TỐN LỚP Tiết 105: DIỆNTÍCHXUNGQUANHVÀDIỆNTÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNHHỘPCHỮNHẬT I Mục tiêu: Giúp HS: - Có biểu tượng diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật - Vận dụng quy tắc tính diệntích để giải số tập có liên quan II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị trước số hìnhhộpchữnhật khai triển bảng phụ có vẽ sẵn hình khai triển III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm tập sau: Một hìnhhộpchữnhật có chiều dài 7cm, rộng 4cm, cao 5cm Tính diệntích mặt đáy mặt bên - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra cũ Bài * Giới thiệu mới: (1’) T.gia Hoạt động giáo viên n 15’ HĐ 1: Hướng dẫn Hs hình thành khái niệm, cách tính diệntíchxung quanh, diệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật -Hs quan sát mơ hình trực quan hìnhhộpchữ nhật, mặt xungquanh GV mơ tả diệntíchxungquanhhìnhhộpchữnhật nêu SGK -GV nêu tốn tính diệntích mặt xungquanh (dựa nhận xét đặc điểm mặt bên) Yêu cầu Hs nêu hướng giải giải toán GV nhận xét, kết luận -Yêu cầu Hs quan sát hình triển khai, nhận xét để đưa cách tính diệntíchxungquanhhìnhhộpchữ nhật; giải tốn cụ thể GV nhận xét, kết luận -GV nêu cách làm tương tự để hình thành biểu tượng quy tắc tính diệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật Hs làm toán cụ thể nêu SGK GV đánh giá làm Hs nêu Hoạt động học sinh -Quan sát, lắng nghe -Theo dõi,nêu hướng giải giải toán -Quan sát, nhận xét, giải toán cụ thể -Theo dõi, quan sát, giải toán TỐN LỚP 13’ 02’ lời giải tốn HĐ 2: Thực hành Bài 1/110: -Gọi Hs đọc đề -Yêu cầu Hs dựa vào ví dụ vừa học để làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 2/110: -Gọi Hs đọc đề -Yêu cầu Hs nêu hướng giải tốn: Vì thùng tơn khơng có nắp lên diệntích tơn dùng để làm thùng tổng diệntíchxungquanhdiệntích mặt đáy thùng tôn -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi: Nêu quy tắc tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật TUẦN 22 Tiết 106: LUYỆN TẬP -Đọc đề -Làm vào -Nhận xét -Đọc đề -Trả lời -Làm vào -Nhận xét -Trả lời TOÁN LỚP I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố quy tắc tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật - Luyện tập vận dụng quy tắc tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật số tình đơn giản II Đồ dùng dạy học: Các thẻ màu xanh, đỏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm tập sau: - Tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật có chiều dài 8dm, chiều rộng 6dm, chiều cao 5dm - Hỏi: Nêu quy tắc tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữ nhật? - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gia Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh n 12’ HĐ 1: Bài 1/110: -GV gọi Hs đọc đề -Hs đọc đề -Yêu cầu Hs vận dụng quy tắc để làm -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét 10’ HĐ 2: Bài 2/110: - GV gọi Hs đọc đề -Đọc đề -Yêu cầu Hs nêu hướng giải -Nêu hướng giải -Yêu cầu Hs làm vào -Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét 06’ HĐ 3: Bài 3/110: -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, nhóm phát -Thảo luận nhóm thẻ màu xanh, đỏ -Sửa bài, gọi Hs đọc yêu cầu, nhóm báo cáo kết -Giơ thẻ, giải thích kết quả cách giơ thẻ Yêu cầu Hs giải thích kết tìm 02’ HĐ 4: Củng cố, dặn dò -u cầu Hs: Nêu quy tắc tính diệntíchxungquanh - Trả lời diệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật ... Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật có chiều dài 8dm, chiều rộng 6dm, chiều cao 5dm - Hỏi: Nêu quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật? ... - Củng cố quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Luyện tập vận dụng quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật số tình đơn giản II... lên diện tích tơn dùng để làm thùng tổng diện tích xung quanh diện tích mặt đáy thùng tôn -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi: Nêu quy tắc tính diện tích xung