiên của Đảng đạt chất lượng theo bài “Sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam và cương lĩnh đầu tiên của Đảng” trong học phần đường lối các mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam tiến tới đạt chuẩn đầu ra theo ngành Kỹ thuật Điện Điện tử. 2.3. Nội dung của tiểu đề án 2.3.1. Bối cảnh xây dựng và triển khai thực hiện tiểu đề án Tiểu đề án được xây dựng và triển khai thực hiện trong bối cảnh sinh viên lớp K3ĐH.KTĐ2 ngành Điện Điện tử đã học xong học phần đường nối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam với quan điểm của Chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, trong thời kỳ đổi mới công tác tư tưởng một mặt tích cực tuyên truyền chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng của Đảng cộng sản việt nam. Mặt khác, cổ vũ động viên đẩy mạnh cái đẹp, xóa bỏ cái xấu. 2.3.2. Thực trạng 2.3.2.1. Các kết quả đạt được I. Hoàn cảnh lịch sử ra đời đảng cộng sản Việt Nam 1. Hoàn cảnh quốc tế cuối thế kỷ XIX đầu thế kỉ XX a) Sự chuyển biến của chủ nghĩa tư bản và hậu quả của nó Từ cuối thế kỷ XIX, chủ nghĩa tư bản đã chuyển từ tự do cạnh tranh sang giai đoạn độc quyền. Các nước tư bản đế quốc, bên trong thì tăng cường bóc lột nhân dân lao động, bên ngoài thì xâm lược và áp bức nhân dân các dân tộc thuộc địa. Sự thống trị tàn bạo của chủ nghĩa đế quốc làm cho đời sống nhân dân lao động các nước trở nên cùng cực. Mâu thuẫn giữa các dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa thực dân ngày càng gay gắt, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn ra mạnh mẽ ở các nước thuộc địa. b) Ảnh hưởng của chủ nghĩa MácLênin Vào giữa thế kỉ XIX, phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân phát triển mạnh, đặt ra yêu cầu bức thiết phải có hệ thống lý luận khoa học với tư cách là vũ khí tư tưởng của giai cấp công nhân trong cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản. Trong hoàn cảnh đó, chủ nghĩa Mác ra đời, về sau được Lênin phát triển trở thành chủ nghĩa MácLênin; Chủ nghĩa MácLênin chỉ rõ, muốn giành được thắng lợi trong cuộc đấu tranh thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình, giai cấp công nhân phải lập ra đảng cộng sản. Sự ra đời đảng cộng sản là yêu cầu khách quan đáp ứng cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân chống áp bức, bóc lột. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản (1848) xác định: những người cộng sản luôn luôn đại biểu cho lợi ích của toàn bộ phong trào; là bộ phận kiên quyết nhất trong các đảng công nhân ở các nước; họ hiểu rõ những điều kiện, tiến trình và kết quả của phong trào vô sản. Những nhiệm vụ chủ yếu có tính quy luật mà chính đảng của giai cấp công nhân để thực hiện mục đích giành lấy chính quyền và xây dựng xã hội mới. Đảng phải luôn đứng trên lập trường của giai cấp công nhân, mọi chiến lược, sách lược của Đảng đều luôn xuất phát từ lợi ích của giai cấp công nhân. Nhưng, Đảng phải đại biểu cho quyền lợi của toàn thể nhân dân lao động. Bởi vì giai cấp công nhân chỉ có thể giải phóng được giai cấp mình nếu đồng thời giải phóng cho các tầng lớp nhân dân lao động khác trong xã hội. Chủ nghĩa MácLênin đã lôi cuốn quần chúng nhân dân và cả những phần tử ưu tú, tích cực ở các nước thuộc địa vào phong trào cộng sản; Kể từ khi chủ nghĩa MácLênin được truyền bá vào Việt Nam, phong trào yêu nước và phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ theo khuynh hướng cách mạng vô sản, dẫn tới sự ra đời của các tổ chức cộng sản ở Việt Nam. Nguyễn Ái Quốc đã vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa MácLênin vào thực tiễn cách mang Việt Nam, sáng lập ra Đảng cộng sản Việt Nam. Chủ nghĩa MácLênin là nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam. c) Tác động của Cách mạng Tháng Mười Nga và Quốc tế Cộng sản Năm 1917, cách mạng tháng Mười Nga giành được thắng lợi. Nhà nước Xôviết dựa trên nền tảng liên minh công nông dưới sự lãnh đạo của Đảng Bonsêvich Nga ra đời. Với thắng lợi của Cách mạng Tháng Mười, chủ nghĩa MácLênin từ lý luận đã trở thành hiện thực, đồng thời mở đầu một thời đại mới “thời đại cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc”. Cuộc cách mạng này cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân, nhân dân các nước và là một trong những động lực thúc đẩy sự ra đời nhiều đảng cộng sản: Đảng Cộng sản Đức, Đảng cộng sản Hungari (năm 1918), Đảng Cộng sản Pháp (năm 1919)…; Đối với các dân tộc thuộc địa, Cách mạng Tháng Mười nêu tấm gương sáng trong việc giải phóng các dân tộc bị áp bức. Về ý nghĩa của Cách mạng Tháng Mười, Nguyễn ái Quốc khẳng định: Cách mạng Tháng Mười như tiếng sét đã đánh thức nhân dân châu Á tỉnh giấc mê hàng thế kỉ nay. Và “Cách mệnh Nga dạy cho chúng ta rằng muốn cách mệnh thành công thì phải dân chúng làm gốc, phải có đảng vững bền, phải bền gan, phải hy sinh, phải thống nhất. Nói tóm lại là phải theo chủ nghĩa Mã Khắc Tư và Lênin”;
