CHỦ đề GIAO THÔNG 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG PHƯƠNG TIỆN ĐÁNG YÊU Tên hoạt động ( TUÂN I: TỪ NGÀY 29/02-04/3/2016) Hai cô kết hợp thực Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu -Trao đổi với phụ huynh hoạt động trẻ nhà Hướng dẫn trẻ cất đồ Đón trẻ dùng,hướng dẫn trẻ góc chơi gắn với chủ đề -Trò chuyện với trẻ nội dung chủ đề -Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh chủ đề Thể dục - Tập nhịp điệu theo chủ đề PTGT Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ sáng nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát, kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật -Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe âm khác Hoạt động sân chơi trời -Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề -Trò chơi vận đơng: Người tài xế giỏi -Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba -Ch Chơi tự do: Choi tự sân trường… Hoạt động chủ đích -TDKN Trườn sấp trèo qua ghế thể dục -PTNT: Đếm số lương phạm vi 10 Nhận biết số 10 -KPKH Trò chuyện số phương tiện giao thơng -HĐTH: Xé dán hình tơ chở khách LQVH: Thơ: Lời tâm tàu -GDÂN Vận đông - Em chơi thuyền Nghe nhạc Cò lã,Trò chơi Nhận hình đốn tên hát - LQCC: Làm quen chữ g,y Hoạt động -Góc xây dựng: Xây bến xe ,nhà ga góc - Góc học tập: Cửa hàng bán vé xe, khách du lịch?… -Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động chủ đề -Góc thư viện: Xem tranh ptgt,kể chuyện loại phương tiện giao thơng… - Góc thiên nhiên: thả thuyền Hoạt động chăm sóc ni dưỡng - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn - Trong chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt động -Ơn cũ hình thức trò chơi, ý trẻ chậm chiều -Làm quen kiến thức mới, hát , đọc thơ chủ đề -Hoạt động góc vui chơi theo ý thích Trả trẻ -Bình cờ cuối ngày -Trẻ rửa mặt,tay chân ,vệ sinh TUẦN I : Từ ngày 29/02 đến ngày 04/03/2016 Giáo viên chủ nhiệm 1: Nguyễn Hoài Thanh Giáo viên chủ nhiệm 2: Trần Thị Tỷ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai ngày 29 tháng 02 năm 2016 Chủ đề: Phương tiện luật lệ giao thông Chủ đề nhánh : Những phương tiện đáng yêu Môn: Giáo dục thể chất – Làm quen với toán Đề tài: Trườn sấp trèo qua ghế thể dục (Hình thức thi đua) – Đếm đến 10 nhận biết chữ số 10 ( Hỗn hợp ) I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết trườn sấp người xuống sàn kết hợp trèo qua ghế thể dục - Phát triển khả phối hợp chân tay nhịp nhàng, rèn tính nhanh nhẹn cho trẻ - Giáo dục trẻ có tính kỷ luật hoạt động, thường xun rèn luyện thể dục cho thể khoẻ mạnh - Trẻ biết đếm đến 10 nhận biết nhóm có số lượng 10, nhận biết chữ số 10 - Rèn luyện kỹ đếm nhận biết nhanh số lượng số Thơng qua trò chơi trẻ nhận biết nhóm có 10 đối tượng nhận biết số 10 - Giáo dục trẻ hào hứng thích học mơn làm quen với tốn , giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, biết số phương tiện luật lệ giao thông II Các hoạt động ngày Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Các phương tiện giao thông phải tuân thủ theo lời người lớn, khơng thò đầu, thò tay, phải phía bên tay phải, khơng dàn hàng ngang, hàng hai, hàng ba…, nhớ không xả xác bừa bãi bảo vệ mơi trường phòng ngừa thảm họa nhiễm môi trường gây 1.2 Thể dục buổi sáng: - Tập nhịp điệu theo chủ đề Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát, kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật Hoạt động trời: - Cho trẻ dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, hỏi trẻ thời tiết, trò chuyện với trẻ chủ đề số phương tiện giao thông - Đọc thơ hát hát theo chủ đề - Ơn cũ: cho trẻ tập viết phấn sân trường chữ h, k hình thức thi đua - Bài mới: Cô cho trẻ Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục cô chuẩn bị 10 ô tô, 10 xe đạp trẻ Đếm đến số lượng 10, nhận biết nhóm có số lượng 10, nhận biết chữ số 10 Trò chơi: “Người tài xế giỏi”  Chuẩn bị: Mỗi cháu túi cát Vẽ vòng tròn cuối lớp giả làm bến xe  Luật chơi: Tài xế đưa xe tín hiệu Ai làm đổ hàng phải lần chơi  Cách chơi: Phát cho cháu túi cát Các cháu làm “ô tô” chở hàng “Ơ tơ” cách bến – 4m, có hiệu lệnh “ơ tơ chở hàng”, tất cháu đặt túi cát lên đầu xung quanh lớp vừa vừa làm động tác lái ô tô kêu “bim, bim, bim”, cẩn thận cho hàng không bị rơi Khi nghe hiệu lệnh: “chở hàng kho” “ơ tơ” nhanh bến để đổ hàng xuống (trên đường đi, không bị rơi túi cát công nhận người tài xế giỏi) Sau lại cầm túi cát đội lên đầu trò chơi tiếp tục - Trò chơi dân gian : Thả đỉa ba ba Cách