Toán – chươngBài 105 : Tiết : DIỆNTÍCHXUNGQUANHVÀDIỆNTÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNHHỘPCHỮNHẬT 105 Tuần : 21 Ngày dạy : I MỤC TIÊU Giúp HS: • Có biểu tượng diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật • Tự hình thành cách tính cơng thức tính diệntíchxung quanh, diệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật • Vận dụng quy tắùc tính diệntích để giải số tập có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Một số hộp bìa có dạng hìnhhộpchữnhật khai triển • Hình vẽ hìnhhộpchữnhậthình khai triển (như SGK) phóng to tờ bìa khổ A0 bảng phụ III MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1 Hướng dẫn HS hình thành khái niệm cách tính diệntíchxungquanhhìnhhộpchữnhật + HS quan sát theo nhóm mơ hình trực quan hìnhhộpchữnhật (hộp bìa có dạng hìnhhộpchữ nhật), mặt xungquanh + GV mơ tả diệntíchxungquanh + HS nhắc lại hìnhhộp nêu SGK + GV treo bảng phụ có hình vẽ khai + HS thảo luận nhóm để tìm hướng triển nêu tốn ví dụ giải SGK Phát vấn để HS nêu hướng giải giải toán (miệng), chẳng hạn: - Diệntíchxungquanhhìnhhộpchữnhậtdiệntíchhìnhchữnhật có chiều dài là: + + +8 = 26 (cm) chiều rộng cm Toán – chương - Diệntíchxungquanhhìnhhộpchữnhật là: 26 × = 104 (cm2) + HS quan sát hìnhhộpchữnhậthình khai triển, nêu nhận xét: - Chu vi mặt đáy hìnhhộpchữnhật cho 26cm - Chiều cao hìnhhộpchữnhật cho 4cm + HS tự nêu cách tìm phát biểu thành quy tắc tính diệntíchxungquanhhìnhhộpchữnhật (như SGK) Vài HS nhắc lại 2.2 Hướng dẫn HS hình thành khái niệm cách tính diệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật + GV giới thiệu trực tiếp (bằng lời kết + HS vận dụng để tính diệntích tồn hợphình vẽ) để HS hình thành phầnhìnhhộpchữnhật cho (nêu biểu tượng quy tắc tính diệntích tồn phần 1) phầnhìnhhộpchữnhật (như SGK ) + Vài HS nhắc lại quy tắc tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật 2.3 Thực hành Bài 1: Vận dụng cơng thức tính diện + HS làm vào vở, đổi để kiểm tra tíchxungquanhdiệntích tồn phần nhận xét Một HS nêu hìnhhộpchữnhật kết (miệng) để chữa Bài 2: Vận dụng cơng thức tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật để giải tốn + GV phát vấn để HS nêu hướng giải, + HS làm vào vở, HS làm chẳng hạn: Vì thùng tơn khơng có bảng lớn để tiện chữa nắp nên diệntích tơn dùng để làm thùng tổng diệntíchxungquanhdiệntích mặt đáy thùng tơn Bài giải Diệntíchxungquanh thùng tơn là: (6 + 4) × × = 180 (dm2) Diệntích đáy thùng tơn là: × = 24 (dm2) Tốn – chương Thùng tơn có đáy, khơng có nắp nên diệntích tơn dùng để làm thùng là: 180 + 24 = 204 (dm2) Đáp số: 204dm2 CỦNG CỐ DẶN DÒ IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Toán – chươngBài 106 Tiết : : 106 LUYỆN TẬP Tuần : 22 Ngày dạy : I MỤC TIÊU Giúp HS: • Củng cố cơng thức tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật • Vận dụng cơng thức tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật để giải tập số tình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Các thẻ màu xanh, đỏ III MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1 Củng cố cơng thức tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật + HS làm việc cặp đôi, nhắc lại cơng thức tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật Vài HS nêu để GV kiểm tra 2.2 Vận dụng công thức tính diệntíchxungquanhdiệntích tồn phầnhìnhhộpchữnhật để giải tập số tình đơn giản Bài 1: HS làm vào vở, đổi kiểm tra nhận xét + GV kết luận + Hai HS đọc làm mình, HS khác nhận xét Bài 2: GV phát vấn để giúp HS nêu + HS làm vào vở, HS làm hướng giải, chẳng hạn: Vì thùng bảng lớn để tiện chữa khơng có nắp người ta qt sơn mặt ngồi nên diệntích qt sơn tổng diệntíchxungquanhdiệntích mặt đáy thùng Bài 3: Chia lớp thành nhóm nhỏ (4 - + HS thảo luận nhóm Khi chữa bài, 6), nhóm phát thẻ HS đọc yêu cầu, nhóm khác báo cáo màu xanh, đỏ kết cách giơ thẻ Kết quả: điềnToán – chương Đ phần a, d; điền S phần b, c + GV nên cho HS giải thích kết tìm CỦNG CỐDẶN DỊ IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... tích xung quanh diện tích tồn phần nhận xét Một HS nêu hình hộp chữ nhật kết (miệng) để chữa Bài 2: Vận dụng cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật để giải toán. .. phần 1) phần hình hộp chữ nhật (như SGK ) + Vài HS nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật 2 .3 Thực hành Bài 1: Vận dụng cơng thức tính diện + HS làm vào... thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật Vài HS nêu để GV kiểm tra 2.2 Vận dụng cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật để giải tập