1 BÁO CÁO TIỂU ĐỀ ÁN Tên tiểu đề án: Trình bày đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng Liên hệ thực tế Hải Dương Sự cần thiết lập tiểu đề án 1.1 Sự cần thiết lập tiểu đề án Đối với sinh viên sau học xong học phần “Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam” báo cáo kết qủa học xong học phần thông qua tiểu đề án đề án Cụ thể sinh viên báo cáo kết học xong bài: “Sự đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng” Căn cứ: Thông báo 71-TB/TW ngày 7-6-1997 Thường vụ Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII quy định: “Tồn Đảng, cán bộ, đảng viên, trước hết đồng chí Ủy viên Trung ương cấp ủy viên cấp phải vào đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước mà trực tiếp tuyên truyền cho quần chúng ” Vì vậy, sau kết thúc học, nhóm lựa chọn tiểu đề án: “Trình bày đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng Liên hệ thực tế Hải Dương” làm ví dụ minh họa 1.2 Phạm vi, đối tượng tiểu đề án - Phạm vi tiểu đề án: Tiểu đề án có phạm vi nghiên cứu đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng, nội dung thuộc học phần đường nối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Xác định địa bàn nghiên cứu thuộc tỉnh Hải Dương - Đối tượng tiểu đề án đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng, nội dung học thuộc học phần đường nối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam 1.3 Phương pháp thực hiện - Phương pháp kế thừa: Nghiên cứu đời cương lĩnh Đảng sinh viên kế thừa tài liệu Đảng cộng sản Việt Nam Đặc biệt tài liệu thuộc học phần có liên quan tài liệu lịch sử Đảng - Phương pháp thu thập số liệu: Sinh viên nghiên cứu tiểu đề án cần sử dụng phương pháp thu thập số liệu phương pháp quan trọng giúp cho việc phân tích đánh giá tiểu đề án đạt hiệu cao Sinh viên chủ yếu thu thập tài liệu sở thực tập (văn bản, báo, tạp chí qua năm…về đời cương lĩnh Đảng); Ngoài ra, sinh viên thu tập số liệu thơng qua vấn người làm công tác Đảng địa phương - Phương pháp tổng hợp: Tổng hợp thông tin sinh viên có liên quan đến mục tiêu tiểu đề án 1.3 Yêu cầu tiểu đề án - Nghiên cứu đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng nhằm tổng hợp kiến thức phần quan trọng học phần, đồng thời khắc phục khó khăn cơng tác giảng dạy học phần tích hợp, phương pháp giảng dạy theo tinh thần Nghị số 29 Nghị đởi bản, tồn diện giáo dục đào tạo Qua giúp cho sinh viên ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử học lý thuyết, thực hành lớp đồng thời gắn với thực tập địa phương, sinh viên vận dụng kiến thức học vào thực tiễn để tạo sản phẩm học phần mà sinh viên học; - Trong trình sinh viên thực tiểu đề án, cần có hỗ trợ từ phía Nhà trường, khoa chuyên môn, giảng viên thực hành lý thuyết hỗ trợ giúp sinh viên liên hệ với địa phương thực tập định hướng cho sinh viên tạo sản phẩm cuối vật 1.4 Sản phẩm tiểu đề án Báo cáo thu hoạch tiểu đề án: “Trình bày đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng Liên hệ thực tế Hải Dương” làm sở để giảng viên thực hành hướng dẫn (Giảng viên lý thuyết phối hợp) cho sinh viên thực tập tạo sản phẩm vật cuối 1.5 Quan điểm - Xác định nhiệm vụ: + Phải nghiêm túc chấp hành theo qui định Nhà trường thực tiểu đề án: Các bước tiến hành, thời gian thực ; + Tiểu đề án “Trình bày đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng Liên hệ thực tế Hải Dương” phải bám sát nội dung học phần đường lối mạng Đảng Cộng sản Việt Nam 3 Nội dung tiểu đề án 2.1 Căn cứ xây dựng tiểu đề án 2.1.1 Căn cứ pháp ly - Tiểu đề án cách thực Đảng ta phường Hải Tân, thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương xây dựng dựa pháp lý: + Căn chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử cụ thể “Sự đời Đảng cộng sản Việt Nam Cương lĩnh trị Đảng” kế hoạch thực Nhà trường học phần; + Căn cứ: Thơng báo 71-TB/TW ngày 7-6-1997 Thường vụ Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII quy định: “Toàn Đảng, cán bộ, đảng viên, trước hết đồng chí Ủy viên Trung ương cấp ủy viên cấp phải vào đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước mà trực tiếp thực ” - Các pháp lý nhằm giúp tiểu đề án gắn lý luận với thực tiễn, phù hợp với nhu cầu xã hội nước hội nhập quốc tế 2.1.2 Căn cứ yêu cầu thực tiễn: Tiểu đề án: “Trình bày đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng Liên hệ thực tế Hải Dương” phù hợp với thực tiễn giảng dạy tích hợp Nhà trường giúp cho sinh viên học tập lý thuyết gắn với thực hành thực tập hiệu 2.2 Mục tiêu tiểu đề án 2.2.1 Mục tiêu chung: Mục tiêu chung tiểu đề án đạt chất lượng theo chuẩn đầu ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử Trường Đại học Hải Dương 2.2.2 Mục tiêu cụ thể: Tiểu đề án đời cương lĩnh Đảng đạt chất lượng theo “Sự đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh Đảng” học phần đường lối mạng Đảng Cộng sản Việt Nam tiến tới đạt chuẩn đầu theo ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử 2.3 Nội dung tiểu đề án 2.3.1 Bối cảnh xây dựng triển khai thực tiểu đề án - Tiểu đề án xây dựng triển khai thực bối cảnh sinh viên lớp K3ĐH.KTĐ2 ngành Điện - Điện tử học xong học phần đường nối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam với quan điểm Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, thời kỳ đởi cơng tác tư tưởng mặt tích cực tuyên truyền chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối cách mạng Đảng cộng sản việt nam Mặt khác, cổ vũ động viên đẩy mạnh đẹp, xóa bỏ xấu 2.3.2 Thực trạng 2.3.2.1 Các kết đạt I Hoàn cảnh lịch sử đời đảng cộng sản Việt Nam Hoàn cảnh quốc tế cuối kỷ XIX đầu kỉ XX a) Sự chuyển biến chủ nghĩa tư hậu - Từ cuối kỷ XIX, chủ nghĩa tư chuyển từ tự cạnh tranh sang giai đoạn độc quyền Các nước tư đế quốc, bên tăng cường bóc lột nhân dân lao động, bên ngồi xâm lược áp nhân dân dân tộc thuộc địa Sự thống trị tàn bạo chủ nghĩa đế quốc làm cho đời sống nhân dân lao động nước trở nên cực Mâu thuẫn dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa thực dân ngày gay gắt, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn mạnh mẽ nước thuộc địa b) Ảnh hưởng chủ nghĩa Mác-Lênin - Vào kỉ XIX, phong trào đấu tranh giai cấp công nhân phát triển mạnh, đặt yêu cầu thiết phải có hệ thống lý luận khoa học với tư cách vũ khí tư tưởng giai cấp công nhân đấu tranh chống chủ nghĩa tư Trong hồn cảnh đó, chủ nghĩa Mác đời, sau Lênin phát triển trở thành chủ nghĩa Mác-Lênin; - Chủ nghĩa Mác-Lênin rõ, muốn giành thắng lợi đấu tranh thực sứ mệnh lịch sử mình, giai cấp cơng nhân phải lập đảng cộng sản Sự đời đảng cộng sản yêu cầu khách quan đáp ứng đấu tranh giai cấp cơng nhân chống áp