chơi Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ đứng vòng tròn đọc lời ca, kết thúc lời ca trúng bạn bạn chịu… - Trò chơi tự do: Xếp hột thành PTGT , lấy giấy gấp PTGT Hoạt động có chủ đích: 1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: *Khơng gian tổ chức:- Trong lớp học, ngồi lớp học *Đồ dùng phương tiện: - Ghế thể dục, sân sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Tranh lô tô số phương tiện giao thông - Vở tốn, tranh lơ tơ, bút chì màu đồ dùng trẻ - Thẻ chấm tròn có số lượng 10.thẻ chữ số 1-10 - Đồ dùng giống trẻ kích thước lớn 3.2 Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại luyện tập 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích: Mơn: Giáo dục thể chất Đề tài: Trườn sấp trèo qua ghế thể dục (Hình thức thi đua) Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Hằng ngày bố mẹ đưa học phương tiện gì? Là phương tiện nào? Trò chuyện với trẻ - Trẻ hát, trò phương tiện giao thơng sau dẫn dắt vào chuyện học TD * Hoạt động 2: Bé vui tập thể dục * Khởi động: - Cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn kết hợp bắt chước số PTGT còi xe, còi tàu kiểu đi, chạy nhanh, chậm, khom lưng sau di chuyển thành hàng ngang * Trọng động: + Bài tập phát triển chung: - Cô tập theo nhạc động viên trẻ tập theo hát “Em chơi thuyền” Nhấn mạnh động tác chân, tay, nhắc trẻ tập ý xác theo + Vận động bản: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục - Cô làm mẫu kết hợp giải thích : Nằm sấp xuống nhà, có hiệu lệnh đưa tay phải lên trước lấy đà chân trái đưa lên đẩy người lên, tiếp đến tay trái đưa lên chân phải đưa lên, trườn đến ghế đứng dậy tay ôm ghế tay phải vịn thành ghế, tay trái cầm mặt thành ghế, đưa chân qua đứng vào hàng - Cho 1- trẻ lên thực hiện, cô sửa sai - Cho trẻ gọi tên vận động nhận xét bạn thực - Cô nhấn mạnh kỹ trườn trèo qua ghế - Cho đội thi đua với xem đội trườn trèo qua ghế nhanh nhẹn * Hoạt động 3: Cùng bé thư giãn + Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân hít thở sâu * Kết thúc: Thu dọn đồ dùng - Trẻ khởi động theo cô - Trẻ nhìn tập theo - Trẻ ý cô làm mẫu - Trẻ thực - đội thi đua - Trẻ nhẹ nhàng Môn : Làm quen với toán Đếm đến 10, nhận biết chữ số 10 (Hỗn hợp) Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Bé biết PTGT - Cho trẻ hát “Em tập lái tơ” Hỏi trẻ hát nói Trẻ hát trò nội PT nào? Ngồi tơ có PT nữa, trò chuyện chuyện với trẻ số loại PTGT Sau cô dẫn dắt giới thiệu vào học LQVT Hoạt động 2: Bé vui học tốn + Ơn gợi nhớ: chuẩn bị mơ hình có phương tiện giao thông ô tô cho trẻ đếm và muốn có 10 xe tơ - Gọi trẻ lên tìm phải thêm mấy? giới thiệu hôm cô sẻ dạy gắn số tương ứng đếm đến 10 nhận biết chữ số 10 + Bài mới: - Các xếp đếm xem có xe tơ (10 xe - Trẻ trả lời tô) - Cả lớp - Cô cho lớp đếm kiểm lại - Xem có máy bay (9 máy bay) - Vậy số lượng ô tô máy bay nào? ( không - Trẻ trả lời ) - Để nhóm phải làm (thêm máy bay) - Cho lớp đếm lại số ô tô máy bay (đều 10 ) - Lớp, tổ, cá nhân đọc - Trẻ đọc thêm 10 số 10 - 10 ô tô, 10 máy bay tương ứng với số (Số 10) - Gắn số 10 - Cô giới thiệu số 10 cho trẻ đọc số 10, mô tả số 10 - Cơ bớt dần số đò dùng để lập dãy số từ đến 10 - Cho lớp đọc xuôi ngược Hỏi số liền trước số liền sau số số mấy? - Trẻ lên thực hiện, - Cho trẻ đọc cất số lớp kiểm tra lại Hoạt động 3: Thi xem nhanh - Cả lớp - Cho trẻ lên gắn 10 thuyền gắn số tương ứng, lớp kiểm tra lại - Cho lớp xếp ô tô máy bay để so sánh theo yêu cầu cô - đội lên chơi - Cho trẻ lập dãy số từ – 10, cho trẻ đọc cất số + Trò chơi: Về bến - đội lên chơi vừa vừa hát, có hiệu lệnh “Vào bến” PT loại bến mang ký hiệu số: 10, 9…Đội nhanh đội thăng - Trẻ thực theo Hoạt động 4: Trò chơi: nhóm - Dán thêm cho đủ lượng 10: Về tổ + tổ dán thêm ô tô + tổ dán thêm máy bay + tổ dán thêm thuyền - Lớp hát bài: “Đồn tàu nhỏ xíu.” Ra chơi Hoạt động góc * Góc phân vai: Bán vé tàu xe, đóng vai người du lịch - Yêu cầu: Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi Và thực vai chơi mà nhận - Chuẩn bị: vé tàu, vé xe số mặt hàng khác *Góc xây dựng : Xây bến xe, bến tàu, nhà ga, lắp ráp PTGT - Yêu cầu:Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành cơng ý định Xây dựng bến tàu, xe, nhà ga bạn… - Chuẩn bị: Gạch, số hột hạt, hàng rào nhỏ, đồ chới lắp ráp PTGT *Góc nghệ thuật : Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tô màu PTGT …Hát múa chủ điểm - Yêu cầu : Trẻ biết ghép, dán, vẽ …các PTGT - Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề *Góc học tập – sách : Lắp ghép