Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 27 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
27
Dung lượng
341,26 KB
Nội dung
ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ CHUYÊNĐỀHỆTHỐNGTHÔNGTINQUẢNLÝTRONGQUẢNLÝGIÁODỤC (INFORMATION SYSTEMS IN EDUCATIONAL MANAGEMENT) LêAnhPhương Khoa Tin học – Trường ĐHSP Huế leanhphuong@dhsphue.edu.vn Huế, tháng 01/2018 NỘI DUNG Hệthốngthôngtinquảnlý Hệthốngthôngtin Hệthốngthôngtinquảnlý Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Thôngtingiáodục Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Ứng dụng HTTT EMIS quảnlý nhà trường Hệthốngthôngtin Tổ chức thôngtin tổ chức Hệthốngthôngtin Tài nguyên hệthốngthôngtin Tổ chức thôngtin tổ chức Khái niệm Tổ chức: hệthống tạo từ cá thể để làm dễ dàng việc đạt mục tiêu hợp tác phân công lao động Lao động quản lý: bao gồm lao động định lao động thôngtin Lao động thông tin: lao động dành cho việc thu thập, lưu trữ, xử lý phân phát thôngtin Lao động định: phần lao động nhà quảnlý từ có thơngtin đến ký ban hành định Tổ chức thôngtin tổ chức Sơ đồ quảnlý tổ chức góc độ điều khiển học Tổ chức thôngtin tổ chức Các mơ hình quảnlý tổ chức Cấu trúc giản đơn Cấu trúc quan chế máy móc Cấu trúc chun mơn Cấu trúc phân quyền Cấu trúc nhóm dự án Tổ chức thơngtin tổ chức Các cấp quảnlý tổ chức Cấp chiến lược Cấp chiến thuật Cấp tác nghiệp Tổ chức thôngtin tổ chức Sơ đồ tổ chức nhà trường Tổ chức thôngtin tổ chức Các đầu mối TT NHÀ TRƯỜNG 10 Hệthốngthôngtin Định nghĩa hệthốngthôngtinThôngtinThôngtin kinh tế Thôngtinquảnlý Q trình xử lýthơngtin 13 Hệthốngthôngtin Đặc trưng hệthốngthôngtin Phải thiết kế, tổ chức phục vụ nhiều lĩnh vực nhiệm vụ tổng thể tổ chức Đạt mục tiêu hỗ trợ định Dựa kỹ thuật tiên tiến xử lýthơngtin Có kết cấu mềm dẻo, phát triển (HT mở) 14 Hệthốngthôngtin Phân loại hệthốngthôngtin Phân loại hệthốngthôngtin theo mục đích phục vụ Phân loại hệthốngthơngtin tổ chức doanh nghiệp Hệthốngthôngtin xử lýgiao dịch (TPS – Transaction Processing System) Hệ thốngthôngtinquảnlý Hệ thống trợ giúp định (MIS – Management Informaton System) (DSS – Decision Support System) Hệ thốngchuyên gia (ES – Expert System) Hệ thống tăng cường khả cạnh tranh (ISCA – Information System for Competitive Advantage) 15 Hệthốngthôngtin Tiêu chuẩn đánh giá hệthốngthôngtin Độ tin cậy Tính đầy đủ Tính thích hợp, dễ hiểu Tính bảo vệ Đúng thời điểm 16 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Các khái niệm Thông tin:Dữ liệu – Thôngtin – Tri thức Thôngtinquản lý: Thôngtin phục vụ cho hoạt động quảnlý cán quảnlý tổ chức Thôngtinquảnlýgiáo dục: Thôngtinquảnlý phục vụ cho hoạt động quảnlýgiáodục 17 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Phân loại thôngtinquảnlýgiáodục Theo cấp độ quản lý: Thôngtin chiến lược Thôngtin chiến thuật Thôngtin tác nghiệp Theo giá trị pháp lý nguồn tinThơngtin thức Thơngtin khơng xác Theo khơng gian nguồn tinThơngtin bên ngồi Thôngtin bên 18 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Phân loại thôngtinquảnlýgiáodục Theo trách nhiệm chủ đềthông tin: Thôngtin di truyền Thôngtin phản hồi Theo điều kiện hoạt động giáodụcThôngtin luật pháp sách giáodụcThơngtin máy