bức, bóc lột Tuyên ngôn Đảng cộng sản (1848) xác định: người cộng sản ln ln đại biểu cho lợi ích toàn phong trào; phận kiên đảng công nhân nước; họ hiểu rõ điều kiện, tiến trình kết phong trào vô sản Những nhiệm vụ chủ yếu có tính quy luật mà đảng giai cấp cơng nhân để thực mục đích giành lấy quyền xây dựng xã hội Đảng phải đứng lập trường giai cấp công nhân, chiến lược, sách lược Đảng xuất phát từ lợi ích giai cấp cơng nhân Nhưng, Đảng phải đại biểu cho quyền lợi toàn thể nhân dân lao động Bởi giai cấp cơng nhân giải phóng giai cấp đồng thời giải phóng cho tầng lớp nhân dân lao động khác xã hội Chủ nghĩa Mác-Lênin lôi quần chúng nhân dân phần tử ưu tú, tích cực nước thuộc địa vào phong trào cộng sản; - Kể từ chủ nghĩa Mác-Lênin truyền bá vào Việt Nam, phong trào yêu nước phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ theo khuynh hướng cách mạng vô sản, dẫn tới đời tổ chức cộng sản Việt Nam Nguyễn Ái Quốc vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn cách mang Việt Nam, sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam Chủ nghĩa Mác-Lênin tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam c) Tác động Cách mạng Tháng Mười Nga Quốc tế Cộng sản - Năm 1917, cách mạng tháng Mười Nga giành thắng lợi Nhà nước Xôviết dựa tảng liên minh công - nông lãnh đạo Đảng Bonsêvich Nga đời Với thắng lợi Cách mạng Tháng Mười, chủ nghĩa MácLênin từ lý luận trở thành thực, đồng thời mở đầu thời đại “thời đại cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc” Cuộc cách mạng cở vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh giai cấp công nhân, nhân dân nước động lực thúc đẩy đời nhiều đảng cộng sản: Đảng Cộng sản Đức, Đảng cộng sản Hungari (năm 1918), Đảng Cộng sản Pháp (năm 1919)…; - Đối với dân tộc thuộc địa, Cách mạng Tháng Mười nêu gương sáng việc giải phóng dân tộc bị áp Về ý nghĩa Cách mạng Tháng Mười, Nguyễn Quốc khẳng định: Cách mạng Tháng Mười tiếng sét đánh thức nhân dân châu Á tỉnh giấc mê hàng kỉ Và “Cách mệnh Nga dạy cho muốn cách mệnh thành công phải dân chúng làm gốc, phải có đảng vững bền, phải bền gan, phải hy sinh, phải thống Nói tóm lại phải theo chủ nghĩa Mã Khắc Tư Lênin”; - Tháng 3-1919, Quốc tế Cộng sản thành lập Sự đời Quốc tế Cộng sản có ý nghĩa thúc đẩy phát triển mạnh mẽ phong trào cộng sản công nhân quốc tế Sơ thảo lần thứ Luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin công bố Đại hội II Quốc tế cộng sản vào năm 1920 phương hướng đấu tranh giải phóng dân tộc thuộc địa, mở đường giải phóng dân tộc bị áp lập trường cách mạng vô sản; - Đối với Việt Nam, Quốc tế Cộng sản có vai trị quan trọng việc truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc đánh giá cao kiện đời Quốc tế Cộng sản phong trào cách mạng giới, mà cịn nhấn mạnh vai trị tở chức cách mạng Việt Nam “An Nam muốn cách mệnh thành cơng, tất phải nhờ Đệ tam quốc tế” Hoàn cảnh nước a) Xã hội Việt Nam thống trị thực dân Pháp - Chính sách cai trị thực dân Pháp: + Năm 1858, thực dân Pháp nổ súng công xâm lược Việt Nam Sau tạm thời dập tắt phong trào đấu tranh nhân dân ta, thực dân Pháp bước thiết lập máy thống trị Việt Nam; + Về trị, thực dân Pháp áp đặt sách cai trị thực dân, tước bỏ quyền lực đối nội đối ngoại quyền phong kiến nhà Nguyễn; chia Việt Nam thành ba xứ: Bắc Kỳ, Trung Kỳ, Nam Kỳ thực kỳ chế độ cai trị riêng Đồng thời với sách nham hiểm này, thực dân Pháp câu kết với giai cấp địa chủ việc bóc lột kinh tế áp trị nhân dân Việt Nam; + Về kinh tế, thực dân Pháp thực sách bóc lột kinh tế: tiến hành cướp đoạt ruộng đất để lập đồn điền; đầu tư khai thác tài nguyên; xây dựng số sở công nghiệp; xây dựng hệ thống đường giao thơng, bến cảng phục vụ cho sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp tạo nên chuyển biến kinh tế Việt Nam (hình thành số ngành kinh tế ) dẫn đến hậu kinh tế Việt Nam bị lệ thuộc vào tư Pháp, bị kìm hãm vịng lạc hậu; + Về văn hóa, thực dân Pháp thực sách văn hóa, giáo dục thực dân; dung túng, trì hủ tục lạc hậu Nguyễn Ái Quốc vạch rõ tội ác chế độ cai trị thực dân Đông Dương: “Chúng tơi khơng bị áp bóc lột cách nhục nhã, mà bị hành hạ đầu độc cách thê thảm thuốc phiện, rượu phải sống cảnh ngu dốt tối tăm chúng tơi khơng có quyền tự học tập” - Tình hình giai cấp mâu thuẫn xã hội Việt Nam: + Dưới tác động sách cai trị sách kinh tế, văn hóa, giáo dục thực dân, xã hội Việt Nam diễn q trình phân hóa sâu sắc; + Giai cấp địa chủ: Giai cấp địa chủ câu kết với thực dân Pháp tăng cường bóc lột, áp nông dân Tuy nhiên, nội địa chủ Việt Nam lúc có phân hóa, phận địa chủ có lịng u nước, căm ghét chế độ thực dân tham gia đấu tranh chống Pháp hình thức mức độ khác nhau; + Giai cấp nông dân: Giai cấp nông dân lực lượng đông đảo xã hội Việt Nam, bị thực dân phong kiến áp bóc lột nặng nề Tình cảnh khốn khở, bần giai cấp nơng dân Việt Nam làm tăng thêm lòng căm thù đế quốc phong kiến tay sai, làm tăng thêm ý chí cách mạng họ đấu tranh giành lại ruộng đất quyền sống tự do; + Giai cấp công nhân Việt Nam: Ra đời từ khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Đa số công nhân Việt Nam, trực tiếp xuất thân từ giai cấp nơng dân, nạn nhân sách chiếm đoạt ruộng đất mà thực dân Pháp thi hành Việt Nam Vì vậy, giai cấp cơng nhân có quan hệ trực tiếp chặt chẽ với giai cấp nông dân Giai cấp công nhân Việt Nam bị đế quốc, phong kiến áp bức, bóc lột Đặc điểm nổi bật giai cấp công nhân Việt Nam đời trước giai cấp tư sản dân tộc Việt Nam, vừa lớn lên sớm tiếp thụ ánh sáng cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin, nhanh chóng trở thành lực lượng trị tự giác, thống khắp Bắc Trung Nam…; + Giai cấp tư sản Việt Nam: Bao gồm tư sản công nghiệp, tư sản thương nghiệp… Trong giai cấp tư sản có phận kiêm địa chủ; + Ngay từ đời, giai cấp tư sản Việt Nam