phương tiện giao thơng hình, hình học, xếp phương tiện giao thông theo mẫu - Trẻ biết lắp ghép PTGT hình, hình học, xếp …theo mẫu - Chuẩn bị : Đồ chơi lắp ghép, hình học trẻ xếp… * Góc thiên nhiên : Thả thuyền - Yêu cầu : Trẻ biết chơi thả thuyền bạn - Chuẩn bị : Thau nước, thuyền… *Quá trình thực : a Thoả thuận trước chơi - Lớp đọc thơ “ Lời tâm tàu” - Trong thơ nói PTGT gì? Ngồi PTGT bạn kể tên số PTGT khác mà biết nào? - Hàng ngày chơi góc Vậy bạn cho biết có góc chơi nào? - Ai thích chơi góc xây dựng nào? - Cơng việc bác xây dựng làm Khi xây bến xe, bến tàu, nhà ga bác xây dựng xây + Đầu tiên phải xây tường rào bao quanh để làm khuôn viên bến tàu, bến xe sau phân thành nhỏ để phân khu, khu cho xe đâu, khu tàu, khu nhà ga….Khi xây xong bác phải làm tiếp cơng việc gì? - Muốn q hay du lịch phải có người cung cấp vé xe, vé tàu ? ( Người bán vé xe, vé tàu ) - Vậy thích chơi góc phân vai nào? Vậy người bán vé phải có thái độ với người mua vé ? Người mua vé xe, vé tàu phải nào? ( Xếp hàng thứ tự, không xô đẩy, chen lấn ).Còn bác sỹ y tá đối xử với người bệnh Khi người bệnh đến khám bác sỹ y tá phải với bệnh nhân - Muốn bác xây dựng, bác bán vé đến trường lớp phải nào? À phải có góc học tập, đọc sách, thư viện Vậy chơi góc đọc sách thư viện nào? Ở góc biết thêm số PTGT biết cách lắp ghép PTGT hình, hình học … + Khi bác xây dựng mệt mỏi muốn thư giãn thưởng thức nghệ thuật phải có góc nhỉ? Vậy thích chơi góc nghệ thụât nào? Ở góc nghệ thuật làm gì? + Muốn sang sơng người thường Phương tiện gì? Vậy đảm nhận vai trò góc thiên nhiên? Ở góc thiên nhiên làm cơng việc gì? ( Thả thuyền ) - Vậy chơi người phải với À chơi với đồn kết vui vẻ khơng tranh giành đồ chơi nhau, không vứt ném đồ chơi lung tung Biết lấy cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp nơi quy định + Bây chơi - Trẻ góc chơi lấy ký hiệu đeo vào cho b Quá trình chơi: - Cơ quan sát, dàn xếp góc chơi - Nếu góc trẻ lúng túng chơi trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực - Cơ quan sát chung khuyến khích trẻ liên kết nhóm với c Nhận xét sau chơi - Cơ nhận xét nhóm chơi sau cho nhóm chơi quan sát góc xây dựng Hỏi đội trưởng đội xây dựng xây gì? Xây hết thời gian? Xây hết tiền - Cô khen động viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi lần sau Hoạt động chăm sóc ni dưỡng: - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn - Trong chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt động chiều: - Ôn buổi sáng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: KPKH “Những phương tiện đáng yêu” - Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi - Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi Bình cờ, trả trẻ: - Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình, học tập, sức khỏe trẻ thời gian trường Nhận xét cuối ngày Cô: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….Trẻ : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************************* KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2016 Môn: Khám phá khoa học Đề tài: Những phương tiện đáng yêu I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên đặc điểm cấu tạo nơi hoạt động (tiếng còi động người điều khiển) số loại PTGT phổ biến Biết so sánh phân loại đặc điểm giống khác số loại PTGT - Rèn kỹ quan sát , so sánh , ghi nhớ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi PTGT II Các hoạt động ngày Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Các phương tiện giao thông phải tuân thủ theo lời người lớn, khơng thò đầu, thò tay, phải phía bên tay phải, khơng dàn hàng ngang, hàng hai, hàng ba…, nhớ không xả xác bừa bãi bảo vệ môi trường phòng ngừa thảm họa nhiễm mơi trường gây 1.2 Thể dục buổi sáng: - Tập nhịp điệu theo chủ đề PTGT Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát, kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật Hoạt động trời: - Cho trẻ dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, trò chuyện với trẻ chủ đề - Đọc thơ hát hát theo chủ đề : ước mơ tí, anh cảnh sát, lời tâm tàu….hát em chơi thuyền, ngã tư đường phố, đường em đi, bố tất cả… Ơn cũ: Cơ cho trẻ Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục cô chuẩn bị 10 ô tô, 10 xe đạp trẻ ôn Đếm đến số lượng 10, nhận biết nhóm có số lượng 10, nhận biết chữ số 10 - Bài mới: cô chuẩn bị số phương tiện giao thông xe máy, xe đạp, ô tô, máy bay cho trẻ nhận biết, so sánh số đặc điểm số phương tiện giao thơng - Chơi trò chơi VĐ :Người tài xế giỏi - Trò chơi dân gian : Thả đỉa ba ba Cách chơi Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ đứng vòng tròn đọc lời ca, kết thúc lời ca trúng bạn bạn chịu… - Trò chơi tự do: Xếp hột thành PTGT , lấy giấy gấp PTGT Hoạt động có chủ đích: 1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: * Khơng gian tổ chức : Trong lớp học * Đồ dùng phương tiện: - Một số loại PTGT đồ chơi : Xe đạp ,xe máy, ô tô, máy bay Một số thơ, hát PTGT Một số vòng tròn có đường kính 25cm làm vơ lăng 3.2.Phương pháp: Trực quan , đàm thoại luyện tập 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích : Hoạt động cô * Hoạt động 1: Bé biết PTGT - Cho trẻ hát “Em tập lái tơ” Hỏi trẻ hát nói nội PT nào? Ngồi tơ có PT nữa, trò chuyện với trẻ số loại PTGT Sau dẫn dắt giới thiệu vào KPKH “Những phương tiện đáng yêu” Hoạt động 2: Cùng bé khám phá - Cho trẻ quan sát số PTGT đồ chơi, hỏi trẻ loại phương tiện chọn cho nhóm loại PT, cho trẻ thảo luận theo nhóm đàm thoại theo đặc điểm cấu tạo nơi hoạt động… + Nhóm 1: Phương tiện giao thơng đường + Nhóm 2: Phương tiện giao thơng đường thủy + Nhóm 3: Phương tiện giao thơng đường hàng khơng - Cơ bao qt nghe trẻ bình luận đố nhau, gợi cho trẻ chi tiết, đặc điểm như: Xe ô tô có đặc điểm nào, có tác dụng gì, chạy đâu… , xe máy, xe đạp nào….Máy bay đặc điểm, hình dáng nào, bay đâu… Tàu thủy, thuyền buồm lại đâu…… - Mời đại diện nhóm lên giới thiệu loại phương tiện nhóm chọn * Phân tích - Đàm thoại: - Phương tiện giao thơng đường có PT nào? + Đặc điểm cấu tạo tơ, có bánh, dùng để làm gì, tiếng động cơ, tiếng còi, chạy + Xe đạp, xe máy hình dáng cấu trạo ntn? Có bánh, chạy tốc độ ntn? - Phương tiện giao thông đường thủy có loại PT nào? + Đặc điểm cấu tạo tàu thủy ntn? Chạy đâu, tàu thủy có tác dụng gì… + Thuyền buồm ntn? Tại người ta gọi thuyền buồm, cánh buồm có tác dụng cho thuyền… - Phương tiện giao thơng đường hàng khơng có PT + Đặc điểm cấu tạo máy bay nào? - Tương tự vừ phân tích vừa đàm thoại với trẻ * So sánh: Xe máy – Xe ô tô ; Thuyền buồm - Máy bay - Khác nhau: Có PT chạy nhanh , có PT chạy chậm, nơi hoạt động PT khác Có PT chạy đường bộ, có PT chạy nước, có PT bay trời - Giống nhau: Đều chở người, hàng hoá từ nơi đến nơi 10 Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ quan sát qua hình ảnh - Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ - Cho 1-2 trẻ kể khác ch nhanh thuận tiện * Liên hệ mở rộng: Ngồi có nhiều loại PT khác tàu hoả , công nơng , xà lan , Xe xích lơ - Cả lớp chơi - Các loại PTGT cần thiết cho đời sống hàng ngày… Hoạt động 3: Thi xem nhớ nhiều - Đoán PT qua câu đố - Trẻ thi chơi trò chơi - Xếp lô tô theo yêu cầu Hoạt động 4: Cùng thi tài * Trò chơi : Về bến - Cơ vẽ vòng tròn qui định bến thẻ lô tô loại PTGT , phát thẻ lô tô cho trẻ , trẻ vùa vừa hát xem bến bến Khi có hiệu lệnh “Về bến” trẻ chạy bến phù hợp với thẻ lơ tơ có vẽ PTGT cầm tay * Trò chơi: Ghép tranh - Tổ ghép PTGT đường - Tổ ghép PTGT đường thủy - Tổ ghép PTGT đường hàng không - tổ thi + Kết thúc: Cơ nhận xét - Hát: “Trẻ đọc hát “Đồn tàu nhỏ xíu” ngồi Hoạt động góc * Góc phân vai: Bán vé tàu xe, đóng vai người du lịch - Yêu cầu: Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi Và thực vai chơi mà nhận - Chuẩn bị: vé tàu, vé xe số mặt hàng khác *Góc xây dựng : Xây bến xe, bến tàu, nhà ga, lắp ráp PTGT - Yêu cầu:Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành công ý định Xây dựng bến tàu, xe, nhà ga bạn… - Chuẩn bị: Gạch, số hột hạt, hàng rào nhỏ, đồ chới lắp ráp PTGT *Góc nghệ thuật : Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tơ màu PTGT …Hát múa chủ điểm - Yêu cầu : Trẻ biết ghép, dán, vẽ …các PTGT - Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề *Góc học tập – sách : Lắp ghép phương tiện giao thơng hình, hình học, xếp phương tiện giao thông theo mẫu - Trẻ biết lắp ghép PTGT hình, hình học, xếp …theo mẫu - Chuẩn bị : Đồ chơi lắp ghép, hình học trẻ xếp… * Góc thiên nhiên : Thả thuyền - Yêu cầu : Trẻ biết chơi thả thuyền bạn - Chuẩn bị : Thau nước, thuyền… Hoạt động chăm sóc ni dưỡng: 11 - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn - Trong chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt động chiều: - Ơn buổi sáng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: HĐTH: Dán hình tơ chở khách ( M ) - Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi - Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi Bình cờ, trả trẻ: - Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình, học