tổ chức nhân lực giáodụcThôngtin tài lực vật lực giáodụcThôngtin môi trường giáodục 19 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Phân loại thôngtinquảnlýgiáodục Theo chức nhà trường Thôngtinquảnlý hoạt động đào tạo Thôngtinquảnlý hoạt động khoa học công nghệ Thôngtinquảnlý hoạt động dịch vụ 20 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Vai trò ý nghĩa thơngtinquảnlýgiáodục Cung cấp liệu để ban hành định quảnlý Kết nối thành tố hệthốnggiáodục Nguồn lực quanquảnlýgiáodục Cơ sở nhận biết đối tượng quảnlý Sản phẩm lao động người quảnlý Gắn với quyền lực quyền uy quảnlý 21 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Các yêu cầu thôngtinquảnlýgiáodục Tuân thủ nguyên lý đảm bảo thơngtin Phải xác khách quan Phải đầy đủ Phải kịp thời Phải phù hợp tiện lợi Phải logic Phải khả dụng 22 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Các khái niệm Hệ thống: Tập hợp phần tử có quanhệ chặt chẻ với nhau, tác động qua lại lẫn cách có quy luật để tạo thành chỉnh thể Hệthốngthông tin: Thu thập, xữ lý, chuyển tải lưu trữ thôngtinHệthốngthôngtinquản lý: Thu thập, xữ lý, chuyển tải lưu trữ thôngtin phục vụ cho công tác quảnlý người quảnlýHệthốngthôngtinquảnlýgiáodục (EMIS): Cung cấp thôngtingiáodục cho người quảnlýgiáodục (Quản lý nhà nước quảnlý sở giáo dục) 23 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Cấu trúc EMIS Phân hệ liệu thôngtin hoạt động giáodục Phân hệ tổ chức nhân lực thôngtingiáodục Phân hệ thiết bị kỹ thuật thôngtingiáodục 24 Hệthốngthôngtinquảnlýgiáodục Ý nghĩa EMIS công tác quảnlý trường học Hoạch định chiến lược phát triển nhà trường điều hành hoạt động nhằm đạt mục tiêu chiến lược Gắn kết nhà trường với quanquảnlýgiáodục cấp với bên có liên quan Đảm bảo chất lượng nâng cao hiệu hoạt động nhà trường, chủ yếu hoạt động đào tạo 25 Ứng dụng EMIS vào quảnlý nhà trường Xây dựng hệthống liệu thôngtin hoạt động nhà trường Quy trình hố cơng tác quảnlý điều hành Thành lập đơn vị có trách nhiệm quyền hạn thu thập CSDL, xử lý liệu Xây dựng phân hệquảnlý xử lýthôngtin Xây dựng sở hạ tầng CNTT 26 Ứng dụng EMIS vào quảnlý nhà trường Hệthốngthôngtinquảnlý hoạt động hành Hệthốngthơngtinquảnlý hoạt động đào tạo Hệthốngthôngtinquảnlý hoạt động KHCN Hệthốngthôngtinquảnlý nhân Hệthốngthôngtinquảnlý người học Hệthốngthơngtinquảnlý tài tài sản 27 Ứng dụng EMIS vào quảnlý nhà trường Thiết lập hệthống Thiết lập liệu thôngtin Xây dựng máy tổ chức nhân lực quảnlýhệthống Trang bị thiết bị kỹ thuật thôngtinPhương thức điều hành Thiết lập mơ hình quảnlý phân cấp Phân định chức nhiệm vụ Điều hành đội ngũ nhân lực thôngtin ... NỘI DUNG Hệ thống thông tin quản lý Hệ thống thông tin Hệ thống thông tin quản lý Hệ thống thông tin quản lý giáo dục Thông tin giáo dục Hệ thống thông tin quản lý giáo dục Ứng dụng... lý: Thông tin phục vụ cho hoạt động quản lý cán quản lý tổ chức Thông tin quản lý giáo dục: Thông tin quản lý phục vụ cho hoạt động quản lý giáo dục 17 Hệ thống thông tin quản lý giáo dục. .. TRƯỜNG 10 Hệ thống thông tin Định nghĩa hệ thống thông tin Thông tin Thông tin kinh tế Thông tin quản lý Q trình xử lý thơng tin 11 Hệ thống thông tin Định nghĩa hệ thống thông tin Là