bị tư sản Phảp tư sản người Hoa cạnh tranh, chèn ép, lực kinh tế địa vị trị giai cấp tư sản Việt Nam nhỏ bé yếu ớt Vì vậy, giai cấp tư sản Việt Nam không đủ điều kiện để lãnh đạo cách mạng dân tộc, dân chủ đến thành công; + Tầng lớp tiểu tư sản Việt Nam: Bao gồm học sinh, trí thức, viên chức người làm nghề tự do… Trong đó, giới trí thức học sinh phận quan trọng tầng lớp tiểu tư sản Đời sống tiểu tư sản Việt Nam bấp bênh dễ bị phá sản trở thành người vơ sản Tiểu tư sản Việt Nam có lịng yêu nước, căm thù đế quốc, thực dân, lại chịu ảnh hưởng tư tưởng tiến từ bên ngồi truyền vào Vì vậy, lực lượng có tinh thần cách mạng cao nhạy cảm trị Được phong trào cách mạng rầm rộ công nông thức tỉnh cổ vũ, họ bước vào hàng ngũ cách mạng ngày đơng đóng vai trị quan trọng phong trào đấu tranh nhân dân, thành thị - Tóm lại, sách thống trị thực dân Pháp tác động mạnh mẽ đến xã hội Việt Nam lĩnh vực trị, kinh tế, xã hội Trong đặc biệt đời hai giai cấp công nhân tư sản Việt Nam Các giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam lúc mang thân phận người bị nước mức độ khác nhau, bị thực dân Pháp áp bức, bóc lột Vì vậy, xã hội Việt Nam, ngồi mâu thuẫn nhân dân, chủ yếu nông dân với giai cấp địa chủ phong kiến, nẩy sinh mâu thuẫn vừa bản, vừa chủ yếu ngày gay gắt đời sống dân tộc, là: mâu thuẫn tồn thể nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược, giành độc lập cho nhân dân, tự cho nhân dân; hai là, xóa bỏ chế độ phong kiến, giành lại dân chủ cho nhân dân, chủ yếu ruộng đất cho nông dân Trong đó, chống đế quốc, giải phóng dân tộc nhiệm vụ hàng đầu b) Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến cuối kỉ XIX, đầu kỷ XX - Trước xâm lược thực dân Pháp, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc theo khuynh hướng phong kiến tư sản diễn mạnh mẽ Những phong trào tiêu biểu diễn thời kỳ là: + Phong trào Cần Vương (1885-1896): Ngày 13-7-1885, Vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương Phong trào Cần Vương phát triển mạnh nhiều địa phương Bắc Kỳ, Trung Kỳ Nam Kỳ Ngày 01-11-1888, vua Hàm Nghi bị Pháp bắt phong trào Cần Vương tiếp tục đến năm 1896; + Cuộc khởi nghĩa Yên Thế (Bắc Giang) diễn từ năm 1884, nghĩa quân Yên Thế đánh thắng Pháp nhiều trận gây cho chúng nhiều khó khăn, thiệt hại Cuộc chiến đấu nghĩa quân Yên Thế kéo dài đến năm 1913 bị dập tắt; + Trong chiến tranh giới lần thứ (1914-1918): khởi nghĩa vũ trang chống Pháp nhân dân Việt Nam tiếp diễn, không thành công; + Thất bại phong trào chứng tỏ giai cấp phong kiến hệ tư tưởng phong kiến không đủ điều kiện để lãnh đạo phong trào yêu nước, giải thành công nhiệm vụ dân tộc Việt Nam; + Bên cạnh khởi nghĩa nêu trên, đầu kỉ XX, phong trào yêu nước lãnh đạo tầng lớp sĩ phu tiến chịu ảnh hưởng tư tưởng dân chủ tư sản diễn sôi nổi Về mặt phương pháp, tầng lớp sĩ phu lãnh đạo phong trào giải phóng dân tộc đầu kỉ XX có phân hóa thành hai xu hướng Một phận chủ trương đánh đổi thực dân Pháp giành độc lập dân tộc, khôi phục chủ quyền quốc gia biện pháp bạo động; phận khác lại coi cải cách giải pháp để tiến tới khôi phục độc lập; + Đại diện xu hướng bạo động Phan Bội Châu (1867-1941) quê Nghệ An với chủ trương dùng biện pháp bạo động để đánh đuổi thực dân Pháp khôi phục độc lập cho dân tộc: ● Sự nghiệp cách mạng Phan Bội Châu trải qua nhiều bước thăng trầm, từ lập trường quân chủ lập hiến đến lập trường dân chủ tư sản, bị thất bại Vào nửa đầu kỉ XX, Phan Bội Châu chịu ảnh hưởng Cách mạng Tháng Mười Nga Nguyễn Ái Quốc đánh giá “Phan Bội Châu tiêu biểu cho chủ nghĩa quốc gia” Việc cụ dựa vào Nhật để đánh Pháp chẳng khác đuổi hổ cửa trước rước beo cửa sau + Đại diện cho khuynh hướng cải cách Phan Châu Trinh, với chủ trương vận động cải cách văn hóa, xã hội; động viên lịng u nước cho nhân dân; đả kích bọn vua quan phong kiến thối nát, đề xướng tư tưởng dân chủ tư sản; thực khai dân trí, chấn dân trí, hậu dân sinh, mở mang dân quyền; phản đối đấu tranh vũ trang cầu viện nước ngoài: 10 ● Hoạt động cách mạng Phan Châu Trinh góp phần làm thức tỉnh lòng yêu nước nhân dân Việt Nam Tuy nhiên, phương pháp, “Cụ Phan Châu Trinh yêu cầu người Pháp thực cải lương… điều sai lầm, chẳng khác đến xin giặc rủ lịng thương” + Ngồi ra, thời kỳ Việt nam nhiều phong trào đấu tranh khác như: Phong trào Đông Kinh nghĩa thục (1907); Phong trào “tẩy chay Khách trú” (1919); “Phong trào chống độc quyền xuất nhập cảng Sài Gòn” (1923); đấu tranh hội đồng quản hạt, hội đồng thành phố… đòi cải cách tự dân chủ…; - Từ phong trào đấu tranh, tổ chức đảng phái đời: Đảng lập hiến (năm 1923); Đảng Thanh niên (tháng 3-1926); Đảng niên cao vọng (năm 1926); Việt Nam nghĩa đoàn (năm 1925), sau nhiều lần đổi tên, tháng 7-1928 lấy tên Tân Việt cách mạng Đảng; Việt Nam quốc dân Đảng (tháng 12-1927) Các đảng phái trị tư sản tiểu tư sản góp phần thúc đẩy phong trào yêu nước chống Pháp, đặc biệt Tân Việt cách mạng Đảng Việt Nam quốc dân Đảng: + Tân Việt cách mạng Đảng đời hoạt động bối cảnh Hội Việt Nam cách mạng niên phát triển mạnh, tác động mạnh mẽ đến Đảng Trong nội Đảng diễn đấu tranh hai khuynh hướng: tư tưởng cách mạng vô sản tư tưởng cải lương Cuối khuynh hướng cách mạng theo quan điểm vô sản thắng Một số đảng viên Tân Việt chuyển sang Hội Việt Nam cách mạng niên Số đảng viên tiên tiến cịn lại Tân Việt tích cực chuẩn bị để tiến tới thành lập đảng theo chủ nghĩa Mác-Lênin; + Việt Nam quốc dân Đảng đảng trị theo xu hướng dân chủ tư sản Điều lệ Đảng ghi mục tiêu hoạt động là: trước làm dân tộc cách mạng, sau làm giới cách mạng; đánh đuổi giặc Pháp, đánh đổ vua, thiết lập dân quyền Sau vụ ám sát Ba Danh, trùm mộ phu đồn điền cao su Pháp (tháng 2-1929), Đảng bị khủng bố dội, tổ chức đảng bị vỡ nhiều nơi Trước tình nguy cấp, lãnh đạo Việt Nam quốc dân Đảng định dốc hết lực lượng vào trận đấu tranh sống mái với kẻ thù Cuộc khởi nghĩa Việt Nam quốc dân Đảng 11 đêm ngày 9-2-1930 Yên Bái, Phú Thọ, Hải Dương, Thái Bình… tình hồn tồn bị động nên bị thực dân Pháp nhanh chóng dập tắt; - Tóm lại, trước yêu cầu lịch sử xã hội Việt Nam, phong trào đấu tranh chống Pháp diễn sôi nổi Mục tiêu đấu tranh thời kỳ hướng tới giành độc lập cho dân tộc, lập trường giai cấp khác nhằm khôi phục chế độ phong kiến, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến, cao thiết lập chế độ cộng hòa tư sản Các phong trào đấu tranh diễn với phương thức biện pháp khác bạo động cải cách; với quan điểm tập hợp lực lượng bên khác nhau; dựa vào Pháp để thực cách, dựa vào ngoại viện để đánh Pháp… cuối đấu tranh thất bại; - Một số tổ chức trị theo lập trường quốc gia tư sản đời thể vai trị đấu tranh giành độc lập dân tộc dân chủ Nhưng phong trào tổ chức trên, hạn chế giai cấp, đường lối trị, hệ thống tở chức thiếu chặt chẽ; chưa tập hợp rộng rãi lực lượng xã hội (công nhân nông dân), nên cuối khơng thành cơng Sự thất bại phịng trào yêu nước theo lập trường quốc gia tư sản Việt Nam đầu kỷ XX phản ánh địa vị kinh tế trị yếu giai cấp tiến trình cách mạng dân tộc, phản ánh bất lực họ trước nhiệm vụ lịch sử dân tộc Việt Nam đặt ra; - Mặc dù bị thất bại, phát triển mạnh mẽ phong trào yêu nước cuối kỉ XIX đầu kỉ XX có ý nghĩa quan trọng Nó tiếp nối truyền thống yêu nước, kiên cường bất khuất độc lập tự dân tộc Việt Nam phát triển phong trào yêu nước tạo sở xã hội thuận lợi cho việc tiếp nhận chủ nghĩa Mác-Lênin, quan điểm cách mạng Hồ Chí Minh Phong trào yêu nước trở thành ba nhân tố dẫn đến đời Đảng Cộng sản Việt Nam; - Sự thất bại phong trào yêu nước chống thực dân Pháp cuối kỉ XIX đầu kỉ XX chứng tỏ đường cứu nước theo hệ tư tưởng phong kiến hệ tư tưởng tư sản bế tắc Cách mạng Việt Nam lâm vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc đường lối, giai cấp lãnh đạo Nhiệm vụ lịch sử đặt phải tìm 12 đường cách mạng mới, với giai cấp có đủ tư cách đại biểu cho quyền lợi dân tộc, nhân dân có đủ uy tín lực để lãnh đạo cách mạng dân tộc dân chủ đến thành công c) Phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản - Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị điều kiện trị, tư tưởng tổ chức cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; - Năm 1911, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước Trong trình tìm đường cứu nước, Người tìm hiểu kỹ cách mạng điển hình giới Người đánh giá cao tư tưởng tự do, bình đẳng, bác quyền người cách mạng tư sản tiêu biểu Cách mạng Mỹ (1776), Cách mạng Pháp (1789)… nhận thức rõ hạn chế cách mạng tư sản Từ đó, Nguyễn Ái Quốc khẳng định đường cách mạng tư sản đưa lại độc lập hạnh phúc cho nhân dân nước nói chung, nhân dân Việt Nam nói riêng; - Nguyễn Ái Quốc đặc biệt quan tâm tìm hiểu Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 Người rút kết luận: “Trong giới có cách mệnh Nga thành công, thành công đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc tự do, bình đẳng thật”; - Tháng 7-1920, Nguyễn Ái Quốc đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin đăng báo Nhân đạo Người tìm thấy Luận cương Lênin lời giải đáp đường giải phóng cho nhân dân Việt Nam vấn đề thuộc địa mối quan hệ với phong trào cách mạng giới… Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác-Lênin; - Tại Đại hội Đảng Xã hội Pháp (12-1920) Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế Cộng sản tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp Sự kiện đánh dấu bước ngoặt đời hoạt động cách mạng Người, từ người yêu nước trở thành người cộng sản tìm thấy đường cứu nước đắn “Muốn cứu nước phải giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản”; - Từ với việc thực nhiệm vụ phong trào cộng sản quốc tế, Nguyễn Ái Quốc xúc tiến truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin, vạch phương hướng 13 chiến lược cách mạng Việt Nam chuẩn bị điều kiện để thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; - Quá trình Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị điều kiện thành lập Đảng đánh dấu việc Người tích cực truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam thông qua đăng báo Người khổ, Nhân đạo, Đời sống công nhân đặc biệt tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp (năm 1925) Tác phẩm vạch rõ âm mưu thủ đoạn chủ nghĩa đế quốc che dấu tội ác vỏ bọc “khai hóa văn minh”, từ khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, thức tỉnh tinh thần dân tộc nhằm đánh đuổi thực dân Pháp xâm lược Mùa hè 1923 từ Pháp sang Liên Xô, Người tham gia nhiều Đại hội quốc tế học tập nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lênin; - Với tư cách đại diện quốc tế cộng sản, tháng 11-1924, Nguyễn Ái Quốc đến Quảng Châu (Trung Quốc) Tháng 6-1925, người thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên Chương trình Điều lệ Hội nêu rõ mục đích là: làm cách mạng dân tộc cách mạng giới Sau cách mạng thành cơng Hội chủ trương thành lập Chính phủ nhân dân; mưu cầu hạnh phúc cho nhân dân; tiến lên xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa; thực đồn kết với giai cấp vơ sản nước, với phong trào cách mạng giới; - Từ năm 1925-1927, Hội Việt Nam cách mạng niên mở lớp huấn luyện trị cho cán cách mạng Việt Nam Hội xây dựng nhiều sở trung tâm kinh tế, trị nước Năm 1928, Hội thực chủ trương “vơ sản hóa”, đưa hội viên vào nhà máy, hầm mỏ, đồn điền để rèn luyện lập trường, quan điểm giai cấp công nhân; để truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin lý luận giải phóng dân tộc nhằm thúc đẩy phát triển phong trào cách mạng Việt Nam; - Ngoài việc trực tiếp huấn luyện cán Hội Việt Nam cách mạng niên Nguyễn Ái Quốc lựa chọn niên Việt Nam ưu tú gửi học trường