tập, sức khỏe trẻ thời gian trường Nhận xét cuối ngày Cô: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….Trẻ : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ************************************************* KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2016 Môn : Hoạt động tạo hình Đề tài: Dán hình tơ chở khách ( M ) I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết phết hồ mặt trái hình để dán hình tơ chở khách - Luyện kỹ phết hồ, bố cục hình hợp lý - Giáo dục trẻ thích học tạo hình, biết giữ gìn đồ chơi PTGT II Các hoạt động ngày Đón trẻ , trò chuyện đầu , thể dục buổi sáng: 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cơ đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Các phương tiện giao thông phải tuân thủ theo lời người lớn, khơng thò đầu, thò tay, phải phía bên tay phải, 12 không dàn hàng ngang, hàng hai, hàng ba…, nhớ không xả xác bừa bãi bảo vệ mơi trường phòng ngừa thảm họa ô nhiễm môi trường gây 1.2 Thể dục buổi sáng: - Tập nhịp điệu theo chủ đề PTGT Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát, kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật Hoạt động trời: - Cho trẻ dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, trò chuyện với trẻ chủ đề - Đọc thơ hát hát theo chủ đề : ước mơ tí, anh cảnh sát, lời tâm tàu….hát em chơi thuyền, ngã tư đường phố, đường em đi, bố tất cả… Ơn cũ: Cơ chuẩn bị số phương tiện giao thông xe máy, xe đạp, ô tô, máy bay cho trẻ ôn lại số đặc điểm số phương tiện giao thông Quen thuộc - Bài mới: Cô chuẩn bị số hình tròn, hình vng, hình chữ nhật trẻ dán hình tơ khách - Chơi trò chơi VĐ :Người tài xế giỏi - Trò chơi dân gian : Thả đỉa ba ba Cách chơi Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ đứng vòng tròn đọc lời ca, kết thúc lời ca trúng bạn bạn chịu… - Trò chơi tự do: Xếp hột thành PTGT , lấy giấy gấp PTGT Hoạt động có chủ đích: 1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: * Khơng gian tổ chức : Trong lớp học * Đồ dùng phương tiện: - Mẫu dán sẵn 3, mẫu - Các hình tròn, vng nhỏ chi tiết theo màu hình chữ nhật cắt lượn đầu (11 + 15 cm) - Vở tạo hình, hồ dán cho cháu - Một số thơ, hát PTGT 3.2 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích: Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Bé biết PTGT - Cho trẻ hát “Em tập lái ô tô” Hỏi trẻ hát nói - Trẻ hát trò chuyện nội PT nào? Ngồi tơ có PT nữa, trò chuyện với trẻ số loại PTGT Sau cô dẫn dắt - Trẻ suy nghĩ trả lời giới thiệu vào HĐTH “Dán hình tơ chở khách” Hoạt động : Cùng đoán xem * Phân tích – Đàm thoại - Các nhìn xem có tranh dán hình gì? 13 - Ơ tơ ô tô nào? - Tại biết tơ khách? - Ơ tơ chở khách có phần nào? - Trẻ trả lời - Thân xe hình gì? Bánh xe hình gì? - Cửa lớn hình gì? Cửa sổ hình gì? - Trẻ trả lời - Ơ tơ phương tiện giao thông đường nào? - Tương tự cô cho trẻ xem tranh mẫu khác đàm thoại với trẻ * Cô dán mẫu : - Trước dán cô cô xếp từ thân xe vào , đến ô cửa sổ Đặt lên thân xe bánh xe ,đặt vị trí phận bố cục hợp lý - Trẻ thi thực - Đầu tiên lấy hình vuông nhỏ lật mặt trái lên phết hồ dán vào phần thân ô tô làm cửa sổ , phết hồ vào hình tròn dán vào phía thân làm bánh xe Cuối cô lật mặt trái thân xe lên phết hồ dán vào Như dán xong hình tơ chở khách - Cho lớp đọc thơ “Bạn có biết” - Bây thi dán bắt đầu - Cô hỏi trẻ cách bố cục tranh, phết hồ, cách dán…như Hoạt động 3: Thi bé khéo tay - Trẻ ngồi thành nhóm để thực - Cô bao quát động viên gợi ý trẻ xắp xếp dán cho đẹp, hướng dẫn trẻ yếu - Khuyến khích động viên trẻ sáng tạo thêm, nhắc trẻ cách bố cục tranh, phết hồ đủ không làm bẩn - Cả lớp lên trưng bày Hoạt động 3: Triển lãm tranh - -2 trẻ lên chọn tranh - Cô cho trẻ treo tranh lên giá nhận xét - Trẻ nhận xét sản phẩm theo nhóm chọn sản phẩm đẹp cho lớp xem trao đổi ý kiến - Cô nhận xét bổ sung thêm - Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định Hoạt động góc * Góc phân vai: Bán vé tàu xe, đóng vai người du lịch - Yêu cầu: Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi Và thực vai chơi mà nhận - Chuẩn bị: vé tàu, vé xe số mặt hàng khác *Góc xây dựng : Xây bến xe, bến tàu, nhà ga, lắp ráp PTGT - Yêu cầu:Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành công ý định Xây dựng bến tàu, xe, nhà ga bạn… - Chuẩn bị: Gạch, số hột hạt, hàng rào nhỏ, đồ chới lắp ráp PTGT 14 *Góc nghệ thuật : Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tô màu PTGT …Hát múa chủ điểm - Yêu cầu : Trẻ biết ghép, dán, vẽ …các PTGT - Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề *Góc học tập – sách : Lắp ghép phương tiện giao thơng hình, hình học, xếp phương tiện giao thông theo mẫu - Trẻ biết lắp ghép PTGT hình, hình học, xếp …theo mẫu - Chuẩn bị : Đồ chơi lắp ghép, hình học trẻ xếp… * Góc thiên nhiên : Thả thuyền - Yêu cầu : Trẻ biết chơi thả thuyền bạn - Chuẩn bị : Thau nước, thuyền… Hoạt động chăm sóc ni dưỡng: - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn - Trong chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt động chiều: - Ơn buổi sáng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: Hát em chơi thuyền - Thơ “Lời tâm tàu” - Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi - Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi Bình cờ, trả trẻ: - Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình, học tập, sức khỏe trẻ thời gian trường Nhận xét cuối ngày Cô: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….Trẻ : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************************* KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2016 Môn : Văn học - Giáo dục âm nhạc Thơ Lời tâm tàu Vận đông vỗ tay theo tiết tấu nhanh bài: 15 - Em chơi thuyền Nghe nhạc Cò lã, D/C đồng bắc Trò chơi Nhận hình đốn tên hát I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ đọc diễn cảm, thể tình cảm nội dung thơ Lời tâm tàu, - Luyện kỹ đọc diễn cảm, biết ngắt giọng, biết thể biểu cảm đọc thơ - Trẻ thuộc hát, biết hát giai điệu đệm tiết tấu nhanh “ Em chơi thuyền”,nghe hiểu nội dung nghe hát, biết chơi trò chơi - Luyện kỹ hát, múa, vỗ tay tiết tấu nhanh - Giáo dục trẻ biết lợi ích PTGT thực tốt luật lệ giao thông II Các hoạt động ngày Đón trẻ , trò chuyện đầu , thể dục buổi sáng: 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cơ đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Các phương tiện giao thông phải tuân thủ theo lời người lớn, khơng thò đầu, thò tay, phải phía bên tay phải, không dàn hàng ngang, hàng hai, hàng ba…, nhớ không xả xác bừa bãi bảo vệ mơi trường phòng ngừa thảm họa ô nhiễm môi trường gây 1.2 Thể dục buổi sáng: - Tập nhịp điệu theo chủ đề PTGT Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát , kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật Hoạt động trời: - Cho trẻ dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, trò chuyện với trẻ chủ đề - Đọc thơ hát hát theo chủ đề : ước mơ tí, anh cảnh sát, lời tâm tàu….hát em chơi thuyền, ngã tư đường phố, đường em đi, bố tất cả… Ơn cũ: Cơ chuẩn bị số hình tròn, hình vng, hình chữ nhật trẻ dán hình tơ khách - Bài mới: cô cho trẻ làm quen kiến thức nhiều hình thức cho trẻ đọc thơ: Lời tâm tàu, hát em chơi thuyền - Chơi trò chơi VĐ :Người tài xế giỏi - Trò chơi dân gian : Thả đỉa ba ba Cách chơi Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ đứng vòng tròn đọc lời ca, kết thúc lời ca trúng bạn bạn chịu… - Trò chơi tự do: Xếp hột thành PTGT , lấy giấy gấp PTGT Hoạt động có chủ đích: 1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: * Khơng gian tổ chức: 16 - Trong lớp học * Đồ dùng phương tiện: - Tranh viết thơ, xen kẽ nình ảnh - Tranh vẽ minh hoạ theo nội dung thơ… - Trống lắc, mũ Băng nhạc, máy cát séc, tranh có hình ảnh PT L.L GT 3.2.Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, Thực hành 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích : Mơn: LQVH Đề tài: Lời tâm tàu Hoạt động cô Hoat động trẻ * Hoạt động 1: Bé biết PTGT - Cho lớp hát “Đồn tàu nhỏ xíu” - Trẻ đọc thơ trò - Hỏi trẻ hát nói đến phương tiện giao thơng nào? Tàu chuyện hỏa PTGT đường gì? Ngồi PTGT đường sắt có PTGT - Trẻ trả lời theo suy đường nữa… sau dẫn dắt vào thơ “Lời tâm nghĩ tàu” Hoạt động 2: Ai đọc hay - Cơ đưa tranh (trẻ đốn) Bức tranh có liên quan đến thơ ? - Trẻ xem tranh dự - Cô đọc thơ lần theo tranh minh họa đốn - Giảng nội dung: Bài thơ nói lên lời tâm - Trẻ đọc tàu lửa tác giả Hồng Thị Sen Quảng Trị viết, nói tàu có nhiều toa dài, chạy băng băng đến muôn nơi, - Trẻ ý lắng nghe thân tàu sắt biết vui cười tiếng kêu tu tu vang trời từ Nam Bắc, tàu ln mơ ước có sức trẻ để đem đến cho đời bao tươi vui hạnh phúc - Các thấy thơ hay cô chép thành tập thơ Bây cô đọc cho lớp nghe - Đọc lần 2: Chỉ theo tranh viết lời thơ có xen kẽ hình ảnh *Trẻ đọc thơ : - Cả lớp đọc diễn cảm, đọc theo tay cô - Trẻ đọc theo tranh minh họa - Trẻ thể - Cô tranh chữ to cho trẻ đọc, tổ thi đọc thơ - Trẻ đứng vòng hát “Em tập lái tơ” - Hãy chọn cho cách đọc thơ cử minh họa nào? - Cả lớp đứng dậy minh - Mời nhóm, cá nhân lên đọc thơ theo nhiều hình thức họa * Đàm thoại: - Các vừa đọc thơ gì? Do sáng tác - Đoàn tàu tâm gì? - Tàu làm bạn ai? - Tàu qua đâu? - Tàu lửa mơ ước gì? Vì sao? - Trẻ trẻ lời câu hỏi 17 - Tàu ln mơ ước có sức trẻ để làm gì? - Qua thơ thấy lời tâm tàu nào? * Trẻ đặt tên thơ: - Ai có tên khác đặt tên cho thơ không…? - Trẻ đặt tên thơ cô viết lên bảng thống tên thơ Hoạt động 3: Cùng thi tài * Trò chơi: - Gắn chữ thiếu vào từ - Tìm chữ để ghép từ theo mẫu “Tàu lửa” - Trẻ chơi theo tổ, theo nhóm * Kết thúc: Trẻ đọc lai thơ ngồi Mơn: Giáo dục âm nhạc Đề tài : Em chơi thuyền Hoạt động cô * Hoạt động 1: Bé với PTGT - Hơm cháu chơi cơng viên nhé, phương tiện ? - Nào xe pít…Đến cơng viên rồi, tuân theo nội qui nhé, thích chơi nào? À chơi thuyền - Vậy thuyền gọi phương tiện con? - Ngồi PTGT nữa? - Giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Đi thảo cầm viên - Ồ đến công viên hát “ Em chơi thuyền” - Cô hát vỗ tay theo tiết tấu nhanh - Trẻ tập làm bác tài xế lái xe - Từng tổ thi hát vận động vỗ tay theo tiết tấu nhanh theo nhiều hình thức - Từng nhóm thi vận động theo nhiều hình thức - Cá nhân thi vận động - Cô ý sửa sai cho trẻ - Đổi đội hình trẻ lấy nhạc cụ theo nhóm - Từng nhóm vận động theo nhạc cụ - Các nhóm cất nhạc cụ vị trí * Nghe hát “ Cò lả” Dân ca đồng Bắc Bộ - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô mở băng trẻ đứng dậy hát minh hoạ theo hát 18 - Trẻ trả lời theo suy nghĩ - Cho 2-3 trẻ đặt tên - tổ thi - đội thi đua Hoạt động cháu - Đi xe pít - Trẻ kết hợp hát xe pít ,ngồi quanh - Trẻ trả lời - Cả lớp hát - Cả lớp vỗ tay theo tiết tấu nhanh chuyển đội hình - Cả lớp làm - Từng tổ vận động - Nhóm -6 trẻ - 2/ cá nhân vận động - Cả lớp thực hành - Cả lớp minh hoạ lần * Hoạt động : Trò chơi “ Xem hình đốn tên hát” - Cơ nói luật chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi * Kết thúc : Trẻ đứng dậy hát “ Em chơi thuyền” - Trẻ lên nhìn hình đốn tên hát Hoạt động góc * Góc phân vai: Bán vé tàu xe, đóng vai người du lịch - Yêu cầu: Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi Và thực vai chơi mà nhận - Chuẩn bị: vé tàu, vé xe số mặt hàng khác *Góc xây dựng : Xây bến xe, bến tàu, nhà ga, lắp ráp PTGT - Yêu cầu:Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành cơng ý định Xây dựng bến tàu, xe, nhà ga bạn… - Chuẩn bị: Gạch, số hột hạt, hàng rào nhỏ, đồ chới lắp ráp PTGT *Góc nghệ thuật : Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tô màu PTGT …Hát múa chủ điểm - Yêu cầu : Trẻ biết ghép, dán, vẽ …các PTGT - Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề *Góc học tập – sách : Lắp ghép phương tiện giao thơng hình, hình học, xếp phương tiện giao thơng theo mẫu - Trẻ biết lắp ghép PTGT hình, hình học, xếp …theo mẫu - Chuẩn bị : Đồ chơi lắp ghép, hình học trẻ xếp… * Góc thiên nhiên : Thả thuyền - Yêu cầu : Trẻ biết chơi thả thuyền bạn - Chuẩn bị : Thau nước, thuyền… Hoạt động chăm sóc ni dưỡng: - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn - Trong chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt động chiều: - Ôn buổi sáng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: làm quen chữ g,y - Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi - Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi Bình cờ, trả trẻ: - Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình, học tập, sức khỏe trẻ thời gian trường Nhận xét cuối ngày Cô: ………………………………………………………………………………………… 19 ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….Trẻ : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *********************************************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2016 Môn: Làm quen chữ Đề tài: Làm quen chữ g,y I Mục đích yêu cầu: - Trẻ phân biệt phát âm chữ g, y qua từ, qua trò chơi với chữ - Luyện cách phát âm xác, rõ ràng - Phát triển ngơn ngữ, luyện phát âm xác - Giáo dục trẻ thích học chữ II Các hoạt động ngày Đón trẻ , trò chuyện đầu , thể dục buổi sáng: 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Các phương tiện giao thông phải tuân thủ theo lời người lớn, không thò đầu, thò tay, phải phía bên tay phải, khơng dàn hàng ngang, hàng hai, hàng ba…, nhớ không xả xác bừa bãi bảo vệ môi trường phòng ngừa thảm họa nhiễm mơi trường gây 1.2 Thể dục buổi sáng: - Tập nhịp điệu theo chủ đề PTGT Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát, kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật Hoạt động trời : - Cho trẻ dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, trò chuyện với trẻ chủ đề - Đọc thơ hát hát theo chủ đề : ước mơ tí, anh cảnh sát, lời tâm tàu….hát em chơi thuyền, ngã tư đường phố, đường em đi, bố tất cả… Ơn cũ: cho trẻ ơn lại kiến thức cũ nhiều hình thức cho trẻ thi đua đọc thơ: Lời tâm tàu, hát em chơi thuyền - Bài mới: cô chuẩn bị thẻ chữ g,y cho trẻ nhận biết phát qua thẻ - Chơi trò chơi VĐ :Người tài xế giỏi 20 - Trò chơi dân gian : Thả đỉa ba ba Cách chơi Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ đứng vòng tròn đọc lời ca, kết thúc lời ca trúng bạn bạn chịu… - Trò chơi tự do: Xếp hột thành PTGT , lấy giấy gấp PTGT Hoạt động có chủ đích: 1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: * Không gian tổ chức: - Trong lớp học * Đồ dùng phương tiện: - Tranhcó từ chứa chữ g, y ( Máy bay, ga tàu) - Thẻ chữ g, y in thường viết thường - Tranh có từ viết thiếu chữ - Thẻ lô tô chứa chữ g, y - Hai bảng phụ chứa chữ hoa 3.2.Phương pháp: Trực quan, đàm thoại -Thực hành 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích: Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt động 1: Bé với PTGT Trẻ hát “ Bác đưa thư vui tính” - Cả lớp hát vòng - Bài hát nói ai? quanh ngồi bên - Bác đưa thư điều khiển xe gì? - Xe đạp gọi PT gì? - GD trẻ đường phải chấp hành tốt luật lệ giao - Cả lớp ý trả lời thơng - Chuyển đội hình vị trí * Hoạt động : Cùng bé học chữ - Cả lớp đọc - Cô cho trẻ xem tranh “ nhà ga, máy bay” tranh vẽ ? - Cô cho lớp đọc từ “ Nhà ga, Máy bay” - Cô gắn từ rời cho trẻ so sánh với từ tranh - Trẻ lên rút chữ học - Trẻ rút chữ n,h,a,m,b - Cô giới thiệu chữ g, y - Cô phát âm chữ g Lớp, tổ, cá nhân phát * Tương tự cô phát âm chữ y, trẻ phát âm y âm g * So sánh g -y - Lớp phát âm y - Cô giới thiệu chữ g, y viết thường - Cô viết mẫu chữ g -y * Luyện tập : Thi xem nhanh, - Cả lớp lấy chữ theo u cầu Cơ nói tên chữ - Lớp thực cháu lấy đưa lên đọc - Cho trẻ tìm chữ xung quanh lớp - Các từ ký hiệu góc chơi 21 - Cá nhân lên tìm chữ theo yêu cầu * Hoạt động 3: Làm đẹp cho tranh - Trò chơi - Gắn chữ thiếu vào từ - Chọn thẻ lơ tơ có chứa chữ g –y - Cả lớp chơi - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi, nhận xét sau chơi - Nhóm lên chơi * Kết thúc : Hoạt động góc * Góc phân vai: Bán vé tàu xe, đóng vai người du lịch - Yêu cầu: Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi Và thực vai chơi mà nhận - Chuẩn bị: vé tàu, vé xe số mặt hàng khác *Góc xây dựng : Xây bến xe, bến tàu, nhà ga, lắp ráp PTGT - Yêu cầu:Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành cơng ý định Xây dựng bến tàu, xe, nhà ga bạn… - Chuẩn bị: Gạch, số hột hạt, hàng rào nhỏ, đồ chới lắp ráp PTGT *Góc nghệ thuật : Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tô màu PTGT …Hát múa chủ điểm - Yêu cầu : Trẻ biết ghép, dán, vẽ …các PTGT - Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề *Góc học tập – sách : Lắp ghép phương tiện giao thơng hình, hình học, xếp phương tiện giao thông theo mẫu - Trẻ biết lắp ghép PTGT hình, hình học, xếp …theo mẫu - Chuẩn bị : Đồ chơi lắp ghép, hình học trẻ xếp… * Góc thiên nhiên : Thả thuyền - Yêu cầu : Trẻ biết chơi thả thuyền bạn - Chuẩn bị : Thau nước, thuyền… Hoạt động chăm sóc ni dưỡng: - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn - Trong chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt động chiều: - Ơn buổi sáng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: - Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi - Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi Bình cờ, trả trẻ: - Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình, học tập, sức khỏe trẻ thời gian trường 22 Nhận xét cuối ngày Cô: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….Trẻ : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 23 ... ô tô máy bay (đều 10 ) - Lớp, tổ, cá nhân đọc - Trẻ đọc thêm 10 số 10 - 10 ô tô, 10 máy bay tương ứng với số (Số 10 ) - Gắn số 10 - Cô giới thiệu số 10 cho trẻ đọc số 10 , mô tả số 10 - Cô bớt dần... Nguyễn Hoài Thanh Giáo viên chủ nhiệm 2: Trần Thị Tỷ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai ngày 29 tháng 02 năm 2 016 Chủ đề: Phương tiện luật lệ giao thông Chủ đề nhánh : Những phương tiện... qua ghế thể dục cô chuẩn bị 10 ô tô, 10 xe đạp trẻ ôn Đếm đến số lượng 10 , nhận biết nhóm có số lượng 10 , nhận biết chữ số 10 - Bài mới: cô chuẩn bị số phương tiện giao thông xe máy, xe đạp, ô tô,