Đại học Phương Đông trường Lục quân Hoàng Phố nhằm đào tạo cán cho cách mạng Việt Nam; - Cùng với việc đào tạo cán bộ, Nguyễn Ái Quốc tổ chức tờ báo Thanh niên, Cơng nơng, lính cách mệnh, Tiền phong nhằm truyền bá chủ nghĩa 14 Mác-Lênin vào Việt Nam Quan điểm cách mạng Nguyễn Ái Quốc thức tỉnh giác ngộ quần chúng, thúc đẩy phong trào đấu tranh yêu nước nhân dân phát triển theo đường cách mạng vô sản; - Năm 1927, Bộ Tuyên truyền Hội liên hiệp dân tộc bị áp xuất tác phẩm Đường cách mệnh: Nội dung tác phẩm Đường cách mệnh: + Đường cách mệnh rõ: Tính chất nhiệm vụ cách mạng Việt Nam cách mạng dân tộc mở đường tiến lên chủ nghĩa xã hội Hai cách mạng có quan hệ mật thiết với nhau; cách mạng nghiệp quần chúng việc hai người, phải đồn kết tồn dân Nhưng cốt cơng - nơng phải ghi nhớ công nông người chủ cách mệnh, công nông gốc cách mệnh; + Về vai trò Đảng, Nguyễn Ái Quốc khẳng định: Cách mạng muốn thắng lợi phải có đảng lãnh đạo Đảng có vững, cách mạng thành cơng người cầm lái có vững thuyền chạy Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt Chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lênin; + Về vấn đề đoàn kết quốc tế, Người nói: “Cách mệnh An Nam phận cách mệnh giới Ai làm cách mệnh giới đồng chí dân An Nam cả”; + Về phương pháp cách mạng, Người nhấn mạnh đến việc phải giác ngộ tổ chức quần chúng cách mạng, phải làm cho quần chúng hiểu rõ mục đích cách mạng, biết đồng tâm hiệp lực để đánh đở giai cấp áp mình, làm cách mạng phải biết cách làm, phải có “mưu trước”, có bảo đảm thành cơng cho khởi nghĩa với nởi dậy tồn dân… Như vậy: Tác phẩm Đường cách mệnh đề cấp vấn đề cương lĩnh trị, chuẩn bị tư tưởng trị cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Đường cách mệnh có giá trị lý luận thực tiễn to lớn cách mạng Việt Nam d) Sự phát triển phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản 15 - Từ đầu kỷ XX, với phát triển phong trào dân tộc lập trường tư sản, phong trào công nhân chống lại áp bóc lột tư sản thực dân diễn hình thức đình cơng, bãi cơng, tiêu biểu bãi công công nhân Ba Son (Sài Gịn) Tơn Đức Thắng tở chức (1925) bãi công công nhân nhà máy sợi Nam Định ngày 30-4-1925, đòi chủ tư phải tăng lương, phải bỏ đánh đập, giảm, đ̉i thợ…; - Nhìn chung, phong trào công nhân năm 1919 - 1925 có bước phát triển so với trước chiến tranh giới lần thứ Hình thức bãi cơng trở nên phổ biến, diễn quy mô lớn thời gian dài hơn; - Trong năm 1926-1929, phong trào cơng nhân có lãnh đạo tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên, Công hội đỏ tổ chức cộng sản đời từ năm 1929 Từ năm 1928 đến năm 1929, có khoảng 40 đấu tranh cơng nhân diễn toàn quốc; - Các đấu tranh công nhân Việt Nam năm 1926-1929 mang tính chất trị rõ rệt Mỗi đấu tranh có liên kết nhà máy, ngành địa phương Phong trào công nhân có sức lơi phong trào dân tộc theo đường cách mạng vô sản; - Cũng vào thời gian này, phong trào yêu nước phát triển mạnh mẽ, đặc biệt phong trào nông dân diễn nhiều nơi nước, dân cày tỉnh dậy, chống đế quốc địa chủ kịch liệt Năm 1927, nông dân làng Ninh Thanh Lợi (Rạch Giá) đấu tranh chống bọn thực dân địa chủ cướp đất, địi chia ruộng cơng… Phong trào nơng dân cơng nhân hỗ trợ lẫn đấu tranh chống thực dân, phong kiến e) Sự đời tổ chức cộng sản Việt Nam - Trước phát triển phong trào công nhân phong trào yêu nước, cuối tháng 3-1929, 5D Hàm Long - Hà Nội, số hội viên tiên tiến tổ chức Thanh niên Bắc Kỳ lập Chi Cộng sản Việt Nam gồm đồng chí đồng chí Trần Văn Cung làm Bí thư Chi bộ; - Tại Đại hội lần thứ Hội Việt Nam cách mạng niên (5-1929) xảy bất đồng đoàn đại biểu vấn đề thành lập đảng Cộng sản, mà thực chất khác đại biểu muốn thành lập đảng cộng 16 sản giải thể tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên, với đại biểu muốn thành lập đảng cộng sản, “không muốn tổ chức đảng Đại hội niên không muốn phá niên trước lập đảng” Trong bối cảnh đó, tở chức cộng sản Việt Nam đời: + Đông Dương Cộng sản Đảng: Ngày 17-6-1929, 312 Khâm Thiên - Hà Nội, đại biểu tổ chức cộng sản Bắc Kỳ họp Đại hội định thành lập Đông Dương Cộng sản Đảng Tuyên ngôn Đảng nêu rõ: Đảng Cộng sản Đông dương tổ chức đại đa số thực hành cơng nơng liên hiệp mục đích để đánh đổ đế quốc chủ nghĩa; đánh đổ tư chủ nghĩa; diệt trừ chế độ phong kiến; giải phóng cơng nơng; thực xã hội bình đẳng, tự do, bác ái, tức hội cộng sản; + An Nam Cộng sản Đảng: Trước đời Đông Dương Cộng sản Đảng để đáp ứng yêu cầu phong trào cách mạng, mùa thu năm 1929, đồng chí Hội Việt Nam cách mạng niên hoạt động Trung Quốc Nam Kỳ thành lập An Nam Cộng sản Đảng điều kiện kết nạp đảng viên, Điều lệ Đảng viết “Ai tin theo chương trình Quốc tế Cộng sản, hăng hái phấn đấu phận đảng, phục tùng mệnh lệnh đảng góp nguyệt phí, cho vào đảng được”; + Đơng Dương Cộng sản Liên đồn: Việc đời Đông Dương Cộng sản Đảng An Nam Cộng sản Đảng làm cho nội Đảng Tân Việt phân hóa mạnh mẽ, đảng viên tiên tiến Tân Việt thành lập Đông Dương Cộng sản Liên đồn Tun đạt Đơng Dương Cộng sản Liên đồn (9-1929), nêu rõ : “Đơng Dương Cộng sản Liên Đồn lấy chủ nghĩa Cộng sản làm móng, lấy công, nông, binh liên hiệp làm đối tượng vận động cách mệnh cộng sản xứ Đông Dương, làm cho xứ sở hoàn toàn độc lập, xóa nạn bóc lột áp người, xây dựng chế độ cộng sản chủ nghĩa tồn xứ Đơng Dương” - Mặc dù giương cao cờ chống đế quốc, phong kiến, xây dựng chủ nghĩa cộng sản Việt Nam, ba tổ chức cộng sản hoạt động phân tán, chia rẽ ảnh hưởng xấu đến phong trào cách mạng Việt Nam lúc Vì vậy, việc khắc phục chia rẽ, phân tán tổ chức cộng sản yêu cầu khẩn thiết cách mạng nước ta, nhiệm vụ cấp bách trước mắt tất người cộng sản Việt Nam 17 II Hội nghị thành lập Đảng Cương lĩnh trị Đảng Hội nghị thành lập Đảng - Đến cuối năm 1929, người cách mạng Việt Nam tổ chức cộng sản nhận thức cần thiết cấp bách phải thành lập đảng cộng sản thống nhất, chấm dứt chia rẽ phong trào cộng sản Việt Nam Điều phản ánh trình tự ý thức người cộng sản Việt Nam nhu cầu phải thống tổ chức cộng sản thành đảng cộng sản nhất; - Ngày 27-10-1929, Quốc tế Cộng sản gửi người Cộng sản Đông Dương tài liệu Về việc thành lập Đảng Cộng sản Đông Dương, yêu cầu người cộng sản Đông Dương phải khắc phục chia rẽ nhóm cộng sản thành lập đảng giai cấp vô sản Quốc tế Cộng sản rõ phương thức để tiến tới thành lập Đảng phải việc xây dựng chi nhà máy, xí nghiệp: rõ mối quan hệ Đảng Cộng sản Đông Dương với phong trào cộng sản quốc tế; - Nhận tin chia rẽ người cộng sản Đông Dương, Nguyễn Ái Quốc rời Xiêm đến Trung Quốc Người chủ trì Hội nghị hợp Đảng, Hương Cảng, Trung Quốc Trong Báo cáo gửi Quốc tế Cộng sản (18-2-1930) Nguyễn Ái Quốc viết: “Chúng họp vào ngày 6-1… Các đại biểu trở An Nam ngày 8-2” Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng Lao Động Việt Nam (10-9-1960) định lấy ngày 3-2 dương lịch hàng năm làm ngày kỉ niệm thành lập Đảng; - Thành phần Hội nghị hợp gồm: Một đại biểu Quốc tế Cộng sản; hai đại biểu Đông Dương Cộng sản Đảng; hai đại biểu An Nam Cộng sản Đảng Hội nghị thảo luận đề nghị Nguyễn Ái Quốc gồm Năm điểm lớn, với nội dung: + Bỏ thành kiến xung đột cũ, thành thật hợp tác để thống nhóm cộng sản Đơng Dương; + Định tên Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam; + Thảo Chính cương Điều lệ sơ lược Đảng; + Định kế hoạnh thực việc thống nước; + Cử Ban Trung Ương lâm thời gồm chín người, có hai đại biểu chi cộng sản Trung Quốc Đông Dương” Hội nghị trí với Năm điểm 18 lớn theo đề nghị Nguyễn Ái Quốc định hợp tổ chức cộng sản, lấy tên Đảng Cộng sản Việt Nam - Hội nghị thảo luận thông qua văn kiện: Chánh cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình tóm tắt Điều lệ vắn tắt Đảng Cộng sản Việt Nam: + Ngày 24-2-1930, theo yêu cầu Đơng Dương Cộng sản Liên đồn Ban Chấp hành Trung ương Lâm thời họp Nghị chấp nhận Đơng Dương Cộng sản Liên đồn gia nhập Đảng Cộng sản Việt Nam Như vậy, đến ngày 24-21930, Đảng Cộng sản Việt Nam hoàn tất việc hợp ba tổ chức cộng sản Việt Nam; + Sự kiện Đảng Cộng sản Việt Nam đời thể bước phát triển biện chứng trình vận động cách mạng Việt Nam - phát triển chất từ Hội Việt Nam cách mạng niên đến ba tổ chức cộng sản, đến Đảng Cộng sản Việt Nam tảng chủ nghĩa Mác-Lênin quan điểm cách mạng Nguyễn Ái Quốc Cương lĩnh trị Đảng - Phương hướng chiến lược cách mạng Việt Nam là: “Tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản”; - Nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền thở địa cách mạng: + Về trị: Đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp bọn phong kiến; làm cho nước Việt Nam hoàn toàn độc lập; lập phủ cơng nơng binh, tở chức quân đội công nông; + Về kinh tế: Thủ tiêu hết thứ Quốc trái; tịch thu toàn sản nghiệp lớn (như công nghiệp, vận tải, ngân hàng,…) tư đế quốc chủ nghĩa Pháp để giao cho phủ cơng nơng binh quản lý; tịch thu tồn ruộng đất bọn đế quốc chủ nghĩa làm công chia cho dân cày nghèo; bỏ sưu thuế cho dân cày nghèo; mở mang công nghiệp nông nghiệp; thi hành luật ngày làm giờ; + Về văn hóa - xã hội: Dân chúng tự tở chức, nam nữ bình quyền; phở thơng giáo dục theo cơng nơng hóa; + Về lực lượng cách mạng: Đảng phải thu phục cho đại phận dân cày phải dựa vào hạng dân cày nghèo làm thổ địa cách mạng, đánh đổ bọn đại địa chủ phong kiến; phải làm cho đoàn thể, thợ thuyền dân cày khỏi quyền lực ảnh hưởng bọn tư quốc gia; phải liên lạc với tiểu 19 tư sản, trí thức, trung nông, Thanh niên, Tân Việt…để kéo họ vào phe vô sản giai cấp Đối với phú nông, trung, tiểu địa chủ tư An Nam mà chưa rõ mặt phản cách mạng phải lợi dụng, lâu làm cho họ đứng trung lập Bộ phận mặt phản cách mạng phải đánh đổ; + Về lãnh đạo cách mạng: Giai cấp vô sản lực lượng lãnh đạo Việt Nam Đảng đội tiên phong giai cấp vô sản, phải thu phục cho đại phận giai cấp mình, phải làm cho giai cấp lãnh đạo dân chúng, liên lạc với giai cấp phải cẩn thận, không nhượng chút lợi ích cơng nơng mà vào đường thỏa hiệp; + Về quan hệ cách mạng Việt Nam với phong trào cách mạng giới: Cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới, phải thực hành liên lạc với dân tộc bị áp giai cấp vô sản giới, giai cấp vô sản Pháp; + Thực tiễn trình vận động cách mạng Việt Nam gần 80 năm qua chứng minh rõ tính khoa học tính cách mạng, tính đắn tiến Cương lĩnh trị Đảng Ý nghĩa lịch sử - đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh trị Đảng - Hội nghị hợp tổ chức cộng sản Việt Nam qui tụ tổ chức cộng sản thành Đảng cộng sản - Đảng Cộng sản Việt Nam theo đường lối trị đắn, tạo nên thống tư tưởng, trị hành động phong trào cách mạng nước, hướng tới mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; - Đảng Cộng sản Việt Nam đời kết tất yếu đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp, khẳng định vai trò lãnh đạo giai cấp công nhân Việt Nam hệ tư tưởng Mác-Lênin cách mạng Việt Nam Sự kiện Đảng Cộng sản Việt Nam đời “một bước ngoặt vô quan trọng lịch sử cách mạng Việt Nam ta Nó chứng tỏ giai cấp vô sản ta trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng”; - Về trình đời Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh khái quát: “Chủ nghĩa Mác-Lênin kết hợp với phong trào công nhân phong 20 trào yêu nước dẫn tới việc thành lập Đảng Cộng sản Đông Dương vào đầu năm 1930”; - Sự kiện thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam việc từ đời, Đảng có cương lĩnh trị xác định đắn đường cách mạng giải phóng dân tộc theo phương hướng cách mạng vơ sản, sở để Đảng Cộng sản Việt Nam vừa đời nắm bắt cờ lãnh đạo phong trào cách mạng Việt Nam; giải tình trạng khủng khoảng đường lối cách mạng, giai cấp lãnh đạo cách mạng diễn đầu kỷ XX; mở đường phương hướng phát triển đất nước Việt Nam; - Đảng Cộng sản Việt Nam đời việc Đảng chủ trương cách mạng Việt Nam phận phong trào cách mạng giới, tranh thủ ủng hộ to lớn cách mạng giới, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại làm nên thắng lợi vẻ vang Đồng thời cách mạng Việt Nam góp phần tích cực vào nghiệp đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình, độc lập, dân tộc, dân chủ tiến xã hội III Liên hệ Hải Dương - Tỉnh xác định xây dựng phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa, mục tiêu quán, điều mà Đảng ta xác định từ bước vào công đổi mới, cho mai sau; - Tiếp tục giữ vững vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản, không thực đa nguyên trị, đa đảng đối lập; - Lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng Đảng, đồng thời sở để xây dựng hệ tư tưởng toàn xã hội; - Lực lượng vũ trang phải đặt lãnh đạo trực tiếp, toàn diện, tuyệt đối Đảng Cộng sản, quốc phịng an ninh ln tăng cường như: + Hàng năm tỉnh triệu tập niên đủ độ tuổi tham gia nhập ngũ để tăng cường lực lượng vũ trang cho đất nước Đảm bảo nguồn lực lượng ln sẵn sàng có chiến tranh xảy - Thực quán đường lối đối ngoại độc lập tự chủ, hịa bình, hợp tác phát triển; đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ, chủ động tích cực hội nhập quốc tế; nâng cao vị đất nước như: 21 + Các khu cơng nghiệp mở rộng, thú hút vón đầu tư nước ngoài; + Mở rộng mối quan hệ kinh tế, pháp luật với tỉnh lân cận; + Thực sách cơng nghiệp hóa đại hóa, áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất nông nghiệp; + Về kinh tế, tái cấu trúc kinh tế, đởi mơ hình sản xuất - Hạn chế tỉnh ta: + Chất lượng phát triển kinh tế - xã hội lực cạnh tranh kinh tế kém; + Cơ cấu kinh tế chuyển dịch chậm, từ cấu ngành, cấu kinh tế vùng; + Kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội chưa đáp ứng yêu cầu phát triển; + Hội nhập kinh tế quốc tế hoạt động kinh tế đối ngoại cịn nhiều hạn chế 2.3.3 Phân cơng thực tiểu đề án - Căn theo đạo Nhà trường Nghành Kỹ thuật điện - điện tử, học phần Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam phân công giảng viên hướng dẫn: - Tở chức nhóm sinh viên: + Nhóm trưởng: Nguyễn Chín Tư; + Tìm hiểu sở pháp lý đề án: Nguyễn Chín Tư, Trương Đình Chiến; + Tìm hiểu đời Đảng: Nguyễn Hữu Anh, Phùng Nhật Qn; + Tìm hiểu cương lĩnh trị Đảng: Nguyễn Khắc Tuân, Vũ Văn Trường; + Tở hợp hồn thành tiểu đề án: Nguyễn Văn Dũng, Nguyễn Văn Trung; 2.3.5 Tiến độ thực tiểu đề án: tuần 22 T TT Hoạt động ưu tiên triển Thời Thời gian Kinh phí, cơng cụ dụng khai gian dự phòng cụ, trang thiết Thiết bị truy cập mạng, Tìm hiểu sở pháp lý tiểu đề án chụp hình, ghi âm, sở viết tay Tìm hiểu đời 2 Đảng Thiết bị truy cập mạng, chụp hình, ghi âm, sở viết tay Tìm hiểu cương lĩnh đầu tiên Đảng Thiết bị truy cập mạng, chụp hình, ghi âm, sở viết tay Tổng hợp Những tài liệu thu thập 2.3.6 Nguồn lực thực tiểu đề án - Nguồn tài chính: 300.000 vnđ; - Nguồn lực người: Sinh viên nhóm lớp K3ĐH.KTĐ2 2.3.7 Hiệu tiểu đề án a) Sau trình học tập lý thuyết thực hành sinh viên ngành Điện - Điện tử có trải nghiệm thực tiễn tạo sản phẩm cho thân b) Hiệu kinh tế - xã hội: Đưa sản phẩm cuối tài liệu thực tiễn cho sinh viên ngành Điện - Điện tử Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận Bản báo cáo tiểu đề án: “Trình bày đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng Liên hệ thực tế Hải Dương” bám sát nội dung học “Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh Đảng” Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh Đảng mở thời kì cho cách mạng Việt Nam, thời kì đấu tranh giành độc lập 23 dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội Cương lĩnh Đảng xác định nội dung đường cách mạng Việt Nam Cương lĩnh đời đáp ứng nhu cầu thiết lịch sử trở thành cờ tập hợp, thống tổ chức cộng sản, lực lượng cách mạng toàn thể dân tộc nghiệp đấu tranh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đảng Cộng sản Việt Nam đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam Điều nói lên quy luật đời Đảng chứng tỏ giai cấp công nhân mà đội tiên phong Đảng Cộng sản Việt Nam trưởng thành có đủ yếu tố để khẳng định đảm nhiệm vai trò lãnh đạo cách mạng Việt Nam Cương lĩnh trị Đảng đánh dấu bước phát triển vế chất cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập khẳng định dứt khoát đường lên dân tộc Việt Nam từ 1930 đường cách mạng vơ sản Đó lựa chọn nhân dân Việt Nam, lịch sử dân tộc Việt Nam trình tìm đường giải phóng dân tộc Sự đắn “Cương lĩnh trị” khẳng định trình khảo nghiệm lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng đất nước độ lên CNXH dân tộc ta từ Đảng đời đến cờ dẫn dắt nhân dân ta công đổi theo định hướng xã hội chủ nghĩa, mục tiêu “dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh” 3.2 Đề xuất kiến nghị a) Đề xuất: - Sau tạo sản phẩm cuối sinh viên tự chấm điểm kết trình thực tập mình; - Giảng viên hướng dẫn lý thuyết thực hành nhận xét cho điểm theo kết trình học tập lớp, thực hành thực tập sinh viên b) Kiến nghị: Hội đồng môn, khoa chuyên môn Nhà trường kết luận sản phẩm cuối sinh viên ... ? ?Trình bày đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng Liên hệ thực tế Hải Dương? ?? bám sát nội dung học ? ?Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh Đảng? ?? Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh. .. Đơng Dương Cộng sản Liên đồn gia nhập Đảng Cộng sản Việt Nam Như vậy, đến ngày 24-21930, Đảng Cộng sản Việt Nam hoàn tất việc hợp ba tổ chức cộng sản Việt Nam; + Sự kiện Đảng Cộng sản Việt Nam đời. .. nhập quốc tế 2.1.2 Căn cứ yêu cầu thực tiễn: Tiểu đề án: ? ?Trình bày đời Đảng cộng sản Việt Nam cương lĩnh trị Đảng Liên hệ thực tế Hải Dương? ?? phù hợp với thực tiễn giảng dạy tích hợp Nhà trường